秋天的落叶(作品)
(2024年)全新大班落叶ppt课件
15
营养循环和土壤改良
2024/3/26
落叶分解
01
落叶在分解过程中，释放出养分，如氮、磷、钾等，为土壤提
供肥力。
土壤结构改善
02
落叶作为有机物质，有助于改善土壤结构，增加土壤孔隙度，
提高土壤保水能力。
促进微生物活动
03
落叶为土壤中的微生物提供食物来源，促进微生物繁殖和活动
，有助于维持土壤生态平衡。
散文中的落叶
散文家们以细腻的笔触描写落叶的形态、色彩和声音，营造出一种宁静 而略带伤感的氛围，如郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》 等。
小说中的落叶
小说家们常常利用落叶来烘托人物的心情和命运，如《红楼梦》中林黛 玉葬花的情节，以及《百年孤独》中布恩迪亚家族最后的衰落与落叶的 意象相互呼应。
21
维持生态平衡和多样性
生物栖息地
落叶堆积形成的落叶层为许多生物提供栖息地，如昆虫、小型哺乳 动物等。
促进生物多样性
落叶层中的生物群落丰富多样，有助于维持生态系统的稳定性和多 样性。
物质与能量流动
落叶作为生态系统中的一部分，参与物质循环和能量流动，对维持生 态平衡具有重要意义。
2024/3/26
18
PART 05
2024/3/26
8
光合作用与能量转化
光反应
在叶绿体内的类囊体膜上进行， 将光能转化为化学能，并产生氧
气。
2024/3/26
暗反应
在叶绿体基质中进行，利用光反应 产生的能量和物质，将二氧化碳转 化为葡萄糖。
光合作用的意义
为生物圈提供有机物和氧气，维持 碳氧平衡。
9
水分运输和蒸腾作用
水分运输
通过叶脉中的导管，将根部吸收 的水分运输到叶片。
大班作品秋天的落叶教案反思
大班作品秋天的落叶教案反思教案标题：大班作品秋天的落叶教案反思教案撰写目的：本教案的目的是为大班幼儿设计一堂关于秋天落叶的主题活动课，通过亲身参与和观察，让幼儿了解秋天的特点和落叶的变化，培养他们的观察力和动手能力。
教案撰写内容：1. 教学目标：- 让幼儿了解秋天的特点和落叶的变化。
- 培养幼儿的观察力和动手能力。
- 提高幼儿的合作和沟通能力。
2. 教学准备：- 秋天的落叶图片或实物。
- 幼儿园室内或室外的落叶。
- 色彩丰富的画笔、颜料和纸张。
- 幼儿园的自然材料，如树枝、树叶等。
3. 教学过程：1) 导入：与幼儿一起观察秋天的落叶图片或实物，引导幼儿讨论秋天的特点和落叶的变化。
2) 活动一：落叶收集- 带领幼儿到室内或室外的区域收集落叶，让他们亲自体验秋天落叶的变化和触感。
3) 活动二：落叶画- 准备色彩丰富的画笔、颜料和纸张，让幼儿用自己收集的落叶作为模板，用颜料在纸上画出落叶的形状和颜色。
4) 活动三：自然材料拼贴- 提供幼儿园的自然材料，如树枝、树叶等，让幼儿利用这些材料进行拼贴，创作出秋天的景象。
5) 结束：与幼儿一起回顾活动，让他们分享自己的作品和感受。
4. 教学反思：- 教学目标是否明确，是否能够有效地培养幼儿的观察力和动手能力？- 活动设计是否能够激发幼儿的兴趣和参与度？- 教学准备是否充分，是否能够提供足够的材料和资源？- 教学过程中是否能够及时调整和引导幼儿的学习情绪和行为？- 教学结束后，幼儿是否能够对所学内容进行回顾和分享？通过对教案的反思，教师可以不断改进和完善教学活动，提高教学效果，使幼儿能够更好地理解秋天的落叶，并通过动手实践来加深对知识的理解和记忆。
秋天的落叶ppt
目录
• 秋天的落叶概述 • 秋天的落叶的形成与变化 • 秋天的落叶的美学价值 • 秋天的落叶的文化意义 • 秋天的落叶的环保意义
01 秋天的落叶概述
秋天的落叶定义
01
秋天的落叶是指在秋季，由于气 温降低和日照减少，树木为了准 备进入休眠状态而自然脱落的叶 子。
02
这些落叶通常呈现黄色、橙色、 红色等多种颜色，形成壮丽的秋 日景观。
秋天的落叶的变化过程
叶子变色
随着气温下降，叶绿素停 止产生，叶子开始变色， 从绿色变为黄色、红色或 橙色等。
叶子枯黄
叶子逐渐失去水分，变得 干燥和易碎，最终枯黄并 脱落。
落叶过程
叶子从树上自然脱落，随 风飘散，最终落到地面。
秋天的落叶的分布与种类
分布范围
秋天的落叶主要分布在北半球的 温带地区，如欧洲、亚洲和北美
在一些民间故事和传说中，秋天的落叶也被用作情节的 背景或象征某种意义。
在一些宗教仪式中，秋天的落叶也被用作象征物或祭品， 代表对神灵的敬畏和祈求。
05 秋天的落叶的环保意义
秋天的落叶对土壤的保护作用
覆盖地表
落叶覆盖在土壤表面，可以减少土壤侵蚀，保护土壤不被风吹走 或被雨水冲刷。
增加土壤有机质
落叶在土壤中分解，可以转化为有机质，提高土壤的肥力和保水 能力。
哲理
秋天的落叶常常引发人们对生命和时间的思考。看到落叶 从繁茂到凋零，人们不禁会思考生命的短暂和珍贵，从而 更加珍惜当下，追求更有意义的人生。
04 秋天的落叶的文化意义
秋天的落叶在文学作品中的运用
01
02
03
04
秋天的落叶经常被用作文学中 的象征，代表生命的凋零、时
