人教版物理必修二:第七章 4重力势能.pptx

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人教版高中物理必修二第七章第四节 重力势能 课件(共15张PPT)

人教版高中物理必修二第七章第四节 重力势能 课件(共15张PPT)

A
h
h1
B
h2
WG=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿斜线运动 从 A 到 C
A
θ
L
h
h1
h2
WG=mgLcos θ
C
=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿曲线运动
A Δh1 Δh2 Δh3
h1 h
从A到C
A
△h 1
θ
L
C
h2
W1=mglcosθ1=mg △h 1
处高度的乘积。 Ep=mgh
2.单位:国际单位制中,焦耳(J)。 1J=1kg.m.s-2 .m=1N.m
3.重力势能是标量,状态量。
4.重力势能的变化 ΔEP=mgh2-mgh1
WG = mgh1 - mgh2 = Ep1 - Ep2
重力做的功等于重力势能的减少量
即 WG =EP1 - EP2 = -ΔEP
在参考面下方的物体的高度是负值, 重力势能也是负值。
势能是状态量、标量.+、–表示大小.
参考平面的选取是任意的 .
17
重力势能属于物体和地球组成的系统 .
必须指出的是,重力势能跟重力做功密切 相关,而重力是地球与物体之间的相互作用力。 也就是说,倘若没有地球,就谈不上重力。所 以,严格说来,重力势能是地球与物体所组成 的这个物体“系统”所共有的,而不是地球上 的物体单独具有的。
h1 桌面 6J
-4J
10J
-10J
地面 10J
0
10J
-10J
h2 选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同
B
对一个确定的过程,WG和△EP与参考面的选择无

人教版高中物理必修二 第七章第4节 重力势能 课件(共18张PPT)

人教版高中物理必修二 第七章第4节 重力势能 课件(共18张PPT)
探究2:重力做功与重力势能变化关系 WG = mgh1 - mgh2 = Ep1 - Ep2= -ΔEp 【重力做的功等于重力势能的减少量】
WG = -ΔEp
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重力势能的相对性
高度是相对的,所以重力势能也是相对的
注意: 1.计算重力势能之前需要先选定参考平面
【此平面为h=0,零势能面】
在参考面上方的物体的高度是正值,重力势能也是正值; 在参考面下方的物体的高度是负值,重力势能也是负值。
2.重力势能是标量.+、–表示大小.
3. 参考平面的选取是任意的 .通常选地面为参考平面
的数值不同。
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对一个确定的过
程,WG和△EP与参 考面的选择无关.
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物体的高度发生变化时,重力 要做功:物体被举高时,重力做 负功;物体下降时,重力做正功。

人教版高中物理必修二第七章第四节重力势能课件(共28张PPT)

人教版高中物理必修二第七章第四节重力势能课件(共28张PPT)

三、重力势能 Ep=mg h
对式中h的思考
脑筋急转弯: 小明从五楼的窗台上跳下来却
安然无恙,为什么?
这个例子说明高度具有相对性。
三、重力势能 Ep=mg h
5.相对性: h是物体的重心相对参考面(零势能面)的
高度。高度的相对性决定了重力势能的相对性。 物体在参考面以上,h取正,Ep为正; 物体在参考面以下,h取负;Ep为负; 重力势能是标量,有正负,其正负表示大小。
mgh mgh1 mgh2
二、探究重力做功的特点:
结论:重力做功与物体运动的路径无关,只
跟它的起点和终点的位置(高度)有关;或者说只 与初、末位置的高度差有关。
WG=mg△h =mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
思考: WG = mgh1 - mgh2中mgh的意义 “mgh”是一个具有特殊意义的物理量。 与重力势能的基本特征一致。 把物理量mgh叫做重力势能。
P
功是能量转化的量度
作业:
完成本节学案
、重力势能
飞疑 流是 直银 下河 三落 千九 尺天
三、重力势能
1.表达式: Ep=mg h 物体的重力势能等于它所受重力与所处
高度的乘积。 2.国际单位:焦耳(J)
1J 1Kg m s2 m 1N m
3.标失性:标量
三、重力势能 Ep=mg h
对式中mg的思考
4.系统性: 物体的重力(mg)是物体和地球间的相
互作用力,所以重力势能是地球与物体所组 成的物体“系统”所共有的,重力势能具有 系统性。

