上学期期末考试化学试卷分析
高一化学上学期期末考试试卷分析报告
高一化学上学期期末考试试卷分析报告2013-2014学年度高一化学上学期期末考试成绩分析报告报告人：XXX本学期我授课的是高一（4）班的化学课，现就我所授班级的化学成绩进行分析。
一、试卷分析本次考试由金太阳出题，考查的是高中化学新课标必修1的内容，包括16个单项选择（占48分）和52分的填空题。
普通班级年级平均分为分，最高分63分，最低分2分。
试卷中的大多数题目结合生活实际，覆盖面广，综合性强，分值合理，难易适中，区分度明显，侧重基础知识和基本实验能力的考查，特别注重探究性研究的考查。
绝大多数老师反映本试题质量较高。
二、试题特点1、重视考察学生基础知识，知识涵盖面较大，题量、难度都比较适合学生。
2、注意考察学生对理论知识的深入理解和应用，不仅仅是停留在考察知识的记忆层次。
3、注意学生对文字的表达，以及考查学生阅读分析已知条件的能力。
三、成绩数据分析各分段人数比例：班级：高一（4）平均成绩及格率：%60分以上：1人50~59：1人40~49：8人30~39分：8人四、答题情况分析1.得分情况经抽样分析，得分率较高的题是1~9题、17题。
因为这些是最基础、学生最熟悉的题目，考生在中考前复或平时的训练中经常遇到，考试时就能得心应手的回答。
这也表明各班在化学教学中注重了夯实基础知识。
2.失分情况第19、20、21题失分较为严重，多数学生只能得部分分，少部分学生得分几乎为零。
经细纠原因，一是相关知识、概念理解不透彻；二是分析问题的能力不够，从题目中提取信息的能力不足；三是对实验题及计算题的分析能力以及知识综合运用能力欠缺，还有语言表达能力不强，对现象的描述不准确。
这也给教师在后阶段的教学工作提出了要求。
卷面结果显示，学生中普遍存在基础知识掌握不够扎实、思维不严谨、表达能力差、知识网络性不够、动手能力差、缺乏规范意识等问题。
例如，选择题考察阿伏伽德罗的相关概念，学生没有记清楚其特征及单位而失分严重。
五、反映问题答题情况所反映的问题是：1、基本概念不重视。
八年级化学上册期末考试质量分析
八年级化学上册期末考试质量分析根据对八年级化学上册期末考试的质量分析，以下是对考试结果的总结和分析：1. 考试整体表现考试整体表现良好。
学生们对化学基础知识的掌握较为扎实，多数学生能够回答出试卷上的基础题目。
他们对元素周期表、离子化合物以及酸碱中和等重要概念有一定的理解。
2. 优势及亮点有以下几个鲜明的优势和亮点：- 学生们在化学实验部分表现出色。
他们能够熟练操作实验仪器，正确记录实验数据，并对实验结果进行分析和解释。
- 部分学生在理解和应用化学概念方面展现出积极性和创造性。
他们能够运用所学知识解释实际生活中的化学现象，并提出合理的解决方案。
3. 需要改进的方面然而，也存在一些需要改进的方面：- 在一些复杂难题的解答中，学生们的思维不够深入和灵活。
他们对于多步骤问题的解决方法缺乏掌握。
- 部分学生对于化学公式和方程式的记忆不稳定，容易出现错误。
他们需要加强对化学反应方程式的理解和记忆。
4. 改进措施为了进一步提高学生的化学研究效果，我们可以采取以下改进措施：- 鼓励学生多进行实验和观察，培养他们的实验技能和观察能力。
- 引导学生进行跨学科的研究，将化学与其他学科相结合，提高学生对化学应用的理解和兴趣。
- 组织讨论和小组合作研究，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
5. 总结通过对八年级化学上册期末考试的质量分析，我们可以看出学生们在化学学习方面有一定的基础和潜力。
然而，仍有些许不足之处需要我们进行改进和加强。
我们应该积极采取相应的措施，提高学生的学习兴趣和学习效果，推动化学学科的发展和提高。
精品解析：广东省江门市鹤山市2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷(解析版)
2023—2024学年度第一学期双减自查评估九年级化学考试说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。
考试时间为60分钟。
2．可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 党的二十大报告中要求加快发展方式绿色转型，下列做法不利于实现“碳中和”的是A. 植树造林B. 绿色出行C. 节约用电D. 火力发电【答案】D【解析】【详解】A 、植树造林，可以增大二氧化碳的吸收量，有利于实现碳中和，不符合题意；B 、绿色出行，可以减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，不符合题意；C 、节约用电，能减少能源的消耗，减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，不符合题意；D 、火力发电，需要大量燃烧化石燃料，会产生大量的二氧化碳气体，不利于实现碳中和，符合题意。
故选：D 。
2. “高山流水觅知音”。
