高中美术《运动会会场设计》教案

运动会会场设计

1引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影视资料，认识和了解运动

会会场的特点。

2 指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计的过

程和制作特点。

3 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过

活动感受团队精神和集体设计的特点。

相关教学研究课题提示

1 通过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点

的共性与个性。

2 如何更有效的将一般美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。

课前准备

教师准备：各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料及投影。

学生准备：自己寻找的各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料

课堂教学

一、引导阶段

1 结合欣赏各种图片和影视资料，请学生门共同考虑并确定运动会或其他活动会

场设计所需要的内容。如标识、海报、标语等。

2 确定活动会场总平面设计的大方案。

3 全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，以小组为单位共同确定运动会

场总平面设计方案并寻找相关的参考资料和创作素材。

二、发展阶段

1 引导学生认识客观环境与特定内容对会场设计的要求和影响，学习运用归纳、

对比、夸张等特点修改完成的标志、海报、标语及平面图等并定稿。

2 讲解相关技法，可直接绘制也可以用彩色纸剪刻拼贴。也可用计算机制作。

收拾与整理

1 教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分组点评部分同学的作业。

2 各不相同的小组互换作品进行讨论各自的特点。

3 可设计立体模型。

三、课后记

学生能结合自己的理解欣赏评价各类海报的特点和美感。

学生能设计出有特点的海报。