13级新锦成期末考试word精品文档18页

合集下载

唐海县2024-2025学年三年级数学第一学期期末监测试题含解析

唐海县2024-2025学年三年级数学第一学期期末监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、认真计算。

1．直接写出得数80×5= 6500÷10= 24×5÷2= 84－4×7=140×70= 1100－110= 12×7＋8×7=450÷5= 6×8＋32= （）÷5=5002．竖式计算。

207×4＝95×8＝564÷4＝721÷7＝3．用你喜欢的方法计算下面各题。

400÷5＋642 8×(309－175) 1000－326－174二、我会判断。

（对的画√，错的画×）4．小刚的体重是35吨．（______）5．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）6．小刚身高125厘米。

（______）7．3个14和3个15相比，3个15比较大．（____________）8．用8个边长是1分米的小正方形拼成的图形的面积是8平方分米．（______）三、精挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里）9．394×8≈()．A．1600 B．3200 C．200010．在一道连减算式中，被减数是550，两个减数都是170，求差是多少，列式是( )。

A．550-170-170 B．550-170 C．550+170 D．170+17011．下面的积大约是2400的算式是( )．A．4×597 B．392×8 C．6×48612．下面年份中，（）年是闰年。

河北省张家口市桥西区2024-2025学年数学三上期末达标测试试题含解析

河北省张家口市桥西区2024-2025学年数学三上期末达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、填空题。

（20 分）1．用分数表示涂色部分，再比较大小。

（）○（）2．比226多302的数是________，________比375少201。

3．推箱子的运动方式是（______）；汽车方向盘的转动是（______）；用算盘拨数时算珠的运动方式是（______）。

（填“平移”或“旋转”）4．在估算78 ×4时，应把78看作（______），乘积大约是（______）．5．用4根长2厘米和4根长5厘米的小棒搭出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（_____）厘米．6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。

4时_____240分700＋3_____700×3 56_____137．李大哥一家三口去旅游，每张火车票165元，回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花了________元。

8．小红读一本书，每天读9页，4天可以读完。

如果她想6天读完，那么平均每天要读（________）页。

9．6元8角=________元 3.06米=________米________厘米0.23吨=________千克3时=________分10．在算式7×4=28中，28是7和4的（_______），7和4是28的（_______）．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题 2 分，共 10 分）11．做下列事情，用时少于1分钟的是（）A．做熟饭B．唱一首歌C．打开电视12．同学们排队去春游，小力发现他前面有32人，后面有30人．请你帮他算一算，他这一队一共有（）A．62人B．63人C．64人D．65人13．下面的年份中，（）年的二月份是29天。

绵阳育才学校2012-2013年上学期三年级语文期末复习题

绵阳育才学校2021－2021学年度上期诊断性考试〔二〕三年级语文学科试卷(考试时间：100分钟总分：120分)( ) ( ) ( ) ( ) sh ì xi àn m ì sh ū w ēi w ǔ z ī sh ì ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下划“____〞。

〔6分，一个字0.5分〕．àn 〕梦．想(m èng m òng) 地震．(zh èng zh èn) 鞠．躬 (j ú j ū) 浸．泡(q ìn j ìn) 逛．街(gu àng ku áng) 三、按要求组词语。

〔13分，一个空0.5分〕1、比一比，再组词。

拣〔〕遥〔〕纪〔〕按〔〕练〔〕摇〔〕记〔〕案〔〕 2、给每个字组三个词语。

惜：〔〕〔〕〔〕集：〔〕〔〕〔〕 3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

______〔〕 ______〔〕平乔______〔〕 ______〔〕 4、多音字组词。

ch ǔ( ) hu ǎng( )处晃chù( ) hu àng( )四、把成语补充完整。

〔3分，一个空0.5分〕大显〔〕〔〕〔〕〔〕兼程举世〔〕〔〕满载〔〕〔〕奔流〔〕〔〕不假〔〕〔〕五、照样子各写三个词语。

(9分，一个空1分)_________ ________ ________喜滋滋雨蒙蒙 _________ ________ ________又香又脆又说又笑 _________ ________ ________六、写出以下词语的反义词、近义词。

〔6分，一个空1分〕写反义词：懦弱——〔〕节约〔〕成功——〔〕〕傲慢〔〕珍贵——〔〕七、在〔〕里选填适宜的词。

13级新锦成期末考试

客观题(共35题,每题2分)•小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。

你认为他这种做法：A. 正确B. 错误正确答案:B•以下不是影响职业规划的环境因素的是：A. 职业环境B. 家庭需要C. 文化传统D. 家庭期望正确答案:A•兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：A. 兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主B. 兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力C. 兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用D. 每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的正确答案:A•职业对于个人的作用主要表现在：A. 维持生存B. 发展个性C. 参与社会劳动，承担社会义务D. 以上都是正确答案:D•马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是：A. 社会需求B. 生理需求C. 安全需求D. 自我需求正确答案:B•一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:A√•7•从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。

A. 基础B. 目的C. 导向D. 前提正确答案:C√•8•规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

A. 整体性、长期性、基本性B. 指导性、长期性、深入性C. 整体性、未来性、深入性D. 指导性、未来性、基本性正确答案:A√•9•有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

玉林市陆川县2024-2025学年三上数学期末教学质量检测试题含解析

玉林市陆川县2024-2025学年三上数学期末教学质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、神奇小帮手。

1．佳佳读一本书，每天读12页，4天可以读完。

(1)如果每天读8页，（_______）天可以读完。

(2)如果她3天读完这本书，平均每天读（_______）页。

2．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。

6千克_____600克17____152437⨯______7234⨯3700克______37千克28______5817624÷÷______1768÷3．估一估如图钉子长约（________）厘米；实际量得（________）厘米（________）毫米。

4．王老师每分钟打197个字，3分钟大约打（________）个字。

5．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”．3 7____171 6____1480÷2÷4____80÷（2×4）4500克____5千克120秒____2小时6．58读作：（__________）九分之二写作：（_____）7．李明家的西南方向是公园，车站在李明家的东南方向，则公园的位置用字母表示在（________）处，车站的位置用字母表示在（________）处。

8．30棵树排成一排,每相邻两棵树之间有一盆花,一共有（______）盆花。

二、我是小法官。

13级期末考试A卷

13级期末考试A卷学年学期期考试试卷（A ）适用年级 13级适用类别中专适用专业学前教育（满分：100分考试时间：90分钟）题号一二三四总分得分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1、个体的心理活动具有（）的特点。

A 从简单、具体向复杂、概括发展B 从有意向无意发展C ．从分化向笼统发展D 从零乱向形成体系发展 2、2-3岁儿童的思维是（）A 动作思维B 具体形象思维C 抽象思维D 语言思维3、儿童的动作发展从头部开始依次向身体的下部发展，这是（）。

A 近远法则 B 头尾法则 C 左右法则 D 整体法则4、就整体而言，人的整个发展呈波浪形向前推进，这是心理发展的（） A 连续性与阶段性 B 差异性 C 互补性 D 不平衡性5、人的发展的第一个加速期是（） A 幼儿期 B 幼儿前期 C 少年期 D 青春初期 6．幼儿思维的典型方式是( )。

A ．直觉行动思维B ．具体形象思维c ．抽象逻辑思维D ．辩证思维7．儿童学习语言过程中最早出现的句型是 ( )。

A ．电报句B ．单词句c ．联合复合句D ．判断句 8．问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗?”，他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有( )特点。

片面性B ．经验性C ．自我中心性D ．不可逆性 9.下列属于开放型运动技能的是（）。

A.体操 B.舞蹈 C.打篮球 D.打太极10.（）是反映身体各部分运动和姿势的内部感觉。

A.视觉B.听觉 C.动觉 D.皮肤觉11、下列哪一条，符合儿童动作发展的规律?（）A.从边缘部分到中央部分B. 从粗大动作发展到精细动作C. 从下部动作发展到上部动作D. 从局部动作发展到整体动作 12.吹拉弹唱属于（）。

A ．识记技能B ．心智技能C ．操作技能D ．认知技能13.根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（）。

A ．器械型操作技能B ．细微型操作技能C ．连续型操作技能D ．开放型操作技能14. 技能学习最基本的条件是（） A. 讲解 B. 示范 C. 练习 D. 反馈15. 艾宾浩斯的遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）A.先快后慢B. 先慢后快C. 先后一致D. 不快不慢16、能够长时间的从事某一项活动，不易收到外面的影响，这是（）气质的孩子。

以下不是影响职业规划的环境因素

竭诚为您提供优质文档/双击可除以下不是影响职业规划的环境因素篇一：13级新锦成期末考试客观题(共35题,每题2分)小明在大四上学期找到一家企业实习，实习过程中他对工作中不懂的地方不求甚解，认为实习仅仅是积累经验，以后也未必会用到这些知识。

你认为他这种做法：a.正确b.错误正确答案:b以下不是影响职业规划的环境因素的是：a.职业环境b.家庭需要c.文化传统d.家庭期望正确答案:a兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是：a.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主b.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增强竞争能力c.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用d.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的正确答案:a职业对于个人的作用主要表现在：a.维持生存b.发展个性c.参与社会劳动，承担社会义务d.以上都是正确答案:d马斯洛需求层次理论中，最底层的需求是：a.社会需求b.生理需求c.安全需求d.自我需求正确答案:b一个人的幸福、才智和成功在一定程度上来自人际交往，一个人的痛苦、不幸和失败很多时候也与不良的人际交往有关，因此大学生应该在学习生活中学会为人处事的方法，与老师、同学、家庭建立良好的关系。

