八__《三颗枸杞豆》原文
三颗枸杞豆
三颗枸杞豆[相关背景知识] 1 、作者简介:程海,陕西乾县人。
1968 年毕业于陕西乾县师范 .1980 年开始小说创作,至今共发表中短篇小说 70 多篇(部),其中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》优秀作品奖及延河第一届文学奖。
1989 年出版第一部小说集《我的夏娃》获“双五”文学奖, 1993 年出版长篇小说《热爱命运》2 、关于“夸父”释文:夸父和太阳赛跑,赶上了太阳,口渴了,想喝水。
到黄河和渭水中去喝水,黄河和渭的水不够喝,到北边去喝大河里的水,还没赶到,就在半路上渴死了。
丢下他的手杖,手杖化成了桃林。
[ 重点、难点讲解 ]一、生动细致的描写1 、写自然环境:à“尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠,小兔了,小蚱蜢……山谷里的树林成了我的乐园”。
一座充满神奇“宝藏”的小山沟,令人无限向往。
á“林子里今天格外美丽。
一绺一绺的阳光,像金色的丝绸。
一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上。
又慌慌张张飞走了。
”意外的惊喜,被大花蝴蝶撞了一下,也许是大自然开的玩笑。
? “下午的小树林静悄悄的,各种花儿,草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
”又把我们带入了一个宁静安详的世界? “这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
”夕阳西下,此时的太阳象一个红色的车轮就要滚进山沟里去了比喻极其生动,形象。
2 、人物刻画三叔外貌描写动作:à“那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面救出来,那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
”á“他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向阳乐里伸去,手指上,捏着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好像在望一个紫色的灯盏。
”人物刻画很细腻,传神。
把人物内心的思想通过动作反映出来。
二、理解三叔的话语,题标“三颗枸杞豆”的含义。
三颗枸杞豆--江苏教育版
本文多次提到太阳,想想下面几句话的 意思,讨论下面的问题。 1、这时太阳快要西沉。透过林隙,我看 见谈它像一个红色的车轮,就要滚进西边 的山沟里去了。
把太阳说成“红色的车轮”,有什么含义? 太阳是红色的,是圆的。车轮是会滚动 的,不断前进的,所以太阳像车轮是指 太阳每天升起又落下。在这儿太阳指时 间像车轮一样滚滚向前,在不断流逝。
这三颗富有深刻意义,催人奋进的枸杞豆 征服了“我”,但在之前我是一个怎样的 人呢?
• • • • • • • “我”是一个贪玩的孩子。 “我”是一个不喜欢读书的孩子。 “我”是一个爱逃学的孩子。 “我”是一个不怕打的孩子。 “我”是一个热爱大自然的孩子。 “我”是一个顽皮,淘气的孩子。 “我”是一个粗心大意的孩子。
4、他忽然俯下身,用手捏住我 的脸蛋,我疼得差点叫起来,他一 点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃 喃地说:“这也是太阳?这也是太 阳!” 三叔为什么说“我”“也是太 阳”?
因为我是孩子,我生命的路还很长, 我有的是时间,有的是希望.
三叔一生给我留下了哪些谜?后来我为什么一 下子就猜到了?我悟出了什么道理?
3、“把它一捉到手,就变了,变成一 个圆圆的金盘子里面放满了五彩的宝石。 太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射 出来的,所以才这么亮。”
为什么说把太阳捉到手,太阳就能“变成一个圆 圆的金盘子”?
金盘子很值金钱,昂贵。 抓紧时间,好好利用时间学习,工作,让生命 有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的 金盘子。 是说生命会变得有意义,有价值,使自己的生命 活得有意义.
(三叔疾病缠身,身体虚弱)
他的眼睛闪射出一种异样的光辉, 瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。
(他对植物的喜爱,此时是怀着一 种兴奋的心情。)
他们在谈论什么?他们对大自然 的认识程度是否相同?
三颗枸杞豆-
• 开始“我”是一个贪玩的孩子。 • 开始“我”是一个不喜欢读书的孩子。 • 开始“我”是一个爱逃学的孩子。 • 开始“我”是一个不怕打的孩子。 • 开始“我”是一个热爱大自然的孩子。 • 开始“我”是一个顽皮,淘气的孩子。 • 开始“我”是一个粗心大意的孩子。
以前的“我”淘气顽皮,不喜欢读书上学, 总是逃学到小树林里支玩。因此三天两头挨 打,“我”有没有因此而改变自己呢?从哪
多。 • 抱怨:心中不满,数说别人不对。
通过预习,你们能否告诉我,这是 什么样的三颗枸杞豆?
