现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练

现代文阅读专项指导之说明文阅读技巧及其训练

(一)说明文知识知多少

1、说明对象

2、说明对象的特征 :也即说明中心，是指被说明事物（事理）区别于其他事物（事理）的独特之处

3、说明方法 :列数字、举例子、打比方、作比较、下定义、画图表

4、说明顺序 :时间顺序,空间顺序,逻辑顺序

5、说明结构 :总分式(总分,分总,总分总)

6、说明语言 :准确,周密,简明

(二)几重山水几重天

第一重：说明对象·说明中心

请按“速读＋搜索”的方法，在限定的时间内，找出各个语段的说明对象，并概括说明中心。

第二重：说明方法

①正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。下定义

②燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、原子能工业以及天然气加工工业等。分类别

③纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动画、文本等文件。举例子

④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。打比方

⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧化碳分子。列数字

⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。作比较

下面这段文字运用了哪些说明方法？

抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林，速度就减小70％一80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

分类别列数字

下面这段文字运用了哪些说明方法？

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥又叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

列数字下定义举例子作比较

第三重:说明顺序

1、时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。

2、空间顺序：是指按事物的方位为序说明事物的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;

现象→本质（结果→原因）

3、逻辑顺序概括→具体

主要→次要

整体→局部

举例分析：

1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年）→卢沟桥（1189年）→长虹大桥（1961年）时间顺序

2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别）逻辑顺序

3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。空间顺序

第四重:说明结构,说明语言

在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的内容。

比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去掉，为什么？

答题思路和方法是:表态,抄下它，解释它，正反两面说清它。

答：不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。

试一试

“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词能否删去，为什么？

答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性。

(三)白云深处有人家

答题技巧:

1通读全文

2看清问题

3题文对应

4找信息区

5筛选,比较,排除

顺口溜

整体阅读知大意

关键语句看仔细

题文对应别忘记

筛选,比较要铭记

(四)手可摘星辰

说明文阅读10分钟做题堂上对答案，并讲讲原因。

龙卷风是底层大气中最强的小尺度涡旋系统，具有奇特的外形和巨大的破坏力。它从雷雨

云的底部向地面垂下一个弯曲的云柱，犹如一根擎天柱，上大下小，远远看去，又如同①

象鼻在空中游动。由于强烈的吸力和旋风，②“象鼻”所到之处，地面上的沙石、碎片、

尘土和包括人在内的其他各种物体，都会被抛在半空，飞舞飘移。在水面上则吸起高大的

水柱，四周浪花飞旋。几分钟后，一切又恢复了平静，留下的是一场灾难：树拔车翻、墙

断屋破、人畜伤亡。强龙卷风的破坏力是非常大的。1925年3月18日美国出现一个罕见

的强龙卷风，行程360公里，沿途造成689人死亡，1980人受伤。1956年9月24日上海

出现的一个强龙卷风，把11万公斤重的储油桶轻轻地举起，抛到15米高的空中，而后落

在120米远的地方。

1、本段文字说明的对象的特征是

2 、文中①、②处加点的两个“象鼻” 的意思是：①、，②、

3、文中详细介绍了龙卷风的，略写了龙卷风的___ _____

4、画横线的文字，综合运用了和的说明方法，是为了

1、奇特的外形和巨大的威力

2、大象的鼻子指龙卷风

3、巨大威力奇特外形

4、举例子列数字将龙卷风的威力说得更具体、更确凿、更可信

爱恨情仇

（1）并不是只有人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”

不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。

（2）科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可驱赶对方的

害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌

豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫

瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一

天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，

能防止月季得白粉病。美国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半

个月内就长出大萝卜。

（3）相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在

一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和毋忘草、丁香花、紫罗兰都不能生

长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木槿生长在一起，不然

会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在

一起。

（4）研究植物之间的相生相克，是一门新兴——生物化学群落学。科学家认为，这门

科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽种植物时，

应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同居，以免同室操戈，两败俱伤。

思考与训练:

1. 植物的“爱和恨“体现在哪里？（用原文回答）

2.第（2）自然段主要运用了举例子的说明方法，它的作用是：列举了适合种在一

起的植物，具体形象地说明了植物间有“爱”。

3.大豆为什么喜欢与蓖麻相处？为什么说玫瑰和百合是好朋友？（原文回答）大豆喜欢与