部编版一年级语文下册课前预习

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一年级下册语文部编版预习卡

识字1春夏秋冬我会认1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。

2. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。

大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。

霜吹落降飘游池入3. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。

找一找4. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。

降队霜雪我会用5. 照样子，口头组词。

春春天春风风花入冬雪飞我会说6. 从课文中任选一幅图说一说，图上画的有什么，是什么季节。

7. 你最喜欢的季节是哪个季节？说一说你喜欢的理由。

8. 自己将课文读一遍。

识字2 姓氏歌我会认1. 跟着家长大声读一遍课文。

2. 全文有（）个小节，第一小节有（）句话。

3 在文中圈出这些生字，并勾画词语。

大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。

姓氏李张古吴赵钱孙周王官4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。

找一找5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。

钱铁张引我会用6. 照样子，口头组词。

姓姓名姓氏双国王方我会做7. 做一做姓氏卡。

将自己和妈妈的姓做成姓氏卡片。

8. 想一想，我们班上的同学或老师，还有哪些课本以外的姓？并举例写一写。

9. 自己将课文读一遍。

识字3 小青蛙我会认1. 拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。

2. 我把课文读了（）遍，全文一共有（）句话。

3. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。

大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。

清晴眼睛保护害事情请让病4. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。

找一找5. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。

病疼请让我会用6. 照样子，口头组词。

青青草青年清气晴情请生我会说7. 你知道青蛙生活在什么地方吗？8. 青蛙长什么样子呢？9. 我们为什么要爱护小青蛙？识字4 猜字谜我会认1. 跟着家长大声读一遍课文。

2. 在文中圈出这些生字，并勾画词语。

大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。

相遇喜欢怕言互令动万纯净3. 把你觉得最难认的生字圈出来，再认读三遍。

找一找4. 找一找，说一说下面每组字的相同部首。

部编一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解

部编版一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解，给孩子收藏预习！第一单元部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习部编版小学一年级下册口语交际一《听故事，讲故事》视频+口语讲解部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解第三单元部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题第四单元部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解第五单元部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解第六单元部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文13《荷叶圆圆》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地六》知识点+图文讲解第七单元部编版一年级下册语文课文15《文具的家》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文16《一分钟》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文17《动物王国开大会》知识点+图文讲解电子教材点击图片，查看大图▼▼▼▼知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词块（石块）（土块）（块头）（方块）非（非分）（非常）（无非）（是非）常（平常）（常年）（平常）（日常）往（往日）（往常）（过往）（交往）瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）进（进出）（进化）（进口）（进入）（长进）（上进）空（天空）（空中）（空气）（时空）（空白）（空地）（有空）三、会认字及组词猴hóu（猴子）（猴王）（金丝猴）结jiē（结果）（结实）掰bāi（掰开）（掰下）（瞎掰）扛káng（扛起）（扛抢）（扛活）满mǎn（满意）（满足）（满分）扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）瓜guā（西瓜）（瓜果）（香瓜）抱bào（拥抱）（怀抱）（环抱）蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦极）追zh uī（追赶）（追问）（追求）四、多音字空kōng（天空）kòng（空白）结jié（团结）jiē（结实）五、易写错的字猴：反犬旁，很多表示动物的字都是反犬旁，最后一笔是“捺”；子：三笔写成；山：先中间后两边的笔顺规则。

部编版(统编)小学语文一年级下册《课前预习单》(完整版

★预习要点一识字1 春夏秋冬★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

霜吹落降飘游池入★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一识字2 姓氏歌★预习要点二我能把这些生字读准音，并默写这些生字音节。

姓氏李张古吴赵钱孙周王官★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一识字3 小青蛙★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

清晴眼睛保护害事情请让病★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一识字4 猜字谜★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

相遇喜欢怕言互令动万纯净★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一1 吃水不忘挖井人★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

吃忘井村叫毛主席乡亲战士面★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一2 我多想去看看★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

想告诉路京安门广非常壮观★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一3 一个接一个★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

接觉再做各种样梦伙伴却趣这★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一4 四个太阳★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

太阳道送忙尝香甜温暖该颜因★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一5 小公鸡和小鸭子★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

块捉急直河行死信跟忽喊身★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一6 树和喜鹊★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

只窝孤单种都村邻招呼静乐★预习要点三我能把课文读流利，可以把课文读6遍。

★预习要点一7 怎么都快乐★预习要点二我能把这些生字读准音，我能把默写这些生字音节。

部编版一年级语文下册课前预习

部编版一年级语文下册课前预习1、春夏秋冬课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）霜吹落降飘游池（）（）（）（）（）（）（）入春风花冬雪飞四、读熟下面生字的笔顺。

春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：—————————————————————————————————————————————————————————2、姓氏歌课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）姓氏李张古吴赵（）（）（）（）（）（）（）钱孙周王官么国（）（）（）方什双四、读熟下面生字的笔顺。

姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

五、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）3、小青蛙课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

一年级下册语文预习生字组词重要性

一年级下册语文预习生字组词重要性
1、课前生字组词预习能提高学生的听课效果，而且还能培养学生的自学能力，孩子在生字组词预习中不仅要动口、动脑，在这一过程中，孩子的自学能力得到了培养。

2、在课前预习生字组词的过程中，学生会主动学习，为了能在课堂上有精彩的表现，就会查找资料，学会使用工具书、网络，查找搜集有关知识，待课堂上师生共同交流时，课堂就显得生机勃勃。

3、把预习生字组词教学延伸到了课外，也做到了资源共享，同时扩大了学生的知识面，培养了学生查找资料，整合资料的能力，学生在预习时，会有不懂的内容，这属于正常现象。

不好识记的生字组词，往往就是重点、难点，或学生学习中的薄弱环节。

弄懂这些不明白的地方，恰好是学习深入的关键所在。

这样，听课的目的非常明确，态度积极，注意力也容易集中，听课效果肯定会好。

4、课前预习生字组词，很大程度提高了学生学习兴趣，学生经过课前精心的预习，在课堂上能给展现自我，激励学生自主选择发展空间。

使其不断产生成就感。

能更进一步促使他们有意识在丰富多彩的生活中学习识字，学习语文。

5、课前预习生字组词，节约上课时间，之前，教师要利用大半节课
的时间来对生字进行教学，学习过程枯燥无味。

而且学生的学习的效果不好，学生的也容易疲劳。

学生参与度不高，课堂氛围沉闷，学生口语表达能力得不到训练。

进行课前识字预习，更重要的是最大限度地调动学生的积极主动性，使学生成为课堂上进行交流合作讨论的主人。

小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡(下)

小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡（下）第七课《过雨》课前预习内容：•雨后的景色如何？你喜欢雨后的天气吗？•你见过雨花吗？为什么会有雨花？它们是怎么样的？生字解释：•那里：指某个地方。

