培训计划方案模板思维导图
39销售培训思维导图
目录1.培训体系原则 (2)1.1.以企业战略为导向 (2)1.2.着眼于企业核心需求 (2)1.3.层次全方位 (2)1.4.充分考虑员工的自我发展的需要 (2)2.员工培训的作用 (2)2.1.训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感 (2)2.2.培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化 (3)23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力 (3)2.4.适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力 (3)3.员工培训方法 (3)3.1.讲授法 (3)3.2.视听技术法 (3)3.3.讨论法 (3)3.4.案例研讨法 (3)3.5.角色扮演法 (3)3.6.自学法 (3)3.7.互动小组法 (3)3.8.网络培训法 (4)4.绩效管理流程 (4)4.1.制订考核计划 (4)4.2.进行技术准备 (4)43选拔考核人员 (5)4.4.收集资料信息 (5)45做出分析评价 (6)5.绩效激励 (6)5.1.激励内容和激励方式要恰当 (6)5.2.员工绩效目标要合理可行 (7)5.3.管理者要注意维护组织信用 (7)6.绩效管理关键要素 (7)6.1.作标准健全、精细 (7)6.2.绩效管理需要沟通与反馈 (7)63正确引导员工理解绩效管理 (7)6.4.注意绩效管理内容与形式的统一 (7)12.培训体系原则多层次全方位着限于企业该心需求11以企业战略为导向12着眼于企业核心需求2.3.多层次全方位2.4.充分考虑员工的自我发展的需要3.员工培训的作用3+・炎化.Vf1UkfHKS.If1而IMm6♦力峋生0力| ------------------------------------------- 1 ------------ I e M W M i M1H企I H汨■人J t*<H I2・1.培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感22培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化23培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力24适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力3.员工培训方法3.1.3.2.讲授法32视听技术法3.3.讨论法34案例研讨法3.5..角色扮演法36自学法3.7.互动小组法3.8..网络培训法4.绩效管理流程4.1.收集资料信息选拔考核人员4.2.制订考核计划4.1.1明确考核的目的和对象4.1.2.选择考核内容和方法4.1.3.确定考核时间42进行技术准备421确定考核标准422.选择或设计考核方法4.2.3.培训考核人员4.3.选拔考核人员431掌握考核原则4.3.2.熟悉考核标准433.掌握考核方法434.克服常见偏差44收集资料信息建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到收集奥料信息4.4.1.建立一套与考核指标体系有关的制度，并采取各种有效的方法来达到45做出分析评价451.确定单项的等级和分值4.5.2.对同一项目各考核来源的结果综合453.对不同项目考核结果的综合5.绩效激励管理者要注意维护组织信用5.1.激励内容和激励方式要恰当52员工绩效目标要合理可行5.3.管理者要注意维护组织信用6.绩效管理关键要素6.1.6.2..工作标准健全、精细62绩效管理需要沟通与反馈63正确引导员工理解绩效管理6.4..注意绩效管理内容与形式的统一。
培训体系思维导图
