2020 国开 计算机应用基础(本) 形考任务2:实训任务3 Word2016文档基本操作
国家开放大学计算机应用基础本科形考任务二
![国家开放大学计算机应用基础本科形考任务二](https://img.taocdn.com/s3/m/1c1ab9987e192279168884868762caaedd33ba12.png)
国家开放大学计算机应用基础本科形考任务二随着信息技术的不断发展,计算机应用基础已经成为本科教育中不可或缺的一门课程。
在国家开放大学计算机应用基础本科课程中,形考任务二是一个重要的考核环节,它旨在检验学生对于计算机应用基础知识的掌握程度和实际应用能力。
本文将围绕这个主题,从任务概述、任务要求、任务实施和任务总结四个方面进行探讨。
在国家开放大学计算机应用基础本科的形考任务二中,学生需要完成一项实际项目——一个简单的员工信息管理系统。
该系统需要实现员工信息的录入、查询、修改和删除等功能,以便企业能够对员工信息进行高效的管理。
学生需要在规定的时间内,按照任务要求,完成系统的设计、编码、测试和提交。
编码要规范、易于维护,并考虑系统的可扩展性和稳定性;测试要全面、严谨,确保系统功能正常、无重大漏洞;提交的成果要符合任务要求,包括源代码、文档、演示视频等。
进行编码实现,包括数据库设计、界面设计、功能实现等;整理提交成果,包括源代码、文档、演示视频等。
通过完成形考任务二,学生可以加深对计算机应用基础知识点的理解和掌握,同时也可以提高实际应用能力。
在完成任务的过程中,学生需要充分发挥自己的主观能动性,积极思考和解决问题。
通过与其他同学交流和分享经验,可以互相学习和借鉴,提高自己的学习效果和能力。
以下哪个选项不是政府经济学的四大基本问题?下列哪些因素会影响政府的财政收入?正确答案:A, B, C, D。
(1)确定目标:明确计划要实现的目标,确定计划工作的方向和重点。
(2)分析形势:对当前形势进行全面分析,包括内外环境、资源条件、竞争态势等方面的分析。
(3)制定方案:根据目标和分析形势的结果,制定实现目标的方案,包括具体的措施、时间安排、资源分配等。
(4)实施方案:按照方案的要求,落实各项措施,确保计划的顺利实施。
(5)监督和控制:对计划的实施过程进行监督和控制,及时发现问题并采取纠正措施,确保计划目标的实现。
组织工作是管理的一项重要任务,其基本原则包括以下几个方面:(1)目标明确:组织工作的首要原则是明确组织的目标,确保组织内的成员都明确了解组织的目标,以便更好地实现目标。
国家开放大学《计算机基础应用》第二次考核任务-实训任务报告
![国家开放大学《计算机基础应用》第二次考核任务-实训任务报告](https://img.taocdn.com/s3/m/fc003669240c844768eaee1a.png)
计算机基础应用实训任务报告实验室名称:公共机房实验实训日期:10月10日实验实训题目:计算机基本操作实验实训目的:1、认识计算机硬件。
2、认识键盘。
3、掌握Windows启动与退出。
4、掌握文件夹及文件的建立、复制和移动的方法。
5、掌握应用程序的安装和运行。
实验实训内容:1、认识计算机内外硬件设备名称及作用。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切换。
3、启动Windows及退出。
4、在“E”盘中建立自己的文件夹、并在其中建立文件夹和文件;练习文件夹及文件的建立、复制、搜索、移动和删除等方法。
5、练习应用程序的安装和运行。
实验实训步骤:1、认识计算机内外硬件设备名称及作用(1)CPU:电脑中的核心部件,主要由运算器和控制器组成。
(2)存储器:分为内存(也叫主存)和外存(也叫辅存)。
(3)主板:将电脑各个部件连接成为一体的电路板。
(4)键盘:由1百多个按键组成,用于向电脑中输入文字及命令。
(5)鼠标:由左、右两个按键和中间的滚轮组成,与屏幕信息配合,用于向电脑中输入命令。
(6)显示器:电脑最基本的输出设备,用于输出电脑的相关信息。
(7)打印机:电脑比较常用的输出设备,用于将输出信息打印在纸上。
2、利用键盘输入各种字符及中英文输入法切(1)输入小写字母:在编辑文字的状态下,直接敲击主键盘区中的字母键。
(2)输入大写字母:在编辑文字的状态下,按下CapsLock键,进入输入大写字母的状态,然后敲击主键盘区中的字母键。
或者在按下Shift键(不要松开)的同时,敲击主键盘区中的字母键。
(3)输入数字及键帽上,位于下方的字符:在编辑文字的状态下,直接敲击相应的按键。
输入数字还可以使用数字小键盘,直接敲击相应的数字键即可。
输入-=/等下方字符。
(4)输入数字及键帽上,位于上方的字符:在编辑文字的状态下,按下Shift键(不要松开)的同时,敲击相应的按键。
输入!@#等上方字符。
(5)输入中文及标点:在编辑文字的状态下,将输入法切换为中文输入法,然后敲击相应的按键。
国开计算机应用基础本形考任务二实训任务辅导答案
![国开计算机应用基础本形考任务二实训任务辅导答案](https://img.taocdn.com/s3/m/f21f73e86e1aff00bed5b9f3f90f76c661374c11.png)
国开计算机应用基础本形考任务二实训任务辅导答案一级菜单。
实训任务一一、Windows 10基本操作本实训旨在掌握使用Windows 10的基本方法。
要求研究者:1)观察Windows 10的桌面结构。
2)掌握Windows 10的启动和关闭方法。
3)掌握鼠标的操作方法。
4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
实验内容和步骤:1)Windows 10的启动和关闭。
①启动计算机,观察在Windows 10操作系统的启动过程中屏幕的变化。
启动过程中屏幕显示的是Windows 10的桌面。
②观察Windows 10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
全貌是Windows 10桌面图。
③移动鼠标,观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标,会看到该图标随图标一同移动,释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某个位置。
④随意单击几个桌面上的图标,注意图标发生了何种变化。
该图标被加亮显现蓝色。
⑤右击桌面上无图标处,会出现什么现象?描述出现的内容。
出现快捷菜单。
⑥右击桌面上某个图标,会出现什么现象?描述出现的内容。
