班主任开学的几项工作
中学开学班主任工作安排
中学开学班主任工作安排一、迎新工作开学前，班主任需要参与迎新工作。
首先，班主任要负责与新学生的家长进行联系，了解学生的个人情况，建立起有效的家校联系。
其次，班主任要组织迎新家长会，向家长介绍学校、班级的情况，解答他们的疑问。
此外，班主任还要负责学生宿舍的布置，为学生营造一个舒适的居住环境。
二、学生入学教育开学后的第一天，班主任要组织入学教育。
首先，班主任要对新生进行入学安全教育，包括校园安全、交通安全等方面的知识。
其次，班主任要介绍学校的规章制度，让新生明确自己的行为准则。
同时，班主任要向学生传递学习的使命感和责任感，引导他们树立正确的学习态度。
三、开展班级会议班主任每周至少组织一次班级会议，与学生进行面对面的交流和沟通。
班级会议的内容可以包括班级规章制度的宣传，班委会成员的任职情况，学习进度的讨论等。
通过班级会议，班主任可以了解学生的学习情况和思想动态，及时解决问题，做好后勤工作。
四、制定班级工作计划班主任要根据学校的教学计划和实际情况，制定班级的工作计划。
班级工作计划包括学习目标、时间安排、教学方法等。
班主任要与教师团队密切合作，确保教学进度顺利进行，学生能够按时完成各项任务。
五、班级管理班主任是班级的管理者，需要负责学生的成绩管理、纪律管理和心理管理。
首先，班主任要及时跟踪学生的学习进度和成绩情况，对学习能力较差的学生及时给予帮助和指导。
其次，班主任要制定严格的纪律要求，倡导文明礼貌，规范班级秩序。
此外，班主任还要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。
六、组织班级活动班主任要组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
常见的班级活动可以包括班级文艺演出、班级运动会、班级户外拓展等。
班主任要根据学生的兴趣和特长，合理安排活动，让每个学生都能参与其中，展示自己的才艺。
七、与家长沟通班主任要定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况。
可以通过家访、电话等方式，与家长交流学生的学习、生活情况，了解学生的特点和需要。
新学期班主任十件常规工作
新学期班主任十件常规工作(班主任主要职责)班主任是学校最小级别"官"，但肩负的责任重大。
学校、处室工作千条线都需要班主任这根针去落实。
班主任工作千头万绪，但是要分清轻重缓急，学会弹钢琴，要反思新学期在班主任工作方面要坚持什么、完善优化什么、创新什么。
现将我们梳理的新学期班主任工作十件常规工作，即班主任主要工作职责分享如下:1、依据、结合学校、教学、德育处工作要点制定切实可行的学期班主任工作计划(学校可组织交流分享)，同时不定期要对表、对标看执行、落实情况。
2、从理念(精神)、制度、环境、行为方面修订完善、科学实施班级文化建设方案，让班级文化建设期期有创意，并螺旋式进阶。
3、有理、有据科学制定班集体建设整体目标，将目标细化分解，按月有侧重有主题依清单实施，实施后有复盘。
4、探索、创新体验式主题班会，让班会主题构成多维层级系列，突出情境性、互动性、体验性、反思性。
5、征集、创意丰富多彩的主题活动，如校内的文体活动、阅读活动，校外的社会实践、劳动实践、研学旅行等。
6、配合德育处，做好学生在餐厅、宿舍、校园、教室等场合的纪律、卫生、安全为主，包括文明礼仪、行为习惯的一日生活常规的规范落实工作。
7、五育并举，关注学生全面发展，尤其是围绕理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育。
即时政教育、思想教育、道德品质行为习惯教育、法制教育、心理健康教育来开展班级德育工作，遵循知情意行策略让德育教育入脑入心。
8、筹建并运营班级综合家长委员会及班级项目家长委员会，如学生负担督查委员会、亲子阅读指导委员会、课改评估验收委员会、游学义工委员会、家校矛盾调解委员会、接送安全巡查委员会，伙食监督委员会等；配合学校筹划、实施有特色、创意的家长会；围绕下列重点学生开展家访:如生病或意外事故受伤休学的学生；中途转学或下期拟转学的学生；期末发挥失常或尽力但成绩不理想的学生；批评、表扬均轮不到的中等生；发生过误会矛盾的学生；家庭发生重大变故的学生；有不良行为的学生；与家长发生矛盾或处于冷战状态的学生。
学期初,班主任要做哪些准备工作？
学期初，班主任要做哪些准备工作？2023年的新学期即将开始，班主任需要做好一系列准备工作。
一个班主任的任务不止是教育学生，还负责学生生活和管理班级。
在新学期开始之前，班主任必须确保自己做好准备，以便能够有效地管理和指导学生。
本文将介绍班主任需要做的一些准备工作。
1. 组建班级每个新学期，班主任都要组织学生，分配座位并创建班级标准。
他们需要与学校管理层和教师团队合作，决定学生人数。
在新学期之前，班主任还需要彻底审查班级记录，了解之前学生的表现，以便开展更好的管理。
2. 制定班级规则要使班级运行良好，班主任必须制定严格的班级规则和标准。
这些规则将有助于确保所有学生遵守班级纪律和学校规定，并保持良好的学术表现。
班主任可能需要与其他教师和管理人员合作，以确保所有学生明白和遵守这些规则。
3. 计划学期安排班主任需要规划季度和整个学期的教育活动安排。
他们需要与教师和学校领导讨论课程编排，以制定时间表，确保所有课程计划都得到恰当的安排。
每个学期的教学计划必须评估学生的进展情况，并相应地进行调整。
班主任还需要定期监督学生的课外活动，并与学校领导和家长紧密合作。
4. 管理学生档案班主任需要维护学生档案，包括学生基本信息、家庭背景、表现记录、课业进度和其他信息。
这些档案将成为班主任进行学生管理的基础。
班主任需要确保这些档案准确无误并及时更新。
