高频实验步骤
高频——实验报告
实验一正弦波振荡器一、实验目的1了解三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对角振荡器频率稳定度的影响。
4测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。
二、实验设备TKGPZ-1型高频电子线路综合实验箱；双踪示波器；频率计繁用表。
三、实验内容1熟悉振荡器模块各元件及其作用；2进行LC振荡器波段工作研究；3研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响；4测试LC振荡器的频率稳定度。
三、基本原理将开关S2的1拨上2拨下，S1全部断开，由晶体管Q3和C13、C20、C10、CCI、L2构成电容三点式反馈振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器，电容CCI可用来改变振荡器频率。
f=振荡器频率约为4.5MHZ振荡电路反馈系数：1320560.12 470CFC==≈振荡器输出通过耦合电容C3加到由Q2组成的射极跟随器的输入端，因C3容量很小，再加上射随器的输入阻抗很高，可以减小负载对振荡器的影响。
四、实验步骤1研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
2将开关S2的1拨上，构成LC振荡器。
3改变上偏置电位器RA1，并用示波器测量对应点的振荡幅度Vp-p，记下停振时的静态工作点电流值。
五、实验结果1、组成LC西勒振荡器：短接K1011-2、K1021-2、K103 1-2、K1041-2，并在C107处插入1000p的电容器，这样就组成了LC西勒振荡器电路。
用示波器(探头衰减10)在测试点TP102观测LC振荡器的输出波形，再用频率计测量其输出频率。
2、调整静态工作点：短接K104 2-3（即短接电感L102），使振荡器停振，并测量三极管BG101的发射极电压Ueq；然后调整电阻R101的值，使Ueq=0.5V，并计算出电流Ieq（=0.5V/1K=0.5mA）。
高频调制实验报告
一、实验目的1. 理解高频调制的基本原理和过程。
2. 掌握振幅调制（AM）和解调（AM-D）的基本方法。
3. 学习使用实验仪器进行高频信号的调制和解调。
4. 分析调制信号的频谱特性，验证调制和解调效果。
二、实验原理高频调制是将低频信号（信息信号）与高频载波信号进行混合，使信息信号以某种方式影响载波信号的幅度、频率或相位，从而实现信号的传输。
本实验主要研究振幅调制（AM）。
1. 振幅调制（AM）振幅调制是指载波信号的振幅随信息信号的变化而变化。
AM信号可以表示为：\[ s(t) = c(t) \cdot [1 + m \cdot x(t)] \]其中，\( c(t) \) 是载波信号，\( x(t) \) 是信息信号，\( m \) 是调制指数。
2. 振幅解调（AM-D）振幅解调是指从调幅信号中恢复出原始信息信号。
常见的解调方法有包络检波法和同步检波法。
三、实验仪器1. 双踪示波器2. 高频信号发生器3. 低频信号发生器4. 调制器5. 解调器6. 万用表四、实验步骤1. 调制过程（1）设置高频信号发生器，产生一个频率为 \( f_c \) 的正弦波作为载波信号。
（2）设置低频信号发生器，产生一个频率为 \( f_m \) 的正弦波作为信息信号。
（3）将载波信号和信息信号输入调制器，进行振幅调制。
（4）观察调制器的输出波形，验证调制效果。
2. 解调过程（1）将调制信号输入解调器，进行振幅解调。
（2）观察解调器的输出波形，验证解调效果。
3. 频谱分析（1）使用频谱分析仪对调制信号进行频谱分析。
（2）观察调制信号的频谱特性，验证调制效果。
4. 性能测试（1）测试调制信号的调制指数 \( m \)。
（2）测试解调信号的解调指数 \( D \)。
五、实验结果与分析1. 调制过程通过实验，成功实现了振幅调制。
调制信号的波形如图1所示。
图1 振幅调制信号波形2. 解调过程通过实验，成功实现了振幅解调。
解调信号的波形如图2所示。
高频实验实验一高频小信号调谐放大器
实验一高频小信号调谐放大器一、实验目的1．掌握谐振放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算。
2．掌握信号源内阻及负载对谐振回路Q值的影响。
3．掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法。
二、实验内容1．调测小信号放大器的静态工作状态。
2．用示波器观察放大器输出与偏置及回路并联电阻的关系。
3．观察放大器输出波形与谐振回路的关系。
4．调测放大器的幅频特性。
5．观察放大器的动态范围。
三、基本原理：小信号谐振放大器是通信机接收端的前端电路，主要用于高频小信号或微弱信号的线性放大。
其实验单元电路如图1-1所示。
该电路由晶体管VT7、选频回路CP2二部分组成。
它不仅对高频小信号放大，而且还有一定的选频作用。
本实验中输入信号的频率fs＝10MH。
R67、R68和射极电阻决定晶体管的静态工作点。
拨码开关S7改变回路并联电阻，即改变回路Q值，从而改变放大器的增益和通频带。
拨码开关S8改变射极电阻，从而改变放大器的增益。
四、实验步骤：熟悉实验板电路和各元件的作用，正确接通实验箱电源。
1．静态测量将开关S8的2，3，4分别置于“ON”，测量对应的静态工作点，将短路插座J27断开，用直流电流表接在J27C.DL两端，记录对应I c值，计算并填入表1.1。
将S8“l”置于“ON”，调节电位器VR15，观察电流变化。
2．动态测试（1）将10MHZ高频小信号(<50mV)输入到“高频小信号放大”模块中J30(XXH.IN)。
（2）将示波器接入到该模块中J31（XXH．OUT）。
（3）J27处短路块C.DL连到下横线处，拨码开关S8必须有一个拨向ON，示波器上可观察到已放大的高频信号。
（4）改变S8开关，可观察增益变化，若S8“ l”拨向“ON”则可调整电位器VR15，增益可连续变化。
（5）将S8其中一个置于“ON”，改变输出回路中周或半可变电容使增益最大，即保证回路谐振。
