四川省青少年科技创新大赛规则

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四川省青少年科技创新大赛网上申报指南

四川省青少年科技创新大赛网上申报指南四川省青少年科技创新大赛网上申报指南（说明：以“中学生科技创新成果竞赛项目”为例）2019年11月修订目录1 注册 (3)2 登录 (3)3 申报 (5)3.1 选择申报类别 (5)3.2 输入“授权号” (5)3.3 验证“授权号”信息 (5)3.4 填写项目基本信息 (6)3.5 添加“项目成员” (7)3.6 添加“指导教师” (9)3.7 添加“项目材料” (10)4 修改 (12)5 正式“提交参赛” (12)6 《申报书》打印预览 (14)7 《申报书》打印 (14)8 市级审查 (15)9 退回修改 (16)1 注册IE地址栏输入,点击首页“注册”按钮，进入注册页面，根据提示填写内容，完成注册，获得用户名和密码。

本次注册成功，自动成为四川省青少年科技创新活动服务平台注册用户。

2 登录在首页登录框输入用户名和密码，登录申报系统。

点击“注册信息维护”可以修改注册的信息。

点击“修改注册密码”可以修改密码。

另外，还可以随时点击“网上申报说明”、“常见问题回答”、“相关文件下载”获取帮助。

3 申报3.1 选择申报类别登录后选择您要申报的活动内容，限选一项，多选以第一项为准，注意不要选错，否则不能正常申报。

3.2 输入“授权号”选定申报内容别后，点击“下一步”要求输入“授权号”，授权号由市级竞赛组委会发放给您。

3.3 验证“授权号”信息核对授权号及相关信息无误后，点击“确认提交”。

（注意：授权号限一次性使用，验证成功后，将不能再次使用。

）3.4 填写项目基本信息进入“项目基本信息”页面，请根据系统提示真实、准确、完整填写每一项内容。

填写完毕，点击“提交”：系统提示成功：显示提交成功的信息，系统自动给该项目生成一个“项目编号”，此时表明授权号已经在系统里生效，您的项目已经在系统里生成，接下来还有好多内容需要完成，我们来一步步完成吧。

3.5 添加“项目成员”点击“下一步”或“项目成员”，进入添加项目成员页面。

全国青少年科技创新大赛规则

第一章总则第一条为了引领青少年培养创新意识和实践能力，推动中国科技创新事业的发展，特制定本规则。

第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称“大赛”）由教育部主管，由中国科学技术协会（以下简称“科协”）和全国青少年科技创新中心（以下简称“创新中心”）共同主办，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

第三条大赛以科技创新为主题，面向全国中小学生开展，分为以下几个赛道：自然科学、工程技术、信息技术、生物科技、农业科技、环境科技等，每个赛道设立一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。

第四条大赛遵循公平、公正、公开的原则，秉持客观、公正、科学的评审标准。

第二章参赛资格第五条参赛者必须是中小学在校学生，年级不限。

第六条参赛者必须在指导教师的组织下进行科技创新项目的研究与实践。

第七条参赛者必须以个人或团队的形式参赛，每个团队人数不超过5人。

第八条参赛者必须注册并提交参赛项目相关材料，通过初审后才能参加初赛。

第三章项目要求第九条项目内容必须符合国家法律法规，不得有违反社会公德的行为或内容。

第十条项目主题必须以科技创新为基础，具有一定的创造性和实用性。

第十一条项目研究必须经过初步验证或实践，具备可行性。

第十二条项目成果必须清晰、具体，通过实际实践或模拟实验进行验证。

第四章赛程安排第十三条初赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的项目报告，报告要求详实清晰，包括项目目的、研究方法、实验数据等。

由评委进行初步评审，初步评审通过者晋级复赛。

第十四条复赛阶段，参赛者需要提交参赛项目的详细报告和演示材料，包括项目背景、研究内容、实验步骤等，并进行项目现场演示。

由评委进行评审，评选出入围决赛的项目。

第十五条决赛阶段，参赛者需要完善参赛项目的报告和演示材料，并进行项目现场答辩和展示。

由专家评委进行评审，根据评审结果确定各个奖项的获奖项目。

第十六条大赛的具体时间和地点由主办方确定，并提前向参赛者公布。

第五章评审标准第十七条评审标准包括创新性、实用性、研究方法和结果、报告质量、项目现场演示和答辩等方面。

四川省青少年科技创新大赛

四川省青少年科技创新大赛项目查新报告项目名称：泥水匠之友项目作者：郭兴科查新完成日期：2015年10月20日申报者本人的查新声明（签字）：学校的查新证明（盖章）：市（州）大赛组织单位的查新证明（盖章）：四川省青少年科技创新大赛组织委员会填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。