•闪烁：忽然闪亮。

•雨花：雨点从植物叶子间流淌下的水珠。

第八课《下河》课前预习内容：•你曾经有没有下过河？下河时需要注意哪些安全问题？•作者为什么说下河是一次很愉快的经历？生字解释：•淌：静止不动地流着。

•义无反顾：毫不犹豫地为了正义的理由做某事。

第九课《手指操》课前预习内容：•你会做手指操吗？手指操对我们的手指有什么好处？•你觉得手指操和学习有什么关系？生字解释：•娃娃：小孩。

•白发：白色的头发。

第十课《信鸽》课前预习内容：•信鸽是什么动物？它有怎样的天性和特点？•为什么人们会利用信鸽来传递信息？生字解释：•一飞冲天：形容事物或人勇猛地飞上天。

•依偎：靠近。

第十一课《玫瑰花》课前预习内容：•你知道玫瑰花有哪些颜色？你最喜欢什么颜色的玫瑰花？•你知道玫瑰花和爱情之间有什么关系吗？生字解释：•玫瑰：常绿灌木，花瓣很美，花语是爱情和美。

•馥郁：形容香味浓郁芬芳。

第十二课《小碗、小碟、小杯……》课前预习内容：•你能列举出一些小的餐具？你一般使用哪些小餐具？•为什么作者会说小餐具是“佩其欢也哉”的器物？生字解释：•器物：器具、器皿。

•拜托：请对方帮忙的客气话。

总结通过学习这些课文，我们不仅了解了一些有趣的故事，还拓宽了我们的知识面。

希望同学们在课前认真预习，能更好地理解课文内容，提高学习效果。

加油哦！。

部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单

部编版小学语文一年级下册全册课文预习清单第一课《春天的变化》•课文内容：描述了春天的变化，包括春风吹绿了树叶，花朵开放等。

•预习重点：认识生活中的春天吉祥物，理解春天的变化对自然界的影响。

第二课《拔萝卜》•课文内容：讲述了小兔子辛勤劳动，最终成功拔出了大萝卜的故事。

•预习重点：了解劳动的重要性，明白努力工作的价值。

第三课《母鸡和小鸭子》•课文内容：描述了母鸡悉心照料小鸭子的细心情。

•预习重点：学会关心和照顾他人，体会母爱的伟大。

第四课《认识枇杷》•课文内容：介绍了枇杷的特点和生长环境。

•预习重点：认识枇杷这种水果，培养对大自然的热爱。

第五课《谁的箱子》•课文内容：讲述了动物们找自己的箱子的故事。

•预习重点：培养观察力，学会归类和辨别事物。

第六课《松鼠过冬》•课文内容：描述了松鼠为了过冬而努力储存食物的情节。

•预习重点：了解松鼠的生活习性，培养节俭和勤劳的品质。

第七课《一只乌龟》•课文内容：讲述了乌龟蛋的孵化过程，表现了坚强的母爱。

•预习重点：对乌龟的生长过程有所了解，体会母爱的伟大。

第八课《捉小鱼》•课文内容：描写了小孩捉小鱼的有趣经历。

•预习重点：培养对生活细节的关注，发现生活中的乐趣。

第九课《丢东西》•课文内容：讲述了小熊丢东西的故事和找寻的过程。

•预习重点：学会守护和爱护自己的物品，养成整洁和有序的生活习惯。

第十课《小鹿过年》•课文内容：描述了小鹿过年的欢乐氛围和家庭团聚的场景。

•预习重点：学习家庭和谐相处的重要性，感受新年的喜庆气氛。

小结部编版小学语文一年级下册全册共十篇课文，内容涉及自然界、人物故事、劳动与生活等方面，每篇文章均有其独特的寓意与启示。

通过预习清单，学生能够提前了解课文内容，有助于更好地理解课文内涵，培养学生的阅读兴趣和思维能力。

希望学生能够在预习和课堂学习中获得知识的收获，不断提升自己的综合素养。

部编版一年级语文下册第1单元每课知识点

部编版一年级语文下册第1单元每课知识点第一课《好书好画》•本课重点是让学生通过欣赏好书好画，培养对美好事物的感受和欣赏能力，培养对文学艺术的兴趣。

•引导学生了解绘画是一种表现形式，启发他们对绘画的兴趣，引导学生在欣赏画作的同时体味画作所传达的情感。

•学生通过朗读课文，感受诗意的语言表达方式，激发学生对诗意生活的向往和渴望，培养文学修养。

第二课《写字真好》•本课重点是通过激励学生对写字的兴趣，培养他们正确的写字姿势和习惯，提高他们的写字水平。

•学生通过练习常见汉字的写法，巩固汉字的认读和书写技能，培养对汉字书写的兴趣。

•通过举行写字比赛等活动，让学生互相学习借鉴，激发他们对写字的热爱和追求。

第三课《伙伴每日话》•本课重点是通过阅读伙伴日记，了解伙伴生活中的趣事和有趣的事情，培养学生的日记写作能力。

•引导学生在阅读伙伴的日记时，体味日记中的情感表达和对生活的热爱，激发学生对生活的热情。

•学生可以通过模仿伙伴的日记风格，自己创作生活中的趣事，培养写作能力和表达能力。

第四课《心之所向》•本课重点是引导学生认识到心灵的力量和信念的重要性，培养他们正面向上的心态和态度。

•通过阅读课文，让学生理解不同心境下的生活态度和造成的结果，培养学生正确对待挫折和困难的心理素质。

•学生通过课文的朗读和讨论，思考自己的心之所向是什么，培养他们积极、乐观的心态，向美好生活努力。

第五课《童话故事》•本课重点是通过阅读童话故事，培养学生对故事情节的理解和情感，激发他们对文学的热爱。

•引导学生在阅读童话故事时，体味善与恶的斗争、正义的胜利，培养他们对正气与勇气的认识。

•学生可以通过讨论故事中的人物和情节，思考故事中的寓意和启示，培养他们的思辨能力和创造力。

以上是部编版一年级语文下册第1单元每课的重点知识点，请学生们认真学习，加深理解。

部编一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解

部编版一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解，给孩子收藏预习！第一单元部编版一年级下册语文识字1《春夏秋冬》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识点、解析、练习部编版一年级下册语文识字4《猜字谜》知识点、解析、练习部编版小学一年级下册口语交际一《听故事，讲故事》视频+口语讲解部编版一年级下册《语文园地一》知识点+图文讲解第二单元部编版一年级下册语文第1课《吃水不忘挖井人》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第2课《我多想去看看》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第3课《一个接一个》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第4课《四个太阳》知识点+图文讲解部编版一年级下册《语文园地二》+和大人一起读《阳光》知识点+图文讲解第三单元部编版一年级下册语文第5课《小公鸡和小鸭子》知识点+图文讲解部编版一年级下册第6课《树和喜鹊》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第7课《怎么都快乐》知识点+图文讲解部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地三》知识点+同步练习题第四单元部编版一年级下册第8课《静夜思》知识点+图文讲解部编版一年级下册第9课《夜色》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第10课《端午粽》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文第11课《彩虹》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地四》知识点+图文讲解第五单元部编版一年级下册语文识字5《动物儿歌》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字6《古对今》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字7《操场上》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文识字8《人之初》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文口语交际《打电话》、和大人一起读《狐狸和乌鸦》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地五》知识点+图文讲解第六单元部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文13《荷叶圆圆》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文14《要下雨了》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册《语文园地六》知识点+图文讲解第七单元部编版一年级下册语文课文15《文具的家》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文16《一分钟》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文17《动物王国开大会》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文18《小猴子下山》知识点+图文讲解部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案部编版一年级语文下册《语文园地七》图文解读+同步练习第八单元部编版一年级下册语文课文19《棉花姑娘》知识点+图文讲解部编版一年级下册语文课文20《咕咚》知识点+图文讲解电子课本知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条（面条）（金条）（字条）（条件）爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您（您早）（您好）草（花草）（水草）（小草）（草木）房（房子）（书房）（门房）（房间）三、会认字及组词壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）四、多音字难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）五、易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。