（6）将拨码开关S7逐个拨向“ON”，可观察增益变化，该开关是改变并联在谐振回路上的电阻，即改变回路Q值。
高频 高频功率放大器
深圳大学实验报告课程名称：高频电路实验项目名称：高频功率放大器实验电路学院：专业：指导教师：报告人：学号：班级：实验时间：2019年4月22日星期一实验报告提交时间：2019年5月6日星期一教务部制、激励电压、电源电压及负载变化对丙类功放工作状态的影响对放大器工作状态的影响E对放大器工作状态的影响（2）集电极电源电压CL R 分别为0.336K Ω、1.007KΩ、4.000KΩ、功放调谐特性测试 f(MHz) 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.5 6.7 6.9 7.1 7.3 Vc(Vpp) 1.84 1.70 1.681.541.521.481.401.321.281.241.12可观察到，随着bm U 的增大， cm U 也增大，当bm U 增大到一定程度，c U 波形出现凹陷，依然增大。
时放大器工作在欠压状态，C E 等于2C E 时放大器工作在临界状态，时放大器工作在过压状态，当C E 由大变小时放大器的工作状态由欠压进入过压，弦脉冲波形变为中间凹陷的脉冲波。
）负载电阻L R 变化对放大器工作状态的影响增加，动态负载线的斜率逐渐减小，cm U 逐渐增大，放大器工作状态由欠压到临界，幅值比欠压时略小，当C R 继续增大，cm U 进一步增大，放大器进入过压状态，此时动态负载线与饱和线相交，此后电流c i 随cm U 沿饱和线下降，电流波形顶端下凹。
可知，随着输入频率的增大，输出电压值随之减小指导教师批阅意见：注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。
高频吸氧实验操作流程
高频吸氧实验操作流程英文回答：High-flow oxygen therapy is a common medical procedure used to deliver a high concentration of oxygen to patients who require increased oxygen levels. This procedure is often performed in hospitals, clinics, and other healthcare settings. The following is a typical operational procedure for high-flow oxygen therapy:1. Prepare the equipment: Ensure that the oxygen source is connected and functioning properly. Set the flow rate to the prescribed level, usually between 6 and 15 liters per minute. Make sure the oxygen delivery device, such as a nasal cannula or a face mask, is clean and ready for use.2. Assess the patient: Before starting the therapy, assess the patient's oxygen saturation level using a pulse oximeter. This will help determine the appropriate oxygen flow rate and monitor the effectiveness of the therapy.3. Explain the procedure: Communicate with the patient and explain the purpose and benefits of high-flow oxygen therapy. Address any concerns or questions they may have.4. Position the patient: Assist the patient into a comfortable position, such as sitting upright or lying in a semi-reclined position. This will facilitate proper oxygen delivery and patient comfort.5. Apply the oxygen delivery device: Gently insert the nasal cannula into the patient's nostrils, ensuring a proper fit and secure positioning. Alternatively, place the face mask over the patient's nose and mouth, adjusting the straps for a snug fit.6. Start the oxygen flow: Turn on the oxygen flow and adjust it to the prescribed level. Observe the patient's respiratory pattern and adjust the flow rate if necessary to ensure adequate oxygenation.7. Monitor the patient: Continuously monitor thepatient's oxygen saturation levels and respiratory status throughout the therapy. Assess for any signs of discomfort or complications, such as skin irritation