5. 与家长交流班主任需要与家长沟通，包括学生成绩和学习进展等方面。
他们需要定期举行家长会，就学生表现、管理规则等事项展开讨论。
这将有助于家长更好地了解学生的表现和问题，并呈现出更好的学习结果。
6. 建立班级团队意识班主任需要建立一个强有力的班级团队，包括学生、家长和教师。
他们需要组织并鼓励学生活动，以加强班级凝聚力。
此外，班主任可以通过组织活动和培养学生的协作能力，促进学生彼此相互了解、分担、关心和协作的良好经验，从而更好地建立班级团队意识。
总结班主任在新学期之前需要准备一系列工作。
开学班主任工作安排
开学班主任工作安排一、前期准备工作开学前，班主任需要做好一系列准备工作，以确保学期的顺利开展。
具体包括以下几个方面：1. 班级准备：对班级进行全面清洁与整理，保证学生安全与卫生；检查课桌椅、黑板等设施是否完好，及时维修或更换；装饰班级环境，营造温馨与活泼的氛围。
2. 学生档案：核对学生档案，确保每位学生信息的准确无误，包括家庭地址、联系方式、家庭背景等。
同时，多关注一些需要特殊关怀的学生，例如转学生、留守儿童、特殊教育学生等。
3. 教育会议：参加学校召开的教育会议，了解学校在新学期的教育目标和重点。
同时，在会上与其他班主任交流经验，学习他们的先进做法。
4. 老师配备：与学校领导商讨对应班级的任课教师，确保每个科目都有相应的教师到位，以便顺利开展各项学习活动。
二、班级组织工作作为班主任，组织班级工作是其主要职责之一。
以下是具体安排：1. 开班会：开学初，召开班级会议，向学生介绍班级规章制度、学习目标和班级职责分工，并进行班级风采展示。
同时，也可以利用这个机会与学生建立良好的沟通关系。
2. 班级管理：制定班级管理制度，明确班级规章制度和行为准则，让学生明确职责、分工以及行为规范。
3. 班委选拔：组织班级干部选拔，选择具有较强组织能力和团队合作精神的学生担任班委，协助班主任管理班级事务。
4. 课程安排：与任课教师协调，制定具体的学习计划和课程安排，确保学生能够在规定时间内完成各项课程。
三、学生心理关怀作为班主任，关心学生的心理健康状况是非常重要的。
以下是几个方面的工作安排：1. 心理辅导：了解每个学生的性格特点和心理需求，根据学生不同的情况，进行个别辅导和心理疏导，帮助他们解决学习和生活中的困惑。
2. 班级活动：组织各种班级活动，例如班级聚餐、运动会、文化艺术节等，加强班级凝聚力和团队合作精神，培养良好的集体意识。
3. 家访工作：与家长保持密切的联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的情况，及时发现并解决学生在学习和生活方面的问题。
开学班主任重点工作计划
开学班主任重点工作计划
开学班主任的重点工作计划可以包括以下几个方面：
1. 班级组织管理：制定班级管理制度和班级规章制度，组织班级集体活动，例如开班会、班级会议等，确保班级秩序井然，学生安全和谐。
2. 学生教育管理：了解每位学生的情况，建立学生档案，包括学习情况、身体健康、家庭情况等，及时发现学生的问题和困难，进行个别辅导和帮助，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 班级协作和沟通：与班级备课组、任课教师和家长密切合作，建立良好的班级协作关系和沟通渠道，及时了解学生的学习情况和作业进展，共同制定教育教学方案，促进班级整体学习进步。
4. 学生成长发展：关注学生的全面发展，组织和指导学生参与各类文体活动、社会实践等，培养学生的创新意识和实践能力，提供适应学生发展需求的个别辅导和指导。
5. 班级风气建设：积极营造积极向上的班级氛围，组织开展班级文明礼仪教育、心理健康教育等活动，推动班级文化建设，培养学生的集体主义精神和团队合作意识。
6. 学业指导：与任课教师一起对学生的学习情况进行分析和评估，制定学习计划和考试策略，帮助学生树立学习目标和学习方法，解决学习困难，提高学业成绩。
7. 家长交流：定期与家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况，传达学校和班级的教育方针和政策，征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
以上是开学班主任的重点工作计划的一些方面，根据实际情况具体调整和安排。
班主任开学要做的工作
开学班主任要做的工作1、做好开学学生报到工作，争取班班实现“开门红”（2月7日第一课政教处检查）。
2、做好收费工作，保证不出问题（报到时由会计室检查，有情况及时反馈相关处室）3、收缴寒假作业，当天要收完，没有缴的学生年级、班主任必须进行教育，有必要请家长到校谈话（年级报到时检查，教务处督促并将相关问题反馈给教育教学的分管校长）。
4、收缴告家长书，送政教处（2月6日晚结束，政教处负责）。
5、做好对学生入学的安全、纪律教育工作，认真学校班级班纪和军规，必须要让学生收心（年级在收费后对全年级学生进行教育，年级会议后班主任进行教育，政教处待高三、高二考试后利用晚自习时间对全校学生进行入学纪律教育）。
6、做好开学第一次卫生打扫除工作，不要等政教处统一行动，各年级、各班先行动起来（2月7日政教处安排一次全校性打扫除）。
7、收缴寒假社会实践活动、社区服务情况调查表，汇总并进行考核（2月7日前收齐缴政教处，政教处检查并及时通报）。
8、排查班级“三类”学生，贫困生（家庭经济特别困难，要说明原因）、学困生（学习困难，行为差的学生）、留守学生（父母均不在身边又我爷爷、奶奶的纯留守的学生）。
此工作2月7日之前报政教处，全部用电子表格，不要用自制表格，政教处统一表格发给班主任及年级。
9、班级成立家长委员会（每个班不超过5人），年级在本年级基础上成立年级家长委员会，学校在年级成立的基础上成立学校家长委员会，此家长委员会必须要求家长在本地工作，能随喊随到的家长，且要有一定的能力和社会影响的人员。