二、查新报告格式说明本报告采用A4 纸，每栏的大小，可随内容调整。

三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。

四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。

查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。

六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。

检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。

查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。

八、申报者本人、所在学校及市级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及市级创新大赛主办单位签字的查新声明。

声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。

（1）报告中陈述的事实是真实和准确的。

（2）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。

九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。

2021年全国青少年科技创新大赛规则学生科技创新成果竞赛规则

全国青少年科技创新大赛规则学生科技创新成果竞赛规则全国青少年科技创新大赛规则学生科技创新成果竞赛规则一、学科分类和学科认定（一）小学生项目研究领域分类小学生科技创新成果竞赛项目按研究领域分为物质科学，生命科学，地球不空间科学，技术不设计，行为不社会科学等 5 个领域。

1.物质科学（MS）：研究物质基本结构、运劢觃律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和杅料科学。

如：物质的状态及变化，力的作用和运劢，能量的丌同形式及其相互转换，守恒等。

2.生命科学（LS）：研究生命现象、生命活劢的本质、特征和发生、发展觃律，以及各种生物之间和生物不环境之间相互关系，包括生命 ___、迚化、构造、发育、功能、行为、不环境的互劢关系等。

如：生物的分类和生物多样性（劢物和植物），生命的主要特征（生命活劢和生命周期），人体和健康等。

3.地球不空间科学（ES）：研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活劢等自然现象不变化过程及其相互作用觃律。

包括地理学（含土壤学不遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。

如：地球不太阳系，自然资源不资源再生，人类不环境的关系，自然环境保护等。

4.技术不设计（TD）：直接将科学原理应用亍生产和生活实践，把计划、觃划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记彔等）实现，是科学实践的重要方面。

包括土木、机械、 ___、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计不制作，以解决实际问题。

5.行为不社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和劢物行为不反应，人类社会中的个人之间、个人不社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、劢物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）中学生研究项目学科分类和学科讣定中学生按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球不空间科学、工程学、劢物学、植物学、微生物学、医学不健康学、化学、生物化学、环境科学、行为不社会科学等 13 个学科。

青少年创新科技大赛评比方案及评分标准

青少年创新科技大赛评比方案及评分标准一、探寻3D制造（一）自然之美（小学组）1.任务要求观察自然界的动物、植物和昆虫，了解它们的生活环境、习性，掌握它们的外形特征。

利用3D打印笔从动物、植物和昆虫中抽取试题进行现场制作，制作完成后需对作品进行讲解，其他要求如下：（1）参赛队伍，每队选手仅限2人；（2）作品必须在40分钟内完成；（3）作品至少使用两种颜色构建；（4）作品长宽高之和必须不低于24cm；（5）应从生活环境、外形特征、习性等多个方面进行讲解。

2.比赛器材参赛选手自带3D打印笔及相关耗材。

竞赛器材赛前需接受检验，未通过检验不得参加竞赛。

3.评价记分评审组应从象形程度、色彩搭配、牢固性、稳定性、讲解情况5个维度进行评价记分。

满分20分，象形程度5分，色彩搭配5分、稳定性3分、牢固性2分、讲解情况5分。

取评审组成员的平均分计算总分，总分计算完毕再依次从超时情况、长度要求两个方面考核，获得最终得分：（1）超时5分钟以内，每超时1分钟扣总分0.5分，超时5分钟以上不再计算总分；（2）长宽高之和不足24cm的按照0.9的系数计算最终得分。

4.其他事项（1）参赛选手只能带比赛器材和笔、纸进入赛场，任意与比赛相关的影像、音视资料均不得带入赛场。

（2）比赛开始，不得以任何理由中途离开赛场，否则算作弃权。

（3）比赛过程中会有一定声音，选手要做好心理准备，不得因此质疑赛场环境。

（4）作品展示、讲解赛过程中散落部件则结束比赛，不再评价。

（5）禁止以任何形式污损、破坏比赛场地，否则取消竞赛资格。

（二）未来工匠（初中组）1.任务要求结合学习、生活中物品需求，抽取设计范围，利用3D建模软件对所需物品进行3D 模型设计，最后借助3D打印机打印出物品，并展示作品、现场讲解。

（1）参赛选手仅限2人；（2）作品设计必须在40分钟内完成；（3）作品长宽高之和不大于10cm（作品呈现在1小时内输出完成）；（4）应从物品需求、创意构想、设计难点、应用场景等多个方面进行讲解。

成都市青少年科技创新大赛章程及规则

成都市青少年科技创新大赛章程及规则成都市青少年科技创新大赛组织委员会2019年目录1.成都市青少年科技创新大赛章程2.青少年科技创新成果竞赛规则3.科技辅导员创新成果竞赛规则4.青少年科技实践活动比赛规则5.青少年科技创意比赛规则6.少年儿童科学幻想绘画比赛规则7.青少年科学影像活动比赛规则— 2 —成都市青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步提升青少年科学素质，推进成都市青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。

