PLC技术应用集中实训任务单
《PLC应用技术》实训计划表(12机电)
授课班级：12机电一班
类 别
实训
开设实践项目名称
பைடு நூலகம்
分 组 数 20 20 20 20 20 20 20 20 20
每组 人数 3 3 3 3 3 3 3 3 3
该项目 学时
周次
实践地点
实验员
备注
1 PLC基本指令练习 2 PLC控制电动机正反转 3 PLC实现信号灯控制 4 PLC实现机械手控制 5 PLC实现传送带控制 6 PLC实现水塔水位控制 7 PLC实现数码倒计时控制 8 PLC实现交通灯控制 9 简单的功能指令练习
内江职业技术学院 电气工程 系 2013-2014-2学期《PLC系统的构建与维护》课程实践教学计划表
课程名称：PLC系统的构建与维护 指导教师： 张强
序 号
课程总学时：104
总实践学时：48 全班人数：60
归属实验/ 实训室
PLC实训室 PLC实训室 PLC实训室 PLC实训室 PLC实训室 PLC实训室 PLC实训室
4 4 5 5 6 6 6 6 6
4-204 4-204 4-204 4-204 4-204 4-204 4-204 4-204 4-204
付良渝 付良渝 付良渝 付良渝 付良渝 付良渝 付良渝 付良渝 付良渝
实训
实训
实训 实训
实训
实训
实训
PLC实训室
实训
PLC实训室
教研室主任签字：
注：1、凡开设有实验、实训、实习项目的课程均需填写此表； 2、“序号”指该课程按教学进程开设实践项目的顺序。 3、“类别”指实验（演示、验证、操作、综合、设计等）、校内或校外实习（参观实习、金工实习、综合实 习等）、实训（技能实训、综合实训等）、课程设计等。
电气控制与plc应用实训任务书1
《电气控制与PLC应用》课程实训任务书一一、任务书课题全自动洗衣机PLC自动控制二、设计目的1．进一步巩固理论知识，培养所学理论知识在实际中的应用能力。
2．掌握一般生产机械电气控制系统的设计方法。
3．掌握一般生产机械电气控制系统的施工设计、安装与调试方法。
4．培养查阅图书资料、工具书的能力。
5．培养工程绘图、书写技术报告的能力。
三、设计任务及要求1．掌握PLC工作原理、编程及调试方法以及在生产设备中的应用技术。
2．根据机床的加工工艺要求，制定合理的设计方案。
3．正确选用PLC，确定输入、输出设备。
4．PLC的 I / O点分配，并绘制其连接图，以及其它外部硬件图。
5．设计PLC控制程序①绘制系统功能表图②设计梯形图，并加以注释③模拟调试6. 绘制有关图纸：（均用三号图纸）①电气原理图②控制板内电器接线图③控制台面板图④电气互连图7．编写设备的电气工作原理说明及其使用说明。
四、设计时间安排（共1周）五、设计参考书1．教材《电气控制与PLC应用》2．《可编程序控制器原理及应用》3．《西门子系列PLC使用手册》4．其它参考书：家用电器设计手册、低压电器手册等相关图书（可到院图书馆借阅）附录：全自动洗衣机的自动控制要求全自洗衣机的洗衣桶（外桶）和脱水桶（内桶）是以同一心安放的，内桶可以旋转，作为脱水用。
内桶的周围有许多小孔，使内桶和外桶的水流相通，洗衣机的进水和排水分别由进水电磁阀和排水电磁阀来执行。
进水时通过控制系统将进水电磁阀打开，经进水管将水注入到外桶。
排水时，通过控制系统将排水电磁阀打开，将水由外桶排到机外。
洗涤时由洗涤电动机驱动波盘的正、反转定时往复来实现，此时脱水桶并不旋转。
脱水时，控制系统将离合器合上，由洗涤电动机带动内桶正转进行甩干。
高、中、低水位控制开关分别用来检测高、中、低水位。
启动按钮用来启动洗衣机工作，停止按钮用来实现手动停止进水、排水、脱水。
排水按钮可用来实现手动排水，此时洗衣机只处于电源接通状态而非洗涤和脱水状态（洗涤和脱水状态时不能实现手动排水）。
PLC实习任务书