下列中国古乐器中，主要由金属材料制成的是A ．曾侯乙青铜编钟B ．裴李岗文化骨笛C ．商朝后期陶埙D．九霄环佩木古琴AAB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A 、曾侯乙青铜编钟主要由合金材料制成，属于金属材料，符合题意；B 、裴李岗文化骨笛由动物骨骼构成，不属于金属材料，不符合题意；C 、商朝后期陶埙属于陶瓷，不属于金属材料，不符合题意；.H 1:C :12N :14O 16:Mg :24K :39Cl :355．D 、九霄环佩木古琴主要构成是木材，动物筋制得，不属于金属材料，不符合题意；故选A 3. 鹤山黄洞白水角是一种非常受欢迎的传统小吃，其制作过程中涉及化学变化的是A. 和面B. 擀皮C. 包馅D. 蒸制【答案】D【解析】【详解】A 、加水和面过程只是将面和水混合在一起，没有生成新物质，属于物理变化，故该选项不正确；B 、擀皮只是面的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故该选项不正确；C 、包馅只是用皮将馅包起来，没有新物质生成，属于物理变化，故该选项不正确；D 、蒸熟后面粉的成分发生了变化，有新物质生成，属于化学变化，故该选项正确；故选D 。
浙江省杭州市2023-2024学年高一上学期期末考试化学试卷(含解析)
门捷列夫拉瓦锡阿伏加德罗道尔顿A．A B．B C．C D．D3．铟(In)是一种非常贴近我们生活的主族元素，手机、电脑、电视屏幕使用的都是含铟的导电玻璃。
11349In的最外层电子数是3，下列说法不正确．．．的是A．In的原子核外有49个电子B．11549In与11349In互为同位素C．In与Al处于同一主族D．11349In，In元素的质量数为113 4．下列有关金属及其合金的说法正确的是A．钢的含碳量比生铁高B．不锈钢是一种合金钢，只含金属元素C．常温下，铝不易与空气中的氧气反应，因此日常用的铝制品不需要特殊保护D．储氢材料镧镍(La-Ni)合金能大量吸收2H形成金属氢化物5．下列关于分散系的说法不正确．．．的是A．分散系属于混合物B．将几滴饱和氯化铁溶液滴入一定量沸水中，煮沸至液体呈红褐色可制得氢氧化铁胶体C ．溶液与胶体的本质区别是能否发生“丁达尔效应”D．云、雾、有色玻璃均属于胶体6．下列化学用语表达不正确．．．的是A．2N的结构式：N≡NB．Na 的结构示意图：C．KCl形成过程：CD．石墨的一种同素异形体的分子式：607．化学与生活息息相关，下列说法不正确．．．的是A．铝合金是制造飞机和宇宙飞船的理想材料B．氯气是重要的化工原料，可大量用于制造盐酸、农药、染料和药品等C．铁粉可用作食品脱氧剂D．汽车的尾气催化转化器中发生了反应：NO+CO=C+NO28．下列物质属于电解质但不能．．导电的是①液态氯化氢②稀硫酸③碳酸钠固体④熔融态氯化镁⑤五水硫酸铜晶体⑥氯水A．②④⑥B．①③⑤C．①④⑥D．②③⑤9．相同温度和压强下，1molCO和1molCO2相比较，下列说法不正确．．．的是A．分子数相同，但原子数不同B．体积相同，但不一定是22.4LC．质子数不同，电子数也不同D．两者的密度相同10．将NaCl固体加入水中，在水分子的作用下，Na+和Cl−脱离NaCl固体的表面进入水中。
该过程的示意图不正确．．．的是A．B．试卷第2页，共10页C．D．11．对于实验室突发事件的应对措施和常见废弃物处理不恰当的是A．对于酸、碱、氧化剂或还原剂的废液应分别收集B．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，然后涂上盐酸C．易燃物如钠、钾等若随便丢弃易引起火灾，可将未用完的钠、钾放回原试剂瓶D．对于含重金属离子的废液，可利用沉淀法进行处理12．茶叶中铁元素的检验可经过选项中四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是A．将茶叶灼烧成灰，选用①、②和⑨B．用浓盐酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④和⑦C．过滤得到滤液，选用④、⑤、⑥和⑦D．检验滤液中的3Fe ，选用③、⑧和⑩13．配制一定物质的量浓度的溶液是一个重要的定量实验，下列有关说法正确的是A．配制480mL0.l0mol L-1的CuSO4溶液，需称取12.5g胆矾(CuSO4·5H2O)B．配制1 L 0.1 mol·L-1的NaCl溶液时，用托盘天平称量5.85 g NaCl固体C．配制一定物质的量浓度的溶液时，定容时仰视刻度线会导致所配溶液浓度偏高D．用浓盐酸配制稀盐酸，量取浓盐酸时仰视量筒的刻度线会导致所配溶液浓度偏低14．下列有关实验现象的描述正确的是A．把一粒绿豆大小的钠投入水中可观察到钠剧烈反应，在水中上下浮动B．铁丝在氯气中燃烧，产生棕褐色的烟，加水溶解后，溶液呈黄色C．在试管中加入少量Na2CO3固体，滴入几滴水，振荡，体系温度下降A．A B．B C．C D．D试卷第4页，共10页19．下列有关制备硫酸工艺的说法正确的是A．在沸腾炉中发生的反应为：2SO2+O2催化剂2SO3加热B．在吸收塔中为了充分吸收SO3，常选用蒸馏水作吸收剂C．尾气中的SO2不属于“城市空气质量日报”报道的内容D．进入接触室之前，气体需经过净化处理，防止催化剂中毒20．某离子反应中涉及H2O、ClO-、NH4+、H+、N2、Cl-六种微粒。
河南省新乡市2023-2024学年高二上学期期末测试 化学含解析
