国防教育
国防教育的重要性
国防教育的重要性国防教育是指国家对公民进行军事、国防知识和爱国主义教育的一种教育形式。
国防教育的重要性不言而喻，它是国家安全和发展的基础，也是每个公民应尽的责任和义务。
国防教育不仅能够增强国家安全意识，提高国家安全素质，还能够培养爱国主义精神，增强国家凝聚力，促进国家繁荣和发展。
首先，国防教育能够增强国家安全意识。
国家安全是国家生存和发展的基础，是每个公民应该关心的大事。
通过国防教育，公民能够了解国家安全形势，认识到国家安全问题的严重性和紧迫性，增强自我保护意识和能力。
只有每个公民都具备较高的国家安全意识，才能够共同维护国家的安全和稳定。
其次，国防教育能够提高国家安全素质。
国家安全素质是指国民在面对国家安全威胁时的应对能力和素质水平。
通过国防教育，公民能够学习到军事知识和国防技能，了解国家安全法律法规，提高自我保护和自救能力。
只有国民具备较高的国家安全素质，才能够在国家遭受外部威胁时，迅速做出正确的反应，保护自己和家园。
再次，国防教育能够培养爱国主义精神。
爱国主义是中华民族的传统美德，是国家民族精神的核心。
通过国防教育，公民能够了解国家的历史和文化，认识到国家的伟大和重要性，培养对国家的热爱和忠诚。
只有每个公民都具备较高的爱国主义精神，才能够在国家面临危机时，挺身而出，为国家的安全和发展贡献自己的力量。
最后，国防教育能够增强国家凝聚力。
国家凝聚力是国家内部团结和稳定的重要保障。
通过国防教育，公民能够增强对国家的认同感和归属感，提高国家意识和国家荣誉感，增强国家凝聚力和团结力。
只有每个公民都具备较高的国家凝聚力，才能够共同抵御外部威胁，维护国家的统一和稳定。
总之，国防教育是国家安全和发展的基础，也是每个公民应尽的责任和义务。
只有通过国防教育，公民才能够增强国家安全意识，提高国家安全素质，培养爱国主义精神，增强国家凝聚力，共同维护国家的安全和稳定。
希望每个公民都能够重视国防教育，积极参与国家安全建设，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
对国防教育活动的概述
对国防教育活动的概述1. 引言国防教育活动是我国政府和社会各界人士为了加强全民国防意识，提高全民国防素质，保卫国家安全而开展的一系列重要工作。
本文档将对国防教育活动的目的、意义、内容、形式等方面进行详细阐述。
2. 国防教育活动的目的和意义国防教育活动的目的是增强全民的国家安全意识，提高全民的国防素质，使全体人民深刻认识到保卫国家安全的重要性，自觉地履行国防义务。
国防教育活动对于激发人民群众的爱国热情，增强民族自豪感，促进国防和军队现代化建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
3. 国防教育活动的内容国防教育活动的内容主要包括以下几个方面：（1）国防知识教育：普及国防基础知识，使全体人民了解国家的国防政策、国防制度、国防组织、国防力量等方面的内容。
（2）国防思想教育：弘扬爱国主义精神，深入宣传党的国防建设理论，强化全民国防观念。
（3）国防技能教育：教授人民防空、国防科技、军事训练等方面的技能，提高全民的国防实战能力。
（4）国防法制教育：宣传国防法律法规，使全体人民了解国防义务和权益，自觉遵守国防法律制度。
4. 国防教育活动的形式国防教育活动的形式多样，主要包括：（1）课堂教育：在中小学、大学等教育阶段设置国防教育课程，系统地传授国防知识。
（2）社会宣传：通过广播、电视、报纸、网络等媒体宣传国防政策，普及国防知识。
（3）实践活动：组织人民防空演练、军事训练、国防科技竞赛等活动，提高全民的国防实践能力。
（4）专题讲座：邀请国防专家、部队官兵等人士为广大人民群众讲述国防建设和发展情况。
（5）展览展示：通过举办国防成就展览、国防科技展览等活动，展示我国国防建设的成果。
5. 国防教育活动的组织实施国防教育活动由各级国防教育工作机构组织实施，各级政府、企事业单位、社会团体和全体公民都要积极参与。
国防教育活动要注重实效，注重创新，注重因地制宜，注重群众性、普及性，使国防教育真正深入人心，为保卫国家安全作出贡献。
高校国防教育的概念