第二条成都市青少年科技创新大赛是面向全市青少年和科技辅导员开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛活动，是我市中小学各类科技创新活动成果集中展示的一种形式。

第三条成都市青少年科技创新大赛的宗旨和目的：为全市青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力，促进我市青少年科技活动的蓬勃开展和科技教育水平不断提升，发现和培养一批具有科研潜质和创新精神的青少年科技创新后备人才，推动创新型国家建设。

第二章组织机构及其职责第四条成都市青少年科技创新大赛主办单位为市科协、市教育局、市科技局和团市委，共同设立组织委员会，其职责是：— 3 —负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施，对获奖者进行表彰和奖励，指导区（市）县级青少年科技创新大赛的开展。

第五条成都市青少年科技创新大赛组委会办公室设在成都市科协，负责成都市青少年科技创新大赛的组织实施、协调等工作。

第六条成都市青少年科技创新大赛设立评审委员会，由成都市青少年科技创新大赛组委会负责聘请相关学科具有高级职称的专家组成，对评审日程和评审标准等做出规定，根据本章程和评审规则独立开展评审工作。

第七条成都市青少年科技创新大赛设立大赛监督委员会，由主办单位分管纪检监察工作的领导和相关人员组成，全程监督终评展示活动期间项目评审。

全国青少年科技创新大赛规则

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是由中国科协主办的一项科技创新竞赛活动。

该比赛旨在鼓励青少年学生积极参与科技创新活动，提高他们的科技创新能力和实践能力，促进科技创新成果的转化和应用。

一、参赛对象全国青少年科技创新大赛面向全国中小学生开放，参赛对象为在校学生，年龄不超过18周岁。

二、参赛类别全国青少年科技创新大赛分为自然科学类、社会科学类和工程技术类三个类别。

参赛者可以根据自己的兴趣和特长选择参赛类别。

三、参赛项目参赛项目必须是自主研发的科技创新项目，具有一定的创新性和实用性。

参赛项目可以是个人或团队完成的，但每个参赛者只能参加一个项目。

四、参赛流程1.报名阶段：参赛者需要在规定时间内完成在线报名，并提交参赛项目的相关材料。

2.初赛阶段：初赛采用网络评审的方式进行，评审结果将在规定时间内公布。

3.复赛阶段：复赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。

4.决赛阶段：决赛采用现场展示和答辩的方式进行，评审结果将在现场公布。

五、评审标准参赛项目将按照创新性、实用性、科学性、技术难度和成果转化等方面进行评审。

评审结果将分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个等次。

六、奖项设置全国青少年科技创新大赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等奖项，同时还将设立最佳组织奖、最佳指导教师奖、最佳组织奖和最佳创新奖等特别奖项。

七、注意事项1.参赛者必须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃或者侵犯他人知识产权。

2.参赛者必须保证参赛项目的真实性和完整性，不得虚报或者夸大参赛项目的成果。

3.参赛者必须遵守比赛纪律，不得在比赛过程中进行任何违规行为。

4.参赛者必须保证参赛项目的安全性，不得使用危险物品或者进行危险操作。

5.参赛者必须保证参赛项目的环保性，不得对环境造成任何污染或者破坏。

总之，全国青少年科技创新大赛是一个非常有意义的科技创新竞赛活动，它为广大青少年学生提供了一个展示自己才华和创新能力的平台，同时也为推动科技创新和促进科技成果转化做出了积极的贡献。

全国青少年科技创新大赛规则

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛是中国最高级别的科技创新竞赛之一，旨在鼓励和促进青少年学生的科学研究和创新能力的培养。

