泾河第一小学“316工程”督导评估自查报告

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中心校实施316工程自查报告

中心校实施316工程自查报告

中心校实施316工程自查报告中心校实施316工程自查报告为了全面实施316工程,在县教育局和镇政府的正确领导和大力支持下,我校全体师生发扬团结务实,真抓实干、创新效率的工作作风,始终坚持以人为本的管理理念,始终坚持以质量为中心,扎实实施有效教学,全力推进素质教育,努力构建平安和谐校园,使学校的各项工作逐步实现了制度化、规范化、科学化和人本化,取得了教育质量和力学效益的全面提高。

现对照316工程评估标准,将情况汇报如下:一、学校基本情况xxx中心校位于xxx镇政府所在地,是一所六年制完全小学,下辖塔凹初小点,教育服务xxx村、xxx村等4个行政村,服务人口1万余人。

学校创建于1958年,占地面积7700平方米,建筑面积18xx平方米,校园布局合理,管理规范。

现有专任教师39人,专任教师达标率为xx0%,教学班9个,在校学生267人,本学期学校共计投资6万余元,改善校园文化建设和育人氛围。

现有一部十三室,各种设施齐全,设备先进,均达到省颁i类标准,新装配微机20台,实现光纤上网,天网,地网,局域网同时运行,达到资源共享。

20××年9月县局授予管理达标学校,20××年9月被县委、政府授予两基先进集体称号20××年4月被县委、政府命名为文明校园,20××年9月被教育局评为先进集体和师德先进集体,20××年2月县局命名为平安校园,20××年xx月被三原县少工委三原县教育局共青团三原县县委授予红旗大队荣誉称号。

二、主要做法:(一)高度重视316工程的实施。

我校全体班子成员能高度认识到实施316工程的重要性,从贯彻落实有关教育优先发展战略、深化教育改革的高度上充分认识质量工程的重要意义,坚持将此项工作作为学校最根本、最常规、最中心、最重要的工作。

抓紧、抓好、抓实。

(二)全面宣传,广泛动员,认真自查。

316督导自查报告5篇

316督导自查报告5篇

316督导自查报告5篇第一篇:316督导自查报告渭滨区***中学学校发展水平督导评估316工程自评报告为了认真贯彻执行省、市、区关于《学校发展水平督导评估316工程实施方案》精神,切实加强学校管理,提高师生素质,推动教育事业的发展。

根据区督导评估工作安排,本着“坚持原则,实事求是,认真自评,自我认识,自我调节,自我完善,显优抑劣,重在发展”的原则,统一安排,细致分工,对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了较为全面的自我评估。

现将自评情况汇报如下:一、学校基本情况我校1970年建校,1975年与小学部剥离,1980年高中部撤销,成为现在的一所小规模的农村初级中学,直属渭滨区教育局管理。

学校目前占地10959m(合16.5亩),主要建筑是一栋于2001年建成教学办公楼和两栋平房。

教学仪器、设备初步达到省颁一类标准。

目前,教职工44人,设8个教学班,有学生309人,山区、半山区的学生占到70%以上,学校带有浓郁的农村特色。

近年来,随着基础教育事业的发展和新课程改革的深入推进,学校坚持“以发展为主题,以改革为动力,以教学为中心,以质量为生命”的办学思路,坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念,全体教师不懈努力,充分发挥校本资源优势,较快地提高了学生的综合能力,促进了学校整体水平的提高,教学成绩得到有效提升。

学校先后被评为市、区级“文明校园”、管理百校行“先进单位”、“治安模范单1 位”、“平安校园”,学校党支部连续多年被上级命名为“先进基层党组织”。

近年来顺利通过上级政府部门的各种复查验收。

二、自评工作过程1、成立自评领导小组:组长:*** 副组长:*** 成员:学校行政领导、各年级组长、教研组长、班主任。

2、统一思想,明确目的。

从五月份开始,学校积极组织教师认真学习督导评估316工程文件,明确评估目的,宣传评估作用,理解评估意义,狠抓自评工作的组织、实施。

3、建立学校督导评估目标责任制,将督导评估指标细化分解,每条指标落实到人,每个教师都有相应的指标责任。

工作总结316督导评估自查报告

工作总结316督导评估自查报告

金城三中学校发展水平316督导评估自查报告金城三中是一所九年一贯制义务教育学校,由原大唐韩城发电厂职工子弟学校于2006年12月20日成建制分离到地方。

从1995年到2010年以来,有5名学生考入清华大学,6名学生考入北京大学,42名学生分别考入浙江大学、复旦大学、吉林大学、北京航空航天大学、四川大学、西安交通大学等知名学府。

特别是2007、2008、2009、2010年连续四年被韩城市教育局评为初中教学质量一等奖、二等奖,小学连年被评为学科竞赛优胜集体,2007年至2010年连续四年从这里走出了四名考入清华、北大的学生。