此工作2月7日之前报政教处，全部用电子表格，不要用自制表格，政教处统一表格发给班主任及年级。
10、做好贫困生的学费的减免工作，已经拿过助学金的不在减免范围之内，如果没有拿助学金的要求减免，对象是贫困户、残疾人或者有特殊情况的学生。
此工作2月7日之前报政教处，全部用电子表格，不要用自制表格，政教处统一表格发给班主任及年级。
10、做好住宿生的管理工作，所有的住宿生必须凭卡住宿和上晚自习（住宿证缴费时到会计室领取，会计室汇总后将具体的各班人数通报政教处）。
开学初班主任要做好的几件事
开学初班主任要做好的几件事开学初，班主任是学生和家长最关注的人物之一，其重要性不言而喻。
教育教学工作的开展，关键在于班主任工作的有力开展。
正值新学期开学，在班主任的带领下，学生和家长们开始了新的学习和生活。
那么，班主任在新学期开始前，要做好哪些准备呢？下面，就让我来分别介绍班主任在开学初要做好的几件事。
一、了解每个学生班主任要了解每个学生的基本信息，如姓名、家庭住址、联系电话、家庭成员等情况。
同时，还要了解学生的性格、兴趣爱好及学习状态等情况。
特别是对新班级的初中生，还要了解他们的升学情况，以及家庭对教育的期望和要求等情况。
通过了解每个学生的实际情况，班主任能够更好地制定教育教学方案，更好地配合家庭教育，为学生成长提供更好的服务。
二、制定教育教学计划班主任要综合考虑班级和每位学生的实际情况，制定教育教学计划，确立教育教学目标和任务。
教育教学计划应注重学科教学的内涵和外延，有针对性地做好学科教育规划，尤其是对重要科目如语文数学等内容要细致认真研究和准备。
同时，班主任还要制定班级管理计划，规范班级的组织纪律和管理制度，维护校园秩序，组织开展各项文化活动，提高学生综合素质。
三、制定班级规章制度制定班级规章制度是班主任工作的一项重要任务。
班级规章制度包括班级组织、文明礼仪、生活习惯、学习行为等方面的规定，旨在规范学生思想行为和言行舞姿，约束和规范学生的行为与言语，提高学生素质和道德观念。
四、开学初家访班主任应在开学前及时联系家长，建立起良好的家校联系。
开学初，班主任应该在了解学生的基本情况以后，及时拜访每位学生的家庭，介绍自己和学校的情况，与家长交流教育思想，了解家长的教育观念，解决家长教育中的问题和困惑。
同时，家访也可以让家长更加关注孩子的学习和成长，增强家庭教育的力量。
五、组织迎新活动迎新活动是一个非常重要的事情，它可以让学生更容易地融入新班级和新学期的生活。
班主任应当组织迎新活动，让学生们在活动中互相了解，建立良好的师生关系和同学关系。
2024年班主任开学第一周班级工作计划（三篇）
2024年班主任开学第一周班级工作计划第一周是新学期开始的重要时期，对于班主任来说是一个良好的机会去组织和安排班级工作，为班级的发展打下坚实的基础。
以下是我对2024年班主任开学第一周班级工作计划的建议。
一、宣传班级规章制度在新学期开始的第一天，我将向学生们宣传班级的规章制度，包括班级的学习、行为和活动准则等。
我将向学生们介绍班级规章制度的重要性，以及遵守规章制度的好处。
同时，我将鼓励学生们积极参与制定班级规章制度，以增强他们对规章制度的认同感。
二、组织班级会议在开学的第一周，我将组织班级会议，让学生们了解班级的发展计划和活动安排。
我将向学生们介绍本学期的学习目标、教学计划和重要时间节点，并鼓励他们提出建议和意见。
此外，我还将邀请学生们参与班级活动的策划和组织，以增强他们的凝聚力和主动性。
三、制定班级目标在第一周，我将与学生们一起制定班级的长期和短期目标。
我将鼓励学生们积极参与目标的制定过程，以增强他们的责任感和主动性。
同时，我将根据学生的不同特点和需求，制定个别目标，以帮助每个学生实现自己的潜能。
四、建立良好的师生关系在新学期开始的第一周，我将努力与学生建立良好的师生关系。
我将主动与每位学生交流，了解他们的学习情况和问题，并给予适当的指导和帮助。
我将鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，增强他们的学习兴趣和主动性。
此外，我还将定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况，以更好地了解和指导学生。
五、加强班级管理在第一周，我将加强班级管理，确保班级的秩序和纪律。
我将向学生强调班级规章制度的重要性，并定期进行班级集会和个别谈话，了解学生的学习和行为情况。
同时，我还将加强班级考勤和作业管理，及时发现和解决问题，以营造良好的学习和教育环境。
六、促进学生的全面发展在第一周，我将促进学生的全面发展。
除了加强学术指导和辅导外，我还将组织丰富多彩的班级活动，包括社团活动、实践活动和外出拓展等，以提高学生的综合素质和能力。
开学第一天班主任要做什么
开学第一天班主任要做什么引言开学第一天对于班主任来说是非常重要的一天，它标志着新学期的开始，班主任在此时需要做好一系列的准备工作和组织安排，以确保学生们能够顺利适应新的学习环境和规则。
本文将介绍开学第一天班主任应该做的一些重要事项。
与学生建立联系开学第一天，班主任应着重与学生建立良好的关系，让学生们感到班级是一个温暖、团结的大家庭。
以下是几种建立联系的方式：1. 班会交流班主任可以组织一个班会，与学生进行交流和互动。
班会可以以轻松愉快的方式展开，例如进行自我介绍、分享暑假的经历等。
通过班会，班主任可以更好地了解学生个体的需求和特点，并将这些信息用于后续的教学管理工作中。
2. 个别沟通班主任可以在开学第一天的安排中预留时间与学生进行个别沟通。
这样的沟通可以更深入地了解学生的家庭背景、学习习惯、兴趣爱好等方面的信息，以更好地支持和指导学生的学习和成长。
