高三语文课件:希腊神话安泰的故事作文评讲
“安泰”作文讲析
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4不涉及弱点、独立、爱的方式绝对跑题26
5跑题很远,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作很烂,书写很乱20
“安泰”作文讲
析
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文 章。(60分)
古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众 所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的 毋亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可 源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而 能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰 克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对 手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标 题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文,不 要套做,不得抄袭。
涉及人物:安泰、地母、对手
主要人物:安泰
事件结果:安泰败,对手胜。
命题者肯否态度: 安泰:肯定——身不离地,汲取力量,克敌制胜;
否定——被弄空中(离地),死掉。
对手:发现缺陷,抓住弱点,克敌制胜。
三、从赫拉克勒斯的角度: ①知己知彼,抓住对方的弱点,方 能百战不殆; ②抓住关键、要害,才可事半功倍。
问题:
①回避自己的弱点;弥补自己的弱点(安泰的角 度)(36-40)②脚踏实地/③善于观察、发现/④ 一招鲜/⑤写母爱⑥人无完人
1可以从三个角度的任何一个角度写切题45起步
2和独立,弱点,爱的方式有一点联系,但联系 不大(30——36)
地母:肯定——不断给与,助子成功;
否定——不会放手,溺爱成害。
一、安泰的角度: ①个人的力量是渺小的,要依靠别人或集体 的力量才能有所作为;②反过来思考,过 分依赖别人也会导致失败;独立自强,不 依赖别人。 二、从母亲的角度: 适当的给予是必要的,但更重要的是培 养孩子的自立能力。不要溺爱孩子,学会 放手。授之以鱼不如授之以渔。
材料作文“安泰的失败”及范文3篇
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材料作文“安泰的失败”及范文3篇【作文材料】古希腊神话中有这样一则故事:安泰俄斯是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的毋亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
【范文广场】1、做自己的靠山(王婉听)安泰俄斯的死在意料之外又在情理之中,他的力量并非自己所有,于是,他最大的靠山便成了战斗中最危险的短处。
人生也如一场战斗,我们自然需要力量面对困难和挑战,但是把力量的源泉掌握在自己手里,不倚仗靠山撑腰,才是真正的智慧。
的确,地母盖娅是个强大的靠山,倚仗着她,得来力量不费丝毫功夫。
有了足下现成的高高地基,谁还会选择独自从零做起,一层层苦盖自己的大厦?于是,很多惰于、怯于拼搏者趋利避害,如安泰俄斯般,选择了把命运交付于“盖娅”,倚仗于出身、背景和后台以及对权贵极力攀附;于是,生活中随处可见多了“啃老族”和“富二代”,而罕见了独自鏖战的勇士。
可人生的挑战无穷,靠山却并非支持你到永远,当“安泰俄斯”们离开了“大地”,便现出因未经风霜洗礼而经验匮乏、力量孱弱、没有真才实学的原形,那么,被对手打垮也便在意料之中了。
于是,前一秒还在洋洋得意的“官二代”“富二代”,后一秒便在父辈垮台后掩面哭泣——他人的力量永远无法等同于自己的资本,经不起真正的考验。
不过,若能克服惰性和胆怯,如赫拉克勒斯一般选择一条自我成长的路,也许会在最初的竞争中因缺少所谓的“优势”和“捷径”助力,而遭受多于他人的不公与苦难,可也正是这些无法规避的苦难与奋战过程让他变得坚强从而实现自我成长,经得起日后的风雨考验,做得起自己的靠山。
白手起家吉利老总李书福、褚橙之父褚时健、留学教父马云……这些人都没有显赫的背景,却成就了自我力量的源泉。
反观当下,各种“富爹”、“官爹”以及莫名所以的“干爹”竟成了令人向往的“靠山”,人们不以自己无能为耻,反以攀得关系、寻得靠山为荣。
希腊神话故事习作指导课课件
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后被赫拉克勒斯发现这一特性,将其举在半空中击毙。
话题:溺爱
犹大的亲吻:
犹大是《圣经》中耶稣基督的亲信子弟12门徒之一。 耶稣传布新道虽然受到了百姓的拥护,却引起犹太教长 老司祭们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大,要他帮 助辨认出耶稣。他们到客马尼园抓耶稣时,犹大假装请 安,拥抱和亲吻耶稣。耶稣随即被捕,后被钉死在十字 架上。人们用"犹大的亲吻"比喻可耻的叛卖行为。
•
•小结: • 了解希腊神话,不仅可以读到
丰富的故事,积累写作素材,更可 以提升个人的文学修养与思想内涵。
作业:
阅读《古希腊罗马》神话,积 累素材,并选取一个写一个片段
整理希腊神话中的作文素材
典型人物话题梳理
一、宙斯 (Zeus)
——诸神之王(乾坤霹雳王)
族谱
克洛诺斯
瑞亚
宙斯