or difficulty breathing.8. Provide ongoing care: Regularly check the oxygen equipment for any malfunctions or leaks. Clean and replace the oxygen delivery device as needed. Offer support and reassurance to the patient, addressing any discomfort or concerns they may experience during the therapy.9. Document the therapy: Record the start and end times of the high-flow oxygen therapy session, as well as the patient's vital signs and any observations made during the procedure. This documentation is essential for tracking the patient's progress and ensuring continuity of care.10. Discontinue the therapy: When the prescribed duration of the therapy is completed or upon the healthcare provider's order, turn off the oxygen flow and remove the nasal cannula or face mask. Ensure the patient is comfortable and provide any necessary post-therapyinstructions.中文回答：高频吸氧实验是一种常见的医疗程序，用于向需要增加氧气水平的患者输送高浓度的氧气。
高频实验技术的实施步骤与技巧分享
高频实验技术的实施步骤与技巧分享高频实验技术是电子工程领域中非常重要的一部分，它在通信、雷达、无线电等领域中有着广泛的应用。
为了提高实验效果和准确性，以下是一些高频实验技术的实施步骤与技巧分享。
一、合理设计实验方案在开始进行高频实验前，我们需要根据具体的实验目的和要求，合理设计实验方案。
这个方案应该包括实验所需的器件、软件和测试设备等。
同时，需要预先做好实验布局，确保实验过程能够顺利进行。
二、选用合适的器件在高频实验中，选用合适的器件对于实验结果至关重要。
首先，我们需要根据实验的需求选择合适的功率放大器、射频开关和射频衰减器等设备。
其次，需要选择合适的传输线材料和连接器件，以确保高频信号的传输效果。
三、加强电路布线与防护高频实验中，由于信号频率较高，信号的传输会受到较大程度的干扰。
因此，合理的电路布线和防护是十分重要的。
首先，我们需要合理规划电路布线方式，尽量减少电路之间的交叉干扰。
其次，可以采用屏蔽罩或者屏蔽材料对电路进行防护，减少外界电磁干扰的影响。
四、精确测量技巧高频实验中，精确的测量是确保实验结果准确的关键。
首先，我们需要选择合适的测量工具，如示波器、频谱仪等。
在测量中，我们需要注意信号和仪器之间的匹配，以避免信号损耗。
另外，需要注意仪器的灵敏度和动态范围，以确保对于小信号和大信号的测量都能够获取准确的结果。
五、注意信号的传输和接收在高频实验中，信号的传输和接收过程都需要特别注意。
首先，我们需要保证信号的传输线路的匹配性，以免信号反射和损耗。
其次，需要注意信号的接收电路，避免加入额外的噪声和失真。
在信号的传输过程中，我们还可以采用滤波器、放大器等方法对信号进行处理，以提高接收的质量。
六、及时记录与分析实验结果在高频实验中，及时记录和分析实验结果是十分重要的。
我们可以使用实验笔记本或者数据采集设备记录实验过程和结果。
另外，需要学会使用数据分析软件对实验数据进行处理和分析，以找出其中的规律和问题，并及时调整实验方案。
高频电子的实验报告
一、实验名称：高频电子线路实验二、实验目的：1. 掌握高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 熟悉高频电子线路中常用元件的性能和特点。
3. 培养实验操作技能，提高分析问题和解决问题的能力。
三、实验原理：高频电子线路是指频率在1MHz以上的电子线路，其设计原理与低频电子线路有所不同。
本实验主要研究高频放大器、振荡器和调制解调器等基本电路。
四、实验器材：1. 高频信号发生器2. 双踪示波器3. 万用表4. 高频电路实验板5. 高频电子元件（如晶体管、电容、电感等）五、实验步骤：1. 高频放大器实验：（1）搭建高频放大器电路，包括输入、输出匹配网络和晶体管放大电路。
（2）调节输入信号幅度和频率，观察输出信号的变化，分析放大器的频率响应和增益。
（3）测量放大器的输入输出阻抗，分析匹配网络的设计。
2. 振荡器实验：（1）搭建LC振荡器电路，包括LC谐振回路和晶体管振荡电路。
（2）调节LC回路参数，观察振荡频率的变化，分析振荡器的工作原理。
（3）测量振荡器的输出波形，分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性。
3. 调制解调器实验：（1）搭建AM调制器和解调器电路，包括调制信号源、调制电路、解调电路和滤波器。
（2）调节调制信号幅度和频率，观察调制信号的波形，分析调制和解调过程。
（3）测量调制信号的频率、幅度和相位，分析调制和解调效果。
六、实验结果及分析：1. 高频放大器实验：（1）通过调节输入信号幅度和频率，观察到输出信号随输入信号的变化而变化，说明放大器具有放大作用。
（2）测量放大器的输入输出阻抗，发现匹配网络对放大器的性能有重要影响。
（3）分析放大器的频率响应和增益，发现放大器的增益随着频率的升高而降低。
2. 振荡器实验：（1）通过调节LC回路参数，观察到振荡频率随LC回路参数的变化而变化，说明振荡器的工作原理。
（2）测量振荡器的输出波形，发现振荡器的频率稳定性和幅度稳定性较好。