3. 学生名单班主任最好在开学第一天准备学生名单，并在第一天向学生展示，并且要求学生互相认识。
这有助于学生们相互熟悉，同时也方便班主任模拟出勤和记录学生的相关信息。
传达学校政策和规章制度开学第一天，班主任需要将学校的相关政策和规章制度传达给学生，确保学生们能够明确校纪校规，并遵守这些规定。
以下是班主任在这方面可以做的一些事项：1. 学校概况介绍班主任可以给学生们简要介绍学校的概况，包括学校的历史、优势专业等。
这有助于学生们了解自己就读的学校，并增强对学校的归属感。
2. 校规校纪讲解班主任应当详细介绍学校的校规校纪，包括学校的迟到早退惩罚规定、课堂纪律要求等。
对于新生来说，特别是初中及高中阶段的学生，他们在新环境下需要适应和遵守的纪律要求往往较多，班主任需要耐心解释并引导学生们遵守。
3. 安全常识宣讲班主任可以在开学第一天向学生介绍学校的安全常识，包括消防知识、突发事件应对等。
这有助于学生们提高安全意识，做好自我保护和紧急逃生的准备。
组织教材和学习计划开学第一天，班主任需要组织好教材和学习计划，为学生们在新学期的学习做好准备。
班主任有哪些工作需要在第一学期完成？
班主任有哪些工作需要在第一学期完成？2023年，班主任依然是中小学教育中非常重要的工作职位。
一个优秀的班主任不仅需要对学生进行细心的关注和教育，还需要承担很多管理和协调工作。
下面是本文整理的班主任需要在第一学期完成的工作，希望能对广大班主任同仁提供一些帮助和参考。
一、建立良好的班级氛围班主任在开学初要尽快建立一个良好的班级氛围，学生们才能在愉快的气氛中更好地学习和成长。
具体来说，班主任需要做的工作包括：1.制定班规班规对于班级的运转至关重要，班主任要根据学生的特点和实际情况，制定出一套符合班级实际的班规。
2.组织集体活动建立良好的班级氛围，需要班主任组织一系列的集体活动，如团建活动、多元化课外活动、文艺比赛等，增强学生的团体感和凝聚力。
3.及时反馈班主任还要及时反馈学生在班级中表现优秀的行为，让学生得到表扬和鼓励。
二、关注学生思想动态班主任要紧密关注学生的思想动态，对学生及时排解压力，引导学生积极向上，做好心理疏导等工作。
1.组织心理健康教育借助学校心理教育课程及心理学知识，班主任要帮助学生了解自身发展、调节情绪、认识人与人关系等，提高学生应对问题的能力。
2.关注学生心理变化班主任要时刻关注学生的心理变化，及时排解压力，引导学生树立积极向上的心态。
三、教育学生提高学习成绩班主任工作中最关键的一点就是要让学生有所提高，让学生在第一学期中学有所成，做好以下工作非常关键：1.制定个性化学习计划班主任要了解并弄清学生们的学习特点，然后帮助学生制定个性化的学习计划，确保学生的学习目标的实现。
2.教育学生重视科学学习方法学习方法的好坏直接影响着学生的学习成绩，班主任要教育学生重视科学学习方法，提高学习效率。
四、管理班级纪律一个良好的班级纪律不仅能帮助班主任管理班级，还有助于保证班级的学习效果。
班主任需要做的工作包括：1.严格执行学校、班级纪律标准班主任需要严格执行学校、班级纪律标准，让学生遵守纪律。
2.处理纪律问题班主任需要及时处理班级内的纪律问题，增强学生对纪律的认识。
优秀班主任开学初必做的几件事情
优秀班主任开学初必做的几件事情班级管理班主任开学初必做的几件事情班主任开学初必做的几件事情开学在即, 班主任应该做什么呢？1、在学生返校前布置好班级小环境苏霍姆林斯基说：“人是环境和教育的产物。
”教室是学生学习的圣地, 一间整洁明亮、物放有序、简洁高雅的教室对学生有潜移默化的教育影响力和感染力, 并能促进学生和谐健康发展、陶冶情操。
在学生返校前布置好班级小环境有以下好处：1）可以使学生有亲切感。
2）对学生尽快进入上学状态有提示促进作用。
3）有振奋学生精神的作用。
4）为班主任正常开展其他工作节省大量时间, 班级进入“状态”比其他班级要快。
5)未雨绸缪充分说明班主任工作有方法, 容易获同学赞同, 领导赏识。
2、严格检查学生仪表“面必净, 发必理, 衣必整, 纽必结。
（头容正, 肩容平, 胸容宽, 背容直。
气象：勿傲、勿暴、勿怠。
颜色：宜和、宜静、宜庄。
”------南开中学对学生的仪表要求要求学生有整洁的仪表, 一方面是为了让学生端正自己的思想作风, 抵制社会不良的风气；另一方面是要努力建设一个良好的校园氛围, 为学生学习及生活起一个积极的作用。
引导学生注重内在美、自然美。
做这项工作注意以下几点：1）要有耐心, 晓之以理、动之以情, 不要简单粗暴。
2）要逐一排查, 公平公正。
3）要全面检查（学生着装、头发长短及发型、指甲长短及是否染色、是否佩戴首饰等）3、使学生尽快进入校园学习生活状态学生经历一个假期, 在行为习惯、学习习惯上会有很大的倒退, 有经验的班主任都会想尽一切办法使学生尽快进入校园学习生活状态。
我介绍几个小办法, 权当抛砖引玉吧。
1）利用早自习进行晨读。
2）利用午自习进行中华传统美德教育。
3）召开班会学习校规校纪。
4）有计划的找学生谈话（好差搭配）。
5）有计划进行家访。
7）树立各方面典型, 全面展开学习典型模范的活动。
一年级初学期班主任工作排程
一年级初学期班主任工作排程引言作为一年级初学期的班主任，工作排程至关重要，以确保学生能够顺利过渡到小学生活，并为他们提供良好的学习环境。
本排程将涵盖从开学准备到日常班级管理的关键任务，旨在帮助班主任有效地组织工作，确保学生的全面发展。
一、开学准备1.1 学生信息整理- 任务: 收集并整理学生个人信息，包括家庭背景、学习情况等。
- 时间: 开学前一周- 负责人: 班主任1.2 班级规则制定- 任务: 与学生共同制定班级规则，包括日常行为规范和学习纪律。
- 时间: 开学第一周- 负责人: 班主任1.3 教学材料准备- 任务: 准备并检查教学材料，确保齐全。
- 时间: 开学前两周- 负责人: 班主任二、日常班级管理2.1 早读监督- 任务: 监督学生早读，确保学生养成良好习惯。