18棉花姑娘课前预习卡[七彩课堂]2022至2023学年一年级语文下册同步教学(部编版)

“七彩课堂”的教学理念
添加项标题
多元化教学：采用多种教学方法，如讲解、讨论、演示等，以适应不同学生的学习风格和需求。
添加项标题
互动性教学：鼓励学生积极参与课堂互动，通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度和学习兴趣。
添加项标题
个性化教学：关注每个学生的个性特点和学习需求，采用个性化的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。
环保意识：故事中棉花姑娘的成长过程与自然环境密切相关，通过故事可以引导学生关注环境保护，培养环保意识。
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教学方法
预习卡的设计思路
针对教学目标：明确预习目标，为课堂教学打下基础。
结合教材内容：选取与教材内容相关的素材，引导学生自主学习。
注重趣味性：通过生动有趣的素材，激发学生的学习兴趣。
评价结果：根据学生的表现，给出相应的等级或分数
添加标题
添加标题
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评价标准：根据学生的书写正确率、拼写正确率等指标进行评价
反馈与调整：根据评价结果，及时反馈学生的学习情况，并调整教学策略
学生对主题思想理解的评价
学生对主题思想的理解程度
学生对主题思想的情感体验
学生对主题思想的实际应用能力
对未来教学的改进方向
增加互动环节，激发学生的学习兴趣注重培养学生的阅读能力和写作能力加强课堂管理和纪律要求针对不同层次的学生制定个性化的教学方案
感谢观看
汇报人：
添加项标题
实践性教学：注重实践操作和实践能力的培养，通过实验、社会实践等方式，让学生在实际操作中学习和掌握知识。
添加项标题
创新性教学：鼓励学生创新思维和创新实践，通过引导学生发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

小学语文部编版一年级下册预习重点(考试重点)

小学语文部编版一年级下册预习重点（考试重点）一、词语辨析1. 同音字辨析•笔、笛•毛、帽•没、眉2. 动词辨析•看、听•吃、喝•跑、走二、诗歌诵读1. 《小白菜》小白菜，小白菜，嫩嫩小白菜。

一阵风吹来，小白菜摇摇。

2. 《春天到了》春天到了，花儿开，小鸟唱歌，树叶摇。

阳光明媚，风轻柔，一年四季里最好。

三、课文重点内容1. 《属望安》•描述主人公属望安受到父亲的褒扬和勉励，激发了他克己奉公、勤奋励志的品质。

2. 《勤俭节约》•内容着重强调勤俭节约的重要性，通过小朋友零花钱精明理财的例子，启发学生从小从家庭中培养节约意识。

3. 《草丛中喝水》•讲述小青蛙因为不听父母劝告，去草丛中喝水，遭到危险的故事，引导学生明辨是非，学会遵守规则。

四、练习题目1. 选择题1.小明在草地上玩耍，看到了一只小白菜，应该： A. 把小白菜拔下来玩 B. 留在原地让小白菜继续成长 C. 把小白菜扔到河里2.下面哪个词语是同音字： A. 天气、冰 B. 帽、毒 C. 牛、土2. 判断题1.爸爸鼓励小明养成勤俭节约的好习惯，小明因此受到影响，这个说法是对的（√/×）2.属望安因为表现优秀而受到了同学们的欺凌，这句话的说法正确吗（√/×）五、总结小学语文部编版一年级下册的预习重点主要包括词语辨析、诗歌诵读、课文重点内容和练习题目。

通过充分准备这些内容，可以帮助学生更好地理解课文，掌握重要知识点，提高学习效果。

希望同学们能够认真对待每一堂课，提前预习，做好笔记，积极参与课堂互动，取得优异的学习成绩。

部编版一年级语文下册课课练第三单元

5 小公鸡和小鸭子﹝课前预习﹞一、读一读。

我读了（）遍课文，现在我能（正确流利）地朗读课文了。

（打“√”）二、标一标。

我在课文每个自然段前标上了序号。

我知道，课文一共有（）个自然段。

﹝课堂练习﹞一、将下列字的音节补充完整。

k____ x____ zh____ h____ 块行捉喊二、选择加点字的正确读音，画“√”。

忽然．(rán ránɡ) 大喊．(hǎn hǎnɡ)上身．(shēn sēn) 死．去(sǐshǐ)三、看拼音，写字词。

tāɡēɡe ｈé1．小明说:在的那边。

ｔīｎɡｄìｙěｓｈｕō2.！草里的小蟋蟀要话了。

四、选字填空。

他地1.( )是我的父亲。

2.这块土( )非常好，非常大。

﹝课后复习﹞课内阅读。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。

”1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在( )。

A.水里捉鱼B．水里游玩2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？( )A.让小公鸡坐在自己的背上。

B.让小公鸡跟在自己的后面。

3.小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？6 树和喜鹊 ﹝课前预习﹞一、读一读。

我把课文读了（）遍，现在，我能（正确、流利）地朗读课文了。

（打“√”）二、标一标。

我在文中每个自然段前标了序号，我知道课文一共有（）个自然段。

﹝课堂练习﹞一、读一读加点字，再连一连。

种．子 zh òn ɡ 只．有 zh ī 种．树 zh ǒn ɡ 一只．zh ǐ 二、选择加点字的正确读音，画“√”。

安静．(j ìn ɡ j ìn) 鸟窝．(w ō w ū) 都．是(d ōu d ū) 只好．(zh ǐ z ǐ) 三、看拼音，写词语k ｕàｉ l è j ū ｈù z ｈāｏ s ｈu ǒ ｄāｎｙī四、照样子，写词语。

人教部编版语文一年级(下册)第5单元-识字8.人之初课前预习(课件)

朗读链接
第五步：动态演示
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
点击看笔顺
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
zhБайду номын сангаас chū xìng shàn x
jiào
人之初性本善习í 相近教之道
guì zhuān yòu
yù qì
zhī yì
贵以专幼不学玉器不知义
第三步：趣识汉字
shàn
善
善，会意字。甲骨文的“善”字，上面是羊，下面是一只眼睛，表示看来十分美好。“善”字的本义是美好、吉祥。
摘苹果
初
性善教专幼
之
习贵玉
器知
义
第四步：读课文
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
8.人之初
课前预习
第一步：课前认知《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。

一年级下册语文学案1-《春夏秋冬》(含答案)｜部编版

《春夏秋冬》同步学案【学习目标】1．会认“霜、吹”等8个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁，会写“春、冬”等7个生字。