间的流逝和季节的更替。
2023年幼儿园大班语言教案《落叶》(含反思)
2023年幼儿园大班语言教案《落叶》(含反思) 2023年幼儿园大班语言教案《落叶》(含反思)1教学经验：1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的'参与活动。
幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。
2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。
改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。
一句“你提的真好!”大大增强了幼儿提问的信心;一句“大家说的真好!”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。
3、为幼儿提供了运用语言的机会。
在幼儿进行仿编前，采用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。
4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。
用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。
设计意图：在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。
”有的幼儿干脆把树叶丢进河里，兴奋的说：“你们看，树叶小船。
”……原来，树叶会给幼儿带来如此丰富的想象力，而散文诗“落叶”文虽短小，却充满趣味，想象力丰富而美丽、动态感强。
通过欣赏教学，可以让幼儿感受到大自然的美丽和奥妙。
诗中语句简短而有重复，也是仿编的好教材，于是我设计了以下活动。
活动目标：1、理解散文诗的内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。
2、能参照原作品进行联想、仿编。
3、大胆质疑，积极解难。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
活动准备1、图片四张(大班上册15号挂图)。
2、配乐朗诵录音磁带，录音机。
3、已学过歌曲《秋叶儿》。
4、每人一张画有落叶的供添画用的纸，油画棒。
活动过程(一)全体幼儿齐唱歌曲《秋叶儿》，引出课题。
师：小朋友，你们想知道这些美丽的秋叶儿都飘到哪里去了吗?幼：飘到小河里。
幼：飘到马路上、飘到花园里。
秋天的落叶作文(集合15篇)
秋天的落叶作文(集合15篇)秋天的落叶作文(集合15篇)秋天的落叶作文1秋天，是个美丽的季节。
在这个季节里，树上的叶子悄然变成了黄色的、金色的、红色的，在城市里，形成了一道亮丽的风景线。
但也正是由于有了这些美丽的风景，出现了一些不好的行为。
树上的'叶子虽然漂亮，但在环卫工的眼里并不友好了。
树上的叶子经常落下，加重了工作量，于是，在其它地方，就有环卫工用竹竿打下叶子，然后扫走，以减轻工作量，但最终受了批评，这种行为也被当地政府禁止。
不过，我今天发现，在我市，也有与其十分类似的事情发生，而且情节还更加严重。
今天中午回家，汽车刚刚驶入人民路路段，我就不禁被道路两旁高大的法国梧桐迷倒了――景色实在太美了！各色的叶子挂在树枝上，相互辉映着，闪耀着耀眼的光彩。
不时，几片叶子徐徐落下，真是一群黄蝴蝶。
可，就在这时，一幕不和谐的场景出现，夏天用于制造水雾湿润空气的车，此时竟把“炮筒”对准了树冠，将叶子射下，随风飘落的叶于显得无助可怜。
这还不算完，我家的车行至“炮筒”车旁边，一条粗状的树枝当头落下，掉在前挡风玻璃上。
幸亏玻璃结实，不然可不就全完了吗？落叶本是再自然不过的事，却因为减少工作量而破坏美景，真不应该。
林清玄在他的《今天的落叶》一文中，写他们清晨扫落叶，扫前先摇树，想将明天的叶也扫了。
可第二天叶还是一样落。
这故事也适于我市。
或许，可以保留下这片美景，只捡垃圾不扫落叶，让大自然回归原汁原味。
秋天的落叶作文2我走在学校花圃中的小路上，一阵微风吹来，一片落叶飘过我的面前。
我不禁想起了初中以前度过的时光。
在小学，教学楼前种了四五棵高大的梧桐树。
夏天，树生长的总是很繁茂。
所以，每到秋天，落叶总会铺满教学楼前的空地。
每当这时，我最爱做的事情就是踩在着落叶铺成的地毯上，欣赏有踩碎落叶的声音所谱成的“交响曲”。
放学后，男生们喜欢从地上捡拾几片较大的梧桐叶，当作扇子，相互逗乐。
若要在这个季节打扫操场，那可真是苦不堪言，因为你会看到满地都是被踩碎的`落叶。
三年级美术下册《秋天的落叶》教案、教学设计
（三）情感态度与价值观
1.通过本节课的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，激发学生对美的追求和表现。
2.培养学生乐观、积极向上的心态，鼓励学生勇于表达自己的观点和感受，增强自信心。