2023—2024学年新乡市高二期末(上)测试化学试题（答案在最后）本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名考生号考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1。
5.可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16F-19S-32Cl-35.5Cu-64Zn-65一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.工业废水处理过程中，以Na 2S 为沉淀剂，使废水中某些金属离子如Cu 2+、Hg 2+等，生成极难溶的CuS 、HgS 等沉淀而除去，下列说法正确的是A.CuS 、HgS 属于非电解质B.0.1mol/LNa 2S 溶液中，c(Na +)-c(HS -)-c(H 2S)>0.1mol/LC.根据反应H 2S+CuSO 4=CuS↓+H 2SO 4，可得酸性：H 2S>H 2SO 4D.已知：反应①HgS ΔHg+S 、反应②Hg+S=HgS ，则反应①与反应②为可逆反应2.在化学分析中，以AgNO 3标准溶液滴定溶液中的Cl -时，采用K 2CrO 4为指示剂，利用Ag +与2-4CrO 反应生成砖红色沉淀指示滴定终点。
可得如图所示图像，横坐标为Cl -或2-4CrO 的物质的量浓度负对数，纵坐标为Ag +的物质的量浓度负对数，下列说法错误的是已知：Ksp(AgCl)>Ksp(Ag 2CrO 4)。
A.曲线I 表示Ksp(AgCl)B.滴定前，锥形瓶不能用待测液润洗C.当反应2AgCl(s)+2-4CrO (aq) Ag 2CrO 4(s)+2Cl -(aq)达到平衡时，该反应的平衡常数K=10-8D.在K 2Cr 2O 7溶液中，存在反应2-27Cr O +H 2O 22-4CrO +2H +，该反应的平衡常数表达式为2-272-2+4c(Cr O )c (CrO )c (H ) 3.铅酸蓄电池使用方便安全可靠，多用于维持汽车用电系统的正常运转，下列说法错误的是A.铅酸蓄电池为二次电池B.放电时，Pb 电极上的质量增加C.铅酸蓄电池中的稀硫酸为电解质D.充电时，阳极上的电极反应式为2H 2O+PbSO4-2e -=PbO 2+2-4SO +4H +4.金属腐蚀的现象普遍存在，金属腐蚀常常是自发进行的，下列说法正确的是A.钢铁表面吸附的水膜酸性很弱或呈中性，此时主要发生析氢腐蚀B.金属与O 2直接反应引起的腐蚀称为电化学腐蚀C.疏松的铁锈覆盖在钢铁制品表面，能阻止钢铁继续发生腐蚀D.马铁是在薄钢板表面镀上-_层锡，白铁皮是在薄钢板表面镀上一层锌，马铁破损时比白铁皮破损时腐蚀更快5.在生产、生活和科学研究中，人们常用Na 2CO 3溶液清洗油污，下列说法错误的是A.热的纯碱溶液可以增强去污效果B.Na 2CO 3溶液可使紫色石蕊试液变红C.Na 2CO 3溶液一定不能与AlCl 3溶液大量共存D.Na 2CO 3溶液中一定存在c(Na +)>2c(2-3CO )+2c(-3HCO )+c(H 2CO 3)6.将一定量纯净的氨基甲酸铵固体置于某恒容密闭容器中，发生反应NH 2COONH 4(s) 2NH 3(g)+CO 2(g)△H ，该反应的平衡常数的负对数(-lgK)随温度(T)变化的曲线如图所示，下列说法错误的是A.平衡常数：Ka<Kb<KcB.该反应的反应物的总键能大于生成物的总键能C.压强：pa<pb<pcD.若△H 的值不再随时间变化而改变，则该反应达到平衡7.在某一密闭容器中，充入一定量N 2和H 2，发生反应N 2(g)+3H 2(g)==2NH 3(g)△H=-a(a>0)kJ/mol ，下列说法错误的是A.该反应的能量变化与盐酸和碳酸氢钠反应的能量变化相同B.为了得到较多的NH 3，反应过程中可及时移除部分NH 3C.该反应中，每消耗0.1molN 2，同时放出的热量为kJD.仅适当降低温度，有利于提高H 2的平衡转化率8.下列离子在指定溶液中能大量共存的是A.FeCl 3溶液：Ca 2+、Mg 2+、OH -、SCN -B.NaClO 溶液：Fe 2+、H +、-3ClO 、-3HCO C.KNO 3溶液：Na +、Mg 2+、Cl -、2-4SO D.c(H +)>c(OH -)的溶液：K +、Al 3+、-3HSO 、2-3CO 9.T ℃，某恒容密闭容器中，发生反应H 2(g)+I 2(g) 2HI(g)，下列说法错误的是A.该反应中，若断裂1molI-I 键，同时断裂2molH-I 键，则该反应达到平衡B.该反应中，每消耗2.24L(标准状况下)H 2，同时生成0.2molHI(g)C.当反应达到平衡后，仅充入少量氦气，该反应中v(H 2)将增大D.当反应达到平衡后，仅适当增大I 2(g)的浓度，该反应的平衡常数保持不变10.常温下，粗制CuSO 4·5H 2O 晶体中常含有杂质Fe 2+。
广东省广州市天河区2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷(含解析)
锶。
