教育好孩子学习的方法

教育好孩子学习的方法

教育好孩子学习的方法一、家长应转变育子观念，不断提高自身素质。随着时代的发展，科技的发达，过去那种陈旧的育子观念已落后了，在孩子身上已不起作用了，甚至还会使孩子产生逆反、对抗心理。因此，家长应多学习、多探讨、多交流，不断提高自身素质，逐步转变育子观念，掌握科学育子方法，树立自己在孩子心目中的威信，这样，管理孩子才更得心应手，对孩子也才更有说服力和可信度。

二、每天抽时间过问孩子的学习。每个人都很自己希望得到别人的关注，孩子也不例外。所以，家长就算工作再忙，也要每天抽出一定的时间关注自己的孩子，过问一下当天的学习，哪怕只是短短的几分钟，一个温暖的眼神，一句赞美的话语，对孩子也是一种鼓舞。一方面可以指导、检查孩子的学习，培养孩子良好的学习习惯;另一方面，孩子在心里会感到温暖，感到父母在乎他(她)、关心他(她)，做起事情来(包括学习)当然会更认真了。因此，每天过问孩子的学习，家长应责无旁贷地安排进自己的工作日程中，作为每天的“必修课”去完成。

三、定期向学校询问孩子在校表现情况，与学校保持一致。家长要经常和学校的

教师进行沟通，了解孩子的学习动向，要掌握孩子哪一门学科学得比较好，哪一门学科学得比较差，哪一阶段上升了，哪一

阶段下降了。不但要了解其学习情况，还要了解其思想动向，这些对孩子的学习都有相当大的作用。家长根据掌握的实际情况，对症采用不同的方法。记得有一个四年级的女孩子，原来学习成绩一直非常好，近一段时间不知什么原因成绩突然明显下降，家长了解后，就主动和老师交谈，分析孩子退步的原因。原来她不想学英语，由于英语不想学，因而导致了语文、数学等学科成绩同时下降。家长知道后，和老师一起做她的思想工作，讲清学英语的重要性以及英语的作用，从思想上解决了障碍，激发了孩子学英语的激情，家长又请老师适时地给孩子补课，这个孩子的英语成绩马上就跟上去了，语文、数学等学科也呈上升趋势。

四、为孩子创设良好的学习氛围。如果说家长的教育观念对孩子的成长起决定性作用的话，那么，良好的学习环境将是孕育孩子成长的摇篮。家长应努力为孩子创造舒适、安全、无干扰的学习氛围，使孩子能很好地集中精力投入学习。若家里经常不是玩麻将，就是摆酒场，那孩子怎么能学得进去?另外，孩子在学习的时候，家长大可不必坐在孩子旁边监督或辅导，可安静地做自己的事情，最好是全家“出动”，读书看报皆可。变“陪做”为“陪读”，同样都是“陪”，性质却大不一样。家长“陪做”，孩子有压力;家长“陪读”，孩子有劲头，效果当然也大不一样。

五、帮助孩子订立科学的在家学习计划。学习计划可包括三种类型：长期学习计划、阶段学习计划、临时学习计划。长期学习计划，是孩子长期都应坚持的一个学习计划，如每天晚饭后半小时完成家庭作业或读书，7点准时收看央视一套“新闻联播”节目，持之以恒，养成习惯。阶段学习计划，是针对某一阶段所订

的学习计划，如每学期的期中、期末检测阶段，六年级毕业复习阶段，家长可帮助孩子制订这一阶段的学习计划，比平常适当延长一点时间，如可由原来的半小时延长至一小时(尽量不超过一小时)，巩固已有知识，使之系统化，有利于提高学习成绩。临时学习计划，是针对某一天的特殊情况临时制订的学校计划，如家里有人过生日，或跟随父母出外踏青、参观、访问等，可暂时不考虑学习问题，完全放松心情，等到第二天早晨上学前完成家庭作业。总之，不管是哪一种学习计划，一旦订立，就应该教育孩子认真执行，切不可“三天打鱼，两天晒网”或半途而废。