一、基本情况(一)校园环境。

我校创建于1972年,经过三十多年的艰苦打拼、不断开拓、创新发展,学校管理日臻成熟、完善,教育教学方法走向规范、科学,教育观念不断更新。

现在学校占地面积10500㎡,生均占地面积31.5㎡;校舍建筑面积7500㎡,绿化面积2600㎡,生均7.7㎡,道路硬化符合标准,整个校园简洁明朗,视野开阔,班级人数控制在45人以下,为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。

(二)内部设施。

学校实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机网络教室、多功能阶梯教室、多媒体教室、远程教育控制室和电子备课室等部室齐全,基本实现了现代化的教育教学手段。

(三)师资队伍。

我校现有教学班9个,在校学生335人,教职工46人,其中市县级教学能手7人,中高级职称18人,获得过国家级优秀辅导教师称号的3人,省、部级优秀辅导教师3人,市、区级优秀辅导教师8人。

(四)领导班子。

我校领导班子由九人组成,具有本科学历、中级以上职称的4人,能比较熟练的掌握计算机应用技术,领导班子成员精诚团结,遵纪守法,爱岗敬业,廉洁奉公,锐意进取,不仅是学校团结奋进的核心,也是教职工的表率。

二、自查评估情况依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》,学校成立了自查工作领导小组,对照评估细则进行了认真的自查评估。

“316工程”学校高质量发展督导评价自查自评报告

“316工程”学校高质量发展督导评价自查自评报告

幼儿园“316工程”学校高质量发展督导评价自查自评报告我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下,团结协作,按照幼儿园《高质量发展督导评价幼儿园指标体系》要求,以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自查自评,现将自查自评情况汇报如下:一、幼儿园基本概况我园2017年开园,在各级主管部门的关怀和帮助下不断发展和完善,现我园占地面积1380平方米,建筑面212多平方米,是一所小学附属幼儿园,环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。

全园现有幼儿48名,有3个班级:其中小班1个,中班1个,大班1个。

专职教师4人,保育员3人,本科学历4人,专科3人,都具备相应资格证书。

幼儿活动室配备了智能电脑、音响、投影等现代化教学设施。

大门口、楼道、活动室安装了电脑视频监控设备。

自办园以来,我园始终秉承“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,围绕“安全第一,提高品味”这一工作— 1—目标,不断改善办园条件,创新管理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。

二、“316工程”学校高质量发展督导评价工作安排为做好督导评估自评工作,成立了以园长为组长。

保教主任为副组长,各岗位工作负责人组成的自评工作领导小组,认真组织教师学习关于教育督导的有关文件,制定了工作计划,明确了督导评估工作的目的意义、方法及步骤,在达成共识的基础上,形成合力。

对照《西安市贯彻陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价幼儿园指标体系》》中的7项一级指标,38项二级级指标要求,经过自检自查,结合定性分析与定量分析,形成了自检自查报告。

对照《西安市贯彻陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价幼儿园指标体系》所列的7项一级指标,38项二级指标要求,我们自评为C级。

三、幼儿园设施四、(一)近几年来,幼儿园逐年投入经费,不断完善幼儿园设施。

添置了符合国家安全标准的户外玩具、户外场地软化、楼道装饰、厨房设备、教具等。

小学教育质量提升督导评估316工程自查报告

小学教育质量提升督导评估316工程自查报告

小学教育质量提升督导评估316工程自查报告第一部分:项目背景与目标一、项目背景随着我国教育事业的发展,小学阶段教育质量已成为社会关注的焦点。

为进一步提升小学教育质量,教育部启动了“小学教育质量提升督导评估316工程”。

该工程旨在通过督导评估,推动各地小学教育质量的持续提升,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、项目目标(1)加强教育教学管理,规范学校办学行为,提高教育教学质量。

(2)推动教育公平,促进义务教育均衡发展,缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。

(3)提高教师教育教学水平,促进教师专业发展。

(4)激发学生兴趣,培养学生良好学习习惯,提高学生综合素质。

三、自查报告的目的为确保小学教育质量提升工作落到实处,我校决定开展自查工作,对照“小学教育质量提升督导评估316工程”的各项指标,全面梳理我校的教育教学工作,查找存在的问题和不足,明确改进措施,为我校教育质量提升奠定坚实基础。

四、自查报告的内容本自查报告主要包括以下五个方面:(1)学校基本情况分析。

(2)教育教学管理情况。

(3)教师队伍建设情况。

(4)学生发展情况。

(5)问题与改进措施。

五、自查报告的撰写要求(1)内容要真实、客观、全面,反映我校教育教学工作的实际情况。

(2)数据要准确,分析要深入,问题要找准,措施要具体可行。

(3)报告结构要清晰,文字表达要简练,尽量避免出现空洞、抽象的描述。

(4)报告要注重实证性、针对性和实用性,避免理论化和不切实际的建议。

第二部分:教育教学管理情况一、教学计划与执行1.我校严格按照教育部和地方教育行政部门的要求,制定了全面、详细的教学计划,包括课程设置、课时分配、教学目标等。

2.教学计划执行情况良好,定期进行教学检查,确保教学进度与计划相符,对存在的问题及时进行调整。

二、教学资源与管理1.学校投入了一定的经费用于购买和更新教学资源,包括教材、教辅、多媒体教学设备等。

2.建立了教学资源管理制度,确保资源的合理分配和有效利用,同时鼓励教师自制和共享教学资源。

整理小学教育质量提升督导评估316工程自查报告

整理小学教育质量提升督导评估316工程自查报告

秦都区学校发展水平督导评估20 年月日A4打印/ 可编辑秦都区学校发展水平督导评估316工程实施方案为确保对全区所有初中、小学及幼儿园三年一轮的督导评估工作顺利进行,根据《陕西省学校发展水平评估316工程实施方案》精神和要求,结合我区实际,特制订本实施方案。