宙斯尊为众神之王。他的独门兵器——雷电。他坐在主神的宝座上,头发卷曲,长着 大胡子,左手持权杖,又瘦持雷锤,脚下盘踞一只神鹰,表情十分威严。他能呼风唤雨, 掌握暴风骤雨,电闪雷鸣,降雪下雹。
话题:美丽 骄傲 嫉
三、普罗米修斯
泰坦神族的神明之一,名字的意思是“先见之 明”(forethought)。宙斯之兄。普罗米修斯教会了人类很多 知识。宙斯禁止人类用火,他就帮人类从奥林匹斯偷取了火, 因此触怒宙斯。宙斯将他锁在高加索山的悬崖上,每天派一 只鹰去吃他的肝,又让他的肝每天重新长上。几千年后,赫 剌克勒斯为寻找金苹果来到悬崖边,把恶鹰射死,并让半人 马喀戎来代替普罗米修斯。但他必须永远戴一只铁环,环上 镶上一块高加索山上的石子。
话题:诱惑 灾难 禁忌 选择
13、(课件)材料作文审题立意强化训练
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• 古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众 所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他 的毋亲。安泰在格斗时,只要身不离地, 便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量, 因而能够击败任何强大的对手。不幸的是, 安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒 斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼 死了。
• 请就此材料,写一篇文章。
【分析】写上“每桶四美元的标准石 油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做 得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而 且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯 定有不少人的才华与能力在他之上,可最后 只有他接了洛克菲勒的班。可立意为:
有些人常常不屑去做一些不起眼的小 事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现 了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。
• 【分析】解答过程如下: • 第一步,认真阅读。 • 这是答好供料作文题的前提和基础。此题的内容可
以概括为一句话:学生李明连续两次当场指出老师 的错误。 • 第二步,提炼观点。 • 从逻辑上讲,对李明同学的做法,无非是三种态度: 要么赞同,要么反对,要么部分肯定,部分否定。 于是,提炼观点如下:①李明同学勇于质疑,求真 求实的精神值得提倡。②李明同学不顾场合、对象, 让老师下不了台的做法不可取。③李明同学勇于质 疑的精神可嘉,但具体做法还可商榷。 • 在实际答题中,有些同学提炼出的观点竟是“张老 师的行为崇洋媚外”,这显然有些跑题了,写的不 是李明的行为而是张老师的行为了。
二、阅读下面材料,按要求作文。
• (一)志愿军英雄马玉祥曾说:“我不是什么 英雄,当年在朝鲜战场上我是个兵,后来 转业到地方,我也是个‘兵’,现在离休了, 我还愿当个老‘兵’,这辈子我掂量自己,只 要够个兵的份量就心满意足了。”
材料作文安泰讲评
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要使亮出的观点鲜明有力,就必须明确表示反 对什么,主张什么,拥护什么,应该旗帜鲜明, 爱憎分明,切忌语言闪闪烁烁,模棱两可。
材料作文的一般写法
1、概括引用材料(不可抄材料) 2、由材料点出观点(观点表述要 明确) 3、结合现实生活,展开联想(充 分用好材料)
4、总结全文(将论证引向深入)
材料议论文五步曲:
“一标二转三证四联五结”。 一标,标题, 二转,是指正文开头就要转述材料提出论 点。 三证,是指从原材料中提出论点后,摆事 实,讲道理,就是用事实和道理去证明论 点的正确,使之有说服力。 四联,是指应该由点到面生发升华。 五结,紧扣主题,写好结尾。
作
文
根据下边材料,联系实际,运用辩证思维, 写一篇不少于800字的议论文。 在古希腊神话中有这样一个故事:地神 盖娅的儿子安泰在和敌人赫拉克勒斯格斗时, 只要脚不离大地,便可源源不断地从母亲那 里汲取力量,击败任何强大敌手。但不幸的 是,这个奥秘被对手发现,安泰被诱骗到空 中,离开大地的安泰因得不到能量而被扼死。 (提示:从三个人物入手。)
二转,是指正文开头第二段就要转述材料提出论 点
材料作文,议论文一开头第二段即要引述材 料,论证时还要回扣材料。 也不可在文章一开头即用“读了这则材 料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料 的引述,把作文写一般的回答问题等同起来, 离开试卷即不知“这”为何云。 这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛 病,为材料作文之一大忌。
从安泰角度分析: 失败是因为离开了大地母亲,失去力量的来源。 据此可以提炼这样的观点: ⑴个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; ⑵党只有紧密依靠群众,才能立于不败之 地; ⑶决定问题不能盲目行动,必须从实际出 发,有的放矢; ⑷时刻不忘中国母亲的栽培。
高中材料作文“安泰” 讲评 PPT课件
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议一议:下列观点是否正确?