高校国防教育的概念
高校国防教育是指在高等教育阶段，通过系统的教育教学活动，向大学生传授国防知识、培养国防观念、提高军事技能和增强国家安全意识的一种教育形式。
它是我国全民国防教育体系中的重要组成部分，对于提升国家整体防御能力、培养高素质公民以及促进大学生全面素质发展具有重要意义。
具体而言，高校国防教育的内容包括但不限于以下方面：
1.国防理论教育：包括国防历史、国际战略环境分析、国防政策法规、国家安全形势等内容的讲授。
2.军事技能训练：如军事基本技能训练、战术动作学习、战备与应急处置演练等，以增强学生的实际操作能力和应对突发事件的能力。
3.爱国主义和集体主义精神教育：通过组织军训、爱国主义教育活动等途径，激发学生热爱祖国、保卫家园的热情，弘扬集体主义精神。
4.法律法规教育：普及兵役法、国防教育法等相关法律法规知识，让学生了解履行国防义务的重要性。
国防教育知识学习
国防教育知识学习
国防教育是指对公民进行国防知识、国防观念和国防技能培训的一种教育活动。
它是现代社会对公民进行国家安全意识、国家安全观念、国防动员能力和防卫技能等方面进行教育的一项重要内容。
以下是国防教育知识的学习内容：
1. 国家安全意识和国家安全观念：了解国家安全的内涵和含义、国家安全的重要性，培养对国家安全的责任感和忧患意识。
2. 军事基础知识：了解军事组织和军队的历史、任务和职责、兵种和部队的分类以及军事装备的基本特点。
3. 战略战术知识：了解各种战略和战役的概念、原则和特点，了解军队作战的基本原则和战术技巧。
4. 国家安全法和军事法律法规：学习国家安全法和军事法律法规，了解法律对国家安全和军队建设的规范和保障。
5. 防卫技能：学习基本的自我保护和防卫技能，如急救、消防、逃生等。
6. 国防科技知识：了解军事科技的发展趋势和军事科技对国家安全的重要性，了解现代装备和武器的基本原理和特点。
7. 公民应急意识和应急技能：了解公共安全和突发事件应急的基本原则和方法，学习基本的自救互救技能。
8. 国防动员知识：了解国防动员的基本概念、任务和组织体系，了解国防动员对国家安全的重要性。
国防教育的学习可以通过参加国防教育培训班、学习相关的书籍、参观军事博物馆、阅读军事新闻和专业杂志等方式进行。
同时，还可以通过参加国防知识竞赛和进行模拟演练等活动提高自身的国防素质和能力。
国防教育活动方案5篇
国防教育活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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国防教育的方式方法
国防教育的方式方法
1.军事理论学习：通过讲座、研讨班、训练课程等方式，深入学习和了解军事理论，增强国防意识和军事素质。
2.实践训练：开展军事体验活动、军营生活体验、实地观摩等活动，让学生感受到军队的磨砺、锻炼和精神风貌。
3.爱国主义教育：加强爱国主义教育，培养爱国情怀和民族自尊心。
通过红色革命史、爱国英雄事迹等教育，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
4.国防科技教育：开展国防科技普及教育，提高学生国防意识和科技素质。
通过军事科技展览、科技创新大赛等活动，让学生了解国家军事科技发展的状况和战略意义。
5.军事体育锻炼：通过军事体育训练，提高学生身体素质、坚强意志和团队协作精神。
例如军事考核、操练等活动。
6.军事文化宣传：通过播放军事纪录片、推出军事题材图书等方式，让学生了解中国军事文化的悠久历史和辉煌成就，增强爱军心理。
国防教育内容100字左右
国防教育内容100字左右
国防教育内容主要包括以下内容：
1. 国家安全意识：培养学生对国家安全重要性的认识，强化国家安全意识，增强民族自豪感和责任感。
2. 军事知识：传授国防和军事知识，包括国防政策、国防现状、军事科技、军事历史等，提高学生对军事事务的了解和认知。
3. 法律法规：教育学生遵守国家法律法规，特别是与国防安全相关的法律法规，树立法治观念。
4. 防卫技能：培养学生基本的防卫技能，如自我保护、紧急疏散演练等，提高应对突发事件的能力。