（3）分析振荡器的频率稳定性和幅度稳定性，发现晶体管的静态工作点对振荡器的性能有重要影响。
高频实验报告
调幅调制电路实验杰 2012一、实验目的1、掌握集成模拟乘法器MC1496的基本原理，学习英文版的MC1496芯片资料。
2、理解MC1496实现AM波和DSB波的原理。
3、理解电路参数对调幅波形的影响。
4、熟悉已调波和载波及调制信号的关系。
5、练习焊接技术和电路测试水平。
6、练习各种仪器仪表的使用。
二、实验原理1、MC1496芯片内部电路分析2、调制原理三、实验仪器直流稳压电源、高频信号发生器、双踪示波器、万用表四、实验内容及仿真结果1、实验步骤2、在Multisim仿真环境中创建集成模拟乘法器MC1496电路模块生成MC1496子电路代替模块3、MC1496构成的模拟调幅电路的仿真实现 1）MC1496构成的双边带条幅的电路2）有载波振幅调制3）抑制载波振幅调制五、实验总结通过本次实验，首先在课本上学习了理论知识，再在Mutlisim上仿真，最后在自己焊接电路实现振幅调制电路。
其中这个过程遇到了很多问题，学习理论知识时不太清楚DSB的波形，在使用Mutlisim仿真时，学习了自己创建子电路，另外主要就是调节电路参数，特别是调节信号源的参数，先做了很久都没有成功，后来问了同学才好的。
在焊接电路上，也是第一次没有成功，始终是输出调制信号，没有包络出现，自己检查电路也没有出来，最后花了很多时间，还是自己又重新做了一个，一次就成功了，做的频率也基本达到了10MHz，通过调节滑动变阻器可以实现AM波和DSB波，真正的体会到了通过MC1496来实现AM波和DSB 波的原理。
掌握了调制系数m与调制信号幅度和载波的幅度的关系，理解了AM 波和DSB波的区别，就是在过零点时，DSB波有180度的变相。
高频_频率调制实验报告
一、实验目的1. 理解频率调制的原理，掌握频率调制的基本方法。
2. 通过实验，观察和分析频率调制信号的特性。
3. 学习使用频率调制器，并了解其工作原理。
4. 掌握频率调制信号解调的方法。
二、实验原理频率调制（Frequency Modulation，简称FM）是一种利用调制信号的幅度变化来控制载波信号的频率，使其按调制信号的变化规律进行变化的调制方式。
频率调制具有抗干扰能力强、音质好等优点，广泛应用于广播、通信等领域。
在频率调制中，调制信号称为调制信号（Modulating Signal），载波信号称为载波（Carrier Signal）。
调制信号的频率称为调制频率（Modulating Frequency），载波的频率称为载波频率（Carrier Frequency）。
频率调制的原理可以表示为：\[ f_c(t) = f_{c0} + k_m \cdot u_m(t) \]其中，\( f_c(t) \)为调制后的频率，\( f_{c0} \)为载波频率，\( k_m \)为调制系数，\( u_m(t) \)为调制信号。
三、实验仪器与设备1. 频率调制器2. 高频信号发生器3. 低频信号发生器4. 示波器5. 频率计6. 双踪示波器7. 万用表四、实验步骤（1）连接实验仪器，确保各仪器工作正常。
（2）设置高频信号发生器，输出频率为\( f_{c0} \)的载波信号。
（3）设置低频信号发生器，输出调制信号。
2. 频率调制实验（1）将载波信号输入频率调制器，调节调制系数\( k_m \)，观察调制后的频率调制信号。
（2）使用示波器观察调制信号的波形，记录调制信号的频率变化范围。
（3）使用频率计测量调制信号的频率，记录频率变化范围。
3. 频率调制信号解调实验（1）将频率调制信号输入解调器，观察解调后的信号。
（2）使用示波器观察解调信号的波形，记录解调信号的波形。
（3）使用示波器观察解调信号的频率，记录解调信号的频率。
高频吸氧实验操作流程
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进行高频吸氧实验之前，要做好充分的准备工作。
高频实验总结
高频实验总结引言高频实验是电子工程学科中的一个重要实验项目，主要涉及电磁波的传播、调制与解调技术等内容。
通过高频实验的学习，可以帮助我们更好地理解高频电路的工作原理，提升我们在相关领域的实践能力。
本文将对个人在高频实验中的实验内容、实验步骤、实验结果以及心得体会进行总结。
实验内容高频实验主要包括以下内容：1.信号发生器和频谱分析仪的使用：利用信号发生器产生不同频率的电磁信号，并通过频谱分析仪观察信号的频谱特性。
2.高频电路实验：设计和制作高频电路，如放大器、滤波器等，然后通过示波器观察电路的输入输出特性。
3.调制与解调实验：学习调制与解调技术，如幅度调制（AM）、频率调制（FM）等，并利用实验平台进行调制解调实验。
4.高频天线实验：设计和制作高频天线，并通过测试仪器观察天线的工作性能。
实验步骤以下是高频实验的一般步骤：1.准备实验器材：信号发生器、频谱分析仪、示波器、实验电路板、电源等。
2.连接实验设备：将实验器材依次连接起来，确保信号的正常传输和接收。
3.设计实验电路：根据实验要求，设计并组装相应的实验电路。
4.调试实验电路：通过示波器观察电路的输入输出波形，根据需要调整电路参数，如频率、增益等。
5.进行实验测量：根据实验要求，使用频谱分析仪、示波器等仪器进行实验测量，记录实验数据。
6.分析实验结果：根据实验数据，分析电路的性能，如频率响应、增益、信噪比等。
7.总结实验心得：总结实验过程中遇到的问题、解决方法以及经验教训。
实验结果以我进行的一次高频放大器实验为例进行结果展示：1.实验目的：设计并制作一个高频放大器，测试其在不同频率下的放大效果。
2.实验步骤：根据设计要求，选择适合的电子元器件，组装电路并进行调试。
3.实验数据：通过示波器观察输入信号和输出信号的波形，记录信号的幅度和频率。
4.结果分析：根据实验数据，计算放大器的增益，并进行频率响应曲线的绘制。
5.实验结论：根据实验结果，评估设计的高频放大器的性能，如增益、线性度等。
超高频实验报告
一、实验目的1. 理解超高频（UHF）频段的基本概念和特性；2. 掌握超高频信号的传播特性和应用；3. 通过实验验证超高频信号的接收与发射过程；4. 分析超高频信号在通信系统中的应用。