你认为这种说法：a.正确b.错误正确答案:a√7从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。

a.基础b.目的c.导向d.前提正确答案:c√8规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

a.整体性、长期性、基本性b.指导性、长期性、深入性c.整体性、未来性、深入性d.指导性、未来性、基本性正确答案:a√9有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

嫩江县2024-2025学年三上数学期末达标测试试题含解析

嫩江县2024-2025学年三上数学期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、用心思考，我会选。

1．三年级同学要参观科技馆，决定租车前往，要想计算租几辆车需要知道（）两个信息．A．三年级参观总人数，每车坐多少人B．三年级参观总人数，有几辆车C．科技馆可容纳的人数D．全校总人数，每车坐几人2．要使□36×3的积是四位数，□里最小填（）。

A．1 B．3 C．53．2□6×4的积是四位数，方框里最小填（）。

A．4 B．5 C．64．小东比小明多3朵花，小明有8朵花，则小东有（）朵花.A．5 B．11 C．无法确定5．下面物体中，（）大约重1克。

A．1枚2分硬币B．一个鸡蛋C．一个文具盒二、认真辨析，我会判。

6．根据718＋182＝900，可以直接写出900－182的答案。

（________）7．被除数末尾有0，商的末尾也有0。

（________）8．长方形和正方形的角都是直角．（_____）9．四条边都相等的图形不一定是正方形．_____10．每相邻两个质量单位之间的进率是1000。

_____三、仔细观察，我会填。

11．阴影部分用分数表示。

（________）（________）12．如图所示，正方形ABCD的边长为1厘米，现将正方形ABCD沿水平方向向前翻滚2008次．那么，图中“A”翻滚后所在位置与它开始所处位置之间的距离为_____厘米．13．在算式“7□÷9=7……★”中,如果★是最大的余数,那么□中的数应该是（_____）。

14．在一个长是16厘米，宽是10厘米的长方形纸中剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是_____厘米．15．36是4的________倍；________是6的5倍。

新锦成答案

搜集就业信息（一）课后习题CDDBA C1、以下选项中，哪项不是搜集就业信息时主要的关注点？A、所属行业B、招聘职位C、公司所在街区位置D、公司业务情况2、求职者在搜集招聘岗位信息时，需要了解以下哪些信息：(1)单位规模 (2)岗位职责 (3)福利待遇 (4)单位全称A、(2)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)3、关于就业信息，以下说法错误的是：A、就业信息是职业决策的前提B、就业信息是调整职业目标的参考C、信息越及时，求职越有主动权D、信息越多，求职盲目性越大4、一个人搜集、处理、应用就业信息的能力不足以影响他的就业成败。

你认为该说法：A、正确B、错误5、以下不属于就业形势与政策信息的是：A、招聘岗位的人才要求B、国家有关经济发展的规划C、与自己求职方向相关的产业发展状况D、有关就业与人才的政策、法规6、搜集就业信息时，需要了解的招聘单位信息不包括：A、公司发展历史和潜力B、员工数量C、行业发展状况D、管理风格和组织文化搜集就业信息（二）课后习题DBADA1、以下哪一项不属于搜集就业信息的渠道？A、实习B、微博C、家人介绍D、就业动员会议2、搜集就业信息的原则不包括：A、针对性B、保密性C、时效性D、系统性3、人际网络是重要的就业信息搜集渠道之一。

你认为该说法：A、正确B、错误4、大学生搜集就业信息的主要渠道包括以下哪些：(1)毕业生供需见面会、人才招聘会 (2)实习、兼职、社团 (3)传统大众媒介 (4)中介机构A、(1)(3)B、(1)(2)(3)C、(2)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、沙龙、论坛、研讨会、课程培训等是与人建立联系的重要途径。

你认为这种说法：A、正确B、错误搜集就业信息（三）课后习题DDBA1、关于就业信息的搜集，下列表述哪一项正确：A、搜集信息时，应该优先关注热门行业，因为热门行业有前途B、网络信息夸张和虚假的太多，不应该相信C、求职信息具有时效性，了解相关信息之后应该迅速行动，且不要和同学分享D、以上说法都不对2、下列哪一项不属于就业信息可靠性的验证方法？A、查看表述是否前后矛盾B、查看内容是否符合常规C、查看来源是否可靠D、查看表述是否简洁3、以下哪一项不是搜集就业信息的过程中应该采取的行动？A、花费一定的精力B、海投简历C、告诉熟人你在找工作D、建立每日搜寻行动计划4、在挖掘职业机会的过程中，我们可以建立自己的求职资料库，常用的资料分类方法不包括：A、根据学历要求分类B、根据行业分类C、根据公司类型分类D、根据职位分类搜集就业信息（四）课后习题DCBCB1、下列关于简历的投递，说法错误的是：A、本人直接送达B、使用快件或信函投寄C、网络投递是目前简历投递的重要途径D、网络投递简历最好采用附件的形式2、一封优秀的求职信往往可以给用人单位留下良好的第一印象。

四川省凉山彝族自治州冕宁县2024-2025学年数学三上期末达标检测试题含解析

四川省凉山彝族自治州冕宁县2024-2025学年数学三上期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、用心思考，认真填写。

1．一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长_____厘米。

2．三位老师和36名同学一起去春游，每4人一个帐篷，共需（________）个帐篷．3．2个15是（________），79里面有（________）个19。

4．填上“＞”、“＜”或“＝”．1 3_____1527_____371_____38+58200千克_____2吨3千米_____2999米2小时_____200分钟．5．一列火车本应11：45到达，现在要晚点35分，火车（________）到达。

6．写出两个整百数乘一位数且积是3600的乘法算式是（________）、（________）。

7．如图，再添（______）把，的数量就是的4倍。

8．找规律（1）0，3，6，9，12，________，________（2）1，2，4，5，7，8，________，________（3）1，3，6，8，11，________，________9．小亮搜集了23张邮票，小强搜集的张数比小亮的2倍多一些，3倍少一些。

小强最少搜集了（__________）张邮票，最多搜集了（__________）张邮票。

10．2018年8月10日是星期五，那么2018年9月1日开学是星期（__________）。

11．这袋奶糖重100克。

⑴（_______）袋这样的奶糖重1千克。

⑵每袋糖售价3元，买1千克这样的糖要（_______）元。

二、仔细推敲，认真辨析。

12．800减496的差接近300。

（_______）13．2.23米<2.32米。

13级期末考试题及答案

13级学前教育期末考试题出题人：周玉梅特别提示：请同学们将答案写在第二页答题纸上，交卷只交答题纸！一、填空题（每空1分，共30分）1、学前教育的形成与发展大致经历了孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段、发展阶段四个阶段。

2、学前教育学是由德国教育家福禄培尔创立的。

3、主体性主要表现为主动性、独立性和创造性。

4、智力是人认识事物的能力，其中思维能力是智力的核心。

5、幼儿美育的目标是：“初步培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

6、儿童是“白板”是英国哲学家洛克在他的《教育漫话》中提出的。

7、裴斯泰洛齐认为幼儿好比是一颗等待生根开花的种子。

8、杜威首创了儿童中心论教育。

9、儿童的心理发展具有敏感期现象是由意大利儿童教育蒙台梭利提出的。

10、《儿童权利公约》中列出了儿童拥有的最基本的权利有生存权、发展权、受保护权、参与权。

11、儿童的发展是指在儿童成长过程中生理和心理两方面有规律的进行两边和质变的过程。

12、学前儿童发展的特点有顺序性特点、阶段性特点不平衡性特点和个体差异性特点。

13、杜威认为儿童是未成熟的人，是发展中的人。

这种未成熟状态具有依赖性和可塑性两个特征。

14、“一两的遗传胜过一吨的教育”是遗传决定论的代表人物霍尔的代表性言论。

15、幼儿德育是按照社会的要求，以引导和促进幼儿社会性的发展，培养和形成幼儿道德品质为目的所进行的教育活动。

一、判断题（每题1分，共5分）1、素质教育在教育评价上主张形成性评价，注重儿童的学习过程。

（对）2、实施幼儿体育应注意身体健康和心理健康相统一的健康观。

（对）3、发展智力就是获得知识。

（错）4、社会性的发展即是人的身体、认知、情感等的发展。

（错）5、环境决定论是错误的。

（对）二、选择题（每题1分，共5分）1、下列哪位教育家认为人的性格是受教育和环境影响的，从小培养幼儿是最容易形成性格的。

（ B ）A福禄培尔B欧文C乌申斯基D杜威2、在我国学前教育常指对（ C ）年龄段儿童锁实施的教育。

【精选】期末试卷(提升篇)(Word版含解析)

