教学常规月活动方案

北城实验小学“教学常规月”活动方案
为深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，依据滨州市教研室《关于开展第十五个“中小学教学常规月”活动的通知》相关精神，经学校研究决定，在开学第一个月开展以“学习贯彻各级《教育规划纲要》”为主题的“教学常规月”活动。

活动方案如下：
一、活动主题与重点
以学习贯彻各级《教育规划纲要》等文件精神为主要载体，以探讨“薄弱课程的有效实施”为活动重点，进一步加强对国家、地方、学校三级课程实施重要意义的认识，不断提高课程实施水平，全面推进素质教育。

二、活动时间与阶段
本次活动分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段。

（9月10日前）
学校教科室结合学校实情制定具有创新性、可操作性的活动方案，各教研组组织广大教师认真学习，深入学习领会本次“教学常规月”活动的重点与精神实质。

（二）学习践行阶段。

（9月10日-25日）
本阶段主要学习以下文件：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；《山
东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》；《关于印发<山东省素质教育推进计划（2011-2015年）>的通知》（鲁教基字〔2011〕7号）；《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》；《关于印发<滨州市素质教育推进计划（2011—2015）>的通知》（滨教〔2011〕26号）。

本阶段工作要求：
1.全体教师要人人建立学习笔记，既要摘记学习要点，又要撰写心得体会，阶段活动结束上交学习笔记，其中，摘记要点每人不少于5页，学习心得体会不少于2页。

学习活动重点做好“两个结合”：把个体学习与集体研讨结合起来，把学习与践行文件精神结合起来，要对照文件找不足，边学习、边实践、边提高。

2.组织开展“薄弱课程有效实施之我见”征文活动。

征文应选取本人在课程实施过程中的典型案例，用叙事性的方式描述，然后进行理性剖析和反思。

学校教科室将在教研组初评基础上，评选出优秀征文一二三等奖，并择优推荐一名上报区教研室参加优秀征文评选。

全体教师均要撰写，每人限报一篇，各教研组按照1/4比例择优上报优秀征文。

本次征文活动纳入学校期末量化考核。

量化加分标准为：按规定上报征文加0.5分，获得一二三等奖分别另加3、2、1分。

（三）讨论总结阶段。

（9月26-30日）
1.学校教科室组织综合教研组全体教师，开展一次以“薄弱课程（综
合实践活动课程、地方和学校课程）有效实施之我见”为主题的大讨论活动，以活动为契机，引领每位教师深入反思三级课程实施过程中的主要问题及产生根源，进一步规范教育教学行为，增强教师教学改革意识和实践能力。

活动实施程序另行安排。

2.教科室撰写并上交活动总结。

三、组织领导
成立北城实验小学“教学常规月”活动领导小组和工作小组，各小组成员名单如下：
1.活动领导小组
组长：周建会
副组长：张以明
成员：王玉梅唐延清张志辉王利滨各教研组长
2.活动工作小组
组长：王玉梅
成员：王利滨各教研组长
二〇一一年九月。