5. 爱国主义教育：通过爱国主义教育，培养学生热爱祖国、勤劳奋进、乐于助人的精神风貌，培养爱国情感。
6. 军事训练：组织学生进行军事训练，提高体能和纪律性，锻炼学生的意志品质和坚韧精神。
国防教育主题班会教案5篇
国防教育主题班会教案5篇教案1：国防意识的培养班会主题：国防教育——国防意识的培养时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本概念和重要性。
2. 培养学生的国防意识和责任意识。
教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的理解。
b. 引用相关报道和新闻，介绍当前国防形势。
2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍国防的概念和含义。
b. 介绍国防的重要性，对于国家和个人的影响。
3. 活动练习（15分钟）a. 分组讨论，就国防意识的培养提出自己的观点和建议。
b. 学生进行角色扮演，模拟参与国防事务，体验国防责任。
4. 总结（5分钟）a. 回顾本节课的学习内容和活动。
b. 强调培养国防意识和责任意识的重要性。
c. 帮助学生树立正确的国防观念，为祖国的安全做出贡献。
教学反思：本次班会通过引入、知识讲解和活动练习的方式，激发学生对国防的兴趣，增强他们的国防意识和责任意识。
同时，通过分组讨论和角色扮演的形式，培养学生的团队合作能力和创造力。
5. 延伸拓展（5分钟）a. 鼓励学生查阅相关书籍、资料，深入了解国防的相关知识。
b. 推荐学生参观国防博物馆、军事科技展览等，亲身感受国防的现状和发展。
c. 邀请有关专家、军人或退役军人来班级进行交流和讲座，进一步加深学生对国防的认识。
教学反思：本次班会的主题是国防意识的培养，通过引入、知识讲解、活动练习、延伸拓展等环节，全面提高学生的国防意识和责任意识。
班会教学是一种很好的方式，可以将学生组织起来共同学习和思考，培养他们的团队合作能力、创新能力和社会责任感。
同时，延伸拓展的活动可以使学生在课堂之外进一步接触和了解国防事务，激发他们的学习兴趣和探索精神。
教案2：国防教育宣传班会主题：国防教育——国防意识的宣传时间：45分钟教学目标：1. 了解国防的基本常识和重要性。
2. 提高学生的国防意识和责任意识。
3. 掌握国防知识的宣传方式和策略。
教学过程：1. 引入（5分钟）a. 师生互动，询问学生对国防的了解程度。
国防教育论述
国防教育论述
摘要：
1.国防教育的概念与重要性
2.我国国防教育的历史与发展
3.国防教育的目标和内容
4.国防教育的实施途径与方法
5.国防教育面临的挑战与对策
正文：
国防教育论述
国防教育是一个国家为了维护国家安全、增强民族凝聚力和提高全民素质而进行的一种教育活动。
在现代社会，国防安全是国家的核心利益和民族的生存命脉，因此，国防教育具有举足轻重的地位。
我国国防教育历史悠久，自古以来就有“强国必须强兵，强兵必先强种”的观念。
在新中国成立后，国防教育得到了全面发展，形成了以爱国主义为核心，以增强全民国防观念、提高国防素质为目标的教育体系。
我国国防教育的内容主要包括：爱国主义教育、革命传统教育、国防观念教育、军事知识教育等。
为了实现国防教育的目标，我国采取了多种途径与方法。
首先，通过学校教育，将国防教育纳入国民教育体系，使青少年学生在学习文化知识的同时，接受国防观念的熏陶。
其次，通过军事训练，使广大青年掌握一定的军事技能，增强国防意识。
此外，还通过各种媒体宣传、举办国防知识竞赛、开展国
防主题活动等形式，营造全社会关心国防、支持国防的浓厚氛围。
然而，在当今世界，国防教育面临着一系列挑战。
首先，面对复杂多变的国际形势，国防教育的任务更加艰巨。
其次，在信息化社会，网络的普及使得国防教育面临着新的挑战。
为应对这些挑战，我国需要进一步改革和完善国防教育体系，创新国防教育方法，提高国防教育的实效性。
总之，国防教育是全民素质的重要组成部分，对于维护国家安全、促进国家发展具有重要意义。
中小学生国防教育
中小学生国防教育引言国防教育是培养国民对国家安全和国防建设的认知、理念和责任感的教育活动。