一、项目实习实训目的1、 进一步理解可编程控制器的基本组成、工作原理、基本指令系统、功能指令系统，熟悉指令的基本应用2、掌握可编程序控制器指令系统的基本知识、编程方法及其控制电路的接线与调试方法；二、项目实习实训任务1、三相异步电动机Ｙ／△降压起动控制线路要求：正确理解三相异步电动机Ｙ／△降压起动控制线路的工作原理，工艺过程和控制要求PLC 控制程序分析PLC 控制程序调试通电调试运行成功。
2、三台电机，另编一个程序，完成如下要求：1.M1、M2同时起动2.M1、M2起动后，M3才能起动3.停止时，M3先停，隔2秒后，M1、M2同时停止根据上述控制要求，编写流程图并编制相应的程序送入PLC 运行通过。
Ｙ／△降压起动控制线路PLC 控制程序的分析与调试工艺过程和控制要求PLC 控制程序分析PLC 控制程序调试3、循环显示电路设计实训系统的控制要求模板中心的黄灯L1亮 2s 红灯L2、L3、L4、L5间隔0.5秒依次点亮 2s 绿灯L6、L7、L8、L9间隔0.5秒依次点亮 2s 黄灯L1熄灭 2s L2、L3、L4、L5同时熄灭 2s L6、L7、L8、L9同时熄灭返回初始步，循环显示。
M0.0 M0.1 M0.2 M0.3返回M0.0 T37=2秒I0.2=1I0.0=1I0.1=1M1和M2电机转（Q0.0和Q0.1亮） M3电机转（Q0.2亮）Q1.0、Q1.1亮 M3电机停（Q0.2灭）M1和M2电机停（Q0.0和Q0.1灭） 1.5秒工艺过程和控制要求输入输出地址编排I/O电气接口图控制编程实验调试验证三、项目实习实训安排（按每周28学时计算）1、项目实习实训时间安排项目实习实训时间：一周；第12周-19周项目实习实训分析讲解：4学时项目实习实训指导实施：18学时项目实习实训评估考核：2学时2、项目实习实训地点安排西门子plc实训室、3、项目实习实训指导老师贺坤辉四、项目实习实训要求1、严格遵守项目实习实训场地的各项规章制度与要求。
PLC实训任务书
《plc综合实训》任务书班级：10电气授课教师：***一、课题名称PLC控制的全自动洗衣机的洗涤控制二、实训目的通过本次实训帮助学生进一步熟悉三菱FX系列PLC的结构、原理和各种编程指令，熟悉家用洗衣机的工作流程和控制方式，提高应用能力。
三、实训任务根据洗衣机三种实际控制方式：PLC控制的单缸全自动洗衣机的洗涤控制；带有洗涤方式选择、水位选择的全自动洗衣洗涤控制；带有洗涤方式选择、水位选择的全自动洗衣控制程序设计（一洗二漂）。
分别合理分配I/O点数并编程，最后上机调试。
四、实训要求分析过程，得出流程图，根据流程图画出相应梯形图并写出指令，最后调试成功。
五、时间安排在一周内完成实训任务，并写好实训报告最后进行答辩。
六、成果内容程序，课程实训报告。
七、成绩评定方法三种控制方式能一次性成功调试，答辩完全正确者为30分。
三种控制方式能一次性成功调试，答辩基本正确者为25分。
三种控制方式能成功调试，答辩基本正确回答者为20分。
三种控制方式经提示后仍不能成功调试者为10分。
课题：带有洗涤方式选择、水位选择的全自动洗衣洗涤控制编制用PLC控制的全自动洗衣机的洗涤动作控制程序，要求增加洗涤方式选择（强洗或弱洗）、洗涤水位选择（高水位或低水位）。
具体操作过程见下附图（全自动洗衣机洗涤动作流程图）。
动作要求如下：➢洗衣机的进水、排水分别由进水电磁阀和排水电磁阀执行。
➢洗涤正转、反转由洗涤电机驱动波盘正、反转来实现。
➢脱水时，由脱水电磁离合器合上、排水电磁阀吸合，洗涤电机正转进行甩干。
➢洗涤完成由蜂鸣器报警。
洗衣机通过高水位限位检测ST3、低水位限位检测ST2、零水位限位检测ST1来检测水位的高度位置（遇水则通，ON）。
水位选择由一个按钮完成。
洗涤方式（强洗或弱洗）选择也由一个按钮完成。
用四个LED发光二极管来指示当前的工况状态。
流程图：报告内容：一、PLC控制系统的基本组成二、洗衣机的流程图三、PLC控制系统所需I/O点数的确定和存储器容量的估算四、PLC控制系统所需机型的选择五、PLC控制系统中I/O端子接线图及I/O地址分配表六、PLC控制系统的设计思想七、功能图和梯形图八、调试九、总结与体会十、参考文献。
《PLC实训》任务书.
