高中地理必修一地球上的大气PPT
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高一地理必修一地球上的大气(人教版)课件
热成层
位于中间层之上，该层的气温 随高度升高而迅速升高。
大气层与地球生命的关系
提供氧气
大气中的氧气是人类和生物呼 吸所必需的。
调节温度
大气中的温室气体如水汽、二 氧化碳等能够吸收和重新辐射 热量，调节地球表面的温度。
保护作用
大气中的臭氧层能够吸收紫外 线，保护地球上的生物免受紫 外线的伤害。
提供水汽
人类活动对大气的影响
01
人类活动排放的温室气体、污染物等成分对大气的热力状况产
生影响。
大气环境对人类活动的制约
02
大气的热力状况、气候变化等对人类的生存和发展产生重要影
响，制约着人类的经济和社会发展。
人类活动对大气的改善
03
通过采取节能减排、发展可再生能源等措施，人类可以改善大
气的热力状况，减缓气候变化的影响。
水汽
大气中水汽的含量虽然很 少，但它是天气变化的重 要因素。
气溶胶粒子
包括固体和液体粒子，如 烟、雾、尘等。
大气的垂直分层
01
02
03
04
对流层
贴近地面的最低层，是大气的 最活跃层，天气现象几乎都发
生在此层。
平流层
位于对流层之上，该层的气流 比较平稳，几乎没有上下对流
。
中间层
位于平流层之上，该层的气温 随高度升高而迅速降低。
高一地理必修一地球上的大气(人教版)课件
目录 Contents
• 大气的组成和垂直分层 • 大气的热力状况 • 气压系统和风 • 气候的形成和变化 • 人类活动对大气的的影响 • 专题研究：全球气候变化
01
大气的组成和垂直分层
大气的组成
01
02
03
《地球上的大气》PPT-课件【人教版】
大气的垂直分层
1.分层：
对流层 平流层 高层大气
2.依据：
温度 运动状况 密度
思考
1.为什么平流层适合飞机飞行？ 2.无线电通信利用了哪些大气特征？
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
1.对流层
1.范围
第二章 地球上的大气
学习目标
➢大气是由哪些成分组成？ ➢大气的垂直分层及其特点？ ➢大气的组成和垂直分层对人类生活的影响？ ➢大气的受热过程及大气的热力环流？ ➢风的形成过程？ ➢等压线的判读？
第一节 大气的组成和垂直分层
学习目标
➢大气是由哪些成分组成的？ ➢大气的这些组成成分的作用是什么？ ➢人类活动对大气影响？ ➢大气的垂直分层及各层的特征和作用？
平均厚度：12Km， 低纬度：17—18Km, 中纬度：10—12Km， 高纬度：8—9Km。
2.气温垂直变化
随高度升高而降低，顶部气温 将至-60℃;对流层大约高度每 升高1000米，气温降低6℃
3.大气运动状况 上冷下热，对流运动显著
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
2.平流层 《地球上的大气》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）
1.范围 自对流层顶部至50—55Km高空 （30Km之后臭氧含量升高，之 后升温迅速，22—27Km，形成 臭氧层）
2.气温垂直变化 随高度升高而升高，但最高气 温仍小于0 ℃
3.大气运动状况 上热下冷，不易形成对流， 以平流运动为主
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
分 层
范围
1.分层：
对流层 平流层 高层大气
2.依据：
温度 运动状况 密度
思考
1.为什么平流层适合飞机飞行？ 2.无线电通信利用了哪些大气特征？
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
1.对流层
1.范围
第二章 地球上的大气
学习目标
➢大气是由哪些成分组成？ ➢大气的垂直分层及其特点？ ➢大气的组成和垂直分层对人类生活的影响？ ➢大气的受热过程及大气的热力环流？ ➢风的形成过程？ ➢等压线的判读？
第一节 大气的组成和垂直分层
学习目标
➢大气是由哪些成分组成的？ ➢大气的这些组成成分的作用是什么？ ➢人类活动对大气影响？ ➢大气的垂直分层及各层的特征和作用？
平均厚度：12Km， 低纬度：17—18Km, 中纬度：10—12Km， 高纬度：8—9Km。
2.气温垂直变化