2．了解生字、词语的意思。

通过学习，了解四季景物的特点，体会四季的美好。

3．通过学习本课，感受汉语言文化的韵律美。

【学习重点】识记生字。

【学习难点】理解词义，感知汉语言文化的韵律美、节奏美。

【学习过程】一、课前预习1．一年有几个季节？分别是什么？________________________________________________________________________ 2．按照要求，完成下列填空。

霜吹落降飘游入池（1）读一读，圈出你认识的生字并组词。

________________________________________________________________________ （2）“飘”是（）结构，偏旁是（），左边是（），可以组词为（）。

（3）左右结构的字有（），上下结构的字有（）。

二、课堂展示1．“春”“冬”两个字是什么结构，你怎样记住它们呢？________________________________________________________________________ 2．“春风、夏雨、秋霜、冬雪”的组词特点是什么？________________________________________________________________________ 3．什么是“霜”？________________________________________________________________________ 4．表示春天的词语有哪些？（用这节课所学的词语来表示）________________________________________________________________________ 5．观察课文插图，按照顺序说说图画上有些什么。

【预习】新部编版小学一年级下册语文生字组词(含拼音版)

1、春夏秋冬春chūn〈春chūn 日rì〉〈春chūn 节jié〉〈立lì 春chūn 〉〈春chūn 天tiān 〉风fēng 〈大dà 风fēng 〉〈风fēng 雨yǔ〉〈风fēng 衣yī〉〈风fēng 车chē〉冬dōng〈冬dōng 天tiān 〉〈立lì 冬dōng 〉〈冬dōng 月yuè〉〈冬dōng 日rì〉雪xuě 〈雪xuě 花huā〉〈雨yǔ 雪xuě〉〈风fēng 雪xuě〉〈雪xuě 人rén 〉花huā〈花huā 草cǎo 〉〈花huā 朵duǒ〉〈花huā 生shēng 〉〈开kāi 花huā〉飞fēi〈飞fēi 虫chóng 〉〈飞fēi 机jī〉〈飞fēi 走zǒu 〉〈飞fēi 天tiān 〉入rù 〈加jiā 入rù〉〈出chū 入rù〉〈入rù 门mén 〉〈入rù 口kǒu 〉2、姓氏歌姓xìng 〈姓xìng 名míng 〉〈百bǎi 姓xìng 〉〈同tóng 姓xìng 〉什shén 〈什shén 么me 〉〈为wèi 什shén 么me 〉么me 〈什shén 么me 〉〈这zhè 么me 〉〈多duō 么me 〉〈要yào 么me 〉双shuāng 〈双shuāng 人rén 〉〈双shuāng 手shǒu 〉〈双shuāng 方fāng 〉〈双shuāng 飞fēi 〉国guó 〈中zhōng 国guó〉〈国guó 人rén 〉〈国guó 王wáng 〉〈国guó 土tǔ〉王wáng〈王wáng 子zǐ〉〈王wáng 后hòu 〉〈国guó 王wáng 〉〈女nǚ 王wáng 〉方fāng 〈大dà 方fāng 〉〈双shuāng 方fāng 〉〈对duì 方fāng 〉〈四sì 方fāng 〉3 、小青蛙青qīng 〈青qīng 蛙wā〉〈青qīng 天tiān 〉〈青qīng 草cǎo 〉〈青qīng 春chūn〉清qīng 〈清qīng 明míng 〉〈清qīng 早zǎo 〉〈清qīng 白bái 〉〈一yì 清qīng 二èr 白bái 〉气qì 〈天tiān 气qì〉〈力lì 气qi 〉〈和hé 气qi 〉〈正zhèng 气qì〉晴qíng 〈晴qíng 天tiān 〉〈晴qíng 日rì〉〈晴qíng 空kōng 〉〈雨yǔ 过guò 天tiān 晴qíng 〉情qíng 〈友yǒu 情qíng 〉〈同tóng 情qíng 〉〈心xīn 情qíng 〉〈人rén 情qíng 〉请qǐng 〈请qǐng 问wèn 〉〈请qǐng 安ān 〉〈回huí 请qǐng 〉〈请qǐng 求qiú〉生shēng 〈学xué 生shēng 〉〈花huā 生shēng 〉〈生shēng 气qì〉〈出chū 生shēng 〉4、猜字谜字zì 〈生shēng 字zì〉〈字zì 画huà〉〈名míng 字zì〉〈文wén 字zì〉左zuǒ 〈左zuǒ 右yòu 〉〈左zuǒ 手shǒu 〉〈左zuǒ 耳ěr 〉〈左zuǒ 边bian 〉右yòu 〈右yòu 手shǒu 〉〈右yòu 耳ěr 〉〈左zuǒ 右yòu 〉〈右yòu 边bian 〉红hóng〈红hóng 花huā〉〈火huǒ红hóng 〉〈口kǒu 红hóng 〉〈红hóng 木mù〉时shí 〈小xiǎo 时shí〉〈时shí 间jiān 〉〈有yǒu 时shí〉〈午wǔ 时shí〉动dòng〈生shēng 动dòng 〉〈开kāi 动dòng 〉〈动dòng 手shǒu 〉〈动dòng 车chē〉万wàn 〈万wàn 里lǐ〉〈千qiān 万wàn 〉〈万wàn 年nián 〉〈十shí 万wàn 〉第二单元课文1、吃水不忘挖井人吃chī 〈吃chī 力lì〉〈吃chī 苦kǔ〉〈口kǒu 吃chī〉〈小xiǎo 吃chī〉叫jiào 〈大dà 叫jiào 〉〈叫jiào 好hǎo 〉〈尖jiān 叫jiào 〉〈叫jiào 门mén 〉主zhǔ 〈公gōng 主zhǔ〉〈主zhǔ 人rén 〉〈主zhǔ 力lì〉〈户hù 主zhǔ〉江jiāng 〈长cháng 江jiāng 〉〈江jiāng 水shuǐ〉〈江jiāng 河hé〉〈过guò 江jiāng 〉住zhù 〈住zhù 口kǒu 〉〈住zhù 户hù〉〈住zhù 手shǒu 〉〈居jū 住zhù〉没 m éi 〈没méi 门mén 〉〈没méi 有yǒu 〉〈没méi 人rén 〉〈没méi 空kōng 〉 m ò〈吞tūn 没mò〉〈出chū 没mò〉以yǐ 〈以yǐ 后hòu 〉〈以yǐ 前qián 〉〈可kě 以yǐ〉〈以yǐ 上shàng 〉2、我多想去看看会huì 〈大dà 会huì〉〈开kāi 会huì〉〈不bú 会huì〉〈工gōng 会huì〉走zǒu 〈走zǒu 火huǒ〉〈走zǒu 开kāi 〉〈走zǒu 动dòng 〉〈出chū 走zǒu 〉北běi 〈北běi 边biān 〉〈北běi 方fāng 〉〈北běi 斗dǒu 〉〈东dōng 北běi 〉京jīng 〈北běi 京jīng 〉〈京jīng 华huá〉〈上shàng 京jīng 〉门mén 〈开kāi 门mén 〉〈门mén 