《PLC实训》任务书《plc实训》的实训目的是使学生全面掌握plc的基本知识、基本原理，熟练掌握基本逻辑指令的使用并用这些指令进行编程，熟悉plc的外部接线及STEP7-Micro/WIN编程软件的使用。
通过实践本课程实训，培养学生理论联系实际和运用理论知识解决实际工程问题的能力，增强学生实际操作和独立工作能力。
掌握利用西门子小型PLC及其编程软件、组态软件，来解决实际生产生活中自动控制相关领域课题的方式方法。
一、plc外部接线实训目的：掌握plc外部接线。
实训器材：西门子小型PLC及各种铜铝线。
技能操作：认识PLC的外部结构，输入端口、输出端口、输入及输出公共端，支流及交流电源，并熟悉各部分之间的接线方式。
二、编程软件使用实训目的：掌握软件的安装、基本功能以及如何用编程软件进行编程、调试和运行监控等内容。
实训器材：STEP7-Micro/WIN编程软件技能操作：熟悉软件主界面中菜单条、工具条、引导条、指令树、输出窗口、状态条和程序编辑器等部分的功能，使用梯形图编写简单编程并运行，并在运行过程中进行监控。
三、使用基本逻辑指令编写程序并运行实训目的：能熟练掌握基本逻辑指令的使用并能使用这些指令进行编程。
实训器材：STEP7-Micro/WIN编程软件、西门子小型PLC及各种铜铝线。
技能操作：1、对给定题目（如电动机正反转及抢答器等）进行编程并运行，练习自锁与互锁控制线路。
2、对给定题目（如电动机延时正反转、交通灯及四节传送带的模拟等）进行编程并运行，练习在电路中如何使用各种定时器进行延时控制。
3、通过对给定题目进行编程并运行练习计数器的使用。
四、使用顺序功能图编写程序并运行实训目的：掌握顺序功能图的画法，并能使用不同的方法将顺序功能图转化为梯形图。
并掌握如何在顺序功能图中完成某项任务的循环控制（循环过程可以用计数器实现）。
实训器材：STEP7-Micro/WIN编程软件、西门子小型PLC及各种铜铝线。
PLC综合训练任务书
《电气控制与PLC》课程设计任务书适用专业：机械设计制造及其自动化学分数：2设计周数：2周一、综合训练的性质、目的和任务1.目的1)学生在老师的指导之下，综合运用本课程及前期所学课程的相关知识和技能，相对独立地设计和调试一个小型PLC应用系统或继电器控制系统，为即将从事的专业工作奠定基础；2)初步培养编写和整理“设计说明书”的能力；3)提高学生对文献资料的检索和信息处理的能力。
2.任务要求按照所选课题的设计要求和控制要求，独立完成设计工作，并将设计成果汇编成“课程设计说明书”。
二、实训项目与内容一）、自助洗车机控制设计1、设计自助洗车机2、动作流程：3、原点复位控制二）、机械手臂搬运加工流程控制1、机械手传送工件系统示意图2、用七段数码管显示出所加工的数量3、作出上位机组态（可选）三）、全自动洗衣机控制系统1、洗衣机工作示意图2用来启动洗衣机工作。
2、动作流程四）、小车运行方向控制1、控制要求：一架运料小车可以在1#~5#工位之间自动移动，只要对应工位上有呼叫信号，小车便会自动向呼叫工位移动，并在到达呼叫工位后自动停止，示意图入下图所示：2、使用设备：PLC试验台设计任务：画出主电路图，控制电路图，并编写PLC程序五）、三相电机的星/三角控制设计要求1、工艺要求2、画出主电路和控制电路，编写PLC程序，写出原理，设计出两种方案六）、三相电动机循环的正反转控制设计要求：1、工艺要求设计任务1、画出主电路和控制电路，2、编写PLC程序，3、写出原理七）、抢答器设计1、抢答人员：主持人：允许按钮，四个抢答者：四个抢答按钮2、控制要求：主持人：主持人按下允许按钮开始抢答，第一个人抢答显示1，第二个人抢答显示2，第三个人抢答显示3，第四个人抢答显示4，如果有一个抢答完成其余人抢答无效，直到主持人按下复位按钮，新的一轮抢答开始。
3、使用设备：S7-200试验台4、要求：分配地址表，画出原理图，编写程序，并作必要说明八）、自动售货机控制1、控制动作要求：（1）此自动售货机可投入1元、5元、10元（2）当投入的总数超过12元时，汽水按钮指示灯亮，当投入的总数超过15元时，汽水、咖啡按钮4指示灯都亮（3）当汽水指示灯亮时，按汽水按钮，则汽水排出7秒后自动停止，汽水排出时相应的指示灯闪烁（4）当咖啡按钮指示灯亮时，动作同上（5）当投入的钱数总数超过所需钱数（汽水12元，咖啡15元）时，找钱指示灯亮。
PLC应用技术综合实训（定稿）
PLC应用技术综合实训（定稿）第一篇：PLC应用技术综合实训（定稿）PLC技术与应用综合实训《PLC技术与应用》是一门理论性和实践性都很强的专业基础课程，通过综合实训，培养学生利用PLC技术与应用进行电气控制的能力，提高学生电气自动化综合应用技术能力。
为确保综合实训的教学质量，具体要求如下。