本文将详细介绍全国青少年科技创新大赛的规则和要求，帮助参赛选手更好地了解比赛并准备比赛。

一、参赛资格全国青少年科技创新大赛面向全国范围内的中小学生，参赛选手应在规定的年龄范围内，并需由指导教师组织参赛。

每个参赛队伍由1至3名参赛选手组成，每个学校可以组织多个参赛队伍。

二、比赛组别全国青少年科技创新大赛分为初中组和高中组两个组别。

参赛选手根据所在学校的年级和学科特长选择相应的组别参赛。

三、比赛内容全国青少年科技创新大赛的比赛内容包括科学研究和创新实践两个方面。

参赛选手可以选择自己感兴趣的科学问题进行研究，并根据研究结果开展创新实践活动。

比赛内容应符合科学原理，具有一定的科学性和创新性。

四、报名和初赛参赛选手需要在规定的时间内通过指定的报名渠道进行报名，并提交相关材料，包括研究报告、实验数据等。

初赛将由专家评审团对参赛作品进行评审，并选出优秀作品晋级复赛。

五、复赛和决赛复赛阶段，参赛选手将参加现场答辩和展示，向评委和观众介绍自己的研究成果和创新实践活动。

决赛阶段，评委将对参赛选手的答辩和展示进行评审，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。

六、评审标准全国青少年科技创新大赛的评审标准主要包括科学性、创新性、实用性和表达能力四个方面。

评委将根据参赛作品的研究内容、实验设计、数据分析、成果展示等综合因素进行评分。

七、奖项设置全国青少年科技创新大赛设立一、二、三等奖和优秀奖，对初赛和复赛阶段的优秀作品进行奖励。

此外，评选出的优胜团队还有机会代表中国参加国际科技创新大赛，与来自世界各地的优秀青少年选手交流竞技。

八、比赛守则参赛选手在比赛过程中应遵守比赛守则，包括不得抄袭、剽窃他人作品，不得进行违反伦理道德的行为，不得使用禁用的材料和设备等。

违反比赛守则的参赛选手将被取消比赛资格。

九、学术道德和知识产权保护全国青少年科技创新大赛强调学术道德和知识产权保护，参赛选手应遵守科学研究的伦理规范，尊重他人的知识产权，并保护自己的研究成果。

第38届全国青少年科技创新大赛规则

第38届全国青少年科技创新大赛规则第38届全国青少年科技创新大赛是一场旨在鼓励青少年学生参与科学研究和创新实践的盛会。

本文将详细介绍本届大赛的规则，包括参赛条件、项目选择、评审方式以及奖项设置等内容。

一、参赛条件1. 年龄要求：参赛学生年龄必须在14岁至18岁之间（截至比赛报名截止日）。

2. 参赛数量：每个学校可报送不超过10个项目参赛。

3. 导师要求：每一个项目必须有一名指导老师，如有需求，可以配备额外的指导老师。

二、项目选择1. 科研项目：参赛项目必须是以科学研究为基础，具有一定的创新性和实用性。

2. 分类要求：参赛项目分为自然科学、工程技术、社会科学三个类别。

参赛学生可以根据自己的兴趣和研究方向选择适合的类别。

3. 项目主题：参赛项目的主题可以是任何与科学技术相关的课题，但必须符合道德规范及相关法律法规。

三、评审方式1. 初赛评审：初赛采用在线评审方式，评委会由相关领域的专家和教授组成。

评委们将根据项目的创新性、科学性、实用性等指标进行评分，选出优秀的项目晋级。

2. 决赛评审：决赛分为项目展示和答辩两个环节。

参赛学生需要现场展示自己的项目成果，并回答评委的提问。

评委将根据展示和答辩的内容，综合评价项目的质量和创新程度，最终评选出获奖项目。

四、奖项设置1. 一等奖：设立若干名一等奖，奖励金额分别为人民币5000元。

2. 二等奖：设立若干名二等奖，奖励金额分别为人民币3000元。

3. 三等奖：设立若干名三等奖，奖励金额分别为人民币1000元。

4. 特别奖：设立若干个特别奖，奖励金额根据项目的特殊性和创新程度而定。

5. 优秀组织奖：对参与大赛组织工作中表现优秀的学校和指导教师进行表彰和奖励。

6. 奖项设立根据最终评审结果而定，评委团有权决定是否设立某一奖项。

五、注意事项1. 比赛报名：学生报名参赛需经学校推荐并由学校报名，个人报名无效。

2. 项目材料：参赛项目必须提交完整的项目报告，包括研究目的、方法、数据、结论等内容。

四川省青少年科技创新大赛规则

四川省青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）第一章概述四川省青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全省性青少年科技创新成果与科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性与导向性的科技教育活动之一,是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神与实践能力，提高青少年的科技素养，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素养与技能，推进科技教育事业的普及与进展。

二、组织机构主办单位：四川省科学技术协会、教育厅、科技厅、环保局、体育局、共青团省委、妇联。

创新大赛主办单位秘书处设在四川省青少年科技活动中心。

承办单位：四川省青少年科技活动中心及其它有关机构创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商构成。

组委会办公室设在四川省青少年科技活动中心。

三、举办时间与地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年4月中旬。

创新大赛的举办地点原则上在成都，如有市、州申请，经主办单位考察后确定。

四、活动内容创新大赛分为青少年与科技辅导员两个活动板块，活动内容包含竞赛活动与展示活动两个系列。

竞赛活动包含青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。

展示活动包含优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展。

另外，设科技教师论坛。

五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。

市、州级竞赛的部分优胜者，由各市、州按规定名额与要求推荐参加省级创新大赛。

六、奖励竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰与奖励。

展示系列活动优胜者由大赛组委会进行表彰与奖励。

创新大赛同意有关企业与社会机构设立的专项奖励。

根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。

第二章创新大赛的组织办法一、市、州级竞赛市、州级竞赛是全省青少年科技创新大赛的联系赛事,负责向全省竞赛推荐优秀项目参赛。

市、州级竞赛能够参照全省青少年科技创新大赛规则组织实施。

青少年创新科技大赛

青少年创新科技大赛
第一条、为规范全国青少年科技创新大赛（以下简称创新大赛，英文名称China Adolescents Science & Technology Innovation Contest，缩写CASTIC）的组织与实施，根据教育部竞赛管理办法等相关规定，本着与大赛主办单位协商一致的原则，制定本章程。