培训体系9«iRvun■i?r. *理竺亨' 确12販|宜组笨板寺谄珅術歸邱咖〉确亡门nnnmirifflMir（巧宰陀^滓酝迭〉瞒立员工翳d羨建12的方进CE支岳祁诟？善蚯龙鮭理吟砸荫劇愕换曲颐如■壺¥前豆二IS劭左;他用创W11万苗号耐JI旳凤隘仝业氏丘”制蛊一立疋荐eawi"坪j现状调查企业t$d it■乜戸轴（S B与方甸駅媚首吕抵密昌戶氏券枣摆兰尸心之斟碍士弓兴拾tU站.土专Q培讪制奩制定于，m肉位说足书❶城帼织机构设賈培训资源管理人力洗丹力吕济呻痰::軌=5=」和w?：.匚m丄7匡去屯兰辜'飢火主、苓务此巴X 港JII谀胞龙蛰建理培训体系|讣岀t叶刃訥._avr£Hdnt建立葩蝴"IftJS憔理.规尼舎理杓绘训M h M內殴濒I血鮮阚紳估环暫r程茗企业帥I工+W对ItU庶Str也aiffWHCTflUl 总业嗣.IABUJB妣SS^AM. PWtS二员a垃!1!的臥同・*0蓋融’ K足企业存丽’* 对対人力f沖的哥札培训宵尸厠二为诙我肖培虫曲媲羁W<R古WJ債逻不画出G海^■1 -1/ J,帘溝旳时區逾立塔训工件SEttzHie盘旦曲ATFP- 'l!^^ 一君“化勺 A』：：制盍曲II绅喪与馬屋京±lkWi命頤*脚寸圖DM ”屈舟S* 枉刑ft爾g .謝拙［］刑仍班kB理:tJ^*〒锢钿制UMsrwiieas血宕山匕事与注b.袜.巫殳.现IK' 臥停狂妄颈旷：估矣珅I阴芜工E■= llr向乍ggJ=\ "-“力；H呈冒迪反应肅桔耸」甘于估坛训E•:基殆讦政二咋■V-.军计髀1. 培训组织机构设置1.1. 公司领导1.1.1. 提出企业未来的愿景与方向1.1.2. 提出经营目标，策略，组织要求1.1.3. 提出对人才之期待与要求1.1.4. 给与行动支持1.1.5. 给与预算支持1.2. 人力资源部1.2.1. 确立培训工作整体战略及目标1.2.2. 人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1. 制定培训的制度与流程1.3.2. 整合企业培训需求1.3.3. 保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4. 在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.4. 部门培训管理员1.3.5. 激发参与和提升培训绩效1.4.1. 提出培训需求与建议1.4. 部门培训管理员1.4.2. 编制年度培训计划1.4.3. 培训实施与效果评估1.4.4. 其他培训相关工作等2. 培训流程管理2.1. 日常管理2.1.1. 培训需求调查与分析2.1.1.1. 《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1. 《年度培训计划表》2.1.3. 培训实施2.1.3.1. 《培训申请表》2.1.3.2. 《培训考勤/签到表》2.1.4. 培训效果评估2.1.4.1. 反应层评估2.1.4.2. 学习层评估2.1.4.3. 行为层评估2.1.4.4. 结果层评估2.1.5. 培训管理制度的监督与执行2.1.5.1. 《培训审计表》2.1.5.2. 《培训指标考核统计表》2.2. 培训的基础行政工作3. 培训资源管理3.1. 课程体系建立与管理3.1.1. 入职培训3.1.1.1. 企业概况、制度、文化等3.1.1.2. 上岗技能培训3.1.2. 在职培训3.1.2.1. 技能培训3.1.2.2. 技术培训3.1.2.3. 业务培训3.1.3. 管理培训3.1.3.1. 基础管理培训班3.1.3.2. 中级管理培训班3.1.3.3. 高级管理培训班3.1.4. 自我学习3.2. 讲师培养与管理3.2.1. 内部兼职讲师3.2.2. 内部专职讲师3.2.3. 外部讲师3.3. 培训信息体系建设与管理3.3.1. 员工培训档案3.3.2. 培训资料库3.3.3. 培训机构档案3.4. 培训经费管理3.4.1. 培训费3.4.2. 差旅费3.4.3. 讲师津贴3.5. 培训设施设备管理3.5.1. 培训教室、多媒体设备、书籍等4. 培训制度制定4.1. 确立培训小组的权责4.1.1. 《培训管理程序》4.2. 确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1. 《内部讲师管理与激励办法》4.3. 确立员工课程体系建设的方法4.3.1. 《内部教材开发管理办法》4.4. 相应的培训考核激励和奖惩制度4.4.1. 《轮岗管理规定》4.4.2. 《职业技能鉴定管理办法》4.4.3. 《新员工师徒制培训管理办法》4.5. 考虑培训的风险4.5.1. 《出资培训管理方法》。