结合图中信息判断，下列叙述中正确的是A ．Sr 元素属于非金属元素B ．氧原子的质子数是16C ．Sr 原子的质量主要由构成其原子核的质子和核外电子的质量决定D ．氧化锶的化学式为SrO5．下列关于数字“2”的意义说法正确的是A ．H 2O 2表示含有氢分子和氧分子B ．表示1个碳酸根离子带2个单位的负电荷C ．2Cu 表示2个铜元素D ．表示氯化钙中，钙元素的化合价为2+6．对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。
下列有关实验现象描述不正确的是A ．铁放置在潮湿的空气中：生成红棕色固体氧化铁B ．向硝酸银溶液中伸入铜片：铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色逐渐变为蓝色C ．电解水：产生大量气泡，正极与负极产生气体的体积比约为1：2D ．红磷在空气中燃烧：产生大量白烟7．《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。
三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C 5H 8N 2O 5)。
下列说法正确的是A ．田七氨酸的相对分子质量为186gB ．田七氨酸分子是由碳原子、氢原子、氮分子和氧原子构成C ．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5D ．田七氨酸中氢元素的质量分数最小8．推理和归纳是化学学习常用的思维方法。
下列推理正确的是A ．铝的相对原子质量比镁大，所以等质量的两种金属中镁含的原子个数多B ．原子核一般由质子和中子构成，则所有原子一定具有质子和中子C ．金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以石墨转化为金刚石是物理变化D ．向紫色石蕊溶液中通入CO 2，溶液变红，说明CO 2与石蕊反应2-3CO +22Ca Cl16．2023年5月30日，我国“神舟十六号”载人航天飞船成功发射。
为保证宇航员正常的生命活动，空间站包括电解制氧、水处理、二氧化碳及微量有害气体去除等循环系统，通常会包含以下环节：①空间站中航员代谢产生的水可通过净化、低压(10kPa左右)蒸馏和冷凝回收。
2023年秋季学期高一上册化学期末质量检测试卷分析
2023年秋季学期高一上册化学期末质量检测试卷分析一、试卷概况本次高一化学期末考试旨在检测学生在本学期对化学知识的掌握程度和应用能力。
试卷结构主要包括选择题、填空题、简答题和实验题等题型，其中选择题包括单项选择题和多项选择题，填空题和简答题主要考查学生的理解和记忆能力，实验题主要考查学生的实验操作和实验分析能力。
二、考试内容分析知识点覆盖面广，难度适中本次考试涉及的知识点较为全面，涵盖了高一化学课程的主要内容，包括物质的量、元素周期表、化学键、化学反应速率和平衡等方面的知识。
考试内容的难度适中，既考查学生对基础知识的掌握，又考查学生综合运用知识的能力。
注重学生实验操作和实验分析能力的考查本次考试在实验题中加大了对学生实验操作和实验分析能力的考查力度，要求学生能够根据所学知识进行实验操作、记录数据并分析实验结果。
这有助于培养学生的实验操作能力和实验分析能力。
三、学生答题情况分析基础知识掌握不够扎实部分学生在回答选择题时出现错误，主要是因为对基础知识的掌握不够扎实。
在填空题和简答题中，部分学生答案不够准确，反映出对知识点理解不够深入。
实验操作和实验分析能力有待提高在实验题中，部分学生表现出实验操作和实验分析能力不足的问题，无法根据实验要求进行正确的操作和分析。
这需要教师在教学中注重对学生实验操作和实验分析能力的培养。
四、教学建议强化基础知识教学针对部分学生对基础知识掌握不够扎实的问题，建议教师在教学中注重学生对基础知识的理解和记忆，加强对知识点的梳理和巩固。
同时，教师还应引导学生形成科学的知识体系，帮助学生加深对基础知识的理解和掌握。
加强实验操作和实验分析能力的培养为了提高学生的实验操作和实验分析能力，建议教师在教学中注重学生的实验操作训练，加强对学生实验操作步骤和注意事项的讲解。
同时，教师还应加强对实验原理和方法的讲解和指导，帮助学生掌握正确的实验方法和操作技巧。
此外，教师还可以通过组织学生进行小组讨论、案例分析等活动，促进学生之间的思维交流和互相学习。
高二化学期末考试试卷质量分析
高二化学期末考试试卷质量分析高二化学期末考试试卷质量分析本次高二化学期末考试试卷总体上难度适中，考察知识点覆盖面较广，注重基础知识的考察，同时兼具一定的区分度。
下面就试卷质量进行详细分析。
一、试卷结构本次试卷共分为两部分，第一部分为选择题，共30个小题，每题1分，总计30分；第二部分为非选择题，包括填空题、实验题和计算题等，总计70分。
整张试卷总分为100分，考试时间为90分钟。
二、知识点分布试卷知识点分布较为合理，注重基础知识的考察，同时也兼具一定的综合性和应用性。
具体知识点分布如下：1、基本概念：试卷对化学基本概念进行了重点考察，如物质的量、化学键、化学反应速率等。
2、基础理论：试卷涉及了四大平衡理论、电化学基础知识、有机化学基础理论等。
3、元素化合物：试卷对重要元素及其化合物的性质、应用和转化进行了考察，如氮、硫、铁等元素。
