作文--礼物PPT课件

--
你接受过谁的礼物，是什么？ 这个礼物特别吗？ 你接受礼物时的心情怎样？
--
无论是吃的、用的、玩的、看的，还 是一个电话、一个拥抱，都拥有美丽 的故事。
--
1.展示礼物，说说制作礼物的过 程以及当时的心情。 2.说说你想把礼物送给谁，为什么。
--
1.自己设计的特别的礼物和接受礼物的
过程。
●●
到了我生日时,别人也没提起:今年生日去哪里吃饭呀? 等问题.因为他们知道,就算有一千个一万个蛋糕,我也不能 吃,只有流口水的份。
--
到了生日那天,我们家没出去吃饭,只是在家吃家常饭.那天 我非常不开心,显得尤其郁闷,好像受了什么天大的委屈一 样。而细心的父母发现了,都跑来安慰我,妈妈说：“过去 了就让它过去,何必这么伤心呢?今天还是你的生日呀!不 吃蛋糕还有很多事能做的呀!”爸爸接着说:“对呀,不要伤心, 等你康复了,下年你生日,我买个二层蛋糕给你吃!”听到父 母的话,我非常的感动,虽然父母那年没买生日礼物给我,但 我已觉得父母的关爱是一份很好的礼物。
●●
●●
2.自己设计和准备的礼物及送给别人的
过程。
●●
●●
--
1.讨论：送礼物时应该注意什么？ 礼仪、语言、营造气氛 2.表演“送礼物”
--
--
--
百度文库-
--
--
--
一份特殊的礼物
我想,每个人都会收到各式各样的礼物吧?如;花.娃娃. 衣服......但我有一份礼物是最珍贵的,也是最特殊的,怎么 特殊呢?请看我下文吧!
到了今天,爸爸虽然没买二层蛋糕给我,但我得到的,却 是父母不经意间的关爱。
--
可以用上“先……接着……然后”等表示先后顺序的词把 过程和心理活动说清楚。
老师要送礼物了，我们都很高兴。我想： 会是什么呢？又会送给谁呢？我们都默默地 猜测着。老师先让我们闭上眼睛，接着我听 到了老师的脚步声，从前面走到后面，在观 察着什么，又会选择谁呢？大约过了几秒钟， 然后老师让我们睁开眼睛，只见……
--
思考：短文主要讲了一件什么事？
原因、经过、结果
--
A.因为……所以…… B.只要……就…… C.虽然……但是……
（ ）礼物轻，（ ）表达 的情意重。
--
联系短文内容，说说表明缅伯高送礼 “情意重”的几点理由。
一只“品种罕见”的鹅，是厚 礼 路途遥远，照顾鹅很辛苦
出于好意，让鹅入湖洗澡
鹅飞了，无奈捡鹅毛进京以表心
意
--
好礼物一定是能表达深厚情意的，不是说 越贵重越好，也不是说越轻越好。
--
千里送鹅毛，礼轻情意重 的意思是：
虽然礼物轻，但是表达的情意 重。
--
你身边有没有这样的故事？
--
只要是有意义，包含真感情的礼 物，不论轻重贵贱都是好礼物。
--
设计一件别出心裁的礼物， 在一个特殊日子或节日赠送 给应该赠送的人。
我的这份礼物是生日时,爸爸妈妈送给我的,但这份礼 物是看不见,摸不到的……
前年夏天,我的脸不小心被狗咬伤了,虽然只伤了一点 点,但是要三个月都不能吃蛋等东西,这对于我来说是多大 的打击呀!要知道我的生日在夏天,如果不能吃蛋,不就是不 能吃蛋糕吗?要知道一个小孩子在生日时吃不了蛋糕,那生 日还有什么意义?这个消息真是晴天霹雳呀!
--