右击桌面上某个图标,出现可对该图标本身进行相应的操作。
⑦单击“开始”按钮,在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项,观察屏幕的变化。
屏幕显示弹出“关机”提示对话框(屏幕颜色暗淡)。
2)窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
窗口是电脑应用程序主菜单。
②单击“最大化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
屏幕满屏显示在桌面上的是一个可以改变窗口大小的按钮。
③单击“还原”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
若窗口已显示满屏,单击还原按钮还原为最大化以前的尺寸。
④单击“最小化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
将使该窗口所对应的应用程序退至后面。
⑤单击“关闭”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
将关闭该窗口及其应用程序,并释放其占用的内容存在CPU系统资源。
国家开放大学电大专科《计算机应用基础》形考任务3试题及答案
![国家开放大学电大专科《计算机应用基础》形考任务3试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c326ff94b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2b2c.png)
最新国家开放大学电大专科《计算机应用基础》形考任务3试题及答案作业3 (三选一)套一题目1在Excel中,单元格地址是指()。
选择一项:A.单元格在工作表中的位置题目2在Excel中,下而的输入能直接显示产生分数1/2的输入方法是()。
选择一项:B.0 1/2题目3在Excel中,以下说法不正确的是()o选择一项:C.启动Excel后不能再新建空白工作簿题目4在Excel工作表中,A5单元格的值小于60,则B5单元格为“不及格”,否则为“及格”,则B5单元格的公式可写为()o选择一项:C. =IF (A5<60, 〃不及格〃,”及格〃)题目5在Excel中,如果某一单元格输入的参数或操作数的类型有错,则该单元格会显示错误信息()o 选择一项:A.# VALUE!题目6在Excel中,当复制以下公式时单元格地址不会随相对位置改变而改变的是()o选择一项:A.=$A$2*$B$1题目7在Excel中,可以对数据按一定规则进行排序,以下说法不正确的是()o选择一项:B.不可以按单元格颜色进行排序题目8在Excel中,迷你图是在工作表单元格中嵌入的一个微型图表,以下选项中( )不是迷你图类型。
选择一项:C.饼图题目9在Excel中,数据可以按图形方式显示在图表中,此时生成图表的工作表数据与数据系列相链接。
当修改工作表中这些数据时,图表( )o选择一项:C.自动更新题目10在Excel中,以下选项中不能实现将工作表页面的打印方向设置为横向的是( )o选择一项:A.单击“视图” 一“工作簿视图” 一“页面布局”选项题目11在Excel中,对某单元格执行“清除"操作是指清除单元格中的内容、格式等,不包括单元格本身,“删除”操作则是指删除单元格本身,包括单元格中的内容、格式等。
题目12在Excel中,单元格的引用有相对引用、绝对引用和混合引用三种。
题目13在Excel中,设A1单元格内容为10, A2单元格内容为20, B1单元格的内容为二A1+$A$2,把Bl单元格的内容复制到B2,则B1单元格显示的数据为30, B2单元格显示的数据为40o题目14在Excel中,如果AKA2,公式“=A1〈A2”显示结果是TRUE;如果A1>=A2,公式"=A1<A2”显示结果是FALSE o题目15在Excel中,公式=MAX(A1:D8)表示计算单元格区域A1:D8中所有数据的最大值,公式=MIN(A1:D8)表示计算单元格区域A1:D8中所有数据的最小值。
计算机应用基础(本)形考任务3实训任务2--成果
![计算机应用基础(本)形考任务3实训任务2--成果](https://img.taocdn.com/s3/m/06b7f120dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd84.png)
计算机应用基础(本)形考任务3实训任务2--成果任务目标本次实训任务旨在让学生通过应用基础知识,完成一项计算机应用的实际操作任务,并展示他们的成果。
任务描述学生需要完成以下任务:1. 选择适当的软件编写一个简单的计算器应用程序。
2. 确保应用程序具有基本的计算功能,如加法、减法、乘法和除法,并且能够处理常见的输入错误。
3. 在应用程序中添加其他功能,如清除操作、取反操作等,以增加用户体验。
4. 运行应用程序,验证其正确性,并对代码进行必要的调试和优化。
成果要求完成实训任务后,学生需要提交以下成果:1. 完整的计算器应用程序源代码,包含必要的注释和文档说明。
2. 编译后的可执行程序文件。
3. 程序运行截图,展示不同的计算操作和功能。
4. 对程序进行的调试和优化的记录或报告。
注意事项1. 学生需要自行选择合适的编程语言和开发环境来完成实训任务。
2. 学生可以借鉴已有的计算器应用程序,但不应直接复制他人的代码。
3. 学生需要保证提交的成果全部是自己独立完成的,不得抄袭他人作品。
时间安排完成实训任务的时间安排如下:- 任务开始日期:[填写开始日期]- 任务提交截止日期:[填写截止日期]评估标准学生的成果将根据以下标准进行评估:- 完成的计算器应用程序的功能和稳定性- 代码的规范性和可读性- 调试和优化的记录或报告的完整性和合理性计算机应用基础计算机应用基础(本)是一门对计算机的基本原理、常用应用软件和技能进行综合性教学的课程。
通过研究该课程,学生将掌握计算机的基本操作方法,了解常见应用软件的功能和应用技巧,培养计算机应用的基本能力。
如果你有任何问题或需要进一步的帮助,请随时与我联系。
国家开放大学2020年秋计算机应用基础(本) 形考任务2:计算机应用基础(本)——实训任务 答案
![国家开放大学2020年秋计算机应用基础(本) 形考任务2:计算机应用基础(本)——实训任务 答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e4e6eee8227916888586d734.png)
