讲师培训效果评价表--表格.docx
内部讲师培训效果评估表
讲师姓名： 课程时间： 项 目 个人形象（20） 培训课程名称： 指 礼貌礼仪/精神面貌 仪容仪表 气质修养 个人亲和力 1、内容深度是否适中 2、内容是否条例分明 3、案例分析能与讲义内容相结合度 4、内容与企业联系紧密度 1.实战经验丰富，解决问题能力强， 2.案例丰富，阐释透彻， 3.启迪思维，鼓励参与， 4.研讨方式适当。 5.使用清楚、容易理解的语言讲解， 6.重点突出，条理清晰， 7.讲解问题时重点突出， 8.具有案例分析能力，能有效鼓励学员参与， 9.课程进度控制， 10.课堂纪律控制， 11.尊重学员的感受，并且对学员的不同意见予以接纳。 12.课堂气氛具有互动性和感染力，能够完成课程和目标， 标 5 5 5 5 分 5 5 5 5 分 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 分 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 评估标准 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
合计： 课程内容：
合计： 授课表现：合计： 评定总分值：来自评语：评定人签字：
讲师评估及效果评估
培训授课老师评估表课程名称：培训日期：培训地址：授课老师姓名：学员姓名：说明： 1、本表请学员照实填写。
2、请在您认同的选项上打勾。
3、请您赐予真切的反应与建议，以帮助我们对此后的培训进行改良。
序号评估项目差中好2468101授课老师的仪容仪表？□□□□□2授课老师解说技巧怎样？□□□□□3能否鼓舞学员参加讲堂教课？□□□□□4授课内容能否丰富，吸引人？□□□□□5所讲内容能否贴题？□□□□□6培训内容对自己全面发展能否有启迪？□□□□□7培训内容能否能运用到实质工作中？□□□□□8授课老师对所讲内容掌握及理解程度？□□□□□9课件编写质量？□□□□□10整体上，您对此次课程的满意程度？□□□□□（注：满分100 分，汇总后填入“授课老师总得分”里。
）授课老师总得分：您的其余建议：感谢您的支持与配合！培训成效评估表对反响层评估：1、你喜爱本次培训吗？□ 喜爱□ 一般□不喜爱2、培训内容对你工作实用吗？□ 实用□一般□ 没用3、培训课程安排知足您的需讨状况吗？满意一般不满意4、请对本次培训内容进行总结。
5、你将怎样将本次培训内容运用到实质工作中？6、对培训授课老师和现场控制有什么建议吗？7、你对本次培训有什么建议或领会？对行为层的评估（由受训者单位或车间负责人填写）:1、受训人员能否对本次培训内容进行了总结与概括？□进行□进行部分□未进行2、培训后受训人员行为有无改变？□有□ 稍有变化□ 无3、受训人员在工作中能否使用了在培训中学习的知识?□所有使用□部分使用□未使用对结果层的评估：本次培训能否提升了工作效率，假如提升了，表此刻哪几个方面；假如没提升，剖析下原由。
培训讲师评分表
培训讲师评分表混乱、含糊不清，整个表达过程不流畅、内容不清楚、中心不明确。
（4-0分）六、现场互动协调能力（10分）1．能够很好地引导现场互动，协调现场氛围，使得培训者积极参与互动。
9-10分）2．能够较好地引导现场互动，协调现场氛围，使得部分培训者积极参与互动。
（5-8分）3．不能引导现场互动，协调现场氛围，使得培训者不积极参与互动。
4-0分）七、综合能力（10分）1．能够很好地将培训知识和实际问题相结合，使得培训者掌握了实用性强的知识。
（9-10分）2．能够较好地将培训知识和实际问题相结合，使得培训者掌握了一定的知识。
5-8分）3．不能将培训知识和实际问题相结合，使得培训者掌握的知识没有实际意义。
4-0分）评分表说明：此培训评分表主要是用于对培训师的综合能力进行评估，包括课件制作、专业知识、实用性、问题讲解、语言组织和表达能力、现场互动协调能力、综合能力等方面。
根据每个方面的表现，给予相应的分值，最终得出总分。
评分表的目的是为了提高培训师的教学水平，让培训者能够更好地掌握知识，提高工作效率。
文本：中国是一个拥有悠久历史的国家，它的文化底蕴深厚。
中国的传统文化是中华文明的重要组成部分，它涵盖了众多的领域，如文学、艺术、哲学、宗教等。
中国的传统文化有着独特的特点和魅力，它不仅为世界文化遗产做出了重要贡献，而且对于当今社会的发展也有着重要的意义。
中国的文化底蕴可以追溯到几千年前的古代文明时期。
在这个时期，中国的文化得到了迅速发展和繁荣。
在这个时期，中国的文化涌现出了大量的文学、艺术和哲学作品，这些作品成为了中国文化的重要组成部分。
在古代文明时期，中国的文化影响力不仅在亚洲地区，而且在世界范围内都有着广泛的影响。
中国的传统文化是中华文明的重要组成部分，它包括了众多的领域，如文学、艺术、哲学、宗教等。
中国的传统文化有着独特的特点和魅力，它不仅为世界文化遗产做出了重要贡献，而且对于当今社会的发展也有着重要的意义。
讲师培训效果评估表
13
整体上，您对这次课程的满足程度是？
□ □口 口口
讲师总得分
备注：满分IOO分，前十题每题满分7分，后三题满分10分，汇总后填入“讲师总得分栏） 三、您通过此次培训最大的收获是什么？
四、您认为此次培训有哪些可以改进的地方?