一、指导思想陕西省学校发展水平督导评估316工程(简称“316工程”)是指:每3年为一轮,每年督导评估6000所学校(含幼儿园)。

我区实施“316工程”的指导思想是:根据科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实教育法律法规,强化区政府教育督导机构的责任,充分发挥教育督导职能作用,坚持公平、公正、公开的督导评估原则,坚持以评促管理、以评促建设、以评促发展,监督指导学校规范办学行为,减轻学生课业负担,促进学校健康发展,全面提高教育质量,努力办好人民满意的教育。

二、领导机构为确保我区学校发展水平督导评估“316工程”有效实施,区政府决定,成立秦都区实施“316工程”领导小组,组成人员如下:组长:陈永慧区政府副区长副组长:冯建臣区教育局局长杨建平区政府教育督导室主任、区教育局副局长、成员:贾正安区监察局局长杜群明区人事和劳动社会保障局局长李海东区财政局党组书记、副局长张亚军区建设局局长任怀让区审计局局长王文鹏区教育局党委书记云尚校区教育局副局长张崇涛区教育局纪检书记曹顺利区政府教育督导室副主任严智武区政府教育督导室副主任李友彬区教研室主任许永智区电教中心主任领导小组办公室设在区教育督导室,主任由杨建平同志兼任,副主任由曹顺利、严智武同志兼任,具体负责“316工程”实施工作。

三、评估原则、目的、内容和依据(一)评估原则1、坚持发展性原则。

对学校的评估,既要客观估价已经取得的成绩和进步,又要关注学校的发展前景、保障措施和全体教职工的努力程度,还要根据指标要求,指出存在的问题,提出整改意见;所有学校都要按照评估标准,查漏补缺、填平补齐、巩固提高;应该给薄弱学校更多的整改时间,通过前期专项督导和跟踪性评估,推动学校逐步达到评估标准。

316-工程自查自评报告

316-工程自查自评报告

316 工程自查自评报告为了认真落实县政府教育督导室下达的关于316工程自查自评的任务,同时客观、公正地找出我校在办学方向、教师队伍建设、以及教育教学等方面存在的问题,在接到文件后,学校积极组织全体教师学习文件精神,校长XXX同志特别强调要高度重视此项工作,明确了指导思想,总体目标,并提出要求:本着严谨求实的态度,实事求是的作风,不折不扣地完成这项工作,认真查找存在的问题,写出整改方案,并切实加以实施,弥补不足之处,为我校健康持续发展奠定良好的基础。

现就自查情况汇报如下:一、学校基本情况:我校位于定边县东南山区的杨井镇,距县城45公里,省道延定公路穿镇而过。

我校属定边县定点初级中学,始建于1969年,1990年迁入新校址,服务范围为XXX(镇)和XXX村。

学校占地面积28014m2,建筑面积6406.25 m2,绿化面积达到70%以上。

学校目前有教职工(含协议生)人,党员人,教师学历达标率100%。

有教学班18个,在校学生776人。

学校建有教学楼和综合实验楼各一栋,实验楼内设团队部、理化生实验室、图书室、微机室、多媒体教室等一共1部24室。

教学楼的每个教室都配备了投影设备、电视机和影碟机。

除此之外,学校还建有行政办公室、教师宿舍、学生公寓、师生灶房、各类器材室等共100间房,各个房间设施齐全、配置完备,为师生的学习与生活提供了幽雅、舒适的环境。

学校先后有6名教师被评为县级“教坛新秀”,4名教师被评为县级“德育先进工作者”,教师撰写的论文前后有30多篇已发表并获得不同级别的奖励证书。

有多名学生获得县级三好学生和优秀班干部荣誉。

学校每学期举办“田径运动会”、“百科知识竞赛”、“歌咏比赛”、“文艺汇演”、“书法绘画及艺术作品展览”等大型活动,为学生特长的发展搭建了平台,并在县上举办的各类活动中获奖。