【精选】期末试卷（提升篇）（Word 版含解析）一、解答题1．已知直线AB //CD ，点P 、Q 分别在AB 、CD 上，如图所示，射线PB 按逆时针方向以每秒12°的速度旋转至PA 便立即回转，并不断往返旋转；射线QC 按逆时针方向每秒3°旋转至QD 停止，此时射线PB 也停止旋转．（1）若射线PB 、QC 同时开始旋转，当旋转时间10秒时，PB '与QC '的位置关系为；（2）若射线QC 先转15秒，射线PB 才开始转动，当射线PB 旋转的时间为多少秒时，PB ′//QC ′．2．如图，//MN GH ，点A 、B 分别在直线MN 、GH 上，点O 在直线MN 、GH 之间，若116NAO ∠=︒，144OBH ∠=︒．（1）AOB ∠= ︒；（2）如图2，点C 、D 是NAO ∠、GBO ∠角平分线上的两点，且35CDB ∠=︒，求ACD ∠ 的度数；（3）如图3，点F 是平面上的一点，连结FA 、FB ，E 是射线FA 上的一点，若MAE ∠=n OAE ∠，HBF n OBF ∠=∠，且60AFB ∠=︒，求n 的值．3．综合与实践课上，同学们以“一个直角三角形和两条平行线”为背景开展数学活动，如图，已知两直线,a b ，且,a b ABC //是直角三角形，90BCA ∠=︒，操作发现：（1）如图1．若148∠=︒，求2∠的度数；（2）如图2，若30,1A ∠=︒∠的度数不确定，同学们把直线a 向上平移，并把2∠的位置改变，发现21120∠-∠=︒，请说明理由．（3）如图3，若∠A =30°，AC 平分BAM ∠，此时发现1∠与2∠又存在新的数量关系，请写出1∠与2∠的数量关系并说明理由．4．如图，∠EBF ＝50°，点C 是∠EBF 的边BF 上一点．动点A 从点B 出发在∠EBF 的边BE 上，沿BE 方向运动，在动点A 运动的过程中，始终有过点A 的射线AD ∥BC ．（1）在动点A 运动的过程中，（填“是”或“否”）存在某一时刻，使得AD 平分∠EAC ？（2）假设存在AD 平分∠EAC ，在此情形下，你能猜想∠B 和∠ACB 之间有何数量关系？并请说明理由；（3）当AC ⊥BC 时，直接写出∠BAC 的度数和此时AD 与AC 之间的位置关系．5．直线AB ∥CD ，点P 为平面内一点，连接AP ，CP ．（1）如图①，点P 在直线AB ，CD 之间，当∠BAP ＝60°，∠DCP ＝20°时，求∠APC 的度数；（2）如图②，点P 在直线AB ，CD 之间，∠BAP 与∠DCP 的角平分线相交于K ，写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系，并说明理由；（3）如图③，点P 在直线CD 下方，当∠BAK ＝23∠BAP ，∠DCK ＝23∠DCP 时，写出∠AKC 与∠APC 之间的数量关系，并说明理由．二、解答题6．如图1，点O 在MN 上，90,,AOB AOM m OCQ n ∠=︒∠=︒∠=︒，射线OB 交PQ 于点C ，已知m ，n 满足：220(70)0m n -+-=．（1）试说明MN //PQ 的理由；（2）如图2，OD 平分AON ∠，CF 平分OCQ ∠，直线OD 、CF 交于点E ，则OEF ∠=______︒；（3）若将AOB ∠绕点O 逆时针旋转()090αα<<︒，其余条件都不变，在旋转过程中，OEF ∠的度数是否发生变化？请说明你的结论．7．如图1所示：点E 为BC 上一点，∠A ＝∠D ，AB ∥CD （1）直接写出∠ACB 与∠BED 的数量关系；（2）如图2，AB ∥CD ，BG 平分∠ABE ，BG 的反向延长线与∠EDF 的平分线交于H 点，若∠DEB 比∠GHD 大60°，求∠DEB 的度数；（3）保持（2）中所求的∠DEB 的度数不变，如图3，BM 平分∠EBK ，DN 平分∠CDE ，作BP ∥DN ，则∠PBM 的度数是否改变？若不发生变化，请求它的度数，若发生改变，请说明理由．（本题中的角均为大于0°且小于180°的角）．8．如图，AB⊥AK，点A在直线MN上，AB、AK分别与直线EF交于点B、C，∠MAB+∠KCF=90°．（1）求证：EF∥MN；（2）如图2，∠NAB与∠ECK的角平分线交于点G，求∠G的度数；（3）如图3，在∠MAB内作射线AQ，使∠MAQ=2∠QAB，以点C为端点作射线CP，交直．线．AQ于点T，当∠CTA=60°时，直接写出∠FCP与∠ACP的关系式．9．已知，如图①，∠BAD=50°，点C为射线AD上一点（不与A重合），连接BC．（1）[问题提出]如图②，AB∥CE，∠BCD=73 °，则：∠B= ．（2）[类比探究]在图①中，探究∠BAD、∠B和∠BCD之间有怎样的数量关系？并用平行．．．．线的性质．．．．说明理由．（3）[拓展延伸]如图③，在射线BC上取一点O，过O点作直线MN使MN∥AD，BE平分OG BE交AD于G点，当C点沿着射∠ABC交AD于E点，OF平分∠BON交AD于F点，//线AD方向运动时，∠FOG的度数是否会变化？若变化，请说明理由；若不变，请求出这个不变的值．AB CD，点E，F分别为AB，CD上一点．10．已知：如图1，//（1）在AB，CD之间有一点M（点M不在线段EF上），连接ME，MF，探究∠，EMFAEM∠，∠MFC之间有怎样的数量关系，请补全图形，并在图形下面写出相应的数量关系，选其中一个进行证明．（2）如图2，在AB ，CD 之两点M ，N ，连接ME ，MN ，NF ，请选择一个图形写出AEM ∠，EMN ∠，MNF ∠，NFC ∠存在的数量关系（不需证明）．三、解答题11．在ABC 中，射线AG 平分BAC ∠交BC 于点G ，点D 在BC 边上运动（不与点G 重合），过点D 作//DE AC 交AB 于点E .（1）如图1，点D 在线段CG 上运动时，DF 平分EDB ∠.①若100BAC ︒∠=，30C ︒∠=，则AFD ∠=_____；若40B ︒∠=，则AFD ∠=_____； ②试探究AFD ∠与B 之间的数量关系？请说明理由；（2）点D 在线段BG 上运动时，BDE ∠的角平分线所在直线与射线AG 交于点F .试探究AFD ∠与B 之间的数量关系，并说明理由.12．模型与应用. （模型）（1）如图①，已知AB ∥CD ，求证∠1＋∠MEN ＋∠2＝360°.（应用）（2）如图②，已知AB ∥CD ，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6的度数为．如图③，已知AB ∥CD ，则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＋…＋∠n 的度数为．（3）如图④，已知AB∥CD，∠AM1M2的角平分线M1 O与∠CM n M n－1的角平分线M n O交于点O，若∠M1OM n＝m°．在（2）的基础上，求∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＋……＋∠n－1的度数．（用含m、n的代数式表示）13．操作示例：如图1，在△ABC中，AD为BC边上的中线，△ABD的面积记为S1，△ADC 的面积记为S2．则S1=S2．解决问题：在图2中，点D、E分别是边AB、BC的中点，若△BDE的面积为2，则四边形ADEC的面积为 .拓展延伸：（1）如图3，在△ABC中，点D在边BC上，且BD=2CD，△ABD的面积记为S1，△ADC的面积记为S2．则S1与S2之间的数量关系为．（2）如图4，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，连接BE、CD交于点O，且BO=2EO，CO=DO，若△BOC的面积为3，则四边形ADOE的面积为 .14．如图，△ABC和△ADE有公共顶点A，∠ACB＝∠AED＝90°，∠BAC=45°，∠DAE=30°．（1）若DE//AB，则∠EAC＝；（2）如图1，过AC上一点O作OG⊥AC，分别交A B、A D、AE于点G、H、F．①若AO＝2，S△AGH＝4，S△AHF＝1，求线段OF的长；②如图2，∠AFO的平分线和∠AOF的平分线交于点M，∠FHD的平分线和∠OGB的平分线交于点N ，∠N +∠M 的度数是否发生变化？若不变，求出其度数；若改变，请说明理由．15．如图①所示，在三角形纸片ABC 中，70C ∠=︒，65B ∠=︒，将纸片的一角折叠，使点A 落在ABC 内的点A '处. （1）若140∠=︒，2∠=________.（2）如图①，若各个角度不确定，试猜想1∠，2∠，A ∠之间的数量关系，直接写出结论. ②当点A 落在四边形BCDE 外部时（如图②），（1）中的猜想是否仍然成立？若成立，请说明理由，若不成立，A ∠，1∠，2∠之间又存在什么关系？请说明．（3）应用：如图③：把一个三角形的三个角向内折叠之后，且三个顶点不重合，那么图中的123456∠+∠+∠+∠+∠+∠和是________.【参考答案】一、解答题1．