一、PLC技术与应用综合实训的指导思想综合实训要求学生理论联系实际，综合运用所学知识，培养学生创新能力、提高学生的综合职业技能，同时提高学生的学习兴趣，培养学生查阅资料、检索信息的能力，提高学生应用PLC技术分析问题和解决问题的能力，达到综合实训的目的。
二、PLC技术与应用综合实训内容及要求1、选题要有针对性和实用性。
2、系统分析。
分组讨论确定硬件部分，主要是确认外部的电机控制电路，PLC控制电路，把系统的架构和功能分析透彻，确定控制方案。
3、电气原理图设计，设计原理图及接线图。
4、PLC程序设计。
5、调试。
6、运行。
三、PLC技术与应用综合实训的成绩考核综合实训模块的成绩考核采用综合考核的方法，包括出勤情况、课堂表现、项目完成情况等方面进行综合评价，突出能力考核：包括分析能力、设计创新能力、操作能力、熟练程度、自学能力、语言表达能力、写作能力、学习态度等。
对整个选题项目的完成情况及各功能模块的实施情况，进行评定，给出成绩。
最后，对各部分成绩进行按一定比例给出一个总成绩。
第二篇：PLC应用技术实训教学大纲《PLC应用技术》实训教学大纲一、课程说明参考学分：1学分参考学时：30学时课程管理系部：电气工程系适用专业：电气自动化专业（三年）二、教学性质和任务课程性质：本课程是电气自动化专业学生理论联系实际和培养动手实际操作技能的专业课。
课程任务：1、了解PLC的结构、特点和工作原理。
2、掌握PLC编程软件的使用，PLC的程序设计方法。
3、掌握PLC控制系统设计的方法和外部电路接线方法。
三、课程教学目标重点培养学生的电工素养和规范学生行为；通过一周的实训，进一步完善理论学习的不足；具备PLC控制系统设计的初步意识，通过严格的技能训练，使学生具备发现问题、解决问题的能力。
PLC实训任务书(二)
三菱PLC 实训任务单（二）———— 软元件的认识项目组组长_____________ 项目组人员______________ 工位号____________认识是我们进行PLC 编程的第一个步骤。
在本任务下，我们将认识PLC 中大部分软件，为我们后续的程序编写打下良好的基础。
我们要求大家在该任务下具体掌握：1、 PLC 软元件的概念；2、PLC 软元件的作用；3、PLC 的分类；一、 软元件的分类我们通常按照软元件的位把软元件分为了常数、位元件、字元件以及组合位元件四类。
1、 常数在PLC 编程中，我们会出现一些数字，而这些数字是由何种进制编写的，就是由前面的字母决定，其中K 表示___________________，H 表示___________________。
2、位元件，顾名思义，是指只能存储一位二进制数据的元件，其状态要么是0，要么是1。
在FX 系列PLC 中，位元件有X （输入继电器）、Y （输出继电器）、M （辅助继电器）、S （状态寄存器）四个。
当它们存储的内容为“1”时，它们所代表的线圈带电，相应触点动作；当它们存储的内容为“0”时，它们所代表的线圈失电，相应触点复位；其中X 、Y 的编号按_____进制编写；M 、S 的编号按____进制编写。
（1）X （输入继电器）：输入继电器X 是用于开关量（信号）的输入端。
其只有触点而无线圈，并且线圈可以无限制使用；（2）Y （输出继电器）：输出继电器Y 是用于控制量（信号）的输出。
其即有触点又有线圈，并且线圈可以无限制使用； 任务探究：在网络上查找出以下特殊功能寄存器的作用？(4) S（状态寄存器）3、字元件是由16个位组成，可一次性存放16位的二进制数据。
在FX系列PLC中，字元件有T(定时器) 、C（计数器）、D（寄存器）三个。
如果他们存放无符号数据，其存放范围为____________。
如果他们存放带符号数据，其存放范围为____________。
10PLC应用实训任务书
《PLC应用实训》实训报告姓名学号专业：电气自动化班级：10电自（1）（2）指导教师：郁炜实训时间：2011-2012学年第一学期第二十周一、实训目的：本课程是电气类专业的一门专业选修课，与实践联系紧密，因此对实际应用能力有较高的要求，本实训因此而设定。
旨在巩固学生在课堂上所学知识，充分应用PLC方面的知识，完成对某一个具体被控对象控制系统的设计任务，达到既巩固理论知识，又提高实际动手能力的教学目的。
二、实训项目内容简介（具体内容见各个题目）本次实训给出如下实训项目，每位同学从中任选一个（每个班每2人一组）以项目命名的题目以三菱型号PLC设计；以实训命名的题目以S7-200型号的PLC设计三、项目设计（1）设备选型（2）输入输出地址分配表（3）电气接口电路（4）程序设计（梯形图、语句表、或状态转移图，任选一种）四、程序调试过程记录五、程序运行结果记录六、实训总结注：以上六项是每位学生书写实训报告时需包含的内容，同时附一张大张程序设计图纸。
项目一滚动灯箱广告画布的PLC控制器设计一、概述目前厂家在销售商品时都运用广告进行宣传。