中小学生作为国家未来的希望，国防教育在他们身上起着重要的作用。
本文将从国防教育的重要性、中小学生国防教育的目标、实施方式和效果等方面进行探讨，并提出一些加强中小学生国防教育的建议。
国防教育的重要性国防教育对于培养国民的国家意识、国家认同和国家责任感具有重要的意义。
对于中小学生来说，国防教育可以帮助他们建立正确的国家观念、民族观念和身份认同，使他们在未来的发展过程中能够为国家的繁荣和安全贡献自己的力量。
此外，国防教育还有助于提高中小学生的爱国心和民族自豪感。
通过了解国家的历史、文化、传统和英雄人物等，中小学生能够对自己的国家有更深刻的认识，并培养对国家的热爱和自豪感。
中小学生国防教育的目标中小学生国防教育的目标主要包括以下几点：1.增强中小学生的国家意识和国家认同，培养他们的国家责任感；2.提高中小学生的爱国心和民族自豪感，培养他们的国家荣誉感；3.发展中小学生的团队合作精神和见义勇为的精神，培养他们的社会责任感；4.传承和弘扬中国传统文化，让中小学生对中华文化有更深入的了解和认同。
中小学生国防教育的实施方式中小学生国防教育可以通过多种方式来进行：1.课堂教育：在中小学的综合实践活动课、国防教育课等课程中，设置相关内容，如国家的历史、国家形象宣传、战略科技等，通过教学的方式增强学生的国防意识。
2.主题活动：组织一些国防主题的活动，如观看军事大型演习、参观军事博物馆等，让学生身临其境地感受国防力量的强大和国家安全的重要性。
3.社会实践：组织学生到社区、军营等地参观、实习，与军人交流，了解他们的工作以及为国家安全作出的牺牲和贡献。
4.爱国主题讲座：邀请退伍军人、烈士家属等受众向学生讲述自己的故事，激发中小学生的爱国热情和责任感。
中小学生国防教育的效果中小学生国防教育的有效实施对于培养学生的国家观念和国家责任感具有重要的意义，可以产生以下几个方面的效果：1.提高学生的爱国心和民族自豪感，增强他们对自己国家的认同和荣誉感，培养他们为国家繁荣和安全贡献自己力量的意识；2.培养学生的团队合作精神和见义勇为的精神，使他们能够在面对困难和挑战时积极行动，为社会和国家做出贡献；3.增强学生的家国情怀和社会责任感，激发他们为公共事业做贡献的热情，培养他们的社会责任感；4.传承和弘扬中国传统文化，让学生对中华民族的历史、文化以及优秀传统更加了解和认同。
简述国防教育意义
国防教育是指通过各种形式和途径，对公民进行国防知识、国防观念和国防精神的普及和宣传教育。
国防教育的意义主要包括以下几个方面：
1. 增强国家安全意识：国防教育可以让公民了解国家安全形势、国家安全政策和国家安全法律法规等方面的知识，提高公民的国家安全意识，增强国家安全保障能力。
2. 提高国防观念：国防教育可以让公民了解国防的重要性，增强国防观念，培养爱国主义精神，激发民族自豪感和荣誉感。
3. 培养国防人才：国防教育可以为国家培养一批具有国防素质和国防意识的人才，为国家的国防建设和发展提供有力的人才支持。
4. 促进社会和谐稳定：国防教育可以增强公民的法律意识和法制观念，培养公民的社会责任感和道德观念，促进社会和谐稳定。
5. 增强国际地位和影响力：国防教育可以提高国家的国际地位和影响力，增强国家在国际事务中的话语权和影响力，为国家的和平发展和国际合作做出贡献。
国防教育的科目
国防教育的科目
国防教育的科目可以包括以下内容：
1. 国家安全知识：包括国家安全的定义、重要性、国家安全威胁、国防政策等方面的知识。
2. 军事理论与战略：包括军事力量组成、作战原理、战略布局、战争的规律等方面的知识。
3. 军事历史：包括国内外的重要战争、战役、决战、军事领袖等方面的历史知识。
4. 国防技术：包括武器装备、军事通信、卫星导航、军事情报等方面的技术知识。
5. 战地生存与自救：包括野外生存技能、基本医疗急救、紧急疏散等方面的知识。
6. 反恐与反击：包括反恐战略、反恐实战技能、情报分析等方面的知识。
7. 国际安全与合作：包括国际军事合作、联合军演、国际安全机构等方面的知识。
8. 爱国主义和军事精神：包括爱国主义教育、军事荣誉感、军人职业精神等方面的知识。
这些科目旨在培养公民的国家意识、国家责任感和安全意识，提高人民群众的军事素质，增强国家的国防实力。