五、你对讲师有什么建议?
□ □□□□□□
7
对课时的支配和中间休息时间是否满足
□ □□□□□□
8
讲师在课程讲授过程中的敏捷度与互动性
□ □□□□□□
9
讲师的现场应变力量与幻灯片演示效果
□ □□□□□□
10
讲师语言表达清楚精确，一般话标准
□ □□□□□□
11
老师对所讲内容把握得深、理解得透
差中好
246810
□□口□口
12
讲义编写质量是否满足
1234567
1
对公司制度是否还存在疑问或不清楚之处
□ □□□□□□
2
对讲师的解答或答复是否满足
□ □□□□□□
3
对本次培训整体组织支配是否满足
□ □□□□□□
4
对讲师授课态度是否仔细、讲解易懂、急躁
□ □□□□□□
5
对讲师是否能调动大家的热忱,激情
□ □□□□□□
讲师的仪容仪表良好，举止得体，敬重大家
讲师培训效果调查表
说明：我们盼望通过此评估，了解您在此次培训过程中体验到的一切，以此做为日后培 训工作的参考和借鉴，我们珍视您的每一项意见，诚心感谢您的合作，请您依据实际培训状 况在相应的空格里打“J”即可。
一、参训人员基本信息：
姓 名
部 门
岗 位
培训课程
培训时间
内部讲师培训效果评估表
5
6
7
8
9
10
5.培训师对培训内容是否有独特精辟见解
5
6
7
8
9
10
6.培训师是否鼓励学员参与，现场气氛很好
5
6
7
8
9
10
7.培训师对学员提问是否所作出的回答与指导
5
6
7
8
9
10
培训收获
8.获得了适用的新知识和新理念
5
6
7
8
9
10
9.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
15.请您提出其他培训建议或培训需求：
说明：1.填写完整后及时将本表交人事管理部；
2.请给予您真实的评估意见，以帮助我们不断提高培训质量与水平。
培训主题
培训时间
培训讲师
培训人数
培训地点
自我评价
A、很满意B、满意C、晋通D、不满意
课程优点
课程不足
原因分析
改善建议
备注
«内部培训训后总结反馈表》
（内部讲师填写）
内部讲师培训效果评估表
（学员填写）
部门：
姓名：
培训内容：
培训时间：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“V”
课程内容
很差
差
一般
好
很好
优秀
1•课程目标是否符合我的工作和个人发展需要
5
6
7
8
9
10
2•课程知识是否深度适中、易于理解
5
6
7
8
9
10
3•课程内容是否切合实际、便于应用
5
员工培训讲师评价表
员工培训讲师评价表员工培训讲师评价表评价表编号：HR-TR-001评价日期：_______ 年______ 月______ 日评价对象：______________________职位：_________________________部门：_________________________评价人：_______________________评价标准：1. 专业知识与能力- 对所讲授的培训课程内容了解程度- 能够清晰、准确地传达培训内容- 掌握并能运用相关教学方法和工具- 能够解答学员提出的问题并给予恰当的建议2. 培训设计与准备- 培训课程的设计是否合理、有条理- 培训材料的准备是否充分、易于理解- 是否根据不同学员的需求进行个性化调整- 是否能够通过案例、活动等方式提升学员的参与度3. 培训效果与影响- 培训课程对员工的能力提升程度- 培训内容对员工工作表现的影响- 学员对培训的满意度和反馈- 培训课程对组织整体效益的贡献评价等级：1. 优秀：在所有评价标准上表现出色，对培训课程内容掌握深度、传达能力强，培训设计合理且创新，培训效果显著，得到学员的高度认可和满意。
2. 良好：在大部分评价标准上表现良好，对培训内容掌握较为全面，传达能力较强，培训设计合理，培训效果较为明显，得到学员的肯定和满意。
3. 合格：在部分评价标准上表现一般，对培训内容掌握一般，传达能力一般，培训设计有待改进，培训效果有限，得到学员的一定认可和满意。
