《大学计算机基础》实验实施方案_学生用
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④在艺术字右侧插入一个文本框，把第一自然段和第二自然段移入其中。再调整艺术字的大小，使艺术字与该文本框左右并列。
⑤删除文档中所有虚线分隔线。
⑥将文字“科学成就”、“人物评价”、设置为“副标题”样式并左对齐；将文字“基本信息”设置为宋体16号字并加粗；将文字“1．相对论”、“2．物质不守恒定律”、“3．光电效应”、“4．宇宙常数”加粗。
实验名称
地点
班级
时数
教学方法
实验三Excel的使用
黄岭校区勤工楼
4
实践
一、实验目的
1.熟悉Excel的基本功能及窗口的组成。
2.掌握Excel工作表创建、编辑、数据修饰和格式化。
3.掌握Excel工作表中数据的自动填充、单元格的引用。
4.掌握Excel工作表中公式和常用函数的使用。
5.掌握Excel中数据排序、筛选、分类。
5.熟练掌握页面及段落格式的设置及图文混排的方法与技巧
二、实验内容
在用户盘（如E盘）下创建学生实验文件夹，命名为：学号+班级+学生姓名，如：1510119527电信20155周星星。
第一部分（2学时）
1．按照要求完成下述Word文档的建立、保存和编辑排版，该文档最终效果见实验教材图5-9。要求为：
（1）Word文档的建立、保存
具体要求如下：
1）依据素材文件，将教材的正式稿命名为"《计算机与网络应用》正式稿.docx"，并保存于学生实验文件夹下。
2）设置页面的纸张大小为A4幅面，页边距上、下为3厘米，左、右为2.5厘米，设置每页行数为36行。
3）将封面、前言、目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。
5）设置页面高度27厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为3厘米，页边距（左、右）为3厘米。
6）将电子表格"Word人员名单.xlsx"中的姓名信息自动填写到"邀请函"中"尊敬的"三字后面，并根据性别信息，在姓名后添加"先生"（性别为男）、"女士"（性别为女）。
7）设置页面边框为红"★"。
8）在正文第2段的第一句话"……进行深入而广泛的交流"后插入脚注"参见http://www.cloudcomputing.cn网站"。
③添加一个名叫“classmate”标准用户类型的账户，
④将桌面主题设置为“Windows 7 Basic”样式
⑤设置屏幕保护程序为“三维文字”，
⑥使用控制面板中“添加或删除程序”安装一个由教师提供的软件，正确安装后删除该软件。
⑦关闭Windows里面的“Windows小工具平台”的功能。
5．DOS命令和Windows命令使用方法
5）将学生实验文件夹下的"第一台数字计算机.jpg"和"天河2号.jpg"图片文件，依据图片内容插入到正文的相应位置。图片下方的说明文字设置为居中，小五号、黑体。
6）根据"教材封面样式.jpg"的示例，为教材制作一个封面，图片为学生实验文件夹下的"Cover.jpg"，将该图片文件插入到当前页面，设置该图片为"衬于文字下方"，调整大小使之正好为A4幅面。
10．综合评价使用DOS命令的特点和Windows操作系统不能取消DOS命令的原因。
实验名称
地点
班级百度文库
时数
教学方法
实验二 Word的使用
黄岭校区勤工楼
4
实践
一、实验目的
1.掌握Word的启动与退出、工作环境及组成
2.掌握Word文档的建立、保存、打开及基本编辑操作
3.熟练掌握字体设置的方法
4.熟练掌握图片和艺术字的插入和编辑
③将Mynews1文件移动到Survey文件夹中，并修改它为只读文件。经检查无误进行下一步操作。
④将Survey文件夹改名为Bak，删除News文件夹。
4．控制面板的基本使用
①将时区设置为格林威治标准时间，观察当前时间和日期，并记录。然后重新设置回北京时间和中国时区。
②将鼠标右键设置主要键，双击速度设置为最快并体会其感觉。
请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一批邀请函。