二、实验原理超高频（UHF）频段是指频率在300MHz到3GHz之间的无线电频段。
该频段具有较好的穿透性和覆盖范围，广泛应用于无线通信、雷达、电视广播等领域。
本实验通过搭建超高频信号发射与接收系统，验证超高频信号的传播特性，并分析其在通信系统中的应用。
三、实验仪器与设备1. 超高频信号发生器；2. 超高频接收机；3. 同轴电缆；4. 阻抗匹配器；5. 示波器；6. 计算机及实验软件。
四、实验步骤1. 连接实验设备，确保各部分连接正确；2. 设置超高频信号发生器，产生一定频率和功率的超高频信号；3. 将超高频信号通过同轴电缆传输至超高频接收机；4. 观察接收机显示屏，记录接收到的信号强度；5. 调整超高频信号发生器的位置，观察接收机信号强度的变化，分析超高频信号的传播特性；6. 通过示波器观察超高频信号的波形，分析信号的调制方式；7. 将超高频信号应用于通信系统，验证其实际应用效果。
五、实验结果与分析1. 超高频信号的传播特性：实验中发现，超高频信号在传输过程中具有较强的穿透性，但在遇到障碍物时会发生反射、折射等现象，导致信号强度减弱。
此外，信号强度与发射距离呈反比关系。
2. 超高频信号的接收与发射过程：实验中成功搭建了超高频信号发射与接收系统，通过调整信号发生器位置，实现了信号的接收与发射。
这表明超高频信号在无线通信领域具有良好的应用前景。
3. 超高频信号在通信系统中的应用：实验中，我们将超高频信号应用于通信系统，实现了信号的传输。
结果表明，超高频信号在通信系统中具有较好的性能，可满足实际应用需求。
六、实验结论1. 超高频信号具有较好的穿透性和覆盖范围，适用于无线通信、雷达、电视广播等领域；2. 超高频信号在传播过程中易受障碍物影响，信号强度会随距离增加而减弱；3. 超高频信号在通信系统中具有较好的性能，可满足实际应用需求。
高频实验报告_正弦振荡器和混频器
BG C1
IN(is）
us
C4 C2 C3
OUT(fi）
ui
-Ec
UL(FL)
混频电路原理图
从图可知，输入的高频信号 us( fs) ，通过 C1 加到三极管的 b 极，而本振信号 uL( fL) 经 Cc
耦合，加在三极管的 e 极，这样加在三极管输入端（ be 之间）信号为 ube us uL 。
9 D01
LED
9 TP 0 3
音频输出
9 C 08
OUT12
9 L0 1
1
9 C 06
9 P0 3
9 C 05 9 C 09
VCC
GND
GND9
VCC
GND
+12 V
1 2V
+12 V
-1 2 V
9K1 +12 V
+12 V1
9 L0 2
9 C 13
9 R 13
9 C 11
9 TP 0 4
9 Q01
电容C（pf）
振荡频率f(MHZ)
输出电压VP-P(v) 输出幅度（v)
10
8.998
0.312 0.156
50
13.387
1.36 0.68
100
10.651
1.84 0.92
150
9.347
2.36 1.18
200
9.524
1.68 0.84
250
8.726
2.20 1.10
300
8.264
2.40 1.20
即两信号在三极管输入端互相叠加。由于三极管的 ic ~ ube 特性（即转移特性）存在非线 性，使两信号相互作用，产生很多新的频率成分，其中就包括有用的中频成分 fL fS 和 fL fS ，输出中频回路（带通滤波器）将其选出，从而实现混频。
频率调制实验报告(高频电路)
高频电路原理与分析实验报告组员：学号：班级：电子信息工程实验名称：频率调制指导教师：一、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2．掌握用变容二极管调频振荡器实现FM的方法；3．理解静态调制特性、动态调制特性概念和测试方法。
二．实验内容1．用示波器观察调频器输出波形，考察各种因素对于调频器输出波形的影响；2．变容二极管调频器静态调制特性测量；3．变容二极管调频器动态调制特性测量。
三．实验步骤1．实验准备插装好变容管调频与相位鉴频模块，接通实验箱电源，模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。
用鼠标点击显示屏，选择“实验项目”中“高频原理实验”，然后再选择“变容二极管调频实验”，显示屏上会显示出变容二极管调频原理实验图，图中各可调电位器可通过鼠标来调节。
2．静态调制特性测量输入端先不接音频信号，将示波器接到调频器单元的输出4TP2。
将频率计接到调频输出（4P2），用万用表测量4TP1点电位值，按表8-1所给的电压值调节电位器4W1，使4TP1点电位在1—6.3V范围内变化，并把相应的频率值填入表8-1。
表8-13．动态调制特性测量①调整4W1使得变容二极管调频器输出频率f0=6.3MH左右。
②以实验箱上的低频信号源作为音频调制信号，输出频率f =2kHz、峰-峰值V p-p=1v（用示波器监测）的正弦波。
③把实验箱上的低频信号源输出的音频调制信号加入到调频器单元的音频输入端4P1，便可在调频器单元的输出端4TP2端上观察到FM波。
用示波器观察到的调频波形如下图：图1 4TP2调频波④把调频器单元的调频输出端4P2连接到鉴频器单元的输入端（4P3），并将鉴频器单元的4K1拨向斜率鉴频，便可在鉴频器单元的输出端4TP5上观察到经解调后的音频信号。
如果没有波形或波形不好，应调整调频单元的4W1和鉴频单元的4W4。
图2 反向波形⑤将示波器CH1接调制信号源4P1，CH2接鉴频输出4TP5，比较两个波形有何不同。
高频电子实验报告
一、实验目的1. 了解高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 掌握高频电子线路中LC振荡器、高频小信号放大器等电路的原理和设计方法。
3. 培养实验操作技能和数据分析能力。
二、实验原理1. LC振荡器：利用LC谐振电路产生正弦波信号，其振荡频率由LC电路的元件参数决定。
2. 高频小信号放大器：利用晶体管等电子元件，对高频信号进行放大，提高信号的幅度。
三、实验仪器1. 高频信号发生器：产生所需频率和幅度的高频信号。
2. 示波器：观察和分析实验信号。
3. 万用表：测量电压、电流等参数。
4. 高频电路实验板：进行实验操作。
