八大黄金阶段

八大智能的黄金关键期——居家常用训练方法

多元智能理论(Multiple intelligence)，是美国哈佛大学的教育教授Howard Gardner(霍华德·加德纳)教授提出的。Howard Gardner(霍华德·加德纳)教授认为，每个人都具有多元智能，即八大智能，尽管每个人在这些智能上的表现各有差异，但只要通过不同的方式进行结合和运用，就能完成不同的工作及解决不同的问题。

多元智能是每个人天生都有的吗？

是的。多元智能是与生俱来每个人都有的，但每个人智能发展的程度各有不同。少数人好像在所有的或大多数智能中都具有极高的水准；另一些人则因发展障碍，好像除了具有最初步的智能外，似乎缺乏其他的智能；但绝大多数的人处于这两种极端之间，某些智能很发达，某些智能一般，其他的智能较不发达。

什么是语言智能？

就是指能有效运用口头语言和书面文字来表达自己的想法，并能了解他人的能力。这项智能包括把文法、音韵学、语义学、语言实用学结合在一起并运用自如的能力。这项能力将有助于孩子学习语言的结构、发音、意思，并进而加以结合做实际的使用。

如何来判断孩子语言智能是不是比较强？

具有很强的语言智能的孩子有一些特点，例如，他们喜欢听别人朗读（即使是喜欢提“什么”和“为什么”）、热衷于与任何一个能成为他的听众的人对话、永远不会满足于简短的答案（不管答案是否正确），他们还喜欢闭上眼睛，在脑中幻想他所听到的景象。如果你的孩子有这些特点，那么他的语言智能比较强。

语言智能强的孩子长大后适合从事什么职业？

语言智能强的孩子长大后适合作律师、演说家、编辑、作家、记者等。

Q008语言智能强的孩子在学习上会表现出哪些特质？

通常，语言智能强的人喜欢阅读、讨论、写作及玩文字游戏；他们对语文，历史之类的课程比较感兴趣；在谈话时常引用他处读来的信息。语言智能强的儿童在学习时是用语言及文字来思考的。对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动；阅读材料、录音带、写作工具、对话、讨论、辩论及故事等。

逻辑——数学智能

什么是逻辑——数学智能？

就是指能有效运用数字和推理的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系、陈述和主张、功能及其他相关的抽象概念的敏感性。这项能力将有助于孩子学习计算、分类、概括、推论、假设以及其他相关抽象概念。

如何判断孩子的逻辑——数学智能是不是较强？

有很强的逻辑——数学智能的孩子通常喜欢数学；喜欢比较或注意哪个更大，哪个更重，哪个更响；喜欢收集；喜欢玩不同形状的东西，并进行比较和排列……这些孩子略大一些以后，还喜欢向同龄人和成人发表自己的见解或演讲，除了学校布置的任务以外，他们还喜欢自己

写故事。您的孩子不这些特点吗？

孩子的逻辑——数学智能较强，对他长大后的职业选择会有怎样的影响呢？

逻辑——数学智能强的孩子，适合选择与数学、逻辑相关的职业，如数学家、会计、统计学家、科学家、计算机软件研发人员等。

逻辑——数学智能强的孩子在学习上会表现出哪些特质？

对逻辑——数学智能强的人来说，他们喜欢提出问题并执行实验以寻求答案；喜欢寻找事物的规律及逻辑顺序；喜欢在他人的言谈及行为中寻找逻辑缺陷，对可被测量、归类、分析的事物比较容易接受。

逻辑——数学智能强的儿童在学习时靠推理来思考。对他们而言，理想的学习环境必须提供下列教学材料及活动；可探索和思考的事物、科学资料、操作及参观博物馆、天文馆、动物园、植物园等科学方面的机构。

视觉空间智能

什么是视觉空间智能？

是指准确地感觉视觉空间并把所感觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体地在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。这项能力将有助于孩子学习色彩、线条、形状、形式、空间、解读图形讯息等。

怎样才能知道孩子是不是具有较强的视觉空间智能？

拥有良好的视觉空间智能的小孩子喜欢涂鸦、描绘和绘画；喜欢自己选择穿着；喜欢看录像片和照片。稍大一点的孩子还会喜欢玩复杂的迷宫游戏、看地图以及把东西拆开来再自己重新组装等等。如果你的孩子具有较强的视觉空间智能，你可以通过平时的细心观察来发现。如果孩子的视觉空间智能很强，应该引导他往哪方面发展？

视觉空间智能强的人适合作室内设计师、建筑师、摄影师、画家等，如果你的孩子视觉空间智能强，可以往这些方面引导他，这样他自己也会觉得比较轻松。

视觉空间智能强的孩子在学习上会表现出哪些特质？

视觉空间智能强的人对色彩的感觉很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的游戏；喜欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，学几何比学代数容易。

视觉空间智能强的儿童在学习时用意象及图像来思考；对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的数学材料及活动：艺术、积木、录像带、幻灯片、想像游戏、视觉游戏、图画书及参观美展、画廊等艺术方面的机构。

视觉空间智能是通过对外在的观察（运用肉眼）与对内在的观察（运用心眼）来学习的。

肢体——运动智能

什么是肢体——运动智能？

肢体——运动智能是指善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这项智能包括特殊身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及

由触觉所引起的能力。

怎样才能了解孩子的肢体——运动智能强弱？

肢体——运动智能强的孩子在很早的时候就很能动、爬和走，喜欢亲历冒险，把自己置身于挑战性的环境中，能控制东西，并进行堆砌和建造，对球能够进行抚摸、滚动和玩耍……除了运动员之外，还有哪些职业较合适肢体——运动智能强的人？

肢体——运动智能强的人可能会成为优秀的运动员，而演员、舞蹈家、雕塑家、机械师、外科大夫等都是适合他们的职业。

肢体——运动智能强的孩子在学习上会表现出哪些特质？

肢体——运动智能强的人很难长时间坐着不动；他们喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时，常用手势或其他的肢体语言。

肢体——运动智能强的儿童在学习时透过身体感觉来思考；对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：演戏、动手操作、建造成品、体育和肢体游戏、触觉经验等。肢体——动作智能是通过身体移动和表现在动作中不断学习的。

内省智能

什么是内省智能？

是个人自我了解、分析省思的能力，也就是建构正确自我知觉的能力。简单来说，就是有自知之明、对自己的价值很敏感、有发展良好的自我感觉，有直觉能力、会自我激励、懂得设定目标并自我完成。

这项能力将有助于孩子学习包括了解自己的优缺点、认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望，以及自尊、自省、自律、自主等。

内省智能强的孩子有什么特点？

那些拥有强烈的内省智能的孩子通常具有以下特点：爱做白日梦；拥有和表达对事物或活动的强烈的偏爱；当需要时会请求帮助。

当他们长大时往往喜好：记日记；订立目标并追求这些目标；迫切地想从别人那儿得到反馈；和他们信任的人一起反省他们的行为表现；即使与他们的朋友有相反的立场也勇于表达自己的想法。

如果内省智能比较强，适合哪些职业呢？

小说家、律师、哲学家、心理医生等是内省智能强的人较适合的工作。

内省智能强的人有什么学习特质？

常能够维持写日记或睡前反海里的习惯；常试图通过各种回馈管道了解自己的优缺点；经常静思以规划自己的人生目标，且喜欢独处。

内省智能强的儿童以深入自我的方式来思考；对他们而言，理想的学习环境必须提供他们秘密的处所、独处的时间及自我选择等。

人际智能

什么是人际智能？