全国青少年科技创新大赛调查报告范例
全国青少年科技创新大赛查新报告(参考样例)
全国青少年科技创新大赛查新报告（参考样例）项目名称：项目作者：查新完成日期：填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小可随内容调整。
三、报告内容应当打印，签字使用钢笔或者碳素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断。
五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。
查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。
声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
九、附件附件主要包括密切相关文献的题目、出处以及原文复制件；一般相关文献的题目、出处以及文摘。
青少年科技创新大赛报告范文
青少年科技创新大赛报告范文一、项目概述。
嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我们在青少年科技创新大赛中的项目——智能环保垃圾桶。
这个想法是怎么来的呢？其实啊，就是平常走在大街上，看到垃圾桶周围总是脏兮兮的，垃圾经常没有扔准，而且垃圾分类也是个让人头疼的大问题。
所以，我们就想，要是有个超级智能的垃圾桶就好了。
我们的智能环保垃圾桶可不一般哦。
它就像一个小小的环保卫士，有一双“慧眼”，可以自动识别垃圾的种类。
不管是可回收垃圾、有害垃圾还是厨余垃圾，只要在它面前晃一晃，它就能准确判断出来。
而且，它还有一个大嘴巴，会根据垃圾的种类自动打开对应的投放口，就像一个精准的守门员，把垃圾送到正确的“家”里。
二、研究过程。
# （一）初期探索。
刚开始的时候，我们就像一群无头苍蝇，不知道从哪里下手。
我们在网上搜了好多资料，看了各种各样的垃圾桶设计，有的很酷炫，有的很实用，但都不是我们想要的那种超级智能的感觉。
我们还跑到大街上，观察人们扔垃圾的习惯。
发现很多人其实是想做好垃圾分类的，但是垃圾桶标识不清楚，或者是扔起来太麻烦，所以就随便一扔了事。
# （二）技术攻关。
那怎么才能让垃圾桶有识别垃圾的能力呢？我们想到了人工智能里的图像识别技术。
但是这个技术对于我们几个小毛孩来说，就像是一座很难攀登的大山。
我们到处找资料，问老师，还在网上看了很多教学视频。
在这个过程中，我们也走了不少弯路。
比如说，我们一开始用的算法太复杂，垃圾桶识别垃圾的速度超级慢，就像一个反应迟钝的老爷爷。
后来经过不断地调整，换了一种更简单高效的算法，这才让垃圾桶的“大脑”转得快了起来。
还有垃圾桶的自动开盖系统，我们最初想的是用那种很高级的感应装置，像科幻电影里一样，手一挥就开。
但是这种装置太贵了，我们可买不起。
于是我们就开动小脑袋，自己设计了一个简单的机械结构，利用杠杆原理，再加上一个小电机，也能实现很好的开盖效果，成本还低了很多呢。
# （三）模型制作。
技术问题解决了一部分后，我们就开始动手做模型了。
学生科技创新大赛调查报告
学生科技创新大赛调查报告背景学生科技创新大赛旨在为中小学生提供一个展示科学创新能力的平台，激发他们的创新思维和实践能力。
本次调查报告旨在对学生科技创新大赛的参与情况进行调查分析，以及对参赛学生的反馈和建议进行总结和展望。
调查方法为了全面了解学生科技创新大赛的情况，本次调查主要采用了线上问卷的方式进行，共有500名学生参与了调查。
通过问卷调查，我们收集了参赛学生的个人信息、参与动机、参赛感受以及对大赛的反馈和建议。
调查结果1. 参与学生的背景信息根据调查结果显示，参与学生的年龄分布广泛，主要集中在12岁至18岁之间。
参与学生中男女比例大致相当，说明学生科技创新大赛对于各个年龄段和性别的学生具有一定的吸引力。
2. 参与动机参赛学生中，绝大多数学生参与学生科技创新大赛是出于兴趣和对科学的热爱。
另外，一部分学生选择参赛是为了丰富自己的课外活动，提升自己的综合能力。
这些动机表明学生科技创新大赛对于学生的综合素质培养具有积极的影响。
3. 参赛感受通过对学生的参赛感受的调查，我们得出了以下结论：- 参赛学生对于学生科技创新大赛的组织和服务都比较满意，认为工作人员态度亲切、组织安排合理。
- 学生普遍认为学生科技创新大赛提供了一个展示自己才华和创新成果的平台，对于个人的学术发展和未来的就业有着积极的影响。
- 一些学生反映在参加学生科技创新大赛的过程中获得了实践经验，提升了自己的解决问题和团队合作能力。
