物流-职业生涯规划PPT成品共30页文档
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物流职业生涯规划 ppt课件
2专业水平不高
➢ 3 沟通能力,领导管理,协调能力较好
➢ 4 做事执着,有耐性,能吃苦
➢
➢
➢ O(机会)
T(威胁)
➢ 1 物流管理人才紧缺
1 竞争压力大,竞争对手多
➢ 2 师兄师姐等人脉资源等
2 企业招人学历要求较高
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.职业生涯发展路径
➢ 1.近期职业目标
➢ 大一、大二:夯实专业基础,注重英语能力,通过四级考试; 积极参加公益性社会活动,抓住实践机会
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运输型物流企业常见组织结构
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仓储型物流企业组织结构
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任务二
分析自我发展条件
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自我认知
性格:我比较开朗、活泼,有时还很搞笑,比较重感情,但有时候说话比较
急。看待事情很乐观,即使有再困难的事,也会往好的方向看,不会让低落 的情绪困扰自己太久;对许多事都很能看得开。也正因为如此,使得有时做 事不会很积极持久地投入,出现事后后悔的现象;对于问题的考虑往往不够 周到,做事有时太好强。我对人很坦诚,非常看重友谊,朋友在我心中占据 了很大的位置,对朋友有绝对的信任。
兴趣:爱看漫画,打游戏,看小说。爱与人沟通。
能力方面:掌握计算机基础技能,逻辑思维、理性思维较强;
欠缺的地方:文字功底不太强,写作水平不高;与不熟悉的人相
处不够大方,与人交流方面需加强。
➢
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环境分析
➢ 1.家庭环境分析 我出生在一个普通的农村家庭,父母亲都是农民,不过父母对我的
➢ 职业通路:操作人员→中层管理人员→高级管理人才 ➢ (物流经理)
物流职业生涯规划----l凌剑幻灯片PPT
就业方向: 历年优秀的学生分配到事业单位下属的物流公司或合资 物流企业;大局部学生可以到大型物流公司、各类型的 工商企业和连锁经营公司,从事物流企业流程管理、 仓储管理、商品配送、物流信息处理等环节的各岗位 的具体操作技术工作。
物料采购、生产管理、ERP系统维护、客户效劳、运 输调度、仓储配送、速递员、客户效劳、货代操作、报 检报关等工作。毕业3~5年后,视个人职业开展,可胜 任运输调度主管、仓储主管、ERP专员、采购主管、单 证操作部主管、物流销售主管、车间的么做事,
做事很少考虑后果
4、只关注自己,不关注外界变化,
没有全局观
5、处理问题不果断思维单一
6、不愿尝试承受新的东西
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职业分析
1.宏观方面。这主要是从国家政策方面考虑。物流业 打败房地产业跻身国家10大产业振兴规划。可见开展 物流业已上升到政策面层次。 2.从行业方面。现实中,大多数人认为物流=运输或者 =储存,这是错误的观念,当然把物流=快递,那是错 上加错了。但由此也反映出物流业的落后于不标准的 开展,仅仅停留在行业开展的初级的阶段。因此选择 这行需要做好吃苦受累的准备,当然任何行业都是一 样的。但是也要看到积极的一面,比方正是因为落后 开展、不标准开展,才有上升和前进的空间。 3.从自身来说。360行、行行出状元。任何行业都不缺 人但缺人才,所以关键的还是学这个专业的人自身。
大一阶段
1、学好专业课程,多做练习,多积累,多总结;关注物流 业的动态 2、积极参加各类设计创作大赛,了解自身水平,不断努力 进取 3、学好计算机课程,通过全国计算机二级考试
4、参加英语口语培训,准备英语四六级考试
大 二阶 段
1、深化专业课程的学习,积极参加各类设计创意比赛, 争取获奖 2、与教师同学及业界人士多交流思想,关注物流业的最 新动向,树立自己的艺术风格 3、加强英语口语的练习,能说一口流利的英语 4、深入了解社会、认识社会,认真实习 5、积极参加各类招聘活动,毕业实习, 积累经历,学习求职技巧,为毕业后的工作申请充分 地准备。
物流-职业生涯规划PPT成品
劣势
时间观念不强 不够细心 缺乏领导能力 专业知识不足 不够坚定
学校取得的荣誉
. 军队第一所与地方联合办学的高等院校.