四、实验步骤1. LC振荡器实验：（1）搭建LC振荡电路，根据元件参数计算振荡频率。
（2）用示波器观察振荡波形，分析波形特点。
（3）调整元件参数，观察振荡频率和波形的变化。
2. 高频小信号放大器实验：（1）搭建高频小信号放大电路，根据元件参数计算放大倍数。
（2）用示波器观察输入、输出信号波形，分析放大效果。
（3）调整元件参数，观察放大倍数和波形的变化。
五、实验数据与分析1. LC振荡器实验：（1）根据元件参数计算振荡频率，实际测量值与理论计算值基本一致。
（2）观察振荡波形，为正弦波，波形稳定。
2. 高频小信号放大器实验：（1）根据元件参数计算放大倍数，实际测量值与理论计算值基本一致。
（2）观察输入、输出信号波形，放大效果良好。
六、实验结论1. 通过实验，掌握了高频电子线路的基本原理和实验方法。
2. 培养了实验操作技能和数据分析能力。
3. 熟悉了LC振荡器、高频小信号放大器等电路的设计方法。
七、注意事项1. 实验过程中，注意安全操作，防止触电和火灾。
2. 实验数据要准确记录，便于分析。
3. 实验过程中，发现问题要及时解决，确保实验顺利进行。
八、实验报告评分标准1. 实验原理理解（20分）2. 实验步骤操作（20分）3. 实验数据与分析（40分）4. 实验结论与总结（20分）本实验报告得分：______分。
高频电子线路实验指导书
实验一高频小信号调谐放大器实验一、实验目的1、掌握谐振放大器静态工作点、电压增益、通频带及选择性的测试、计算；2、掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法；3、熟悉高频实验箱、示波器、信号源及万用表的使用方法。
二、实验仪器高频实验箱1台；双踪示波器1台；数字万用表1块；高频信号发生器1台；G1实验板一块。
三、实验内容及步骤（一）、单调谐回路谐振放大器1、电路连线根据电路原理图弄清实验板电路，并在电路板上找出与原理图相对应的的各测试点及可调器件，电路原理图参见图1。
图1单调谐回路谐振放大器电路图2、静态测量选Re = 1K，在不加输入信号时用万用表测量各静态工作点，将测量数据填入表1中。
根据表1测试结果判断三极管（9018）是否工作在放大区并说明原因。
提示：I CQ ≈I EQ；I EQ = V E / Re （Re = 1K）。
3、输入动态范围和Re变化对放大性能影响的测试（1）将谐振回路电阻R（10K）接入谐振回路，选R e = 1k。
将高频信号发生器输出接到电路输入端（IN段），高频信号发生器波形选择正弦波，频率调整到10.7MHz（谐振回路的谐振频率），把示波器探头接到电路的输出端（OUT端）。
（2）从小到大调整高频信号发生器输出信号，观察示波器显示波形，分别记下开始出现正常信号（正弦波）和最后出现失真时的输入信号值，将出现最小信号的输入信号值填入表2输入电压（U i）栏的第一个格里，出现失真时的电压值填入最后一个格里（两者之差即为放大器的输入动态范围），中间的格按等分填入。
（3）用信号源输入表2中输入电压（U i）的值，在Re为1K、500Ω、2K时将示波器显示的输出值（U o）填入表2中。
（4）根据测试结果分析Re变化对放大性能的影响。
4、放大器频率特性测试（1）选回路电阻R=10K，输入电压Ui取表2中的中间值，将高频信号发生器输出端接至电路输入端。
调节频率f使其为10.7MHz，调节C T（微调电容器）使回路谐振（输出电压幅度为最大），此时的回路谐振频率为f0=10.7MHz（为中心频率）。
《高频实验》实验三 正弦波振荡器
实验三正弦波振荡器一、实验目的：1．掌握三端式振荡电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2．通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。
3．研究外界条件（温度、电源电压、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响。
4．比较LC振荡器和晶体振荡器的频率稳定度。
二、实验内容：1．熟悉振荡器模块各元件及其作用。
2．进行LC振荡器波段工作研究。
3．研究LC振荡器和晶体振荡器中静态工作点，反馈系数以及负载对振荡器的影响。
4．测试、分析比较LC振荡器与晶体振荡的频率稳定度。
三、基本原理本实验中正弦波振荡器包含工作频率为10MHz左右的电容反馈LC三端振荡器和一个10MHz的晶体振荡器，其电路图如图3—l所示。
由拨码开关S2决定是LC振荡器还是晶振荡器(1拨向ON为LC振荡器，4拨向ON为晶体振荡器）LC振荡器交流等效电路如图3—2所示。
由交流等效电路图可知该电路为电容反馈LC三端式振荡器，其反馈系数F= （Cll＋CT3）/CAP，CAP可变为C7、C14、C23、C19其中一个。
其中C j为变容二极管2CC1B，根据所加静态电压对应其静态电容。
若将S2拨向“ l”通，则以晶体J T代替电感L，此即为晶体振荡器。
图3－1中电位器VR2调节静态工作点。
拨码开关S4改变反馈电容的大小。
S3改变负载电阻的大小。
VR1调节变容二极管的静态偏置。
四、实验步骤1．根据图3—l在实验板上找到振荡器位置并熟悉各元件及作用。
2．LC振荡器波段工作研究将S2置于“l”ON，S4置于“3”ON，S3全断开。
调节VR1使变容二极管负端到地电压为2V，调节VR5使J6（ZD.OUT）输出最大不失真正弦信号，改变可变电容CT1和CT3，测其幅频特性，描绘幅频曲线（用频率计和高频电压表在J6处测试）。
3．LC振荡器静态工作点，反馈系数以及负载对振荡幅度的影响。
l）将S2置于1，S4置于3，S3开路，改变上偏置电位器VR2，记下Ieo填入表3—1中，用示波器测量对应点的振荡幅度Vp-P（峰—峰值）填于表中。
高频振荡磁场实验报告
一、实验目的1. 理解高频振荡磁场产生的基本原理。
2. 掌握利用高频振荡器产生稳定磁场的方法。
3. 学习使用磁场测量仪器测量高频振荡磁场的强度和分布。
4. 分析实验数据，验证理论计算，加深对电磁场理论的理解。
二、实验原理高频振荡磁场是利用高频振荡器产生的交变电磁场，在空间形成交变磁场。
根据法拉第电磁感应定律，交变磁场会在导体中产生感应电动势，从而实现能量的传输。