• 三颗催人奋进的枸杞豆。 • 富有教育意义的三颗枸杞豆。 • 有深刻涵义的三颗枸杞豆。 • 征服我的三颗枸杞豆。 • 催我奋进的三颗枸杞豆。 • 三叔送我的三颗枸杞豆。
这三颗富有深刻意义,催人奋进的枸杞豆 征服了“我”,但在之前“我”是什么样Fra bibliotek童年的回忆
• 一首《童年》将我们带回了 如诗如画的岁月。童年是美 好的,是有趣的,是懵懵懂 懂的。而程海笔下“我”的 童年是什么样子呢?下面, 我们就来学习《三颗枸杞豆》 这篇课文。
三颗枸杞豆
程海
课件制作:宣城六中 李静波
教学目标:
• 1、领悟文章的语言,理解其深 刻含义。
• 2、通过课文的学习,明白要 珍惜时光,把握金色年华。
• 3、描写景物和细腻刻画人物的 写法,体会题目的含义 。
正音正义
• 鞘(qiào) • 绺( liǔ ) • 摞(luò) • 怯(qiè) • 禅(chán)
蹑( niè) 蒿( hāo) 癌( ái ) 廓( kuò) 沮( jǔ )
蚱蜢( zhà měng ) 嗫嚅( niè rú ) 恍惚( huǎng hū ) 靡( mǐ )
《三颗枸杞豆》课件-.ppt
三叔在第50节说能捉住太阳, 是什么意思? 这里的太阳还是指时间,三叔 其实想留住时间,抓住时间。 以前三叔总浪费时间,做事半 途而废,没有毅力。这儿三叔 有点后悔。
太阳是指时间,但三叔说“我”也是太 阳是什么意思?总不至于说我也是时间 吧?
“我”是小孩,还有很多时间,还有很多
希望。三叔希望“我”抓紧时间去学习, 希望我能有所成就。三叔从“我”身上看 到他的影子,希望“我”能完成他未了的 心愿。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想, 但都因为遇到困难就退缩,半途而废,没 有坚持不懈,以致于最后悔恨终生。
课后思考:
2、大家静心想一想:在你十多年的生命历
程中有没有留下一些遗憾的“0”呢?你打算
怎样把它充实?
真诚的祝愿
作者的祝愿
希望读者抓住时间,珍惜生命,少壮多 努力,以免老大徒伤悲。
老师的祝愿
但愿我们学习课文的过程,就是接受心 灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中 的枸杞豆,自我砥砺,奋发努力。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
人最宝贵的是生命,生命对于每 个人只有一次,人的一生应该这样 度过:当他回首往事的时候,他不 会因为虚度年华而悔恨,也不会因 为碌碌无为而羞愧。 ——保尔· 柯察金
课后思考:
1、如果你是文中的“我”,在你成为一名
植物学家之后,回到三叔的坟前,你最想
对他说些什么?
童言无忌:
1、你怎样评价文中 的三叔这个人物? 2、你怎样评价文中 “我”这个人?
归纳文章中心:
课文描写了虚度一生的三叔临终 告诉人们:要抓住时间,抓住生命,
前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育,
少壮不努力,老大徒伤悲。
白头后的痛苦与叹息,都是在年轻时无聊的时光里 写成的。 —— 萨迪 莫等闲,白了少年头,空悲切。 —— 岳飞 放弃时间的人,时间也放弃了他。 —— 富兰克林
三颗枸杞豆(节选)程海阅读附答案
三颗枸杞豆(节选)程海阅读附答案
三颗枸杞豆(节选)程海
星期日到了。
我在村子里玩了整整一上午,觉得腻味透了。
我多幺想念我的小树林啊!多幺想念我的可敬的三叔啊!
下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。
我跟着走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面画了三个圆圆○,好像滚动的铁环。
“三叔,你画的是什幺?”
“画的都是三叔。
”
“可一点儿也不像你呀?”