（1）PB′⊥QC′；（2）当射线PB 旋转的时间为5秒或25秒或45秒时，PB′∥QC′ 【分析】（1）求出旋转10秒时，∠BPB ′和∠CQC′的度数，设PB′与QC′交于O ，过O 作OE ∥AB ，根解析：（1）PB ′⊥QC ′；（2）当射线PB 旋转的时间为5秒或25秒或45秒时，PB ′∥QC ′ 【分析】（1）求出旋转10秒时，∠BPB ′和∠CQC ′的度数，设PB ′与QC ′交于O ，过O 作OE ∥AB ，根据平行线的性质求得∠POE 和∠QOE 的度数，进而得结论；（2）分三种情况：①当0＜t ≤15时，②当15＜t ≤30时，③当30＜t ＜45时，根据平行线的性质，得出角的关系，列出t 的方程便可求得旋转时间．【详解】解：（1）如图1，当旋转时间30秒时，由已知得∠BPB ′＝10°×12＝120°，∠CQC ′＝3°×10=30°，过O 作OE ∥AB ，∵AB∥CD，∴AB∥OE∥CD，∴∠POE＝180°﹣∠BPB′＝60°，∠QOE＝∠CQC′＝30°，∴∠POQ＝90°，∴PB′⊥QC′，故答案为：PB′⊥QC′；（2）①当0＜t≤15时，如图，则∠BPB′＝12t°，∠CQC′＝45°+3t°，∵AB∥CD，PB′∥QC′，∴∠BPB′＝∠PEC＝∠CQC′，即12t＝45+3t，解得，t＝5；②当15＜t≤30时，如图，则∠APB′＝12t﹣180°，∠CQC'＝3t+45°，∵AB∥CD，PB′∥QC′，∴∠BPB′＝∠BEQ＝∠CQC′，即12t﹣180＝45+3t，解得，t＝25；③当30＜t ≤45时，如图，则∠BPB ′＝12t ﹣360°，∠CQC ′＝3t +45°，∵AB ∥CD ，PB ′∥QC ′， ∴∠BPB ′＝∠BEQ ＝∠CQC ′，即12t ﹣360＝45+3t ，解得，t ＝45；综上，当射线PB 旋转的时间为5秒或25秒或45秒时，PB ′∥QC ′．【点睛】本题主要考查了平行线的性质，第（1）题关键是作平行线，第（2）题关键是分情况讨论，运用方程思想解决几何问题．2．（1）100；（2）75°；（3）n=3．【分析】（1）如图：过O 作OP//MN ，由MN//OP//GH 得∠NAO+∠POA=180°，∠POB+∠OBH=180°，即∠NAO+∠AOB+∠OB解析：（1）100；（2）75°；（3）n =3．【分析】（1）如图：过O 作OP //MN ，由MN //OP //GH 得∠NAO +∠POA =180°，∠POB +∠OBH =180°，即∠NAO +∠AOB +∠OBH =360°，即可求出∠AOB ；（2）如图：分别延长AC 、CD 交GH 于点E 、F ，先根据角平分线求得58NAC ∠=︒，再根据平行线的性质得到58CEF ∠=︒；进一步求得18DBF ∠=︒，17DFB ∠=︒，然后根据三角形外角的性质解答即可；（3）设BF 交MN 于K ，由∠NAO =116°，得∠MAO =64°，故∠MAE =641nn ︒⨯+，同理∠OBH =144°，∠HBF =n ∠OBF ，得∠FBH =1441n n ︒⨯+，从而=n BKA FBH n ∠∠=⨯︒+1441，又∠FKN =∠F +∠FAK ，得144606411n nn n ︒︒︒⨯=+⨯++，即可求n ．【详解】解：（1）如图：过O 作OP //MN ， ∵MN //GHl ∴MN //OP //GH∴∠NAO +∠POA =180°，∠POB +∠OBH =180° ∴∠NAO +∠AOB +∠OBH =360° ∵∠NAO =116°，∠OBH =144° ∴∠AOB =360°-116°-144°=100°；（2）分别延长AC 、CD 交GH 于点E 、F ，∵AC 平分NAO ∠且116NAO ∠=︒， ∴58NAC ∠=︒，又∵MN //GH ， ∴58CEF ∠=︒；∵144OBH ∠=︒，36OBG ∠=︒ ∵BD 平分OBG ∠， ∴18DBF ∠=︒，又∵,CDB ∠=︒35∴351817DFB CDB DBF ∠=∠-∠=-=︒； ∴175875ACD DFB AEF ∠=∠+∠=︒+︒=︒；（3）设FB 交MN 于K ，∵116NAO ∠=︒，则MAO ∠=︒64； ∴641nMAE n ∠=⨯︒+ ∵144OBH ∠=︒， ∴+1n FBH n ∠=⨯︒144，=n BKA FBH n ∠∠=⨯︒+1441，在△FAK 中，64601nBKA FKA F n ∠=∠+∠=⨯︒+︒+, ∴144646011n n n n ⨯︒=⨯︒+︒++，n=．∴3n=是原方程的根，且符合题意.经检验：3【点睛】本题主要考查平行线的性质及应用，正确作出辅助线、构造平行线、再利用平行线性质进行求解是解答本题的关键．3．（1）42°；（2）见解析；（3）∠1=∠2，理由见解析【分析】（1）由平角定义求出∠3=42°，再由平行线的性质即可得出答案；（2）过点B作BD∥a．由平行线的性质得∠2+∠ABD=180°解析：（1）42°；（2）见解析；（3）∠1=∠2，理由见解析【分析】（1）由平角定义求出∠3=42°，再由平行线的性质即可得出答案；（2）过点B作BD∥a．由平行线的性质得∠2+∠ABD=180°，∠1=∠DBC，则∠ABD=∠ABC-∠DBC=60°-∠1，进而得出结论；（3）过点C作CP∥a，由角平分线定义得∠CAM=∠BAC=30°，∠BAM=2∠BAC=60°，由平行线的性质得∠1=∠BAM=60°，∠PCA=∠CAM=30°，∠2=∠BCP=60°，即可得出结论．【详解】解：（1）∵∠1=48°，∠BCA=90°，∴∠3=180°-∠BCA-∠1=180°-90°-48°=42°，∵a∥b，∴∠2=∠3=42°；（2）理由如下：过点B作BD∥a．如图2所示：则∠2+∠ABD=180°，∵a∥b，∴b∥BD，∴∠1=∠DBC，∴∠ABD=∠ABC-∠DBC=60°-∠1，∴∠2+60°-∠1=180°，∴∠2-∠1=120°；（3）∠1=∠2，理由如下：过点C作CP∥a，如图3所示：∵AC平分∠BAM∴∠CAM=∠BAC=30°，∠BAM=2∠BAC=60°，又∵a∥b，∴CP∥b，∠1=∠BAM=60°，∴∠PCA=∠CAM=30°，∴∠BCP=∠BCA-∠PCA=90°-30°=60°，又∵CP∥a，∴∠2=∠BCP=60°，∴∠1=∠2．【点睛】本题是三角形综合题目，考查了平移的性质、直角三角形的性质、平行线的判定与性质、角平分线定义、平角的定义等知识；本题综合性强，熟练掌握平移的性质和平行线的性质是解题的关键．4．（1）是；（2）∠B＝∠ACB，证明见解析；（3）∠BAC＝40°，AC⊥AD．【分析】（1）要使AD平分∠EAC，则要求∠EAD＝∠CAD，由平行线的性质可得∠B＝∠EAD，∠ACB＝∠CAD解析：（1）是；（2）∠B＝∠ACB，证明见解析；（3）∠BAC＝40°，AC⊥AD．【分析】（1）要使AD平分∠EAC，则要求∠EAD＝∠CAD，由平行线的性质可得∠B＝∠EAD，∠ACB＝∠CAD，则当∠ACB＝∠B时，有AD平分∠EAC；（2）根据角平分线可得∠EAD＝∠CAD，由平行线的性质可得∠B＝∠EAD，∠ACB＝∠CAD，则有∠ACB＝∠B；（3）由AC⊥BC，有∠ACB＝90°，则可求∠BAC＝40°，由平行线的性质可得AC⊥AD．【详解】解：（1）是，理由如下：要使AD平分∠EAC，则要求∠EAD＝∠CAD，由平行线的性质可得∠B＝∠EAD，∠ACB＝∠CAD，则当∠ACB＝∠B时，有AD平分∠EAC；故答案为：是；（2）∠B＝∠ACB，理由如下：∵AD平分∠EAC，∴∠EAD＝∠CAD，∵AD∥BC，∴∠B＝∠EAD，∠ACB＝∠CAD，∴∠B＝∠ACB．（3）∵AC⊥BC，∴∠ACB＝90°，∵∠EBF＝50°，∴∠BAC＝40°，∵AD∥BC，∴AD⊥AC．【点睛】此题考查了角平分线和平行线的性质，熟练掌握角平分线和平行线的有关性质是解题的关键．5．（1）80°；（2）∠AKC＝∠APC，理由见解析；（3）∠AKC＝∠APC，理由见解析【分析】（1）先过P作PE∥AB，根据平行线的性质即可得到∠APE＝∠BAP，∠CPE＝∠DCP，再根据∠解析：（1）80°；（2）∠AKC＝12∠APC，理由见解析；（3）∠AKC＝23∠APC，理由见解析【分析】（1）先过P作PE∥AB，根据平行线的性质即可得到∠APE＝∠BAP，∠CPE＝∠DCP，再根据∠APC＝∠APE+∠CPE＝∠BAP+∠DCP进行计算即可；（2）过K作KE∥AB，根据KE∥AB∥CD，可得∠AKE＝∠BAK，∠CKE＝∠DCK，进而得到∠AKC＝∠AKE+∠CKE＝∠BAK+∠DCK，同理可得，∠APC＝∠BAP+∠DCP，再根据角平分线的定义，得出∠BAK+∠DCK＝12∠BAP+12∠DCP＝12（∠BAP+∠DCP）＝12∠APC，进而得到∠AKC＝12∠APC；（3）过K作KE∥AB，根据KE∥AB∥CD，可得∠BAK＝∠AKE，∠DCK＝∠CKE，进而得到∠AKC＝∠BAK﹣∠DCK，同理可得，∠APC＝∠BAP﹣∠DCP，再根据已知得出∠BAK﹣∠DCK＝23∠BAP﹣23∠DCP＝23∠APC，进而得到∠BAK﹣∠DCK＝23∠APC．