3.引导学生关注环境保护，认识到人与自然的和谐共生关系，培养学生关爱自然、珍惜资源的责任感。
5.总结与拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注环境保护，激发学生对生活的热爱。
6.作业布置：要求学生课后观察身边的秋天景色，尝试运用所学知识进行创作。
二、学情分析
三年级的学生在美术学习上已具备一定的观察能力、表现能力和创新意识。在此基础上，他们对秋天的落叶有着浓厚的兴趣，但可能对落叶的形状、色彩、纹理等细节方面的观察和表现尚显不足。此外，学生在绘画技巧和材料运用上，可能存在一定的局限性，需要教师在教学过程中给予适当的引导和指导。针对这些学情，本节课将通过观察、实践、欣赏等多种教学活动，帮助学生提高对秋天的落叶的观察力和表现力，激发学生的创作潜能，提升学生的美术素养。同时，注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，使学生在交流与分享中共同成长。在此基础上，关注学生的情感态度与价值观的培养，引导学生关注大自然、热爱生活，形成积极向上的人生态度。
“今天，我们学习了《秋天的落叶》，通过观察、表现秋天的落叶，提高了我们的观察能力和绘画技巧。希望大家在今后的学习中，继续关注大自然，发现生活中的美。”
2.教师鼓励学生将所学知识运用到生活中，激发学生对美术创作的热情。
“课后，请大家留心观察身边的秋天景色，尝试运用所学知识进行创作。相信你们一定能够发现更多秋天的美好。”
教学设计：
1.导入：通过图片、视频等形式，让学生了解秋天的基本特征，引导学生关注秋天的落叶。
描写落叶的作文5篇
描写落叶的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!描写落叶的作文5篇我们可以从名人名言、文学作品等中汲取灵感，用于作文的开头或结尾，写作文有助于提高我们的创造力，激发新的想法和观点，下面是本店铺为您分享的描写落叶的作文5篇，感谢您的参阅。
大班散文《落叶》
大班散文《落叶》大班散文《落叶》（精选15篇）大班散文《落叶》篇1活动目标：1、通过落叶，感受秋天树叶的颜色及形状。
2、理解散文的内容，激发欣赏散文的兴趣，感受散文的优美意境。
3、学习动词：躺、游、坐、爬、藏。
活动重难点：理解散文内容，并学习动词。
活动准备：课件、字卡、树叶头饰、秋天的音乐、树叶画。
活动过程：1、播放秋天的歌曲《秋天多么美》师幼按音乐节奏走进活动室，欣赏树叶画。
2、师幼谈话，一起幼儿的学习兴趣。
师：小树叶们，现在是什么季节？让我们一起去看一看树叶展览。
师：小树叶们，秋天到了，天气凉了，一片3、树叶从树枝上飘落下来，让我们看一看秋天的树叶的颜色和形状？出示课件树叶的颜色和形状：枫树叶----红色----掌形、松树叶----绿色----针形、银杏叶----扇形----黄色、杨树叶----心形----黄色、冬青叶----圆形----绿色……4、秋天到了，小树叶都会落在什么地方？5、小树叶，你们真聪明，说的真好。
下面我们一起来欣赏一篇散文《落叶》看一看这里的小树叶都落在了什么地方？6、教师播放课件，幼儿欣赏散文，教师根据散文的内容进行提问幼儿分句欣赏散文内容，并回答问题：（1）树叶落在沟里，为什么蚂蚁会把它当作小船？（2）树叶落在地上，为什么小虫会把它当作小屋?(3)树叶落在河里，为什么小鱼会把它当作小伞？(4)催是什么意思？7、幼儿分句欣赏散文，并学习动词，让幼儿用动词进行组词。
（坐、爬、游、躺、藏）。
8、幼儿跟学一遍散文。
活动延伸：树叶还会落在什么地方？发生什么事情呢？让我们把它画出来。
大班散文《落叶》篇2活动目标： 1.初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言教清楚地表达出来。
2.感知、探究、表演散文的内容，加深对散文意境的理解。
3.乐于参加散文表演活动，积极创编不同的动作，表现小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。
活动准备: 1.自制大书一本。
2.配乐散文磁带、录音机。
3.大树头饰一个，树叶胸卡人手一个。
秋天的落叶作文100字（精选72篇）
秋天的落叶作文100字秋天的落叶作文100字（精选72篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的秋天的落叶作文100字，欢迎大家分享。
秋天的落叶作文100字篇1大地上铺着一层橘红色的落叶，现在的田野和林中空地，像一块美丽的地毯，层层叠叠，很有立体感，颜色不一，色彩斑斓。
坡上，水边，那秋风里满山的芒，白的那样凄凉，美而孤独。
要是有谁这是在林中漫步，会多么舒适。
秋天的落叶作文100字篇2这是一片银杏树的叶子，它是扇形的，犹如一把小扇子。
仔细一看无数道叶脉从树叶的茎一直伸到叶子的边缘，像烟火的火花。