- 时间: 每天早上- 负责人: 班主任2.2 课堂纪律管理- 任务: 确保课堂纪律良好，为学生创造积极的学习氛围。
- 时间: 每节课间- 负责人: 班主任2.3 学生行为辅导- 任务: 针对学生不良行为进行个别辅导，引导其改正。
- 时间: 每周固定时间- 负责人: 班主任2.4 家校沟通- 任务: 与家长保持良好沟通，及时反馈学生在校表现。
- 时间: 每周五下午- 负责人: 班主任三、学期活动规划3.1 迎新活动- 任务: 策划并组织迎新活动，帮助新生融入新环境。
- 时间: 开学第一周- 负责人: 班主任3.2 学期中期家长会- 任务: 组织学期中期家长会，与家长共同关注学生成长。
- 时间: 学期中旬- 负责人: 班主任3.3 期末庆典- 任务: 策划并组织期末庆典活动，总结学期成果。
- 时间: 学期末- 负责人: 班主任四、总结与反思- 任务: 对学期工作进行总结与反思，为下学期做好准备。
- 时间: 学期末- 负责人: 班主任以上就是一年级初学期班主任的工作排程，希望对您有所帮助。
开学班主任工作安排与任务分工
开学班主任工作安排与任务分工第一节：入学准备在新学年开始之前，班主任需要准备入学工作。
首先，班主任需要与学校行政人员和其他老师进行沟通，了解学校开学的具体安排和要求。
然后，班主任要组织班级教室的准备工作，包括桌椅摆放、黑板书写等。
此外，还需要搞清楚学生名单、教材、学生手册等入学所需物品，并及时与学校商议并准备好。
第二节：学生接待开学第一天，班主任要做好学生接待工作。
班主任应准时到校，并在指定位置设立接待点，热情地迎接学生和家长。
班主任要对每位学生进行登记并核对学生信息，确保学生信息的准确性。
接待过程中，班主任要尽量给予学生和家长安全感和信任感，解答他们的疑问，并为他们提供学校相关信息。
第三节：班级管理班主任在开学之初需要建立良好的班级管理机制。
首先，班主任要制定班级管理制度，明确学生行为规范和纪律要求，并与学生和家长进行沟通，确保他们的共识。
其次，班主任要建立和维护良好的班级文化氛围，促进学生之间的合作与团结。
班主任还要定期组织班会和家长会，及时了解班级情况，并与学生和家长交流。
第四节：学业指导作为班主任，学生的学业指导是重要的工作之一。
班主任要及时了解学生的学习情况和进展，并为他们提供相应的指导和帮助。
在学习上，班主任要对学生进行学习方法和学习计划的指导，帮助他们树立正确的学习态度。
班主任还应关注学生的学习压力和问题，提供适当的帮助和解决方案。
第五节：心理辅导除了学业指导外，班主任还需要进行心理辅导工作。
班主任要关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。
班主任可以通过个别面谈、班级活动等形式与学生进行心理沟通，并教育他们正确应对各种情绪和压力的方法。
班主任还可以组织心理辅导课程或请专业心理咨询人员来指导学生的心理健康问题。
第六节：班级活动班级活动是增进班级凝聚力的有效方式。
班主任需要组织各种班级活动，包括文体比赛、社会实践、游览等，以促进学生之间的交流与合作。
班主任还可以根据班级情况，制定不同的活动计划，满足学生多样化的需求，提高学生的综合素质和能力。
开学第一天班主任工作安排班主任开学第一天事项
开学第一天班主任工作安排班主任开学第一天事项
1. 早晨学校到岗前，检查教室，确认学生座椅、桌子、黑板等设施是否完好，并安排学生就座。
2. 到校后，与学校领导和其他班主任们商讨当天的开学活动安排，确保整个开学仪式顺利进行。
3. 在开学仪式上致辞，对学生进行热情的欢迎并鼓励他们在新学期中取得好成绩。
4. 顺利地将学生按班级带到教室，并为他们介绍班级规章制度和行为规范。
5. 分发教材和学习用品，并讲解正确使用方法。
6. 与班主任助教一起收集学生的个人信息和联系方式，建立学生档案。
7. 组织学生进行班级活动，帮助学生相互认识和融入新环境。
8. 督促学生整理和清洁教室，培养良好的卫生习惯。
9. 课后与班主任团队进行总结，讨论学生情况，并记录需要关注的问题。
10. 在开学第一天结束时，向学生和家长发布班级管理规定，并邀请家长提供联系方式以便及时沟通。
总结：开学第一天是班主任工作的重要起点，主要包括教室整理和学生座位安排、开学仪式的致辞、教材分发和班级活动安排等。
通过这些工作，班主任能够帮助学生顺利过渡到新学期，并帮助他们适应新的学习环境。
班主任开学必做的几件事
班主任开学必做的几件事
1、检查学生仪容仪表（男生长发、长指甲、染发、奇装
异服）等。
注：仪容仪表不过关者，严禁报到
2、筛选班干部
3、班级布置
4、班级财产检查
5、各种表册：⑴三表两册（课程表、时间表、座次表、
出勤册、好人好事登记册）
⑵班干部名册
⑶两操队列队形表
⑷男、女寄宿（午）生名单
6、统计班级学生情况：（统计本班男女生的比例，寄，午，
通学生的比例，核对学生家庭住址、了解学生家庭情况、核对家长联系方式、监护人联系方式，以便更好制定班级管理制度。
）
7、出好首期黑板报，利用黑板报做好德育，安全，以及
学生学习方面的宣传工作。
8、开好新学期班会。
9、制定好班级管理制度，并要求学生严格遵守班级管理
制度。
10、做好教室和清洁区的分配工作。
班主任的开学准备工作
班主任的开学准备工作2023年秋季学期即将到来，作为一名班主任，我需要做好充分的准备，做好迎接新学期的工作。
因此，我将在本文中详细解析我的开学准备工作。
1. 学生档案的整理和更新在新学期开始前，我会仔细检查每一个学生的档案，包括个人信息、家庭联系方式、过去的考试成绩等。
通过更新这些信息，我能够更好地了解每个学生的情况，为他们制定更加个性化的教育计划。
2. 教材和教具的准备在新学期开始前，我会对即将教授的课程进行全面的调研和准备。