4. 不合格：在大部分评价标准上表现不足，对培训内容掌握不够深入，传达能力较弱，培训设计不合理，培训效果不明显，未能得到学员的认可和满意。
评价建议：1. 针对优秀和良好的表现，鼓励讲师继续保持并进一步提升自身专业能力，以更好地满足员工培训需求。
2. 针对合格和不合格的表现，提出具体的改进意见和建议，并制定相应的培训计划，以提高讲师的培训效果和影响力。
3. 建议定期进行讲师培训评估，以确保培训讲师的持续发展和提高。
培训的讲师工作评估表.doc
培训讲师工作评估表（范本2）培训评估表（范本1）外派培训签到表（讲师用）外派培训效果评估表（范本1）1.希望您能收集讲师的资料和培训中使用的课件和PPT等资料；2.希望你能对讲师的授课情况给予客观评价，并注明讲师是否合适邀请到公司授课新员工培训效果初步考核表您好！为了更好地了解学员的参训情况和本次培训的组织情况，请您根据自己的真实感受作如下评价，在最接近您的看法的答案是画钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持！评价等级说明：A=很好；B=较好；C=一般；D=较差；E=很差。
培训课程：培训时间年月日您好！为了掌握您对课程教学效果的意见和建议，不断改进我们的教学工作，请您客观评价所学的课程，在最接近您的看法的分值上划钩，并欢迎您对我们的工作提出意见和建议。
谢谢您的大力支持！员工培训信息反馈表员工培训意见调查表在职员工参训意见调查表（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣2.教学方法如何？（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣3.讲习时间是否适当？（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣（5）□适合（6）□不足4.参加此次讲习感到有哪些受益？（1）□获得适用的新知识（2）□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术（3）□将帮助我改变我的工作态度（4）□帮助我印证了某些观念（5）□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作5.训练设备安排感觉如何？（1）□优（2）□好（3）□尚可（4）□劣6.将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？（1）□是（2）□否（3）□不确定在职训练实施结果表第二节学习层面的评估学习层面的评估问卷范本入职培训效果评估表（范本1）入职培训效果评估表（范本2）参训人员报告书（范本1）年月日参训人员报告书（范本2）拓展训练学员自我评估表您好！请您将参加拓展训练后自身素质方面的变化用分数表达出来：5分——很好，4分——较好,3分——一般，2分——差，1分——极差，请同时标注训练前的状态。
讲师培训效果评价表格表格
讲师培训效果评价表格表格讲课老师培训成效评论表说明 : 1.本表作为培训讲课老师职业技术查核所用，请您赐予真切的填写,以帮助我们连续改良培训计划。
培训课程 :讲课人 :日期：评测内容评分第一部分：形象/ 表达（请对以下各项评分，5-最好， 1-最不好）543211.培训讲课老师的形象分：着装得体，精神饱满。
2.培训讲课老师的印象分：专业度，职业性，亲和力。
3.培训讲课老师能用浅易易懂的语言表达内容，语速流利。
4.培训讲课老师培训时的声音哄亮度，能否听得清楚。
第二部分：互动/ 交流（请对以下各项评分，5-最好， 1-最不好）543215.讲课老师能调换学员的学习兴趣和参加。
6.培训讲课老师能用简单了然的语句或事例帮助观点的理解。
7.培训讲课老师能否经常提示操作注意事项。
8.现场培训氛围9.讲课老师的培训时长及歇息时间展控，我感觉_____分钟 / 节比较合适。
第三部分：技术/ 应用（请对以下各项评分，5-最好， 1-最不好）5432110.课前准备充足，认识讲课目标和对象。
（讲课拥有针对性）11.培训讲课老师的培训思路了然，逻辑清楚，表达流利。