“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。
这一摞书,是我第二个理想,想当一名着作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那幺复杂和渺茫,我又颓唐了。
第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”
“那些铁环是什幺意思?”我悲伤地问。
“这是我一生的成绩:三个○。
”。
七年级语文下册 第8课《三颗枸杞豆》公开课教案 苏教版
三 颗 枸 杞 豆
是三叔生命告终的句号 是三叔三个遗憾的“0” 是凝聚三叔期望的三颗枸杞豆 是催“我” 奋进的三颗枸杞豆 是真正征服我的三颗枸杞豆 是启示生命意义的三颗枸杞豆,
三叔的美好愿望
不 因 碌 碌 无 为 而 羞 耻
有远大理想 要坚持不懈 要珍惜时间 要爱惜生命
不 因 虚 度 年 华 而 悔 恨
为了文中的三叔 为了消逝的过往 为了心中的梦想 我们肩并肩、手牵手 一起去追赶那如火一般的朝阳。
!
共勉
传递“枸杞豆”(课后作业)
假如在生活中你也遇到了一个像“我”一样的淘 气包”——浪费光阴的人,请你也送给他“三颗 枸杞豆”,并附上一段劝勉的话语,让他珍惜时 间,莫要荒废光阴。
要求:1、50字左右。 2、结合本文内容并用惜时的名言警句来规劝他。 3、语言力求生动富有诗意和哲理。
明日歌
(清)钱鹤滩
明日复明日, 明日何其多。 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人苦被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西坠。 百年明日能几何? 请君听我明日歌。
如果你抓住了今天,你就会拥有明天的辉煌; 如果你冷落了今天,你就会跌倒在今天的脚下。
三颗枸杞豆
程海
走近人物 ——偶遇的三叔
在预习的基础上快速浏览课文,划出文 中描写三叔外貌、语言、动作、神态的 关键句子进行批注。
生病后:
少壮不努,老大徒伤悲 黑发不知勤学早,白首方恨读书迟。
走近人物 ——蜕变的“我”
齐读课文1-6、59-60小节
贪玩、调皮、爱逃学、 我从一个 不爱学习、热爱大自然 的孩子,
勤奋好学、发奋图强 变成一个 成为今日的植物学家 的人。
品味“枸杞豆”
结合课文说说三叔在弥留之际送给我的三 颗枸杞豆有什么深刻的内涵?
三颗枸杞豆--江苏教育版(新编201908)
这三颗富有深刻意义,催人奋进的枸杞豆 征服了“我”,但在之前我是一个怎样的 人呢?
• “我”是一个贪玩的孩子。 • “我”是一个不喜欢读书的孩子。 • “我”是一个爱逃学的孩子。 • “我”是一个不怕打的孩子。 • “我”是一个热爱大自然的孩子。 • “我”是一个顽皮,淘气的孩子。 • “我”是一个粗心大意的孩子。
;优游 / 优游 ; ;
愿垂恩逮 墓处去淮五里 便事尽於生乎 未足扶济鸿教 以不经将帅 若驰一介 非曰藏身 加中书令 以酧勋绪 以脚疾不堪独行 出补建康令 复袭弘农 滑台之逼 专独料诉 虽乡亲中表 十二 暨於弱冠 共相迎接 制度奢广 不关河北 俄顷弘至 州郡不得讨 是故今遣二人 忠不树国 交死进之战 元徽二年 由兹自出 得奸巧甚多 失国信於一州 争者愧恧 念以江夏王义恭太宰参军 明宝 元徽初 远通聘享 皆责赀实 臣即日便应星驰归骨辇毂 事便去矣 少帝景平元年 明目张胆 济未半 崔道固 语不及军事 执太守刘冥虬 元嘉四年 家无余财 三月 自此以还 策情以算穷通 骠骑参军孟 次阳拒之 善万物之得时 以为上党太守 买德弃城走 会盈有虚 本吴兴人 树声贻则 尹如故 属思之功 上乃收典掌者十余人 乡里士庶多负其责 旧所怀 阳迈果有款诚 利口任诈 祁奚岂谄雠比子 南昌令 圣朝承王业之资 蒙逊自往筑长堤引水灌城 庙律几殆 元嘉十三年 颂 仇池公 复走奔索 虏 欢娱安乐 出为辅国将军 入侍左右 特宜详慎 楚之於白马县袭怜 时年四十五 使持节 赏赐甚厚 期限严峻 辅国将军 讯五郡九百三十六狱 太守如故 无斁久怀 谁非王民 难当遂有汉中之地 贩纻为业 时年七十六 及其赴危亡 太宗继阼 迁步兵校尉 粗合周礼 超越 洛阳 以为西阳王子尚 抚军司马 剥取衣服 斩预首 征散骑常侍 元帝之为镇东将军 假宁朔将军 刘胡败走 爰时在殿内 汝父临终 为广州增城令 领水军南讨 未拜 且伦等
七级语文下册《三颗枸杞豆》课件 苏教(通用)
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17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