4. 反馈和建议在调查中，我们还收集了学生对于学生科技创新大赛的反馈和建议，主要包括以下几点：- 学生希望在比赛中能够加强和其他参赛学生的交流和互动，增加学习和合作的机会。
- 一些学生提出希望学生科技创新大赛能够提供更多的资源和支持，如专业的导师指导、实验室设备等。
- 学生希望学生科技创新大赛的评审标准更加公正和透明，可以加强对作品质量和创新思维的评估。
展望根据本次调查的结果，可以看出学生科技创新大赛在激发学生的创新思维和实践能力方面发挥了积极的作用。
第28届青少年科技创新大赛查新报告900字 (2)
第28届青少年科技创新大赛查新报告900字第28届青少年科技创新大赛是一场面向全国中小学生的最高科技创新竞赛活动，旨在发掘和培养我国未来科技创新领袖，推动科学技术教育的发展。
本文主要介绍了经过不断的努力和改进，第28届青少年科技创新大赛所获得的查新报告以及对未来科技创新活动的启示。
首先，本届大赛的查新报告意义重大，一方面对大赛过程中的问题进行了总结和分析，提供了有益的反馈和借鉴。
例如，在学校组织实践环节中，有学生存在紧张和不自信的问题，需要加强心理宣传和辅导；而在路演和答疑环节中，有的选手表现出不够自信和专业，需要通过训练和指导提高其表现能力。
另一方面，查新报告还评估了大赛的主题选定、科学性、创新性等方面，有助于提高下一届比赛的质量和影响力。
其次，本届大赛的查新报告还突出了一些值得注意的赛事亮点。
例如，通过引入新技术和新思路，本届大赛在组织形式和比赛内容上都有所创新。
比如，对于学科分类和题目设置，本届大赛充分考虑了新时代的信息技术和人工智能的发展，增加了相关主题和试题；同时，通过开展线上活动和使用直播技术，使大赛更为普及和公开化。
另外，本届大赛注重学生的实践和动手能力，加强了展示和评价环节，充分激发了学生的创新热情和研究兴趣。
最后，本届大赛的查新报告不仅是对本届比赛的总结和反馈，更是对未来科技创新活动的启示和指南。
例如，在推广科学技术教育方面，应加强针对中小学生的科普宣传和培训，提高学生对科技的认知和兴趣；同时，应鼓励学生参加科技创新竞赛和社会实践活动，培养创新思维和动手能力。
另外，在组织科技创新活动方面，应注重多元化和个性化，为学生提供更广泛和自由的创新空间和机会。
此外，应加强科技成果的产业化和应用推广，推动科技创新与社会经济发展的紧密结合。
综上所述，第28届青少年科技创新大赛查新报告是一份精彩而有益的文献，既总结了本届比赛的经验和不足，又为未来科技创新活动提供了有益的建议和指导。
相信在国家和社会的共同努力下，我国的科技创新事业一定会迎来更加辉煌的一天！。
青少年科技创新大赛的研究报告实例
青少年科技创新大赛的研究报告实例引言青少年科技创新大赛是一个旨在激发青少年创新精神和科技热情的重要平台。
本报告通过研究往届大赛的参赛作品和获奖项目，总结出一些关键的成功因素，并对未来参赛者提供指导建议。
研究方法本报告采用文献综述和案例分析的方法进行研究。
首先，我们对历届大赛的官方资料、新闻报道和获奖者访谈进行了综合梳理。
其次，我们选取了十个具有代表性的获奖项目，深入分析了它们的成功要素。
研究成果成功因素分析1. 创新性：所有获奖项目都有一个共同点，那就是它们都提供了独特的解决方案或新颖的科技应用。
2. 实用性：项目解决方案必须解决一个真实存在的社会、环境或经济问题。
3. 技术难度：获奖项目通常在技术实现上具有较高难度，这要求参赛者具备扎实的专业知识和技能。
4. 团队协作：成功的项目往往背后有一个高效协作的团队，团队成员之间有着明确的分工和良好的沟通。
5. 社会影响力：获奖项目往往能够产生广泛的社会影响，无论是促进经济发展还是改善人民生活。
指导建议1. 注重创新：参赛者应致力于开发具有创新性的项目，避免重复已有解决方案。
2. 关注实用性：项目应解决一个真实的问题，这样更容易获得评委的青睐。
3. 提升技术能力：参赛者应不断提高自己的技术水平和解决问题的能力。
4. 强化团队协作：组建一支高效协作的团队，并明确每个成员的职责。
5. 社会效应考量：在项目设计和实施过程中，应充分考虑其对社会的影响。
结论青少年科技创新大赛为青少年提供了一个展示自己创新能力的平台。
通过深入研究大赛的成功项目和因素，我们可以为未来的参赛者提供宝贵的指导和建议，帮助他们取得更好的成绩。
青少年科技创新大赛的研究报告实例
青少年科技创新大赛的研究报告实例1. 背景介绍本研究报告旨在分析青少年科技创新大赛的相关情况，并提供一些实例和建议。