注意，具体的国防教育科目可能因各国情况而异。
国防教育的内容
国防教育的内容
国防教育的内容包括国防理论、国防精神、国防历史、国防法制、国防体制、国防动员、国防经济、国防外交、国防体育和国防常识等。
其中，国防理论涉及国家与国防、战争与和平、和平与发展、国防建设与经济建设、国家防卫的方针与战略，以及与国防有关的政治、经济、军事、文化、体育、外交等方面的理论。
国防精神包括爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺牲和奉献精神、爱国尚武精神、团结奋斗的集体主义精神、艰苦奋斗和自强不息精神，以及国际主义精神等。
国防知识和国防技能方面的教育则主要包括国防历史、领土疆域、国家武装力量、国防科技、体育、法律、外交等方面的知识，以及常规武器的运用、军事技术战术、战场救护、防空袭、“三防”等技能。
国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆威胁的建设与斗争，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。
国防建设的重要组成部分，包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活
动。
国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，内容丰富，范围广泛。
现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。
中国奉行防御性的国防政策，把捍卫国家主权、安全、领土完整，保障国家发展利益和保护人民利益放在高于一切的位置。
中国努力建设与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队，在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一。
因此，新时期的大学生应该全面了解国防知识，增强国防意识，国防教育是建设和巩固国防的基础。
新时代全国国防教育大纲
新时代全国国防教育大纲
一、前言
国防教育是国家安全的重要组成部分，是国民素质教育的核心内容。
加强国防教育，有利于提高国民的国家安全意识，有利于增强国家的凝聚力和战斗力。
本大纲旨在指导全国的国防教育工作，提升全社会的国防意识和素养。
二、国防教育的目标
1.增强公民的国家安全意识，树立国家利益高于一切的观念。
2.培养公民的爱国主义精神，激发民族自豪感和荣誉感。
3.提高公民的国防素养，增强履行国防义务的责任感和能力。
4.促进国防和军队现代化建设，为维护国家安全和发展提供有力保障。
三、国防教育的内容
1.国家安全形势教育：介绍当前国际国内安全形势，分析国家安全面临的挑
战和威胁。
2.国防知识教育：普及国防历史、国防法规、军事科技等知识，提高公民的
国防素养。
3.爱国主义教育：弘扬爱国主义精神，传承红色基因，培养公民的爱国情怀。
4.实战化训练：组织学生进行军事训练，提高学生的军事技能和应急反应能
力。
四、国防教育的实施方式
1.学校教育：各级各类学校要将国防教育纳入课程体系，确保国防教育的普
及和深入。
2.社会宣传：利用媒体、网络等渠道，开展形式多样的国防宣传活动，提高
公民的国防意识。
3.家庭教育：家长要加强对孩子的国防教育，培养孩子的国家意识和爱国情
怀。
4.军事机关指导：军事机关要加强对国防教育的指导和管理，确保国防教育
的质量和效果。
五、结语
加强国防教育是全社会的共同责任。
让我们携手努力，深入开展国防教育，为维护国家安全和发展贡献力量！。
国防教育方案
第2篇
国防教育方案
一、前言
国防教育是国家安全的基石，是增强全民国防意识、提高国防能力的重要途径。根据《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》的有关规定，结合我国实际情况，特制定本国防教育方案。
二、目标与原则
1.目标
（1）普及国防知识，提高全民国防意识。
（2）增强国防技能，提升国防素质。
（1）军事体育训练。