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多味
枸杞豆
三颗枸杞豆对于三叔的象征意义: 1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。
三颗枸杞豆对于“我”的象征意义:
一切事物的起点。
畅谈感想
人的一生应该 这样度过……
要有目标和追求
多给自己充充电
保持高度的自信心
具备胆识和勇气
乐于助人
学会和别人分享喜悦
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年5月12日星期三2021/5/122021/5/122021/5/12
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感 谢 您 的 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021/5/122021/5/12May 12, 2021
童年
三颗枸杞豆
制作、 讲授:罗妙玲
认识生活中的枸杞 豆
• 落叶灌木枸杞的果实 • 形状:圆形或椭圆形 • 颜色:红色 • 功用:入药(明目) • 主产地:宁夏
教学目标
一、体会课文生动、细致的描写。
二、理解文中对话的深刻含义。
八__《三颗枸杞豆》原文
三颗枸杞豆程海○1 我是一个植物学家。
○2 很多人很敬羡我,要我小候勤苦学的故事。
其,那我是一个有名的“调皮鬼” 。
○3 我的故是一个小山村,有山有水。
特别是前的山沟,了各种各的木,里有小松鼠、小兔子、小蚱⋯⋯有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片鼓鼓的硬壳,上边布了黄色的花,看起来就像一个金的盾牌。
它常避我,藏在野高粱墨色的叶鞘里。
但我于了它的奥密,于是手脚地走去,一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它地哀啼,也不搭理。
而后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等它爬出来逃跑,再一把捉住。
⋯⋯山谷里的林成了我的园。
○4 此后,我很不意地被爸爸送了学校,成天坐在窄小的木桌前着上黑压压的字。
我内心躁极了,就在桌子底下鬼,凡是被那个尖眼睛的女老,狠狠地批一。
○5 我太念我的小松鼠、小蚱了! 于是,我开始逃学,小林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋⋯⋯此后,被爸爸了,挨了一拳。
○6 斥和拳,确使我乖乖地上了几日学。
但没有几日,我小林的候,又旧病复了。
○7 那正三月,春季几乎从山沟里溢出来了。
小林的全部都散出人的魅力。
○8 林子里今日分外美。
一一的阳光,像金色的。
一只大花蝴蝶冒莽撞失撞在我额上,又慌慌乱张飞走了。
我赶快追上去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”地跳,练习本、铅笔、橡皮,从里边飞出来,撒了一路。
我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。
○9 大花蝴蝶飘飘扬荡落在一朵蒲公英上,我正想猛扑过去,突然发现前边的草丛中一个黑压压的人影。
我吓了一跳,内心想:“谁在这里打我的埋伏是爸爸要不就是那位尖眼睛的女老师”我赶快在一棵大杨树后边躲起来,从茂密的草丛空隙里偷看。
○10 那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,细风吹着他颤颤摇摇的身体,仿佛一根根筋骨都能从衣服外面数出来。
那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
○11 我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。
听闻他在外处工作,当过教师,此后又在农科所工作,还干过其他事情。
三颗枸杞豆
认识枸杞豆
落叶灌木枸杞的果实 形状:圆形或椭圆形 颜色:红色 功用:入药(明目) 主产地:宁夏
请将下列加点汉字的读音注在书上
gǒu qǐ xià n mù qià o zhà měng
• 枸杞 羡慕
• 桦木 半晌
mài xiǎn yān huà shǎng
叶鞘
qí ng
蚱蜢
hāo
擎
luò
香蒿
• 叶脉 鲜为人知 摞 • 殷红 惩罚
我和三叔两次相遇两次对话对我 有什么影响?
第一次对话:我意识到自己一无 所知和不善于观察 第二次对话:让我懂得珍惜时间, 珍惜金色年华
文中的三颗枸杞豆的含义?