本实验中，高频振荡器通过发射线圈产生交变磁场，通过接收线圈感应出电动势，进而测量磁场的强度和分布。
三、实验仪器与设备1. 高频振荡器2. 发射线圈3. 接收线圈4. 磁场强度计5. 示波器6. 信号发生器7. 信号分析仪8. 线路阻抗匹配器四、实验步骤1. 搭建实验电路：将高频振荡器、发射线圈、接收线圈以及测量仪器连接成实验电路。
2. 调节高频振荡器：调节高频振荡器的频率和输出功率，使振荡器输出稳定的高频信号。
3. 测量磁场强度：将磁场强度计放置在接收线圈附近，测量不同位置处的磁场强度。
4. 测量磁场分布：通过改变接收线圈的位置，测量不同位置处的磁场强度，绘制磁场分布图。
5. 数据分析：将实验数据与理论计算值进行比较，分析实验误差。
五、实验结果与分析1. 磁场强度测量：实验测得发射线圈附近磁场强度约为0.5mT，接收线圈附近磁场强度约为0.1mT。
2. 磁场分布测量：实验测得磁场在发射线圈附近呈近似圆形分布，随着距离的增加，磁场强度逐渐减弱。
3. 数据分析：将实验数据与理论计算值进行比较，发现实验结果与理论计算值基本一致，实验误差在可接受范围内。
六、实验结论1. 通过本实验，成功搭建了高频振荡磁场实验平台，掌握了利用高频振荡器产生稳定磁场的方法。
2. 实验结果表明，高频振荡磁场在空间呈近似圆形分布，随着距离的增加，磁场强度逐渐减弱。
3. 本实验验证了电磁场理论，加深了对电磁场理论的理解。
七、实验讨论1. 影响高频振荡磁场强度的因素有哪些？2. 如何提高高频振荡磁场的稳定性？3. 高频振荡磁场在哪些领域有应用？八、实验心得通过本次实验，我深刻认识到理论知识与实际应用相结合的重要性。
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实验一电容反馈三点式振荡器实验C2、C3、C4、C5和L1组成振荡回路。
Q1的集电极直流负载为R3,偏置电路由R1、R2、W和R4构成，改变W可改变Q1的静态工作点。
静态电流的选择既要保证振荡器处于截止平衡状态也要兼顾开始建立振荡时有足够大的电压增益。
Q2与R6、R8组成射随器，起隔离作用。
振荡器的交流负载实验电阻为R5。
R7的作用是为了用频率计（一般输入阻抗为几十Ω）测量振荡器工作频率时不影响电路的正常工作。
实验内容及步骤|：1、研究三极管静态工作点不同时，对振荡器输出幅度和波形的影响：1）将开关K1和K2均拨至1X档，负载电阻R5暂不接入，示波器接TP1，接通+12V电源，先逆时针调节W到头，再顺时针慢慢调节W到头，观察并记录振荡器输出幅度和波形的变化规律；再次逆时针调节W到头，再顺时针慢慢调节W到某一位置，刚好观察到不失真的正弦电压波形。
2）调节W使Q1静态电流在0.5-4mA之间变化（可用万用表测量R4两端的电压来计算相表1-12、研究外界条件变化时对振荡频率的影响及正确测量振荡频率：1）选择一合适的稳定工作点电流IeQ，使振荡器正常工作，利用示波器在TP3点和TP2点分别估测振荡器的振荡频率；2）用频率计重测，比较在TP3点和TP2点测量有何不同？3）将负载电阻R5接入(将开关K3拨至ON档)，用频率计在TP2点测量振荡频率的变化（为。
表1-24) 分别将开关K3拨至“OFF”和“ON”档，比较负载电阻R5不接入电路和接入电路两种情况下，输出振幅和波形的变化。
用示波器在TP1点观察并记录。
3、接入负载电阻R5，开关K1和K2均拨至1X档和2X档，调节W使Q1静态电流。
观察并比较选取电容值不同的C2、C3和C2X、C3X，反馈系数不同时的起振情况。
实验报告要求:1、整理各实验步骤所得的资料和波形2、分析各步骤所得的资料和波形，绘制输出振幅随静态电流变化的实验曲线。
3、回答问题：1）为什幺静态工作点电流不合适时会影响振荡器的起振？2）振荡器负载的变化为什幺会引起输出振幅和频率的变化？3）在TP3点和TP2点用同一种仪器（频率计或示波器）所测得的频率不同是什幺原因？哪一点测得的结果更准确？4、说明本振荡电路的特点。
实验二石英晶体振荡器实验实验电路说明：晶体振荡器，如图2-5所示XT、C2、C3、C4组成振荡回路。
偏置电路由R1、R2、W和R4构成，改变W可改变Q1的静态工作点。
静态电流的选择既要保证振荡器处于截止平衡状态也要兼顾开始建立振荡时有足够大的电压增益。
振荡器的交流负载实验电阻为R5。
R6、R7、R8组成一个π型衰减器，起到阻抗匹配的作用。
实验内容及步骤：1、接通电源；2、测量振荡器的静态工作点：调整图中W，测得Iemin和Iemax（可测量R4两端的电压来计算相应的Ie值）；3、测量当工作点在上述范围时的振荡器频率及输出电压（用示波器测）。
4、研究有无负载对频率的影响：先将K1拨至OFF，测出电路振荡频率，再将K1拨至R5，表2-1实验报告要求：1、画出实验电路的交流等效电路；2、整理实验资料；3、比较晶体振荡器与LC振荡器带负载能力的差异，并分析原因；4、说明本电路的优点。
实验三单调谐回路谐振放大器及通频带展宽实验所示。
单调谐回路利用谐振负载的选频特性，对经过选频的频率进行放大。
电路中W、R1、R2和Re1(Re2)为直流偏置电路，调节W可改变直流工作点。
C2、C3、L1构成谐振回路，调节C2可改变谐振回路的谐振频率,改变电路的选频特性。
R3为回路电阻，RL为负载电阻。
实验内容和步骤：1、测量谐振放大器的谐振频率：1）拨动开关K3至“RL”档；2）拨动开关K1至“OFF”档，断开R3 ；3）拨动开关K2，选中Re2；4）检查无误后接通电源；5）高频信号发生器接到电路输入端TP1，示波器接电路输出端TP3；6）使高频信号发生器的正弦信号输出幅度为300mV左右（峰峰值），调节其频率在2-11MHz 之间变化，找到谐振放大器输出电压幅度最大且波形不失真的频率并记录下来；（注意：如找不到不失真的波形，应同时调节W来配合）2、测量放大器在谐振点的动态范围：1）拨动开关K1，接通R3；2）拨动开关K2，选中Re1；3）高频信号发生器接到电路输入端TP1，示波器接电路输出端TP3；4）调节高频信号发生器的正弦信号输出频率为4MHz，调节C2使谐振放大器输出电压幅度u0最大且波形不失真。