口kǒu 〉〈门mén 牙yá〉〈大dà 门mén 〉广guǎng 〈广guǎng 大dà〉〈广guǎng 义yì〉〈广guǎng 告gào 〉〈广guǎng 东dōng〉3、一个接一个过guò 〈过guò 关guān 〉〈过guò 去qù〉〈过guò 火huǒ〉〈过guò 节jié〉各gè 〈各gè 地dì〉〈各gè 种zhǒng 〉〈各gè 个gè〉〈各gè 别bié〉种zh ǒng 〈种zhǒng 子zi 〉〈白bái 种zhǒng 〉〈火huǒ 种zhǒng 〉zh òng 〈种zhòng 田tián 〉〈种zhòng 地dì〉样yàng 〈样yàng 本běn 〉〈样yàng 子zi 〉〈样yàng 品pǐn 〉〈花huā 样yàng 〉伙huǒ 〈伙huǒ 伴bàn 〉〈伙huǒ 计ji 〉〈同tóng 伙huǒ〉〈大dà 伙huǒ〉伴bàn 〈玩wán 伴bàn 〉〈伙huǒ 伴bàn 〉〈同tóng 伴bàn 〉这zhè 〈这zhè 次cì〉〈这zhè 样yàng 〉〈这zhè 边biān 〉〈这zhè 么me 〉4、四个太阳太tài 〈太tài 后hòu 〉〈太tài 子zǐ〉〈太tài 阳yáng 〉〈太tài 平píng 〉阳yáng 〈阳yáng 光guāng 〉〈阳yáng 台tái 〉〈太tài 阳yáng 〉〈夕xī 阳yáng 〉校xiào 〈校xiào 长zhǎng 〉〈学xué 校xiào 〉〈校xiào 门mén 〉〈母mǔ 校xiào 〉金jīn 〈金jīn 鱼yú〉〈五wǔ 金jīn 〉〈金jīn 子zi 〉〈金jīn 山shān 〉秋qiū 〈秋qiū 天tiān 〉〈秋qiū 千qiān 〉〈秋qiū 风fēng 〉〈秋qiū 水shuǐ〉因yīn 〈主zhǔ 因yīn 〉〈因yīn 为wéi 〉〈因yīn 果guǒ〉〈原yuán 因yīn 〉为w éi 〈为wéi 人rén 〉〈以yǐ为wéi 〉〈认rèn 为wéi 〉w èi〈为wèi 何hé〉〈为wèi 了le 〉〈因yīn 为wéi 〉〈为wèi 什shén 么me 〉第三单元课文5、小公鸡和小鸭子他tā 〈他tā 们men 〉〈他tā 日rì〉〈他tā 乡xiāng 〉〈他tā 人rén 〉河hé 〈山shān 河hé〉〈河hé 水shuǐ〉〈江jiāng 河hé〉〈长cháng 河hé〉说shuō 〈小xiǎo 说shuō〉〈说shuō 法fǎ〉〈说shuō 话huà〉〈说shuō 明míng 〉也yě〈也yě 许xǔ〉〈也yě 是shì〉〈也yě 好hǎo 〉〈空kōng 空kōng 如rú 也yě〉地d ì 〈土tǔ 地dì〉〈大dà 地dì〉〈地dì 下xià〉〈地dì 方fāng〉 de 〈高gāo 兴xìng 地dì 说shuō〉听tīng 〈听tīng 话huà〉〈听tīng 力lì〉〈听tīng 说shuō〉〈听tīng 见jiàn 〉哥gē 〈大dà 哥gē〉〈二èr 哥gē〉〈哥gē 哥ge 〉〈哥gē 们men 〉6、树和喜鹊单dān 〈单dān 人rén 〉〈单dān 手shǒu 〉〈单dān 元yuán 〉〈书shū 单dān 〉居jū 〈居jū 多duō〉〈居jū 民mín 〉〈居jū 中zhōng 〉〈居jū 住zhù〉招zhāo 〈招zhāo 手shǒu 〉〈招zhāo 工gōng 〉〈招zhāo 呼hu 〉〈招zhāo 风fēng 〉呼hū 〈高gāo 呼hū〉〈欢huān 呼hū〉〈呼hū 声shēng 〉〈呼hū 叫jiào 〉快kuài 〈快kuài 乐lè〉〈快kuài 门mén 〉〈快kuài 车chē〉〈飞fēi 快kuài 〉7、怎么都快乐玩wán 〈好hǎo 玩wán 〉〈玩wán 乐lè〉〈玩wán 火huǒ〉〈玩wán 水shuǐ〉很hěn 〈很hěn 好hǎo 〉〈很hěn 多duō〉〈很hěn 大dà〉〈很hěn 长cháng 〉当d āng 〈当dāng 心xīn 〉〈当dāng 年nián 〉〈当dāng 时shí〉〈当dāng 天tiān 〉 d àng 〈上shàng 当dàng 〉音yīn 〈音yīn 乐yuè〉〈口kǒu 音yīn 〉〈拼pīn 音yīn 〉〈注zhù 音yīn 〉讲jiǎng 〈讲jiǎng 课kè〉〈听tīng 讲jiǎng 〉〈主zhǔ 讲jiǎng 〉〈开kāi 讲jiǎng 〉行x íng 〈不bù 行xíng 〉〈行xíng 人rén 〉〈行xíng 动dòng 〉〈行xíng 走zǒu 〉 h áng 〈银yín 行háng 〉〈行háng 业yè〉许xǔ 〈许xǔ 多duō〉〈也yě 许xǔ〉〈少shǎo 许xǔ〉〈不bù 许xǔ〉第四单元课文8、静夜思思sī 〈思sī 想xiǎng 〉〈心xīn 思si 〉〈秋qiū 思sī〉〈三sān 思sī〉床chuáng〈木mù 床chuáng 〉〈床chuáng 头tóu 〉〈大dà 床chuáng 〉〈双shuāng 人rén 床chuáng〉前qián 〈前qián 后hòu 〉〈以yǐ 前qián 〉〈从cóng 前qián 〉〈前qián 天tiān〉光guāng〈月yuè 光guāng 〉〈阳yáng 光guāng 〉〈光guāng 头tóu 〉〈光guāng 明míng 〉低dī 〈低dī 头tóu 〉〈低dī 音yīn 〉〈高gāo 低dī〉〈低dī 三sān 下xià 四sì〉故gù 〈故gù 乡xiāng 〉〈故gù 国guó〉〈故gù 人rén 〉〈故gù 土tǔ〉乡xiāng 〈乡xiāng 音yīn 〉〈同tóng 乡xiāng 〉〈思sī 乡xiāng 〉〈水shuǐ 乡xiāng〉9、夜色色sè 〈山shān 色sè〉〈天tiān 色sè〉〈红hóng 色sè〉〈白bái 色sè〉外wài 〈外wài 地dì〉〈外wài 公gōng 〉〈外wài 人rén 〉〈门mén 外wài 〉看kàn 〈看kàn 见jiàn 〉〈好hǎo 看kàn 〉〈看kàn 书shū〉〈看kàn 台tái 〉爸bà 〈爸bà 爸ba 〉晚wǎn 〈晚wǎn 上shang 〉〈早zǎo 晚wǎn 〉〈晚wǎn 会huì〉〈晚wǎn 安ān 〉笑xiào 〈大dà 笑xiào 〉〈可kě 笑xiào 〉〈玩wán 笑xiào 〉〈好hǎo 笑xiào 〉再zài 〈再zài 见jiàn 〉〈再zài 会huì〉〈再zài 三sān 〉〈再zài 来lái 〉10、端午粽午wǔ 〈上shàng 午wǔ〉〈中zhōng 午wǔ〉〈下xià 午wǔ〉〈午wǔ 后hòu 〉节jié 〈春chūn 节jié〉〈过guò 节jié〉〈节jié 日rì〉〈节jié 目mù〉叶yè 〈红hóng 叶yè〉〈竹zhú 叶yè〉〈叶yè 子zi 〉〈树shù 叶yè〉米mǐ 〈大dà 米mǐ〉〈小xiǎo 米mǐ〉〈玉yù 米mǐ〉〈米mǐ 尺chǐ〉真zhēn 〈认rèn 真zhēn 〉〈真zhēn 正zhèng 〉〈天tiān 真zhēn 〉〈真zhēn 心xīn 