【详解】（1）如图1，过P作PE∥AB，∵AB∥CD，∴PE∥AB∥CD，∴∠APE＝∠BAP，∠CPE＝∠DCP，∴∠APC＝∠APE+∠CPE＝∠BAP+∠DCP＝60°+20°＝80°；（2）∠AKC＝12∠APC．理由：如图2，过K作KE∥AB，∵AB∥CD，∴KE∥AB∥CD，∴∠AKE＝∠BAK，∠CKE＝∠DCK，∴∠AKC＝∠AKE+∠CKE＝∠BAK+∠DCK，过P作PF∥AB，同理可得，∠APC＝∠BAP+∠DCP，∵∠BAP与∠DCP的角平分线相交于点K，∴∠BAK+∠DCK＝12∠BAP+12∠DCP＝12（∠BAP+∠DCP）＝12∠APC，∴∠AKC＝12∠APC；（3）∠AKC＝23∠APC理由：如图3，过K作KE∥AB，∵AB∥CD，∴KE∥AB∥CD，∴∠BAK＝∠AKE，∠DCK＝∠CKE，∴∠AKC＝∠AKE﹣∠CKE＝∠BAK﹣∠DCK，过P作PF∥AB，同理可得，∠APC＝∠BAP﹣∠DCP，∵∠BAK＝23∠BAP，∠DCK＝23∠DCP，∴∠BAK﹣∠DCK＝23∠BAP﹣23∠DCP＝23（∠BAP﹣∠DCP）＝23∠APC，∴∠AKC＝23∠APC．【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义，解题的关键是作出平行线构造内错角相等计算．二、解答题6．（1）见解析；（2）45；（3）不变，见解析；【分析】（1）由可求得m 及n ，从而可求得∠MOC=∠OCQ ，则可得结论；（2）易得∠AON 的度数，由两条角平分线，可得∠DON ，∠OCF 的度数，也解析：（1）见解析；（2）45；（3）不变，见解析；【分析】（1）由220(70)0m n -+-=可求得m 及n ，从而可求得∠MOC =∠OCQ ，则可得结论；（2）易得∠AON 的度数，由两条角平分线，可得∠DON ，∠OCF 的度数，也易得∠COE 的度数，由三角形外角的性质即可求得∠OEF 的度数；（3）不变，分三种情况讨论即可．【详解】（1）∵200m -≥，2(70)0n -≥，且220(70)0m n -+-= ∴200m -=，2(70)0n -=∴m =20，n =70∴∠MOC =90゜－∠AOM =70゜∴∠MOC =∠OCQ =70゜∴MN ∥PQ（2）∵∠AON =180゜－∠AOM =160゜又∵OD 平分AON ∠，CF 平分OCQ ∠ ∴1802DON AON ∠=∠=︒，1352OCF OCQ ∠=∠=︒∵80MOE DON ∠=∠=︒∴10COE MOE MOC ∠=∠-∠=︒∴∠OEF =∠OCF +∠COE =35゜+10゜=45゜故答案为：45．（3）不变，理由如下：如图，当0゜<α<20゜时，∵CF 平分∠OCQ∴∠OCF =∠QCF设∠OCF =∠QCF =x则∠OCQ =2x∵MN ∥PQ∴∠MOC =∠OCQ =2x∵∠AON =360゜－90゜—(180゜－2x )=90゜+2x ，OD 平分∠AON∴∠DON =45゜+x∵∠MOE =∠DON =45゜+x∴∠COE =∠MOE －∠MOC =45゜+x －2x =45゜－x∴∠OEF =∠COE +∠OCF =45゜－x +x =45゜当α=20゜时，OD 与OB 共线，则∠OCQ =90゜，由CF 平分∠OCQ 知，∠OEF =45゜当20゜<α<90゜时，如图∵CF 平分∠OCQ∴∠OCF =∠QCF设∠OCF =∠QCF =x则∠OCQ =2x∵MN ∥PQ∴∠NOC =180゜－∠OCQ =180゜－2x∵∠AON =90゜+(180゜－2x )=270゜－2x ，OD 平分∠AON∴∠AOE =135゜－x∴∠COE =90゜－∠AOE =90゜－(135゜－x )=x －45゜∴∠OEF =∠OCF －∠COE =x －(x －45゜)=45゜综上所述，∠EOF 的度数不变．【点睛】本题主要考查了角平分线的定义，平行线的判定与性质，角的和差关系，注意分类讨论，引入适当的量便于运算简便．7．(1) ；(2) ；(3)不发生变化，理由见解析【分析】(1)如图1，延长DE 交AB 于点F ，根据平行线的性质推出；(2)如图2，过点E 作ES ∥AB ，过点H 作HT ∥AB ，根据AB ∥CD ，AB ∥E 解析：(1) +180ACB BED ∠∠=︒；(2) 100︒；(3)不发生变化，理由见解析【分析】(1)如图1，延长DE 交AB 于点F ，根据平行线的性质推出+180ACB BED ∠∠=︒；(2)如图2，过点E 作ES ∥AB ，过点H 作HT ∥AB ，根据AB ∥CD ，AB ∥ES 推出BED ABE CDE ∠=∠+∠，再根据AB ∥TH ，AB ∥CD 推出GHD THD THB ∠=∠-∠，最后根据BED ∠比BHD ∠大60︒得出BED ∠的度数；(3)如图3，过点E 作EQ ∥DN ，根据DEB CDE ABE ∠=∠+∠得出βα-的度数，根据条件再逐步求出PBM ∠的度数．【详解】(1)如答图1所示，延长DE 交AB 于点F ．AB ∥CD ，所以D EFB ∠=∠，又因为A D ∠=∠，所以A EFB ∠=∠，所以AC ∥DF ，所以ACB CED ∠=∠．因为+180CED BED ∠∠=︒，所以+180ACB BED ∠∠=︒．(2)如答图2所示，过点E 作ES ∥AB ，过点H 作HT ∥AB ．设ABG EBG α∠=∠=，FDH EDH β∠=∠=，因为AB ∥CD ，AB ∥ES ，所以ABE BES ∠=∠，SED CED ∠=∠，所以21802BED BES SED ABE CDE αβ∠=∠+∠=∠+∠=+︒-，因为AB ∥TH ，AB ∥CD ，所以ABG THB ∠=∠，FDH DHT ∠=∠，所以GHD THD THB βα∠=∠-∠=-，因为BED ∠比BHD ∠大60︒，所以2+1802()60αββα︒---=︒，所以40βα-=︒，所以40BHD ∠=︒，所以100BED ∠=︒(3)不发生变化如答图3所示，过点E 作EQ ∥DN ．设CDN EDN α∠=∠=，EBM KBM β∠=∠=，由(2)易知DEB CDE ABE ∠=∠+∠，所以2+1802100αβ︒-=︒，所以40βα-=︒，所以180()180DEB CDE EDN EBM PBM PBM αβ∠=∠+∠+︒-∠+∠=+︒--∠，所以80()40PBM βα∠=︒--=︒．【点睛】本题考查了平行线的性质，求角的度数，正确作出相关的辅助线，根据条件逐步求出角度的度数是解题的关键．8．（1）见解析；（2）∠CGA=45°；（3）∠FCP=2∠ACP 或∠FCP+2∠ACP=180°．【分析】（1）有垂直定义可得∠MAB+∠KCN=90°，然后根据同角的余角相等可得∠KAN=∠K解析：（1）见解析；（2）∠CGA=45°；（3）∠FCP =2∠ACP 或∠FCP +2∠ACP=180°．【分析】（1）有垂直定义可得∠MAB+∠KCN =90°，然后根据同角的余角相等可得∠KAN=∠KCF ，从而判断两直线平行；（2）设∠KAN=∠KCF=α，过点G 作GH ∥EF ，结合角平分线的定义和平行线的判定及性质求解；（3）分CP 交射线AQ 及射线AQ 的反向延长线两种情况结合角的和差关系分类讨论求解．【详解】解：（1）∵AB ⊥AK∴∠BAC=90°∴∠MAB+∠KAN =90°∵∠MAB+∠KCF =90°∴∠KAN=∠KCF∴EF ∥MN（2）设∠KAN=∠KCF=α则∠BAN=∠BAC+∠KAN=90°＋α∠KCB=180°－∠KCF=180°－α∵AG 平分∠NAB ，CG 平分∠ECK∴∠GAN=12∠BAN=45°＋12α，∠KCG=12∠KCB=90°－12α∴∠FCG=∠KCG+∠KCF=90°＋12α过点G 作GH ∥EF∴∠HGC=∠FCG=90°＋12α又∵MN ∥EF∴MN ∥GH∴∠HGA=∠GAN=45°＋12α∴∠CGA=∠HGC －∠HGA=（90°＋12α）－（45°＋12α）=45°（3）①当CP 交射线AQ 于点T∵180CTA TAC ACP ∠+∠+∠=︒∴180CTA QAB BAC ACP ∠+∠+∠+∠=︒又∵=60,90CTA BAC ∠︒∠=︒∴30QAB ACP ∠+∠=︒由（1）可得：EF ∥MN∴FCA MAC ∠=∠∵FCP FCA ACP ∠=∠+∠∴FCP MAC ACP ∠=∠+∠∵MAC MAQ QAB BAC ∠=∠+∠+∠，2MAQ QAB ∠=∠∴()390=330901803MAC QAB ACP ACP ∠=∠+︒︒-∠+︒=︒-∠∴1803FCP ACP ACP ∠=︒-∠+∠即∠FCP +2∠ACP=180°②当CP 交射线AQ 的反向延长线于点T ，延长BA 交CP 于点GFCP FCA ACP ∠=∠-∠，由EF ∥MN 得MAC FCA ∠=∠∴FCP MAC ACP ∠=∠-∠又∵TAG QAB ∠=∠，180BAC CAG ∠+∠=︒，90BAC ∠=︒∴18090CAG BAC ∠=︒-∠=︒90CAT CAG TAG QAB ∠=∠-∠=︒-∠∵180CAT CTA ACP ∠+∠+∠=︒，60CTA ∠=︒∴120CAT ACP ∠+∠=︒∴90120QAB ACP ︒-∠+∠=︒∴30QAB ACP ∠=∠-︒由①可得390MAC QAB ∠=∠+︒∴()=330903MAC ACP ACP ∠∠-︒+︒=∠∴32FCP MAC ACP ACP ACP ACP ∠=∠-∠=∠-∠=∠综上，∠FCP =2∠ACP 或∠FCP +2∠ACP=180°．