深 h EPA=2mgh
h
EPA=0
h EPA=-mgh

A
A
A

新人教版物理必修二:7.4《重力势能》ppt课件

新人教版物理必修二:7.4《重力势能》ppt课件

(2)两种情况.
1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月上午10时12分21.11.310:12November 3, 2 021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021年11月3日星期三10时12分27秒10:12:273 November 2021 8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。上午10时12分27秒上午10时12分10:12:2721.11.3
二、对重力势能的理解及计算 1.相对性:Ep=mgh中的h是物体重心相对参考平面的高
度.参考平面选择不同,则物体的高度h不同,重力势能 的大小也就不同. 2.系统性:重力是地球与物体相互吸引产生的,所以重力势 能是物体和地球组成的系统共有,平时所说的“物体”的重 力势能只是一种简化说法. 3.重力势能是标量:负的重力势能只是表示物体的重力势能 比在参考平面上时具有的重力势能要少,这跟用正负表示 温度高低是一样的.
-1所示,则下列说法正确的是( )
A.从A到B的曲线轨迹长度不知道, 无法求出此过程中重力做的功
图7-4-1
B.从A到B过程中阻力大小不知道,无法求出此过程中重力
做的功
C.从A到B重力做功mg(H+h)
D.从A到B重力做功mgH
答案 D
解析 重力做功与物体的运动路径无关,只与初末状态物体 的高度差有关,从A到B的高度是H,故从A到B重力做功 mgH,D正确.

新人教版物理 必修二 第七章 第4节 重力势能 课件 (共33张PPT)

新人教版物理 必修二 第七章 第4节 重力势能 课件 (共33张PPT)
对位置而决定。 • 2、势能是标量,单位是焦耳。 • 3、重力对物体所做的功与物体的运动路径无关,
只跟物体运动的始末位置有关,重力所做的功等 于物体始、末位置的重力势能之差。 • 4、重力势能是地球和地面上的物体共同具有的, 一个物体的重力势能的大小与参考平面的选取有 关。
作业
再见!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
此在表达重力势能时,要指明势能零点的 位置。
Ep的正负:有大小的含义 Ep为正,表明物体在参考平面
上方; Ep为负,表明物体在参考平 面下方
参考面2 m = 1kg h1 = 1m g = 10m/s2
2m 参考面1
2、如图所示,物体质量为2千克,A点离地面1.2米,B点离 地面0.8米,物体沿曲面下滑直至落在地面C处。 (1)选地面为参考平面,求物体在A、B、C三点时具有的重 力势能各是多少? A与B,B与C的势能差是多少? (2)选桌面为参考平面,再求物体在A、B、C三点时具 有的重力势能各是多少?A与B,B与C的势能差是多少? (g 取10米/秒2)
• 重力势能的单位: J • 重力势能是标量。是状态量. • 重力势能是物体和地球共有
练习:
• 一物体质量为5kg放在水平桌面上, 桌面高度为4m,求该物体具有的重 力势能?
重力势能的相对性
• 请学生分别写出以桌面和地面为零点的 小球的重力势能
• Ep1=mgh1,Ep2=mg(h1+h2) • 可以看出,结果是与零点选取有关的,因
一个质量为m的物体从距地高为h1的A点 下落到距地高为h2的B点,求重力做的功

人教版高中物理必修2-7.4 重力势能-课件(共24张PPT)

人教版高中物理必修2-7.4 重力势能-课件(共24张PPT)
问题1:三种情况下重力做的功分别是多少?
A 竖直下落
h h1 WG=mgh
B
=mg(h1-h2)
h2
=mgh1-mgh2
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沿斜线运动
θ L
h h1
B
h2
WG=mgLcosθ =mgh =mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
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明确课题、合作探究
物体由于被举高 而具有
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重力做的功等于“mgh”这个量的变化。在物理学中, “mgh”是一个有特殊意义的物理量。就用这个物理 量表示物体的重力势能。

新人教版物理必修二7.4 重力势能 课件 (共24张PPT)