随高度升高而降低，顶部气温 将至-60℃;对流层大约高度每 升高1000米，气温降低6℃
3.大气运动状况 上冷下热，对流运动显著
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
2.平流层 《地球上的大气》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）
1.范围 自对流层顶部至50—55Km高空 （30Km之后臭氧含量升高，之 后升温迅速，22—27Km，形成 臭氧层）
2.气温垂直变化 随高度升高而升高，但最高气 温仍小于0 ℃
3.大气运动状况 上热下冷，不易形成对流， 以平流运动为主
《地球上的大气》PPT-课件【人教版 】优秀 课件（ 实用教 材）
分 层
范围
高一地理(必修1)课件：第二章 地球上的大气1(共22张PPT)
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
2．风的受力状况与风向
基 础
类型
知
识 要
图示(北
打 牢
半球)
高空风
近地面风
高
频
考
点
要
通
关
学
F1( 水平气压梯度力 ) F1(水平气压梯度力)、
解
科 能 力
受力
和F2(地转偏向力)共 F2( 地转偏向力)和F3(摩
题 训 练
要
同影响
擦力)共同影响
要
过
高
硬 风向
科 能
作用。
题 训
力
[温馨提示]
练
要 过
大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即_____左右，并
要 高
硬 不是在夜晚。
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
基 础
二、热力环流
高 频
知
考
识
1．形成原因
点
要
要
打 牢
地面冷热不均 。
通 关
2．形成过程
学 科
地面间 冷热 不均 → 空气的 上升 或下沉
基 1．常见的热力环流形式
高
础 知 识
(1)海陆风： ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
频 考 点
要
要
打
通
牢
关
学
解
科
题
能
训
力
练
要
要
过
高
硬
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
②影响与应用：
海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较
第一讲 冷热不均引起大气运动
2．风的受力状况与风向
基 础
类型
知
识 要
图示(北
打 牢
半球)
高空风
近地面风
高
频
考
点
要
通
关
学
F1( 水平气压梯度力 ) F1(水平气压梯度力)、
解
科 能 力
受力
和F2(地转偏向力)共 F2( 地转偏向力)和F3(摩
题 训 练
要
同影响
擦力)共同影响
要
过
高
硬 风向
科 能
作用。
题 训
力
[温馨提示]
练
要 过
大气逆辐射最强时为大气温度最高时，即_____左右，并
要 高
硬 不是在夜晚。
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
基 础
二、热力环流
高 频
知
考
识
1．形成原因
点
要
要
打 牢
地面冷热不均 。
通 关
2．形成过程
学 科
地面间 冷热 不均 → 空气的 上升 或下沉
基 1．常见的热力环流形式
高
础 知 识
(1)海陆风： ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
频 考 点
要
要
打
通
牢
关
学
解
科
题
能
训
力
练
要
要
过
高
硬
效
目 人教版地理 录
第一讲 冷热不均引起大气运动
②影响与应用：
海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较
《大气的组成和垂直分层》-课件人教版ppt
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
(stratosphere)
➢ 对流层顶部至50-55km高空。 ➢ 气温随高度增加而增加 ➢ 热量来自臭氧层对紫外线的吸收。 ➢ 大气水平运动，水汽少、尘埃少，天
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
二、大气的垂直分层