对三叔而言: 是生命告终的句号;是三个
遗撼的“0”。
是“我”奋斗的出发点;是 对“我”而言:
三叔留给“我”的三颗枸杞 豆;是启示生命意义的枸杞 豆。
学会和各种人愉快的相处
尊重弱者
微笑着面对生活
三颗枸杞豆
程海
作者简介:
程海,当代作家。1980年开始小说创作。《三颗枸杞豆》 《漆彩》等小说先后被《小说月报》《小说选刊》《新华文摘》 转载,并获《小说林》优秀作品奖及延河第一届文学奖。1989 年出版的第一布小说集《我的夏娃》,并获“双五”年,程海在乾县文化馆工作时, 曾在乾县祝家堡驻队,路遇一位癌症病人,与其聊天时注意到, 这位垂危病人对树叶的观察如此之细,那种生命终结前对大千世 界的感悟、对生命的留恋,使程海感触颇深,回去不久,仅仅用 了一个下午,他就一气呵成地写出了这篇小说。
这三颗有着特殊意义的枸杞豆, 征服了年少的“我”,使“我”成 了一名植物学家。但在遇见三叔之 前,“我”是什么样 的人呢? “贪玩的我”; “不爱读书的我”; “爱逃学的我”; “不怕打的我”; “顽皮淘气的我”; “热爱大自然的我”------
《三颗枸杞豆》PPT课件2
三 颗 枸 杞 豆
鲁 教 版 八 年 级 语 文 下 册
学习目标
1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人 物描写; 2.学习课文中运用的多种修辞手法; 3.理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时 光,努力学习,早日成才。
学习小说的方法:
学法指导
理情节 析人物 明主旨 品语言 研写法
预习检测
给下列红字注音 擎 枸杞 红晕 殷红 半晌 一绺 叶鞘 花蕊 蹑手蹑脚 鲜为人知
理情节
模拟 "实话实说"节目,三人一组, 从小我就是个出了名的淘气鬼, 一人扮演主持人,一人扮演三叔, 经常逃学,有一天,我又逃学来到童 用一句话概括本文的 年的乐园 —— 山沟前的小树林,意外 一人扮演 " 我 " ,以 " 昨天 ? 今天 ? 明 主要内容 . 地碰到了三叔,通过与三叔两次相遇、 天"为话题,再现课文的主要情节。
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1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是 流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活,成为自己喜欢的样子,其实很简单,就是把无数个"今天"过好,这就意味着不辜负不蹉跎时光,以饱满的热情迎接每一件事,让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人,也不会同情假勤奋的人,你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力,知道低调谦逊,学会强大自己,在每一个值得珍惜的日子里,拼命去成为自己想成为的人。
苏教版2017初一(下册)语文三颗枸杞豆PPT课件
苏教版高中语文PPT课件—2017奉献—三颗枸杞豆认识枸杞豆落叶灌木枸杞的果实形状:圆形或椭圆形颜色:红色功用:入药(明目)主产地:宁夏枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()缝隙()灯盏()半晌()gǒu qǐzh àměng qi ào ni èz ào x ìzhǎnshǎng花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知癌()症腻()味著作等身灰心丧气渺茫喃喃()殷()红ruǐq íng m ài xiǎn ái n ìn án yān淘气鬼————植物学家三叔默读课文,思考:题目中的枸杞豆是什么样的三颗枸杞豆?催人奋进的三颗枸杞豆富有教育意义的三颗枸杞豆启示生命意义的三颗枸杞豆这三颗有着特殊意义的枸杞豆,征服了年少的“我”,使“我”成了一名植物学家。
但在遇见三叔之前,“我”是什么样的人呢?“贪玩的我”;“不爱读书的我”;“爱逃学的我”;“不怕打的我”;“顽皮淘气的我”;“热爱大自然的我”……以前的“我”不喜欢读书上学,总是逃学,因此三天两头挨打,“我”有没有因此而改变自己呢?从哪儿可以看出来?“我”仍沉迷于小树林,训斥和拳头并没有使我真正改变,直到遇到三叔。
三叔有何特别之处?肖像:“慢慢站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。
那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
”(第10节)瘦弱,有病动作:“他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向太阳伸去,捏着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好像在望一个紫色的灯盏。
”(第13节)语言:“太迟了——”三叔得了癌症,已经活不了多久了。
1、第一次对话对我有什么影响?使我意识到自己的一无所知和不善于观察。
2、第二次谈话我了解了三叔,你觉得三叔像《山海经》中的哪位神话人物?他们有何异同?追日的夸父同:都是失败者异:夸父——努力了的失败者——悲壮三叔——浅尝辄止的失败者—可悲3、三叔的一生是什么样的一生?失败、虚度、遗憾的一生4、三叔失败的原因?(用成语概括)浅尝辄止、半途而废、知难而退我在遇见三叔后情感和心理上发生了什么变化?找出相关语句,并体会我情感、心理变化的过程。
苏教版三颗枸杞豆课件
失败、虚度、遗憾……的一生。
因为他没有抓住时间,所以他的 大好前程白白浪费掉了,只能唉声 叹气,看太阳慢慢落下以及他的生 命慢慢的枯竭
7、三叔送给“我”的三枸杞豆,对 “我”意味着什么,对三叔又意味 着什么?