实训任务一一、Windows10基本操作1.实验目的掌握使用Windows10的基本方法。
2.实验要求(1)观察Windows10的桌面结构。
(2)掌握Windows10的启动和关闭方法。
(3)掌握鼠标的操作方法。
(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。
3.实验内容和步骤(1)Windows10的启动和关闭。
按下显示器与主机的电源按钮,等待数分钟即进入win10的桌面,如图所示①启动计算机,观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。
②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。
③移动鼠标,观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。
④随意单击几个桌面上的图标,注意图标发生了何种变化。
⑤右击桌面上无图标处,会出现什么现象?描述出现的内容。
【出现桌面可用菜单】⑥右击桌面上某个图标,会出现什么现象?描述出现的内容。
【出现该图标可使用的菜单】⑦单击“开始”按钮,在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项,观察屏幕是怎样变化的。
(2)窗口操作。
①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。
②单击“最大化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
铺满整个屏幕③单击“还原”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
窗【口自动缩小到默认状态⑦单击“最小化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
【窗口隐藏到任务栏⑧单击“关闭”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
【关闭正在浏览窗口⑨重复步骤①~步骤⑤。
⑩双击“此电脑”图标后,双击窗口内C盘图标,会出现什么现象?描述出现的内容。
【自动打开磁盘c】⑪单击标准工具栏内的“后退”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
【后退到打开该磁盘前的路径⑫】单击标准工具栏内的“前进”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。
【前进到退回去之前的路径】⑩将鼠标指针移至窗口的右边或底边,出现了什么现象?【出现两头都是箭头的图标】此时拖拽鼠标会有什么结果?【拖动鼠标会改变窗口大小】描述出现的内容。
2020年秋季国家开放大学《计算机应用基础》形成性考核(模块1-5)试题及答案
![2020年秋季国家开放大学《计算机应用基础》形成性考核(模块1-5)试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/6a41f61850e2524de4187e24.png)
2020年秋季国家开放大学《计算机应用基础》形成性考核(模块1-5)试题及答案形考任务一(模块1 windows 7 操作系统)1. 以()为核心组成的微型计算机属于集成电路计算机。
选择一项:A. 微处理器B. 机械C. 晶体管D. 电子管反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:微处理器题目2未回答满分0.25标记题目题干()电子计算机诞生于1946。
选择一项:A. 第三台B. 第二台C. 第一台D. 第四台反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:第一台题目3未回答满分0.25标记题目题干()电子计算机使用的主要逻辑元件是电子管。
选择一项:A. 第一台B. 第三台C. 第二台D. 第四台反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:第一台题目4未回答满分0.25标记题目题干一个完整的计算机系统应当包括()。
选择一项:A. 主机、键盘与显示器B. 系统硬件与系统软件C. 硬件系统与软件系统D. 计算机与外设反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:硬件系统与软件系统题目5未回答满分0.25标记题目题干()是一种系统软件。
选择一项:A. 操作系统B. 编译程序C. 数据库D. 工资管理系统反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:操作系统题目6未回答满分0.25标记题目题干某单位的人事档案管理程序属于()。
选择一项:A. 应用软件B. 字表处理软件C. 工具软件D. 系统软件反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:应用软件题目7未回答满分0.25标记题目题干操作系统的作用是()。
选择一项:A. 便于进行文件夹管理B. 把源程序编译成目标程序C. 控制和管理系统资源的使用D. 高级语言和机器语言反馈Your answer is incorrect.正确的答案是:控制和管理系统资源的使用题目8未回答标记题目题干()构成计算机的物理实体。
2020年秋季国开计算机应用基础(本)形考任务二(实训任务2)
![2020年秋季国开计算机应用基础(本)形考任务二(实训任务2)](https://img.taocdn.com/s3/m/c8f48345dd36a32d737581aa.png)
实训任务2
1.实验目的
掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法以及收发电子邮件的方法。
2.实验要求
(1)掌握IE浏览器的功能和基本使用方法。
(2)掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法。
(3)使用Web邮箱收发电子邮件的方法。
3.实验内容和步骤
(1)使用IE浏览器。
①启动IE浏览器,观察其窗口组成。
②在地址栏中分别输入、、和,看看各网站主页都有什么特点。
1、输入
2、输入
3、输入
4、输入
③使用上述前3个网站的搜索引擎查找“国产汽车”,观察查找的结果有什么差异?
