全国近年语文高考名篇名句情景式默写集锦(附答案)

全国近年语文高考名篇名句情景式默写集锦(附答案)

1．补写出下列句子中的空缺部分（6分）(2014年全国高考试题)

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“_______________________， _______________________。”

（2）李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“___________________，___________________”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。(2015年全国高考试题)

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“”

（2）王维《使至塞上》中“”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去)》中“”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

3．补写出下列句子中的空缺部分。（2016年全国高考试题)

（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能________________是用心专一的缘故。（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世____ ___________正是危急存亡之时。

（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_______________”，但是由于行事草率，最终却________________．

4．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（2017年全国高考试题)

（1）曹操《观沧海》中“____________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“________________，____________________，______________？”

5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。(2018年全国高考试题)

（1）《论语•为政》中“”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”则说明了李蟠的儒学素养。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

参考答案：

1.【试题答案】（1）长太息以掩涕兮哀民生之多艰（2）黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援（3）感时花溅泪恨别鸟惊心

【试题考点】默写

【试题解析】命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒，如（1）中“百姓苦难生活”“流泪”，（2）中的“善飞的黄鹤”“轻捷的猿猴”，（3）中的“花鸟”等。二是注意难写字“猱”、形近字“哀”“衰”等。

2.【试题答案】（1）亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔（2）大漠孤烟直，长河落日圆（3）江山如画，一时多少豪杰

3.【答案】（1）上食埃土下饮黄泉（2）今天下三分，益州疲弊

（3）封狼居胥赢得仓皇北顾

试题分析：要答好名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字字，要加倍注意。本题的重点字如：埃土、黄、疲敝、狼居胥、赢、顾等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

4.【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也

【解析】试题分析：名句默写要注意字形，学*科网而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形，注意重点字的写法，如“澹澹”“竦峙”“递”等理解字义去记忆。

5.【分析】此题考查了名句默写。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒。二是注意难写字。

【解答】答案为：

（1）温故而知新可以为师矣（重点字：故）

（2）好古文六艺经传皆通习之（重点字：习）

（3）羽扇纶巾檣橹灰飞烟灭（重点字：纶、檣橹）

附:

【点评】《论语》

1．阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。

2．从一个侧面反映了孔子教育方法的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

3．孔子用简单几句话，报告了自己一生的经历，艰苦奋斗的精神：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

4．表现孔子对真理或某种信仰追求的迫切：朝闻道，夕死可矣。

5．孔子认为君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义，而品质低劣者只能动之以利害：

君子喻于义，小人喻于利。

6．教育弟子专心求学的几句话是：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

7．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养：敏而好学，不耻下问

8．孔子对于弟子宰予言行不一，言而无信感到生气的句子是：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？