得到上级教育主管部门的认可和社会的广泛好评。

二、自评工作进展情况:1、学习评估文件,统一评估思想,明确评估目的,理解评估意义。

中心校实施316工程自查报告

中心校实施316工程自查报告

中心校实施316工程自查报告尊敬的校领导:根据学校的要求,我将对中心校实施的316工程进行自查报告,以确保各项工作的规范性和有效性。

1. 教学质量自查:- 教师队伍建设:我们积极引进优秀教师,加强教师培训和提升。

教师持有合格的教师资格证书,且参与教务处组织的培训计划。

- 教学大纲与教材:我们对教学大纲和教材进行了全面审查,确保与国家课程标准的要求一致,并及时更新和修订。

- 教学方法与手段:我们采用多种教学手段,包括课堂教学、实验实践、校外实习等,以激发学生的学习兴趣和培养实践能力。

- 学生评价与指导:我们建立了完善的学生评价及指导机制,定期进行教学评估,及时收集学生的反馈和意见,并针对问题进行改进。

2. 基础设施自查:- 教室与实验室:我们根据学科需求,提供适宜的教学设施和实验室条件,确保教学过程的顺利进行。

- 图书馆与电子资源:我们的图书馆拥有丰富的纸质和电子图书资源,学生和教师可以方便地使用和获取相关资料。

- 计算机设备与网络:我们配备了先进的计算机设备和网络设施,以满足教学和科研的需求。

- 体育设施与活动场所:我们建设了多功能体育馆和运动场地,提供各类体育活动的场所和设备,并推广学生参与体育锻炼的意识。

3. 学科竞赛与创新自查:- 学科竞赛组织:我们鼓励学生参加各类学科竞赛,组织学生参与省级及以上的学科竞赛,并取得了一定的成绩。

- 创新科研活动:我们鼓励教师和学生积极参与科研项目,并为他们提供科研的平台和资金支持。

- 科技创新成果:我们的学生在科技创新方面取得了一些成果,有些成果已经申请了专利或发表在国内外的学术期刊上。

以上是我对中心校实施316工程进行的自查报告,请校领导对我所述的情况进行评估和指导,谢谢!。

316工程督导自查报告

316工程督导自查报告

上元观小学316工程督导自查报告根据城固县人民政府教育督导室《关于上元观小学发展水平督导评估通知》的精神和《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系(试行)》等相关文件精神的指导下,我校就办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量六个方面,在上元观镇中心学校的严格要求下,由校长组织各职能分管负责人按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系(试行)》具体要求,并结合学校实际情况进行了全面、认真的自查,现将我校自查情况作如下汇报。

一、学校概况城固县上元观小学位于城固县上元观镇东侧,学校始建于一九一七年,已有九十余年的办学历史,系城固县“老五校”之一。

我校是一所规模较大的农村完全小学,服务于乐丰、乐城、外北街、向日寺、王家堡、李家嘴、韩家营七个行政村,总人口约1.5万人。

现有学生675人,14个教学班。

学校拥有一支综合素质较高、具有奉献精神的教师队伍,现有教职工28人,其中大专以上学历19人,中师学历9人;小学高级教师8人,小学一级教师20人。

学校占地约6000平方米,校舍95间。

我校在各级政府和教育部门的关心支持下,于2002年新修建筑面积1040平方米(42间)的教学楼一幢,2007年新修建筑面积为780平方米的三层综合楼(33间)一幢,2008年新修建建筑面积约160平方米的水冲式厕所。

学校目前建成了现代远程教育信息资源接受平台,配备了必要的教学设施,办学条件得到了极大改观,面貌焕然一新。

近年来学校牢固树立“以人为本”的教育理念,始终坚持“德育为首,五育并重”的办学宗旨,严格遵循“严谨高效、求实创新”的校训,全面贯彻党的教育方针,狠抓双常规管理,扎实推进素质教育,教育质量不断提高,逐步成为全镇示范性完全小学。

2007年被县政府授予“教育教学管理先进小学”的光荣称号,多次被镇中心校评为“安全管理先进单位”,“学校工作考核先进单位”,“赛教先进集体”。

316督导评估自查报告

316督导评估自查报告

金城三中学校发展水平316督导评估自查报告金城三中是一所九年一贯制义务教育学校,由原大唐韩城发电厂职工子弟学校于2006年12月20日成建制分离到地方。

从1995年到2010年以来,有5名学生考入清华大学,6名学生考入北京大学,42名学生分别考入浙江大学、复旦大学、吉林大学、北京航空航天大学、四川大学、西安交通大学等知名学府。

特别是2007、2008、2009、2010年连续四年被韩城市教育局评为初中教学质量一等奖、二等奖,小学连年被评为学科竞赛优胜集体,2007年至2010年连续四年从这里走出了四名考入清华、北大的学生。

一、基本情况(一)校园环境。

我校创建于1972年,经过三十多年的艰苦打拼、不断开拓、创新发展,学校管理日臻成熟、完善,教育教学方法走向规范、科学,教育观念不断更新。

现在学校占地面积10500㎡,生均占地面积31.5㎡;校舍建筑面积7500㎡,绿化面积2600㎡,生均7.7㎡,道路硬化符合标准,整个校园简洁明朗,视野开阔,班级人数控制在45人以下,为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。

(二)内部设施。

学校实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机网络教室、多功能阶梯教室、多媒体教室、远程教育控制室和电子备课室等部室齐全,基本实现了现代化的教育教学手段。

(三)师资队伍。

我校现有教学班9个,在校学生335人,教职工46人,其中市县级教学能手7人,中高级职称18人,获得过国家级优秀辅导教师称号的3人,省、部级优秀辅导教师3人,市、区级优秀辅导教师8人。