新人教版物理必修二7.4 重力势能 课件 (共24张PPT)
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
WG mghmg1hmg2h
看起来,物体所受的重力 mg与它 所处位置的高度h 乘积“mgh”, 是一个具有特殊意义的物理量
我们如何理解这 句话
8
二、重力势能:物体的重力势能等 于它的重力与所处的高度的乘积.
1、表达式 : Ep = mgh
2、单位:国际单位制中的单位是 焦耳(J)
重力势能与什么因素有关?你能否列 举生活中的实例加以说明?
h1 h
Δh2 Δh3
法…吗…?………………
WW 1W 2W 3
W m h 1 g m h 2 g m h 3 g
B
h2
m( g h 1 h2 h 3 )
mgh
mg1hmg2h
mA
mA
m
A
θ
Байду номын сангаас
h h1
h
h1
B
h2
h2
h1 h
B
B
h2
wG mgh mgh1mgh2
结论:物体运动时,重力对它做的 功只跟它的起点和终点的位置有 关,而跟物体运动的路径无关。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

新人教版高中物理必修二 74重力势能 课件 (共12张PPT)

新人教版高中物理必修二 74重力势能 课件 (共12张PPT)
重力势能是正数,参考平面下方的物体的重力势能是负数,正、 负表示大、小为了比较势能的大小,应选同一个参考平面 。 2、参考平面的选取是任意的,可视研究问题的方便而定,通常选
地面为参考平面。
3、重力势能的变化与参考平面的选取无关。
4、系统性:重力势能是“地球和物体”组成的系统共有的。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
h2
WG=mgLcos θ
C
=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿曲线运动 从 A 到 C
A
Δห้องสมุดไป่ตู้1
Δh2
Δh3 h1 h
△h 1
A
θ
L
C
h2
W1=mglcosθ1=mg △h 1
W=W1+W2+W3+ ……
W=mg △h 1+ mg △h 2 + mg △h 3 +……

新人教版高中物理必修2《7.4重力势能》(45张ppt) (共45张PPT)

新人教版高中物理必修2《7.4重力势能》(45张ppt) (共45张PPT)

美国内华达州亚利桑那 这个陨石坑是5万年前,一颗直径约为30~ 50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约 50万千克、速度达到20千米/秒,爆炸力相当于 2000万千克梯恩梯(TNT),超过美国轰炸日本广 岛那颗原子弹的一千倍。
“和平号”空间站残片 (1)俄罗斯“和平号”空间站坠落时,为什 么会燃烧?碎片燃烧时,温度可达3000℃,其能 量由什么能量转化而来?
你感受到它的美丽了吗?
物体从A落到B的过程中,重力做
功A
Δh B
h2
WG mgh
h1 mg(h1 h2 ) mgh1 mgh2
重力做功与路径无关,只跟始末位置的高 度差有关。
可见,重力做的功等于 mgh”这个量的变化. 在物理学中, mgh 是一个由特殊意义的物理 量.就用这个物理量表示物体的重力势能。
3.答:(1)
所选 择的 参考 平面
桌面
地面
小球在 A点的 重力势

小球 在B点 的重 力势

整个下落过 程中小球重 力做的功
整个下落过程 中小球重力势
能的变化
5.88J 3.92J 9.8J
9.8J
9.8J 0
9.8J
9.8J
(2)如果下落过程中有空气阻力,表格中的 数据不变。
说明:本题的意图是使学生认识,重力势能 跟零势面的选取有关,而重力势能的变化跟重 力的功相对应,与零势能面的选取无关。重力 做的功只跟物体位置的变化有关,与是否存在 其他力无关。
由W功移g=的的m公夹gl式角1co可为s(知(π2,π2- 在θ- 1)θ倾1 =角)m为,glθ1重s1i的n力θ斜1所=面m做g,的h力功与为位
同理可证,在倾角为θ2、θ3的斜面上,重 力所做的功都等于mgh,与斜面倾角无关。

新人教版高一物理必修二7.4重力势能(共29张PPT)

新人教版高一物理必修二7.4重力势能(共29张PPT)