12.培训内容贴合实质业务需求。
13.培训讲课老师能有效对学员的疑问作专业的解答。
14.课程适用性度，对业务展开和平时工作效率提升有帮助．15.培训讲课老师培训时系统操作娴熟。
第四部分：建议（请将您对该讲课讲课老师多提可贵建议或建议，以便我们更好更快地在岗位中成长）16.本次课程还有哪些内容不理解或不清楚的17.您对本课程或讲课老师有何建议评卷人：1 / 1。
培训效果评价分析表
培训效果评估表您认为本次培训内容如何？您认为本次培训内容如何？答题人数41人■非常符合补充受益■基本符合简单应用■不符合需求无收获Q6:您认为培训形式如何？您认为培训形式如何？■生动，精彩，交流互动■比较生动有一定吸引力■呆板不吸引人0%37%63%Q7您认为讲师表达清晰准确吗？您认为讲师表达清晰准确吗?■清晰完整■一般■模糊欠完整您认为培训时间安排如何？Q9:您认为培训师准备如何？您认为培训师准备如何？■充分准备■良好准备■仓促且经常出错选项回复情况占比充分准备3995%良好准备25%仓促且经常出错O0%回答人数41100%活跃保证学习效果27 66%Q11：培训达到您设定的期望了吗？培训达到您设定的期望了吗？■达到或超过预期■基本达到预期■没有达到预期0%41%59%Ql2:本次培训的组织您满意吗？本次培训的组织您满意吗？■满意■•般■不满意j%^>rn(Ql3在本次培训课程中，您印象最深的内容是什么？在本次培训课程中，您印象最深的内容是什么？小的的至燧至后.壬包的事他'1吉府新老员工，中层管理干部，高层管理干部的关系连接。
间单的事情重复做，重复的事情认真做我Ill的团队核心是管理，六悔铭，当你的才华还挣管理就是管住事，理顺人；管理就是指挥别人用不起你的野心时，你行该静下心来学习。
部门正确的方法去完成工作。
只有整个团队都同心同经理是官司管理团队的核心管理层，部门经理德，大家都存感恩之心，都带领管理好各自的小要做到承下启上，团队管理要同心同德，企业团队，公司才能兴兴向荣。
愿景最直接的影响是员工上级。
做难事必有所得一金一南；2、8原则我需要反管住事，理顺人。
#简单的事情重复做，重复的事省；好消息向下传递，问题向上反映；中层管理情激情做。
#做难事才会进步。
#做人要知足，做事者应该具备的4条素质。
要知不足，做学习要不知足。
不要只会埋头干活，还要学会思考#当你的才华领导万能感知当前团队的健康程度。
讲师培训效果评价表
□适用 □基本适用 □不适用
难度
□较难 □适中 □较简单
综合质量
□公道 □适中 □不公道
对培训内容
具体的评价
培训内容
□优秀 □良好 □尚可 □劣
培训方式
□优秀 □良好 □尚可 □劣
培训时间
□太长 □适中 □不足
培训准备
□优秀 □良好 □尚可 □劣
培训收获
□较大 □一般 □较少 □无
建议
注：培训评价表提交比例不少于培训人数的30%，培训完成后统一上交人力资源部。
培训评价表
培训日期： 年 月 日 编号：
培训课程
讲师姓名
学员姓名
对培训老师
总体的评价
老师讲课认真程度
□优秀 □良好 □尚可 □劣
讲授水平
□优秀 □良好 □尚可 □劣
讲授方式
□十分生动 □生动 □一般 □不生动
联系实际
□联系密切 □有些联严格
对培训课件的评价
培训讲师评分表
培训评分表评分说明一、培训课件是否清晰易懂（10分）1．课件制作清晰易懂，主次分明，可以很好的呈现本次培训的内容（9-10分）2．课件制作清晰易懂，无主次，可以很好的呈现本次培训的内容（5-8分）3. 课件制作混乱，无主次，不能呈现本次培训的内容（4-0分）二、培训内容是否涉及的专业知识（20分）1．能够很好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析透彻，涉及管理知识专业性强。
（15-20分）2．能够较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析比较透彻，涉及管理知识专业性较少。
（5-14分）3．不能较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析不透彻，涉及管理知识专业性少。