银杏的树叶刚刚发芽的时候碧绿碧绿的，看上去一棵大树显得格外清爽。
逐渐到了夏天，银杏的树叶开始稍微变得绿中透出一丁点黄。
等到了秋天树叶就变得金黄金黄。
一阵风把树叶吹落了，它们如同蝴蝶一样在空中飞舞，然后像一顽皮的小孩子一样落在人们的脸上，身上或腿上。
银杏的叶子就像一个舞蹈家在空中翩翩起舞：银杏叶子又像一个创造家给人们一个个联想：银杏叶子更像一个教育家让人们知道了一个个道理。
秋天的落叶真美，真令人喜爱！秋天的落叶作文100字篇3今天，我们去西湖边玩。
看见许多树上的叶子枯黄了。
风姐姐一来，呼呼地就把树上的叶吹下来了。
小落叶跟着风姐姐在半空中跳起了芭蕾舞。
我又看见一片树叶被风一吹，像小鱼一样游到了水里游来游去，很开心的样子！我们看见远处的树叶落下来铺盖了草坪，好像给小草盖了一层保暖的被子一样。
又一阵风吹过来无数的叶子在空中飞舞！冬天真的来了。
秋天的落叶作文100字篇4秋天到了，秋天到了，院子里的树叶像一只只美丽的蝴蝶在秋风中翩翩起舞。
过了好些日子，地面的落叶越来越多，有黄色的、有红色的、还有橙色的。
这些落叶给地面盖了一条彩色的叶子棉被，地面一下子变成了金黄的田野。
小朋友们一走过去，象踩到了黄澄澄的地毯。
秋天的落叶作文
秋天的落叶作文秋天的落叶作文（精选6篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的秋天的落叶作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
秋天的落叶作文1有一年秋天，我突然很喜欢去公园，而且回家时，手中总有一大把的树叶。
杨树的叶的叶片上有许多像是伤疤一样的痕迹，也许，那些痕迹是经过风吹雨打留下来的吧！它的形状也很好玩，边上有一圈像锯齿一样的东西，在手上剌一下也很疼，叶子上面是尖的，很锋利。
这整片叶子都像是个武器一样。
柳树的一条枝上，长着许多叶子，像许多作家说的一样，跟一条辫子一样。
柳树的叶子问起来酸酸的，看上去那颜色好像一碰就能滴出一滴青色的水一样。
其中，我最喜欢银杏树的叶子那叶子是金黄色的，在阳光照耀下闪闪发亮，是那么的夺目，那么的鲜艳，远远望去成了公园里一道美丽的风景线。
地上铺满了银杏叶，仿佛踏上了金黄色的地毯，软绵绵的，很舒服。
我抬头看了看挺拔的银杏树，上面长满了小扇子似的黄叶子，好象停满了一只只黄色的蝴蝶，显得很绚丽。
秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。
秋风掠过的树木，拉下了一片片树叶。
它们在空中轻盈地婆娑着，似只只美丽的彩蝶，又如个个翩翩起舞的精灵。
秋天是个美丽有季节，而秋天里的落叶，是这个季节里一首动人的歌，让人喜欢、让人留连，我爱秋天，我更爱秋天里这些美丽的落叶。
秋天的落叶作文2秋天来了，花儿凋谢了，果实挂满了枝头。
走进公园，那成片成片的枫叶林好似天边的云彩。
仔细听，你会发现树林中有许多声音：脚踩落叶发出的“吱吱”声，照相机的“咔嚓”声，还有人们的赞叹声……拾起一片落叶，虽然它已经枯萎，但叶片上的叶脉依然清晰可见，叶子的边缘都还有点刮手呢！一阵风吹过，一片片树叶悠然飘下。
瞧！那片落叶好像一个淘气包，它急切地挣开大树妈妈的双手，一会儿跑到这边看看，一会儿又走到那边瞧瞧，还回头望了一眼自己的家，最后来到大地的怀抱。
三年级美术下册《秋天的落叶》优秀教学案例
4.引导学生关注环保，认识到保护大自然的重要性，树立绿色环保意识，为保护生态环境贡献自己的力量。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地投入到《秋天的落叶》这一主题的学习中，教师将创设一个富有秋天氛围的教学情境。通过多媒体展示秋天的图片、视频和音乐，让学生在视觉和听觉上感受秋天的气息，激发他们对秋天落叶的兴趣。同时，教师还将带领学生走出教室，实地观察校园内的落叶，使学生在真实的环境中体验秋天的美，从而更好地进行美术创作。
4.培养学生通过美术作品表达自己对秋天感受的能力，使他们在创作中提高观察力、表现力和创造力。
（二）过程与方法
1.采用观察法，让学生走出教室，亲近大自然，观察秋天的落叶，培养学生亲近自然、热爱生活的情感。
2.运用讨论法，组织学生进行小组讨论，分享彼此的观察和感受，激发学生的想象力，培养他们的合作意识。
（二）问题导向
在教学过程中，教师将设计一系列具有启发性的问题，引导学生主动思考和探究。例如：“你们觉得秋天的落叶有什么特点？”“如何用线条、形状和色彩表现出落叶的质感？”“在你的作品中，你想表达怎样的秋天情感？”等问题。通过这些问题，激发学生的好奇心，培养他们的观察力、思维力和创造力。
（三）小组合作
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课程开始时，教师通过一首描绘秋天景色的诗歌朗诵，引导学生进入秋天的氛围。随后，教师展示一幅秋天的风景画，让学生观察画面中的落叶，并提出问题：“同学们，你们在秋天的时候有没有注意过落叶？它们都有哪些形状和颜色？”通过这些问题，激发学生对秋天的兴趣，导入新课《秋天的落叶》。