广告的形式一般有这么几种：电视上的立体画面及声音；广播电台中声音宣传；接头或商场中的大屏幕电子显示系统；报纸上杂志上的文字宣传；街头巷尾的灯箱广告。
前面4种形式价格较高，但显示的信息量较多；而普通的灯箱广告画布上印的宣传内容大多静止不动，传递的信息量有限，优点是价格低。
若采用滚动画布广告，将多幅画面连接起来装在露天灯箱中，画布用电动机拖动，可上下移动进行循环显示，信息量大，动态效果好，可以对多种商品进行介绍或宣传，在街头构成一道风景线。
同时也适用于大商场中对商品信息以及销售情况进行介绍。
画布可以定期更换，方便不同商品需要。
这种方式投资在2500元左右。
二、设计任务灯箱的上端下端各设一根卷轴，画布由8幅不同画面连接而成，上下端分别缠绕在上下卷轴上。
2根卷轴由一台小功率同步电动机驱动进行正反转，正转画布上升，反转画布下降。
PLC实训项目任务书l
实训项目名称
PLC控制电动机Y-△降压启动电路的组装与调试
学科
制造大类
课程名称
电气控制与PLC应用技术
专业
机电
班 级
主讲教师
实训指导教师
实训小组编号
学生姓名
项目任务书
内容
1.电动机Y-△降压启动PLC控制电路的基本原理及硬件构成；
2.电动机Y-△降压启动PLC控制电路的组装；
3.电动机Y-△降压启动PLC控制电路的程序编制及调试；
项目任务
完成情况
小结
可附页总结
学生签名：日期：
2.学生提出预习中遇到的问题。课前通过网络QQ等信息化手段与老师互动，解决课前实训预习中的问题。
方案实施
方案实施
1．项目硬件设计
（1）确定元器件和工具（制作设备元件清单表）
根据生产任务(项目任务)的控制要求，运用internet互联网确定元器件电路的电气原理图、电气元件布置图和电气元件接线图。
4.电动机Y-△降压启动PLC控制电路的运行调试与故障检修；
5.触摸屏在电动机Y-△降压启动PLC控制电路中的典型应用。
控制要求分析
方案设计
学生实训
课前准备
所需知识
课前预习实训内容，要求以实训小组为单位完成预习任务。
1.运用互联网搜索、结合教材预习或复习如下内容：
接触器、继电器电气控制和电机拖动知识，PLC输入、输出指令的运用；电气AUTOCAD软件、编程软件STEP 7 V4.0和WinCCflexible的使用及操作技巧等，为完成实训做好准备。
2．项目软件设计（难点）
（1）编制PLC的用户程序：梯形图+语句表；
（2）编制触摸屏的程序
PLC编程与应用技术实训大纲
《PLC编程及应用技术》实训大纲（114学时）一、概述（一）课程性质本课程是中等职业教育机电技术应用专业的一门实践性很强的理论实践一体化课程。
本课程以传统的继电器-接触器控制系统作为前期基础课程，通过本课程的学习，掌握使用PLC解决实际控制问题的方法，并为后续的较复杂的自动化设备及生产线的学习打下基础。
（二）课程基本理念坚持以就业为导向，以能力为本位，理论与实践相结合，与生产实际相结合的原则，围绕对数控技术高技能人才的职业要求，充分体现职业教育的特点，打破传统的学科体系的框架，注重实用、够用的原则，对于较难理解和掌握的PLC 内部结构、组成原理，不作详细讲解，以实际的PLC应用项目作为本课程讲解的主线，突出系统的构建、指令的运用、程序的设计和系统的安装、调试与优化，注重技能训练，着重培养学生应用PLC解决实际问题的能力，从理论到实践，提高学生的动手能力和综合素质。
在各项目的学习和实施过程中培养学生的职业意识和职业习惯，提高学生的综合职业能力。
（三）课程设计思路精选PLC在工业生产和实际工作中的典型应用实例作为理论实践一体化项目教学的主要内容。
选用的项目由浅入深，循序渐进，内容详实。
将PLC的常用指令分解到各个项目中去，在每一个项目的教学过程中，融入相关的指令、编程方法、控制系统构建、硬件接线方法、系统调试运行和优化等相关知识和技能。
通过对各个项目的学习、训练和具体操作，掌握典型PLC指令的功能、格式基本用法，了解和掌握PLC系统的结构、地址分配、程序设计以及每个应用项目的安装、调试的全过程。
让学生在做中学，在学中做，这样不仅能够提高理论学习的效率，而且便于提高学生的应用能力，激发学生的学习热情，从而达到理想的教学效果。
二、课程目标（一）总目标通过对本课程的学习和训练，使学生熟悉PLC的基础知识，掌握PLC的指令系统和编程方法，能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。
培养学生分析、解决生产实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质。
《PLC原理及应用》实训任务书
教师评价
得分
实操技能
1.装置部件检查
15
2.多段速设置
20
3.接线部分
15
4.调试部分25安全文Fra bibliotek生产和职业素质培养
1.安全用电，规范操作。
5
2.文明操作，不迟到、不早退，操作工位卫生良好，按时按要求完成实训任务。