业务培训计划思维导图
业务培训计划思维导图1. 背景介绍1.1 公司概况1.2 培训目的1.3 培训对象2. 培训内容2.1 产品知识培训2.1.1 产品特点2.1.2 产品优势2.1.3 产品应用场景2.2 销售技巧培训2.2.1 沟通技巧2.2.2 销售技巧2.2.3 客户关系管理2.3 行业知识培训2.3.1 行业发展趋势2.3.2 竞争情况2.3.3 市场营销策略3. 培训方式3.1 班内培训3.1.1 讲座3.1.2 案例分析3.1.3 角色扮演3.2 在线培训3.2.1 远程课程3.2.2 视频教学3.2.3 线上讨论4. 培训安排4.1 计划制定4.1.1 培训时间4.1.2 培训地点4.1.3 培训内容4.2 执行阶段4.2.1 考核评估4.2.2 反馈调整4.2.3 完善培训计划5. 效果评估5.1 培训效果评估5.1.1 考核指标5.1.2 成绩统计5.1.3 反馈调查5.2 培训改进措施5.2.1 分析问题5.2.2 修改方案5.2.3 持续改进6. 培训成本6.1 培训预算6.1.1 培训费用6.1.2 师资费用6.1.3 设备费用6.2 成本控制6.2.1 资源调配6.2.2 经费使用6.2.3 效益评估7. 培训目标7.1 提升员工业务水平7.2 提高销售业绩7.3 增强客户满意度8. 培训效果8.1 员工能力提升8.2 销售业绩改善8.3 客户反馈情况9. 总结反思9.1 优势与不足9.2 改进方向9.3 下一步计划以上是业务培训计划的思维导图，通过详细的培训内容、方式、安排、评估、成本、目标、效果等内容的规划，可以确保培训的全面性、系统性和针对性，提升员工的业务水平，带动销售业绩的提升，增强客户满意度，为公司的发展和壮大打下坚实基础。
同时，通过培训成本的控制和培训效果的评估，可以使培训计划更加科学、合理，最大限度地实现企业目标。
常用培训方法思维导图
常用培训方法讲授法操作说明：讲授突出重点、难点；语言清晰、生动；配备必要的多媒体设备；讲授后与学员进行沟通，用问答方式获取学员的反馈优点：多人同时进行培训；有利于学员系统地接受新知识缺点：受培训师水平影响大；互动性弱，所学知识不易巩固角色演示法操作说明：三个人一组；一个人观察并给出反馈；其他两个人练习，轮换角色；要求发现三四个优点和三四个有待提高之处优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划案例研究法操作说明：设计与课程相关的案例；安排时间进行讨论；介绍要达成的目的；每组要介绍讨论结果：回顾并讨论学习要点优点：能吸引学员积极参与；激发学员的学习兴趣缺点：需要耗费很多的时间和精力进行筹划研讨法操作说明：根据讨论的观点进行分组；解释讨论的目的；控制讨论的时间；保证讨论的方向一致优点：学习气氛浓；增进学员彼此的人际关系缺点：受培训者、学员水平和课题影响较大工作指导法操作说明：准备好所有的用具，搁置整齐；让每位学员都能看清示范物；指导人员一边示范操作，一边讲解动作及操作要领；让每位学员反复模仿操作；对每位学员的操作给予反馈优点：互动性强，员工印象深刻，培训效果好缺点：对培训者的要求非常高工作轮换法操作说明：要考虑学员能力、需要、兴趣、态度和职业偏爱，来选择岗位；工作轮换时间长短，取决于学员的学习能力和学习效果优点：丰富培训工作经历；增进各部门的了解；扩展员工的知识面缺点：所学的知识不精；协调岗位麻烦工作指导4阶段法步骤：第1阶段一学习准备使学习者轻松愉快告诉他将做何种工作了解他对这项工作的认识程度激发他学习这项工作的兴趣使他进入正确的学习位置第2阶段一传授工作将主要步骤一步一步地讲给他听，做给他看明确强调要点清楚、完整、耐心地指导，说明要点的理由注意不要超出他的理解能力第3阶段一尝试练习让他试做-纠正错误让他边做边说出主要步骤让他边做边说出要点让他说明要点的理由，并确认他完全掌握第4阶段一检验成效安排他开始具体工作指定可以帮助他的人经常不断地检查鼓励他提出问题逐渐减少指导的次数员工没有掌握，是指导者没教好。