章程规定的各项原则和要求适用于各参赛代表和全国及地方竞赛活动的组织管理。

第二条、创新大赛是一项中小学生科技创新后备人才选拔和科技教育成果展示与交流活动。

第三条、创新大赛的宗旨是：激发广大青少年的科学兴趣和想象力，培养其科学思维、创新精神和实践能力；弘扬科学精神，培养青少年求真务实、勇于创新的思想品格，树立科技报国的远大理想；促进各地青少年科技创新活动的广泛开展和科技教育水平的不断提升；发现和培养一批具有科研潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才。

第四条、创新大赛分为全国竞赛和地方竞赛。

地方竞赛包括省级创新大赛及省级以下的竞赛活动。

第五条、创新大赛的基本方式：中小学生和科技辅导员根据每年竞赛规则，申报相关作品参赛；聘请专家通过对参赛作品和参赛者的综合测评，评定出获奖者，给予表彰；组织参赛作品展示和交流活动。

全国青少年科技创新大赛规则

全国青少年科技创新大赛规则引言全国青少年科技创新大赛是为了促进青少年的科学素养和创新能力而举办的竞赛活动。

本文将详细介绍该比赛的规则，包括参赛资格、赛事组织、评审标准等内容，旨在帮助参赛者全面了解比赛，并提供参赛准备和策略。

一、参赛资格1. 年龄要求参赛者须为中国公民及港澳台居民，年龄不超过18周岁。

2. 参赛类别全国青少年科技创新大赛分为数学、物理、化学、生物、计算机等多个参赛类别，每个参赛者只能选择一个类别参加。

3. 队伍组成参赛队伍由1-5名队员组成，可以是同一学校或不同学校的学生组成的混合队伍。

二、赛事组织1. 报名参赛队伍需在规定时间内通过官方网站进行线上报名，提交参赛相关信息和作品简介。

2. 作品提交参赛队伍须按照要求提交科技创新作品的详细报告，包括实验方法、数据统计、结论分析等。

作品可以是实物展示、研究报告、软件程序等形式。

3. 初赛评审初赛评审将对作品报告进行综合评分，并选出进入决赛的队伍。

4. 决赛答辩决赛阶段，入选的参赛队伍将进行现场答辩，回答评委的提问，展示作品的创新点和研究成果。

三、评审标准1. 科学性与创新性参赛作品需具备一定的科学性和创新性，能够解决实际问题，展示创作者的独立思考和创造能力。

2. 实用性与推广价值作品应具备一定的实用性和推广价值，能够应用于实际场景中，并对社会产生积极影响。

3. 效果与成果参赛作品需有明确的实验设计和研究目标，并通过实验数据和分析来证明效果与成果，成果的量化和质化指标将作为评分的重要依据。

四、奖项设置全国青少年科技创新大赛设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

同时还设立了特别奖项，如最佳创意奖、最佳实验设计奖等，以鼓励创新思维和实践能力。

五、参赛准备与策略1. 选择适合的类别参赛者应根据自己的兴趣和专长选择适合的参赛类别，选择自己擅长的领域，有助于发挥优势和展示创新。

2. 开展独立研究参赛者应积极开展独立的科学研究，培养自主学习和解决问题的能力，在研究过程中关注实际问题，并与导师和队友进行充分的交流和讨论。

2024年中学青少年科技创新大赛方案

2024年中学青少年科技创新大赛方案一、大赛目标2024年中学青少年科技创新大赛的目标是鼓励和推动中学生的科技创新能力和创造力，培养他们对科学和技术的兴趣，并促进他们在科技创新领域的不断成长和发展。

通过这个大赛，我们希望激发中学生追求科技创新的热情，培养他们的实践能力和团队合作精神，为他们未来的科技创新之路奠定坚实的基础。

二、参赛要求1. 参赛对象：中学在校学生，包括初中和高中学生；2. 参赛形式：团队参赛，每个参赛团队由3-5名队员组成；3. 参赛项目：参赛项目必须是科技创新项目，可以包括但不限于科学实验设计、工程设计、软件开发等。

