文明礼仪伴我行课件

第二部分
课堂礼仪
01
见到老师主动问好，分别时说“再见”。
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迟到了，要喊“报告”，听到“请进”后方可进入。
03
不随便翻阅老师办公室的东西。
04
不随便翻阅老师办公室的东西。
不干与本节课无关的事情，如未经允许说话﹑喝水 ﹑吃东西﹑听音乐﹑补作业等
发言的同学要声音洪亮。出现答题错误不要有嘲笑。 听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 问老师要用“请问”，老师答后要道谢。
校园礼仪
中华民族素有“礼仪之邦”之称。 有着悠久而深厚的道德传统影响着 我们民族性格，民族心理和民族精 神，深刻的影响着我们的生活方式， 这是我们宝贵的精神财富。
校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。
为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全 的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条 例等管理办法，这是对学生的生活、行为的纪律规范。 学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲 究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立 良好的道德风尚。
文明礼仪伴我行
— —主题班会
演讲老师：XX
演讲时间：2019
Contents
目录
01
前言 简介
课堂
礼仪
02
03
校园 礼仪
最后
总结
04
第一部分
前言简介
礼仪
是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范， 它是人们在长期共同生活和相互交 往中逐渐形成，并且以风俗，习惯 和传统等方式固定下来。
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简雅PPT工作室
课件制作：
制作时间：2019
感谢聆听
对一个社会来说 对一个人来说
修礼 养仪 ，是 交一 际个 能人 力思 的想 外道 在德 表水 现平 。，
文 化
风礼 尚仪 和是 生一 活个 习国 惯家 的社 反会 应文 。明
程 度 ， 道 德
重视﹑开展礼仪教育已成为道德实践的 一个重要内容，礼仪教育的内容涵盖着 社会生活的各个方面。
礼仪是人际交往的通行证！
➢ 虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 ➢ 指出老师的错处要有礼貌。 ➢ 珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 ➢ 服从老师管理，不顶撞老师。 ➢ 课间与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 ➢ 老师在与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站
立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
第三部分
第四部分
最后总结
礼仪是恭谦，行为要规范； 礼仪是束缚，日久成习惯； 礼仪是形式，互敬成自然； 礼仪是约定，照做成经典； 礼仪是程序，活动有规律； 礼仪是律己，时时被激励。
我们要学会自我管理，自我约束
正所谓没有规矩， 不成方圆 遵守校 纪校规，是我们 学生应尽的责任 校纪校规是什么， 是用来约束我们 的，所以我们应 该遵守校纪校规. 不仅要遵守，而 且要做得更好