(四)领导班子。

我校领导班子由九人组成,具有本科学历、中级以上职称的4人,能比较熟练的掌握计算机应用技术,领导班子成员精诚团结,遵纪守法,爱岗敬业,廉洁奉公,锐意进取,不仅是学校团结奋进的核心,也是教职工的表率。

二、自查评估情况依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》,学校成立了自查工作领导小组,对照评估细则进行了认真的自查评估。

316工程督导暨义务教育质量评价自查报告

316工程督导暨义务教育质量评价自查报告

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泾河一小督导评估意见书1

泾河一小督导评估意见书1
附件3
泾河新城第三轮“316工程”督导评估意见书评估学校评估时间评估组长
评估得分
泾河第一小学
2018.10.16
牛英武
亮点特色
一、校园文化及德育建设
1、构建特色校园文化,以“崇文尚学,启智求真”校训为出发点,打造书香校园、足球特色校园、校园电视台特色学校。
2、德育活动丰富多彩,并结合传统节日利用校门口滚动屏幕、礼仪广场大屏幕等设备对学生进行爱国、诚信、公德等教育。
2、本学期开设书法、足球、机器人、泥塑等21个社团。
三、安全工作
1、保卫力量扎实:2名校警和5名专职保安,与派出所、交警队建立联动机制。
2、校园疏散图布置合理,消防器材检查责任制、重点区域负责制落实到人。
存在问题
1、教师严重缺编。
2、骨干教师梯队不足。
3、学校管理制度要进一步完善。
学校领导签字盖章
说明:督导评估意见书一式两份,一份给评估学校,一份督导组带回,电子版督导组留存。
3、成立校园红领巾站,利用校园广播每日播报以读书、安全、德育、好人好事等方面的为主的校园广播活动。
二、教学工作
1、扎实有效地开展校本教学研讨活动。一是推行公开教学。每人每学期上一节公开课,骨干教师每人上一节展示课。二是请周边语数英名师到到我校开展送课活动,教师通过听课、评课、写教学反思,提升业务能力。体音美教学能全面开展,成果丰富。

316督导评估自查报告

316督导评估自查报告

“316”工程督导评估自查自评报告我校依据省市县“素质教育督导评估316工程实施方案”,对照“316”评估的各项具体指标,成立自查自评领导小组,对我校三年来各项工作进行了客观合理的自查评估,现就评估情况进行汇报。

一、学校工作概况(一)、基本情况绥德县第二小学创建于1903年,是一所历经百年且富有特色的县属完全小学。

学校占地XXXX 平方米,建筑面积XXXX平方米,现有学生XXXX名,教师XX人,共开设XX个教学班。

学校把“办负责任的教育,做有尊严的教师,”作为办学目标,全面实施“XXXX”的发展战略,有效提高了学校的办学品味。

发展一个优势项目。

学校以“健体健美,和谐快乐”为主题,实行大晨练活动,把跳绳、踢毽子、滑旱冰、溜滑板、集体舞、艺术操等作为体育活动项目,使师生的锻炼生活化、艺术化、系列化。

实行“双主题”教育。

学校践行“立德树人”的根本使命,坚持以学生为本,推行“有效德育”;坚持以师德为范,重视师德建设,在师生中推行月“双主题”教育制度,构建高雅的校园文化。

推行三项教育改革。

学校先后推行了“小学语文四环节教学模式”、“小学数学五步尝试教学法”,“学习小组捆绑式评价”三项改革,取得良好的实验成效。

开发四个校本课程。

学校整合教育资源,量身定做了个性化的校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》、《围棋课》、《书法课》,深受师生欢迎。

(二)、主要成绩1、三年两个现场会。

2012年5月、2014年10月我校分别作为XX市内涵发展现场会、XX 县“双高双普”动员会与会人员的参观学校。

2、校长三次经验交流。

三年来,我校校长先后在陕西省小学校长研修会、绥德县高效课堂论坛、榆林市校长大讲堂上进行了办学经验交流。

3、三年12块奖牌。

从2012年起,学校荣获了“XX省316评估优秀学校”、“陕西省校本研修先进单位”、“XX省依法治校示范校”、“XX市实施素质教育先进集体”、“XX市德育工作先进集体”、“XX市巾帼英雄示范岗”等12项荣誉称号,连续三年荣获XX县教学质量优秀学校。

316.自查报告09.10.19

316.自查报告09.10.19

学校“316”工程督导评估自查报告根据《陕西省学校发展水平督导评估316工程实施方案》和《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》要求,按照市、县局的统一安排,我们对学校近三年的办学方向、办学条件、学校管理等六个方面进行了逐项自查,现将我们自查情况汇报如下:一、基本情况户县庞光镇中心学校始建于1982年,因受“5.12”地震影响,列为陕西省灾后重建项目学校,现在校园占地面积17762平方米;建筑面积962平方米,校园建设一期工程面积4499.9平方米,其中新建教学楼(1987.92平方米),教学综合楼(1978.17平方米)即将投入使用,体育活动室(533.8平方米)正在紧张施工中;学校现有教职工25人,其中本科学历8人,专科学历15人,中师学历2人;具有小学高级职称8人,小学一级16人,小学二级1人;学校现有9个教学班,在校学生272人,是一所育人环境幽雅,教学设施齐全,师资力量雄厚,办学条件优越,具有现代教育特色的全日制小学。