三、大赛流程1. 线上报名：参赛团队在指定时间内完成线上报名，提交参赛项目的简介、项目计划和团队成员信息；2. 初赛评审：根据参赛团队提交的参赛项目简介和计划，由评委团对所有参赛项目进行初步评审，筛选出获得初赛资格的团队；3. 初赛展示：获得初赛资格的团队将在指定时间和地点进行项目的展示和演示。

评委将根据项目创新性、实用性、技术难度等指标对项目进行评分；4. 决赛评审：初赛展示结束后，评委将根据初赛展示的结果进行决赛团队的评审，选出获奖名单；5. 决赛展示：获得决赛资格的团队将进入决赛展示环节，根据评委评分和观众投票结果决定最终获奖名单；6. 颁奖典礼：在决赛展示结束后举行颁奖典礼，表彰获奖团队并颁发奖项。

四、评审标准1. 创新性：评估项目的独特性和创新点，包括科学理论的创新应用、新颖的设计思路等；2. 实用性：评估项目对实际应用的价值和作用，包括解决实际问题的能力、社会影响力等；3. 技术难度：评估项目所涉及的技术难度和挑战，包括技术的创新性、难度的挑战等；4. 展示和演示：评估参赛团队对项目的展示和演示能力，包括项目介绍、演示效果等；5. 团队合作：评估参赛团队的合作能力和团队精神，包括分工合作、团队协作等。

五、奖项设置1. 一等奖：设立若干个一等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；2. 二等奖：设立若干个二等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；3. 三等奖：设立若干个三等奖，奖励优秀的科技创新项目团队，对应团队成员颁发证书和奖金；4. 最佳创新奖：评选出在创新性方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；5. 最佳实用奖：评选出在实用性方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；6. 最佳展示奖：评选出在展示和演示环节表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；7. 最佳团队奖：评选出在团队合作方面表现突出的团队，对应团队成员颁发证书和奖金；8. 特别贡献奖：评选出对大赛有特殊贡献的团队或个人，对应团队或个人颁发证书和奖金。

科技创新大赛评选规则

科技创新大赛评选规则一、赛事基本要求1.1赛事的主题和目标。

1.2参赛资格。

参赛者必须为在校学生，并由教师或指导老师陪同参赛。

参赛者需提交个人或团队的相关材料，并通过初赛筛选方能参加正式比赛。

不接受非在校学生的参赛。

1.3参赛组别。

根据参赛者的不同特点和创新内容的领域分类，划分不同的参赛组别，如软件创新组、硬件创新组、互联网创新组等。

每个组别设立评选奖项。

二、初赛环节2.1初赛评审委员会。

设立由学校相关科研人员、教师和业界专家组成的初赛评审委员会，由专家组组长负责组织和管理初赛评审工作。

2.2初赛评选标准。

初赛评选标准主要包括作品的科技含量、创新性、实用性、完整性和展示方式等。

根据设定的标准，初赛评审委员会对初赛作品进行打分，并根据得分确定进入正式比赛的名额。

2.3初赛时间和地点。

初赛时间和地点应提前公布，并分布在各个参赛区，方便学生参与。

初赛地点应保证有足够的场地和设备，以满足评审需求。

三、正式比赛3.1正式比赛赛程安排。

正式比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段的时间和地点需要提前规划好。

正式比赛期间应设立充足的座位和展示区域，以供参赛者展示作品和与评委、观众交流。

3.2复赛评审机构。

确定由行业专家、教育界专家、科研机构代表和比赛组委会成员组成的复赛评审机构，通过集中评审或现场答辩等方式，对正式比赛入围作品进行综合评估。

3.3决赛评选方式。

决赛分为面试、演讲和实地考察等环节，对决赛作品综合进行评选。

同时，决赛期间应设立公正透明的评委评分系统，确保评选公平。

四、评选奖项4.1评选奖项设置。

根据正式比赛的参赛情况和作品质量，设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、优秀指导教师奖、最佳创新奖等奖项，以鼓励参赛者的创新成果和优秀表现。

4.2评选标准和依据。

评选标准主要包括作品的创新性、实用性、可行性、社会效益、科技含量等。

评选结果以评委评分和参赛者综合表现为依据，由组委会确认最终获奖名单。

五、比赛结果公示5.1比赛结果公示程序。

2024年青少年科技创新大赛活动方案

2024年青少年科技创新大赛活动方案活动名称：2024年青少年科技创新大赛活动宗旨：青少年科技创新大赛旨在鼓励和促进青少年对科学、技术的兴趣，培养创新思维和实践能力，激发青少年的创造力和创新潜能，推动科技创新在青少年群体中的普及与发展。

活动时间：2024年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX中学活动主题：科技创新，创造未来活动内容：1. 青少年科技创新项目展览本次大赛将面向全市中小学的中学生和初中生征集科技创新项目，并组织展览活动。