要求如下：
1）修改标题"邀请函"文字的字体、字号，并设置为加粗、字的颜色为红色、黄色阴影、居中。
2）设置正文各段落为1.25倍行距，段后间距为0.5倍行距。设置正文首行缩进2字符。
3）落款和日期位置为右对齐右侧缩进3字符。
4）将文档中"×××大会"替换为"云计算技术交流大会"。
6.掌握Excel中图表的创建和编辑和格式化。
二、实验内容
第一部分（2学时）
1．Excel 2010的使用
从实验素材文件夹中复制“test71.xlsx”、“test61.xlsx”到学生实验文件夹下。
（1）从学生实验文件夹中打开“test71.xlsx”文件，并按以下要求对工作表进行操作：
①用公式计算“实发工资”，实现以“院系”降序，“实发工资”升序排列；排序后的工作表对应工作簿文件保存为“mytest71.xlsx”。
2．按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在学生实验文件夹下。
从实验素材文件夹中复制“《计算机与网络应用》初稿.docx”、“第一台数字计算机.jpg”、“天河2号.jpg”、“教材封面样式.jpg”和“Cover.jpg”到学生实验文件夹下。
小王是某出版社新入职的编辑，刚受领主编提交给她关于《计算机与网络应用》教材的编排任务。请你根据学生实验文件夹下"《计算机与网络应用》初稿.docx"和相关图片文件的素材，帮助小王完成编排任务。
9）将设计的主文档以文件名"Word.docx"保存，并生成最终文档以文件名"邀请函.docx"保存。
三、思考、探索与提高
1．如何使用标尺设置首行、悬挂和左右缩进？
2．如果当前使用的计算机不支持A3纸，则应该怎么做，使该计算机支持A3纸？
3．如何在表格的某单元格中绘制一条对角线？
4．如何使用制作如下的数学公式：
②将文中所有的公式“E=mc^2”，改为用公式编辑器编辑的“ ”替换。
③在文档左上角插入艺术字“爱因斯坦”，选择艺术字样式中的倒数第一行中间的 图标，样式为“红色，强调文字颜色2，粗糙棱台”。在“绘图工具”的“格式”选项卡中，选择“形状效果”为“预设9”，并将该艺术字的文字环绕设置为“顶端居左，四周型文字环绕”。
7）为文档添加页码，编排要求为：封面、前言无页码，目录页页码采用小写罗马数字，正文和参考文献页页码采用阿拉伯数字。正文的每一章以奇数页的形式开始编码，第一章的第一页页码为"1"，之后章节的页码编号续前节编号，参考文献页续正文页页码编号。页码设置在页面的页脚中间位置。
8）在目录页的标题下方，以"自动目录1"方式自动生成本教材的目录。
4）教材内容的所有章节标题均设置为单倍行距，段前、段后间距0.5行。其他格式要求为：章标题（如"第1章计算机概述"）设置为"标题1"样式，字体为三号、黑体；节标题（如"1.1计算机发展史"）设置为"标题2"样式，字体为四号、黑体；小节标题（如"1.1.2第一台现代电子计算机的诞生"）设置为"标题3"样式，字体为小四号、黑体。前言、目录、参考文献的标题参照章标题设置。除此之外，其他正文字体设置为宋体、五号字，段落格式为单倍行距，首行缩进2字符。
3）插入分页符，使得"最优前五项"及其后面的内容分隔到下一页，插入页码位置为"页面顶端（页眉）"、对齐方式为"居中"。
4）将文中"最优前五项"与"最差五项"之间的6行和最后6行文字分别转换为两个6行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字中部居中。
5）将表格各标题段文字（"最优前五项"与"最差五项"）设置为四号蓝色黑体、居中；设置表格所有框线为1磅蓝色单实线。
3．为什么一个文件的大小与其占用空间大小不一致？
4．试分析快速格式化的优点和不足。
5．试分析定期进行磁盘检查、磁盘清理和整理磁盘的优点。
6．如何利用Internet时间服务器进行当前计算机时间的校正？
7．如何显示鼠标指针踪迹？
8．如何将桌面背景图片设置为动态变化、每隔一定时间自动更换图片的？
9．在Windows的“命令提示符”窗口下，使用DOS命令完成第3题中文件和文件夹创建、复制、移动和更名等操作；
《
一
实验名称