4.反思与评价，促进成长
在教学活动结束后，教师组织学生进行反思与评价，使学生在自我评价、同伴评价和教师评价中找到自己的优点与不足，为今后的学习指明方向。这种评价方式有助于学生认识到自己的进步，激发学习动力，促进全面发展。
【幼儿教案】幼儿园中班音乐艺术《秋天的落叶》秋季主题活动反思
【幼儿教案】幼儿园中班音乐艺术《秋天的落叶》秋季主题活动反思设计意图结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。
活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。
活动目标1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。
3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。
4.随歌曲旋律唱出来。
5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
中班秋天音乐教案《秋天的落叶》活动准备1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》2.塑料袋若干3.树叶胸饰每人一个活动过程一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。
通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。
二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
1.欣赏A段，启发幼儿想象并表现树叶飘落2.欣赏B段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。
3.欣赏C段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。
4.欣赏A段启发幼儿想象并表现树叶宁静美。
（二）完整表演落叶快乐的一天。
1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。
活动延伸：区角活动1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。
2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。
3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
教学反思结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。
幼儿园大班语言教案《落叶》13篇
幼儿园大班语言教案《落叶》13篇幼儿园大班语言教案《落叶》1活动目标：1、仔细倾听，理解散文诗的内容，感受落叶优美的意境。
2、运用诗中的句式，尝试仿编诗歌。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体落叶活动的乐趣。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
活动准备：1、改编诗歌《秋天的落叶》。
2、清洗干净的秋天的落叶若干。
3、树叶形状的操作卡片每人一份。
4、记号笔、录音机、音乐磁带《秋叶》、《初雪》。
活动过程：一、谈话导入活动1、引导幼儿想象树叶飘落的动作，用形体动作尝试表现。
提问：秋天到了小树叶怎么了？小树叶是怎样飘落的？（请个别幼儿学一学）2、老师小结：小树叶飘呀飘，有的落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里……。
二、欣赏《秋天的落叶》全文，理解散文内容。
1、倾听配乐散文朗诵，帮助幼儿初步感知散文的内容。
师：小动物看到这些树叶可喜欢了，它们是谁呢？我们一起来听听散文。
提问：散文诗的名字叫什么？散文诗里，你听到了有哪些小动物？（有…有…还有）2、操作卡片（1）出示操作卡片：原来是小虫、小蚂蚁、小鱼和小燕子捡到了树叶。
卡片左列：小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子卡片右列：小船、信笺、房子、伞（2）操作要求示范。
师：小虫爬啊爬，捡到一片树叶，把它当做了小房子。
老师用红笔把左列的小虫和右列的房子连在一起。
师：那么小蚂蚁、小鱼和小燕子把树叶当做什么了呢？我们再来听一遍，听的时候，请你们帮小动物找到它们的树叶。
老师放慢速度朗诵三遍，幼儿在反复倾听的基础上，根据诗歌内容的线索，完成操作卡的连线配对。
3、演示操作卡片，进一步理解散文诗内容。