5
3.服从安排。
15
《PLC原理及应用》实训报告任务书
班别
姓名
实训座号
实训项目
电机的正反转控制
实训日期
同组人姓名
实训目的
了解plc编程软件的使用；
掌握电机的正反转控制；
学会编写自锁联锁控制程序。
实训器材
清单
实训过程：
一、任务内容
通过编写PLC程序实现按钮的自锁和联锁，从而控制电机的正反转。
二、确定小组分工
队员姓名任务
队员姓名任务
队员姓名任务
三、将设计的程序下在一下空白处。
四、电机是否能实现自锁和联锁功能。如果没有实现，那么问题在哪里呢？
五、评价
姓名
组内互评
程序设计
接线
综合素养
得分
六、通过这次实训你学到了什么？
《PLC原理及应用》实训评价表
小组编号：姓名：同组人姓名：
实训项目
传动系统的安装调试
评价方面
项目评价内容
分值
自我评价
PLC实习(实训)实施计划表新(可打印修改)
3周
组
周 2 下午 I502 第 2
组
第 上午 图书馆 第 2
3周
组
周 3 下午 I502 第 2
组
第 上午 图书馆 第 2
3周
组
周 4 下午 I502 第 2
组
第 全天 图书馆 第 2
3周
组
周5
郭利霞，苏 盈盈，黄超
综合训练任务二的程序设计与调试 编程练习 5
郭利霞，苏 盈盈，黄超
郭利霞，苏 盈盈，黄超
组
第 上午 I502 第 1 张俊林，李 综合训练任务一的程序设计与调试
2周
组
正中 王华斌
周 3 下午 图书馆 第 1
编程练习 4
组
第 上午 I502 第 1
2周
组
周4
下午 图书馆 第 1
组
第 上午 I502 第 1
2周
组
周 5 下午 图书馆 第 1
组
第 上午 I502 第 1
3周组Βιβλιοθήκη 周 1 下午 图书馆 第 1
检查任务二的设计情况，布置综合训 练任务三：天塔之光，分析讲解控制 任务，学生进行硬件设计与接线 硬件电路图的设计与电路原理图的绘 制 综合训练任务三的程序设计与调试
根据调试结果修改程序
郭利霞，苏 综合训练任务三的检查与考核 盈盈，黄超 郭利霞 苏盈 撰写实习报告 盈 黄超
备注：原则上校内实习平均每天每个教师指导时间不少于 4 学时（根据实习性质可合理 安排指导时间，保证实习安全、效果和质量）,学生学习时间不少于 6 学时。 以上表格如内容较多可以附件形式附表后。
7.撰写实习报告 （1）主要内容：系统工艺说明，控制要求，PLC 系统硬件设计，PLC 系统软件设计及调 试，含电气图纸及程序清单。 （2）基本要求：实习报告包括前言、目录、正文、参考文献等内容，正文采用四级标题 如：1 1.1 1.1.1 1.1.1.1……，前言、目录、参考文献的撰写参考最近出版的教材。
电气控制与PLC应用(三菱FX3U系列)实训项目单项目12
姓名班级学号日期指导教师0项目编号12 名称项目十二舞台艺术灯饰的PLC控制项目学时2学时课程名称电气控制与PLC应用教材名称电气控制与PLC应用成绩目的知识目标进一步掌握PLC步控指令的应用。
掌握移位寄存器指令的应用。
技能目标能够用移位指令实现舞台艺术灯和广告屏控制器的程序设计。
能够完成PLC的I/O 端口配置及端口连接；PLC与计算机的通讯设置。
一、实训项目原理霓虹灯广告以及电视台的舞台灯光控制均可以采用PLC进行控制，如灯光的闪耀、移位及时序的变化等。
图1所示为一舞台艺术灯饰自动控制演示装置，它共有8道灯．上方为5道灯灯饰呈拱形，下方为3道呈阶梯形，现要求0～7号灯闪亮的时序如下：①7号灯一亮一灭交替进行。
②6、5、4和3号4道灯由外到内依次点亮，再全亮，然后再重复上述过程，循环往复。
③2、l和0号阶梯形由上至下，依次点亮，再全灭，然后重复上述过程，循环往复。
二、学生知识与能力准备1．复习PLC应用指令、步控指令的编程方法。
2．阅读舞台艺术灯饰演示装置的实训指导书。
3．熟悉本次实训原理、电路、内容和步骤。
三、工具材料准备1．PLC综合控制实训台一台2．计算机一台3．数据连接线一根4．连接导线若干四、操作记录1．按图1及控制要求，进行输入输出点分配，并画出PLC与舞台艺术灯演示装置电气接口图。
可用移位寄存器指令编程，画出程序设计图（梯形图）。
图1 舞台艺术灯的演示装置示意图姓名班级学号日期指导教师0姓名班级学号日期指导教师0 4．输人图3所示步进顺控程序，再运行程序，记录其结果。
5．实训结束，整理实训器材。
考核成绩有预习（10分）安全正确操作、数据记录完整（40分）学习态度（10分）接线正确（10分）图3 采用步控指令控制舞台灯程序姓名班级学号日期指导教师0。
PLC任务单
电气控制与PLC应用任务单
6-1 可编程控制器端口连接与编程软件操作使用
一、任务布置
任务一：了解可编程控制器的产生过程、特点、应用领域及发展趋势
掌握PLC的基本结构、工作原理和常用的编程语言
掌握松下FP0的PLC的软元件和主要技术指标