地点
班级
时数
教学方法
实验一Windows的基本操作
黄岭校区勤工楼
2
实践
一、实验目的
1．掌握Windows的基本操作；
2．掌握“计算机”的使用；
3．掌握对文件与文件夹管理的基本操作；
4．掌握磁盘管理的常用操作；
5．掌握控制面板的基本设置；
6．掌握在Windows 7下使用常用的DOS和Windows命令。
使用“计算机”完成如下操作：
①在用户盘根目录上建立如图2-13所示结构的目录树（假设用户盘是E盘），其中Train、Reports、News、Survey皆为文件夹名。经检查无误进行下一步操作。
②在Reports文件夹下创建文件名为Myrpt1的文本文件，并将该文件复制到News文件夹下，并将复制过去的文件改名为Mynews1。经检查无误进行下一步操作。
二、实验内容
1．Windows的基本操作
①设置计算机为休眠状态，然后重新恢复；设置计算机为注销，然后重新进入。观察对比这两种状态进入前后的情况并记录。
②打开计算器程序，分别用不同的模式，完成以下任务并记录结果：计算10的阶乘；将十进制数5684分别转换为二进制、八进制和十六进制；将16英尺的长度转换为以米为单位的长度。
要求：
1）表格第一列宽度为3cm，第二、三列宽度为8cm。
2）表格外边框线为双实线，0.5磅粗；表格内框线为浅灰色单实线，0.25磅；
3）所有文字为5号字，冒号前的文字加粗。
4）第一列文字对齐方式为：居中两端对齐，单元格背景为浅灰色；第二、三列单元格对齐方式为：靠上两端对齐。
⑩在该表格最上方插入一行，再将该行上方、左右表格线设置为无颜色，无底纹。然后把文字“基本信息”移入该行，并靠左对齐。然后将整个表格移动到“人物评价”部分的左侧，与该部分文字并列。
3．按照题目要求完成下面的操作。
从实验素材文件夹中复制“Word.docx”、“Word人员名单.xlsx”和“邀请函参考样式.docx”到学生实验文件夹下。
在学生实验文件夹下打开文档“Word.docx”，按照要求完成下列操作并保存文档。
【背景素材】
为召开云计算技术交流大会，小王需制作一批邀请函，要邀请的人员名单见"Word人员名单.xlsx"，邀请函的样式参见"邀请函参考样式.docx"，大会定于2013年10月19日至20日在武汉举行。
从实验素材文件夹中复制“Word实验素材1.docx”至学生实验文件夹，然后将该文档改名为“爱因斯坦简介.docx”。
（2）页面设置
页面设置如下：纸张大小为A3（42×29.7 cm），纸张方向为横向，上下页边距为3.17 cm、左右边距分别为2.54和2.1 cm。
（3）文档的编辑排版
①将文档中除“基本信息”部分的以外的部分，除标题外的内容段落全部设置为首行缩进两个字符。
①执行“运行”，在弹出的“运行”对话框运行explorer.exe命令，观察执行结果。
②在“命令提示符”窗口中执行ipconfig.exe命令，记录本机IP地址。
三、思考、探索与提高
1．如果将文件属性改为隐藏，通过什么方法能查看到这些隐藏文件？
2．如果只知道一个文本文件内容中带有“大学计算机基础”字符串，如何在电脑中查找到该文件？
③打开画图程序，再使用Windows任务管理器将其关闭
2．对磁盘的操作
①查看磁盘信息和修改磁盘卷标。
②检查磁盘。
③清理磁盘。
④整理磁盘。
⑤磁盘格式化
3．对文件和文件夹的操作
1）搜索文件
在C盘搜索文件名为explorer.exe文件，并记录其位置、文件大小、占用空间大小和创建时间。
2）文件和文件夹创建、复制、移动和更名等操作；
第二部分（2学时，教师可安排在课堂内完成两题，课外完成一题。第3题建议在Office课程结束后做）
1．按照题目要求完成下面的操作。
从实验素材文件夹中复制“Word20.docx”到学生实验文件夹下。
1）将大标题段（"二、统计分析"）文字设置为三号红色黑体、加粗、居中。
2）将小标题段（"1.调查情况"和"2.学校教师工作满意感状况"）中的文字设置为四号楷体。
⑦将“科学成就”这部分选中，然后设置为3栏。在第一栏左上角插入素材图片“爱因斯坦1.jpg”，设置为“四周型文字环绕”，保持原图片长宽比例，高度与8行正文文字相同。