我会阅读教材和相关学术资料，了解最新的课程内容和教育趋势。
同时，我会准备教具，如投影仪、实验器材、教学模型等，以便更好地进行课堂教学。
3. 课堂教学计划的制定在新学期开始前，我会制定详细的课堂教学计划。
我会将每一节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学重点和难点等细致地列出来。
这可以帮助我更好地组织课堂教学，并在每一节课后进行评估和总结，以保证教学效果。
4. 班级管理和心理辅导不仅仅是课堂教学，作为一名班主任，我还承担着管理班级的任务。
我会确保每个学生的日常生活、学习和心理健康状况都得到关注和处理。
我会在新学期开始前，与学生和家长进行深入沟通，了解他们的需求和关注点。
在学期中，我会定期组织班级会议，收集反馈意见，为学生提供心理辅导和支持。
5. 目标的设定和评估针对新学期的学习目标，我会与学生一起制定个人和集体的学习目标，以激发学习的热情和动力。
同时，我会使用各种评估方式来了解学生的学习情况，包括作业、测验、考试和班级评议等，以便及时调整教学策略和教学计划。
综上所述，作为一名班主任，我的开学准备工作需要做好学生档案的整理和更新、教材和教具的准备、课堂教学计划的制定、班级管理和心理辅导以及目标的设定和评估。
只有在这些方面都准备充分的情况下，我才能更好地迎接新学期的到来，为学生提供优质的教学和管理服务。
中学开学班主任工作要点
中学开学班主任工作要点作为中学开学班主任，担负着学生管理和教育教学的重要职责。
本文将从组织准备、心理护理、学生管理、与家长沟通等方面，详细探讨中学开学班主任的工作要点。
一、组织准备作为开学班主任，要提前组织好开学准备工作。
首先，要制定详细的开学计划，包括开学典礼、班级规章制度等。
同时，要准备好教学用具、学生名单等相关资料，确保开学顺利进行。
另外，要及时与教务处、学生处等相关部门沟通，了解学校的规章制度和最新政策，做好借教室、选课、班级调整等工作的协调。
二、心理护理开学初，学生不习惯环境和新的学习生活，班主任要及时进行心理护理。
首先，要关注学生的情绪变化，及时与他们交流，了解他们的困惑和不安。
其次，要鼓励学生树立积极的心态，激发他们的学习热情。
可以通过班级活动、心理辅导等方式，提高学生的自信心和自尊心，帮助他们适应新的学习环境。
三、学生管理班主任要重视学生管理工作，全面把握学生的学习、生活和行为。
首先，要建立良好的班级管理制度，明确班级规章制度，并及时向学生和家长进行宣讲。
其次，要定期召开班会，了解学生的情况，对学生进行思想教育，并及时解决他们的问题。
此外，要加强对优秀学生和困难学生的关心和指导，引导他们全面发展，提高学生的学习成绩和综合素质。
四、与家长沟通与家长的沟通是班主任工作中的重要环节。
班主任要建立良好的家校合作关系，与家长保持密切联系。
首先，要定期召开家长会，向家长宣布学校最新政策和教学计划，听取他们的建议和意见。
其次，要积极回应家长的关切和问题，为他们提供咨询和帮助。
另外，要及时与家长进行学生表现的反馈，确保家校之间的良好沟通和密切合作。
五、教育教学班主任要关注学生的学习情况，积极参与教育教学工作。
首先，要定期与任课教师进行沟通，了解学生的学习情况和问题，协助解决学生在学习中遇到的困难。
其次，要组织班级自习和集体备课活动，提高学生的学习效果和教师的教学水平。
另外，要鼓励学生参加各类学科竞赛和科技活动，培养他们的科学创新精神和实践能力。
班主任开学的几项工作
班主任开学的几项工作
新学年伊始，班主任应从何处下手，又如何取得学生信赖，成为班级的有力领导者，就显得尤为重要。
一、按分班名单迎接新生报到。
二、学生填写学生信息统计表，记住学生姓名，做到心中有数。
三、入学教育和励志教育班会。
四、迅速调配好座位，建立互助学习小组，稳定学生心理和情绪。
五、选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，发挥其积极能动作用，提高班级治理质量。
六、组织学生熟悉校园环境，确立班级奋斗目标，制定切实可行的班规班约。
七、晚上自习让学生制定高中三年的打算和计划及未来的人生规划。
八、绿化教室里外、美化教室。
高一年级组
2014、9、1。
开学班主任要主抓的六项工作
开学班主任要主抓的六项工作１、做好学生报名注册工作，做到心中有数。
注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。
２、开好第一次班会，创造良好的第一印象。
班主任开第一次班会（必要时可让学生家长参加），目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。
可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。
寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。
３、以身作则，搞好第一次卫生大扫除。
这是进一步融洽师生关系的机会。
班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。
同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。
４、搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。
在班级建设中，班干部的作用非同一般。
因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。
这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。