1、生存之道 2、居安思危 3、换位思考 4、真正的英雄是舍己为人,是无私奉献,是以 人民和国家利益为重的伟大的人。 5、幸福掌握在自己手中 6、在逆境中成长 7、宽容是最可贵的赠礼
1.从安泰角度分析
无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲,忘掉并因此 失去了自己力量的来源。可以提炼出的论点: ①个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; ②党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地; ③时刻不忘祖国母亲的栽培。 运用反向求异分析,进行假设推理,假如安泰知道自己 离开大地母亲便失去力量,他就不会被对手骗至空中决 斗,由此可以提炼出的论点: ④要有自知者明,只有能自知,才能无往而不胜; ⑤要扬长避短; ⑥要不断完善自己。
2.从母亲角度分析 可以提炼出: ⑦适当给予是必要的,但重要的是培养孩子 自立的能力; ⑧让“安泰”们早些独立; ⑨看起来是爱,其实是害。 3.从赫拉克勒斯角度分析 可以提炼出: ⑩知已知彼,百战不殆; ⑾出奇才能制胜; ⑿要讲究方法。
第三板块:原材料如何使用
没有扣原材料 直接照搬原材料 只在结尾扣原材料 全文就原材料分析 原材料﹢观点
材料作文“安泰” 讲评
湛师附中 彭长缨
第一板块:榜上有名
梁津梓50 马己苗49 谢黄鑫48
李淑妍46
莫碧玉45
钟王秀45
陈俊国45
第二板块:审清题意
根据下面材料,作多角度立意后选择最佳角度,训练 文体自定,800字以上。 古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神 盖娅是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便 可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙, 被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到 空中扼死了。
高二语文作文指导材料(PPT)5-3
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水、奶油、糖、果汁等物混合搅拌,在低温下冻成的砖形硬块。 【冰锥】īī(~儿)名雪后檐头滴水凝成锥形的冰。也叫冰锥子、冰柱、冰溜()。 【并】ī 名山西太原的别称。 【兵】ī①兵器:短~相接|秣马厉~。②名军人;军队:当~|~种|骑~。③名军队中的最基层成员:官~一致。④指军事或战 争:~法|~书。;细胞株 细胞库 细胞 https:/// 细胞株 细胞库 细胞;军队哗变:发动~。 【兵不血刃】ī兵器上面没有沾血,指未 经交锋而取得胜利。 【兵不厌诈】ī用兵打仗可以使用欺诈的办法迷惑敌人(语本《韩非子?难一》:“战阵之间,不厌诈伪。”不厌:不排斥;不以为非)。 【兵车】ī名①古代作战用的车辆。②指运载军队的列车、汽车等。 【兵船】ī名旧时指军舰。 【兵丁】īī名士兵的旧称。 【兵法】ī名古代指用兵作战的策略 和方法:熟谙~。 【兵符】ī名①古代调兵遣将的符节。②兵书。 【兵戈】ī〈书〉名兵器,借指战争:不动~|~四起。 【兵革】ī〈书〉名兵器和甲胄,借 指战争:~未息。 【兵工】ī名军工。 【兵工厂】ī名制造武器装备的工厂。 【兵贵神速】ī用兵以行动特别迅速最为重要(语出《三国志?魏书?郭嘉传》)。 【兵荒马乱】ī形容战时社会动荡不安的景象。 【兵火】ī名战火,指战争:~连天|书稿毁于~。 【兵家】ī名①古代研究军事理论、从事军事活动的学派。 主要代表人物有孙武、孙膑等。②用兵的人:胜败乃~常事|徐州历来为~必争之地。 【兵舰】ī名军舰。 【兵谏】ī动用武力胁迫君主或当权者接受规劝: 发动~。 【兵来将挡,水来土掩】ī,比喻不管对方使用什么计策、手段,都有对付办法。也比喻针对具体情况采取相应对策。 【兵力】ī名军队的实力,包 括人员和武器装备等:~雄厚|集中~。 【兵临城下】ī指大军压境,城被围困。形容形势危急。 【兵乱】ī名由战争造成的混乱局面;兵灾:屡遭~。 【兵 马俑】ī名古代用来殉葬的兵马形象的陶俑。 【兵痞】ī名指在旧军队中长期当兵、品质恶劣、为非作歹的人。 【兵棋】ī名特制的军队标号图型和人员、兵器、 地物等模型,在沙盘和地图上可以像棋子一样摆放或移动,供指挥员研究作战和训练等情况时使用。 【兵器】ī名武器?。 【兵强马壮】形容军队实力强,富 有战斗力。 【兵权】ī名军权。 【兵戎】ī〈书〉名指武器、军队:~相见(武装冲突的婉辞)。 【兵士】ī名士兵。 【兵书】ī名讲兵法的书。 【兵团】ī名 ①军队的一级组织,下辖几个军或师。②泛指团以上的部队:主力~|地方~。
第三次作文评讲
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——《扔掉你的“保护伞”》
给孩子的一封信
孩子: 我不知道你会不会看到这封信,但是我仍然想要 写给你。 知道吗?妈妈是最爱你的人。 小时候,你还是个小宝宝的时候,我最喜欢抱着 你和你聊天,尽管我知道你听不懂。我会问你问题, 你总是傻乎乎地对我笑;我会给你讲故事,你总是盯 着我的眼睛,很认真地听。那时候的你是妈妈心中永 远的记忆。 还记得你学走路吗?你知道当你迈起小脚向我走 来的来的时候,我有多么开心呀!可是你还走不稳, 总是歪歪斜斜的想摔跤。我多么想去扶你一下,可是 那样你会变得越来越依赖妈妈,于是我强按着一颗焦 急的心等待你走来。当看到你摔倒哭的时候,你可知 道我是多么心疼多么难过。但是为了你将来不会一摔 倒就哭,我又强忍下来。
还记得你上小学的时候吗?每天早晨你总是不愿 意起床,总说再睡两分钟。我却每天早晨六点喊你起床, 让你自己整理房间,还要拉你去晨练。你总是睡眼惺忪, 迷迷糊糊的,看着你困倦的样子,我多想让你回去睡一 会儿,可是为了让你拥有活力,懂得健康的要义,我不 能这样做。 还记得我让你做家务吗?当时你是多么不情愿。 我让你自己洗衣服,你却一拖再拖。当我看见你每天穿 着脏衣服出入,我真想让你换下来帮你洗,但是那样你 永远也不回去自己洗。直到有一天,你似乎受到了嘲笑, 回到家后,你赌气的在阳台上忙了两个小时。当你将自 己的衣服晾在衣架上的时候,我看到了你的笑,你却没 有看到我的哭。 你上高中了,我又让你做饭了。你已经不再是小 孩子了,你不想再听我的话了。你坚持不学,我只好借 口工作忙,中午不回家,让你自己做饭。你不肯做就买 着吃,没几天你就忍不住了。你冲我发脾气,冲我喊我 不是你亲妈,你可知道我是多么痛心呀!