4、有机化学：试卷对有机化学基础知识进行了重点考察，如有机物的分类、命名、基本结构等。
5、化学实验：试卷对化学实验基础知识进行了考察，如实验操作、实验设计、实验数据处理等。
三、难度分析本次试卷总体难度适中，其中选择题难度较低，适合大部分学生；非选择题中部分题目难度较大，需要对知识点有深刻的理解和运用能力。
总体来说，试卷具有较好的区分度，能够反映出学生的真实水平。
四、建议与改进1、进一步加强对基础知识点的考察，确保学生掌握基本概念和理论。
2、增加对知识点综合运用能力的考察，提高学生解决实际问题的能力。
3、适当增加题目难度和题型多样性，以提高试卷的区分度和挑战性。
4、加强对学生实验能力的考察，包括实验设计、操作和数据处理等方面。
总之，本次高二化学期末考试试卷总体质量较高，为学生提供了一个公平、有效的测试平台。
教师在今后的教学工作中，应注重学生对基础知识的掌握，提高学生对知识点的综合运用能力，同时加强实验实践能力的培养，以全面提升学生的化学素养。
山东省济南市2023-2024学年高一上学期1月期末考试 化学含解析
2024年1月高一期末学习质量检测化学试题（答案在最后）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1N 14O 16Na 23S 32Cu 64一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.乐舞杂技彩绘陶俑被称为济南市博物馆镇馆之宝。
根据组成元素，下列彩绘颜料主要成分的物质类别与其它三项不同的是A.赭石的主要成分Fe 2O 3 B.白垩的主要成分CaCO 3C.石膏的主要成分CaSO 4D.铜绿的主要成分()223OH Cu CO 2.下列有关氯气的叙述中，正确的是A.氯气、液氯和氯水是同一种物质B.氢气在氯气中燃烧产生苍白色火焰C.氯气不溶于水，因此可用排水法收集氯气D.因为氯气具有刺激性气味，所以可以杀灭细菌和病毒3.在相同体积、相同物质的量浓度的酸中，一定相等的是A.溶质的质量分数 B.溶质的质量C.氢离子的物质的量D.溶质的物质的量4.下列选项中，胶体的结构特点不能解释其性质和应用的是选项胶体的性质或应用胶体的结构特点A 利用半透膜分离胶体中的杂质离子分散质微粒带同种电荷B 明矾在水中形成胶体从而净水分散质具有巨大的比表面积C 利用丁达尔现象鉴别溶液与胶体分散质微粒直径在1~100nm 之间D土壤对4NH +等阳离子有更好的保肥作用土壤胶粒带负电A.AB.BC.CD.D5.在硫酸铁溶液中同时加入铁粉和铜粉，充分反应后不会出现的结果是A.铁铜均有B.铁铜均无C.有铜无铁D.有铁无铜6.室温下，在强酸和强碱性溶液中均能大量共存的离子组是A.4NH +，2Cu +，Cl -，3NO -B.K +，Na +，23SO -，2S -C .2Fe +，3NO -，Na +，4NH +D.Cl -，3NO -，Na +，24SO -7.常见抗酸药的主要成分有NaHCO 3、()3Al OH 、CaCO 3、MgO 等。
化学九年级上册期末试卷分析
试卷分析要求：
一、对试卷的总体评价分析：1、试题是否符合课程标准的要求；
2、考查的知识点覆盖面如何；
3、对考生能力考查的效果怎样；
4、试卷的结构和题型是否合理；
5、试题对教学的导向是否正确；
6、对今后改进试题的建议。
2、学生答题情况分析：应包括⑴总体情况分析。
⑵逐题得分情况分析。
这两项分析要求有以下数据：平均分、优分率、最高分、最低分、难度系数、及格率。
⑶要详细分析学生答卷中反映出的主要问题，逐题分析学生得失分的原因，找出问题所在。
3、对今后教学建议。
要求找出教学中存在的主要问题，分析其成因，并提出具体的改进建议。
对考生答题情况及失误原因的分析、对今后教学的启示等方面。
附：试卷分析格式
20 -20 学年度第一学期期末试卷分析
单位：年级：九学科: 化学
分析人：。
北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试化学试卷+答案解析
海淀区2023-2024学年第一学期期末练习高三化学本试卷共8页，100分。
考试时长90分钟。
考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
可能用到的相对原子质量：Li7C12N14O16K39第一部分本部分共14题，每题3分，共42分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1.杭州第19届亚运会使用到的材料属于无机非金属材料的是A.“亚运莲花尊”莲花盆的青瓷B.火炬“薪火”外壳的铝合金C.棒垒球馆顶棚的聚四氟乙烯薄膜D.亚运村衣橱内的由麦秸秆制成的衣架【答案】A【解析】【详解】A．青瓷属于无机非金属材料，A正确；B．铝合金属于金属材料，B错误；C．棒垒球馆顶棚的聚四氟乙烯薄膜，属于合成有机高分子，C错误；D．麦秸秆的化学成分为纤维素，属于天然有机高分子材料，D错误；答案选A。