. 国家第一所以“职业技术”命名的院校 . . 国家第一批“全国示范性职业技术学院 重点建设单位”. • 国家第一所验中央财政支持的职业技术 学院. • 国家第一批通过教育部“全国示范性高 高职高专院校”试点单位. • 全国第一批河北省第一所国家示范性高 等职业学院。 .
大二 1、专业课成绩达到80分以上。 (上) 2、参加院运会和大学生运动会
大二 1、通过物流师考试 (下) 2、通过计算机二级
大三 1、建立物流专业知识体系。 (上) 2、具备从事物流行业的相关能力。 大三 1、进入物流企业实习,具备一定工作经验。 (下) 3、成为学院的优秀毕业生。
抓住机遇,自主创业
机会:物流行业发展潜 力巨大,物流人才的需 求旺盛。
威胁:就业市场竞争激烈, 工作提升较慢,工作压力大, 工作环境差。
确定路径
短期(1—5年) 中期(5—10年) 长期(10年之后)
1
2
3
运营主管
物流经理
自主创业
中层管理人员
高层管理人员
开自己的公司
我的职业生涯成长路线图(岁)
制定计划(大学阶段)
MBTI中的四个维度分析
维度类型 精力支配 接受信息 判断事物 个性特征 外向(E) 感觉(S) 思考(T) 内向(I) 直觉(N) 情感(F)
行动方式
判断(J)
知觉(P)
性格外向 的我
我
勤勉超越 的我 敢于挑战 的我
自我分析小结
优势
性格外向 善于交际 热情大方 吃苦耐劳 注重团体精神 心理素质好
德邦物流职业生涯规划与发展旭安隆物流.pptx
人才选拔标准-人‹#才› 九宫格
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人才选拔标准-能‹#力› 测评
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人才选拔标准-能‹#力› 测评
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素质模型
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个人项 持续提升 坚韧抗压 沟通影响
业务项 锐意创新 关注客户 团队协作
组织项 激励他人 心系德邦
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素质模型学习六部‹#› 曲
我可以熟练的 运用到工作上
面对这次失败,查德威克痛惜地说:虽然海水很冷,如果当时我能 看见陆地,就一定能坚持下来。可见,令她半途而废的不是疲劳, 也不是寒冷与饥饿,而是因为在浓雾中看不到目标。
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内容预览
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1
职业规划及其重要性
2
德邦物流人才发展途径
3
德邦物流职业规划要点
4
制定个人发展规划
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德邦物流人才‹#›发展途径
O
运作类,包括 普通装卸人员 、各级技工及 基层辅助管理 人员
保洁员 接送货员 分单员 仓管 司机 外场操作员 洗车工 修理工
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职业发展通道 ‹#›
纵向发展通道 M类(管理类)岗位发展通道,即职务发展 P类(专业类)岗位发展通道,即职称发展 A类(行政类)岗位发展通道,即职称发展 O类(操作类)岗位发展通道,即职称发展 横向发展通道
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M类(管理类)岗位‹#发› 展通道
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P类、A类、O类发‹#展› 通道-职称发展
P类:
O类:
A类:
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横向发展通道 ‹#›
(一)同一业务不同部门间的调动或同部门内部不同模块间的调动 (二)跨业务系列的岗位轮换
运营部门
职能部门
经营部门
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员工纵、横向通道发展图(职等职级对应关系)
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56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
【精品PPT资料】11物流1班职业生涯
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头