５、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。
开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。
因此，班主任要及时进行纪律检查。
同时根据班上的实际情况，拟定《德育评估细则》，在教育过程中做到有规可依，使学生的教育经常化，系统化。
６、开好第一次家长会。
开学之初，有经验的班主任不会忘记在忙中召开第一次家长会。
这是把学校教育同家庭教育相结合的机会。
因此，在第一次家长会上，班主任老师要简明扼要地向家长介绍本班各科教师的情况。
然后开诚布公地向家长表明你教育学生的决心及本班奋斗的目标，积极争取家长的支持。
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班主任开学的几项工作集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]班主任开学的几项工作万事开头难，特殊是当今正值学生入学高峰期，班级人数一直居高不下，有的班级甚至高达百人。
面对一群叽叽喳喳的学生，若不能迅速将他们组织起来，稳定其思想，规范其言行，一旦成为一盘散沙，后果将不堪设想。
新学年伊始，班主任应从何处下手，又如何取得学生信赖，成为班级的有力领导者，就显得尤为重要。
一、重与学生的首次交流，留给学生一个深刻的印象，赢得学生的好感初次与学生见面，学生肯定会带着新奇、猜测的心理来观察新任班主任。
这就需要你衣着整洁端庄，举止文明大方，言谈亲切动人，目光友善传神。
一句话，就是以你的形象吸引人，以你的魅力感染人，以你的威信慑服人，以你的情感亲和人。
二、做好报名注册工作，记住学生姓名，做到心中有数学生面对新班主任，总会存在着各种各样的心理：有的极想在班主任面前“显山露水”，以取得班主任的“厚爱”；有的则认为反正班主任不熟悉我，浑水摸鱼，搞点小动作无伤大雅。
开学初，班主任不妨花费两天时间，翻看有学生照片的准考证，借助一些巧记手段，迅速将学生名字熟记于心。
一次两名学生在校园里争吵，我一看，正是班上的学生，立即招之前来，正确叫出其姓名，看到他们面面相觑的样子，我暗暗地颇有几分自得。
事后，我以此为契机，对全班学生说：“你们要遵守校纪校规，现在我已经熟悉你们了……”随后，我又正确地点出几名学生，“唬”得学生一愣一愣的：老师已经熟悉我们了，我们再也不能随随便便违反纪律，得好好地表现表现了。
三、迅速调配好座位，稳定学生心理和情绪学生都希望自己能坐上“甲级座”，可班里的“甲级座”是有限的，特殊是一开始自由选择时，有的学生就已经占据“甲级座”，把他调走，学生肯定会闹情绪，有的甚至会赖着不走，哭鼻子叫屈。
安排座位历来是学生、家长和教师最敏感的问题。
对此，首先要教育学生，在学习上客观条件不是主要的，重要的是主观能动作用；第二教育学生要有先人后己的思想，处处谦让，把好座位留给他人；第三，制定学生基本上能接受的分位方案；如：有缺陷的(如视力、听力不够正常的)优先，个子较矮的优先等；第四，让学生做好家长的解释工作。
一旦坐定，若没有非凡原因不予调动。
四、选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，发挥其积极能动作用，提高班级治理质量班干部正像班主任之于学校，是班主任的左膀右臂，建立高效、务实、开拓、进取的班委会，将会使班主任从千头万绪的班务工作中解放出来。
有了得力的班干部，你的眼睛就会明亮，你的头脑就会清楚，你的思路就会明确，你的办法就会巧妙。
在选配班长时，尽量选一些曾经担任过班干部的学生。
在一次调查摸底时，我发现有四名学生都曾担任过班长，选谁呢？我设计了几道案例分析题，根据他们的表现确定了一位。
事实证实，这名班长是胜任本职工作的。
做事大胆而有弹性，方法灵活多变，确实让我省了不少心。
其他班干部的选配要么如此，要么通过竞选上岗。
总之，选配方法是多样的，形式是自由的。
五、组织学生熟悉校园环境，确实班级奋斗目标，制定切实可行的班规班约一年级新生来自于不同的学校，行为习惯不统一，因此，抓好此项工作势在必行。
班主任首先带领学生了解学校内外环境，给学生讲解学校光荣的历史、崭新的现在、辉煌的未来，增强学生的自豪感。
再根据班级实际情况，在广泛征求课任老师、家长和学生意见的基础上，确定目标，制定班规班约，严格操作，按照学生知、情、意、行的发展规律，规范他们的言行，使其度过从初级学校到高一级学校的转轨期。
六、开好家长座谈会，通过这个窗口进一步了解学生，形成家庭与学校的教育合力随着社会的进步，学生思想日趋复杂，我们要尽快地了解学生，融洽师生关系，因材施教，区别治理。
除了直接对学生进行观察外，还要积极主动地接触家长，比如开一次家长会，简单地向家长们介绍各科任教教师情况，然后开诚布公地表明自己的决心，本班的奋斗目标以及规约制度等。
争取得到家长的理解和支持。
新学年，班主任若能切实做好以上工作，班级治理就会很快步入高效快捷的运行轨道，你的班务工作就会开展得有声有色，丰富多彩。
[讨论]开学了,班主任你准备好了吗?班主任新学期工作计划(转)一.开学准备工作：1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
3.检查作业，共有10种类型的作业。
4、发书，发本。
5.读文章：“生存教育在美国”。
让学生知道我们到学校的意义。
二.班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、每日一句。
按学号写。
3、中午的休息的安排，课前一支歌。
4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5．放学以前的工作小结，布置作业。
6.检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二类：每周必做的事情。