（2）应急避险与自救互救技能。
（3）野外生存与作战技能。
（4）防空袭、防恐怖袭击技能。
3.国防实践活动
（1）组织军事日活动。
（2）开展国防教育主题活动。
（3）参与国防科研项目。
（4）加入国防志愿服务。
四、实施途径
1.学校教育
（1）将国防教育纳入学校教学计划。
（2）创建国防教育特色学校。
（3）培养国防人才，奠定国防基础。
2.原则
（1）以人为本，注重普及与提高相结合。
（2）因地制宜，注重实际与实效相结合。
（3）创新发展，注重传统与现代相结合。
三、主要内容
1.国防知识教育
（1）国防法律法规教育。
（2）国防历史与现状教育。
（3）国防科技与武器装备教育。
（4）国防形势与任务教育。
2.国防技能培训
（3）鼓励社会力量支持国防教育。
3.制度保障
（1）完善国防教育法规制度。
（2）建立健全国防教育检查评估制度。
（3）加强国防教育队伍建设。
六、评估与监督
1.定期对国防教育实施情况进行检查评估。
2.对国防教育工作中存在的问题，及时进行整改。
3.依法对违反国防教育法规的行为进源自查处。本方案自发布之日起实施，有效期五年。在此期间，根据国防教育形势发展和实际需要，适时进行调整和修订。各地、各部门要高度重视国防教育工作，切实加强组织领导，确保本方案落到实处。
国防教育概念
国防教育概念
国防教育是指国家组织和进行的对社会主义国防建设、国防知识、国防意识、军事技能、安全防卫等方面进行的教育活动。
其目的在于提高全民族的国防素质，增强国家安全和国防力量。
国防教育贯穿于各个教育阶段，包括幼儿园、小学、中学、大学和职业教育等。
通过国防教育，人们可以了解国家安全形势、军队建设、军事战略、军事技术等方面的知识，提高自身的国防意识和能力，增强爱国主义精神和集体主义精神。
同时，国防教育还可以促进国家和民族的团结，鼓励人民参与国家安全和国防建设，为实现中华民族伟大复兴作出贡献。
- 1 -。
国防教育心得体会7篇
国防教育心得体会7篇国防教育心得体会篇一国防教育是建设和巩固国防的基础，也是增强民族凝结力和提高全民素养的重要途径。
本人结合学习实践《中华人民共和国国防教育法》浅谈几点体味：一、提升加强国防教育的认识加强国防教育，增强全民国防观念，是社会主义精神文明的重要方面，是加强和改进思想政治工作的重要内容，是振奋民族精神、实现民族伟大复兴的必定要求，也是D对各级领导干部提出的一项政治任务。
二、搭建国防教育平台，有的放矢，别断加强国防教育的效果（一）搭建国防教育平台，协调相关部门在电视台、报纸和广播中开发国防教育专栏，广泛运用信息络技术，建立国防教育见站，形成报纸、广播、电视、站四位一体的国防教育宣传络，进一步增强国防教育的渗透力和妨碍力。
（二）有的放矢，别断加强国防教育的效果一要进一步抓好好D政领导干部的国防教育。
国防教育必须纳入D政领导干部思想政治建设规划，纳入年度政绩考评。
要充分发挥D校作用，依托D校的主渠道，突出国防形势、国防理论、国防法制等内容，切实将国防教育列入培训内容，形成制度。
要降实好领导干部过军事日活动和各种议军会议制度，别断增强各级D政干部关怀和支持国防事业的责任感和自觉性。
二要切实抓好民兵准备役人员的国防教育。
大力开展民兵准备役人员的国防教育。
在对象上，重点突出预任干部、民兵准备役人员、应急分队和民兵专业技术分队；在内容上，突出抓好形势战备、民兵职能、人民战争思想和以爱国主义为核心的国防教育。
要组织广阔民兵准备役人员开展全国学贯彻_，为建设小康社会作贡献专题教育，激发热情，焕发民力。
把大伙儿的思想统一到建设小康社会目标上来，把大伙儿的干劲引导到奔小康共致富的目标上来。
要抓住民兵调整改革的契机，积极探究新形势下开展企业国防教育的新路子、新方法，别断深化国防教育效果。
三要突出抓好青青年学生的国防教育。
加强青青年学生的国防教育，是保证国家长治久安的民族复兴工程。
要加强师资力量的培养，采取有效措施对学校领导、教师进行以国防教育为要紧的培养，提高教学水平，增强教学效果。
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B、 “社会有机论”
C、 “地理环境决定论”
正确答案: A