〉分f ēn 〈分fēn 开kāi 〉〈分fēn 手shǒu 〉〈春chūn 分fēn 〉f èn 〈过guò 分fèn 〉〈本běn 分fèn 〉豆dòu 〈豆dòu 子zi 〉〈红hóng 豆dòu 〉〈土tǔ 豆dòu 〉〈大dà 豆dòu 〉11、彩虹那nà 〈那nà 样yàng 〉〈那nà 里lǐ〉〈那nèi 个gè〉〈那nà 么me 〉着zhe 〈看kàn 着zhe 〉〈笑xiào 着zhe 〉〈玩wán 着zhe 〉zhu ó〈穿chuān 着zhe 〉zh áo 〈着zháo 火huǒ〉到dào 〈来lái 到dào 〉〈看kàn 到dào 〉〈到dào 来lái 〉〈到dào 处chù〉高gāo 〈高gāo 山shān 〉〈高gāo 大dà〉〈高gāo 中zhōng 〉〈高gāo 手shǒu 〉兴 x īng 〈兴xīng 奋fèn 〉〈兴xīng 办bàn 〉X ìng 〈高gāo 兴xìng 〉〈扫sǎo 兴xìng 〉〈兴xìng 头tou 〉〈高gāo 高gāo 兴xìng 兴xìng 〉千qiān 〈秋qiū 千qiān 〉〈千qiān 米mǐ〉〈千qiān 万wàn 〉〈万wàn 水shuǐ 千qiān 山shān 〉成chéng 〈成chéng 人rén 〉〈成chéng 长zhǎng 〉〈成chéng 果guǒ〉〈成chéng 天tiān 〉〈成chéng 立lì〉第五单元识字5、动物儿歌间jiān 〈房fáng 间jiān 〉〈中zhōng 间jiān 〉〈人rén 间jiān 〉〈乡xiāng 间jiān 〉迷mí 〈入rù 迷mí〉〈迷mí 人rén 〉〈书shū 迷mí〉〈迷mí 宫gōng 〉造zào 〈造zào 句jù〉〈人rén 造zào 〉〈打dǎ 造zào 〉〈仿fǎng 造zào 〉运yùn 〈运yùn 动dòng 〉〈运yùn 气qì〉〈运yùn 用yòng 〉〈走zǒu 运yùn 〉池chí 〈小xiǎo 池chí〉〈水shuǐ 池chí〉〈池chí 子zi 〉〈电diàn 池chí〉欢huān 〈欢huān 乐lè〉〈欢huān 快kuài 〉〈欢huān 笑xiào 〉〈欢huān 呼hū〉网wǎng 〈上shàng 网wǎng 〉〈网wǎng 吧bā〉〈电diàn 网wǎng 〉〈天tiān 罗luó 地dì 网wǎng 〉6、古对今古gǔ 〈古gǔ 今jīn 〉〈千qiān 古gǔ〉〈古gǔ 文wén 〉〈古gǔ 书shū〉凉liáng 〈凉liáng 快kuài 〉〈清qīng 凉liáng 〉〈凉liáng 风fēng 〉〈凉liáng 水shuǐ〉细xì 〈细xì 小xiǎo 〉〈细xì 雨yǔ〉〈细xì 长cháng 〉〈细xì 叶yè〉夕xī 〈夕xī 阳yáng 〉〈前qián 夕xī〉〈七qī 夕xī〉〈旦dàn 夕xī〉李lǐ 〈李lǐ 子zi 〉〈桃táo 李lǐ〉〈行xíng 李li 〉〈瓜guā 田tián 李lǐ 下xià〉语yǔ 〈语yǔ 文wén 〉〈成chéng 语yǔ〉〈外wài 语yǔ〉〈语yǔ 气qì〉香xiāng 〈香xiāng 水shuǐ〉〈香xiāng 气qì〉〈清qīng 香xiāng 〉〈香xiāng 火huǒ〉7、操场上打dǎ 〈打dǎ 工gōng 〉〈打dǎ 开kāi 〉〈单dān 打dǎ〉〈双shuāng 打dǎ〉拍pāi 〈拍pāi 手shǒu 〉〈拍pāi 打dǎ〉〈节jié 拍pāi 〉〈打dǎ 拍pāi 子zi 〉跑pǎo 〈长cháng 跑pǎo 〉〈起qǐ 跑pǎo 〉〈小xiǎo 跑pǎo 〉〈跑pǎo 车chē〉足zú 〈双shuāng 足zú〉〈手shǒu 足zú〉〈不bù 足zú〉〈立lì 足zú〉声shēng〈声shēng 音yīn 〉〈风fēng 声shēng 〉〈无wú 声shēng 〉〈回huí 声shēng 〉身shēn〈身shēn 后hòu 〉〈全quán 身shēn 〉〈本běn 身shēn 〉〈身shēn 心xīn 〉体tǐ 〈身shēn 体tǐ〉〈字zì 体tǐ〉〈全quán 体tǐ〉〈体tǐ 会huì〉8、人之初之zhī 〈之zhī 前qián 〉〈之zhī 后hòu 〉〈之zhī 间jiān 〉〈总zǒng 之zhī〉相xiāng〈相xiāng 见jiàn 〉〈相xiāng 对duì〉〈相xiāng 反fǎn 〉〈相xiāng 同tóng 〉近jìn 〈近jìn 日rì〉〈近jìn 来lái 〉〈近jìn 年nián〉〈亲qīn 近jìn 〉习xí 〈学xué 习xí〉〈自zì 习xí〉〈习xí 字zì〉〈习xí 气qì〉远yuǎn〈远yuǎn 方fāng 〉〈远yuǎn 古gǔ〉〈远yuǎn 大dà〉〈长cháng 远yuǎn〉玉yù 〈玉yù 石shí〉〈玉yù 米mǐ〉〈宝bǎo 玉yù〉〈白bái 玉yù〉义yì 〈同tóng 义yì〉〈近jìn 义yì〉〈义yì 工gōng 〉〈正zhèng 义yì〉第六单元课文12、古诗二首首shǒu 〈首shǒu 次cì〉〈首shǒu 先xiān 〉〈元yuán 首shǒu 〉〈首shǒu 相xiàng〉采cǎi 〈文wén 采cǎi 〉〈风fēng 采cǎi 〉〈神shén 采cǎi 〉〈采cǎi 用yòng 〉无wú 〈无wú 人rén 〉〈无wú 力lì〉〈无wú 心xīn 〉〈无wú 双shuāng 〉树shù 〈果guǒ 树shù〉〈树shù 木mù〉〈树shù 叶yè〉〈树shù 干gàn 〉爱ài 〈关guān 爱ài 〉〈可kě 爱ài 〉〈心xīn 爱ài 〉〈爱ài 好hào 〉尖jiān 〈尖jiān 子zi 〉〈尖jiān 刀dāo 〉〈尖jiān 叫jiào 〉〈心xīn 尖jiān 〉角ji ǎo 〈牛niú 角jiǎo 〉〈羊yáng 角jiǎo 〉〈三sān 角jiǎo 形xíng 〉ju é〈角jué 色sè〉〈主zhǔ 角jué〉13、荷叶圆圆亮liàng 〈月yuè 亮liàng 〉〈明míng 亮liàng 〉〈亮liàng 光guāng 〉〈闪s hǎn 亮liàng 〉机jī 〈飞fēi 机jī〉〈机jī 关guān 〉〈机jī 会huì〉〈司sī 机jī〉台tái 〈台tái 风fēng 〉〈台tái 灯dēng 〉〈阳yáng 台tái 〉〈后hòu 台tái 〉放fàng 〈放fàng 大dà〉〈放fàng 学xué〉〈放fàng 羊yáng 〉〈放fàng 手shǒu 〉鱼yú 〈小xiǎo 鱼yú〉〈鱼yú 头tóu 〉〈木mù 鱼yú〉〈打dǎ 鱼yú〉朵duǒ 〈花huā 朵duǒ〉〈云yún 朵duǒ〉〈一yī 朵duǒ 花huā〉美měi 〈美měi 丽lì〉〈美měi 好hǎo 〉〈美měi 工gōng 〉〈美měi 术shù〉14、要下雨了直zhí 〈一yì 直zhí〉〈直zhí 角jiǎo 〉〈正zhèng 直zhí〉〈笔bǐ 直zhí〉呀ya 〈哎āi 呀yā〉边biān 〈无wú 边biān 〉〈东dōng 边bian 