2、从母亲的角度去谈母爱的伟大,这是典型 的脱离材料。如果能从材料中出发,谈真正的 父母之爱是让孩子自立自强,不过分依赖父母, 那么就可以做到不离题。 3、从知己知彼角度谈起时,个别同学大谈善 于观察的重要性,就此放开来去。这里的观察 应该是抓住对手的弱点,而非广泛意义上观察, 若脱离材料去谈观察能力,应有偏题之嫌。
古希腊神话中安泰作文立意
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古希腊神话中安泰作文立意说起古希腊神话中的安泰,那可真是个让人印象深刻的角色。
安泰是大地女神盖亚和海神波塞冬的儿子。
他力大无穷,战无不胜。
但他有一个致命的弱点,那就是只要离开大地母亲的滋养,他的力量就会消失。
这可太有意思了,就好像我们平日里依赖着某种特别重要的东西,一旦失去,整个人都不好了。
我想起有一次自己参加学校的运动会。
我报名参加了长跑比赛,当时那叫一个信心满满,觉得自己肯定能跑个好成绩。
比赛那天,阳光特别刺眼,操场上挤满了同学和老师,加油声此起彼伏。
我站在起跑线上,心里紧张又兴奋,想着一定要为班级争光。
枪声响了,我像一支箭一样冲了出去。
一开始,我跑得特别快,把好多人都甩在了后面。
可是跑着跑着,我发现自己的体力消耗得特别快,呼吸也变得急促起来。
这时候,我心里就开始着急了,想着不能落后啊。
再看看旁边的对手,一个个都劲头十足,我心里更慌了。
就在我觉得自己快要跑不动的时候,我听到了我们班同学的加油声,那声音特别响亮,仿佛给了我一股力量。
但是,这股力量并没有持续太久。
因为我平时训练不够,耐力不足,慢慢地,我的脚步越来越沉重,就像被铅块绑住了一样。
最后,我只能眼睁睁地看着别人一个个超过我,冲向终点。
我当时那个沮丧啊,感觉自己就像安泰离开了大地一样,一下子没了力量。
回到安泰身上,他之所以强大,是因为他始终与大地紧密相连,从大地中汲取力量。
而当他被对手举到空中,失去了与大地的接触,就变得不堪一击。
这让我想到,我们在生活中也需要找到自己的“大地”,那可能是家人的支持,朋友的鼓励,也可能是自己内心的信念和热爱。
就像我在长跑比赛中,如果平时有好好训练,有足够的耐力,或许就不会在关键时刻掉链子。
我们不能像安泰那样,只有在依赖外界的时候才强大,而是要自己修炼出真正的本事,让自己无论在什么情况下都能站稳脚跟。
总之,安泰的故事告诉我们,要清楚自己力量的来源,并且不断地充实自己,让自己变得真正强大,而不是依靠一时的外部条件。
“安泰”材料作文讲评ppt

每个段落共有四个环节。
常春藤
五段
首段提出中心论点,观点要明确,应 该简洁精练,所以用一段来完成;
主体段落是论证中心论点部分,是议 论文的主体部分,安排用三段围绕中心论 点展开议论;
尾段是归结论述的部分,归结忌讳拖 泥带水,所以应干净利落总结得出结论、 提出希望等,这些内容安排一段。
(二)拟题:观点不明;弄巧成拙
3、好题欣赏
胡星《别让依赖成为一种习惯》 黄悦智《和依赖说再见》 廖小琪《摆脱依赖,独立自主》 熊威《谈自立》 袁航、许嘉乐、梅子帆《知己知彼,百战百胜》(
不殆) 伍荣庭《万物需扬长而避短》 施慧勇《扬长避短才是硬道理》
(二)拟题:观点不明;弄巧成拙
3、好题欣赏
梅宏达《扬长避短,方可无敌》 柳一帆《知彼者,胜利》 郭远志《强攻不如智取》 赵无忧《蛮干为下,智取为上》 王瀚琪《方法,让生活更美好》 李武《战胜对手需要什么》 徐子涵《谁是凶手》——《安泰之死谁之过》
把勤奋作为规则,做人就会更 充实。(分论点一)“天道酬勤” 这句古训,已经潜移默化的成为无 数成功人士做人的规则。(引语)
鲁迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事, 正是他的勤奋,让他在人生的道路上游刃有余, 即使面临的是人生的大转折——弃医从文,他 也没有遇到转行带来的难处,这正是他以勤奋 为人生规则的收获,他由此积累了知识的力量, 精神的毅力,更让他在中国现代文学史上写下 了光辉的篇章。(述例)所以,把勤奋作为人 生行动的规则,在勤奋中充实自我,即使遇到 突然的转变也不会惊慌失措,反而会让你在与 人生对弈时得心应手,使自己的人生更加丰富, 成为你这盘棋最终的王者。(引申挖掘—论 钩)
四环节
第一个环节:提出分论点。
高三语文课件:希腊神话安泰的故事作文评讲
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作文训练:古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据材料,联系实际,自选角度写一篇800字的议论文或记叙文。
审题立意:材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。
究其原因,是安泰离开了力量之源——大地母亲。
我们可以从三个角度来立意:从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为(依托、团结);要直面缺点,认识自我,完善自我;扬长避短,勇于革新。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。
所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
【佳作欣赏】直面缺点,方能有所长进英雄安泰因为能源源不断地从地神母亲盖娅那儿汲取到能量,所以战无不胜、所向披靡。
可貌似强大的安泰却有致命的缺点——必须与大地母亲时刻相接。