1、用搜索“国产汽车”
2、用搜索“国产汽车”
3、用搜索“国产汽车”
④单击搜狐网站的“新闻”链接,找一个感兴趣的新闻网页,将其添加到收藏夹中。
⑤打开【工具】菜单并选定〖Internet选项〗项,在打开的“Internet选项”对话框中将主页地址改为或,关闭IE浏览器后再次启动,观察有什么变化?【直接进入sohu主页】
⑥再次打开“Internet选项”对话框,设置禁止弹出式广告窗口,然后刷新网页,会看到什么结果?【弹出式广告窗口被禁止】
⑦使用IE,以匿名方式下载一个FTP站点的文件。
⑧以过客身份到任意博客网站看一看。
(2)收发电子邮件。
①在提供免费电子邮箱的网站上申请一个电子邮箱。
②进入该网站,查看刚申请邮箱的收件箱中是否有信件,如有,是什么内容?
③使用自己的邮箱与同学或朋友互发一封通知邮件。
④与同学互相发送和接收带附件的电子邮件,并将附件保存到“我的文档”文件夹中。
⑤将收到邮件的发件人邮箱地址添加到通讯录中。
计算机应用基础形考作业二
![计算机应用基础形考作业二](https://img.taocdn.com/s3/m/590d88b385868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7e1.png)
计算机应用基础形考作业二计算机应用基础形考作业二随着信息技术的快速发展,计算机应用已经深入到我们的日常生活中。
在这个背景下,掌握计算机应用的基础知识和技能对于每个人都至关重要。
本次形考作业的主题是“计算机应用基础”,我们将从以下几个方面进行探讨。
一、计算机基础知识1.1 计算机的定义和分类计算机是一种能够自动执行程序并进行信息处理的电子设备。
根据不同的应用场景,计算机可分为巨型机、大型机、小型机、个人电脑、嵌入式计算机等。
1.2 计算机的基本组成计算机主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器等组成。
其中,输入设备用于将外部信息转化为计算机能识别的二进制数字;输出设备将计算机处理后的信息转化为人们所能理解的形式;存储器用于存储程序和数据;运算器负责进行数学运算;控制器负责协调计算机的各个部分。
二、操作系统基础2.1 操作系统的定义和功能操作系统是计算机系统中负责管理硬件和软件资源的软件。
其主要功能包括进程管理、存储管理、文件管理和设备管理。
2.2 常见的操作系统常见的操作系统包括Windows、Linux、Mac OS 等。
每种操作系统都有其特点和适用场景。
三、数据库基础3.1 数据库的定义和功能数据库是一个存储结构化数据的系统,支持数据的存储、查询、修改、保护等功能。
数据库的出现极大地提高了数据处理效率。
3.2 常见的数据库管理系统常见的数据库管理系统包括MySQL、Oracle、SQL Server等。
这些系统都具有不同的特点和适用场景。
四、程序设计基础4.1 程序设计的定义和流程程序设计是编写程序的过程,其目的是为了实现特定的计算任务。
程序设计的基本流程包括问题分析、设计算法、编写代码、调试和测试等环节。
4.2 常见的编程语言常见的编程语言包括Java、Python、C++等。
每种语言都有其特点和适用场景。
五、计算机网络基础5.1 计算机网络的定义和组成计算机网络是互联的计算机集合,通过通信线路和网络协议实现信息交换和资源共享。
(精华版)最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案
![(精华版)最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/b6deef8eb84ae45c3a358caf.png)
(精华版)最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案盗传必究形考作业二一、单选题1在Word编辑状态下,若光标位于表格外右侧的行尾处,按Enter(回车)键,结果为____。
选择一项:正确答案:插入一行,表格行数改变2每台计算机必须知道对方的____ 才能在Internet上与之通信。
选择一项:正确答案:IP地址3在Word的编辑状态,为文档设置页码,首先应该单击____。
选择一项:正确答案:"插入"选项卡4在使用Word编辑软件时,插入点位置是很重要的,因为文字的增删都将在此处进行。
请问插入点的形状是____。
选择一项:正确答案:闪烁的竖条形5电子邮件(Email)地址的正确形式是____。
选择一项:正确答案:用户名@域名6在下列网络拓扑结构中,中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是_____。
选择一项:正确答案:星型拓扑7万维网WWW以____方式提供世界范围的多媒体信息服务。
选择一项:正确答案:超文本8IPv4地址有____位二进制数组成。
选择一项:正确答案:329在Word中选定一个句子的方法是____。
选择一项:正确答案:按住Ctrl同时单击句中任意位置10保存Word文件的快捷键是_____。
选择一项:正确答案:Ctrl+S11在Word中,复制对象后信息被____。
选择一项:正确答案:保留在剪贴板,可以被粘贴无数次二、多选题12在Word编辑状态下,选定文档中全部内容的方式是____。