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
1．大气分层依据：温度、运动状况 和密度。
2．识图进行大气层各层特征比较
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
（4）目前，世界公认的平原运 动员进行高原训练的最佳海拔 为1800~2400之间。观察右边两 表： ①比对表2.1所列出的高原训练 基地的海拔在这个范围内吗？ ②并参照表2.2思考推测运动员 在更高海拔训练反而达不到理 想成绩的原因？
人教版（2019）高中地理必修一
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气
一、大气的组成
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
大气的组成成分及其作用
干
水汽
洁 空
气
固体杂质
O2 其它
N2 78%
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
低层大气的组成
第二章
地球上的大气
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
(stratosphere)
➢ 对流层顶部至50-55km高空。 ➢ 气温随高度增加而增加 ➢ 热量来自臭氧层对紫外线的吸收。 ➢ 大气水平运动，水汽少、尘埃少，天
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
二、大气的垂直分层
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
1．大气分层依据：温度、运动状况 和密度。
2．识图进行大气层各层特征比较
第二章 第一节
大气的组成和垂直分层
（4）目前，世界公认的平原运 动员进行高原训练的最佳海拔 为1800~2400之间。观察右边两 表： ①比对表2.1所列出的高原训练 基地的海拔在这个范围内吗？ ②并参照表2.2思考推测运动员 在更高海拔训练反而达不到理 想成绩的原因？
人教版（2019）高中地理必修一
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气
一、大气的组成
人教版（2019）高中地理必修一
第二章 地球上的大气 《大气的组成和垂直分层》-课件人教版【精品课件】
大气的组成成分及其作用
干
水汽
洁 空
气
固体杂质
O2 其它
N2 78%
《大气的组成和垂直分层》-课件人教 版【精 品课件 】
低层大气的组成
第二章
地球上的大气
人教版（2019）高中地理必修一
高中地理 章节复习课：地球上的大气(共41张ppt)
地球上的大气
2020/6/26
1
大气
大气的性质 大气的运动
干洁的空气：N2、O2、Ar、CO3、O3等 大气成分及其作用 水汽、固体杂质
大气热力性质 大气垂直分层 大气对太阳辐射消弱作用 大气热力作用 大气对地面的保温作用
热力环流 风 大气环流
三圈环流-全球气压带和风带 季风环流-东亚、东南亚、南亚季风 全球冬夏季气压中心
的气压差
异。
等压面
对流层
2020/6/26
某水平面
等压面
同一水平 面上气压 相等的各 点连线， 反映出水 平方向上 的气压差 异。
2020/6/26
6
（二） 大气的 热力作 用：
2020/6/26
一个过程： 两个作用： 三个辐射：
对流层
7
典
例
我国某地为保证葡萄植株安全越 冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间 留有一定空间)，效果显著。下图中 的曲线示意当地寒冷期(12月至次年 2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和 丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。 据此完成1～3题。
对流层
离地面愈近，降温愈多；离地面愈高，降温愈少，因而形成 逆温。
随着地面辐射冷却速度加快，逆温逐渐向上扩展，黎明时 达最强。一般日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温， 逆温便逐渐自下而上消失。
11
（三） 大气的 垂直分 层：