任务二：绘出实验台控制面板图，指出其反映出的PLC结构和技术指标
任务三：会进行PLC输入输出回路的接线、PLC的基本操作
任务四：会PLC编程软件的安装，掌握编程软件的基本操作方法
二、要求
1、每组人员将任务一工作要求做成PPT形式上交（主制作者名字放第一位），组内推出一名主讲人员汇报任务一学习情况，组内其他成员可以补充，组内人员的分值系数按其工作量大小计算。
2、在实验室绘制实验台控制面板图，指出其反映出的PLC结构和技术指标（参考任务一学习结果，一一对照）。
3、按给出的PLC外部接线图，预连线，由技术主管（指导老师）检查、确认，连线是否正确，进行指导，直到正确为止。
同时进行PLC的基本操作，开关、接线端的正确使用。
4、发放松下软件包，学生在电脑中安装FP0软件，并进行编程软件的基本操作方法
三、考核
项目六至项目十一考核表
《电气控制与PLC应用》项目训练考评表
班级组号姓名学号
项目名考评日期
⑶B项目一至项目五考核表
《电气控制与PLC应用》B项目训练考评表班级组号姓名学号
项目名考评日期
《电气控制与PLC应用》B项目训练考评表班级组号姓名学号
项目名考评日期
电话：133****8533与于老师联系。
电气控制与PLC应用(三菱FX3U系列)实训项目单项目5
姓名班级学号日期指导教师0项目编号 5 名称项目五FX2N系列PLC的硬件及其连接项目学时2学时课程名称电气控制与PLC应用教材名称电气控制与PLC应用成绩目的知识目标认识PLC的硬件组成及了解各部分的功能。
技能目标能根据要求完成PLC端口的配置，设计PLC的外部接线图并完成输入/输出信号的连接；能完成PLC与计算机的正确连接，使其能可靠通讯。
一、实训项目原理1．FX2N系列PLC面板如图1所示图1 FX2N系列PLC面板图FX2N系列PLC的基本单元的外部特征基本相似，一般都有外部端子部分、指示部分以及接口部分组成，其各组成部分功能如下：（1）外部端子部分1）PLC电源端子（L、N、）2）端子24+、COM3）输入端子（X）、输出端子（Y）（2）指示部分1）各I/O点的状态指示2）PLC电源(POWER)指示、PLC运行(RUN)指示，用户程序存储器后备电池(BATT)状态指示、程序出错(PROG-E)、CPU出错(CPU-E)指示（3）接口部分1）编程设备、扩展单元、扩展模块，特殊模块及存储卡盒等外部设备的接口姓名班级学号日期指导教师0 2）PLC运行模式转换开关SWl：用于PLC的RUN和STOP两种运行模式选择。
2.实训台PLC组成结构本实训所采用的是FX系列PLC组成的实验台，其面板结构如图2所示，它分别由①PLC主机(FX2N-32MR)、②交流电源输入、③输入开关模拟、④主机输入输出端口、⑤输出指示、⑥直流稳压电源等六大部分组成。
在图2中，①为PLC FX2N-32MR型，它的输入／输出已引到④这一位置，输入／输出共32点，其中输入为16点(直流输入)，从X0～X7、X10～X17；输出为16点，从Y0～Y7、Y10～Y17，输出方式为继电器方式。
②为电源部分，含有交流220 V输入插座、开关及保险丝座，它为整个实验台提供电源。
③为模拟输入开关，共16只，分二组，每组8个。
④为PLC主机输入输出端，其中输入X0～X7、Xl0～X17的公共端为COM，而输出端对应的分组是Y0、Y1 、Y2、Y3与COM1一组，Y4、Y5 、Y6、Y7与COM2一组，Y10、Y11、Y12、Y13与COM3一组，Y14、Y15、Y16、Y17与COM4一组。
PLC实训进度表
二○一○～二○一一学年第一学期
上海电视大学课程教学活动安排表
年级、专业08秋机电一体化（PLC方向）面授教师张仁杰
课程名称可编程控制器实训
采用教材、名称、版本、作者PLC、变频器、触摸屏综合应用实训
中国电力出版社
表格填制说明：
1．教学活动形式除了集中面授辅导外，还包括教师组织指导下进行的小组学习和自学（含网上学习、音像教材、讨论等），以及借助各种交互手段进行的师生交流等。
2．各种教学活动形式所用课时的合计数，应等于本课程的各教学环节总教学时数。
3．此表由主持教师、面授辅导教师填写。
4．主持教师必须在上课前两周订好此表并上网。
５. 面授辅导教师必须在开学前订好此表。
此表一式三份，一份交教学系，一份填表人自留，一份交分校（站）在教学班公布。
填表人张仁杰（签名）
系主任或分校（站）领导（签名）
2010年8月31日填。
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2011年上学期PLC技术应用集中实训任务单
一、实训的目的与任务
实训的目的：
通过本次实训让学生进一步熟习常用继电器接触器控制线路和PLC电气控制系统的设计、安装、调试与故障排除方法，使学生具备常用继电控制系统和PLC电气控制系统的设计、安装、调试和故障排除的能力。