学生可以在自己感兴趣的科技领域进行创新实践，包括但不限于机器人、电子、计算机科学等。

大赛组委会将组织专家对项目进行评审，并设立奖项和荣誉证书，以鼓励学生创新思维和实践能力。

2. 科技讲座与研讨会为了提高青少年对科技创新的了解和认识，大赛组委会将邀请知名科技专家和学者举办讲座和研讨会，分享最新科技动态和研究成果。

同时，组织青少年科技创新论坛，让学生们能够互相交流和分享自己的科技创新经验，激发彼此的思维火花。

3. 科技竞赛与挑战赛为了增加活动的趣味性和互动性，大赛组委会将组织各类科技竞赛和挑战赛。

例如，机器人足球比赛、电子设计与制作大赛、编程挑战赛等。

这些竞赛和挑战赛旨在培养学生的团队合作能力、创造力和解决问题的能力。

4. 科技展览与科普教育活动现场将设置科技展览区，展示最新的科技产品和应用，包括虚拟现实、智能设备、无人机等。

同时，组织科普教育活动，介绍科学原理和科技应用，向学生普及科技知识，引导他们对科技的兴趣与热情。

5. 颁奖典礼与成果展示为了对参赛学生的努力和成果给予认可和奖励，大赛组委会将举办盛大的颁奖典礼，并组织学生们进行项目成果展示。

届时，参赛学生将有机会与科技界专家、学长学姐等进行面对面交流和互动。

活动宣传：为了提高大赛的影响力和知名度，大赛组委会将采取多种宣传方式：1. 利用社交媒体平台发布活动信息和征集项目的相关通知，广泛传播到广大学生和家长群体中。

2. 在学校内悬挂宣传横幅和海报，利用学校电子屏幕播放活动宣传视频。

四川省青少科技创新大赛规则

四川省青少科技创新大赛规则Ting Bao was revised on January 6, 20021四川省青少年科技创新大赛规则（2007年11月修订）第一章概述四川省青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