【点睛】本题考查平行线的判定和性质以及角的和差关系，准确理解题意，正确推理计算是解题关键．9．（1）；（2），见解析；（3）不变，【分析】（1）根据平行线的性质求出，再求出的度数，利用内错角相等可求出角的度数；（2）过点作∥，类似（1）利用平行线的性质，得出三个角的关系；（3）运用解析：（1）23︒；（2）BCD A B ∠=∠+∠，见解析；（3）不变， 25FOG ∠=︒【分析】（1）根据平行线的性质求出50A DCE ∠=∠=︒，再求出BCE ∠的度数，利用内错角相等可求出角的度数；（2）过点C 作CE ∥AB ，类似（1）利用平行线的性质，得出三个角的关系；（3）运用（2）的结论和平行线的性质、角平分线的性质，可求出FOG ∠的度数，可得结论．【详解】（1）因为CE ∥AB ，所以50A DCE ∠=∠=︒，B BCE ∠=∠因为∠BCD =73 °，所以23BCE BCD DCE ∠=∠-∠=︒，故答案为：23︒（2）BCD A B ∠=∠+∠，如图②，过点C 作CE ∥AB ，则A DCE ∠=∠，B BCE ∠=∠．因为BCD DCE BCE ∠=∠+∠，所以BCD BAD B ∠=∠+∠，（3）不变，设ABE x ∠=，因为BE 平分ABC ∠，所以CBE ABE x ∠=∠=．由（2）的结论可知BCD BAD ABC ∠=∠+∠，且50BAD ︒∠=，则：502BCD x ∠=︒+．因为MN ∥AD ，所以502BON BCD x ∠=∠=︒+，因为OF 平分BON ∠，所以1252COF NOF BON x ∠=∠=∠=︒+．因为OG ∥BE ，所以COG CBE x ∠=∠=，所以2525FOG COF COG x x ∠=∠-∠=+-=︒︒．【点睛】本题考查了平行线的性质和角平分线的定义，解题关键是熟练运用平行线的性质证明角相等，通过等量代换等方法得出角之间的关系．10．（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）过点M作MP∥AB．根据平行线的性质即可得到结论；（2）根据平行线的性质即可得到结论．【详解】解：（1）∠EMF=∠AEM+∠MFC．∠AEM+∠E解析：（1）见解析；（2）见解析【分析】（1）过点M作MP∥AB．根据平行线的性质即可得到结论；（2）根据平行线的性质即可得到结论．【详解】解：（1）∠EMF=∠AEM+∠MFC．∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°．证明：过点M作MP∥AB．∵AB∥CD，∴MP∥CD．∴∠4=∠3．∵MP∥AB，∴∠1=∠2．∵∠EMF=∠2+∠3，∴∠EMF=∠1+∠4．∴∠EMF=∠AEM+∠MFC；证明：过点M作MQ∥AB．∵AB∥CD，∴MQ∥CD．∴∠CFM+∠1=180°；∵MQ∥AB，∴∠AEM+∠2=180°．∴∠CFM+∠1+∠AEM+∠2=360°．∵∠EMF=∠1+∠2，∴∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°；（2）如图2第一个图：∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC=180°；过点M作MP∥AB，过点N作NQ∥AB，∴∠AEM=∠1，∠CFN=∠4，MP∥NQ，∴∠2+∠3=180°，∵∠EMN=∠1+∠2，∠MNF=∠3+∠4，∴∠EMN+∠MNF=∠1+∠2+∠3+∠4，∠AEM+∠CFN=∠1+∠4，∴∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC=∠1+∠2+∠3+∠4-∠1-∠4=∠2+∠3=180°；如图2第二个图：∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC=180°．过点M 作MP ∥AB ，过点N 作NQ ∥AB ，∴∠AEM+∠1=180°，∠CFN=∠4，MP ∥NQ ，∴∠2=∠3，∵∠EMN=∠1+∠2，∠MNF=∠3+∠4，∴∠EMN-∠MNF=∠1+∠2-∠3-∠4，∠AEM+∠CFN=180°-∠1+∠4，∴∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC=∠1+∠2-∠3-∠4+180°-∠1+∠4=180°．【点睛】本题考查了平行线的性质，熟练掌握平行线的性质是解题的关键．三、解答题11．（1）①115°，110°；②，证明见解析；（2），证明见解析.【解析】【分析】（1）①根据角平分线的定义求得∠CAG=∠BAC=50°；再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°，∠FMD=解析：（1）①115°，110°；②1902AFD B ︒∠=+∠，证明见解析；（2）1902AFD B ︒∠=-∠，证明见解析. 【解析】【分析】（1）①根据角平分线的定义求得∠CAG=12∠BAC=50°；再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°，∠FMD=∠GAC=50°；由三角形的内角和定理求得∠AFD 的度数即可；已知AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC，∠FDM=12∠EDG；由DE//AC，根据平行线的性质可得∠EDG=∠C，∠FMD=∠GAC；即可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×140°=70°；再由三角形的内角和定理可求得∠AFD=110°；②∠AFD=90°+12∠B，已知AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC，∠FDM=12∠EDG；由DE//AC，根据平行线的性质可得∠EDG=∠C，∠FMD=∠GAC；由此可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×（180°-∠B）=90°-12∠B；再由三角形的内角和定理可得∠AFD=90°+12∠B；（2）∠AFD=90°-12∠B，已知AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC，∠NDE=12∠EDB，即可得∠FDM=∠NDE=12∠EDB；由DE//AC，根据平行线的性质可得∠EDB=∠C，∠FMD=∠GAC；即可得到∠FDM=∠NDE=12∠C，所以∠FDM+∠FMD =12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×（180°-∠B）=90°-12∠B；再由三角形外角的性质可得∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【详解】（1）①∵AG平分∠BAC，∠BAC=100°，∴∠CAG=12∠BAC=50°；∵//DE AC，∠C=30°，∴∠EDG=∠C=30°，∠FMD=∠GAC=50°；∵DF平分∠EDB，∴∠FDM=12∠EDG=15°；∴∠AFD=180°-∠FMD-∠FDM=180°-50°-15°=115°；∵∠B=40°，∴∠BAC+∠C=180°-∠B=140°；∵AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，∴∠CAG=12∠BAC，∠FDM=12∠EDG，∵DE//AC，∴∠EDG=∠C，∠FMD=∠GAC；∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×140°=70°；∴∠AFD=180°-（∠FDM +∠FMD）=180°-70°=110°；故答案为115°，110°；②∠AFD=90°+12∠B，理由如下：∵AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，∴∠CAG=12∠BAC，∠FDM=12∠EDG，∵DE//AC，∴∠EDG=∠C，∠FMD=∠GAC；∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×（180°-∠B）=90°-12∠B；∴∠AFD=180°-（∠FDM +∠FMD）=180°-（90°-12∠B）=90°+12∠B；（2）∠AFD=90°-12∠B，理由如下：如图，射线ED交AG于点M，∵AG平分∠BAC，DF平分∠EDB，∴∠CAG=12∠BAC，∠NDE=12∠EDB，∴∠FDM=∠NDE=12∠EDB，∵DE//AC，∴∠EDB=∠C，∠FMD=∠GAC；∴∠FDM=∠NDE=12∠C，∴∠FDM +∠FMD =12∠C+12∠BAC=12（∠BAC+∠C）=12×（180°-∠B）=90°-12∠B；∴∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【点睛】本题考查了角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质，根据角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质确定各角之间的关系是解决问题的关键.12．