培训计划方案脑图
培训计划方案脑图培训名称：团队协作能力提升培训目标：通过培训帮助团队成员提升协作能力，提高团队整体绩效和效率。
时间：2天地点：公司培训室目标受训对象：全公司员工培训内容：第一天：1. 团队协作意识培训- 介绍团队协作的重要性- 意识提升训练- 成功案例分享2. 团队协作技能培训- 沟通技巧- 团队协作中的问题及解决方案- 团队目标设定和任务分工3. 团队建设活动- 团队活动游戏- 团队合作任务第二天：4. 团队协作心理学培训- 团队心理健康管理- 团队协作中的人际关系处理- 团队协作领导力培养5. 团队协作能力练习- 实操案例分析- 角色扮演- 团队协作演练6. 团队协作能力提升考核- 考核题目讨论- 学员答题演练- 能力考核总结补充：参训人员需要提前做好心理准备，激发全员的积极性和主动性，且全员需要积极配合培训的学习和体验，确保培训效果的实现。
评估方法：1. 学员满意度调查：通过问卷调查的方式，收集学员对培训的满意度以及对培训内容的反馈意见。
2. 能力提升考核：通过考核题目的答题情况以及能力提升情况能力提升情况，评估培训的效果。
3. 培训后跟踪：在培训后进行一段时间的员工表现跟踪，从工作表现和态度方面评估培训效果。
培训成果应用：1. 落实团队协作能力：提升团队整体绩效和效率；2. 推进员工发展：增加员工专业技能知识的学习和应用；3. 增加公司绩效：提高员工的绩效和工作质量，进而提高公司整体的绩效。
总结：通过培训计划方案脑图的实施，能够帮助公司员工提升团队协作能力，进而提高团队整体绩效和效率，为公司发展注入新的动力。
同时，也可以激发员工的主动性和积极性，提升员工工作的主动性和创造性，为公司的可持续发展打下良好的基础。
培训思维导图
收藏干货：思维导图帮你全面搞定企业培训！
2016-03-23 22:50 | 围一桌| 评论：0
众多hr小伙伴都知道培训对一个企业的人才培养计划来说，是非常重要的，然而，一个完整的培训体系该怎么做，将会遇到哪些问题，却不甚清晰，希望这篇图文能帮大家对培训这事有个清晰的认识，大家赶紧收藏吧！
培训需求分析与方法
制定培训计划
培训实施
培训评估
常见问题一：学员参训积极性不高？
常见问题二：公司管理层不愿意讲？
常见问题三：培训经费不足？
常见问题四：评估难以量化？效果难以评估？。
企业培训管理全案思维导图(超级实用)
然后完成与第一阶段相同的工作：在这些等待填 充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来 触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。
绘制思维导图范例
• 思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画面正像 一个人大脑的结构图 ，能发挥人脑整体功能。
左右脑的特质
节奏
rhythm 空间感 spatial awareness 整体概念
Gestalt(whole picture) 想像
imagination 白日梦
daydreaming 顏色 colour 大小
• 逐渐地整个架构慢慢形成，Tony Buzan也
开始训练一群被称为「学习障碍者」、
「阅读能力丧失」的族群，这些被称为失
败者或曾被放弃的学生，很快的变成好学
生，其中更有一部份成为同年纪中的佼佼 者。1971年Tony Buzan开始将他的研究成
果集结成书，慢慢形成了放射性思考 (Radiant Thinking®)和思维导图(Mind Mapping®)的概念。思维导图(Mind Mapping®)是一种将放射性思考(Radiant Thinking®)具体化的方法。
2.3 绘制思维导图注意事项
清晰明白
（1）让纸张横放在桌前，从中央开始； （2）每条线上只写一个关键词； （3）不同级别主题的线条粗细合理； （4）间隔要安排合理边界要能“接受”分枝概要。
2.3 绘制思维导图注意事项
突出重点
（1）一定要用中央图，次主题3-7个； （2）尽可能用色彩丰富的图形； （3）中央图形上要用三种或者更多的颜色； （4）图形要有层次感，可以用 3D图； （5）字体、线条和图形尽量多一些变化。
培训体系思维导图word版本