提问：秋天到了，天气怎样？树叶怎么样？提问：树叶落在地上（沟里、小河里、院子里）谁看见了，它是怎么说的？根据孩子的回答，老师讲述、演示图片，突出动词“爬、游、飞”，强调“这真是挺好的××呀！”句式，幼儿学学说说。
4、配乐诗歌朗诵，幼儿轻声跟念。
三、仿编诗歌，大胆表达。
关于秋天的落叶作文(10篇)
关于秋天的落叶作文（精选10篇）关于秋天的落叶作文（精选10篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是为大家提供的关于秋天的落叶作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
为了证明秋天是美丽的，我拿起放大镜，在小区后面的小树林里开始欣赏秋天的美景。
还没走进小树林，我被秋天的景色所震撼了。
枫叶、银杏叶随着凉爽的秋风翩翩起舞，枫树、银杏树伴着秋风“呼呼”的声音，奏出了“哗哗”、“沙沙”的声音，我被这美妙的交响乐深深地陶醉了。
小树林里的树叶颜色真多啊！有火一般的红、有铁一般的褐、还有黄色、绿色，真是太美丽了！我赶紧加快了脚步，走进了画一般的小树林。
小树林里树叶的形状也很多嘛！扇形的银杏叶、针形的松树叶、手掌形的梧桐叶、爪形的枫叶、小船似的柳树叶、鹿角似的柏树叶、心形的杨树叶……真是五颜六色、千姿百态，让人应接不暇。
我捡起一片黄色的树叶，仔细一看，原来是一片杨树叶，真像五角星。
我闻了一下，发现杨树叶的味道可香了！一阵风吹来，落叶便成了小小的漩涡，可好看了！我走进落满树叶的小道，越往里走，就越香。
看到了这些红树叶，我很疑惑：为什么到了秋天，树叶会变红呢？我又拿出了带来的《百科全书》，经过几分钟的寻找，我知道了，原来是因为有的树木新的叶绿素跟不上来，而树叶体内的胡萝卜素等不住了，便来代替树叶中旧的叶绿素，所以树叶会变红。
我又发现了一个奇怪的景象：为什么松叶不落？我在书中仔细一查，原来松针上的气孔比拟小，不易散发水分，而大的树叶因为比拟大，所以气孔比拟多，所以散发的水分比拟多。
哦，原来是这么一回事啊！“落叶不是无情物，化作春泥更护花。
”我爱你，秋天的落叶，秋天，因你而美丽。
秋风中，一片黄叶慢慢飘下，没有人知道。
它承载着风的力量，慢慢地，悄悄地，毫无生机地落在地上。
它结束了它的一生，把养分供应了养育它一生的母亲——大树。
四年级秋天的落叶作文400字【六篇】
【导语】秋天，美的事物很多，但我最爱落叶。
因为它不仅美，还为大树奉献了它短暂的一生。
为大家提供《四年级秋天的落叶作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级秋天的落叶作文400字时光飞逝，秋天到了。
有人说，秋天是彩色的。
有人说，秋天是五彩缤纷的。
有人说，秋天是多姿多彩的。
有人说秋天是彩虹糖。
但我觉得秋天是“红色”的。
成千上万的叶子上充满了小巧玲珑、花样奇多的样纹。
叶子形态各异，色彩斑斓，好看极了!点点斑斑，让人看了眼花缭乱，美不胜收!走进村里，婀娜多姿的山白蜡树叶。
只见它纤细的叶柄上布满了一片片小小的树叶。
树叶绿的发黑，微微有一点向里卷，像一个害羞的小姑娘用裙子遮住自己的脸，生怕被别人看见。
树叶的边缘像一级级楼梯，又好似一个个锯齿。
里面的叶脉排着整齐的队伍，用手一摸，毛茸茸的，非常舒服。
它的叶柄末端卷了起来，像人们吹的铜号。
四季常青的冬青树，远看只是一片绿色，走进去看，那椭圆形的叶片，又厚又硬，叶脉清晰i，摸上去还很光滑。
松树形状十分奇怪，每一片树叶都像绣花针粘在高大的松枝上，宛如一个顽皮的孩子身上贴满了纸条!显得壮观极了!看着这一片片琳琅满目的秋叶，让我情不自禁的想起了一首古：“月落乌啼霜满天，江风与火对愁眠。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”我爱充满鸟语花香的春天，但我更爱形态各异、五彩缤纷的秋天。
【篇二】四年级秋天的落叶作文400字秋风摇动着树枝，片片落叶像金蝴蝶似的翩翩起舞，然后轻轻的落在小路上。
条形的柳树叶、心行的杨树叶、元宝形的的枫树叶、肥大的梧桐叶……金色的落叶给小路铺上了一层柔软光洁的地毯。
柔弱的银杏树叶经不起秋风的再三舞蹈，早早地就举起黄色的投降信号，像一把把小扇子似的将自己送入大地妈妈的怀抱。
坚强的冬青树叶却截然不同，一直穿着碧绿碧绿的衣裳，始终不肯脱下来。
不怕风吹不怕雨拂更不怕严厉的秋风用鞭子使劲的抽打它。
最引人注目的，还是那一片红色的海洋——枫树叶。
漫山遍野的枫树叶染红了整个秋天，像一盏盏红色的灯点亮了秋色。
秋天的落叶(外三首)
把每一颗星星擦亮 还要把那弯湿漉漉的月亮挂起
七夕了 我的爱人 你知道吗？也许你早已忘记 虽然你从未送我一朵玫瑰 你的平安 油盐柴米的浪漫 就是我一生最美的回忆
七夕了 我的爱人 允我把长长的思念 折叠成艘艘小船 顺着相思河 驶向你温柔的港湾 我不会去葡萄架下偷听 牛郎织女的情话 今夜太美 就把它留给—— 星光灿烂的天河
飞过正在播种的田野 飞过青青如茵的草地 飞过巍峨苍翠的高山 飞过姹紫嫣红的海洋
