大学学生工作处工作计划

大学学生工作处工作计划

20**年是十二五规划的开局之年，学生工作处将按照学校党委的要求，围绕中心工作，认真践行以学生为本的工作理念，着力在巩固一个成果，抓好两项服务，推进三个建设，完善四个机制上下功夫。

一、巩固一个成果

认真做好大学生思想政治教育检查评估的总结和整改工作，针对检查评估工作中查摆的问题和薄弱环节，进一步夯实大学生思想政治教育工作，巩固评估成果。

（一）以理想信念教育为核心，深入开展三观教育。以重大事件和传统节日为契机，以入学教育和毕业教育为重点，以主题班会和

****在线网络为平台，深入开展世界观、人生观、价值观教育，使多种教育形式环环相扣，步步推进，保证大学生思想政治教育的有效实施，切实提高育人效果。

（二）以基本道德规范为基础，进一步加强学生文明礼仪、行为规范的教育。深入进行大学生公民道德教育，促进学生养成良好的行为规范。利用网络、宣传栏、展板、条幅等载体，在全校学生中开展《****大学学生管理规定》、《****大学学生行为准则》和各类学生管理规章制度的宣传、学习、贯彻活动，引导学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，文明修身，厚学笃行，勤学创新，塑造大学生新形象，促进大学生养成良好的行为规范，达到知行统一。

（三）以创先争优活动为契机，深入打造学生工作特色品牌。在思政评估六大特色的基础上，提炼每个学院的特色工作，打造学院学生工作品牌，提升学校学生工作整体效果。

二、抓好两项服务

（一）抓好大学生心理健康教育服务工作

1.建立心理档案，扎实做好学生心理普查工作。通过建立心理健康档案、开展心理普查，主动寻找、筛选。本着早发现、早干预、预防胜于治疗的工作思想，为****级新生建立心理健康档案，对在校生进行心理普查（或抽样调查），并进行统计分析，及时掌握学生的心理健康状况，有计划的安排面谈，努力把心理问题消灭在萌芽状态。

强化氛围营造，开展丰富多彩的心理健康教育活动。利用5月25日全国大学生心理健康日的有利契机，适时开展大学生心理健康教育月活动，精心设计各项活动内容，吸引广大学生积极参与其中，提高大学生的心理健康意识，帮助大学生培养良好的心理素质，营造良好的校园心理健康教育氛围。

3.深化课程建设，上好大学生心理健康教育选修课。

20**年，预计选修心理健康教育公共选修课的人数将超过1000人，要切实抓好备课、授课、成绩考核等环节，不断提高授课质量，切实加强心理健康知识的普及教育。

4.加强心理咨询，完善心理咨询督导制度和案例研讨制度。加强心理健康教育工作网络建设，形成学生心理健康教育三级网络建设的常态工作机制，提高教育和咨询的实效性，建立每月一次的心理咨询督导制度，聘请心理咨询专家进行督导，切实做好疑难心理问题的咨询工作；建立心理咨询案例研讨制度，使咨询师能在研讨中共同学习、共同成长。

5.注重科研引领，提升心理健康教育的层次和水平。积极整合各方面力量，主动申请学校及各级科研项目，加强实践经验总结和理论

研究，努力探索适合我校学生实际的心理健康教育模式，为学校乃至全省的心理健康教育工作多做贡献。

（二）抓好助困育人服务工作

1.完善家庭经济困难学生资助体系。

1）科学认定家庭经济困难学生，规范困难学生档案。根据学校实际，合理安排经济困难学生认定时间，确保认定工作更具针对性和实效性，从源头上明确责任，让有限的资助资金真正助给家庭确实困难的学生。同时，做好学生的自然情况统计汇总工作。

2）优化家庭经济困难学生认定程序，加强对学生日常消费情况的监督和监控，强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

夯实资助管理常规性工作。

1）认真准确做好国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金、国家助学金等国家各类奖助学金，以及学校奖学金的评审和奖金发放工作。同时做好资助资金使用的监管工作，确保资金专款专用，足额、及时发放到位。

2）根据学校实际情况做好对孤儿、烈士子女的申报、资格审核、认定、审批、及相关材料存档工作。依据相关政策做好孤儿、烈士子女在校学习期间的学费减免工作。

3）加强勤工助学管理工作。对校内勤工助学岗位实行科学设岗、公开选聘、培训上岗，规范勤工助学岗位管理的长效机制。对申请校内勤工助学岗位的学生进行严格的资格审查，健全对申请人的管理、监督、考评、备档机制。

4）做好各类社会资助项目的评审、发放工作，使国家、社会、学校多角度的资助政策在经济困难学生身上得以体现，教育和激励受助学生努力学习，回报社会。同时，加大社会资助项目的培育工作，争取更多的社会助学资金。

5）完善学生资助管理协会的管理工作，加强对资助管理员的培训和考核，提升资助管理员准确解读资助、贷款政策等工作能力,促进资助管理工作上层次、上水平。

3.扎实推进国家助学贷款工作。

1）做好助学贷款政策宣传及业务培训工作。重点加强对各学院贷款工作负责人的业务培训及毕业生还款政策宣讲工作，确保国家助学贷款工作的良性循环发展，切实解决家庭经济困难学生在学业与生活上的后顾之忧。

2）做好助学贷款还贷跟踪工作。加强对已毕业贷款学生的联系，建立相关学生信息库。

三、推进三个建设

（一）推进制度建设，促进学生工作的制度化和规范化。在深入调研和广泛征求意见的基础上，结合新时期学生工作需要，做好

《****大学学生手册》修订工作，对学生违纪处分流程、学生评优评奖制度、困难生认定及各类奖助学金评定制度等现有的规章制度进行合理修订和细化，进一步推进学生工作的制度化、规范化。

（二）推进队伍建设，促进学生工作队伍的职业化和专业化。

20**年，以学生工作论坛为开端，加强辅导员和班主任业务知识与能力的培训，将20**年确立为学习型团队建设年，深入加强辅导员队伍职业化、专业化建设，树立学习意识、研究意识，强化责任意

识，使辅导员能够成为以学生思想政治教育工作为职业的专业型人才。通过召开优秀辅导员表彰大会，提升辅导员的工作动力，推动整个辅导员队伍的科学发展。

（三）推进学生工作网络平台建设，促进学生工作的信息化和网络化。以数字化校园建设为契机，整合现有学生信息资源，形成完备的学生电子信息数据，建立学生工作信息管理系统，实现学生工作常规事务和特色项目信息化高效运作。

四、完善四种机制

（一）构建学生工作量化考评机制。对学生工作进行细致、科学的量化，在努力提高辅导员政治素质和工作能力的同时，鼓励各学院围绕学校中心工作有创新、有特色地开展学生教育与学生管理工作。

（二）营造先进典型长效引领机制。发挥典型的引领作用，成立励志青春大学生事迹报告团，分别在东、南、北三个校区为全校同学做以刻苦学习、科技创新、社会实践等为主题的巡回演讲，用他们优秀的事迹激励在校大学生增强专业学习热情，提高科技创新实践能力，在全校范围内营造学先进做先进的良好氛围。

（三）完善日常管理长效机制

1.寝室管理工作常抓不懈。与公寓管理部门配合，建立和落实学生寝室安全卫生检查机制，抓实学生寝室的管理工作；严格落实学生寝室安全卫生标准，发挥学院学办在学生寝室安全卫生工作方面的主体作用，使学生在生活中养成良好的生活习惯。

安全稳定工作常抓不懈。进一步完善应对突发事件的应急处置机制，健全工作预案，落实安全稳定工作责任制，及时排除安全隐患，