青少年科技创新大赛是一个鼓励青少年参与科技创新和研究的平台，旨在培养青少年的创新能力和科学素养。
本报告将从参赛项目的特点、参与者的收益和比赛的影响力等方面进行分析和探讨。
2. 参赛项目特点青少年科技创新大赛的参赛项目具有以下特点：- 创新性：参赛项目通常涉及新颖的创意和科技应用，展现了青少年的创新能力和思维方式。
- 多样性：参赛项目涵盖了各个科学领域，包括生命科学、物理学、化学等，展示了多样化的科技创新方向。
- 实用性：参赛项目通常与社会实际问题相关，具备一定的实用性和应用前景。
3. 参与者收益青少年科技创新大赛对参与者有以下收益：- 科学知识与技能的提升：通过参与科技创新项目的研究和实践，青少年能够深入了解科学知识和方法，并培养实际操作和解决问题的能力。
- 创新思维的培养：参赛项目要求参与者提出创新的科技解决方案，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
- 团队合作与沟通能力的提升：参赛项目通常需要团队合作，参与者在合作中学会了分工合作、沟通协调等能力。
4. 比赛的影响力青少年科技创新大赛对社会和参与者的影响如下：- 社会影响：青少年科技创新大赛鼓励青少年关注科学技术，推动科技创新和进步，对社会产生积极的影响。
- 参与者影响：参与青少年科技创新大赛的青少年获得了科学知识和技能的提升，培养了创新思维和团队合作能力，对他们的个人发展具有积极的影响。
5. 实例分析以下是一些青少年科技创新大赛的实例：- 项目一：智能废物分类系统- 创新点：利用人工智能技术实现废物分类的自动化，提高废物处理效率。
- 实用性：解决了废物分类的难题，对环保事业具有重要意义。
- 收益：参赛者在项目中研究了人工智能技术，并培养了解决实际问题的能力。
- 项目二：基于生物传感技术的早期癌症检测- 创新点：利用生物传感技术提前检测癌症，提高治疗效果。
第37届青少年科技大赛研究报告范文
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科创比赛社会实践调研报告
科创比赛社会实践调研报告一、调研目的科创比赛社会实践调研报告是参加科创比赛的必要环节，旨在帮助参赛者们对于科技领域的热点问题有更为深入的了解，并通过实地调研的方式，结合理论和实践，去探索解决问题的方法和思路。
本次调研的主要目的是探究科技创新在社会发展中的角色和影响，以及科技比赛对于青少年科技素养和创新能力的培养作用。
二、调研内容和方法1. 调研内容本次调研涉及到科技创新和社会发展的关系、科创比赛对于青少年科技创新能力的影响、科技创新在教育领域的应用等方面的内容。
通过对相关文献的分析和实地走访，我们力求全面了解相关问题并提出切实可行的建议和解决方案。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查和实地走访的方式。
问卷调查主要是针对青少年群体的科技兴趣、科技创新能力的培养情况等方面进行调查，实地走访则是选择了一些科技教育机构和科创比赛获奖者进行深入交流，以了解他们对于科技创新的认知和实践情况。
三、调研结果1. 科技创新和社会发展的关系通过对文献的分析和实地走访，我们了解到科技创新在社会发展中起着至关重要的作用。
科技创新不仅推动了社会经济的发展，也为解决社会问题提供了新的思路和方法。
比如在医疗领域，科技创新可以帮助医生提高诊断精准度和治疗效果；在环保领域，科技创新可以帮助减少污染和节约资源。
因此，我们认为科技创新是社会发展的强大动力。
2. 科创比赛对于青少年科技创新能力的影响调研结果显示，科创比赛对于青少年科技创新能力的培养有明显的影响。
通过参加科创比赛，青少年可以学到更多的实践经验和解决问题的能力。
同时，科创比赛还可以让青少年更加深入地了解科技领域的热点问题，激发他们的科技兴趣和创新潜能。
因此，我们认为科创比赛对于青少年科技创新能力的培养起着至关重要的作用。
3. 科技创新在教育领域的应用调研发现，科技创新在教育领域的应用有很大潜力。
通过科技创新的教育模式，可以更好地培养学生的创新能力和解决问题的能力。
在教学中引入科技创新的案例和实验，可以让学生更加深入地了解科学原理和创新思维，从而培养出更多的科技人才。
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全国青少年科技创新大赛调查报告范例
范例：
春节前后广州市民
回老家过年情况抽样调查报告
项目作者: * * *
所属学校：**省**市****中学
所属年级: * * *