选择一项或多项:正确答案:将鼠标移至左侧选择区,按住Ctrl 键的同时单击正确答案:鼠标在左侧选择区连续三击正确答案:按快捷键Ctrl+A13TCP/IP参考模型中,属于应用层的协议有____。
选择一项或多项:正确答案:FTP正确答案:SMTP正确答案:DNS14下列IP地址中,正确的是____。
选择一项或多项:正确答案:127.0.0.1正确答案:202.196.64.5正确答案:10.10.3.115关于网络协议,下列错误的有____。
2020 国开 计算机应用基础(本) 形考任务2:实训任务3 Word2016文档基本操作
![2020 国开 计算机应用基础(本) 形考任务2:实训任务3 Word2016文档基本操作](https://img.taocdn.com/s3/m/d9fb843d591b6bd97f192279168884868762b817.png)
2020 国开计算机应用基础(本) 形考任务2:实训任务3 Word2016文档基本操作一、Word2016文档基本操作实验目的:掌握使用Word2016建立和编辑文档的基本方法。
实验要求:1.掌握Word2016的启动和退出方法。
2.掌握Word文档的建立、打开和保存方法。
3.掌握在Word中输入中文、英文的方法。
4.掌握Word文档的一般编辑方法(如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等)。
5.掌握在Word2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
实验内容和步骤:1.启动Windows后,在桌面上查找Word2016的快捷图标。
2.尝试启动、退出Word2016,观察其启动、结束的情况是否正常,同时观察在正常启动后Word2016的窗口状态、默认文档名、选项卡、功能区的组成等内容是否与本教材所讲的一致。
3.在当前文档内随意输入若干中英文文字、词汇(各10个以上)后,将此文档保存为一个名为test.docx的文档文件(文件夹自定),并观察操作过程的执行是否正常。
4.请用最便捷的方法和最恰当的编辑手段,使用五号宋体字,输入下述阴影部分的文字内容。
5.在输入完成后观察此文档在各种显示模式中的显示效果。
6.将此文档保存为一个名为Test1.docx的文档文件(文件夹自定)。
二、Word2016文档编辑和排版实验目的:掌握Word2016文档版面简单的编排方法。
实验要求:1.掌握Word2016页面的设置与修改方法。
2.掌握Word2016字体的设置与修改方法。
3.掌握Word2016段落的设置与修改方法。
4.掌握Word2016边框和底纹的设置与修改方法。
5.掌握Word2016编号及项目符号的设置与修改方法。
6.掌握Word2016页眉、页脚和页码的设置与修改方法。
实验内容和步骤:1.沿用上一个实验输入的文字内容并将其打开输入到文档编辑区内。
2.将文档的范围限定在下述尺寸之内:左边界3厘米。
国开 计算机应用基础本 形考任务二,三、Windows10基本管理实训报告
![国开 计算机应用基础本 形考任务二,三、Windows10基本管理实训报告](https://img.taocdn.com/s3/m/4f079a10bc64783e0912a21614791711cc79798f.png)
国开计算机应用基础本形考任务二,三、Windows10基本管理实训报告Windows 10基本管理实训报告实验目的:1.理解个性化工作环境的含义;2.理解Windows 10基本管理的意义;3.掌握写字板和剪贴板的基本操作方法;4.掌握Windows 10汉字输入的基本操作方法。
实验要求:1.掌握定制个性化工作环境的基本方法;2.掌握Windows 10基本管理的操作方法;3.掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法;4.掌握汉字输入的基本操作方法。
实验内容和步骤:1.定制个性化工作环境。
1.1.打开“开始”菜单并选定“设置”项,将打开Windows 10设置菜单窗口;1.2.单击“个性化”项,在“锁屏界面”列表项中单击“屏幕保护程序设置”项,在“屏幕保护程序设置”窗口中的“屏幕保护程序”下拉列表框中选定“变换线”,再单击“预览”按钮,屏幕将显示一条彩色的线在变幻;1.3.右击任务栏的无图标处,在弹出的快捷菜单中选择“任务栏设置”项,会弹出任务栏设置窗口;1.4.在弹出的窗口中打开“在桌面模式下自动隐藏任务栏”开关,之后在屏幕底边移动鼠标指针,任务栏将自动出现和隐藏。
2.Windows 10基本管理。
2.1.打开设置面板;2.2.单击“时间和语言”项,再单击“日期和时间”项,打开日期和时间属性对话框;2.3.单击“更改”按钮,在打开的“更改日期和时间”窗口框中的“时间”区将时间改为12:00,单击“更改”按钮,任务栏上的时间将显示为12:00.3.写字板的启动、关闭和文本编辑。
3.1.启动写字板后观察其窗口的状态;3.2.随意输入超过一行的英文字母后,按Enter键使光标回行首,再随意输入几个英文字母,文本将换行;3.3.打开“查看”菜单项,在“设置”功能区下的“自动换行”下拉菜单中选定“按窗口大小自动换行”选择按钮,然后用鼠标将写字板窗口逐步缩小,文字段落将按根据窗口大小自动换行,窗口越小行数越多;3.4.选定5个已输入的英文字母后再键入“ABC”3个英文字母,被选定的5个已输入的英文字母将被“ABC”代替。