⑧在中间一栏的右上角插入素材图片“相对论.jpg”，也设置为“四周型文字环绕”，保持原图片长宽比例，高度与8行正文文字相同。
⑨将文档中“基本信息”部分设置为以下表格形式：
⑤删除文档中所有虚线分隔线。
⑥将文字“科学成就”、“人物评价”、设置为“副标题”样式并左对齐；将文字“基本信息”设置为宋体16号字并加粗；将文字“1．相对论”、“2．物质不守恒定律”、“3．光电效应”、“4．宇宙常数”加粗。
实验名称
地点
班级
时数
教学方法
实验三Excel的使用
黄岭校区勤工楼
4
实践
一、实验目的
1.熟悉Excel的基本功能及窗口的组成。
2.掌握Excel工作表创建、编辑、数据修饰和格式化。
3.掌握Excel工作表中数据的自动填充、单元格的引用。
4.掌握Excel工作表中公式和常用函数的使用。
5.掌握Excel中数据排序、筛选、分类。
5.熟练掌握页面及段落格式的设置及图文混排的方法与技巧
二、实验内容
在用户盘（如E盘）下创建学生实验文件夹，命名为：学号+班级+学生姓名，如：1510119527电信20155周星星。
第一部分（2学时）
1．按照要求完成下述Word文档的建立、保存和编辑排版，该文档最终效果见实验教材图5-9。要求为：
（1）Word文档的建立、保存
具体要求如下：
1）依据素材文件，将教材的正式稿命名为"《计算机与网络应用》正式稿.docx"，并保存于学生实验文件夹下。
2）设置页面的纸张大小为A4幅面，页边距上、下为3厘米，左、右为2.5厘米，设置每页行数为36行。
3）将封面、前言、目录、教材正文的每一章、参考文献均设置为Word文档中的独立一节。
5）设置页面高度27厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下）为3厘米，页边距（左、右）为3厘米。
6）将电子表格"Word人员名单.xlsx"中的姓名信息自动填写到"邀请函"中"尊敬的"三字后面，并根据性别信息，在姓名后添加"先生"（性别为男）、"女士"（性别为女）。
7）设置页面边框为红"★"。
8）在正文第2段的第一句话"……进行深入而广泛的交流"后插入脚注"参见http://www.cloudcomputing.cn网站"。
③添加一个名叫“classmate”标准用户类型的账户，
④将桌面主题设置为“Windows 7 Basic”样式
⑤设置屏幕保护程序为“三维文字”，
⑥使用控制面板中“添加或删除程序”安装一个由教师提供的软件，正确安装后删除该软件。
⑦关闭Windows里面的“Windows小工具平台”的功能。
5．DOS命令和Windows命令使用方法
5）将学生实验文件夹下的"第一台数字计算机.jpg"和"天河2号.jpg"图片文件，依据图片内容插入到正文的相应位置。图片下方的说明文字设置为居中，小五号、黑体。
6）根据"教材封面样式.jpg"的示例，为教材制作一个封面，图片为学生实验文件夹下的"Cover.jpg"，将该图片文件插入到当前页面，设置该图片为"衬于文字下方"，调整大小使之正好为A4幅面。
10．综合评价使用DOS命令的特点和Windows操作系统不能取消DOS命令的原因。
实验名称
地点
班级百度文库
时数
教学方法
实验二 Word的使用
黄岭校区勤工楼
4
实践
一、实验目的
1.掌握Word的启动与退出、工作环境及组成
2.掌握Word文档的建立、保存、打开及基本编辑操作
3.熟练掌握字体设置的方法
4.熟练掌握图片和艺术字的插入和编辑
③将Mynews1文件移动到Survey文件夹中，并修改它为只读文件。经检查无误进行下一步操作。
④将Survey文件夹改名为Bak，删除News文件夹。
4．控制面板的基本使用
①将时区设置为格林威治标准时间，观察当前时间和日期，并记录。然后重新设置回北京时间和中国时区。
②将鼠标右键设置主要键，双击速度设置为最快并体会其感觉。
请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一批邀请函。
要求如下：
1）修改标题"邀请函"文字的字体、字号，并设置为加粗、字的颜色为红色、黄色阴影、居中。