指导教师：* * *
目录
一、课题提出的背景 (1)
二、研究的目的和意义 (1)
三、研究过程 (1)
四、调查结果分析 (3)
1．市民对春节回老家的认知 (3)
2．过年回老家后，广州市民的心情变化 (4)
3．春节过后，多数人明年还得过年回老家 (8)
五、创新观点 (12)
（一）创新实践我的见解 (12)
（二）我的建议 (13)
六、收获与体会 (15)
七、结束语 (16)
附原始材料：
附件一：春节过年回老家情况调查统计
附件二：高速公路、市区观察时间及结果统计表
附件三：调查照片
附件四：调查日记：
春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告
* * * *中学 * * 级* * *
一、课题提出的背景
近一段时间，城市的角角落落都写满了新春的味道。
一年中最隆重的春节即将到来，远方的游子们为回老家过年踏进了春运的步调里。
而新婚的“80后”们，也为过年回娘家还是回婆家而犯难。
其实，回哪方的家过年，并不只是80后夫妻的烦恼，而是所有家庭都面临的选择。
二、研究的目的和意义
1.广州市民对回老家意义的了解的程度
2.回老家过年对市民日常生活造成的影响
3.回老家过年对市民起到的作用
4.回老家过年有什么问题出现，怎么解决
5. 寻找更佳的回老家过年方法
5. 寻找更快更多地减少塑料袋使用的方法
三、研究过程
1．研究时间：
2011年1月——2011年2月
2．调查地点：广州部分路段，附近村落部分住户、广州小区居民及由**上高速路段行人
3．研究方法：
A．问卷调查法：广州**区部分路段由**上速路段行人
B．观察、统计法：广州部分路段，附近村落部分住户、广州**小区居民及由**上高速路段行人
C．走访法：**附近村落部分住户广州**小区居民
D．分析法：将问卷调查和实地考察的数据进行分析、处理，从中发现问题、提出问题。
4.实施过程
第一阶段 2011年1月28日，提出问题、确立课题，制定计划
第二阶段 2011年1月28日，拟定调查问卷
第三阶段 2011年1月29日——2011年2月8日，实施多次问卷调查和实地考察
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第四阶段 2011年2月8日，整理调查问卷数据并撰写研究报告
四、研究结果分析
1．市民对春节回老家认同程度较高，对春节回老家比较支持。
1.春节回老家是有意义的团聚，非常支
持（32.5%）
2.春节回老家可以放松，但花费不
小（41.3%）
3.春节回老家成本花费太高，价值不
大（12.4%）
4.春节回老家较麻烦。
不喜欢回老
家（10.3%）
5.其
他
（3.9%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他原因）
2.过年回老家后，广州市民的心情变化
1.春节回老家使我高兴、激动欣
喜（24.9%）
2.春节回老家是我期盼，但很有压
力（34.3%）
3.春节回老家对我的心情没太大影
响（22.4%）
4.春节回老家让我担心、忧
虑（10.2%）
5.不打算回老家过
年
（4.0%）
6.其
他
（3.2%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他心情及原因）
4.春节过后，多数人明年还得过年回老家
1.乐于明年春节回并视情况有所改
善（20.2%）
2.担忧明年回老家情
况（17 .3%）
3.不在乎并不去想明年的情
况（25.6%）
4.不想回老家过年，但不得不
去（34.8%）
5.不打算明年回老家过
年（1.5%）
6.其
他
（0.6%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他打算及原因）---------------------------------------------------------------------------------------------
五、创新观点
（一）创新实践我的见解
回老家必不可少，争取快乐的最大化
（二）我的建议
百忙之中回老家过年，享受亲情和悠闲
六、收获与体会
有些人因为在外赚钱、没钱和在外过年，多少唬人选择、希望回老家过年，我们应该过有意义的春节！
七、结束语
回家过年，常回家看看。
每个回老家过年的人都有不同的故事，不同的人有不同的感受。
春节作为中华民族最大的节日，回家团圆。
似乎成了大家最信奉的词语。
在外忙碌，过年了，我们都回家吧！。