国家开放大学电大《计算机应用基础》形成性考核2及答案
![国家开放大学电大《计算机应用基础》形成性考核2及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/55cb7b1ea0116c175f0e48a0.png)
《计算机应用基础》形考作业二答案《计算机应用基础》形考作业二答案《计算机应用基础》形考作业二答案题目1在Word 20XX中编辑文本时,编辑区显示的“网格线”在打印时()出现在纸上。
选择一项:A. 全部B. 不会C. 一部分D. 大部分正确答案是:不会题目2Word 20XX 处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的()。
选择一项:A. 一部分相同B. 完全不同C. 大部分相同D. 完全相同正确答案是:完全相同题目3Word 20XX 的文档以文件形式存放于磁盘中,其文件的默认扩展名为()。
选择一项:A. exeB. txtC. sysD. docx正确答案是:docx题目4Word 20XX 文档转换成纯文本文件时,一般使用()命令项。
选择一项:A. 另存为正确B. 新建C. 保存D. 全部保存正确答案是:另存为题目5在 Word 20XX 中,要复制选定的文档内容,可按住()键,再用鼠标拖拽至指定位置。
选择一项:A. InsB. AltC. ShiftD. Ctrl正确答案是:Ctrl题目6在 Word 20XX 中,在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮,是将选定的内容复制到()。
选择一项:A. 磁盘B. 指定位置C. 剪贴板D. 另一个文档中正确答案是:剪贴板题目7Word 20XX 给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为()。
选择一项:A. 底纹正确B. 边框C. 表格D. 图文框正确答案是:底纹题目8在 Word 20XX 表格中,表格内容的输入和编辑与文档的编辑()。
选择一项:A. 完全不一致B. 完全一致正确C. 部分一致D. 大部分一致正确答案是:完全一致题目9在 Word 20XX 中,如果要在文档中加入一幅图片,可单击()选项卡→“插图”功能区中的“图片”按钮。
选择一项:A. 工具B. 编辑C. 插入正确D. 视图正确答案是:插入题目10在 Word 20XX 中,如果要在文档中插入符号,可单击【插入】选项卡→()功能区中的“符号”按钮。
国家开放大学“计算机应用基础”形考作业2
![国家开放大学“计算机应用基础”形考作业2](https://img.taocdn.com/s3/m/e2d71eec49649b6648d7478b.png)
计算机应用基础”形考作业2(本次作业覆盖“模块2 Word 2010 文字处理系统”的内容,请在学完模块2后完成本次作业,要求第12周内完成。
满分为30分。
其中选择、填空题10分,实操题20分。
)Word选择题(共10题,0.5分/题)1. 在Word 2010中编辑文本时,编辑区显示的“网格线”在打印时(B )出现在纸上。
A 全部B 不会C 一部分D 大部分2. Word 2010处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的( A )。
A 完全相同B 完全不同C 一部分相同D 大部分相同3. Word 2010的文档以文件形式存放于磁盘中,其文件的默认扩展名为( C )。
A txtB exeC docxD sys4. Word 2010文档转换成纯文本文件时,一般使用(D )命令项。
A 新建B 保存C 全部保存D 另存为5. 在Word 2010中,要复制选定的文档内容,可按住( C )键,再用鼠标拖拽至指定位置。
A AltB ShiftC CtrlD Ins6. 在Word 2010中,在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮,是将选定的内容复制到(C )。
A 指定位置B 剪贴板C 另一个文档中D 磁盘7. Word 2010给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为( A )。
A 底纹B 图文框C 表格D 边框8. 在Word 2010表格中,表格内容的输入和编辑与文档的编辑(D )。
A 大部分一致B 完全不一致C 部分一致D 完全一致9. 在Word 2010中,如果要在文档中加入一幅图片,可单击( C )选项卡→“插图”功能区中的“图片”按钮。
A 编辑B 视图C 插入D 工具10. 在Word 2010中,如果要在文档中插入符号,可单击【插入】选项卡→(B )功能区中的“符号”按钮。
A 符号B 插图C 页眉和页脚D 表格Word填空题(共10题,0.5分/题)1. Word 2010的显著特点是所见即所得。
(2021更新)最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案
![(2021更新)最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/71f5aac60066f5335b812113.png)