2、逆温现象
②逆温成因： b、平流逆温 当暖空气水平移动到较冷的地面或水面之上时，底层空气 因受下垫面的影响而迅速降温对，流层上层空气对因流距层 离较远，降温 较慢，于是产生逆温。逆温的强弱，主要由暖空气和地面的 温差决定。温差越大，逆温越强。常出现在中纬度沿海地区 的冬季，因为那里海陆的温差显著，当海上暖空气流到大陆 上时，常常出现平流逆温。
2020/6/26
1
大气
大气的性质 大气的运动
干洁的空气：N2、O2、Ar、CO3、O3等 大气成分及其作用 水汽、固体杂质
大气热力性质 大气垂直分层 大气对太阳辐射消弱作用 大气热力作用 大气对地面的保温作用
热力环流 风 大气环流
三圈环流-全球气压带和风带 季风环流-东亚、东南亚、南亚季风 全球冬夏季气压中心
的气压差
异。
等压面
对流层
2020/6/26
某水平面
等压面
同一水平 面上气压 相等的各 点连线， 反映出水 平方向上 的气压差 异。
2020/6/26
6
（二） 大气的 热力作 用：
2020/6/26
一个过程： 两个作用： 三个辐射：
对流层
7
典
例
我国某地为保证葡萄植株安全越 冬，采用双层覆膜技术(两层覆膜间 留有一定空间)，效果显著。下图中 的曲线示意当地寒冷期(12月至次年 2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和 丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。 据此完成1～3题。
对流层
离地面愈近，降温愈多；离地面愈高，降温愈少，因而形成 逆温。
随着地面辐射冷却速度加快，逆温逐渐向上扩展，黎明时 达最强。一般日出后，太阳辐射逐渐增强，地面很快增温， 逆温便逐渐自下而上消失。
11
（三） 大气的 垂直分 层：
2、逆温现象
②逆温成因： b、平流逆温 当暖空气水平移动到较冷的地面或水面之上时，底层空气 因受下垫面的影响而迅速降温对，流层上层空气对因流距层 离较远，降温 较慢，于是产生逆温。逆温的强弱，主要由暖空气和地面的 温差决定。温差越大，逆温越强。常出现在中纬度沿海地区 的冬季，因为那里海陆的温差显著，当海上暖空气流到大陆 上时，常常出现平流逆温。
(完整版)2.0《地球上的大气》PPT课件
温
量
0c
mm 气候特点：夏季炎热干燥，
400 冬季温和多雨
300 分布地区：南北纬300－400之 200 间的大陆西岸
100
形成原因：夏季受副热带高 压带控制，炎热干燥，冬季 受西风影响，温和多雨
亚欧大陆 太 平 洋
全球海陆分布示意图
印度低压副热带高气压带 夏威夷高压
亚洲高副压极地低气阿压留带申低压
对比我国长江中
下游地区与同纬度
中
的非洲撒哈拉沙漠
非洲
国
地区的气候，说明
季风给我国带来哪
些影响？
气 温 0c
降水 气候类型：亚热带季风气候
量
mm 气候特点：夏季高温多雨，
400 冬季温和少雨
300 分布地区：南北纬250－350之 200 间的大陆东岸
100
形成原因：海陆热力性质差 异，夏季受来自海洋的偏南 风影响，降水较多；冬季受 来自大陆的偏北风影响，降 水较少。
降升问等结论压高。 题3，面3：等等气如当压压压何地面面值变上下面如化凸凹受何？的的热变地地不方方化均为为？匀高低压压时区区，
练一练
等压面 3
5
2
4
1
100等0M高面
B
A
C
冷
热
地面
（1）图中1、2、3、4、5气压相等是 1，2，3 ；
（2）1、2、3、4、5中气压最高的是 4
；
气压最低的是 5
；
（3）用“→”完成图中的热力环流
Ps：看图要仔细
读下列热等现压线示意图，正确的是： B D
力实
环生
流活
有中
低压
冷 哪 常热
冷冷
热
一轮复习必修一第二章 地球上的大气(共205张PPT)
水平气压梯度力（等压线密集，气压差异大，梯度力大） 摩擦力（下垫面粗糙程度） 距风源地远近 “狭管效应”
考点三 大气的水平运动
• 风向判读
垂直于等压线 由高压指向低压 南左北右，赤道不偏 高空平行，近地面斜交
考点三 大气的水平运动
• 风旗
• 风频（向）玫瑰图
八级风
考点三 大气的水平运动
感风：
是( B )
A．① B．② C．③ D．④
1．(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜 技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著，下图中的曲线示意当地寒 冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜 内平均温度日变化。据此完成(1)～(3)题。