（4-0分）三、讲解的内容是否具有实用性（20分）1. 实用性强，对工作实际意义大，能够很好地将知识和实际相问题结合。
（15-20分）2. 实用性一般，对工作实际意义不大，能够较好地将知识和实际相问题结合。
（5-14分）3. 实用性差，对工作实际意义不大，不能够将知识和实际问题相结合（4-0分）四、问题讲解是否清晰透彻（20分）1. FAQ讲解非常透彻，条理清晰，结合录音讲解问题，问题分析透彻。
（15-20分）2．FAQ讲解非常透彻，条理清晰，没有结合录音讲解问题，问题分析模糊。
（5-14分）3. FAQ讲解不清楚，条理混乱，没有结合录音讲解问题，问题分析模糊。
（4-0分）五、语言组织和表达能力（10分）1．问题讲解说服力强，并清晰地将培训信息传达给培训者，语言表达准确简洁，能很好地表达自己的意思，整个表达过程流畅、内容清楚、中心明确。
（9-10分）2．问题讲解说服力较好，能够比较清晰地将培训信息传达给培训者，语言表达比较简洁，能表达自己的意思，整个表达过程比较流畅、内容较清楚、中心较明确。
（5-8分）3．问题讲解说服力差，不能清晰地将培训信息传达给培训者，语言表达准确简洁，不能表达自己的意思，整个表达过程吞吐、内容模糊、没中心。
(完整版)讲师授课效果评估表
13、讲师授课PPT内容丰富,设计美观□3□2□1
14、课程进度把握与实践掌控合理□3□2□1
效果评价（50分）
15、讲师教学态度的认真程度□6□5□4□3□2□1
16、你对讲师所讲授知识的获取程度□6□5□4□3□2□1
17、你对讲师内容的接受程度□6□5□4□3□2□1
18、你对讲师授课内容的理解程度□6□5□4□3□2□1
19、讲师授课内容对你实际工作的指导性□6□5□4□3□2□1
20、讲师授课内容对你工作能力提升程度□6□5□4□3□2□1
21、推荐同事参加这种培训意愿程度□6□5□4□3□2□1
22、你对该讲师授课的整体评价□8□7□6□5□4□3□2□1
讲师授课效果评估表
培训讲师
所属部门
授课日期
课程名称
授课时间
讲师形象（5分）
1、着装、礼仪、气质、站姿等□5□4□3□2□1
授课内容（15）
2、授课讲义或教案准备充分□5□4□3□2□1
3、授课内容条例清晰，系统完善□5□4□3□2□1
4、课程内容是学员期望获得的，有助于今后工作□5□4□3□2□1
授课技巧（30分）
你认为该讲师授课哪些方面做得好？哪些方面需要改进？
好的亮点：
需要改进之பைடு நூலகம்：
你对讲师授课整体上有何意见及建议？
备注：请您给予公正直率的评价，这样可以帮助我们将来对培训工作有所改进谢谢！
5、讲师授课的课堂感染力□3□2□1
6、语言表达能力及声音运用技巧□3□2□1
7、教与学之间的互动性□3□2□1
8、讲师有效运用提问技巧，对学员提问给予清晰的指导□3□2□1
培训讲师评估表
培训讲师评估表
评估对象，培训讲师。
评估日期，_______________。
评估人，_______________。
一、专业知识。
1. 对所教授的课程内容是否了解透彻？
2. 是否能够清晰、准确地传授知识？
3. 是否能够回答学员提出的问题并解决疑惑？
二、教学能力。
1. 是否能够激发学员的学习兴趣？
2. 是否能够灵活运用不同的教学方法和手段？
3. 是否能够有效地引导学员进行学习和讨论？
三、沟通能力。
1. 是否能够清晰、流畅地表达思想？
2. 是否能够与学员建立良好的沟通和互动？
3. 是否能够倾听学员的意见和建议并做出适当的回应？
四、课程设计。
1. 是否能够根据学员的需求和实际情况设计合理的课程？
2. 是否能够使课程内容有条理、易于理解？
3. 是否能够充分利用教学资源和工具进行课程设计？
五、学员反馈。
1. 是否能够及时获取学员的反馈意见？
2. 是否能够根据学员的反馈意见进行课程调整和改进？
3. 是否能够使学员对培训课程满意并有所收获？
评估总结：
评估人签名，_______________。
日期，_______________。
讲师培训效果评分表
说明:
1、您的建议对我们非常宝贵，请花费几分钟认真填写以上内容并计算出每部分的综合得分；
