六年级下册语文1-5单元知识点归纳

六年级下册语文1-5单元知识点归纳

1.作者

2.文章标题及含义

3.文中重点问题

4.蕴含的哲理【中心思想】

5.写作方法【包括文体】

6.评价主要人物

7.文章情节

课文复习提纲

一.《文言文两则》

1.《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意

的道理。《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的

角度和学无止境的道理。

2.注释

【１】字.词：

弈：下棋。通国：全国。诲：教导。

惟弈秋之为听：只听弈秋【的教导】。

鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。

弗：不。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。

重点文中几个“之”的意思

辩斗：辩论，争论。以：认为去：离。日中：正午。及：到。

沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。

探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。

决：判断。孰：谁。汝：你。

【２】句子：

为是其智弗若与？曰：非然也。

【译】难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。

我以日始出时去人近，而日中时远也。

【译】我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

孰为汝多知乎？【译】谁说你的知识渊博呢？

【３】译文：

《学弈》

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听

弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要

飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生

不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。《两小儿辩日》

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。一个

小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远

的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”另一个小孩说：“太阳刚出

来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候

感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩

笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

二.《匆匆》

【写作特色：作者运用设问.比喻.排比.拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一

去不复返写得形象生动，富有感染力】

１.背诵课文。

2.本文是现代著名作家朱自清【本文是他24岁时所写】写的一篇散文。他的散文名篇有《匆匆》.《背影》.《荷塘月色》等。本文围绕“匆匆”展开叙述，

先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作

者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。表达了作者

对时光流逝的无奈和惋惜。

３.理解句子：

【１】燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再

开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

用排比的句式，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一

去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和

对已逝日子的深深留恋。

仿写：太阳落了，有再升起的时候；月亮缺了，又再圆的时候；潮水退了，有

再涨的时候。

﹡﹡【２】像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

比喻句。把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的一滴水，把时间的流比喻成

浩瀚的大海。写出了时间消逝得那么快，无声无息，无影无踪，表现出作者十

分无奈的愁绪。

仿写：像一粒细沙躺在茫茫的沙滩上，我的日子落在时间的流里，没有声响，

也没法找寻。

【３】洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默

默时，便从凝然的双眼前过去。

排比句。作者从人们日常生活的细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。仿写1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思

索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。

仿写2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视

的时候，日子从屏幕前过去。

仿写3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。

【４】过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

比喻独特，联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。

仿写：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。

过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。

【同步练P4】

在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟,我能做自由的蝴蝶,我还能做嬉笑的精灵。

在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。

在逝去如飞的日子里，我能做一棵献给人们一片阴凉的大树，我能做一朵点缀世界的美丽花朵，我还能做一片默默无闻的小草。

4.背诵《明日歌》。

5.关注形容时间过得快的词语(词语手册p5)：

光阴似箭.日月如梭.流星赶月.斗转星移.稍纵即逝.白驹过隙

转眼间.眨眼间.一瞬间.霎时间.一刹那.弹指间.顷刻间

6.有关珍惜时间的成语：惜时如金.分秒必争.只争朝夕.争分夺秒一刻千金.见缝插针

7.有关珍惜时间的名言警句：

【1】一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【2】一年之计在于春，一日之计在于晨。

【3】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

【4】少壮不努力，老大徒伤悲。

【5】盛年不重来，一日难再晨。

课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”

答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。表现出作者十分无奈的愁绪。

三.《桃花心木》

这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验.克服依赖性对人成长的重要意义。

【写作特点：借物喻人】

1.熟读第４.１３.１４自然段。

2.句子的理解：