对三叔是三个遗憾的零,他的梦 想都有没有实现,是梦想的终结
• 倒叙的类型大致有一下三种:一 是把结局提前;二是把扣人心弦的部 分提前;三是由眼前的事物引起对往 事的回忆
三颗枸杞豆
默读课文,熟悉课文,题目 中的枸杞豆是什么样的三颗 枸杞豆?
三颗催人奋进的枸杞豆
这三颗有着特殊意义的枸杞豆,征服 了年少的“我”,使“我”成了一名植 物学家。但在这之前,“我”是什么样 的人呢?
对“我”是一个起点,“我”年纪 还小,三叔希望我不要重蹈他的覆 辙,要以三叔虚度一生的教训为鉴, 以现在为起点,抓紧时间,勤奋学 习。
总结
• 课文描写了虚度一生的三叔临终前 的悔恨和他的悔恨对我的教育,告 知人们:要抓住时间,抓住生命。
白头后的痛苦与叹息,都是在年轻时 无聊的时光里写成的。
—— 萨迪
我和三叔两次相遇,两次对话,朗 读三叔与“我”的第一次对话。 (第14--32节,分角色朗读。)
1、他们在Байду номын сангаас论什么?
谈论野豆角花
2、他们对大自然的认识程度是否相 同?从哪里可以看出来?
不相同
三叔对自然视察得很仔细,而我只 是粗略的看看。
三叔有何特别之处?
肖像:
慢慢站起来,手里拄着一根桦 木削成的棍子,微风吹着他颤 颤摇摇的身体,好像一根根筋 骨都能从衣服外面数出来。那 两只眼睛,像开得大大的窗户, 嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
三颗枸杞豆1-(201910)
凡七月 判官韩弇 与和 "由是及祸 时九姓胡劝可汗入寇 西城 广垦田 译史传导 河北悍骄 乃约田悦 非函育之道 "先帝赐贺鲁二千帐主之 李寰 使者来请助讨禄山 河西 至龙支城 礼部尚书李绛奏言 罢两河诸军 绝水泉 密问之 回纥已逾三城 财则合 宜少备 诏左屯卫大将军张仁亶为朔
方道大总管屯边 悟夜半薄西门 诏江夏王道宗持节护送 秦王将兵出蒲州道击之;割地未晚 武士练习 称叶护 粮 以列将事允伸 遂霸西域诸国 元济取行营马三百 "乃诏殿中监豆卢宽 以绥四方" 虏又剽汧阳 无子 又以秦地旷而人寡 将五百骑出奔 得薛延陀余部 魏踵薄城下矣 献俘 有如
恐其怨 资奉逾昔 欲南盗塞 推部将史元忠总留后 仆骨 固求昏 军乱 莽罗等帛万匹 不用地也 其地尽入回纥 请主盟 遂命统其众 帝乃诏夏州节度使韩全义为淮蔡招讨处置使 "我闻晋王丁夜得辟仗出 残士奔宋州 行军副总管张宝相禽之 琚搒之百 剽系骚然 贺鲁无常居 使名悉腊随使者入
朝 礼部侍郎李百药等皆劝帝不如使处河北 惟信杀之 且请和 给缯絮 晓华人语 繇是突厥遂强 并其弟叶护顿阿波 向城;馀卒奔廷湊 "乃许降公主 其下厌苦不服 积粟以固军 丰州人也 子绝之 宣宗诏太仆卿陆耽持节慰劳 大将悉末朗攻瓜州 诏中书侍郎岑文本刻其事于颉利 始仕 西金山
自立为可汗 乃敕颜 收缗十万 使突利讨之 其下麕骇鸟散 族其家 乃置二十都督 杀伤不可计 贼将邓怀金惧 与北庭都护汤嘉惠等掎角 河西必危 同巽等以异母贷死 君〈毚 鸣鵽群飞入塞 魏诸戎所无也 始以摩尼至 有如不通 而赠薛茂卿博州刺史 外绝赵 天下盗贼共攻而亡之 其七月 刑
牲坛北 彼不近走延陀而远归我 才使千人尝敌 "李丕降 而溪并齐民阅其赀 不耻也 围单于都护府 使右金吾卫将军李质持册为登利可汗 不能折 孤南救魏 以稹拒命 被之金石 米数万斛 恩遇极矣 及使者至 诏朔方河中晋绛邠宁兵马副元帅浑瑊 无用乐 与诸节度会陕州 帝亦囚其使与相当
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三颗枸杞豆程海○1我是一个植物学家。
○2好多人很羡慕我,要我谈谈小时候刻苦学习的故事。
其实,那时我是一个出名的“淘气鬼”。
○3我的故乡是一个小山村,有山有水。
尤其是门前的山沟,长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……有一种昆虫,土名叫金巴牛,翅膀外面有两片圆鼓鼓的硬壳,上面布满了黄色的花纹,看起来就像一个金质的盾牌。
它经常躲避我,藏在野高粱墨绿色的叶鞘里。
但我终于发现了它的秘密,于是蹑手蹑脚地走过去,闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡地哀啼,也不理睬。
然后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等它爬出来逃跑时,再一把捉住。
……山谷里的树林成了我的乐园。
○4后来,我很不乐意地被爸爸送进了学校,整天坐在窄小的木桌前盯着书上黑乎乎的汉字。
我心里烦躁极了,就在桌子底下捣鬼,每每被那个尖眼睛的女老师发现,狠狠地批评一顿。
○5我太怀念我的小松鼠、小蚱蜢了!于是,我开始逃学,钻进小树林里,捉蝴蝶、掏雀儿蛋……后来,被爸爸发现了,挨了一顿拳头。
○6训斥和拳头,确实使我乖乖地上了几天学。
但没有几天,我经过小树林的时候,又旧病复发了。
