能量的转化与守恒教学设计

物理学科备课教案

④充电电池充电：电能→化学能

⑤蓄电池放电：化学能→电能

⑥火力发电站：内能→电能

⑦光合作用：光能→化学能

⑧燃料燃烧：化学能→内能（或者光能）

3、能量的转移

师：把一铁块放入盛有水的烧杯中，酒精灯加热

烧杯内水，直至水沸腾。在这一过程中，铁块从

周围水中吸收了热量使它温度升高，内能增加。

这过程中水的一部分内能通过热量传递使铁块

内能增加。像热传递的过程中，能量主要是进行

转移。

4、能量守恒定律

师：学生思考：P28面的“想想议议”，“荡秋千与乒乓球减少的机械能到哪里去了？”是不是能量丢失了？（学生讨论交流）

师：在“荡秋千”与小球的运动中，看似能量减少了，实际在运动过程中，有一部分的机械能转化成了内能。

教师小结：

大量事实证明：各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中守恒。“能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体。”这就是能量守恒定律。

5、永动机不可能制成。

学生阅读P29面的“想想议议”（学生讨论交流：能制成“永动机”吗？）

教师小结：设计者完全违背了能的转化和守恒定律，任何机器运行时其能量只能从一种形式转化为另一种形式。如果它对外做功必然消耗能量，不消耗能量就无法对外做功，因而永动机是永远不可能制造成功的。

四、教师小结：

1、能量的转化（如：做功）

2、能量的转移（如：热传递）

3、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体。

五、作业

课

堂

小

结

作

业

布

置

板书设计1、能量的转化（如：做功）

2、能量的转移（如：热传递）

3、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者一个物体转移到别的物体。