实训任务：
项目一、星形-三角形降压启动正反转控制电路的设计、安装与调试。
1）设计星形-三角形降压启动下的正反转加继电接触器控制电路电气原理图，要求具有失压、欠压、短路、过载等保护。
从实训现场所提供的电器元件中正确选择所需电器元件，给出详细的元件明细表。
2）在木板上安装星形-三角形降压启动正反转控制电路，并进行调试，直到正确运行。
3）用PLC实现上述控制要求，要求根据现场开关信号正确分配I/O地址并建立I/O地址分配表；设计PLC输入/输出接口电路；安装PLC输入/输出接口电路；设计PLC梯形图；
并上机进行程序调试。
项目二、送料小车PLC控制系统的设计
用PLC控制运料小车的动作，如上图所示。
在操作面板上装有启动按钮和停止按钮，其中启动按钮用来开启运料小车，停止按钮用来停止运料小车。
控制运料小车的动作要求如下：
1、按启动按钮小车从原点SQ1起动， KM1接触器吸合使小车向前运行直到碰SQ4开关停， YV2电磁阀吸合使乙料斗装料5秒，然后KM2接触器吸合小车向后运行直到碰SQ3开
关停，此时YV1电磁阀吸合使甲料斗装料3秒，
2、随后KM2接触器吸合小车向后运行直到碰SQ2开关停止，KM3接触器吸合使小车卸料4秒，卸料后KM1接触器吸合使小车向前运行直到碰SQ5开关停，YV3电磁阀吸合使清洗阀清洗小车5秒，然后再直接去装料、卸料、清洗如此循环工作。
3、当中途按下停止按钮X1后，小车在本次装卸料、清洗完成后，回到原点SQ1停止。
考核要求：
1、电路设计：电路的设计要符合题目的任务与要求。
2、安装与接线：
（1）安装元件的要求：
1）选用元器件正确，元件要牢固安装在配线板上。
2）各元件的安装位置应整齐、匀称，间距及布局合理。
3）安装要以端子排区分出板内、板外元件。
4）负荷开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧，并使熔断器的受电端为底座的中心端。
（2）导线的接线要求：
1）选择的线径要符合要求。
2）板内布线应横平竖直，分布均匀。
变换走向时应垂直。
3）板内布线同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。
非交叉不可时，该根导线应在元件接线端子引出时，就水平架空跨越，但必须走线合理。
4）板内布线通道尽可能少，同路并行导线按主、控电路分类集中，紧贴配线板布线（主电路若有换相可架空布线）。
5）板外软导线要用绑扎软管套好，进出端子排的导线要套数码管，软线要压冷压端子。
6）所有接点要紧固、不反圈、不压绝缘皮、不露铜太长。
（3）PLC编程：根据控制要求将程序输入PLC可编程序控制器，功能达到设计要求。
（4）PLC和配电板进行互连线，接通电源试运行，观察元件动作情况必须满足设计要求，（满足设计要求的步骤，有一步给一步的分数），若全部满足则接电动机试车，否则不予以接电动机试车。
（5）注意要正确使用工具和仪表，调试时必须遵守安全操作规程和安全文明生产，如发生短路等重大事故，实训成绩为不合格。
项目三、送料小车PLC控制系统的设计（此题为2011年5月株洲市技能大赛PLC设计项目试题，一二项目完成后可选做）
三台电机的顺序控制电路的设计。
控制及设计要求如下：
1）按下启动按钮后第一台电机启动，8秒后第二台电机自动启动，第二台电机启动后第
三台电机才能启动，第三台电机为可正反转运行的双速电机，高低速运行时可连续、点动控制，高速运行须低速启动2秒后自动转高速，点动控制不受顺序启动条件限制。
2）正常停止时，须逆序进行，第三台电机停止后5秒第二台电机自动停止，第二台电机停止后5秒第一台电机自动停止。
3）设计继电接触器控制主电路电气原理图，要求具有失压、欠压、短路、过载等保护。
根据现场开关信号正确分配I/O地址并建立I/O地址分配表；设计PLC输入/输出接口电路；设计合理的PLC梯形图并上机模拟调试。
二、分组
根据材料的数量及设备情况，电气0902班的同学分两个大组，每个大组分18个小组，每小组2-3人为一组。
所有的同学必须完成第一个项目后，再完成第二个项目的设计、安装、调试任务，一二项目完成后可选做第三个项目。
三、评分标准
（见表一）
四、编程方法建议，主要的编程方法有：
①采用触点及线圈指令编写程序
②采用置位/复位指令编写程序
③采用移位指令编写程序
④采用专用顺序控制继电器指令编写程序
⑤采用跳转指令实现工作方式的选择
要求1、6、11、16组采用触点及线圈指令编写程序；2、7、12、17组采用置位/复位指令编写程序；3、8、13、18组采用移位指令编写程序；4、9、14组采用专用顺序控制继电器指令编写程序；5、10、15组采用跳转指令实现工作方式的选择。
每组同学根据进度，在完成规定任务后可以用其他方法编程、调试。
表一
考核标准及评分记录表
教师签名：小组长签名：。