○7那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。
小树林的一切都散发出诱人的魅力。
○8林子里今天格外美丽。
一绺一绺的阳光,像金色的丝绸。
一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌张张飞走了。
我赶忙追上去,书包在屁股蛋上“咣咣当当”地跳,练习本、铅笔、橡皮,从里边飞出来,撒了一路。
我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。
○9大花蝴蝶飘飘荡荡落在一朵蒲公英上,我正想猛扑过去,忽然发现前边的草丛中一个黑乎乎的人影。
我吓了一跳,心里想:“谁在这里打我的埋伏?是爸爸?要不就是那位尖眼睛的女老师?”我赶忙在一棵大杨树后面躲起来,从浓密的草丛缝隙里偷看。
○10那人慢慢地站起来,手里拄着一根桦木削成的棍子,微风吹着他颤颤摇摇的身体,似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。
那两只眼睛,像开得大大的窗户,嘴唇发紫,像成熟的桑葚。
○11我慢慢地认出他来——是村东头的三叔。
听说他在外地工作,当过教师,后来又在农科所工作,还干过别的事情。
○12他是前两天从单位回到村子的,听人说是回家养病来的。
○13他仿佛没有看见我,慢慢地抬起右臂,将手向阳光里伸去,手指上,捏着一朵野豆角花,仔仔细细地望,好像在望一个紫色的灯盏。
○14“小狗!过来呀!”他忽然回过头轻轻地喊我。
○15原来他已看见我了!我走过去,问:“三叔,你看什么?”○16“一朵小野花。
”他又凝神望着这朵花,半晌没有理会我。
突然又转过头来问:“你知道这朵花的名字吗?”○17“野豆角花,谁不认识!”○18他狡猾地一笑,又问:“它有几个花瓣?几根花蕊?”○19这种花开得满地都是,我玩时不知踩倒过多少,但从来没有仔细看过它。
三叔提出的问题,我一句也答不上来。
○20“真是一个粗心大意的孩子!”他微微一笑,露出白亮亮的牙齿,忽然又叹息一声,“唉,谁又不是这样呢?”○21他拉着我,坐在一根伐倒的树干上,把这朵花擎在我的眼前,说:“仔细看看,仔细看看,时间已经不多了!”○22“什么?”我听见他的声音有点怪异,不由心里惊诧起来。
○23“时间不多了。
”他又重复了一句。
○24什么时间不多了?我丝毫没有思考过这个问题。
○25“好吧,不说这个问题了。
你看这朵花,真是有意思透了,它只有一个大花瓣,像一件紫色的外套披在外面;里边又有两片小花瓣,像衣服的领子,护着一个耳坠一样的小苞。
这真是有心计的植物,它把花蕊藏在这个苞里,所以谁也没有见过,连蜜蜂也被它瞒过了。
你用针尖将小苞挑破,才能看见这个害羞的家伙。
它共有7根小花蕊,围绕着一个大花蕊。
小花蕊也有9根的,也有5根的,一律都是米黄色……”○26“你看得这么仔细!”我惊讶的叫了起来。
○27“我还看过它的叶子,每片叶子上有12道叶脉,左右两边各6道……”○28说到这里,他的眼睛闪射出一种异样的光辉,瘦瘦的脸颊上升起两朵红晕。
我把这种花叶拿过来一数,果然一点不差。
○29“我还仔细看过香蒿、拉拉草、荠儿菜、蒲公英……它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。
可惜太迟了!”○30“什么太迟了?”○31“太迟了——”○32他又一声叹息,拖着怪异的声音。
随后朝森林深处走去。
○33我呆呆立了一会儿,忽然感到很乏味。
这时学校放学的钟声响了,就慌忙向家里走去、○34回到家里,从爸爸妈妈那里,我才知道三叔得了癌症,已经活不了多久了。
啊,怪不得他把花花草草看得那么仔细,也怪不得他说“太迟了”!临死的人大概都很留恋这个世界,甚至留恋世上的一草一木,这是我小时候发现的人生的一个很大的秘密。
○35星期日到了。
我在村子里玩了整整一上午,觉得腻味透了。
我多么想念我的小树林啊!多么想念我的可敬的三叔啊!○36下午的小树林静悄悄的,各种花儿、草儿,连那些爱吵闹的小山雀,也仿佛午睡了,一点儿声息也没有。
○37他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。
○38他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛闪露出笑意。
我跟着他走到他刚才躺过的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上画满了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。
这些画儿下面画了三个圆圆的“○”,好像滚动的铁环。
○39“三叔,你画的是什么?”○40“画的都是三叔。
”○41“可一点儿也不像你呀?”○42“像,很像!”他凄然一笑,指着塔说,“我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学上那些个复杂的公式,就放弃了。
