社会心理学试题及答案全集

社会心理学试题及答案全集

社会心理学试题1

一、单选题：

1、下列选项中，不属于良好人际关系原则的是(C)。（1.0分） P155

A、相互性原则

B、平等性原则

C、强化原则

D、交换性原则

2、刻板印象具有(D)的意义，使人的社会知觉过程简化。（1.0分） P120

A、消极

B、破坏性

C、概括定型

D、社会适应

3、历史上最早的社会心理学研究，是围绕(D)的哲学争辩。（1.0分） P92

A、社会分层

B、本能和教育

C、遗传和环境

D、人性

4、首因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。（1.0分） P119

A、C

B、第一印象

C、信息加工

D、印象管

5、霍兰德(E. P. Hollander，1976)认为社会心理学的历史按顺序可划分为(B)等三个阶段。（1.0分） P91

A、经验描述、实证分析与哲学思辨

B、哲学思辨、经验描述与实证分析

C、哲学思辨、实证分析与经验描述

D、实证分析、经验描述与哲学思辨

6、社会行为是人对(B)引起的并对社会产生影响的反应系统。（1.0分） P90

A、周围环境

B、社会因素

C、现实生活

D、即时情境

7、美国心理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。（1.0分） P123

A、控制点

B、稳定性

C、可控性

D、内外因

8、在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三角形中，一见钟情属于(C)。（1.0分） P170

A、迷恋爱

B、愚蠢爱

C、浪漫爱

D、空洞爱

9、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种(C)的机制。（1.0分） P108

A、终身社会化

B、继续社会化

C、再社会化

D、早期社会化

10、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。（1.0分） P118

A、图式

B、自我意识

C、遗忘曲线

D、印象

11、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了(B)。（1.0分）P155

A、人际关系的相互性原则

B、人际关系的自我价值保护原则

C、人际关系的交换性原则

D、人际关系的平等性原则

12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表(C)。（1.0分） P142

A、个体

B、环境

C、他人

D、另一对象

13、(B)是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。（1.0分） P

A、首因效应

B、近因效应

C、刻板印象

D、光环效应

14、(B)被学术界认为是现代社会心理学之父。（1.0分） P96

A、F.H.奥尔波特

B、勒温

C、麦独孤

D、特里普力特

15、态度的三成分说又称态度的(C)模型。（1.0分） P137

A、P-O-X

B、TIRO

C、A-B-C

D、B=f(P，E)

16、社会交换论认为态度改变的关键是(A)。（1.0分） P144

A、诱因的强

B、趋向动机

C、达到平衡状态

D、回避动机

17、社交情绪是人际交往中个体的一种(A)，是个体的社会需要是否获得满足的反映。（1.0分） P135

A、主观体验

B、社会动机

C、社会态度

D、社会知觉

18、在行为的内因与外因中，一部分是可变的，另一部分是稳定的。如内因中人的(D)是易变性因素。（1.0分）

A、人格

B、智力

C、能力

D、情绪

19、印象管理是一种(B)。在人际交往中，互动的双方都知道对方在不断地观察、评价自己，所以个体往往不断调整自己的言辞、表情和行为等，以期给对方留下一个良好的印象。（1.0分） P121

A、信息加工

B、社交技巧

C、情感过程

D、影响力

A、外控者

B、内控者

C、行动者

D、观察者

41、关于再社会化，下列说法中正确的是(C)。（1.0分） P108

A、教导社会成员树立生活目标

B、教导社会成员掌握、遵守社会规范

C、对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

D、成年期的社会化

42、(A)不是问卷设计的基本原则。（1.0分） P101

A、系统性原则

B、目的性原则

C、全面性原则

D、非暗示性原则

43、根据安德森的研究，影响人际吸引的最重要的人格品质是(C)。（1.0分） P158

A、智慧

B、热情

C、真诚

D、幽默

44、性别与从众之间的关系是(B)。（1.0分） P163

A、男性不容易从众

B、没有确定性的关系

C、女性更不容易从众

D、女性更容易从众

45、“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是(A)的爱。（1.0分） P171

A、占有式

B、好朋友式

C、浪漫式

D、迷恋式

46、“集体潜意识”理论是由(B)提出来的。（1.0分） P107

A、霍尔

B、荣格

C、弗洛伊德

D、沙利文

47、人在(C)和身体接触时情感体验最为深刻。（1.0分） P151

A、目光接触

B、面部表情

C、触摸

D、身体运动

48、(C)是指个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。（1.0分） P136

A、羞耻

B、焦虑

C、内疚

D、嫉妒

49、(D)相信自己能发挥作用，面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善，面对困难情境，能付出更大努力，加大工作投入。（1.0分） P123

A、评价者

B、行动者

C、外控者

D、内控者

50、“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”这是一种(C)的爱情。（1.0分）

A、游戏式

B、激情式

C、利他式

D、逻辑式

51、在形成总体印象时，将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象，被称为印象形成中的(A)。（1.0分） P120

A、平均模式

B、定型

C、加权平均模式

D、加法模式

52、下列说法中正确的是(A)。（1.0分） P99

A、研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问

B、间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料

C、如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠

D、访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了

53、在人际吸引的影响因素中，(A)可视为相似性的特殊形式。（1.0分） P158

A、互补

B、邻近

C、熟悉

D、竞争

54、霍尔(E. T Hall，1959)对美国白人中产阶级的研究表明，公众距离为(C)。（1.0分） P153

A、1.5英尺～4英尺

B、0英寸～18英寸

C、12英尺～25英尺

D、4英尺～12英尺

55、(A)不是婚姻的主要动机。（1.0分） P174

A、学习

B、繁衍

C、爱情

D、经济

56、经验描述阶段，是从(A)到20世纪初。（1.0分） P92

A、19世纪中叶

B、18世纪末

C、19世纪初

D、19世纪末

7、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出(C)的预测。（1.0分） P123

A、变化

B、不可控

C、较准确

D、可控

58、经验描述阶段的特点是在(B)的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。（1.0分）