这是因为物体一旦处在一定高度 时,就具有了一定的能量。而当它从所 处的的高处落下时,这些能量就会以做 功的方式释放出来
在初中我们已经学过:物体由于 被举高而具有的能量叫重力势能.
那么重力势能的大小与什么有关, 又如何定量表示呢?本节课我们就来学 习这个问题.
做功
请同学们分别计算以下三种情况重力所做的功
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
A h1
参考 面
小球在A 处的重力 势能
小球在B 处的重力 势能
整个过程 中重力做 功
整个过程中重 力势能的变化
桌 面
6J
- 4J 10J 减少10J
h2
地 面
10J
0
10J 减少10J
B
总结:选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同。
对一个确定的过程,重力做功和重力势能变化与参考 面的选择无关。
重力势能 我们把物理量mgh叫做物体的重力势能.
Ep=mgh
物体的重力势能等于它所受到的重力与所处高 度的乘积.
说明:重力势能是标量. 单位:焦耳,1J=1kg·m·s-2·m=1N·m
关系
重力势能和重力做功的表达式非常相 似,它们之间的关系是什么呢 ?
WG=Ep1-Ep2
当物体受到的重力做正功时,物体重力势能 减少;
分析
第一种情况
重力做的功: WG=mgh=mgh1-mgh2
分析
第二种情况
重力做的功:
WG= mglcosθ =mgh = mgh1-mgh2
分析
第三种情况
重力做的功:
WG=mgΔh1+mgΔh2 + ··· =mg(Δh1 +Δh2 + ···) =mgh =mgh1-mgh2

人教版高中物理必修二第七章第4重力势能(共17张PPT)

人教版高中物理必修二第七章第4重力势能(共17张PPT)
⑵重力势能是标量,正负表示大小
h2 h1
巩固训练
❖ 关于重力做功和物体的重力势能,下列说法正确的是( )
❖ A、当重力对物体做正功时,物体的重力势能一
定减少; ❖ B、物体克服重力做功时,物体的重力势能一定
增加;
❖ C、地球上物体一个物体的重力势能都有一个确
定值; ❖ D、重力做功的多少与参考平面的选取无关; ❖ E、重力对物体不做功,物体的重力势能一定为
• 打桩机的重锤从
高处落下时,可
以把水泥打进地 里,为什么?
雪 崩
2002年9月21日上午,俄罗斯高加索北 奥塞梯地区的一个村庄发生雪崩,造成至少1 00人失踪。
2
美国内华达州亚利桑那
陨石坑
美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前,一颗直径 约为30~50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、 速度达到20千米/秒,爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT),超过 美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千倍。爆炸在地面上产生了一个直 径约1245米,平均深度达180米的大坑。据说,坑中可以安放下20个足
B
C
h2
C
C
结论:
⑴ WG = mgΔh
重力做功与
路径无关,只跟始末位置的高度差有关
⑵ WG = mgΔh = mgh1- mgh2 = -(mgh2- mgh1)
即:WG = -ΔEP
重力做正功时,重力势能减少,减少的重力势能等于重力所做 的功;重力做负功即物体克服重力做功时,重力势能增加,增加的 重力势能等于物体克服重力所做的功.
球场,四周的看台则能容纳200多万观众。
3
讨论
⑴ 把一个物体举高时,重力对物体做正功还是负功? 重力势能如何变化?

人教版高中物理必修二课件:74重力势能(共39张PPT)

人教版高中物理必修二课件:74重力势能(共39张PPT)