2）设置正文各段落为1.25倍行距，段后间距为0.5倍行距。设置正文首行缩进2字符。
3）落款和日期位置为右对齐右侧缩进3字符。
4）将文档中"×××大会"替换为"云计算技术交流大会"。
6.掌握Excel中图表的创建和编辑和格式化。
二、实验内容
第一部分（2学时）
1．Excel 2010的使用
从实验素材文件夹中复制“test71.xlsx”、“test61.xlsx”到学生实验文件夹下。
（1）从学生实验文件夹中打开“test71.xlsx”文件，并按以下要求对工作表进行操作：
①用公式计算“实发工资”，实现以“院系”降序，“实发工资”升序排列；排序后的工作表对应工作簿文件保存为“mytest71.xlsx”。
2．按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在学生实验文件夹下。
从实验素材文件夹中复制“《计算机与网络应用》初稿.docx”、“第一台数字计算机.jpg”、“天河2号.jpg”、“教材封面样式.jpg”和“Cover.jpg”到学生实验文件夹下。
小王是某出版社新入职的编辑，刚受领主编提交给她关于《计算机与网络应用》教材的编排任务。请你根据学生实验文件夹下"《计算机与网络应用》初稿.docx"和相关图片文件的素材，帮助小王完成编排任务。
9）将设计的主文档以文件名"Word.docx"保存，并生成最终文档以文件名"邀请函.docx"保存。
三、思考、探索与提高
1．如何使用标尺设置首行、悬挂和左右缩进？
2．如果当前使用的计算机不支持A3纸，则应该怎么做，使该计算机支持A3纸？
3．如何在表格的某单元格中绘制一条对角线？
4．如何使用制作如下的数学公式：
②将文中所有的公式“E=mc^2”，改为用公式编辑器编辑的“ ”替换。
③在文档左上角插入艺术字“爱因斯坦”，选择艺术字样式中的倒数第一行中间的 图标，样式为“红色，强调文字颜色2，粗糙棱台”。在“绘图工具”的“格式”选项卡中，选择“形状效果”为“预设9”，并将该艺术字的文字环绕设置为“顶端居左，四周型文字环绕”。
7）为文档添加页码，编排要求为：封面、前言无页码，目录页页码采用小写罗马数字，正文和参考文献页页码采用阿拉伯数字。正文的每一章以奇数页的形式开始编码，第一章的第一页页码为"1"，之后章节的页码编号续前节编号，参考文献页续正文页页码编号。页码设置在页面的页脚中间位置。
8）在目录页的标题下方，以"自动目录1"方式自动生成本教材的目录。
4）教材内容的所有章节标题均设置为单倍行距，段前、段后间距0.5行。其他格式要求为：章标题（如"第1章计算机概述"）设置为"标题1"样式，字体为三号、黑体；节标题（如"1.1计算机发展史"）设置为"标题2"样式，字体为四号、黑体；小节标题（如"1.1.2第一台现代电子计算机的诞生"）设置为"标题3"样式，字体为小四号、黑体。前言、目录、参考文献的标题参照章标题设置。除此之外，其他正文字体设置为宋体、五号字，段落格式为单倍行距，首行缩进2字符。
3）插入分页符，使得"最优前五项"及其后面的内容分隔到下一页，插入页码位置为"页面顶端（页眉）"、对齐方式为"居中"。
4）将文中"最优前五项"与"最差五项"之间的6行和最后6行文字分别转换为两个6行3列的表格。设置表格居中，表格中所有文字中部居中。
5）将表格各标题段文字（"最优前五项"与"最差五项"）设置为四号蓝色黑体、居中；设置表格所有框线为1磅蓝色单实线。
3．为什么一个文件的大小与其占用空间大小不一致？
4．试分析快速格式化的优点和不足。
5．试分析定期进行磁盘检查、磁盘清理和整理磁盘的优点。
6．如何利用Internet时间服务器进行当前计算机时间的校正？
7．如何显示鼠标指针踪迹？
8．如何将桌面背景图片设置为动态变化、每隔一定时间自动更换图片的？
9．在Windows的“命令提示符”窗口下，使用DOS命令完成第3题中文件和文件夹创建、复制、移动和更名等操作；
《
一
实验名称
地点
班级
时数
教学方法
实验一Windows的基本操作
黄岭校区勤工楼
2
实践
一、实验目的
1．掌握Windows的基本操作；
2．掌握“计算机”的使用；