（1）证明见解析；（2）900°，180°(n－1)；（3）(180n－180－2m)°【详解】【模型】（1）证明：过点E作EF∥CD，∵AB∥CD，∴EF∥AB，∴∠1＋∠MEF解析：（1）证明见解析；（2）900°，180°(n－1)；（3）(180n－180－2m)°【详解】【模型】（1）证明：过点E作EF∥CD，∵AB∥CD，∴EF∥AB，∴∠1＋∠MEF＝180°，同理∠2＋∠NEF＝180°∴∠1＋∠2＋∠MEN＝360°【应用】（2）分别过E点，F点，G点，H点作L1，L2，L3，L4平行于AB，利用（1）的方法可得∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=180×5=900°；由上面的解题方法可得：∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＋…＋∠n=180°(n－1)，故答案是：900°， 180°(n－1)；（3）过点O作SR∥AB，∵AB∥CD，∴SR∥CD，∴∠AM1O＝∠M1OR同理∠C M n O＝∠M n OR∴∠A M1O＋∠CM n O＝∠M1OR＋∠M n OR，∴∠A M1O＋∠CM n O＝∠M1OM n＝m°，∵M1O平分∠AM1M2，∴∠AM1M2＝2∠A M1O，同理∠CM n M n-1＝2∠CM n O，∴∠AM1M2＋∠CM n M n-1＝2∠AM1O＋2∠CM n O＝2∠M1OM n＝2m°，又∵∠A M1M2＋∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＋……＋∠n－1＋∠CM n M n-1＝180°(n－1)，∴∠2+∠3+∠4+∠5+∠6＋…＋∠n－1＝(180n－180－2m)°点睛：本题考查了平行线的性质，角平分线的定义，解决此类题目，过拐点作平行线是解题的关键，准确识图理清图中各角度之间的关系也很重要．13．解决问题：6；拓展延伸：（1）S1=2S2 （2）10.5【解析】试题分析：解决问题：连接AE，根据操作示例得到S△ADE=S△BDE，S△ABE=S△AEC，从而得到结论；拓展延伸：（1）解析：解决问题：6；拓展延伸：（1）S1=2S2（2）10.5【解析】试题分析：解决问题：连接AE，根据操作示例得到S△ADE=S△BDE，S△ABE=S△AEC，从而得到结论；拓展延伸：（1）作△ABD的中线AE，则有BE=ED=DC，从而得到△ABE的面积=△AED的面积=△ADC的面积，由此即可得到结论；（2）连接AO．则可得到△BOD的面积=△BOC的面积，△AOC的面积=△AOD的面积，△EOC的面积=△BOC的面积的一半，△AOB的面积=2△AOE的面积．设△AOD的面积=a，△AOE的面积=b，则a+3=2b，a=b+1.5，求出a、b的值，即可得到结论．试题解析：解：解决问题连接AE．∵点D、E分别是边AB、BC的中点，∴S△ADE=S△BDE，S△ABE=S△AEC．∵S△BDE =2，∴S△ADE =2，∴S△ABE=S△AEC=4，∴四边形ADEC的面积=2+4=6．拓展延伸：解：（1）作△ABD的中线AE，则有BE=ED=DC，∴△ABE的面积=△AED的面积=△ADC的面积= S2，∴S1=2S2．（2）连接AO．∵CO=DO，∴△BOD的面积=△BOC的面积=3，△AOC的面积=△AOD的面积．∵BO=2EO，∴△EOC的面积=△BOC的面积的一半=1.5，△AOB的面积=2△AOE的面积．设△AOD的面积=a，△AOE的面积=b，则a+3=2b，a=b+1.5，解得：a=6，b=4.5，∴四边形ADOE的面积为=a+b=6+4.5=10.5．14．（1）45°；（2）①1；②是定值，∠M+∠N=142.5°【分析】（1）利用平行线的性质求解即可．（2）①利用三角形的面积求出GH，HF，再证明AO=OG=2，可得结论．②利用角平分线的定解析：（1）45°；（2）①1；②是定值，∠M+∠N=142.5°【分析】（1）利用平行线的性质求解即可．（2）①利用三角形的面积求出GH，HF，再证明AO=OG=2，可得结论．②利用角平分线的定义求出∠M，∠N（用∠FAO表示），可得结论．【详解】解：（1）如图，∵AB∥ED∴∠E=∠EAB=90°（两直线平行，内错角相等），∵∠BAC=45°，∴∠CAE=90°-45°=45°．故答案为：45°．（2）①如图1中，∵OG⊥AC，∴∠AOG=90°，∵∠OAG=45°，∴∠OAG=∠OGA=45°，∴AO=OG=2，∵S△AHG=12•GH•AO=4，S△AHF=12•FH•AO=1，∴GH=4，FH=1，∴OF=GH-HF-OG=4-1-2=1．②结论：∠N+∠M=142.5°，度数不变．理由：如图2中，∵MF ，MO 分别平分∠AFO ，∠AOF ，∴∠M =180°-12（∠AFO +∠AOF ）=180°-12（180°-∠FAO ）=90°+12∠FAO ，∵NH ，NG 分别平分∠DHG ，∠BGH ，∴∠N =180°-12（∠DHG +∠BGH ）=180°-12（∠HAG +∠AGH +∠HAG +∠AHG ）=180°-12（180°+∠HAG ）=90°-12∠HAG=90°-12（30°+∠FAO +45°）=52.5°-12∠FAO ，∴∠M +∠N =142.5°．【点睛】本题考查平行线的性质，角平分线的定义，三角形内角和定理，三角形外角的性质等知识，最后一个问题的解题关键是用∠FAO 表示出∠M ，∠N ． 15．(1)50°；(2)①见解析;②见解析;(3)360°.【分析】（1）根据题意，已知，，可结合三角形内角和定理和折叠变换的性质求解；（2）①先根据折叠得：∠ADE=∠A′DE ，∠AED=∠A′解析：(1)50°；(2)①见解析;②见解析;(3)360°.【分析】（1）根据题意，已知70C ∠=︒，65B ∠=︒，可结合三角形内角和定理和折叠变换的性质求解；（2）①先根据折叠得：∠ADE=∠A′DE ，∠AED=∠A′ED ，由两个平角∠AEB 和∠ADC 得：∠1+∠2等于360°与四个折叠角的差，化简得结果；②利用两次外角定理得出结论；（3）由折叠可知∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6等于六边形的内角和减去（∠B'GF+∠B'FG ）以及（∠C'DE+∠C'ED ）和（∠A'HL+∠A'LH ），再利用三角形的内角和定理即可求解．【详解】解：（1）∵70C ∠=︒，65B ∠=︒，∴∠A′=∠A=180°-（65°+70°）=45°，∴∠A′ED+∠A′DE =180°-∠A′=135°，∴∠2=360°-（∠C+∠B+∠1+∠A′ED+∠A′DE ）=360°-310°=50°；（2）①122A ∠+∠=∠,理由如下由折叠得：∠ADE=∠A′DE ，∠AED=∠A′ED ，∵∠AEB+∠ADC=360°，∴∠1+∠2=360°-∠ADE-∠A′DE -∠AED-∠A′ED=360°-2∠ADE-2∠AED ，∴∠1+∠2=2（180°-∠ADE-∠AED ）=2∠A ；②221A ∠=∠+∠，理由如下：∵2∠是ADF 的一个外角∴2A AFD ∠=∠+∠.∵AFD ∠是A EF '△的一个外角∴1AFD A '∠=∠+∠又∵A A '∠=∠∴221A ∠=∠+∠（3）如图由题意知，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=720°-（∠B'GF+∠B'FG ）-（∠C'DE+∠C'ED ）-（∠A'HL+∠A'LH ）=720°-（180°-∠B'）-（180°-C'）-（180°-A'）=180°+（∠B'+∠C'+∠A'）又∵∠B=∠B'，∠C=∠C'，∠A=∠A'，∠A+∠B+∠C=180°，∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=360°．【点睛】题主要考查了折叠变换、三角形、四边形内角和定理．注意折叠前后图形全等；三角形内角和为180°；四边形内角和等于360度．。