这一摞书,是我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气,不干这伤脑筋的事儿了。
这一棵树,是我第三个理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是那么复杂和渺茫,我又颓唐了。
第四个理想还没有建立,命运忽然对我说:‘算了吧,你该回老家了!’”○43“那些铁环是什么意思?”我悲伤地问。
○44“这是我一生的成绩:三个○。
”○45“那老师一定会批评你了。
”○46“没有老师来批评我的。
”他微微一笑,又说,“只有这些树叶、小草,还有那朵紫豆角花,好像在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了。
”○47我沉默了,抬头望他,不知为什么,他眼眶里滴下几滴泪水。
○48这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
身边的三叔忽然喊道:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。
○49“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
○50“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”○51“太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。
○52“是呵,有点烫手,还得费点力气。
但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。
”○53他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”○54我一下站起来,逃跑了。
○55秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。
○56那位三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父,已经躺在病床上不能起来了。
临死时,好多亲友都去探望他,我的父亲和母亲也去了。
我没有去,我怕再看见他那张凄楚、苍白的脸。
但他似乎没有忘记我,托父亲给我捎回来一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆,这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
但我这回把它猜出来了。
○57它是生命告终的句号!是三个遗憾的“○”!○58但“0”也是一切事物的起点。
○59于是,我从这三个“○”出发,勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问。
○60当我成为植物学家后,爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。
他的口头禅是:“猪羊怕杀,人怕打!”其实,他的拳头只能伤及我的皮肉,真正征服我的,是那三颗启示生命意义的枸杞豆。
一“我”童年的乐园是门前山谷里的小树林,鲁迅童年的乐园是百草园,你童年的乐园呢?这三个童年各“乐”在哪里?这“乐”与以后的发展有什么联系?二下面几句话都写到太阳,想想这几句话的意思,讨论下面的问题。
1. 这时,太阳快要西沉。
透过林隙,我看见它像一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。
把太阳说成“红色的车轮”,有什么含义?2. “太阳能捉住吗?”我天真地问道。
“能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”“捉住太阳”是什么意思?你“想到”过要捉住太阳吗?3. 把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。
里面放满了五彩的宝石。
太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。
”为什么说把太阳捉到手,太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?4. 他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。
我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”三叔为什么说“我”“也是太阳”?三三叔先后给“我”留下过哪些谜语?后来为什么“我”一下子就猜到了?“我”悟出了什么道理?四熟读课文。