2.下列化学用语或图示表达不正确的是A.有8个中子的碳原子：146CB.1s电子云图：SO 的VSEPR模型：C.顺—2—丁烯的结构简式：D.23【答案】C【解析】【详解】A．有8个中子的碳原子的质量数为14，原子符号为146C，故A正确；B．电子云中的小黑点的疏密程度表示电子在原子核外出现概率的大小，1s电子云是球形的，电子云轮廓图为，故B正确；C ．2—丁烯存在顺反异构，其中顺—2—丁烯的两个甲基位于双键的同侧，结构简式为，故C错误；D ．亚硫酸根离子中硫原子的价层电子对数为4，孤对电子对数为1，则离子的VSEPR 模型为，故D 正确；故选C 。
3.砷化镓(GaAs )太阳能电池大量应用于我国超低轨通遥一体卫星星座。
下列说法正确的是A.原子半径：As Ga > B.电子层数：As Ga >C.电负性：As Ga > D.单质还原性：As Ga>【答案】C 【解析】【详解】A ．原子半径同周期主族元素自左向右逐渐减小，原子半径：Ga As >，A 错误；B ．Ga As 、都是第四周期元素，电子层数相同，B 错误；C ．电负性同周期主族元素自左向右逐渐增大，电负性：As Ga >，C 正确；D ．单质还原性同周期主族元素自左向右逐渐减小，单质还原性：As Ga <，D 错误；故选C 。
高三化学期末考试成绩分析
高三化学期末考试成绩分析一、总体分析经过本次高三化学期末考试，我们全面了解了学生在化学学科的学习情况，考试成绩总体反映出学生的基础知识扎实，但在应用能力和实验技能方面仍有待提高。
二、成绩分布情况本次考试满分为100分，及格分数线设定为60分。
具体成绩分布如下：- 优秀（90-100分）：占总人数的20%- 良好（80-89分）：占总人数的30%- 及格（60-79分）：占总人数的40%- 不及格（0-59分）：占总人数的10%三、试卷分析本次考试试卷覆盖了高中化学的主要知识点，包括基本概念、原理、元素化合物性质、化学反应、化学计算等。
试卷结构合理，难易程度适中。
四、答题情况分析从答题情况来看，大部分学生在基本概念和原理方面掌握较好，但在元素化合物性质、化学反应和化学计算方面存在一定的不足。
具体表现在以下几个方面：1. 部分学生对化学基本概念理解不深刻，容易混淆相似概念。
2. 学生在化学原理的应用能力方面有待提高，尤其在解决实际问题时，难以将理论知识运用到实践中。
3. 在化学反应方面，部分学生对反应原理理解不透彻，对反应类型和反应条件的判断不够准确。
4. 化学计算方面，学生普遍存在运算速度慢、准确率低的问题，尤其是在复杂计算中，容易出错。
五、改进措施针对以上分析，我们提出以下改进措施：1. 加强对基本概念和原理的讲解，引导学生深入理解化学知识。
2. 提高学生应用能力，鼓励学生将理论知识运用到实际问题中。
3. 加强化学反应原理的教学，提高学生对反应类型和反应条件的判断能力。
4. 进行化学计算训练，提高学生的运算速度和准确率。
六、总结本次考试成绩分析为我们提供了有益的反馈，有助于我们发现教学中存在的问题，进而调整教学策略。
在今后的教学中，我们将根据本次分析结果，有针对性地进行教学改革，努力提高学生的化学学科素养。
2023-2024第一学期初中化学优秀试卷分析
2023-2024学年第一学期期末调研考试九年级化学试卷分析一、试卷分析本次期末试卷的命题是以《义务教育化学课程标准》为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
本次期末试卷覆盖面广，考试范围为初中化学教材一到八单元内容，题型没多大变化，共分四个大题，31道小题。
各个章节知识点分值情况统计如下：通过以上表格的统计，整体来看试卷结构合理，几乎能覆盖所有知识点，试题题量适中，难易适中，分值分配合理，符合《义务教育化学课程标准》规定的内容和要求，体现新课程理念。
具体特点分析如下：（一）注重双基考查基础知识和基本技能是学好化学的重要基础，也是激发兴趣，稳定兴趣，提高兴趣的根本。
本套试卷考查了物质的组成、结构、性质、变化、分类、用途、化学实验基本操作、简单的化学计算、书写化学式和化学方程式、气体制取的研究、能源利用与环境保护、金属材料等基础知识，面向全体学生，努力使不同层面的学生都展示自己的水平。
（二）注重能力考查本套试题在注重双基考查的基础上，又考查了学生阅读信息的能力、用化学知识解决问题的能力、知识迁移应用能力。
例如选择题第6、20题就是考查学生图文识别提取信息的能力。
填空题第25题的第（3)小题根据给出的反应物、生成物、反应所需条件来写未见过的化学方程式，这就是对学生灵活运用知识能力的考查。
第30题实验探究题考查了学生的支持迁移应用的能力、分析解决问题的能力等。
这些题目的设计体现了初中化学课程新理念，对核心素质教育的推进具有导向作用。
二、学生答题情况及成绩分析（一）学生成绩分析本学年我担任九年级7、8、12班3个班的化学教学，本次成绩如下表：表1 平均分、及格率、优秀率表2 总分分数段人数通过以上统计的数据来看，优秀生人数较少，低分学生较多，两级分化十分严重，学生的整体成绩堪忧。
（二）学生答题情况分析1.选择题选择题共20道小题，每题2分，总计40分。
初三期末考试化学试题质量分析
初三期末考试化学试题质量分析篇1：初三期末考试化学试题质量分析初三期末考试化学试题质量分析一、学生分析：本届学生整体素质较好，表达能力相对较强，思维灵活，反应快但缺乏细致耐心，特别是对于像概念类的知识理解性记忆要强于复述性记忆，往往丢掉重点词汇。