(2)该地寒冷期( C)
若受热均匀，长这样：
若冷热不均，则长这样：
等压面平行于地面
类似于地表，有起伏
考点二 热力环流
热力环流的形成过程：
800 hPa
1010 hPa
冷
热
冷
考点二 热力环流
热力环流的易错点：
• 近地面：热→低压，冷→ 高压 空气下沉（跑了）→ 低压
• 高 空： 空气上升（聚集）→ 高压
• 气压高/低→对同一水平面来说的。
• 同一地点，高空的气压与近地面气压： ？
• 大气的水平运动才叫—风！！
大气运动（所有内容）的最本源最关键是什么？
冷暖
大气运动（所有内容）的最本源最关键是什么？
冷
暖
暖
冷
暖
冷
考点二 热力环流
常见的热力环流：
① 海陆风：（白天→都升温、夜晚→都降温）
考点二 热力环流
常见的热力环流：
考点三 大气的水平运动
• 风向判读
垂直于等压线 由高压指向低压 南左北右，赤道不偏 高空平行，近地面斜交
考点三 大气的水平运动
• 风旗
• 风频（向）玫瑰图
八级风
考点三 大气的水平运动
感风：
是( B )
A．① B．② C．③ D．④
1．(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜 技术(两层覆膜间留有一定空间)，效果显著，下图中的曲线示意当地寒 冷期(12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜 内平均温度日变化。据此完成(1)～(3)题。
(2)该地寒冷期( C)
若受热均匀，长这样：
若冷热不均，则长这样：
等压面平行于地面
类似于地表，有起伏
考点二 热力环流
热力环流的形成过程：
800 hPa
1010 hPa
冷
热
冷
考点二 热力环流
热力环流的易错点：
• 近地面：热→低压，冷→ 高压 空气下沉（跑了）→ 低压
• 高 空： 空气上升（聚集）→ 高压
• 气压高/低→对同一水平面来说的。
• 同一地点，高空的气压与近地面气压： ？
• 大气的水平运动才叫—风！！
大气运动（所有内容）的最本源最关键是什么？
冷暖
大气运动（所有内容）的最本源最关键是什么？
冷
暖
暖
冷
暖
冷
考点二 热力环流
常见的热力环流：
① 海陆风：（白天→都升温、夜晚→都降温）
考点二 热力环流
常见的热力环流：
高一地理必修一21地球上的大气人教
水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度，
就产生了促使大气由高压区流向低压区的力。
（hPa）
C
1010
1020
A B 1030
31
1.风向形成的三种情况之一: 只受水完整平版课气件p压pt 梯度力
B
风向
（hPa） 1010
1020
A
1030
方向：垂直于等压线，由高压指向低压 大小： 等压线越密，力越大，风速越大。
地面）
35
完整版课件ppt
课堂小结－知识要点：
一、大气的的受热过程
1. 三种辐射及其性质； 2. 白天 大气对太阳辐射削弱作 用；3. 夜间大气对地面的保温作用
二、 热力环流
1、热力环流的形成； 2、热力环流原理的应用与探索
三、大气的水平运动－风
1、水平 气压梯度力；2、地转偏向力与高空风的形成 ； 3、摩擦力与近地面风的形成 ； 4、海平面等压线图上的 风向
3
完整版课件ppt
第一节：冷热不均引起大气运动
太阳辐射既能到达地球表面，又能到达月 球表面，但是月球表面白 天的温度可高达127 ℃，夜晚则降至－183 ℃。而地球的昼夜温差 要小得多，这是为什么呢？这是因为地球上有 厚厚的大气层而月球没有。我们就先从大气的 受热过程学起。
4
完整版课件ppt
一、大气的受热过程
（hPa） 1000
1005
摩擦力
1010 1015
气压梯度力 地转偏向力
风向
▲摩擦力方向：与风向相反 ▲近地面风向最终与等压线成一定夹角
34
方向
大小
完影整版响课件ppt
风向
水平气压梯 由高压指向 取决于气压 大气运动的 一个力作用
就产生了促使大气由高压区流向低压区的力。
（hPa）
C
1010
1020
A B 1030
31
1.风向形成的三种情况之一: 只受水完整平版课气件p压pt 梯度力
B
风向
（hPa） 1010
1020
A
1030