然后 栖息在春水的瞳仁旁 你的湖水碧波荡漾 消融了寒夜的冰霜 湖中
我扑闪翅膀 温柔的绸缎 轻拂我的快乐、忧伤
就让我在两岸的青草中 做个甜蜜的梦吧！ 梦中我成了你 也有温暖的目光 春天的模样
作者简介：陈英（1969-），女，笔名影子，湖 南衡阳人。喜爱文学，愿以朴质的文字点缀平淡的生 活，作品散见于诸多文学期刊和网络平台。
诗 歌
30
秋天的落叶（外三首）
一只 二只 无数只 翩翩飞舞 优雅着地 空留蝴蝶窸窣的叹息
春绿 秋黄 四季更替 树叶终敌不过地心的引力 为对抗这引力 我每天费心地 保持嘴角上翘 面部肌肉扬起
秋渐寒 大地也会着凉 树的发冠如此华美 刚好织成锦缎 铺上锦被
我的长发也随秋风飘荡 你也要吗 那好吧—— 洁白光滑的头颅 正好配 一身袈裟
午夜的萨克斯
你从远古飘来 风舞起我的长发 降落夜的荒野 摇曳着含泪的鲜花 风在思念着谁？ 吹奏忧伤的萨克斯 轻轻地呜咽 午夜的萨克斯
蓝色的旋律揉碎了黑夜 黑夜给我更黑的包裹 无边的孤寂浪涛汹涌 在黑色的海洋 我漂浮潜泳—— 任泪水吞噬 淹没玫瑰心事
31
诗 歌
深情地呼唤 午夜的 让我点燃这神奇的烟斗 化岁月的苦涩为缥缈烟雾—— 百转千回 了断三千丝 尽情地迷醉 午夜的萨克斯
2023最新-秋天的落叶(优秀5篇)
秋天的落叶（优秀5篇）在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样写才规范吗？学而不思则罔，思而不学则殆，以下是美丽的为家人们收集的秋天的落叶（优秀5篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
秋天的落叶作文篇一一首诗道：“秋风扫落叶，清泉扰尘埃。
阳光金色箭，白露珍珠泪。
”秋天，是沉甸甸的稻穗，是晶莹的汗珠，是灿烂的笑容，更是金色的落叶。
走在林间的小路上，一片片落叶随着自己的步伐落下，每片落叶，就好像一个音符，谱写成了优美的乐章，我好想陶醉在这“落叶雨”中，漫漫落叶，有着一种大自然的味道，于是，我躺在草地上，仰望着一片片落叶往下坠落，我不禁赞叹道：“好浪漫的秋景！"秋，是让自己自由的季节，好想出去走走看看。
走往学校的路上，旁边的大树上，飘下一片片的落叶，让你感觉自己好像是一位公主或者是一位王子，很潇洒，留下的身影都是那么英姿飒爽，落叶以你为中心，围绕着你，落在你的头上，肩上，脚下，真想掀起衣裙，踏着这美丽的落叶，转上一圈又一圈，我才很开心、满足。
我们学校的前门那里，有这一排排的柿子树，看着火红的柿子叶随着秋风，伴着阳光，那火红的颜色让我的心沉醉了，一大片火红的颜色，心里就好像燃烧一把秋的火焰，我相信，每一个人都会沉醉的吧！叶子，给我带来了美感；给农民伯伯带来了丰收的喜悦；给秋天带来了一道绚丽。
用一颗热烈的心寻找秋天的叶，它便无处不在，你就会发现，其实，不起眼的叶子，也是有着属于它们的美丽，属于它们的快乐，让我们一起与秋天的叶共舞，陶醉在秋天的叶之中吧，心也会随着秋天的叶慢慢沉醉！秋天的落叶作文篇二告别了春天的美丽，夏天的炎热，我们迎来了秋天的凉爽。
秋姑娘来到林荫道上，不料披在身上的橘红色丝绸披肩滑落了下来，把大树妈妈的孩子——树叶。
有的染成黄色，有的变成了火红色，有的甚至飘落下来。
秋姑娘向大树妈妈连声道歉，大树妈妈说：“不要紧，到了春天我的孩子还会再长出来的，而且这些落叶还能化成营养丰富的肥料呢。
岭南版美术三年级下册《15. 秋天的落叶》说课稿1
岭南版美术三年级下册《15. 秋天的落叶》说课稿1一. 教材分析《秋天的落叶》是岭南版美术三年级下册第15课的内容。
本课以秋天的落叶为题材，让学生通过观察、收集落叶，运用各种绘画技法表现秋天的景象。
教材中提供了多种落叶的图片，以及一些绘画技法的介绍，旨在让学生在欣赏秋天的美景的同时，提高绘画技能，培养审美情趣。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的绘画基础，对绘画有兴趣。
他们善于观察，乐于动手，但对于一些绘画技法还不够熟练。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察落叶的形态、颜色等特征，指导他们运用合适的绘画技法表现秋天的景象。
三. 说教学目标1.让学生了解秋天的景象，学会观察和收集落叶。
2.引导学生运用线条、色彩等绘画元素表现秋天的美景。
3.培养学生的审美情趣，提高绘画技能。
四. 说教学重难点1.重点：观察和收集落叶，运用绘画技法表现秋天的景象。
2.难点：如何巧妙地运用线条、色彩等元素，使作品具有秋天的氛围。
五. 说教学方法与手段1.观察法：学生收集落叶，观察落叶的形态、颜色等特点。
2.示范法：教师现场示范绘画技法，引导学生动手实践。
3.讨论法：分组讨论，让学生分享彼此的绘画心得。
4.评价法：学生互相评价，教师点评，提高学生的审美能力。
六. 说教学过程1.导入：引导学生观察教室里的落叶，引发对秋天的思考。
2.新课讲解：介绍秋天的景象，讲解绘画技法。
3.学生实践：学生动手绘画，教师巡回指导。
