语文人教版六年级上册23最后一头战象(20200608153604)

23最后一头战象
教学目标:
1、会写11个生字。

正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。

2、学习用较快的速度读课文，了解课文主要内容，并能以小标题形式进行分段概括。

3 、有感情地朗读课文，能够感悟战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。

教学重点：
1、训练学生用较快的速度阅读课文，把握故事的主要内容。

2、体会人与动物、动物与动物之间的深厚情谊。

教学难点：
1、从课文的相关语句体会人们与战象以及战象对战友之间的深厚感情。

2、通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。

教学具准备：
三题、课件
是否用多媒体：是是否是集体备课：是
教学时间：3课时
第二课时
教学过程：
一、品读课文
同学们的表现真不错，老师真佩服你们。

下面请听课文录音，思考问题：
1、课文写了关于战象嘎羧的哪些事情？
请分别用四字短语概括出来，生说师板书。

英雄垂暮
重披战甲
凭吊战场
庄严死去
2、读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？先同桌交流这是一头
的战象，因为它_______________ 。

3、师小结：是呀，这是一头“怀旧、善良、坚强、英勇、忠诚”的战象，课文中的哪些描写给你留下这样的印象？小组交流再汇报。

4 •小结：我们在学习篇幅较长的文章时，可以采用抓主要事件的办法，
很快把握文章的主要内容。

（板书：抓事件）
二、品读感悟，体会情感
（一）、感受嘎羧的“怀旧”、“善良”。

从哪些语句感悟到嘎羧“怀旧”“善良”？生读相应句子汇报：
课件出示：
1、“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

”（从“呕呕地吼”“急促地踏”感受到战象看到象鞍时的急切心情。

）
2、“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋友。

”
（从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！）
完成巩固题：1仿写词语
泪光闪闪： ________________________________
3、“它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。

”（从这里感受
到战象也已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它的无微不至的关怀。

）
4、“它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

” “它踩着哗哗
流淌的江水一一发出震耳欲聋的吼叫。

（讨论交流，重点引导学生抓住“凝望”“亲了又亲” “吼叫”等描写动作、神态的词语想象，体会嘎羧的内心，并指导学生通过多种形式的朗读，感受嘎羧的高尚情怀。

）
（二八感受到嘎羧“坚强、英勇”的语句。

课件出示：
1、“象鞍上留着弹孔，似乎还有斑斑血迹一一平添了一股英武豪迈的气概。

二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一
股英武豪迈的气概。

”（从这里可以体会到当时战斗的惨烈，战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。

通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概）
完成巩固题2
填上合适的关联词语：
象鞍（）已经破旧了，（）仍显出凝重华贵
为什么战象见到战斗过的象鞍那么激动？为什么战象披挂上象鞍又显得那么英武豪迈？
2、“嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。

许多人泣不成声。

村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。

”（从“泣不成声”“系纱巾” “绑黑布”可以感受到村寨的人们对战象已经有了难以割舍的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。

顺势再巩固侧面描写）
（三）、感受到这头战象的“忠诚”
从哪些句子感受到这头战象的“忠诚”？生汇报“战象走向百象冢，和并肩战斗的战友躺在了一起”部分。

课件出示：
1、它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，o u—ou—发出震耳欲聋的吼叫。

这时，它的身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

（1）完成巩固题1
仿写词语：
炯炯有神： ________
（2）完成巩固题3
读过课文，你对嘎羧有了怎样的印象？完成下面这个填空。

它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面，它一定又看到（），看到了（）。

然后，它踩着哗哗流尚的江水，
走到一块龟形礁石也许是（），也许是（），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧一一欧一一发出震耳欲聋的吼叫，也许是嘎
羧在（），也许是（），也许是（）。

2、“嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸往下沉。

”从这里你体会到什么？
3、“嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。

” 嘎羧凝望着天空会想些什么？。