3．掌握对文件与文件夹管理的基本操作；
4．掌握磁盘管理的常用操作；
5．掌握控制面板的基本设置；
6．掌握在Windows 7下使用常用的DOS和Windows命令。
使用“计算机”完成如下操作：
①在用户盘根目录上建立如图2-13所示结构的目录树（假设用户盘是E盘），其中Train、Reports、News、Survey皆为文件夹名。经检查无误进行下一步操作。
②在Reports文件夹下创建文件名为Myrpt1的文本文件，并将该文件复制到News文件夹下，并将复制过去的文件改名为Mynews1。经检查无误进行下一步操作。
二、实验内容
1．Windows的基本操作
①设置计算机为休眠状态，然后重新恢复；设置计算机为注销，然后重新进入。观察对比这两种状态进入前后的情况并记录。
②打开计算器程序，分别用不同的模式，完成以下任务并记录结果：计算10的阶乘；将十进制数5684分别转换为二进制、八进制和十六进制；将16英尺的长度转换为以米为单位的长度。
要求：
1）表格第一列宽度为3cm，第二、三列宽度为8cm。
2）表格外边框线为双实线，0.5磅粗；表格内框线为浅灰色单实线，0.25磅；
3）所有文字为5号字，冒号前的文字加粗。
4）第一列文字对齐方式为：居中两端对齐，单元格背景为浅灰色；第二、三列单元格对齐方式为：靠上两端对齐。
⑩在该表格最上方插入一行，再将该行上方、左右表格线设置为无颜色，无底纹。然后把文字“基本信息”移入该行，并靠左对齐。然后将整个表格移动到“人物评价”部分的左侧，与该部分文字并列。
3．按照题目要求完成下面的操作。
从实验素材文件夹中复制“Word.docx”、“Word人员名单.xlsx”和“邀请函参考样式.docx”到学生实验文件夹下。
在学生实验文件夹下打开文档“Word.docx”，按照要求完成下列操作并保存文档。
【背景素材】
为召开云计算技术交流大会，小王需制作一批邀请函，要邀请的人员名单见"Word人员名单.xlsx"，邀请函的样式参见"邀请函参考样式.docx"，大会定于2013年10月19日至20日在武汉举行。
从实验素材文件夹中复制“Word实验素材1.docx”至学生实验文件夹，然后将该文档改名为“爱因斯坦简介.docx”。
（2）页面设置
页面设置如下：纸张大小为A3（42×29.7 cm），纸张方向为横向，上下页边距为3.17 cm、左右边距分别为2.54和2.1 cm。
（3）文档的编辑排版
①将文档中除“基本信息”部分的以外的部分，除标题外的内容段落全部设置为首行缩进两个字符。
①执行“运行”，在弹出的“运行”对话框运行explorer.exe命令，观察执行结果。
②在“命令提示符”窗口中执行ipconfig.exe命令，记录本机IP地址。
三、思考、探索与提高
1．如果将文件属性改为隐藏，通过什么方法能查看到这些隐藏文件？
2．如果只知道一个文本文件内容中带有“大学计算机基础”字符串，如何在电脑中查找到该文件？
③打开画图程序，再使用Windows任务管理器将其关闭
2．对磁盘的操作
①查看磁盘信息和修改磁盘卷标。
②检查磁盘。
③清理磁盘。
④整理磁盘。
⑤磁盘格式化
3．对文件和文件夹的操作
1）搜索文件
在C盘搜索文件名为explorer.exe文件，并记录其位置、文件大小、占用空间大小和创建时间。
2）文件和文件夹创建、复制、移动和更名等操作；
第二部分（2学时，教师可安排在课堂内完成两题，课外完成一题。第3题建议在Office课程结束后做）
1．按照题目要求完成下面的操作。
从实验素材文件夹中复制“Word20.docx”到学生实验文件夹下。
1）将大标题段（"二、统计分析"）文字设置为三号红色黑体、加粗、居中。
2）将小标题段（"1.调查情况"和"2.学校教师工作满意感状况"）中的文字设置为四号楷体。
⑦将“科学成就”这部分选中，然后设置为3栏。在第一栏左上角插入素材图片“爱因斯坦1.jpg”，设置为“四周型文字环绕”，保持原图片长宽比例，高度与8行正文文字相同。
⑧在中间一栏的右上角插入素材图片“相对论.jpg”，也设置为“四周型文字环绕”，保持原图片长宽比例，高度与8行正文文字相同。
⑨将文档中“基本信息”部分设置为以下表格形式：