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除培训体系培训体系 ...................................................................... 1 1. 培训组织机构设置 .......................................................... 2 2. 培训流程管理 .............................................................. 2 3. 培训资源管理 .............................................................. 3 4. 培训制度制定 .. (5)塢训体垂|"g…un n i^rni'—'TTTT 一‘i niin.S 邕m i ni*皆电谨哇亨為dieiJ且芥阪吉怔SJRpni ti 中.；氐确立内即i 押聒刚护！屛匸利亨现状调查t 法” 氓二弓二17.^^环廷三三丄士U堵训制度制定空业现丈唏入艸训启1工件十詢岗凿解书. -------------------------------k D 培训绡织机构设罟tip d ii-' ' I ■讦冲 5|LT2 ''/i 弓 惺傑言 mF mm r=--^- 送司朝阳 媲兰士人丁定穷』土甘:艾5砌恋』十幣補 聲」'=■-1工隹荃心座d 启协］人」1人力8B8鞠few 曲也!」晒■!l i w制K 训£?* 三逹握I 劇住晉 (5^与其ussn 兰空曄ii.尋庆甜在可5-.3!*5,flat趾空寸XJU=*L .X沖蝶e 员，ssssss^三W 片手丁咔再削超U 133 :代 If 理八frS=；绘1|自匕于习讲轉-S 插(Ji- ii 嚅就焙训流程营理-：：:肉牛戶=vasm/i，一—丄占.G-占0训h 严般培ijl 医番音理戸币!=£只供学习与交流 =建亚葩的Iff 黑彌r 總危合理的堵训 计証，地创內酉、删脚曲血9料冒釉£1电r IS* 企业堰绷工iwt 对性朋?!》忸 aismviffaei 坯im 乩ftt 惆曲个人宁L = I7!T ^SIH 企!K 的臥同*t 居血,K 足企业存旷'’・ ，打 仏力说片的耳丰"咖博孕钊奩的仝普彌石 ---------- -----------------€恰讪吧氐老冷臥L.宗.BEK.W. 3E-+ 塔一1. 培训组织机构设置1.1. 公司领导1.1.1. 提出企业未来的愿景与方向提出经营目标，策略，组织要求提出对人才之期待与要求给与行动支持给与预算支持1.2. 人力资源部1.2.1. 确立培训工作整体战略及目标人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3. 培训主管1.3.1. 制定培训的制度与流程整合企业培训需求保持与其它部门的密切沟通，寻求支持在开发课程，教材和讲师方面专业化管理激发参与和提升培训绩效1.4. 部门培训管理员1.4.1. 提出培训需求与建议编制年度培训计划培训实施与效果评估其他培训相关工作等2. 培训流程管理2.1. 日常管理2.1.1. 培训需求调查与分析2.1.1.1. 《培训需求分析表》2.1.2. 培训计划制定2.1.2.1. 《年度培训计划表》2.1.3. 培训实施2.1.3.1. 《培训申请表》2.1.3.2. 《培训考勤/签到表》2.1.4. 培训效果评估2.1.4.1. 反应层评估2.1.4.2. 学习层评估2.1.4.3. 行为层评估2.1.4.4. 结果层评估2.1.5. 培训管理制度的监督与执行2.1.5.1. 《培训审计表》2.1.5.2. 《培训指标考核统计表》2.2. 培训的基础行政工作3. 培训资源管理3.1. 课程体系建立与管理3.1.1. 入职培训3.1.1.1. 企业概况、制度、文化等3.1.1.2. 上岗技能培训3.1.2. 在职培训3.1.2.1. 技能培训3.1.2.2. 技术培训3.1.2.3. 业务培训3.1.3. 管理培训3.1.3.1. 基础管理培训班3.1.3.2. 中级管理培训班3.1.3.3. 高级管理培训班3.1.4. 