4.作品展示：分组展示学生作品，进行互相评价。
5.总结讲解：教师点评作品，总结课堂内容。
七. 说板书设计板书设计主要包括课程标题《秋天的落叶》、教学重难点、绘画技法等内容。
板书设计要简洁明了，突出重点，方便学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价主要包括学生绘画作品的评价和课堂表现的评价。
评价标准如下：1.绘画作品：构图饱满，线条流畅，色彩搭配得当，具有秋天的氛围。
2.课堂表现：积极参与，认真观察，勇于尝试，互相评价。
《仿写现代诗》课件
特点：现代诗具有强烈的主观性和抒情性，语言自由、形式多样， 注重意象和象征，强调诗歌的现代性和创新性。
现代诗的发展历程
起源：20世 纪初，中国 新文化运动
时期
发展：20世 纪20年代， 现代诗逐渐
成熟
繁荣：20世 纪30年代， 现代诗达到
仿写实践与案例分析
仿写示例及解析
示例一：仿写徐志摩的《再别康桥》
示例二：仿写海子的《面朝大海，春暖花开》
示例三：仿写顾城的《一代人》 解析：仿写现代诗需要注意语言风格、情感表达、意象运用等方面的特点， 同时要结合自己的理解和感受进行创作。
学生仿写作品展示
学生作品一： 《春天的早晨》， 描绘了春天的美 丽景色和生机勃 勃的景象
保持诗歌的个性和创新性
诗歌创作要注 重个性，避免
千篇一律
诗歌创作要注 重创新，避免
陈词滥调
诗歌创作要注 重情感表达， 避免空洞无物
诗歌创作要注 重形式创新， 避免拘泥于传
统形式
如何将仿写与生活相结合
在生活中寻找灵感
观察生活：细心观察身边的人和事，捕捉生活中的细节和情感 体验生活：积极参与各种活动，体验不同的生活场景和情感 思考生活：思考生活中的问题，寻找自己的观点和态度 记录生活：记录生活中的点滴，积累素材和灵感
学生作品二： 《夏天的夜晚》， 描绘了夏天的夜 晚宁静祥和的景 象
学生作品三：《 秋天的落叶》， 描绘了秋天的落 叶和丰收的景象
学生作品四：《 冬天的雪花》，析：如何提升仿写水平
阅读经典现代诗，理解其内涵和表达方式 模仿经典现代诗的句式、修辞手法和情感表达 结合自己的生活体验和情感，进行创新和个性化表达 多次修改和打磨，提高仿写的质量和水平
《秋天的落叶》教案
《秋天的落叶》教案《秋天的落叶》教案1活动目标：1初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
2学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”3乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。
活动准备：1课前带幼儿到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2贴绒图片，大图书一本、树叶头饰一只。
活动过程：一、引出课题1、师一边抛洒落叶一边说：“秋天到了，秋风吹来了，树叶宝宝从大树上飘落下来，飘呀飘呀会落在哪里呢？小朋友猜猜看？”鼓励幼儿自由发言。
那么小树叶到底飘落在哪里呢？老师带来了好听的故事《秋叶飘》，小朋友认真听就知道了。
二、老师结合贴绒教具，讲述故事提问：小朋友听到了吗？树叶到底落在了哪里呢？幼儿自由发言。
三、分段理解散文，鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。
1、树叶落在了哪里？（草地上）。
谁过来和树叶说话了？（小虫）。
小虫想把树叶当作什么？（小屋）。
共同学说对话：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”师幼扮演角色：幼儿学小虫爬到老师处说：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”，“好的，好的！”。
小虫是怎样把树叶当作小屋的？（躺在树叶下面），做出躺的动作帮助幼儿理解。
2、树叶落在了哪里？（沟里）。
谁过来和树叶说话了？（蚂蚁）。
蚂蚁想把树叶当作什么？（小船）。
共同学说对话：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”请4个小朋友分别扮演角色学说对话。
如果你是小蚂蚁，你会怎样坐在树叶上，我们一起试试。
3、树叶落在了哪里？（河里）。
谁过来和树叶说话了？（小鱼）。
小鱼想把树叶当作什么？（小伞）。
共同学说对话：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”幼儿一起模仿相应的动作。
四、完整讲述故事利用大图书和幼儿一起完整讲述故事，重点让幼儿学说故事中的对话。
五、拓展延伸活动：树叶飘呀飘，除了它落在草地上、沟里、河里还会落在哪里呢？我们一起来做一片树叶，想飘到哪就飘到哪？结束。
《秋天的落叶》教案2活动目标：1、能与同伴一起用涂印的方法作画。
2、感受涂涂印印的乐趣。