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。
3、每周批改一次日记，学生每周写三篇。
4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育5、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。
布置命题日记。
6、周五放学以前唱班歌“相亲相爱”。
8.争取全校每周的流动红旗。
第三类：每月必做的事情。
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单。
（同上）4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。
在日历上圈出学生的生日。
5、给班干部提建议，给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
三.班主任工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！这是一个班主任对新学期工作的计划,算是引路吧,希望你得到线上各位朋友的支持!新班当有新起点杨书华新学期迎来了新的班级。
起点班的开学工作是一学期、一学年、乃至整个高中阶段班级工作取得成效的关键。
良好的开端是成功的一半，这是经验之谈。
起点班开学工作千头万绪，从哪里下手呢？一、健全组织，尽快形成班集体。
班主任首先要了解入学新生各方面的情况，以此为依据组建班委会，尽早形成班集体的核心，配齐组长和科代表，原则上事事有人管。
同时，有意识地组织集体活动，像自我介绍演讲，打扫、布置教室、分发书本等，在活动中发现、培养干部，增进新同学之间的接触了解，建构团结向上的群体。
二、制定班级工作计划，确立奋斗目标。
班主任开学之时对班级工作就在有一个总体的设想，既有近期目标，又有长远规划。
利用班会和板报造舆论，从开学第一天起就应该把创建文明班级变成同学们的自觉行动。
三、常规教育从头抓，开学做好五个一。
良好的行为习惯从第一次养成，班主任应对第一次升旗、第一次广播操、第一次眼保健操、第一次清扫卫生、第一堂课给予高度重视，明确要求，亲自检查，以此作为班级活动从无序向有序的起点。
对首次活动中存在的不足之处及时指出，提出努力方向，让学生明确该怎么做，不该怎么做，对学生干部也是一个积极的暗示，为日后同学们的自理、自治打下基矗四、依据高中生心理，上好第一次学法课。
在起点班专门讲投学习方法，是现代高中生快节奏入门学习的需要。
可集中给学生开设讲座，尤其要搞好第一次讲座。
介绍高中分设必修课与选修课的必要性及方法措施；介绍“课前预习－－专心听讲－－课后复习－－独立作业”的常规学习方法，使学生们尽快适应高中的学习生活。
必要时可介绍心理学、逻辑学和哲学的基础知识，指导他们自觉、科学地学习。
五、全程管理，建立记实档案。
现行的学籍管理办法，班主任每学期填写一次学籍表，主要是操行和总评成绩。
该表只能是一个学生在校情况的“简笔画”。
为了逐级给学生行为“照相”，开学之后，建议班主任给每位学生再做一个记实档案袋，备装每学期个人计划、每月思想及学习小结、日常活动记实，入学、期中、期末考试成绩跟踪记录等。
班主任整理留存，可在每学期一次的家长会上与各位家长见面，以便家长了解孩子在校的翔实情况，有针对性地与学校配合。
期末品行评定时，班主任就可以以此为依据，不必再去费神“作文”了。
以下是引用赖联群在2004-9-2019:21:00的发言：班级自动化建设1、让出一条路，让学生自己走。
①小组自主制“十个指头有长短”，由于种种原因，我们的一些学生在某些方面暂时领先或暂时落后，为了使学生能愉快健康地发展，在期初，我根据学习成绩，个子高矮、性格特征等区别，以四人小组为单位，进行核心互补大组合。
这个大动作的结果是：前后桌为一个组合单位，其中一个优等生、两个中等生、一个后进生；活泼好动的与文静内向的同座；自觉性高、自学能力强的学生与守纪律、成绩差的同学同座；爱发脾气的与个性品质优秀的学生同座；力求使学生的综合素质有利互补。
并选一小组长作为该组的核心，学科教学中的分小组讨论就由核心人员主持，平时的口头作业与部分书面作业也由核心人员监督检查。
除此之外，班级外出义务劳动，互助小组的成立，卫生值日的轮流，公共财物的承包，学生违纪的处理、先进典型的评选等均有赖于四人小组。
这样，一方面减轻老师的负担、班长的压力，提高课堂效率、工作效率；另一方面加强了学生间的协作精神，锻炼了学生自我管理的能力。
②权利分割制：无数事实证明，权利过份集中容易滋生腐败，干部职责不明确不利于班级工作的开展。
欲使班级工作高质高效运行，必须要有一套合理完善的班级管理体系。
期初时通过与班干部磋商、讨论，我们对上学期的旧体制中不利因素进行修改，注入新鲜血液，一周后新的干部体制出台，如下：通过上表可以看出，班长的管理功能已经削弱，只是起一种统筹与招集周会的作用，三大委员其实已经成为在三个板块上管理的“班长”。
三大委员不分正付，分工协作、职责明确，干起工作来因心中有数，效率自然提高。
又因为纪律问题已由小组内化，故不设纪律委员。
这种班干部的组建模式不但有利于班级工作有条不紊地开展，更主要的是让学生学会自己管理自己，为最终走向自律打下坚实的基础。
③班长谈心制小组管理模式与明确班干部职责的最大优点是解放了班长，使班长从繁琐的班务管理中走出来，从沉重的工作压力中摆脱出来。
班长工作的相对宽松就为班长谈心制的顺利实施提供了可能。
在一个班级当中，总会有后进生、脾气生、好动生的存在，甚至有时连小组长也奈何他不得。
班长谈心制的对象就这些需要鼓励、需要帮助、需要开导的学生。
本学期我要求班长一周至少谈心两次，并做好个案记录。