自我学习3.2. 讲师培养与管理3.2.1. 内部兼职讲师3.2.2. 内部专职讲师3.2.3. 外部讲师3.3. 培训信息体系建设与管理3.3.1. 员工培训档案3.3.2. 培训资料库3.3.3. 培训机构档案3.4. 培训经费管理3.4.1. 培训费3.4.2. 差旅费3.4.3. 讲师津贴3.5. 培训设施设备管理3.5.1. 培训教室、多媒体设备、书籍等4. 培训制度制定4.1. 确立培训小组的权责4.1.1. 《培训管理程序》4.2. 确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1. 《内部讲师管理与激励办法》4.3. 确立员工课程体系建设的方法4.3.1. 《内部教材开发管理办法》4.4. 相应的培训考核激励和奖惩制度4.4.1. 《轮岗管理规定》4.4.2. 《职业技能鉴定管理办法》4.4.3. 《新员工师徒制培训管理办法》4.5. 考虑培训的风险4.5.1. 《出资培训管理方法》。
培训体系思维导图
培训体系1.培训组织机构设置1.1.公司领导1.1.1.提出企业未来的愿景与方向1.1.2.提出经营目标，策略，组织要求1.1.3.提出对人才之期待与要求1.1.4.给与行动支持1.1.5.给与预算支持1.2.人力资源部1.2.1.确立培训工作整体战略及目标1.2.2.人力资源其他模块与与培训的有效结合1.3.培训主管1.3.1.制定培训的制度与流程1.3.2.整合企业培训需求1.3.3.保持与其它部门的密切沟通，寻求支持1.3.4.在开发课程，教材和讲师方面专业化管理1.3.5.激发参与和提升培训绩效1.4.部门培训管理员1.4.1.提出培训需求与建议1.4.2.编制年度培训计划1.4.3.培训实施与效果评估1.4.4.其他培训相关工作等2.培训流程管理2.1.日常管理2.1.1.培训需求调查与分析2.1.1.1.《培训需求分析表》2.1.2.培训计划制定2.1.2.1.《年度培训计划表》2.1.3.培训实施2.1.3.1.《培训申请表》2.1.3.2.《培训考勤/签到表》2.1.4.培训效果评估2.1.4.1.反应层评估2.1.4.2.学习层评估2.1.4.3.行为层评估2.1.4.4.结果层评估2.1.5.培训管理制度的监督与执行2.1.5.1.《培训审计表》2.1.5.2.《培训指标考核统计表》2.2.培训的基础行政工作3.培训资源管理3.1.课程体系建立与管理3.1.1.入职培训3.1.1.1.企业概况、制度、文化等3.1.1.2.上岗技能培训3.1.2.在职培训3.1.2.1.技能培训3.1.2.2.技术培训3.1.2.3.业务培训3.1.3.管理培训3.1.3.1.基础管理培训班3.1.3.2.中级管理培训班3.1.3.3.高级管理培训班3.1.4.自我学习3.2.讲师培养与管理3.2.1.内部兼职讲师3.2.2.内部专职讲师3.2.3.外部讲师3.3.培训信息体系建设与管理3.3.1.员工培训档案3.3.2.培训资料库3.3.3.培训机构档案3.4.培训经费管理3.4.1.培训费3.4.2.差旅费3.4.3.讲师津贴3.5.培训设施设备管理3.5.1.培训教室、多媒体设备、书籍等4.培训制度制定4.1.确立培训小组的权责4.1.1.《培训管理程序》4.2.确立内部讲师选拔和激励制度4.2.1.《内部讲师管理与激励办法》4.3.确立员工课程体系建设的方法4.3.1.《内部教材开发管理办法》4.4.相应的培训考核\激励和奖惩制度4.4.1.《轮岗管理规定》4.4.2.《职业技能鉴定管理办法》4.4.3.《新员工师徒制培训管理办法》4.5.考虑培训的风险4.5.1.《出资培训管理方法》。
思维导图做的培训计划
思维导图做的培训计划一、培训目的及意义思维导图是一种用于表示主题与概念之间关系的图形工具，它帮助人们更好地梳理思路，提高工作效率，增强学习能力。
因此，具备思维导图技能的员工将会更有竞争力，更能够适应快速发展的社会需求。
这次培训旨在提高员工的思维导图应用水平，为其工作和学习提供更多的支持和帮助。
二、培训对象全公司员工均可报名参加，尤其适合工作需要频繁处理信息的员工。