2、请在课程结束当天，完整填写表格，交由助理归档。
讲师培训效果评分表
课程名个人素养
非常好
5分
比较好
4分
一般
3分
较不好
2分
不好
1分
1）礼仪着装/精神面貌
2）表达能力（语速/吐字清晰度等）
3）能有耐心、循循善诱
4）专业知识扎实
5）生动、幽默，有良好的授课技巧
6）现场气氛控制能力
个人素养综合得分
2、教材准备工作
非常好
5分
比较好
4分
一般
3分
较不好
2分
不好
1分
1）课程内容与培训需求有无针对性
2）授课教材准备充分、合适
3）授课教材来源准确、可靠
4）课程结构安排的合理程度
5）课程时间安排的合理程度
6）授课过程中的互动安排合理
教材准备工作综合得分
3、讲授过程
非常好
5分
比较好
4分
一般
3分
较不好
2分
不好
1分
1）讲授课程时间的把控能力
2）能否结合实际工作课件内容正确性；培训主题联系是否紧密
3）课程内容是否做到层次条理清晰，重点突出，描述准确
4）在讲授过程中能引进更多的知识和信息
5）内容之间的联系和承接是否流畅和自然
6）有案例分析，能有效鼓励学员参与和互动
7）关注学员的反应并及时调整内容和进度
8）对于学员提出问题积极回应，回答准确
讲授过程综合得分
4、建议
关于授课讲师：
关于课程内容：
您以后还需要哪些方面的培训：
《培训效果评价表》
培训效果评价表
您好！感谢您参加本次培训，请您对本次培训做出客观评价，并提出宝贵意见。您的评价对于今后改进培训工作非常重要，我们将对您的回答和有关资料严格保密。感谢您的支持！
您的姓名：部门：职务：讲师：
您对整个培训的总体评价（请在空格里打“√”）
评价项目
非常满意
满意
基本满意
不满意
1、课程内容方面
2、授课讲师方面
3、培训组织管理及现场服务
您对课程内容的分项评价（请在空格里打“√”）
评价项目
非常赞同
同意
基本同意
不同意
1、内容设计合理、满足培训目标
2、内容适合我的需要
3、内容易于明白、具有行业特点
4、内容丰富、新颖、有案例
5、课程总时长合适
6、我可以学以致用
您对授课讲师的分项评价（请在空格里打“√”）
评价项目
非常赞同
同意
基本同意
合我
3、讲师讲解有条理，善于举例帮助学员理解
4、时间分配合理
5、讲师能很好与我们互动
6、讲师能很好地解答学员的提问
请您回答：
1、本次课程中，您最重要的几点收获是什么？哪些在实践中有所应用？
2、此次培训中,您觉得还有哪些内容没有了解到，或想深入了解的？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讲师培训效果评价表
说明 : 1.本表作为培训讲师职业技能考核所用，请您给予真实的填写,以帮助我们持续改进培训计划。
培训课程 :授课人 :日期：
评测内容评分第一部分：形象/ 表达（请对下列各项评分，5-最好， 1-最不好）54321
1.培训讲师的形象分：着装得体，精神饱满。
2.培训讲师的印象分：专业度，职业性，亲和力。
3.培训讲师能用浅显易懂的语言表达内容，语速流畅。
4.培训讲师培训时的声音哄亮度，是否听得清晰。
第二部分：互动/ 沟通（请对下列各项评分，5-最好， 1-最不好）54321
5.讲师能调动学员的学习兴趣和参与。
6.培训讲师能用简单明了的语句或案例帮助概念的理解。
7.培训讲师是否时常提示操作注意事项。
8.现场培训气氛
9.讲师的培训时长及休息时间展控，我觉得_____分钟 / 节比较适合。
第三部分：技能/ 应用（请对下列各项评分，5-最好， 1-最不好）54321
10.课前准备充分，了解授课目标和对象。
（授课具有针对性）
11.培训讲师的培训思路明了，逻辑清晰，表达流畅。
12.培训内容贴合实际业务需求。
13.培训讲师能有效对学员的疑问作专业的解答。
14.课程实用性度，对业务开展和日常工作效率提高有帮助．
15.培训讲师培训时系统操作熟练。
第四部分：建议（请将您对该授课讲师多提宝贵意见或建议，以便我们更好更快地在岗位中成长）
16.本次课程还有哪些内容不明白或不清楚的
17.您对本课程或讲师有何建议
评卷人：。