优异生大部分集中于初三一班，例如：苑文博，此学生性格沉稳好动脑思考，成绩一直保持领先，这一次丢分在语言表述的不全面上。
学困生相对集中，如：王祥同学，他成绩一直处于全年组的最后面，长期的状态导致他对学习任何学科都兴趣缺缺，溜号，跑神，即使他对本学科有兴趣学习，也会由于知识积累的缺乏使他无法正确理解。
二、试题分析：1、这一次一模试卷的命题是以义务教育化学课程标准及人教版义务教育课程标准教科书《化学》的有关内容为依据，重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观，以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。
2、试题有利于引导教师改变教学方式，促进学生生动、活泼、主动地学习，坚持以学生的发展为本，注重激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学探究能力和实践能力，培养学生积极的情感态度与价值观。
3、试卷从内容到形式比较新颖。
全卷由五大题组成，分选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型，突出考查学生综合探究问题的能力。
试卷还注重考查学生阅读图表信息的能力和知识归纳能力。
试卷图文并茂，符合初三学生特点。
文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。
激发了学生学习化学的兴趣。
4、试卷在重视考查基础知识的同时，设计了第五大题计算题，加强对学生科学素养（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。
学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。
这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力，同时也培养了学生的创造性思维能力。
四川省成都市学校2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷(含解析)
2023-2024学年九年级（上）期末化学试卷一．选择题（共16小题，满分48分，每小题3分。
在题目所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．（3分）环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题，下列说法不正确的是（ ）A．二氧化碳的过量排放将产生温室效应B．大量使用化肥以提高农作物产量C．二氧化硫排入大气中，会污染空气D．随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染”2．（3分）下列不属于化学变化的是（ ）A．用鲜牛奶为原料制酸牛奶B．一定条件下，石墨转化成金刚石C．利用干冰升华，进行人工增雨D．紫色石蕊溶液与碳酸变红了3．（3分）某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示．其中操作有误的是（ ）A．检查装置的气密性B．加入液体药品C．收集气体D．验满4．（3分）化学学习者常用化学思维去认识和理解世界，下列选项正确的是（ ）A．元素是质子数相同的一类原子的总称，因此质子数相同的微粒一定属于同种元素B．金刚石和石墨物理性质不同，是由于构成它们的原子的排列方式不同C．依据化学方程式：2C2H5SH+9O2点燃¯4CO2+6H2O+2X，可推测X的化学式为SO3D．探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率5．（3分）丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3H x O2N，相对分子质量是89。
下列说法正确的是（ ）A．丙氨酸中含有4个元素B ．丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3：1C ．丙氨酸化学式中x ＝7D ．丙氨酸中含有两个氧原子6．（3分）关于相对原子质量，下列说法正确的是（ ）A ．是一个原子的实际质量B ．是一种碳原子质量的112C ．相对原子质量较大的原子，其实际质量也较大D ．相对原子质量以克为单位7．（3分）根据如图微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）A ．该反应不遵循质量守恒定律B ．该反应前后氧元素化合价不变C ．参加反应的甲与乙的质量比为15：56D ．该反应生成的丙与丁的分子个数比为1：18．（3分）下列化学用语正确的是（ ）A ．2个氢分子：2HB ．氯化镁：MgClC ．S 2﹣的结构示意图：D ．三个铝离子：3Al 3+9．（3分）如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）编号A B C D 实验设计、实验氧气占空气体积的15化学反应前后物质的总质量不变水是由氢、氧元素组成的该实验说明分子不停运动的。
化学试卷分析