概念 比较项目
重力做功
重力势能
物理意义
重力对物体所做 的功
由于物体与地球 的相互作用,且 由它们之间相对 位置决定的能量
表达式
WG=G·l=mgΔh
EP=mgh
概念 比较项目
重力做功
重力势能
影响大小的 重力G和初末位置 重力mg和相对参考面的
因素 的高度差Δh
高度h
特点
只与初末位置的高 度差有关,与路径 及参考平面的选择 无关
重力对物体所做的功,等于物体重力势能变化量的 负值,即
WG=-ΔEP (1)重力对物体做多少正功,物体的重力势能就减少 多少.
(2)重力对物体做多少负功,物体的重力势能就增加 多少.
特别提醒:
(1)利用重力做功与重力势能改变的关系可以方便地 求出重力所做的功,而不必考虑物体的具体运动路径.
(2)重力做功的过程是重力势能和其他形式的能量相 互转化的过程,在这一过程中,重力做的功量度了重力势能 的改变.
3.用无限分割的方法可以证明,物体运动时重力做 重力对物体所做的功,等于物体重力势能变化量的负值,即
1.高处有一块巨大的石头摇摇欲坠如图所示,在它的下面你可能会感到胆怯.这是因为___________________,当它下落时将会
的功只跟它的 ________和________的位置 __________________,可能对你造成伤害.物体由于位于高处而具有的能叫做________.
答案:1.被举高的物体具有势能 对外做功 重力势 能
2.重力要做功 负功 3.起点 终点 运动的路径 4.参考平面;为正值;为负值
(1)重力的功与路径无关,只与它的起点和终点的位 置有关.
(2)计算式:WG=mgh1-mgh2.

高中物理必修二:7.4重力势能 课件 (共24张PPT)

高中物理必修二:7.4重力势能 课件 (共24张PPT)

随堂巩固训练
3、选择不同的水平面作为参考平面,物体在某一位置的
重力势能和某一过程中重力势能改变量( D
)
A.都具有不同的数值
B.都具有相同的数值
C.前者具有相同的数值,后者具有不同的数值
D.前者具有不同的数值,后者具有相同的数值
五、重力势能的系统性
重力势能属于物体和地球组成的系统 .
重力势能是我 自己的!
4
重力势能
初中我们已经学过:物体由于被举高而具 有的能量叫重力势能.
重力势能的大小 可能与哪些因素
有关?
mh
一、实验探究:
重力势能的大小可能与哪些因素有关?
1、猜想与假设: 质量和高度有关
2、实验方法:
控制变量法
3、实验结论: 质量一定,高度越高, 重力势能越大 高度一定,质量越大, 重力势能越大
二、重力势能: 1、大小:Ep = mgh 2、单位 3、标量:正负代表大小 4、重力做功和重力势能间的关系:
WG = -ΔEp
三、重力势能具有相对性:
Ep的大小与参考平面(零势能面)的选择有关
四、重力势能具有系统性: 重力势能是地球与物体所组成的物体“系统”所共有的
启事一则
一个鸡蛋的威力
一个30克的鸡蛋 从4楼抛下来就会让人起肿包 从8楼抛下来就会让人头皮破裂 从18楼高甩下来就可以砸破行人的头骨 从25楼抛下可使人当场死亡
讨论与交流: 重力做的功分别是多少? 分析这三种情况,总结重力做功的特点?
物体竖直下落 从 A 到 B
A
G
h
h1
B
h2
WG=mgh
=mg(h1-h2) =mgh1-mgh2
物体沿斜线运动
A

新人教版高一物理必修二课件:74 重力势能(共11张PPT)