最新国家开放大学电大本科《计算机应用基础》网络课网考形考作业二及三试题答案盗传必究形考作业二一、单选题1在Word编辑状态下,若光标位于表格外右侧的行尾处,按Enter (回车)键,结果为—。
选择一项:A.光标移到下一列B.光标移到下一行,表格行数不变C.在本单元格内换行,表格行数不变D.插入一行,表格行数改变2每台计算机必须知道对方的__才能在Internet上与之通信。
选择一项:A.电话号码B.主机号C.IP地址D.邮编与通信地址3在Word的编辑状态,为文档设置页码,首先应该单击___ o选择一项:A.〃开始〃选项卡B."插入"选项卡C.〃审阅〃选项卡D.〃文件〃选项卡4在使用Word编辑软件时,插入点位置是很重要的,因为文字的增删都将在此处进行。
请问插入点的形状是—o选择一项:A.箭头形B.闪烁的竖条形C.手形D.沙漏形5电子邮件(Email)地址的正确形式是—。
选择一项:A.用户名#域名B.用户名、域名C.用户名@域名D.用户名/域名6在下列网络拓扑结构中,中心节点的故障可能造成全网瘫痪的是选择一项:A.星型拓扑B.环型拓扑C.总线型拓扑D.树型拓扑7万维网WWW以—方式提供世界范围的多媒体信息服务。
选择一项:A.超文本B.声音C.信息D.文本8IPv4地址有___ 位二进制数组成。
选择一项:A.16B.64C.128D.329在Word中选定一个句子的方法是___ o选择一项:A.单击该句中的任意位置B.双击该句中任意的位置C.按住Ctrl同时单击句中任意位置D.按住Ctrl同时双击名中任意位置10保存Word文件的快捷键是____ o选择一项:A.Ctrl+VB.Ctrl+0C.Ctrl+XD.Ctrl+S11在Word中,复制对象后信息被—o选择一项:A.保留在内存,可以被粘贴无数次B.保留在剪贴板,可以被粘贴1次C.保留在内存,可以被粘贴1次D.保留在剪贴板,可以被粘贴无数次二、多选题12在Word编辑状态下,选定文档中全部内容的方式是—选择一项或多项:A.将鼠标移至左侧选择区,按住Ctrl键的同时单击B.鼠标在左侧选择区连续三击C.将鼠标移至左侧选择区,按住Ctrl键的同时连续双击D.按快捷键Ctrl+A13TCP/IP参考模型中,属于应用层的协议有___ o选择一项或多项:A.FTPB.SMTPC.PPPD.DNS14下列IP地址中,正确的是___ o选择一项或多项:A.127. 0. 0. 1B.202. 196. 64. 5C.10. 10. 3. 1D.259. 197. 184. 215关于网络协议,下列错误的有__o选择一项或多项:A.是计算机之间的相互通信需要共同遵守的规则B.TCP/IP协议只能用于Internet,不能用于局域网C.只有相同网络协议的计算机才能进行信息交流D.是网民签订的合同16在Word编辑状态下,可以进行的操作是—o选择一项或多项:A.在选定的段落内进行查找、替换B.对选定的段落进行字数统计C.对选定的段落进行页眉、页脚设置D.对选定的段落进行拼写和语法检查17在使用Word进行文字编辑时,下面的叙述中正确的是___ o选择一项或多项:A.Word可将正在编辑的文档另存为一个纯文本文件B.Word允许同时打开多个文档C.打印预览文档时,打印机必须是已经开启的D.单击【文件】一【打开】按钮,可以打开一个已存在的Word文档18国家开放大学的网址是http://www. ouchn. edu. cn,以下说法正确的是选择一项或多项:A.ouchn. edu. cn是国家开放大学的域名代表中国地区C.http表示使用超文本标记语言D.www表示是Web服务器三、判断题19在Word编辑状态下,绘制一个文本框,可使用【插入】选项卡。
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一、Word2016文档基本操作
1.实验目的
掌握使用Word2016建立和编辑文档的基本方法。
2.实验要求
(1)掌握Word2016的启动和退出方法。
(2)掌握Word文档的建立、打开和保存方法。
(3)掌握在Word中输入中文、英文的方法。
(4)掌握Word文档的一般编辑方法(如选定、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换指定的文档内容等)。
(5)掌握在Word2016中阅读、页面、大纲视图模式的转换方法。
3.实验内容和步骤
(1)启动Windows后,在桌面上查找Word2016的快捷图标。
尝试启动、退出Word
2016,观察其启动、结束的情况是否正常,同时观察在正常启动后Word2016的窗口状态、默认文档名、选项卡、功能区的组成等内容是否与本教材所讲的一致。
(2)在当前文档内随意输入若干中英文文字、词汇(各10个以上)后,将此文档保存为一个名为test.docx的文档文件(文件夹自定),并观察操作过程的执行是否正常。
(3)请用最便捷的方法和最恰当的编辑手段,使用五号宋体字,输入下述阴影部分的文字内容。
(4)在输入完成后观察此文档在各种显示模式中的显示效
(5)将此文档保存为一个名为Test1.docx的文档文件(文件夹自定)。
二、Word2016文档编辑和排版
1.实验目的
掌握Word2016文档版面简单的编排方法。
2.实验要求
(1)掌握Word2016页面的设置与修改方法。
(2)掌握Word2016字体的设置与修改方法。