三、培训内容1. 思维导图概念介绍- 什么是思维导图- 思维导图的起源和发展- 思维导图的作用和价值2. 思维导图的基本原则及规则- 思维导图的基本原理- 思维导图的规则及技巧- 思维导图的构建要点3. 思维导图的应用技巧- 思维导图的制作- 思维导图的应用场景- 思维导图的案例分析4. 思维导图的领域应用- 思维导图在工作中的应用- 思维导图在学习中的应用- 思维导图在生活中的应用5. 思维导图软件的介绍和操作- 推荐的思维导图软件- 思维导图软件的基本操作- 思维导图软件的高级功能四、培训方式1. 授课方式：讲座式、案例分析、互动式2. 线上线下相结合：可通过线上直播和线下课堂相结合进行培训3. 案例分析：结合实际案例，通过解析案例来讲解思维导图的应用原理和技巧4. 互动交流：鼓励学员在课程中积极提问和互相讨论，增强学习效果五、培训师资1. 外聘专家：邀请思维导图领域专家进行授课，传授最新的思维导图理论和应用技巧2. 公司内部员工：邀请公司内部已经具备思维导图应用经验的员工授课，分享思维导图在实际工作中的应用经验六、培训考核及评估1. 考核方式：课程考核采取闭卷考试，考核内容包括思维导图概念、基本原则、应用技巧等方面。
2. 评估方式：学员完成课程后，进行知识测评和学习反馈问卷，搜集学员对培训的满意度和课程的改进建议。
七、培训后的跟进服务1. 知识巩固：通过定期的练习和应用，帮助学员巩固所学的思维导图知识和技能2. 问题解答：提供学员学习过程中的问题咨询服务3. 效果评价：定期对员工进行思维导图应用水平的评估，提供个性化的改进建议和培训反馈。
培训计划思维导图模板-迅捷思维导图
培训计划思维导图模板
在进入每个岗位时，公司都会相对应的进行培训。
那么在公司这边，得提前做好培训计划才可以。
估计很多人都会使用思维导图来制作培训计划等。
但是，为了更好的制作出一份高效率的培训计划，我们可以借助培训思维导图模板来制作。
而下面就是迅捷思维导图中的培训计划思维导图模板的制作教程，需要的可以去操作！
培训计划思维导图
点击链接可在线编辑：
/#Re4b4661ad66c1027bb6e2ce5f3276e5 7
制作教程：
1、打开编辑链接，就可以进入到迅捷思维导图在线版；
2、然后在画布中，就可以双击节点或者点击“思路”菜单中的“编辑”按钮，编辑内容；
3、在“思路”菜单中还可以插入需要的图片等；
4、点击“外观”菜单按钮，就可以更改导图结构，或者主题风格等；
5、制作完成后，点击“迅捷思维导图”下拉按钮，选择“导出”选项，就可以免费导出图片等格式。
培训计划方案思维导图模板
培训计划方案思维导图模板一. 培训目标1. 提升员工专业技能水平2. 增强员工团队合作能力3. 提高员工工作效率4. 培养员工职业素养二. 培训对象1. 公司全体员工2. 特定部门员工三. 培训内容1. 专业技能培训- 深入学习行业知识- 掌握最新的技术和工作方法- 学习行业先进的经验和成功案例2. 团队合作培训- 团队建设和团队沟通技巧- 团队协作和协调能力的培养- 合作意识和团队精神的培养3. 工作效率培训- 管理工具和技巧的培养- 时间管理和工作计划的制定- 高效沟通和减少工作中的冲突4. 职业素养培训- 职业操守和责任意识的培养- 岗位要求和职业规范的学习- 自我管理和职业规划四. 培训形式1. 内部培训- 公司内部培训讲座- 内部员工交流分享会- 内部导师制度2. 外部培训- 邀请行业专家讲座- 参加行业大会和培训班- 委托外部培训机构进行培训五. 培训时间安排1. 每周定期进行专业技能培训2. 每月进行团队合作培训3. 每季度进行工作效率培训4. 每半年进行职业素养培训六. 培训评估1. 培训前进行员工需求调研2. 培训中设置测验和考核3. 培训后进行员工反馈和总结分析4. 不定期进行培训效果评估七. 培训成果1. 提升员工综合素质2. 增强公司竞争力3. 增加员工工作积极性4. 提高员工工作满意度八. 培训资源1. 公司内部资源- 公司领导和经理- 公司高级员工- 内部专家和导师2. 外部资源- 行业专家和培训机构- 外部顾问和教练- 专业培训资源的整合利用以上是本公司培训计划的思维导图模板，通过此模板，我们可以对公司的培训计划进行详细规划和设计，以达到提升员工素质和公司整体竞争力的目标。
希望能够通过全员的努力和参与，共同实现公司的发展目标。