方向：垂直于等压线，由高压指向低压 大小： 等压线越密，力越大，风速越大。
地面）
35
完整版课件ppt
课堂小结－知识要点：
一、大气的的受热过程
1. 三种辐射及其性质； 2. 白天 大气对太阳辐射削弱作 用；3. 夜间大气对地面的保温作用
二、 热力环流
1、热力环流的形成； 2、热力环流原理的应用与探索
三、大气的水平运动－风
1、水平 气压梯度力；2、地转偏向力与高空风的形成 ； 3、摩擦力与近地面风的形成 ； 4、海平面等压线图上的 风向
3
完整版课件ppt
第一节：冷热不均引起大气运动
太阳辐射既能到达地球表面，又能到达月 球表面，但是月球表面白 天的温度可高达127 ℃，夜晚则降至－183 ℃。而地球的昼夜温差 要小得多，这是为什么呢？这是因为地球上有 厚厚的大气层而月球没有。我们就先从大气的 受热过程学起。
4
完整版课件ppt
一、大气的受热过程
（hPa） 1000
1005
摩擦力
1010 1015
气压梯度力 地转偏向力
风向
▲摩擦力方向：与风向相反 ▲近地面风向最终与等压线成一定夹角
34
方向
大小
完影整版响课件ppt
风向
水平气压梯 由高压指向 取决于气压 大气运动的 一个力作用
高中地理 人教版必修一2.1大气的组成和垂直分层(共21张PPT)
1
我是地球上生物生存的保障！
你的每一次呼吸！
我都在！
——大气的自白
2
新人教版 必修一 第二章 地球上的大气 第一 节
大气的组成和垂直分层
3
01大气的组成 Atmospheric composition 4
固体杂质
含量不定，随时间、空间和 天气条件而变化。
干洁空气
大气中不包含水汽和杂质的 整个混合气体。
1 气温中随纬高地度区的升高而降低； 约100米10/～0.162℃km
2 具有剧烈的对流运动；
容易成云致雨
8～9km
低纬地区 17～18km
13
海拔/千米 1000
800 600 400 200
高层大气
100
90
80
70
60
50
40
30
平流层
20
10
对流层
0
-100 -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60
温度/℃
高层大气
厚度：对流层顶→2000～3000km 特点：
1 气温随高度的升高先降后升； 2 有流星现象（80～120km高空）； 3 有电离层（80～500km高空）；
能反射无线电波，影响无线电通讯
15
全球合作 保护臭氧层
16
对比小结
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
高度范围
主要特点
与人类关系
氮气78% 氧气21% 其他1%
有电离层，影响无线电通信 有臭氧；利于高空飞行
与人类关系密切，各类天气现象发生在此层
18
巩固练习
右图为“地球大气的垂直分层图（部分）”，据图 完成1～3 题。
我是地球上生物生存的保障！
你的每一次呼吸！
我都在！
——大气的自白
2
新人教版 必修一 第二章 地球上的大气 第一 节
大气的组成和垂直分层
3
01大气的组成 Atmospheric composition 4
固体杂质
含量不定，随时间、空间和 天气条件而变化。
干洁空气
大气中不包含水汽和杂质的 整个混合气体。
1 气温中随纬高地度区的升高而降低； 约100米10/～0.162℃km
2 具有剧烈的对流运动；
容易成云致雨
8～9km
低纬地区 17～18km
13
海拔/千米 1000
800 600 400 200
高层大气
100
90
80
70
60
50
40
30
平流层
20
10
对流层
0
-100 -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60
温度/℃
高层大气
厚度：对流层顶→2000～3000km 特点：
1 气温随高度的升高先降后升； 2 有流星现象（80～120km高空）； 3 有电离层（80～500km高空）；
能反射无线电波，影响无线电通讯
15
全球合作 保护臭氧层
16
对比小结
垂直分层 对流层 平流层 高层大气
高度范围
主要特点
与人类关系
氮气78% 氧气21% 其他1%
有电离层，影响无线电通信 有臭氧；利于高空飞行
与人类关系密切，各类天气现象发生在此层
18
巩固练习
右图为“地球大气的垂直分层图（部分）”，据图 完成1～3 题。
《地球上的大气》PPT课件
50
7(平均) 2(赤道)
