绘画教案-水墨画创作

水墨画创作

教学目标：

（1）、了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。

（2）、培养学生创新意识与时代感。

（3）、学会在水墨艺术手法和绘画风格上作进一步的探索创新。

教学重点：能在水墨艺术手法和绘画风格上作一些新的尝试与创新。

教学难点：能了解当代艺术作品，理解“笔墨当随时代”的内涵。。

教学过程：

1、课前准备：师生搜集水墨画图片资料，水墨画工具材料（如毛笔、墨汁、国画颜料等）。

2、教学导入：

石涛：本姓朱，名“若极”。他“寄情山林”，以书画为寄托，抒发丰富的情感。笔墨纵横潇洒，开创了山水画的新天地。“笔墨当随时代”是石涛的一句名言，他提出“笔墨当随时代”的主张存在三方面的内涵。其一，所谓“笔墨”代表的是中国的传统文化；其二，所谓“随时代”，是对中国画发展问题提出的原则与标准，即传统的“笔墨”不能失去时代的气息与风貌；其三，笔墨也是物质、也是工具，就如同西方的油彩一样，是表现“术”的载体。

3、欣赏：欣赏课本上的《游泳》范图，体会独特的风格。师生共同欣赏课前收集的风格独特的绘画作品，探讨作品的时代特征。

4、课堂练习：自由创作：自定一个主题，鼓励学生在水墨艺术手法和绘画风格上作进一步的创新。

5、课堂评价：小组互评，并把学生的作品进行展览。

6、课堂小结：你从这些作品中受到什么启发？（学生讨论后回答）

教学后记：

应当引导学生从理性上去认识“笔墨当随时代”的内涵，不能单从表面与形式上去理解，只有做到这一点，学生的水墨画创作才是具有现实感的艺术作品。