2025届阿勒泰市三上数学期末检测试题含解析

2025届阿勒泰市三上数学期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、认真计算。

1．直接写出得数。

6×80＝12×8＝80÷4＝8×500＝61－28＝19＋49＝0×539＝69÷3＝540÷9＝400÷8＝48＋26＝67－47＝2．列竖式计算。

457＋13＝806－327＝400－101＝256×8＝403×6＝7×890＝3．脱式计算下面各题．85-27+18 （44-26）÷3 36+5×4 二、我会判断。

（对的画√，错的画×）4．小刚体重80克。

（________）5．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的16。

（________）6．小贝7:30从家出发去学校,路上要走18分钟。

小贝到校时间是7:48。

（_______）7．三（1）班男生占全班人数的35，三（2）班男生也占全班人数的35，这说明三（1）班男生人数与三（2）班男生人数同样多。

（________）8．把用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的周长不变．（_____）三、精挑细选。

（把正确答案的序号填在括号里）9．算式□□□×2表示三位数乘2，它的积会是（）A．三位数B．四位数C．可能是三位数也可能是四位数10．台秤上放了5个苹果，指针指向1kg，平均每个苹果重( )。

A．5千克B．250克C．200克11．上午8时15分用24时计时法表示是( )．A．8时15分B．20时15分C．18时15分12．见下面车票截图，实际上这趟列车晚点了25分钟，实际开出时间是（）。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:A•7•从职业生涯规划的角度来说，未来职业发展是大学生活的（）。

A. 基础B. 目的C. 导向D. 前提正确答案:C•8•规划，是制定比较全面的长远的发展计划，是对未来（）问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

A. 整体性、长期性、基本性B. 指导性、长期性、深入性C. 整体性、未来性、深入性D. 指导性、未来性、基本性正确答案:A•9•有些大学生的兴趣不在被录取的专业上，而是喜欢其他专业，把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。

处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。

这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题，即：A. 职业生涯发展目标不明确B. 生涯发展长期目标相互冲突C. 生涯发展短期目标冲突D. 意识缺乏正确答案:B•10•所谓“职业”，其含义等同于“工作”。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:B•11•下面哪一项不属于职业自我认知的内容范畴：A. 职业兴趣B. 职业价值观C. 职业技能D. 职业类型正确答案:D•12•如果一个人追求领导力与社会影响，喜欢向别人推销自己的产品或观点，且具有较强的言语说服力，你觉得下列哪个职业比较适合他？A. 工程师B. 护士C. 政治家D. 会计正确答案:C•13•霍兰德提出了职业兴趣的六种类型，其中愿意和事物打交道（工具、机械、设备），用手、工具、机器制造或修理东西，愿意从事实物性的工作，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作的人，属于哪种类型：A. 企业型B. 社会型C. 传统型D. 研究型正确答案:C•14•每一种职业都对从业者的性格品质提出了特定的要求，要适应这一职业就需要具备相应的性格特征。

你认为该说法：A. 正确B. 错误正确答案:A•15•霍兰德的职业六边形理论不包含以下哪种兴趣类型？A. 社会型B. 常规型C. 技能型D. 研究型正确答案:C•16•别人了解，自己却不了解的个人特点属于（）；自己了解，别人不了解的个人特点属于（）。

A. 盲区；盲区B. 盲区；隐蔽区C. 隐蔽区；盲区D. 隐蔽区；隐蔽区正确答案:B•17•成就是指能够惹人注目的大事，那些看起来微不足道的事不能被认为是个人成就。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误正确答案:B•18•价值观对一个人的职业决策起着（）的作用。

A. 决定性B. 指导性C. 参考性D. 唯一性正确答案:A•19•对职业的描述，以下哪种说法是正确的：A. 职业是一种社会历史现象，必然随着社会的发展而消亡B. 职业将束缚人的个性的发展C. 职业具有维持社会运转、为社会创造财富的功能D. 以上说法都不对正确答案:C•20•以下几种职业中，目前属于朝阳职业的是哪些：①房地产策划师②微水电利用工③文职秘书④黄金投资分析师A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④正确答案:B•21•关于金融业务人员的职业素质要求，下列说法正确的是：A. 熟悉国家有关经济金融的方针、政策和法规B. 熟悉国际上较先进的理论与操作惯例C. 具有较开阔的视野，较好的获得知识的意识、能力和创新精神D. 以上说法都正确正确答案:D•22•了解职业和职位内容，包括了解以下哪些具体信息：(1)工作性质 (2)所需的教育、培训和经验 (3)收入、薪酬范围和福利 (4)典型人群的人格特征 (5)工作条件A. (1)(2)(3)B. (2)(3)(5)C. (1)(2)(3)(5)D. (1)(2)(3)(4)(5)正确答案:D•23•组织规模不同的企业，其对员工进行职业管理的程度也不相同。

一般来说，组织规模越大，越有利于组织对员工进行职业管理，个人其职业选择和发展的机会就越多。

你认为这句话：A. 正确B. 错误正确答案:A•24•劳动者自身的素质在很大程度上会直接影响其就业能力。

具有以下哪几种素质的劳动者，将是近年来社会最为需要的：①具有较高的金融、贸易、经济、房地产、计算机技术及物业管理、股票交易等方面知识与素质的劳动者②具有一定组织管理和社会交往与说服能力的劳动者③除了具有专业素质外，还具有较高的计算机操作与使用及软件开发能力的人员④具有一定产业或商品营销素质的人员A. ①③B. ①②③C. ②③④D. ①②③④正确答案:D•25•关于设立目标的SMART原则，以下理解错误的是：A. S指目标是明确的B. M指目标有意义C. A指目标可以达到D. T指目标有时限正确答案:B•26•在做生涯抉择时，有些人根据自己此时此刻的感受或情绪反应，做出直接的决定。

这一类型的人能为自己的抉择负责，但常跌破旁人的眼镜。

他们的决定是自发性的，在时间紧迫时非常有用，缺点是容易受主观意见影响。

这种生涯抉择类型属于？A. 理智型B. 直觉型C. 依赖型正确答案:B•27•大学生择业倾向受价值观的影响，其表现为外在的就业动机。

把择业考虑第一因素放在社会需要上面，当社会需要与个人利益发生冲突时，选择把社会需要放在第一位，这属于什么类型的就业动机：A. 贡献型B. 谋生型C. 创业型D. 主动型正确答案:A•28•关于有效的个人发展计划，以下说法错误的是：A. 是自控的B. 就时间和资源来说易于实施C. 与日常工作无关D. 是自己感兴趣的正确答案:C•29•生涯决策风格包括哪几种类型：①麻痹型②直觉型③计划型④顺从型A. ②③④B. ①②C. ③④D. ①②③④正确答案:D•30•社会适应性是指人与社会相互作用时的心理承受水平以及自我调节能力。

关于社会适应性所包含的心理指标，下列说法中正确的是：A. 包含气质、性格、应激能力等B. 包含人脉、经济、应激能力等C. 包含人格、威望、沟通能力等D. 包含家庭、社会关系、交际能力等正确答案:A•31•下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？A. 专业能力B. 团队协作能力C. 领导能力D. 创新能力正确答案:C•32•“NO.1法则”指的是一个人要学会拒绝，永远做最（）的事情。

A. 轻松B. 重要C. 有效D. 利己正确答案:B•33•生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边。

心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。

这是人际交往中的一项基本技能，即：A. 藐视一切的自信B. 自我接受C. 积极的心理暗示D. 自我价值感正确答案:C•34•分担内心感受，卸下心中重担，是人际关系的润滑剂，这种谈话属于：A. 社交谈话B. 感性谈话C. 知性谈话D. 以上说法都不是正确答案:B•35•在人际交往中，个人的言行举止过分拘泥于特定角色的心理倾向，我们称之为：A. 刻板印象B. 晕轮效应C. 投射效应D. 角色固着正确答案:D主观题(共3题,每题10分)•1•影响职业发展的环境因素有哪些？参考答案：一、影响职业发展的宏观环境 1．社会文化环境社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等。

在良好的社会文化环境中，个人能受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。

2．人口环境人口环境，尤其是个人所在地区的人文因素对职业选择与职业发展有重要影响。

3．政治法律环境政治因素主要涉及国家的方针、政策，影响职业的政治因素包括：教育制度、政治体制、经济管理体制、人才流动的政策等等。

现行的户籍制度、住房制度、人事制度和社会保障制度，这些因素都会对职业的选择和发展产生重要的影响。

4．经济环境经济环境是影响职业选择和职业发展的重要因素，具体来说，经济环境的影响主要有：（1）当经济处于萧条时期，企业的效益降低，对人力资源的需求减少，因而职业选择和职业发展的机会减少；当经济处于高速发展时期，企业处于扩张阶段，对人力资源需求量增加，职业选择和职业发展的机会增多。

（2）劳动力市场的供求状况对职业选择和职业发展产生重要影响。

如果某类职业的人才供不应求，则职业选择和职业发展的机会增多；相反，某类人才供过于求，职业选择和职业发展的机会减少。

（3）当人们的收入水平提高时，对商品消费的需求会增加，企业扩大生产，从而增加对人力资源的需求，职业选择和职业发展的机会增多；相反，职业选择和职业发展的机会减少。

（4）在经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业也比较多，个人职业选择的机会就比较多，因而就有利于个人职业发展；反之，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。

5．技术环境技术环境包括产业结构的调整、高新技术的影响、现代化技术与管理的发展等等。

科学技术对职业发展的影响是全面的，它具体的影响在以下两个方面：（1）工业自动化的普及与提高，对工业科学化、技术化的发展起到了促动作用，给就业市场也带来了一定的影响。

一方面，自动化增加了新的工作岗位；另一方面，自动化又淘汰了一些旧的工作岗位。

（2）从劳动密集型产业转化到资本密集型再转化到知识密集型，给人生的发展提出了新的挑战。

这要求我们根据环境的变化不断地更新自己的知识结构，顺应产业结构的调整和社会的发展。

二、影响职业发展的微观环境 1．组织环境个人所在的组织环境对个人职业发展有着重要的影响，当组织环境适宜于个人发展时，个人职业更容易取得成功。

从组织内部环境看，影响职业发展的因素也是多方面的，主要包括组织状况、人力资源管理现状、管理人员的支持和组织文化等。