新人教版高一物理必修二课件:74 重力势能(共11张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
重力势能
观看视频3Fra bibliotek如果一个物体由于被运发举动生高弹性形变 能够对外界做功, 我们就说这个物体具有弹动重能性能力量势能
竖直下落
A
沿斜线运动 θ
竖直位移为h L
竖直位移为h
A
沿曲线运动
竖直位移为h
A
h
B
B
B
一、重力做功的特点:
重力做的功跟移动的路径无关,只 跟重力的大小和初末位置的高度差有关。
W=±mgh
平常所说的“物体”的重力势能, 只是一种习惯简化的说法。
小结
一、重力做功的特点: 与路径无关,只与初末位置的高度差有关
WG=±mgh h高度差
二、重力势能:
Ep=mgh
三、重力做功与重力势能变化的关系:
WG=Ep1-Ep2 =△Ep
重力做的正功等于重力势能的减少
重力做的负功等于重力势能的增加 四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。
确定物体的重力势能要选择参考平面。 五、势能是系统所共有的。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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D.两球刚着地时,重力的瞬时功率相等 解析 两球的始末位置相同,所以重力对两球所做的功相同,选 项 A 正确;着地时两球的重力势能都是减少的,所以重力对两球所
做的功都是正功,选项 B 正确;虽然重力对两球所做的功相同,但
做功所用的时间不同,竖直上抛的小球用的时间要长一些,所以重力
对两球的平均功率不相等,选项 C 错误;两球着地时的速度相同,
做的功量度了重力势能的变化,D 选项正确.
答案 D 9.利用超导材料和科学技术可以实现磁悬浮.若磁悬浮列车的 质量为 20 t,因磁场间的相互作用而浮起的高度为 10 mm,则该过程 中磁悬浮列车增加的重力势能是( )
A.20 J C.2.0×103 J
B.200 J D.2.0×107 J
解析 因磁场间的相互作用,列车浮起的高度为 10 mm,增加
解析 物体的重力势能与参考面有关,同一物体在同一位置相对 不同的参考面的重力势能不同,A 选项错;物体在零势能面以上,距
零势能面的距离越大,重力势能越大.物体在零势能面以下,距零势
能面的距离越大,重力势能越小,B 选项错;重力势能中的正、负号
表示大小,-5 J 的重力势能小于-3 J 的重力势能,C 选项错;重力
质量为 m 的小球,从离桌面 H 高处由静止下落,桌面离地面高 度为 h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势 能及整个下落过程中重力势能的变化分别为( )
A. mgh,减少 mg(H-h) B. mgh,增加 mg(H+h) C. -mgh,增加 mg(H-h) D. -mgh,减少 mg(H+h) 解析 小球从初始位置下落到地面,重力做功,重力势能减少了
故整个过程中摩擦力做的功 Wμ=Wμ1+Wμ2=-2μmgLcosθ
全过程重力做的功为零,重力势能没有变化 答案 (1)-21mgv0sinθ 增加了 mgLsinθ (2)-2μmgLcosθ 0 没有变化
学海无 涯
13.起重机以4g的加速度将质量为 m 的物体匀加速地沿竖直方向 提升高度为 h,则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少,物体克服 重力做功为多少?(不计空气阻力)
学海无涯
双基限时练(十七) 重力势能
1.下面说法中正确的是( ) A.地面上的物体重力势能一定为零 B.质量大的物体重力势能一定大 C.不同的物体中离地面最高的物体其重力势能最大 D.离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零 解析 物体的重力势能值与重力势能的零势能面的选取有关,故 此题D 选项正确. 答案 D 2.
答案 98 J 12.如图所示,一个质量为 m 的木块,以初速度 v0 冲上倾角为
学海无涯
θ 的斜面,沿斜面上升 L 的距离后又返回.若木块与斜面间的动摩擦 因数为 μ,求:
(1)木块上升过程重力的平均功率是多少?木块的重力势能变化 了多少? (2) 木块从开始运动到返回到出发点的过程滑动摩擦力做的功是 多少?重力做的功是多少?全过程重力势能变化了多少?
解析 物体下滑的加速度 a=gsinα,t 时物体下滑的距离 s=12at2
学海无 涯
=21gsinα·t2,下滑的高度 h=ssinα,物体重力势能的减少 ΔE p=mgh =12mg2t2sin 2α.
答案 D 5. 下列关于重力势能的说法中,正确的是( ) A. 有 A、B 两个物体,A 的高度是 B 的高度的 2 倍,那么物体 A 的重力势能的数值一定是物体 B 重力势能数值的 2 倍 B. 从同一高度将某一物体以相同的速度竖直上抛或平抛,从 抛出 到落地过程中,物体重力势能的变化是相同的 C. 有一物体从顶楼落到地面,如果受到空气阻力,物体重力 势能 的减少量小于自由下落时重力势能的减少量 D. 重力做功时,不仅与物体运动的高度有关,还与物体运动 的路 径有关
解析 由牛顿第二定律得,
F-mg=ma,
得 F=5 . 4mg
起重机钢索拉力对物体做的功, W1=Fh=45mgh.
重力做功 W2=-mgh,
则物体克服重力做功 W2′=mgh.
答案
5 4mgh
mgh
所以重力的瞬时功率相等,选项 D 正确.
答案 ABD 8.关于重力势能,下列说法中正确的是( ) A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定 B.物体与零势能面的距离越大,它的重力势能也越大
学海无涯
C.一个物体的重力势能从-5 J 变化到-3 J,重力势能减少了 D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功
A. 2mga 2+1mga
C. 2
B.
2mga 2
2-1mga D. 2
学海无 涯
解析 未推时,其重心离地面的高度为a2,翻倒过程中,其重心
离地面的最大高度为
2 2
a