海洋 海洋
不同性质地面的反射率
3、气象因素——日照时数长短等
精选ppt
解释红灯停、
精选ppt
绿灯行的科学 依据
15
（二）地面辐射和大气辐射
到
达
地
太阳辐射
面 的
大气和地面的 反射散射34%
大气上界
100%
太阳常数 8.24J／cm2∙min
太
大气吸收19%
阳
辐
大气
射
地面吸收47%
思考：为什么我们说太阳辐射是短波辐射，而地面辐
射和大气辐射都是长波精辐选p射pt ？
16
（二）地面辐射和大气辐射
大气逆辐射作用弱
精选ppt
18
大气的热力作用对地球生态系统的重要性：
1、大气的热力作用，减少了气温日较差 2、大气的保温效应，形成了适宜生命的温度条件
仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面 温度的昼夜变化不像月球那样明显？
夜间，地面辐
白天射，绝大大气部削分弱热了到
大气
达地量面又的被太大阳气辐逆射， 气温辐不射会还太给高地面，
种形式？各有什么特点？
2. 为什么晴朗的天空多精选呈ppt现蔚蓝色？
12
1、大气对太阳辐射的吸收作用
气高 层 大
层平 流
对 流
层地
氧原子吸收波长小于 0.175微米的紫外线
选择性
臭氧大量吸收波长大 于0.175微米的紫外线
二氧化碳、水汽吸收
红外线
面
精选ppt
13
2、大气对太阳辐射的反射作用：
参与的大气成分： 云层、尘埃 特点： 无选择性
1、纬度因素——太阳高度大小
新教材课标版高中地理必修第一册(课件+课后作业)地球上的大气PPT1
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
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2．热力环流的形成(如图)
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1 新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
课堂互动探究
探究点一 大气的受热过程和对地面的保温作用
课前自主预习
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
一、大气的受热过程
1．能量来源：_太__阳__辐__射__能__。 2．直接热源：____地__面_____是近地面大气主要、直接的热源。 3． 大 气对太 阳辐 射的 削弱作 用： 主要 包括 ____吸__收_____、 _____反__射____和散射。
③还
辐射把热量
大气逆辐射，
大地
还给地面
它将大部分
热量还给地
面
2.大气的保温作用 大气受热后又以大气辐射的形式向外辐射热量，其中射向地 面的部分被称作大气逆辐射。大气逆辐射把热量返还给地面，在 一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用 (大气还大地)。
3．热力作用在实践中的应用
现象
(2)山谷风
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2．热力环流的形成(如图)
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课堂互动探究
探究点一 大气的受热过程和对地面的保温作用
课前自主预习
新 教 材 课 标 版高中 地理必 修第一 册（课 件+课后 作业） 地球上 的大气 PPT1
一、大气的受热过程
1．能量来源：_太__阳__辐__射__能__。 2．直接热源：____地__面_____是近地面大气主要、直接的热源。 3． 大 气对太 阳辐 射的 削弱作 用： 主要 包括 ____吸__收_____、 _____反__射____和散射。
③还
辐射把热量
大气逆辐射，
大地
还给地面
它将大部分
热量还给地
面
2.大气的保温作用 大气受热后又以大气辐射的形式向外辐射热量，其中射向地 面的部分被称作大气逆辐射。大气逆辐射把热量返还给地面，在 一定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用 (大气还大地)。
3．热力作用在实践中的应用
现象
(2)山谷风
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