六、耐心地引导孩子解决难题。孩子在学习中有了问题，家长应先吃透问题，了解问题的症结所在，然后耐心地帮助孩子梳理思路，最终解决问题。切忌边训斥边讲解，这样孩子的思维就会受阻，越训斥越听不进去讲解。切忌给孩子现成答案，这样孩子可能会“只知其然，不知其所以然”。

七、激发孩子的学习兴趣，调动其学习积极性。兴趣是最好的老师。家长应善于捕捉孩子的“闪光点”，多鼓励、多表扬，激发孩子的学习兴趣，使之更加主动地投入学习。如一个男孩子周××，以前学习极不自觉，成绩很差，他的父母为此很着急，就经常督促他、教育他，但都无济于事。后来发现他喜欢观察蚂蚁，就抓住这一优势，引导他动笔写观察日记。再后来，他观察蚂蚁的日记被刊登在校报上。从此，这个男孩子变了，学习态度端正了，成绩也直线上升。这难道不是父母激发孩子学习兴趣的结果吗?

八、家长应关注孩子的学习结果，更应关注孩子的学习过程。

学习成绩固然重要，但学习过程更为重要。家长应在关注孩子学习结果的同时，更加关注他(她)的学习态度、方法、姿势、注意力、认真程度、书写等等，使孩子在学习知识的同时，也培养了习惯，掌握了方法，陶冶了情操。

九、双休日、节假日安排全家人户外活动。这时既是孩子放飞心情、调节大脑的最佳时间，也是父母和孩子心灵沟通的最佳时机，千万不要错过。因为，此时父母、孩子的心情都处于兴奋状态，感情最真挚，关系最融洽，谈话会最自然，父母易于了解孩子真实的内心世界，孩子也会诚恳地接受父母给予自己的爱和教导。户外活动可灵活多样，如郊游、打球、玩耍、参观、摄影、逛街等。

十、开发孩子的兴趣特长。在这个问题上，家长一般有两种倾向。一种倾向是家长不赞成孩子参加兴趣小组活动或特长班，认为这样挤占了学习时间，耽误学习。另一种倾向是，家长“望子成龙”“望女成凤”心切，盲目追求，不切合实际地让孩子参加各种兴趣班或特长班，孩子硬着头皮去参加，结果搞得精疲力尽，不但没有培养了兴趣特长，反而影响了正常学习。两种倾向都有失偏颇。正确的做法应是根据孩子的兴趣爱好，选取一、两个方面进行培养，这样不但不影响学习，反而会促进学习，还能为孩子将来的“一技之长”打下基础。

十一、严格控制孩子的学习时间，提高学习效率。孩子学习达成目标即可，切不可过分追求考试分数，无节制地延长学习时间，或参加各种各样的补课班，拔苗助长，结果却适得其反。

父母教育孩子的禁忌1、不要在自己情绪很糟时教育孩子，

因为这时容易把这种情绪发泄到孩子身上。

2、不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育和强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

3、努力营造快乐、鼓舞的家庭教育气氛，让孩子有实现感和成就感。

4、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个忧郁不开心的人看到的更多的是孩子的缺点。

关于教育孩子的古老寓言在很久以前，有三对年轻人，他们在同一天结婚，也在同一天向上帝祈祷：“万能的上帝呀，请赐给我们一个孩子，不管是男孩还是女孩。请赐给他聪明、勇敢、爱心和健康。”第二年，正如这三对夫妇所求的，每一个家庭都生下了一个小宝宝。他们从此开始了快乐、麻烦、忙碌的生活。

二十年后，这三对夫妇又来到了教堂，向万能的上帝祈祷。

第一对说：“上帝啊，你为什么这样惩罚我们，我们的孩子现在完全成了一个暴戾的人。”

第二对说：“上帝啊，求你救救我们的孩子吧，他自私、贪婪，又一无所长，我们不知道他以后靠什么生活。”

最后一对夫妇说：“万能的上帝啊，感谢你给我们送来了一个好孩子，他热情，聪明，又有爱心，他简直成了我们快乐的源泉……”

这时候，教堂的穹顶上突然被一道光照亮，一个声音从这光中传出：“我的子民啊，二十年前，我应你们的要求，把三个可爱的孩子交给你们，他们都一样聪明可爱，这是在他们出生时你们