克服
重力
做功

W=
mg
2 2
a-12a=
2-1mga
2-1mga
2
,所以推翻该立方体至少做功为
2
,D 选项正
确.
答案 D 7.在高处的某一点将两个重力相同的小球以相同速率 v0 分别竖 直上抛和竖直下抛,下列结论正确的是(不计空气阻力)( ) A.从抛出到刚着地,重力对两球所做的功相等 B.从 抛出到刚着地,重力分别对两球做的总功都是正功 C. 从抛出到刚着地,重力对两球的平均功率相等
的物体做功,所以 C 不正确.在地面上的物体,只要零势面不选在
地面上,它的重力势能一定不等于零,所以 D 不正确.
答案 AB 4.质量为 m 的物体,沿倾角为 α 的光滑斜面由静止下滑,当下
滑 t(s)时重力势能减少量为( )
A.12mg2t2sinα
B.12mg2t2
C.mg2t2
D.12mg2t2sin 2α
解析 重力势能是由于地球和物体相互作用凭相对位置所具有, 是地球和物体组成的系统所共有的,所以 A 正确.重力势能的大小
没有绝对的数值,零势能面位置的选取不同,物体系统的重力势能也
不同,所以说重力势能的大小是相对于零势面而言的,B 正确.重力
势能等于零的物体仅能说明物体在零势面上,完全可能对零势面以下
学海无涯
mg(H+h);以桌面重力势能为零位置,在地面时重力势能为-mgh,
故 D 选项正确.
答案 D 3.下列关于重力势能的说法正确的是( ) A.重力势能是地球和物体共同具有的,而不是物体单独具有的 B.重力势能的大小是相对的 C.重力势能等于零的物体,不可能对别的物体做功 D.在地面上的物体,它的重力势能一定等于零
A.mg(L-h)
C.mg(h-mg k
)
B.mg(h-L+mkg)
D.mg(h-L
mg - k)
解析 提起物体 A 刚离开地面时,对物体 A 有:mg=kΔx,所
以 Δx=mkg,此时物体 A 在弹簧的拉力作用下,P点升高的高度为 h,
则物体 A 升高的高度为 h′=h-Δx=h-mkg,重物 A 具有的重力势 能为 Ep=mgh′=mg(h-Δx)=mgh-mkg,正确选项为C.
解析 (1)上升过程重力做功 W1= —mgLsinθ,
上升所用时间
t1=
L v

vL0=2vL0,
2
故平均功率 P=Wt11=-mg2LLsinθ=-12mgv0sinθ, v0
重力势能增加了 mgLsinθ.
(2)上升过程摩擦力做的功 Wμ1=-μmgcosθ·L
下落过程摩擦力做的功 Wμ2=-μmgcosθ·L
的10×10-3 J=2.0×103 J,正
确选项为C.
答案 C
10. 如图所示,重物 A 质量为 m,置于水平地面上,其上表面竖直
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立着一根轻质弹簧.弹簧长为 L,劲度系数为 k,下端与物体 A 相拴 接.现将弹簧上端点 P 缓慢地竖直提起一段高度 h 使重物 A 离开地 面.这时重物具有的重力势能为(以地面为零势能面)( )
解析 由 Ep=mgh 可知,只有 mA=mB 时,A的重力势能才是 B 的重力势能的 2 倍,故 A 选项错误;重力做功与路径无关.仅由初
末位置的高度差决定,而且重力做的功等于重力势能的减少量,与物
体是否受其他外力无关,故 C、D 选项错误,B 选项正确.
答案 B 6.要将一个质量为 m、边长为 a 的匀质正方体推翻,推力对它 做的功至少为( )
答案 C 11.
如图所示,一条铁链长为 2 m,质量为 10 kg,放在水平地面上, 拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的过程中,物体克服重力做 功为多少?
解析 铁链从初状态到末状态,它的重心位置提高了 h=2l,因 而物体克服重力所做的功为 W=mgl/2=21×10×9.8×2 J=98 J.
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