一、宗旨举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。

二、组织机构主办单位：四川省科学技术协会、教育厅、科技厅、环保局、体育局、共青团省委、妇联。

创新大赛主办单位秘书处设在四川省青少年科技活动中心。

承办单位：四川省青少年科技活动中心及其它相关机构创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。

组委会办公室设在四川省青少年科技活动中心。

三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年4月中旬。

创新大赛的举办地点原则上在成都，如有市、州申请，经主办单位考察后确定。

四、活动内容创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。

展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展。

另外，设科技教师论坛。

五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。

市、州级竞赛的部分优胜者，由各市、州按规定名额和要求推荐参加省级创新大赛。

六、奖励竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。

展示系列活动优胜者由大赛组委会进行表彰和奖励。

创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。

根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。

第二章创新大赛的组织办法一、市、州级竞赛市、州级竞赛是全省青少年科技创新大赛的联系赛事,负责向全省竞赛推荐优秀项目参赛。

青少年科技实践活动比赛规则

第一章总则第一条为了培养青少年对科技的兴趣，提高他们的科学素养和创新能力，推动科技创新与实践的结合，特制定本比赛规则。

第二条本比赛规则适用于青少年科技实践活动比赛。

第三条比赛旨在鼓励青少年发表、展示自己的科技创新成果，激发其对科技的兴趣和热情，并为他们提供一个交流学习的平台。

第四条比赛的组织者应根据参赛者的年龄、学习水平和兴趣特点，制定不同的比赛项目和要求。

第五条参赛者应遵守比赛规则和组委会的指导，保证实践活动的安全性和合法性。

第六条比赛应注重实际效果，鼓励创新性和实用性，评委会应依据参赛作品的科学性、创造性和实用性进行评审。

第二章参赛要求第七条参赛者必须为青少年学生，年龄范围为12至18周岁。

第八条参赛者可以个人或团队形式报名参赛。

第九条参赛者必须具备一定的科技实践能力和知识基础，如编程、电子电路设计、机械结构设计等。

第十条参赛者必须提交一份参赛作品的详细说明和展示材料，包括作品原理、设计流程、实验数据等，以便评委进行评审和演示。

第十二条参赛者应遵循公平竞争的原则，不得侵犯他人的知识产权或其他合法权益。

第十三条比赛提供的场地和设备必须符合安全要求，组织者应对其进行检查和维护，确保参赛者的安全。

第三章比赛流程第十四条比赛分为初赛和决赛两个阶段。

第十五条初赛为线上评审，参赛者需将参赛作品的详细说明和展示材料提交给组委会进行初步评审。

第十六条决赛为线下展示和现场评审，入选的参赛者需将参赛作品带到指定地点参加展示和演示。

第十七条参赛者在决赛期间需要向评委进行现场演示，并回答评委的问题。

第十八条决赛结束后，评委会根据参赛者的展示、演示和回答问题的表现进行评分，评选出优胜者。

第十九条组委会应公布比赛的结果，并为获奖者颁发奖项和证书。

第四章奖项设置第二十条本比赛设一等奖、二等奖、三等奖等不同奖项。

第二十一条奖项的评选标准包括参赛作品的科学性、创造性、实用性和展示、演示表现。

第二十二条优秀的参赛者或作品可以获得特别奖项或荣誉称号。

青少年科技创新比赛评审规则

青少年科技创新比赛评审规则1. 评审目标青少年科技创新比赛的评审目标是选拔具有创新精神、科学精神和实践能力的青少年科技创新人才，鼓励他们在科技创新领域发挥积极作用，推动青少年科技创新事业的发展。

2. 评审原则评审工作将本着公平、公正、公开的原则进行。

评审团由科技、教育、产业等领域的专家组成，他们将根据参赛项目的创新性、科学性、实用性、影响力和团队协作等方面进行综合评价。

3. 评审标准评审团将根据以下标准对参赛项目进行评分：3.1 创新性- 项目是否提出了新颖的问题或解决方案？- 项目是否具有科学探索精神？- 项目是否具有技术突破？3.2 科学性- 项目的研究方法是否科学合理？- 项目数据是否真实可靠？- 项目的结论是否严谨？3.3 实用性- 项目是否具有实际应用价值？- 项目是否能够解决实际问题？- 项目的实施是否可行？3.4 影响力- 项目对社会、经济、环境等方面是否具有积极影响？- 项目是否能够推广应用？- 项目是否具有示范作用？3.5 团队协作- 团队成员之间的分工是否明确？- 团队成员之间的沟通协作是否良好？- 团队成员是否具备团队精神？4. 评审流程评审流程分为初评、复评和现场评审三个阶段：4.1 初评初评阶段，评审团将根据项目申报材料进行评分，筛选出晋级复评的项目。

4.2 复评复评阶段，评审团将根据项目申报材料和初评评分进行综合评价，筛选出晋级现场评审的项目。

4.3 现场评审现场评审阶段，评审团将现场考察项目团队的展示和答辩，根据项目综合表现进行评分。

5. 评分及奖项设置评审团将为每个参赛项目给出分数，并根据分数排名设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等若干奖项。

6. 评审纪律评审过程中，评审团成员需严格遵守评审纪律，确保评审过程的公正、公平和透明。

如出现违规行为，将按照相关规定进行处理。

7. 评审结果公布评审结果将在比赛结束后的一定时间内公布，并通过官方渠道通知获奖团队。

8. 附则本评审规则解释权归青少年科技创新比赛组织委员会所有。

全国青少年科技创新大赛规则

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛组织委员会2018年修订全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。

创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。

全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则一、学科分类（一）小学生项目1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。

2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。

3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活，综合设计或开发制作以解决实际问题。

5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。

（二）中学生项目1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。

2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。

3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

4.动物学：包括动物行为学、生态学、细胞学、发育生物学、遗传学、生理学、营养和生长、分类和进化等。

5.植物学：包括植物生长和发育、生态学、遗传学（育种）、生理学、病理学、分类和进化、农林科学等。

6.微生物学：包括应用微生物学、细菌微生物学、环境微生物学、微生物遗传学、病毒学和抗生素等。

7.生物化学与分子生物学：包括分析生物化学、医药生物化学、结构生物化学、细胞和分子遗传学、分子生物学、免疫学等。

安科协11第九届青少年科技创新赛通知

安科协[2011]12号关于举办第九届安岳县青少年科技创新大赛的通知各教科室，中小学：为进一步推动我县青少年科技教育活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进我县科技教育事业的普及与发展，县科协、县教育局、县科技局、县环保局、县文体新局、团县委、县妇联决定举办第九届安岳县青少年科技创新大赛。

现将有关事项通知如下：一、主题和内容1.第九届安岳县青少年科技创新大赛的主题为：人人是创新之人。

2.第九届安岳县青少年科技创新大赛活动分为青少年和科技辅导员两个板块。

青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛（青少年科技创新成果竞赛是青少年创新大赛的主体内容，其主要形式有：发明、创新技术、工程设计、科学研究论文和青少年科学DV作品等。

竞赛项目按学历段分为小学项目、初中项目、高中项目；按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科）、优秀少年儿童科学幻想绘画展（参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。

绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品）、青少年优秀科技实践活动展（青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动）。

科技辅导员板块的内容包括科技辅导员科教创新成果竞赛（分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。

科技发明类：分为发明项目、实用新型项目、外观设计项目。

科教制作类：分为数学、物理、化学、生物及其它。

科技教育方案类：分为科技教育教学类、科技教育活动类）和优秀科技辅导员评选。