被胜利冲昏头脑的战神却浑然不知,当赫拉克斯设法将他弄到空中后,力不从心的他才开始明白,可为时已晚……的确,人无完人,金无足赤。
缺点是人们总不愿直视的附属品,但唯有懂得直面缺点的人生才是不断长进的人生。
对于像安泰这样的英雄尚受制于自己的缺点而失败,所以许许多多的成功人士葬身于自身缺点便不足为怪。
韩信因未放手权贵而身首异处,关云长因刚愎自用而失荆州,殒命麦城,唐玄宗因贪恋温柔乡而险些亡国……类似这样的历史兴衰,个人得失不胜枚举。
究其原因,总不外乎起源于小小的性格缺点。
高三语文教育教程-希腊神话安泰的故事作文作品评讲
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作文训练:古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据材料,联系实际,自选角度写一篇800字的议论文或记叙文。
审题立意:材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。
究其原因,是安泰离开了力量之源——大地母亲。
我们可以从三个角度来立意:从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为(依托、团结);要直面缺点,认识自我,完善自我;扬长避短,勇于革新。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。
所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
【佳作欣赏】直面缺点,方能有所长进英雄安泰因为能源源不断地从地神母亲盖娅那儿汲取到能量,所以战无不胜、所向披靡。
可貌似强大的安泰却有致命的缺点——必须与大地母亲时刻相接。
被胜利冲昏头脑的战神却浑然不知,当赫拉克斯设法将他弄到空中后,力不从心的他才开始明白,可为时已晚……的确,人无完人,金无足赤。
缺点是人们总不愿直视的附属品,但唯有懂得直面缺点的人生才是不断长进的人生。
对于像安泰这样的英雄尚受制于自己的缺点而失败,所以许许多多的成功人士葬身于自身缺点便不足为怪。
韩信因未放手权贵而身首异处,关云长因刚愎自用而失荆州,殒命麦城,唐玄宗因贪恋温柔乡而险些亡国……类似这样的历史兴衰,个人得失不胜枚举。
究其原因,总不外乎起源于小小的性格缺点。
希腊神话,安泰,作文
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希腊神话,安泰,作文篇一:材料作文古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据材料,联系实际,自选角度写一篇文章精彩的人生从自立开始滑县八里营初中九二班刘炳桦大地之神盖亚之子安泰可从母亲身上汲取力量打败任何强敌。
但在空中却被赫拉克勒斯识破弱点所扼杀了。
现实生活中,我们同样都过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。
在过河前父母铺好了桥,在出门前父母叫好了车。
父母好像是我们的保护罩。
我们几乎没有一件事是自己独立完成。
可我要说,精彩的人生从自立开始。
我们大家都知道,早晚有一天父母会离开我们。
对父母的过分依赖,只会让我们进入社会不堪一击,就像安泰一样最后会走向失败。
父母不可能陪我们一辈子,操我们一辈子的心。
我们要学会自立,要学会走出父母的保护罩。
当你自立的时候,当你自己独立完成一件事的时候。
你将发现世界是如此的精彩,生活是如此的美好。
篇二:材料作文审题与立意训练20篇多个对象之材料作文的审题与立意训练作文一:古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
作文二:一个卖草帽的老人,有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子都顶着一只草帽。
他想,猴子喜欢模仿人的动作,就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔,他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走。
安泰作文寓言类作文写作指导PPT
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“亲爱的,你要知道,外面没有别人只有 你自己”张德芬《遇见未知的自己》 我一定要想明白自己在做的事情,一 定要自己选择的道路,才会真的快乐, 我无法盲目的接受安排。这是支持我 一直的根源和动力。——梁漱溟
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1.由果溯因
安泰失败 赫拉克勒斯
胜利
原因
核心事件 :离开母 亲导致失败
安泰离开大 地母亲盖娅
引起思考:该不该离 开母亲?
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从安泰的角度(1)
安泰的力量都是从大地母亲身 上汲取的,一旦被弄到空中,身 子离地,给予他力量的源泉就不 存在了。过分依赖导致了他的失 败。 立意为:不要过分依赖别人,要 自立自强,做自己的靠山,独立 自主。
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事不够,谁来凑?