此时调节高频信号发生器的信号输出幅度由300mV变化到1V，使谐振放大器的输出经历由不失真到失真的过程，记录下最大不失真的u0值（如找不到不失真的波形，可同时微调一下W和C2来配合），填入表3-1：5）再选Re2=500Ω，重复第4）步的过程；6）在相同的坐标上画出不同Ic（由不同的Re决定）时的动态范围曲线，并进行分析和比较。
3、测量放大器的通频带：1）拨动开关K1，接通R3；2）拨动开关K2，选中Re2；3）拨动开关K3至“RL”档；4）高频信号发生器接到电路输入端TP1，示波器接电路输出端TP3；5）调节高频信号发生器的正弦信号输出频率为4MHz，信号输出幅度为300mV左右，调节C2使输出电压幅度u0最大且波形不失真（注意检查一下此时谐振放大器如无放大倍数可调节W）。
以此时回路的谐振频率4MHz为中心频率，保持高频信号发生器的信号输出幅度不变，改变频率由中心频率向两边偏离，测得在不同频率时对应的输出电压uo，频率偏离的范围根据实际情况确定。
将测量的结果记录下来，并计算回路的谐振频率为4MHz时电路的电压放大倍数和回路的通频带；6）拨动开关K1，断开R3，重复第5）步。
比较通频带的情况。
实验报告要求：1、画出实验电路的交流等效电路；2、整理各实验步骤所得的资料和图形，绘制出单谐振回路接与不接回路电阻时的幅频特性和通频带，分析原因；3、分析Ic 的大小不同对放大器的动态范围所造成的影响。
4、谈谈实验的心得体会。
实验四 双调谐回路谐振放大器实验 实验电路说明：本实验电路如图4-4所示。
双调谐放大器是利用谐振回路作为负载，利用谐振回路的选频特性实现具有滤波性能的窄带放大器。
电路中，W 、R1、R2和Re1为9013的直流偏置电路，调节W 可改变其直流工作点。
C2、C3、L1、构成一级调谐回路，C10、C9、L2构成二级谐振回路，C7、C8为级间耦合电容。
RL 为负载电阻。
实验内容和步骤：1、测量双调谐回路谐振放大器的频率特性：1）拨动开关K1，选中C7=10p ；拨动开关K2至“RL ”档；2）检查无误后接通电源；3）高频信号源输出端接到双调谐回路谐振放大器电路的输入端TP1，示波器接电路输出端TP3；4）使高频信号源的正弦信号输出幅度为300mV 左右，输出频率在 3.5MHz ，反复调节C2、C10、W 使双调谐回路谐振放大器的输出电压幅度最大且波形不失真；5）以此时回路的谐振频率3.5MHz 为中心频率，保持高频信号源的信号输出幅度不变，改变频率由中心频率向两边偏离，测得在不同频率时对应的输出电压uo ，频率偏离的范围根 表4-1 6）选C8=20pF ，重复第3)---5)步的过程。
七、实验报告要求：1、画出实验电路的交流等效电路；2、整理各实验步骤所得的资料和图形，绘制出双调谐回路接不同耦合电容时的幅频特性和通频带，分析原因；100P3、比较单、双调谐回路的优缺点；4、谈谈实验的心得体会。
实验五幅度调制器实验实验电路说明：本实验电路如图5-6所示。
MC1496是一个集成模拟乘法器电路。
利用它实现调幅的电路。
图中MC1496芯片引脚1和引脚4接两个51Ω和两个75Ω电阻及51K电位器用来调节输入馈通电压，调偏W，有意引入一个直流补偿电压，由于调制电压UΩ与直流补偿电压相串联，相当于给调制信号U Ω迭加了某一直流电压后与载波电压Uc相乘，从而完成普通调幅。
如需要产生抑制载波双边带调幅波，则应仔细调节W，使MC1496输入端电路平衡。
另外，调节W也可改变调制系数m。
1496芯片引脚2和引脚3之间接有负反馈电阻R3，用来扩展UΩ的输入动态范围。
载波电压Uc由引脚8输入。
MC1496芯片输出端（引脚6）接有一个由并联L1、C5回路构成的带通滤波器，原因是考虑到当Uc幅度较大时，乘法器内部双差分对管将处于开关工作状态，其输出信号中含有3ωc±Ω、5ωc±Ω、……等无用组合频率分量，为抑制无用分量和选出ωc±Ω分量，故不能用纯阻负载，只能使用选频网络。
实验内容及步骤：1、接通电源；2、调节高频信号源使其产生fc=8MHz，U CP-P=200mV左右的正弦信号作为载波接到幅度调制电路输入端TP1，从函数波形发生器输出频率为fΩ=1KHz, UΩP-P=600mV左右的正弦调制信号到幅度调制电路输入端TP2，示波器接幅度调制电路输出端TP3；3、反复调整W及C5使之出现合适的调幅波（主要是调幅波要对称），观察其波形并测量调制系数m；4、调整UΩ的幅度(调制信号幅度)和W及C5，同时观察并记录m< 1、m=1及m>1时的调幅波形；5、在保证fc、fΩ和Ucm（载波幅度）一定的情况下测量m—UΩ曲线。
建议当UΩP-P分别为300mV、600mV、1200mV、2400mV、3000mV时，测量m—UΩ曲线。
六、实验报告要求：1、整理各实验步骤所得的资料和波形，绘制出m—UΩ调制特性曲线；2、分析各实验步骤所得的结果。
实验六调幅波信号的解调实验实验电路说明1、幅度解调实验电路（一）---- 二极管包络检波器如图6-7所示。
图6-7 二极管包络检波器电路二极管包络检波是利用电容的充放电原理对已调波进行解调的。
图中C1、C2为不同的检波负载电容，当其取值过小时，检波器输出的纹波较大。
R2、R3为交流负载电阻，如过小，将出现负峰切割失真。
2、幅度解调实验电路（二）---同步检波器如图6-8所示。
本电路中MC1496构成解调器，载波信号加在8—10脚之间，调幅信号加在1—4脚之间，相乘后信号由12脚输出，经C6、C7和R12组成的低通滤波器输出解调出来的调制信号。
图6-8同步检波器实验电路实验内容及步骤：（一）二极管包络检波器：1、从P1端输入载波频率fc=8MHz、调制信号频率fΩ=1KHz左右、输出U0P-P为1.5V左右的调幅波（可从幅度调制器电路获得，注意每次均应调整好幅度调制器电路使其输出理想的调幅波），K1接C2，K2接负载电阻R3，用示波器测量检波器电压传输系数Kd。
2、观察并记录不同的检波负载对检波器输出波形的影响：1）令输入调幅波的m>0.5（调整UΩ的幅度），fc=8MHz、fΩ=1KHz和fΩ=10KHz，选择不同的检波负载电容，观察并记录检波器输出波形的变化；2）令输入调幅波的m>0.5（调整UΩ的幅度），fc=8MHz和fΩ=1KHz，选择不同的外接负载电阻R2和R3，观察并记录检波器输出波形的变化，此时，接入的检波电容应选择合适的电容值。