武汉大学组织行为学考试题库

《组织行为学》考试题库

组织行为学人民大学出版社罗宾斯第12版

第1章什么是组织行为学

复习题P31

1、从管理者的职能、角色和技能角度, 如何理解组织行为学这一概念?

3、什么是组织? 家庭单元是否是一个组织? 请解释。

8、组织行为学模型中的三种分析水平是什么? 它们相互之间有关系吗? 如果有, 是什么样的关系?

讨论题P31

1、对比有效的管理者和成功的管理者方面的研究。这些研究对于实践中的管理者有什么意义?

第2章个体行为的基础

复习题P59

2、为了确保个体具备有效地从事某项具体工作的恰当能力, 应做哪几步工作?

5、对比经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论之间的差异。

讨论题P59

2、针对良好的能力与工作的匹配和良好的人格与组织的匹配两种情况, 你认为哪种情况更可能导致成功? 请解释你的理由。

第3章态度和工作满意度

复习题P84

1、对比态度的认知成分和情感成分。

2、什么是认知失调, 它与态度之间有什么联系?

3、什么是自我知觉理论? 它怎样提高我们对行为的预测能力?

5、管理者如何帮助员工, 使她们做好准备愿意与自己不同的同事共同工作?

第4章人格与价值观

复习题P117

1、什么是人格?

3、描述大五模型中的各项因素。哪一项因素在预测行为方面最有价值? 为什么?

8、霍兰德划分的六种人格类型是什么?

9、什么是人格—工作匹配? 它与个体—组织匹配的区别是什么?

讨论题P117

3、某一天你的老板表现出一副紧张、急躁、好争辩的样子; 另一天, 她又表现出一副平和和放松的样子。这是否表明人格特点随时间的推移而变化?

第5章知觉和个体决策

复习题P150

2、什么是归因理论? 它在解释组织行为方面有什么意义?

3、我们对自己活动的知觉与对她人活动的知觉有什么差异?

6、什么是锚定偏见? 它是如何影响决策制定的?

7、什么是易获性偏见? 它是如何影响决策制定的?

讨论题P150

2、一名员工在分配给她的工作上完成得不够好。请解释该员工的管理者会使用什么样的归因过程对员工的工作绩效进行判断。

第6章基本的动机概念

复习题P183

2、X理论和Y理论对动机的实践活动有什么意义?

3、比较马斯洛的需要层次理论和奥尔德弗的ERG理论、赫茨伯格的双因素理论的相似性和差异性。

4、描述麦克莱兰提出的三种需要。它们与员工的行为有什么关系?

5、解释认知评价理论。它在管理实践当中有何作用?

讨论题P183

1、”认知评价理论与强化理论和期望理论相互矛盾。”你是否同意这种观点? 请加以解释。

第7章动机: 从概念到应用

复习题P210

4、解释在质量圈中员工和管理者的角色是什么?

10、如果你是一名管理者, 会采取什么措施来提高员工的努力水平?

第8章情绪和心境

复习题P240

1、情绪和心境的异同是什么?

5、什么是情绪劳动? 为什么它对理解组织行为学很重要?

第9章群体行为的基础

复习题P275

2、哪些因素可能会激发你加入一个群体?

3、描述群体发展的五阶段模型。

4、什么是霍桑研究? 她们告诉我们有关群体行为的哪些内容?

8、什么时候群体会比个体做出更好的决策?

讨论题P275

3、”群体的内聚力越强, 生产率就越高。”你是否同意这种说法? 请说明你的理由。

第10章理解工作团队