二、指标达成情况(一)办学方向我校始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;以科学发展观为指导,坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观;面向全体学生,促进学生健康、活泼成长。

依照教育法律、法规制定了学校教育教学管理制度,依法规范学校各项工作,进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。

学校坚持“以德立校,依法治校,科研兴校,特色活校,质量强校”的办学理念,各项工作有序进展。

学校在规划中进一步明确了学校总体目标,育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。

学校依据《教师工作量化细则》并结合学校实际工作,坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。

坚持科学、全面、发展、有效、进步的评价原则,制定切实可行的《学生综合素质评价方案》,促进学生全面发展;学校严格执行《义务教育法》,坚持适龄儿童免试入学,适龄儿童入学率为100%,无辍学儿童;关注农村“留守儿童”成长,给予他们更多的照顾和温暖,使他们同在蓝天下,共享进步、成长,(二)办学经费1、上级财政部门,按时下拨学校运转经费、发展经费,保障学校正常运转和健康发展。

316工程自查自评报告

316工程自查自评报告

316工程自查自评报告为了全面贯彻党的教育方针,不断提高教育质量,努力办好人民满意的教育,根据《陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系(小学)》我校认真开展自查、自评工作。

现形成自评报告如下:一、学校基本情况XX小学创建于1923年,是一所全日制义务教育公办学校,学制六年。

学校位于XX市南31公里。

现服务范围为XX镇XX村、XX村、XX村、XX村以及部分XX村和XX农场的适龄儿童及因各种原因在此范围内实际居住的适龄儿童。

如今学校占地面积9998平方米,建筑面积约7580平方米,学校现有教职工78人,教学班28个,在校学生1393名。

近年来,我校以“为人生幸福奠基,办人民满意教育”为办学宗旨,秉承“自爱、自信、自立、自强”的校训,狠抓精细化管理,加强师德建设,进一步提高教师业务素质,深化教育教学改革,全面推进素质教育,教育教学质量得到进一步提升,被评为语文主题性教学实验学校等。

二、指标完成情况(一)办学方向1.全面贯彻党的教育方针。

学校坚持全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人的根本任务,依法实施素质教育,大力推进教育公平,认真培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力提高教育教学质量,办好人民满意的教育。

2.全面落实立德树人根本任务。

学校坚持以《中小学德育工作指南》为指导,在学科教学中渗透德育内容,把德育工作与智育、体育、美育和劳动实践教育有机结合;建立健全德育工作机构,努力构建家庭、社会、学校三位一体的德育教育网络;积极培育和践行社会主义核心价值观,开展诚信教育、法治教育、理想教育、心理健康教育等;不断创新德育活动载体,丰富活动内容,每学期开展一次研学旅行或社会实践活动。

3.培育和践行社会主义核心价值观。

将社会主义核心价值观基本要求融入教育教学全过程,师生对“24字”牢记于心,并能简要说明基本含义;结合重大节日和学校实际,开展系列主题教育及社会实践活动,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,努力培养学生的社会责任感和组织实践能力。

学校自查报告体例及要求

学校自查报告体例及要求

学校自查报告体例及要求
素质教育督导评估“316工程”自查报告
××乡镇××学校(×年×月×日)根据〘陕西省素质教育督导评估316工程中小学或幼儿园指标体系〙和泾阳县教育局、泾阳县人民政府教育督导室〘关于印发〖泾阳县素质教育督导评估316工程实施方案〗〙〔泾政教发(2013)87号〕精神,我校成立了以×××同志为领导的自查工作领导小组,对照评估指标体系进行了认真的自查评估,现将自查评估情况汇报如下:
第一部分:学校基本情况
学校创建时间,占地面积,建筑面积,绿化面积;现有班级数,学生人数(其中男、女生人数、住宿学生人数);教职工人数,教师基本情况统计;学校部室情况;学校服务范围;近三年获得的县级以上主要荣誉称号等。

第二部分:学校自评自诊工作的基本情况和过程
明确评估目的,责任到人,制定评估计划,如何组织实施。

第三部分:主要特色和做法
按照一级指标的十大块撰写。

第四部分:存在问题
第五部分:整改措施
要求:大标题:宋体2号;乡镇学校:仿宋4号;正文:仿宋3号;文中标题:黑体3号,字数不超过3000字。

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泾河第一小学教育质量提升督导评估316工程自评报告为了全面贯彻党的教育方针,不断提高教育质量,努力办好人民满意的教育,根据《陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系(小学)》,我校认真开展自查、自评工作。