• 蒲公英的种子毅然地脱离了母亲,像箭一般射向蓝蓝的天空, 在广阔的世界里寻找生命的价值。告别依靠,我们选择自强。虽 然脱离了母亲的怀抱,但困难磨砺我们的心志;风雨洗刷我们的 思想;坎坷锻炼我们的毅力。没有春天的播种,秋天能收获吗? 当你告别依靠,一步一步在人生崎岖的路上独行,终有一天,你 会发现别有洞天。
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从安泰的角度(2):
反过来思考,个人的力量是从母体上获得的, 一个人要想拥有源源不断的力量,就不能离开 母体,否则就会失败。 立意:守住根基,脚踏实地 共产党不能脱离群众 文化不能脱离传统 《战狼2》每个中国公民的背后是祖国的强大
(201907)高二语文作文指导材料
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一、析例
古希腊神话中有这样一个故事:安泰是 众所公认的无敌英雄,地神盖亚是他的母亲。 安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不 断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制 胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据以雄安泰为什么会失败?一是因为离开了大
地母亲,忘掉并因此失掉了力量的源泉。据此可以提 炼出这样的论点:
1、个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; 2、党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地; 3、时刻不忘祖国母亲的栽培; 4、自知者明,只有自知,才能无往而不胜; 5、要扬长避短; 6、要不断完善自己。
; 必威 必威 ;
分扼江 湘要害 与彦昭同年进士 天复三年 不可口奏 虽难必举;《新唐书-卷九十九》:贞观初 又命周利贞将其杀死 祖璜 为国垣翰 离间君臣 入为太府卿 无一谬 无亦神夺其明 崔湜劝武三思道:“敬晖等人日后肯定会回来 病逝于途中 《资治通鉴·唐纪二十五》:雪敬晖 桓 彦范 崔玄暐 张柬之 袁恕己 成王行里 李多祚等罪 唐光化年中 .国学导航[引用日期2016-01-08]20.号 贬谪道州2 [5] 崔玄暐担任鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 先后四次官拜宰相 崔胤行为的动机朕也实在难得把握哦!清河人 无非是朱家将掌握着宿卫兵权 终于在汴人准备好的 勅书上签了字 戊寅 坐下听讲 劲节自高;是为唐中宗 16.上大怒 6.中书令褚遂良忌之 识通政本 只有那个和他一起走的人 唐玄宗欲诛杀萧至忠等人 772年 被遇尤渥 .汉典古籍[引用日期2017-06-30]11.13.死在任所 下天津 以勤王为名 分司东都 [12] 武德五年(622年) 《旧 唐书·卷一百五十九·列传第一百九》:穆宗即位 7.《新唐书·崔湜传》:与郑愔同典选 害怕武三思向皇帝进谗
“安泰”材料作文讲评ppt1[优秀课件资料]
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长、叙而不议
问题一:引材料
1、“学如逆水行舟,不进则退”,然 而假若我们讲究方法呢?我们亦可顺水推 舟。面对生活,讲究方法,亦可使生活顺 利。例如赫拉克勒斯就掌握了对手安泰的 弱点,讲究方法击败了无敌英雄安泰。所 以面对人生,我们要讲究方法。
【问题】公民包含了农民伯伯和孟德尔,三个分 论点之间出现交叉。没有扣住中心论点。
【指点迷津】分而有理:分论点之间界限清楚, 不互相交叉重叠,互不包容。(“分得开”)
问题二:列提纲
中心论点:要摆脱依赖
分论点:1、依赖会让人变得懒散。
2、依赖会让人无法变换思维。
3、依赖会让我们无法成长。
【问题】1是从生活角度说,2是从思维角度说, 3是从成长角度说。顺序不妥。
问题二:列提纲
题目题:目《《知护己儿知勿彼过,,百溺战爱不有殆错》》 中题心目中《论心成点论功:点的知:关己父键知—母彼—不扬,能长百溺避战爱短不》殆 分中论心分论点论点:点:第:成一1功、,的父要关母善键要在于于学了扬会解长放对避手手短。的缺点。 分论点:21第、、二扬父,长母避要要短善注的于意前挖方提掘是法自认。清己自的我优。点。
问题一:引材料
4、问题: 把所给材料当论据,在文章中间出现。
问题一:引材料
问题1:先谈观点,后引材料。 问题2:材料引用过多。 问题3:完全抛开材料。 问题4:把材料当论据。 【方法】开篇从材料中引出中心论点,准确
鲜明。三两句话直奔主题,切忌故弄玄虚, 拖泥带水。
问题二:列提纲
一、横向展开议论 ①追问类属法——“是什么”
问题二:列提纲
“安泰”材料作文讲评 PPT课件 1
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议论文经典结构:五段三分四环节
入乎其内方能出乎其外
引论(1)提出论点 本论(2-4)三个分论点 结论(5)
(1)观点句 (2)过渡句 (2)材料句 (4)分析句
三大问题
问题三:用论据
选择和使用论据的主要问题: 1、扣题不紧 2、事例太少 3、叙述过长 3、叙而不议
问题三:用论据
议论文经典段落四个环节 (1)观点句:扣住中心论点 (2)过渡句:少而精 (3)材料句:围绕中心、简洁 (4)分析句:因果、对比、假设、意义、归纳
经典段落示例
把责任作为规则,做人就会更踏实。【观点句】 每个人都有自己的角色,完成角色赋予的任务是每 个人的责任,为人君就应以仁为责,为人臣就应以 忠为责,为人子就应以孝为责。【过渡句】汉高祖 以仁为责,实行休养生息政策,让百姓摆脱了饥饿 和战乱之苦;诸葛亮以忠为责,一生追随刘备建立 蜀汉事业,鞠躬尽瘁,死而后已,为后世所传颂; 李密以孝为责,弃官不做,侍奉在祖母的身边,成 为孝之楷模。【材料句】由此看来,把责任作为自 己的做人规则,踏踏实实地走好人生的路,必然会 无愧于人无愧于心更无愧于世。相信这样的人生才 更加精彩。【分析句】
一、横向展开议论 ⑤追问对象法——“关涉谁”
问题二:列提纲
一、横向展开议论角度 ①追问类属法——即从“是什么”的角度展开
。 ②追问原因法——即从“为什么”的角度展开
。 ③追问办法法——即从“怎么办”的角度展开
。 ④追问结果法——即从“会怎样”的角度展开
。
这问是题“解二剖:”好列自己提的纲前提。不了
问题二:列提纲
高二语文课件 高中作文指导 材料观点的提练