(3)掌握Word2016段落的设置与修改方法。
(4)掌握Word2016边框和底纹的设置与修改方法。
(5)掌握Word2016编号及项目符号的设置与修改方法。
(6)掌握Word2016页眉、页脚和页码的设置与修改方法。
3.实验内容和步骤
(1)沿用上一个实验输入的文字内容并将其打开输入到文档编辑区内。
(2)将文档的范围限定在下述尺寸之内:
●左边界3厘米。
●右边界2.5厘米。
●上、下边界各2.5厘米。
(3)请按下述的字体和版面要求设置该文档:
●各自然段向左缩进0.8厘米。
●标题采用的字体和字号标在各标题右侧的括号内(如宋五即表示宋体五号字)。
●各级小标题一律左对齐。
●所有正文部分一律使用宋体小四号字。
●所有英文字母字体一律使用TimesNewRoman。
(4)其他版面如边框、分栏、项目符号等都应与该文档的范例相同。
(5)在页眉的中部键入该文档的文件名,并在右侧输入学号和姓名;在页脚的中部插入页码。
(6)将本文档以Test2.docx为名保存。
(7)制作一份学习计划,要求其中包括标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素,采用分栏排版,保存时加保护密码。
该学习计划文档须打印出来,上交作为实验作业1。
三、Word2016文档中的表格编辑
1.实验目的
掌握Word2016表格的建立、使用、编辑和调整方法。
2.实验要求
(1)掌握Word2016表格的建立方法。
(2)掌握Word2016表格结构的设置与修改方法(如插入、删除、合并、拆分等)。
(3)掌握Word2016表格内部文字的编辑方法。
3.实验内容和步骤
(1)建立一个5列4行的表格框架,所有单元格的文字均设定为中间对齐并要求列的宽度不小于2.5厘米。
(2)表格结构的修改操作:
●将自上向下数起的第3行的(自左至右数起)第3列拆分成两列。
●在自上向下数起的第4行的前面插入新的一行,且将新行内的(自左至右数起)第3列与第4列单元格合并为一个单元格。
●删除本表最右侧的一列。
(3)设置表头和输入内容:
●使用两种方法绘制斜线表头,并输入文字。
●在首行的任意单元格内输入文字,并有意使文字数超过列的宽度,观察所产生的现象。
●在第2行的某单元格内输入若干文字(不超过该单元格的宽度时)后按Enter 键继续键入少量的文字(少于上一行即可),观察所产生的现象并将其与前一步的效果对比,有何异同。
●向其他单元格内输入任意的数值或文字。
(4)设置表格属性:
●使用“表格属性”将所有单元格内的内容垂直居中对齐。
●使用“表格属性”将整个表格相对于页面居中对齐。
(5)将本文档以Test3.docx为名保存。
(6)制作一份履历表或产品介绍,其中包括标题、说明、表格、边框和底纹、制表位等元素。
该履历表或产品介绍文档须打印出来,上交作为实验作业2。
四、图片的插入和编辑
1.实验目的
掌握Word2016图片和艺术字的插入、编辑、调整方法和简单图形的绘制方法。
2.实验要求
(1)掌握Word图片的插入和调整方法。
(2)掌握Word文档的图文混排方法。
(3)掌握Word简单图形的绘制方法。
3.实验内容和步骤
(1)新建一个文档文件并执行以下操作:
●插入一幅图片,页面上出现了什么?
然后将自己的体会用文字记录下来后进行分组交流。
(2)再向文档内插入任意两幅具有相同幅面的图片后执行下述操作:
●将一幅图片覆盖另一幅图片的一小部分后观察效果。
●经剪贴板将此两幅图片复制到一个有一定数量文字的另一文档内,(如“4.6.2 Word 2016文档编辑和排版”实验的结果),放于恰当的位置后,用打印预览功能观察效果。
(3)执行下述的绘图操作:
●绘制包括至少一个圆、一个矩形和一个三角形在内的简单图形(图形间不要出现覆盖现象)。
●试着放大或缩小其中某个图形的大小。
●试着拖拽其中某个图形,在文档内随意移至表格上,此时出现了什么现象?
●将此文档保存为一个名为Test4.docx的文件。
(3)制作一份邀请函或贺年卡,其中包括标题、文字、背景、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素。
将制作好的邀请函或贺年卡打印出来,上交作为实验作业3。
五、样式
1.实验目的
掌握Word2016样式的创建和使用方法。
2.实验要求
(1)掌握样式的创建和使用方法。
(2)掌握样式的复制和删除方法。
3.实验内容和步骤
(1)打开“4.6.2Word2016文档编辑和排版”实验的结果文档,新建一个空白文档。
(2)修改其中“标题1”的样式为:
●中文黑体、小一、不加粗,西文Arial,单倍行距。
●段前和段后均为“自动”。
(3)修改其中“标题1”的样式为:●中文黑体、小二、不加粗。
●西文Arial。
●1.5倍行距,段前和段后均为0.5行。
●自动更新。
(4)新建“标题4”的样式为:
●基于正文、后续样式为正文。
●中文黑体、小四、加粗。
●西文Arial。
●1.5倍行距。
●带边框,框线1/4磅。
●10%底纹。
(5)将新建的样式和修改后的样式复制到“4.6.2Word2016文档编辑和排版”实验的结果文档中,会出现什么问题?想一想怎么解决,解决后写出心得。
首先呢导入的word文档不是用2016版本做出的,其次呢被导入的文档在规格字号文体与2016不匹配,另外就是与你现在文档设置边距不一致。