36、军事高技术的应用对军队建设产生了深刻的影响，主要体现在 _____、军队结构优化、人员素质提高、快速反映和提高侦察监视能力。
A、 军队规模缩小
B、 军队规模增大
C、 军队人数无规律发展
正确答案: A
37、1940年8月20日， _____是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。增强了全国军民取得抗战胜利的信心，提高了中国共产党和八路军的声望。
A、 百团大战
B、 黄土岭之战
C、 以上都不是
正确答案: B
22、中国在1840年的鸦片战争之后,林则徐、 _____等有识之士提出“师夷长技以制夷”的主张，标志着变革传统军事思想的开端。
A、 魏源
B、 左宗棠
C、 曾国藩
正确答案: A
23、制导系统是精确制导武器的关键组成部分，按照导引系统工作原理的不同，精确制导技术可分为自主制导、寻的制导和遥控制导。它们的组合形式为 _____ 。
C、 英国
正确答案: C
27、当今具有代表性的精确制导武器的直接命中概率都已经超过 _____ 。
A、 50%
B、 60%
C、 80%
正确答案: C
28、欧盟是当今世界上最大的 _____联合体。
A、 经济
A、 37
B、 217
C、 817
正确答案: C
45、中国周边安全环境中问题中，其中我国周边国家一共有 _____个。
A、 13
B、 14
C、 15
正确答案: B
46、在定向地图中，输电线用 _____（颜色）表示。
C、 台儿庄战役
正确答案: A
38、60至70年代的越南战争主要是 _____ 的一场战争。
A、 越南与朝鲜
B、 越南与美国
C、 中国与越南
正确答案: B
39、我国宝岛台湾曾经被 _____占领成其殖民地。
A、 西班牙
A、 960
B、 1260
C、 1040
正确答案: B
8、定向运动在中国的开展哪些说法是错误的？
A、 我国定向运动最先在香港开展
B、 70年代从香港传入我国内地
C、 定向运动传入我国内地后，最初只是在部分军队院校中开展
25、我国驻外大使馆在_____ 时遭到了美军的轰炸。
A、 阿富汗战争
B、 科索沃战争
C、 伊拉克战争
正确答案: B
26、资本主义初期历史上曾经出现过一国独霸的单级格局局面，最典型的国家是 _____ 。
A、 荷兰
B、 西班牙
A、 10%
B、 30%
C、 60%
正确答案: A
31、中国独立研制了一个区域性的卫星定位系统—— _____ 导航系统。它的定位精度约10米。
A、 北斗
B、 泰斗
C、 GLONASS
正确答案: A
48、在定向比赛中路线的选择显得非常重要，下列关于路线选择表述错误的是 _____ 。
A、 坚持有路不越野原则
B、 发扬不怕困难精神，多进行直线穿越，缩短路程
C、 路线选择时要考虑到省体力、省时间和自身的体能和技术特点
正确答案: B
49、军衔的种类按其性质，可分为正式军衔、临时军衔和 _____ 。
A、 东京
B、 横滨
C、 京都
正确答案: A
4、国防是阶级斗争的产物，伴随着阶级和国家的形成而产生，只要世界上有 _____存在，国防就会存在。
A、 军人存在
B、 国家存在
C、 社会存在
正确答案: B
5、_____ 是中国人民解放军内务建设的基本依据。
正确答案: C
34、《纪律条令》适用于中国人民解放军现役军人和单位，以及参战、_____ 的预备役人员。
A、 参训
B、 退役
C、 支前
正确答案: C
35、第一次世界大战结束之后，帝国主义列强在签订各种和平条约和实行军备控制的同时，纷纷抢先发展坦克、飞机、潜水艇、航空母舰等机械化兵器并大量装备军队，种种新的战争理论也应运而生。英国麦金德提出 _____，德国纳粹地缘政治学家豪斯霍弗尔把这一学说加以利用和发展，为希特勒的侵略政策制造舆论。
41、阿富汗战争中，使用的精确制导弹药的比例约占 _____，并创造了一次打击任务在20分钟内投掷100枚联合直接攻击弹药的历史纪录。
A、 10%
B、 30%
C、 60%
正确答案: C
42、美国在接近中国的韩、日两国分别驻有 __a___ 的军队。
A、 3.7万和4.7万
B、 4.7万和5.7万