现形成自评报告如下:一、基本情况泾河第一小学于2018年9月正式投入使用,占地37亩,建筑面积10760平方米,总投资3700万元。

学校可同时容纳24个教学班,提供学位1080个。

现有教师50人,其中骨干教师 5人、市级骨干教师1人。

教学班19个,在校学生824名。

校园布局合理,环境优美,设施一流,建有高标准教学楼、学生餐厅、塑胶运动场,功能部室配套齐全。

学校现有一部一台二十一室,分别是少先队大队部、校园电视台、科学仪器室、科学实验室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、科技活动室、劳动技术室、计算机教室、创客教室、3D打印室、录播室、会议室、多功能教室、党员活动室、卫生保健室、心理咨询室、档案室、德育展室。

二、近来主要工作(一)办学方向1、以科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规政策,切实规范办学行为。

制定了中长期发展规划,每学年度立足实际制定学校工作计划,形成具体的月工作安排,每周一及时召开校委会及全体教师例会,总结上周工作,部署本周工作,分工协作完成既定工作任务。

学校各处室部门围绕学校计划创造性地开展工作,在计划实施过程中,做到组织领导到位,实施措施到位,检查督促到位,过程记载到位,保障各项工作完成质量好,效率高。

多年来,学校无违法、违纪案件,未出现重大恶性事故。

2、建立、完善教师、学生评价机制,夯实了控辍保学责任。

坚持适龄儿童就近入学,按时入学的原则,积极接纳外来务工人员子女和留守学生,不以成绩评价学生,不歧视学生,更无重点班,保证学生按时完成学业,无开除或清退学生现象。

3、学校始终坚持“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的工作思路,遵循“让学生成功,让教师精彩,让人民满意”的办学目标,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,坚持走可持续发展之路,将办学的出发点和根本目的定位于面向全体学生,不仅追求人人升学,更追求个个成人。

为学生一生负责,为社会发展培育复合型、创新型人才。

(二)办学经费和办学条件我校始终按照上级要求,严格执行义务教育阶段学校收费政策,将财政拨付的公用教育经费全部投入到学校教育教学工作和学校的发展之中。

“两免一补”这一惠民政策深入到每一位学生及家长心中,让他们感受到了党和国家的关怀。

教职工工资、奖金、福利待遇按时足额发放到位,建立了校务公开制度,每花一分钱都定期公布,按时办理了教职工社会保险,从未开办过收费性补习班和辅导班。

(三)教师队伍建设努力打造一支高素质的教师队伍是我校的一项长期而艰巨的工作任务。

为了不断加强和完善师资队伍建设,我们主要从以下几方面入手:1、加强教师思想道德素质和业务素质建设,大力实施名师工程,培养、推出名师,带动全体教师的业务和素质的全面提升。

2、切实抓好师德师风建设,以《中小学教师职业道德规范》为指导,以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。

3、开展师德师风教育专项活动,通过会议、报告、演讲等多种形式开展一系列师德教育活动,营造健康向上的师德师风氛围。

4、加强教师队伍的业务知识学习,提高业务水平。

学校每学期选派青年教师外出考察学习,不断提高教师的专业素养,为学校教育科研提供智力支持。

(四)学校管理1、强化领导班子建设。

学校领导班子是学校各项工作有序开展的根本保证,建设一支团结协作,领导有方,管理有法,执行有力,敬业勤政,廉洁自律的领导集体是确保本学期教育目标的圆满完成的根本保证。

为此,要求班子成员每天早到学校迟回家,做到深入课堂,了解教师,听一遍本年级教师的课,检查一次本年级教师的教案、作业,进行一次专题辅导培训。

学校实行民主管理和监督,重大决策集体讨论决定。

2、坚持把德育工作放在首位。

学校德育工作机构健全。

做到了德育工作有计划,有措施、方法、总结经验,以爱国主义和社会主义教育为主线,以集体主义为原则,诚实守信为重点,开展了丰富多彩的系列德育教育活动。

始终坚持以重要节日、纪念日和重大事件为契机,开展思想道德教育活动,如国庆节向国旗敬礼、清明节祭祀活动等,坚持“学期有中心,月月有主题,周周有活动”的总体要求,开展好班级活动,努力提高学生的道德素质,帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。

3、严格财经纪律。

坚持后勤工作为教学服务的宗旨,制定严格的财务管理制度。

经费管理规范,定期接受审计监督,无违纪现象。

综合统计、财务校产及各项信息资料等档案齐全,记载详实,立档规范。

4、加强综合治理和安全工作。

坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大力度继续开展“平安校园”创建活动,我校已经通过新区级平安校园初次督导。

我校现有专职校警2名,专职保安5名,均接受了专业培训,学校配备了钢叉、盾牌、防刺背心、对讲机等各类安保器材,还与当地派出所、交警队、卫生院建立了联动机制,切实保证了师生的安全。

我校在全校范围内均安装了监控装置,共计145个摄像头,实现全校无死角覆盖,监控储存时间30天以上,监控室实行24小时值班制,坚持巡逻并记录,内外联动,及时发现问题即时处理。

