期末考试奖励办法

期末考试奖励办法

宁远三中肄业班期末考试教学质量奖励办法

(2014年上期试行)

为了实施目标化过程管理，完善教学质量考核方法,体现“优质多得”的分配原则，切实提高教学质量，特制定本方法。

一、考核的目标与依据

目标:增加优秀率、减少后进生率、提高总体成绩。

1(为增加优秀率，以年级全体学生总数前30%为指标确定考核办法1; 2(为控制后进生率，以年级全体学生总数排名后30%为控制指标确定考核办法2; 3(为提高整体教学水平，以前一次考试年级学科平均成绩与所教班级平均成绩的差值为标准确定考核办法3。

二、考核与奖励的方法

(一)校内评比奖励:

对任课教师的奖惩

1(以年级学生总数的30%为考核指标，以前一次考试学科成绩进入年级学生总数前30%的人数与下一次考试进入前30%人数的差值为考核内容，每名教师所教班级进入前30%的人数每增加一名奖40(实验班)、80(普通班)元，减少一名扣除

20(实验班)、40(普通班)元;

2(以年级学生总数的后30%为考核指标，以前一次考试学科成绩进入后30%的人数与下一次考试进入后30%人数之差为考核的内容，每名教师所教班级进入后30%人数每减少一名奖30(实验班)—60(普通班)元，增加一人扣除15(实验班)—30(普通班)元;

3(以前一次考试个人所教班级平均成绩与年级学科平均成绩之差(a)为标准，下一次考试个人所教班级平均成绩与年级学科平均成绩之差(b)为考核内容，按个人所教班级平均成绩的两次差值的进步幅度进行奖励,奖金(元)=(b-a)*80,退步不奖不罚。

4(若个人所教班的优生数、后进生数或平均成绩连续进入同年级第一第二名(后进生人数越少排名越靠前)，且优生或后进生人数不变或平均成绩差值基本保持不退步的(差值在1分以内)，每人每项奖励150元。

5(前三项的综合考核奖励金额出现负值的以零元计算;

对班级的奖励:

1(以年级学生总数的30%为考核指标(如果全年级只有一个一类班级则该班考核指标以全年级前60名计)，以前一次考试总成绩进入年级学生总数前30%(60名)的人数与下一次考试进入前30%(60名)人数的差值为考核内容，每个班级进入前30%(60名)的人数每增加一名奖200(实验班)-400(普通班)元。

2(以年级学生总数的后1/4为考核指标，以前一次考试总成绩进入后1/4的人数与下一次考试进入后1/4人数之差为考核的内容，每个班级进入后1/4人数每减少一名奖200(实验班)—400(普通班)元。

(二)校际排名奖励

如果全县组织统考、抽考，在统一试卷、交换监考(或互派巡视员)、统一阅卷、统一比较考试成绩的情况下，再按以下办法加奖。

1、高中与一中、二中比较，初中与二中、八中(所有学生)、实验中学比较。

2、对年级组的奖励:

(1)、全科综合分排名:

名次第一名第二名第三名(初中)

奖金 2000 1000 600

(2)、优生奖励:

以全县总分前800名学生为考核指标，以前一次考试(或教育局统计的入学成绩)总分进入全县前800名学生的人数与下一次考试进入全县前800名学生人数的差值为考核内容，每增加1人奖年级组100元。

3、对学科的奖励:学科综合分排名奖励

名次第一名第二名第三名(初中)

奖金每人300元每人200元每人100元三、本考核方法相关事项

1(命题:统一试卷，非本年级教师命题;组考:全年级混合编排考室;监考:年级组统一安排;阅卷、登分:年级组统一协调安排阅卷教师，备课组实行流水作业，同一时间和地点，实名签字。凡不按要求命题、组考、监考、阅卷、登分、统计又不事先经过校长审批的，一律不予设奖。

2(校内所有成绩统计必须由各年级分管教学领导负责把关，主管副校长审核，教务处、分管教学副校长复核，并对全校进行公示;校际所有成绩统计以教育局公布的为准。凡弄虚作假的，取消作假者的所有奖金且当年不得评优评先晋职。

3(高三两期、高二第二学期、初三第二学期、初二生地的第二学期期末评价按学校制定的目标管理方案奖励。

4.奖给年级组、班级的奖金由参考科目的所有任课教师享受，分配办法由年级组确定。

5. 本办法从2014年上期开始试行,解释权属校长室。

校长室

2014年6月