固原市九年级质量检测化学试卷分析一、试卷特点第一学期化学期末考试试卷分析以《新课程标准》为依据, 保持题型结构稳定, 有利于推进九年级化学课堂教学改革和新课程的进一步实施. 有利于学生的考场发挥. 试卷既关注了大部分同学, 让他们有成功的体验；又有一定的区分度, 给学有余力的同学创造了展示自我的空间.1.立足基础, 注重对化学理论、概念、用语等的考查全卷立足基础, 涉及的知识面广, 较好地考查了初中化学物质的分类、原子的结构、质量守恒定理、化学用语、化学符号等知识．同时试卷还以基本要求为考查目的, 考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。
2.注重灵活运用知识和探究能力的考查试卷创设探究思维空间, 让学生进行探究, 如第9、11、16.17题, 考查学生灵活运用知识与方法的能力；第20题具有探索性, 有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力, 具有较好的区分度。
3.重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查从文字、图像、数据中获取信息和处理信息的能力, 是新课程特别强调的, 如第7、8、10、12、15.16.19题, 较好地实现了对这方面能力的考查, 强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。
4.重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查2.答题情况分析第一大题: 试题总体难度适中, 得分率较高, 知识考查较全面, 失分比较严重的是: 第3题, 第12题, 第13题。
第二大题: 试题设计较好, 跟学生学习的知识较大, 得分率较高。
十分较严重的是: 第16题。
第三大题: 考查内容于学生的实际生活联系紧密, 考察化学方程式的书写较多。
第四大题：试题设计符合中考方向, 重点考察了实验室制气体的方法及注意事项, 探究实验。
三、教学建议1.重视课程标准课程标准是处理教师“教”的问题。
在课堂上教师要讲什么内容, 讲到什么程度, 依据就是课程标准。
2.重视过程与方法重视学生感受和体验的过程；重视概念的形成过程；重视学生的探究过程；重视知识的形成过程；重视审题的过程；重视解题思路的探索；重视学生表达能力的培养；重视问题解决和规律形成过程3.重视知识的梳理, 形成知识网络教师要及时对所学知识进行梳理, 形成知识网络, 培养学生通过比较、分类、归纳、概括等方法认识知识之间的联系, 形成合理的认知结构。
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上学期期末考试化学试卷分析
上学期期末考试化学试卷分析
本学期我带了10-12班的化学课，其中有两个重点班以及一个平行班。
对于重点班来说，这张试卷难度适中，及格率分别为50%和75.86%，但由于这张试卷有很多细节分，因此想要得高分并不容易，这就体现在优秀率上并不是很高。
对于平行班来说，这张试卷难度
较大，因此及格率也较低。
（1）审题不认真，马虎。
比如：
23题第一问单质与化合物的质量比为3：22，但还是有学生写成22：3，这充分说明学生做题不细心。
24题：第一小题，乙醇燃烧的方程式写成甲烷燃烧的方程式；
方程式中反应物氧气前的化学计量数很多误写成“2”，生成物二氧
化碳后多加气体符号。
（2）答题不规范，不完整
19题部分同学答题不完整，只写变红。
23题标准答案是二氧化碳分子和氢分子破裂为原子，原子重新
结合成乙烯分子和水分子。
相当一部分人只写分子破裂为原子，原
子重新结合成分子。
没有具题结合到此反应中。
（3）知识的掌握不牢固。
17题：第二空氢氧化钠和硫酸铜溶液反应现象，正确答案是生
成蓝色沉淀。
基本上第一空空白的第二三空都是空白，错误答案比
较多的是“溶液变成蓝色”，还有完全是瞎写的.答案。
第三空是加
热上述反应后生成物质的现象，正确答案是蓝色沉淀变成黑色。
错
误答案比较多的“黑色逐渐消失”，“蓝色沉淀”还有一些不沾边
的答案。
19题:标准答案是酚酞溶液变为红色。
但是有学生答浓氨水变红。
这部分学生显然没有区分清楚浓氨水和酚酞的性质，具有挥发性质
的是浓氨水。
因此，这部分学生需加强对概念的理解。
20题：典型错误：（1）化学式有错：硫酸的化学式写成HSO4、SO4、HCl，硫酸锌写成Zn(SO4)2，硫酸铝的化学式写错等；还存在
没有配平、没有标气体符号等问题。
（2）很多学生写成8.3g，这
是参加反应的金属的质量。
改进措施：①会正确书写化学式和化学
方程式。
②进一步加强金属的化学性质的训练，特别是理解多种金
属与酸反应的先后顺序。
能根据物质的性质进行分析多个反应及反
应的过程；置换反应的先后及书写规律。
21题：离子结构示意图题：出现频率最高的错误答案：该“原子”是阳离子，正三价的“正”离子，该“元素”易失去电子，该“电子”有2个电子层，这个“分子”是稳定结构，这个“分子”
失去了电子，是阳离子，该“物质”是阳离子，这个“物质B”是铝…
化学方程式，每一道题失分率都特别高，很多同学把化学式写错或者是书写不规范，写错条件，忘记标箭头，等等。