C、 5.7万和6.7万
43、第二次世界大战结束， _____损失小，得利多，成为资本主义世界的霸主。
A、 英国
B、 苏联
C、 美国
正确答案: C
44、东京审判共经历 _____次审判，最后判定七名日本甲级战犯死刑。
A、 中国周边国家或地区
B、 外国周边国家或地区
C、 区外性大国
正确答案: A
14、_____年10月，包括东条英机在内的一批主要战犯的牌位以“昭和殉难者”的名义移入靖国神社，供日本国人膜拜。
A、 1948
B、 1966
C、 1978
A、 复合制导
B、 联合制导
C、 重复制导
正确答案: A
24、科学发展观，第一要义是发展，核心是 _____，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
A、 国家现代化
B、 以人为本
C、 全面建设小康社会 正确答案: B
A、 1917年俄国十月革命的胜利
B、 第一次世界大战的结束
C、 第二次世界大战的爆发
正确答案: A
21、《纪律条令》内容共有总则，奖励，处分，特殊措施， _____ ，首长责任和纪律监察，附则，共7章96条。
A、 控告
B、 控告和申斥
B、 军事
C、 国家
正确答案: C
29、毛泽东提出“建设新型的人民军队”的重要建军原则是在 _____ 。
A、 八七会议
B、 三湾改编
C、 古田会议
正确答案: C
30、在海湾战争中使用的精确制导弹药的比例约占 _____ 。
A、 人道主义
B、 民主主义
C、 自由主义
正确答案: A
19、第一次世界大战和第二次世界大战，_____国家的本土基本上没有战场，因而经济的损失最小。
A、 英国
B、 韩国
C、 美国
正确答案: C
20、_____ 标志着现代社会的到来，军事思想发展到了一个新时期——现代军事思想时期。
正确答案: C
15、我军政治工作的三大原则是 _____ 。
A、 政治民主、经济民主、军事民主
B、 坚定正确的政治方向、灵活机动的战略战术、艰苦朴素的工作作风
C、 官兵一致、军民一致、瓦解敌军和宽待俘虏
正确答案: C
16、在定向地图中，棕色还可以用来表示 _____。
32、台湾海峡的海底就像一条河谷，最深处不过 _____ 。
A、 130米
B、 100米
C、 50米
正确答案: B
33、中国的 _____ 坦克，公认的世界火力第一的坦克。
A、 70式
B、 80式
C、 99式
A、 退役军衔
B、 荣誉军衔
C、 以上都不是
正确答案: B
、国际定向联合会名称的英文缩写是 IOF
2、15世纪和16世纪之交，欧洲军事思想领域出现了近代化的萌芽，主要代表著作是A.H.若米尼所著 _____等。
A、 《战争艺术》
B、 《战争艺术概论》
C、 《战争论》
正确答案: B
3、日本的首都是 _____。
正确答案: B
9、慎重初战，首战必胜。打第一仗，必须遵循三个基本原则，简称“初战三原则”：必须打胜；必须 _____ ；必须照顾下一战略阶段。
A、 照顾到全战役计划
B、 照顾到周边战役计划
C、 照顾到积极防御计划
正确答案: A
10、新中国成立以后，我国主要发生了四大局部战争，分别是朝鲜战争，中印战争，中苏珍宝岛保卫战，还有 _____.
A、 绿色
B、 黑色
C、 白色
正确答案: B
47、“要象一百年不打仗那样去建设，要象明天去打仗那样时刻准备着”——这是 _____（国家）领导人铁托所讲的名言。
A、 美国
B、 前南斯拉夫
C、 俄罗斯
正确答案: B
12、1986年4月15日美国第二次袭击利比亚，美国飞机从英国的基地起飞，飞行1万多公里，对的黎波里和班加西的5个目标实施了4个波次的轰炸，空袭持续了 _____ 钟就宣告结束。
A、 6分钟
B、 8分钟
C、 12分钟
正确答案: C
13、中国周边安全环境，主要分析和研究 _____可能影响我国经济发展和社会发展的必要条件和因素。
A、 《共同条令》
B、 《内务条令》
C、 《纪律条令》
正确答案: B
6、国防法规又称国防法律、国防法律规范和法律保障
C、 国防法律依据
正确答案: A
7、中华人民共和国国土面积为 _____ 万平方公里。