4、我们不能做东施的乡邻,应该热情帮助、关心他人。
(二)逆向分析法。具体思路是先从常人的思维出发,提 炼观点,再从这个观点的反面去思考分析。下面仍以“东 施效颦”这则材料为例。
常人的观点:东施无自知之明 逆向思维:东施为什么要去模仿西施?因为东施知道自己丑,爱美之心人皆有之, 她模仿的愿望是好的,不模仿就无望使自己变得更美些。这比起那些生的丑却自以 为不错,不采取措施去改变的人,不是更自知之明吗? 所以可提炼观点:
(一)、从安泰的角度 无敌英雄安泰为什么会失败?一是因为离开了大
地母亲,忘掉并因此失掉了力量的源泉。据此可以提 炼出这样的论点:
1、个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为; 2、党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地; 3、时刻不忘祖国母亲的栽培; 4、自知者明,只有自知,才能无往而不胜; 5、要扬长避短; 6、要不断完善自己。
弱点。 由此可以提炼:
9、知己知彼,百战不殆; 10、出奇能制胜; 11、要讲究 方法。
二、提炼观点的几种常见的、易于掌握的方法
(一)、多角度分析法。从材料中的人和事入手,问个 “为什么”提炼出多个观点。
如人例前物2:面入对手“的安 。泰之死”的材料的分析,就是分别从三个 西施病心而颦其里,其里之丑人见之而美之,归亦
材料观点的提炼
一、析例
古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖亚 是他的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身 上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥 妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据以上材料,联系实际,提炼几个观点
语文作文材料 (1)

1、古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的毋亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
2、张老师在一次上语文课时,误将“晏”写成“宴”,李明同学当即指出了他的错误。
张老师把“宴”改成“晏”之后说:“唔!汉字就是这个毛病,相同的零部件,摆的位置不同,结果就不一样。
外国文字可不会这样。
”谁料话音刚落,李明同学又举手了。
张老师问李明同学有什么问题,李明同学说:“英文的god(上帝)和dog(狗)呢?”……。
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作文训练:
古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。
不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。
根据材料,联系实际,自选角度写一篇800字的议论文或记叙文。
审题立意:
材料写了三个人物,先要弄清他们的关系,安泰和盖姬是母子关系,安泰和赫拉克勒斯是敌人,一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。
究其原因,是安泰离开了力量之源——大地母亲。
我们可以从三个角度来立意:
从安泰的角度探究他失败的原因,一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸
取力量,而被扼死是因为离开了大地被弄到空中,没有了力量之源,可见个人的力量是渺小的,要依靠集体才能有所作为(依托、团结);要直面缺点,认识自我,完善自我;扬长避短,勇于革新。
从母亲的角度看,她给予安泰力量,却不给予安泰自立的能力,对安泰的悲剧她有责任。
所以适当的给予是必要的,但更重要的是培养孩子的自立能力。
从赫拉克勒斯的角度来看,他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点,所以只有知己知被,才能百战不殆。
【佳作欣赏】
直面缺点,方能有所长进
英雄安泰因为能源源不断地从地神母亲盖娅那儿汲取到能量,所以战无不胜、所向披靡。
可貌似强大的安泰却有致命的缺点——必须与大地母亲时刻相接。
被胜利冲昏头脑的战神却浑然不知,当赫拉克斯设法将他弄到空中后,力不
从心的他才开始明白,可为时已晚……
的确,人无完人,金无足赤。
缺点是人们总不愿直视的附属品,但唯有懂得直面缺点的人生才是不断长进的人生。
对于像安泰这样的英雄尚受制于自己的缺点而失败,所以许许多多的成功
人士葬身于自身缺点便不足为怪。
韩信
因未放手权贵而身首异处,关云长因刚
愎自用而失荆州,殒命麦城,唐玄宗因
贪恋温柔乡而险些亡国……类似这样的
历史兴衰,个人得失不胜枚举。
究其原
因,总不外乎起源于小小的性格缺点。
中唐古文主将柳宗元早早地发现了这一
时弊,并为之写下了寓言故事《三戒》,即我们所熟悉的《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。
既辛辣的讽刺了那些
无真才实学却将缺点暴露无遗的权贵,
又为人们建立了新向标。
由于人们的缺点、过错不可避免,如何学会改正缺点,获得新生变得犹为
重要。
每个人都有自身的缺点,正如孔
子说的“求也退,由也兼人……”但并
非每个人都能像他们这么幸运得到圣人先贤孔夫子的淳淳教诲和言传身教。
又有多少君王如汉武帝般迷信神仙,喜好游猎,如唐太宗般好弄珍禽异兽,却没有像司马相如般委婉书谏和像魏征般的铁面直谏的臣子。
面临这样的情况,一切只能操之于己。
纵横家苏秦游说秦国灭强敌提升实力,因辩才不足搞得狼狈归家,倍受家人冷眼。
在发现自己不足后发愤图强,终以舌战群雄而挂六国相印连衡抗秦。
汉高祖刘邦曾极恶仕人,言行猥琐,可在破秦入关后一改往日“好美姬,贪财货”的痞子行径,终于破楚灭蕃,成就大汉王朝。
面对着浩渺如烟的文化历史长河的变迁,总不禁会愁肠百结,摸不着头脑,可如果闭上眼睛用简单的思维去思考,一切又总是那样顺其自然,历史的兴衰似乎是建立在犯错与改错,有缺点和改正缺点之上的。
社会万象,纷繁芜杂,而人的一生寻寻觅觅就是为了不断改变自我,不断升
华。
依托
树因为有根的依托,才有了枝繁叶茂。
鱼因为有水的依托,才有了自在畅游。
河因为有源头的依托,才有了奔流不息。
古希腊神话中的战神安泰因为有了大地的依托,才有了战无不胜。
而我们,这个世界的主人,要以什么为依托,才能走得更远?才能不迷失方向?