〉〈花huā 边biān 〉〈边biān 关guān 〉呢ne ne 〈花huā 呢ne 〉〈人rén 呢ne 〉呢ne n í 〈呢ní 子zi 〉〈毛máo 呢ní〉吗ma 〈在zài 吗ma 〉〈好hǎo 吗ma 〉〈行háng 吗ma 〉吧ba 〈好hǎo 吧ba 〉〈吧ba 台tái 〉加jiā 〈加jiā 法fǎ〉〈加jiā 上shang 〉〈加jiā 入rù〉〈加jiā 工gōng 〉第七单元课文15、文具的家文wén 〈语yǔ 文wén 〉〈文wén 字zì〉〈文wén 学xué〉〈文wén 化huà〉次cì 〈下xià 次cì〉〈多duō 次cì〉〈名míng 次cì〉〈主zhǔ 次cì〉找zhǎo 〈自zì 找zhǎo 〉〈找zhǎo 出chū〉〈寻xún 找zhǎo 〉〈找zhǎo 齐qí〉平píng 〈平píng 安ān 〉〈平píng 日rì〉〈平píng 时shí〉〈平píng 分fēn 〉办bàn 〈办bàn 法fǎ〉〈办bàn 公gōng 〉〈开kāi 办bàn 〉〈主zhǔ 办bàn 〉让ràng 〈让ràng 开kāi 〉〈不bù 让ràng 〉〈让ràng 位wèi 〉〈礼lǐ 让ràng 〉包bāo 〈包bāo 子zi 〉〈书shū 包bāo 〉〈打dǎ 包bāo 〉〈沙shā 包bāo 〉16、一分钟钟zhōng〈时shí 钟zhōng 〉〈钟zhōng 点diǎn 〉〈钟zhōng 头tóu 〉〈闹nào 钟zhōng 〉元yuán〈元yuán 月yuè〉〈元yuán 旦dàn 〉〈单dān 元yuán 〉〈公gōng 元yuán 〉洗xǐ 〈洗xǐ 手shǒu 〉〈水shuǐ 洗xǐ〉〈干gān 洗xǐ〉〈冲chōng洗xǐ〉共gòng 〈一yí 共gòng 〉〈总zǒng 共gòng 〉〈共gòng 同tóng 〉〈公gōng共gòng 〉已yǐ 〈已yǐ 经jīng 〉〈而ér 已yǐ〉〈已yǐ 故gù〉〈早zǎo 已yǐ〉经jīng 〈经jīng 过guò〉〈经jīng 书shū〉〈经jīng 手shǒu 〉〈正zhèng 经jīng 〉坐zuò 〈坐zuò 下xià〉〈坐zuò 车chē〉〈打dǎ 坐zuò〉〈坐zuò 飞fēi 机jī〉17、动物王国开大会要y āo 〈要yāo 求qiú〉Y ào 〈不bú 要yào 〉〈只zhǐ 要yào 〉〈主zhǔ 要yào 〉〈要yào 好hǎo 〉连lián 〈连lián 长zhǎng 〉〈连lián 日rì〉〈连lián 忙máng 〉〈连lián 队duì〉百bǎi 〈百bǎi 万wàn 〉〈百bǎi 合hé〉〈百bǎi 草cǎo 〉〈百bǎi 叶yè〉还 hu án 〈归guī 还huán 〉〈还huán 手shǒu 〉h ái 〈还hái 有yǒu 〉〈还hái 好hǎo 〉〈还hái 行háng 〉〈还hái 在zài 〉舌shé 〈舌shé头tou 〉〈长cháng 舌shé〉〈学xué 舌shé〉〈口kǒu 舌shé〉点diǎn 〈早zǎo 点diǎn 〉〈雨yǔ 点diǎn 〉〈点diǎn 心xīn 〉〈点diǎn 子zi 〉18、小猴子下山块kuài 〈石shí 块kuài 〉〈土tǔ 块kuài 〉〈块kuài 头tóu 〉〈方fāng 块kuài 〉非fēi 〈非fēi 分fèn 〉〈非fēi 常cháng 〉〈无wú 非fēi 〉〈是shì 非fēi 〉常cháng〈平píng 常cháng 〉〈常cháng 年nián 〉〈平píng 常cháng 〉〈日rì 常cháng 〉往wǎng〈往wǎng 日rì〉〈往wǎng 常cháng 〉〈过guò 往wǎng 〉〈交jiāo 往wǎng 〉瓜guā〈西xī 瓜guā〉〈地dì 瓜guā〉〈瓜guā 子zǐ〉〈南nán 瓜guā〉进jìn 〈进jìn 出chū〉〈进jìn 化huà〉〈进jìn 口kǒu 〉〈进jìn 入rù〉〈长zhǎng 进jìn 〉〈上shàng 进jìn 〉空k ōng 〈天tiān 空kōng 〉〈空kōng 中zhōng 〉〈空kōng 气qì〉〈时shí 空kōng〉 K òng 〈空kòng 白bái 〉〈空kòng 地dì〉〈有yǒu 空kòng 〉第八单元课文19、棉花姑娘病bìng 〈看kàn 病bìng 〉〈病bìng 人rén 〉〈生shēng 病bìng 〉〈心xīn 病bìng〉医yī 〈医yī 生shēng 〉〈中zhōng 医yī〉〈医yī 学xué〉〈太tài 医yī〉别bié 〈个gè 别bié〉〈分fēn 别bié〉〈别bié 人rén 〉〈告gào 别bié〉干g ān 〈干gān 净jìng 〉〈干gān 果guǒ〉〈干gān 贝bèi 〉〈风fēng 干gān 〉 g àn 〈实shí 干gàn 〉〈干gàn 部bù〉奇qí 〈好hào 奇qí〉〈出chū 奇qí〉〈奇qí 怪guài 〉〈奇qí 才cái 〉七qī 〈七qī 日rì〉〈七qī 月yuè〉〈七qī 天tiān 〉〈七qī 上shàng 八bā 下xià〉星xīng 〈星xīng 火huǒ〉〈星xīng 云yún 〉〈星xīng 星xīng 〉〈火huǒ 星xīng 〉20、咕咚吓xi à〈惊jīng 吓xià〉〈吓xià 人rén 〉〈吓xià 一yí 跳tiào 〉h è 〈恐kǒng 吓hè〉怕pà 〈不bú 怕pà〉〈可kě 怕pà〉〈怕pà 人rén 〉〈生shēng 怕pà〉跟gēn 〈跟gēn 头tou 〉〈跟gēn 上shàng 〉〈跟gēn 斗dou 〉〈跟gēn 从cóng 〉家jiā 〈大dà 家jiā〉〈家jiā 长zhǎng 〉〈家jiā 乡xiāng 〉〈家jiā 门mén 〉羊yáng 〈小xiǎo 羊yáng 〉〈山shān 羊yáng 〉〈羊yáng 角jiǎo 〉〈牛niú 羊yáng 〉象xiàng 〈大dà 象xiàng 〉〈气qì 象xiàng 〉〈万wàn 象xiàng 〉〈象xiàng 牙yá〉都 d ū 〈首shǒu都dū〉〈古gǔ 都dū〉 d ōu 〈都dōu 是shì〉〈都dōu 有yǒu 〉〈都dōu 好hǎo 〉21、小壁虎借尾巴捉zhuō 〈捉zhuō 虫chóng 〉〈活huó 捉zhuō〉〈捉zhuō 住zhù〉〈捉zhuō 拿ná〉条tiáo 〈面miàn 条tiáo 〉〈金jīn 条tiáo 〉〈字zì 条tiáo 〉〈条tiáo 件jiàn 〉爬pá 〈爬pá 行xíng 〉〈爬pá 树shù〉〈爬pá 山shān 〉〈爬pá 虫chóng 〉姐jiě 〈大dà 姐jiě〉〈姐jiě 姐jiě〉〈空kōng 姐jiě〉〈姐jiě 妹mèi 〉您nín 〈您nín 早zǎo 〉〈您nín 好hǎo 〉草cǎo 〈花huā 草cǎo 〉〈水shuǐ 草cǎo 〉〈小xiǎo 草cǎo 〉〈草cǎo 木mù〉房fáng 〈房fáng 子zi 〉〈书shū 房fáng 〉〈门mén 房fáng 〉〈房fáng 间jiān 〉一年级语文下册。