学校严格门禁制度,闲杂人员均不能入内,上学期间外出学生必须持班主任签字的请假条并在让家长当面签字后方可离校。

学校坚持紫外线消毒和84消毒专人负责制,并及时记录。

学校在楼梯、过道、消防设施等重点部位,均安排专人负责,并布置了疏散路线图、安全责任牌,楼梯设置有分隔线,教学楼现有消防设备37个,定期进行安全检查并详实记录。

学校每月坚持一次安全演练,通过演练切实提高学生的自救能力。

安全工作组织健全,责任到人,安全制度完善,防火、防盗、用电、值班制度齐全并汇编成册,对突发事件有应急措施和办法,定期排查安全隐患,高危人员,消防设备等,无重大事故发生。

5、坚持制度管理与人文管理相结合的原则,以人为本,创造性地运用激励机制调动教职工的积极性,建立教师岗位责任制,做到平时考核和年度考核结合,定性考核与量化考核结合,建立了教师业务档案,详实记录教师成长发展的全过程。

6、抓好学校体美音教育工作,开展心理健康教育,提升学生身心素质和艺术素养。

树立“健康第一”思想,开展体育与艺术活动。

认真贯彻《学校体育工作条例》,按照课程标准上好体育与健康课,坚持上好两课两操,每周安排适量的课外体育活动,保证学生每天有一小时体育活动时间, 围绕“阳光体育运动”的主题开展系列活动。

开设书法、足球、舞蹈、合唱、鼓号、跳绳、手工、校园啦啦操表演、乒乓、篮球等21个社团,每周固定时间开展活动,让“一校一品、一人一项”特色教育工作在学校得到全面实施。

学生通过参加活动,既满足了兴趣爱好,发展了健康的个性,提高了艺术技能,又增强了艺术修养。

我校舞蹈社团的节目《凉凉》参与了泾河新城首届校园艺术节的比赛,并获得优秀单位的荣誉。

美术社团的众多作品在泾河新城首届艺术节上亮相,得到了局领导的一致肯定。

运动员代表获得了泾河新城田径运动会道德风尚奖。

(五)教育教学质量1、树立“质量第一”的意识,持之以恒,大力深化课堂教学改革,创新课堂教学模式,不断提高课堂教学效率,充分挖掘学生潜能、鼓励个性张扬,发挥个性特长,使得教学质量和办学效益稳步提高。

把教育教学质量提高到一个新水平。

2、扎实有效地开展校本培训和校本教研,坚持开展每周教研日活动,从学校实际出发,做到经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,重点进行备课、磨课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差等方面的经验交流研讨活动。

把校本教研和校本培训贯穿于教学过程的始终,促进教师教学观念的不断更新。

一是校领导身先士卒,做好表率。

校领导认真做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。

学校领导带头听、评课,每学期均在30节以上,真正做到了领导带头学,实验教师跟着学,非实验教师赶着学的良好态势。

二是扎实有效地开展校本教学研讨活动,有力地推动了学校教育教学质量的提高。

一是推行公开教学。

每人每学期上一节公开课,骨干教师每人上一节展示课。

通过听课、评课、写教学反思,重点探究新课程理念下的教学实施,新理念、新教法在课堂中的体现;二是开展课题研究。

在研究过程中,学校以课题研究为载体,立足教材整合研究班和课堂教学实际,构建了符合学生发展的课堂教学模式,即从创设情景到探究发现,再到实践体验,校课题组已着手开始实施研究,确保教师人人参与。

三是落实教师“十个一”工程。

即精读教育教学理论专著、制作优秀电子作品、撰写教学论文、订阅报刊杂志、记写教学随笔或工作笔记、自觉培养一项专长、带好一个班或一个兴趣小组、作业分析反馈、学法专题指导、学生家访。

四是进行教学评比活动。

每学期定期开展一次优质课评比,以及课改案例,优秀教学设计,优秀课件,优秀论文,优秀作业批改的评比活动,重点探索高效的新课程课堂教学,及时总结推广课改中的经验。

三、存在的问题1、进一步强化教师队伍建设。

2、进一步美化校园环境,营造良好的育人环境。

3、注重精细化管理,不断提高工作效率。

四、今后的努力方向1、加强教师思想道德素质和业务素质建设,切实抓好师德师风建设,大力培养名师,推出名师,带动全体教师的业务和素质的全面提升,不断提高全校教师依法治教意识和敬业奉献精神。

2、进一步美化校园环境,营造良好的育人环境。

一是打造校园文化,建设书香校园。

二是开展足球特色活动,组织班级足球联赛,建设足球特色学校。

三是成立第一小学电视广播站,与省电视台合办一期节目,提升我校办学特色。

3、夯实责任,齐抓共管,创造性开展工作。

学校领导班子成员要按照学校整体部署,明确职责,扑下身子、深入一线,深入课堂,了解教师,关爱学生,把全部精力投入到学校管理工作中来,确保本学期教育目标的圆满完成。

我校初始建成,展望未来任重道远。

细节决定成败,过程决定结果,只有过程的完美才能孕育结果的完美。

我们将以“316工程”评估为契机,严格按照指标要素,以科学发展观为指导,全面实施素质教育,加快构建和谐校园、平安校园、书香校园,锐意进取,谱写一小新篇章。

2018年10月。

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