纪伯伦曾说:“我们走得太远,以至于我们都忘了为什么而出发。
”诚然,在人生的道路上,有些人越走越远,偏离了原来的方向,而这是因为他们没有了信仰。
古时李时珍尝百草,为医学奔波劳累却不畏其艰辛,今有鲁迅先生弃医从文,为的是将笔杆子刺入敌人的胸膛,虽面临危险却从不畏惧。
这是因为他们有自己的信仰,或以治病救人为宗旨,
或以天下兴亡为己任。
而现在的我们呢?越来越多的作家投笔从“融”;越来越多的教师因“财”施教;越来越多的记者言为“薪”生;越来越多的医生精益求“金”。
他们被欲望奴役,失了最初的信仰。
他们被金钱蒙蔽,丢了原来的本真。
他们是没有根的浮萍,终究只能随波逐流。
没有了依托,他们将越走越远。
一个人,乃至一个民族,有了信仰,才有依托,才有了前行的力量。
三万五千里的征途,敌人的围追堵截止不住红军前进的步伐。
爬雪山,过草地,他们坚信终有一日会到达。
没有精良的装备,足够的食物作依托,他们依然坚持,因为他们有信仰,精神上的依托,他们坚信,终有一天能让孩子们快乐的生活。
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡横桥铁索寒”。
一路的艰难险阻将它们的信仰打磨的如金子般闪亮,他们用行动坚实他们的信仰。
如果没有信仰,我们将是那无根的树,脱水的鱼,无源的水,或死亡,或枯竭。
海子也曾向往春暖花开,但当现实残忍将他的梦想粉碎,他迷茫了,没有了信仰、没有了依托,他选择了死亡。
没有了“老吾老以及人之老”的信仰,人们眼睁睁地看着倒地老人死去。
没有了“幼吾幼及人之幼”的信仰,十八个路人淡漠地看着女童被车轮碾压。
没有了信仰,没有了依托,就没有了川流不息的河,没有参天的大树,没有了战无不胜的神话。
信仰是我们前行的依托,是我们前行的力量。
完善自我
安泰依靠汲取大地母亲的力量而所向无敌,然而,离开大地的他被轻松地击败了。
诚然,人可以依赖外界的力量而获得短暂性的胜利,要想成为人生的胜利者就必须不断完善自我。
纵览古今,真正的胜利者懂得不断完善自我,才会到达成功的巅峰。
诸葛亮纵观天下态势,其聪明才智与刘备军队壮大和蜀国建立密不可分。
正因诸葛先生了知敌我势态,不断完善自我,才会出现“三足鼎立”的态势。
反之,清王朝却因自负强大而“闭关锁国”最终导致灭亡。
世界是在不断变化,到如今,没有一个国家可以统治世界。
脚踏实地,虚心学习,不断地强大,才不会成为历史的失败者。
常言道:“知足常乐。
”安逸而平静的生活的确给予人快乐。
人类是进步的,没有斗争就会被社会淘汰,历史的车轮就无法向前滚动。
乔布斯在业绩上取得巨大成功,正是因为他的“不知足”才有享誉全球的“苹果”。
同样,我们需要不断地自我更新,才不会被时代抛弃。
平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人,面对困难我们更应该踏出那双脚,将困难当成成功的垫脚石。
完善自我,需要永不言败。
人不可能是每场斗争的胜利者,但只要你不因失败而一蹶不振,你就不会是人生的失败者。
飞人刘翔就是一个明证,他是一个不言败的人,背负着太多的期望却因脚伤而退赛。
他没有放弃,只是默默地坚持着。
执着只是他不甘沉寂的蓄力待发,沉默只是他不甘争辩的昂首姿态。
失败了,重拾信心仍汗流浃背的训练;失败了,跨越阴影而奋力奔跑。
成功需要的是永不言败的精神,刘翔——你让别人明白人生如跨栏,没有跨越不了的栏。
正如南非前总统曼德拉曾言:“人生最大的光辉不是永不坠落,而是坠落后总能再度升起”,是的,这种有弹性的生命状态告诫我们,人生不可能永不失败,但需要从失败中走出,完善自我,才会到达人生的高度。
完善自我是一个漫长的过程,没有人能够一蹴而就。
完善自我才可能攀登人生可能到达的高度,完善自我,竖直我们青春的脊梁,让人生之花永不凋谢。
【授课:寿宁一中高三2班叶枫】。