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一年级语文下册课前预习1、春夏秋冬课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）霜吹落降飘游池（）（）（）（）（）（）（）入春风花冬雪飞四、读熟下面生字的笔顺。

春、风、冬、花、飞、入、雪五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）姓氏李张古吴赵（）（）（）（）（）（）（）钱孙周王官么国（）（）（）方什双四、读熟下面生字的笔顺。

姓、么、国、方、什、双、王四、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

五、给田字格生字各组2个词语。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）青气情生清晴请（）（）（）（）（）（）（）睛保护害事让病（）眼四、读熟下面生字的笔顺。

青、气、情、生、清、晴、请五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）4、猜字谜课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边着重记一记文中的生字。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）相遇喜欢怕言互（）（）（）（）（）（）（）令动万纯净字右（）（）（）时左红四、读熟下面生字的笔顺。

字、右、时、万、左、红、动五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）1、吃水不忘挖井人课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道“时刻”的意思就是（）3、毛主席带领（）和（）挖了一口井。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）吃主住以叫江没（）（）（）（）（）（）（）忘井村毛席乡亲（）（）（）战士面四、读熟下面生字的笔顺。

吃、主、住、以、叫、江、没五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）2、我多想去看看课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道北京有一座雄伟的（），遥远的新疆有美丽的（），我想去（）。

3、把课后的“读一读，记一记。

”在文中划出读熟。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）想告诉路京安门（）（）（）（）（）（）（）广非常壮观会北（）走四、读熟下面生字的笔顺。

会、走、北、京、门、广五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）3、一个接一个课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这首诗歌一共有（）节，第三节有（）句话。

2、通过读课文，我知道回家睡觉可以（），在学校里能见到（），上课时可以听（）。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）接觉再做各种样（）（）（）（）（）（）（）梦伙伴却趣这过四、读熟下面生字的笔顺。

过、种、伙、这、各、样、伴五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）4、四个太阳课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道了文中的“我”给夏天画了个（）的太阳，给春天画了个（）的太阳，给秋天画了个（）的太阳，给冬天画了个（）的太阳。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）太阳道送忙尝香（）（）（）（）（）（）（）甜温暖该颜因校（）（）（）秋为金四、读熟下面生字的笔顺。

太、阳、校、秋、为、金、因五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）5、小公鸡和小鸭子课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第三自然段有（）句话。

2、读课文，把小鸭子说的话用“——”划出来，小公鸡的话用“~~~~~~~”划出来。

与爸爸妈妈分角色读一读。

4、通过读课文，我知道了：_________________________________________________ ————————————————————————————————————————————————————————————————————————家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

（）（）（）（）（）（）（）块捉急直河行死（）（）（）（）（）（）（）信跟忽喊身他说（）（）（）（）（）地哥河也听四、读熟下面生字的笔顺。

他、也、说、地、听、哥、河五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）6、树和喜鹊课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出自然段并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第五自然段有（）句话。

2、读了第一自然段，我知道了“孤单”的意思是：______________________3、想一想，树和喜鹊后来为什么很快乐？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

只窝孤单种都邻（）（）（）（）（）（）居招呼静乐快四、读熟下面生字的笔顺。

单、居、招、呼、快、乐五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）请对孩子今晚作业进行评价：（）7、怎么都快乐课前学习一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把课文读熟，边读边标出小节并记住文中生字。

1、这首诗歌一共有（）小节，第五小节有（）句话。

2、通过读这首诗歌，我知道了：____________________________________________ _________________________________________________________________________ 家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

怎独跳绳讲得羽（）（）（）（）（）（）（）球戏排篮连运玩（）（）（）（）（）当许很音行四、读熟下面生字的笔顺。

玩、很、当、音、讲、行、许五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

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