人教版小学六年级英语下册时态知识点
六年级下册英语-小升初总复习-时态全解-人教版PEP(共29张PPT)
将来时理论
一、 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、 计划或准备做某事。 句中一般有以下时间状语： tomorrow, next day(week, month, year…),
soon, the day after tomorrow（后天） this morning , this afternoon , this evening等。
试题演练：
三、 选择正确的答案。 B presents for my parents yesterday. 1. I ____ A. buyed B. bought C. buying C 2. Susan _____ swimming yesterday. A. go B. goes C. went B 3. Danny _____ breakfast five times last week. A. eat B. ate C. eated C Tree Planting Day. 4. Last Sunday____ A. is B. were C. was
试题演练：
一、写出下列动词的过去式或动词原形。 went was 1. go_______ 2. is___________ Lorem ipsum dolor bought 3.buy_______ 5. have had ____
sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore
swam 4.swim__________
6. watched watch _____
eat 7. ate______
get 8. got__________
6下英语知识点总结
6下英语知识点总结一、动词时态1. 一般现在时：表示习惯性动作，客观真理，科学事实等。
I go to school by bus every day.The sun rises in the east.2. 一般过去时：表示过去某个时间段内的动作或状态。
I watched TV last night.3. 一般将来时：表示将来的动作或状态。
I will go to the beach tomorrow.二、英语语法1. 名词复数形式一般在名词后加-s构成复数形式，以辅音字母+y 结尾的名词，变y为i 再加- es, 以“s,sh,ch,x”等结尾的词，是直接加-es.book - bookslady - ladies2. 形容词的比较级和最高级比较级：在形容词后面直接加-er,hot- hoter, big- bigger最高级：在形容词前加the, hottest, biggest。
三、英语词汇1. 数词表示具体数目的词，分为基数词(cardinal numbers) 和序数词(ordinals)基数词：one, two, three, four序数词：first, second, third, fourth2. 动词表示动作或状态的词汇，包括动词时态，情态动词等。
be(am, is, are) do, have四、英语听力1. 日常生活对话包括问路，购物，定餐，订票等日常生活和旅行中会用到的对话。
2. 听力材料包括录制的英语新闻，广播，对话等。
3. 听力练习可以通过听力练习题目进行练习，提高听力水平。
五、英语阅读1. 阅读材料包括课文，新闻报道，广告，故事等。
2. 阅读技巧阅读时要注意理解文章的主题，掌握文章的中心思想，提高阅读水平。
六、英语写作1. 书面表达书面表达包括日记，便条，信件，作文等，要求词汇运用及语法正确。
2. 写作技巧写作时要注意用词和句式的多样化，提高写作水平。
总结：英语是一门重要的国际语言，在学习过程中要注重对基础知识的掌握，包括语法、词汇、听力、阅读和写作等方面的综合能力。
人教版(五四学制)六年级下册小学英语时态(共60张PPT)
10. He often ___h_a_s___ (have) dinner at home. 11. Daming and Tommy __a_r_e_ (be) in Class One.
12. We _d_o_n_'t_w_a_t_c_h (not watch) TV on Monday.
work, ( )2.
Wwhoork_B_._Bw__o_rk_s_,
work C. work, English best in
works your class?
speak B. speaks C. speaking
( )3. He often ____C______ the windows .
非单三：I, you, we, they, 复数。 单三：he, she, it, 单个人（如my father ,your
sisiter)，单个物(the cat, the dog)。
一般现在时
动词变单三： 1） 直接加s， 如： come-comes 2) 以o, x, s, sh, ch 结尾+es , 如: do--does,
4.put--- puts 5.have--h-as 6.see ---sees
7.take-t-a- kes 8.do---does 9.read---reads
10.know-k--nows 11.buy--buys 12.say-s-a-ys
一般现在时
（1）句中有be动词或can时, 变疑问句: 把be和can提前，
按要求完成句子
1.Do you often play football after school? (肯定 回答)
六年级下英语必备知识点
六年级下英语必备知识点学科：英语年级：六年级知识点一：时态时态是英语语法的重要部分，六年级学生需要掌握各种时态的基本用法。
以下是六年级下英语必备的时态知识点：1. 一般现在时态（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、客观事实和日常习惯等。
例如：I eat breakfast every morning.2. 一般过去时态（Simple Past Tense）：用于描述已经发生的过去动作或状态。
例如：She played football yesterday.3. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：用于描述正在进行的动作。
例如：They are studying English now.4. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：用于描述过去某时正在进行的动作。
例如：He was reading a book when I saw him.5. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：用于描述过去发生的某个动作对目前造成的影响。
例如：We have finished our homework.知识点二：词汇词汇是英语学习的基础，六年级学生需要掌握一定数量的词汇量，包括常用的名词、动词、形容词等。
以下是六年级下英语必备的词汇知识点：1. 基础词汇：学生需要掌握常见的日常生活用词，如食物、家庭、学校、运动、动物等。
例如：apple, family, school, basketball, cat等。
2. 动词短语：学生需要熟练掌握常用的动词短语，如go to bed, get up, have breakfast等。
这些短语在日常交流中使用频率较高。
3. 形容词与副词：学生需要掌握形容词和副词的基本用法，并能正确运用于句子中。
例如：happy, quickly等。
4. 同义词与反义词：学生需要学会使用同义词和反义词来扩大词汇量和丰富语言表达。
人教版六年级下册英语知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版六年级下册英语知识点总结人教版六年级下册英语知识点总结
一、语法知识点总结：
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 现在进行时
4. 一般将来时
5. 动词不定式
6. 过去进行时
7. 过去将来时
二、词汇知识点总结：
1. 动词的过去式及过去分词形式
2. 形容词的比较级和最高级形式
3. 数词的表示及运用
4. 副词的比较级和最高级形式
5. 人称代词的主格和宾格形式
6. 冠词的用法和特殊情况
7. 连词的种类和用法
三、句型知识点总结：
1. 肯定句和否定句的基本结构
2. 一般疑问句和特殊疑问句的用法
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
3. 感叹句的用法
4. 被动语态的构成和用法
5. 定语从句的引导词和结构
四、阅读技巧总结：
1. 阅读理解中的主旨理解和推断能力
2. 阅读理解中的细节理解和归纳总结能力
3. 阅读理解中的上下文推理和辨析能力
4. 阅读理解中的文章结构和段落内容的理解能力
五、写作技巧总结：
1. 英语作文的基本结构和要求
2. 英语作文的开头和结尾句型
3. 英语作文的衔接词和连接词的运用
4. 英语作文的语法结构和句式多样性
六、口语表达技巧总结：
1. 英语口语中的问候和自我介绍
2. 英语口语中的日常用语和口语表达
3. 英语口语中的交际技巧和场景应用
4. 英语口语中的听力和口语训练技巧
以上是关于人教版六年级下册英语知识点的总结，希望对你有所帮助。
人教版六年级下册英语知识点汇总
人教版六年级下册英语知识点汇总一、词汇1. 日常生活与社交•情感与态度词汇：happy, sad, angry, excited, surprised, worried 等。
•社交用语：invite, accept, refuse, apologize, congratulate, thank 等及其相关表达。
•节日与活动：Spring Festival, Mid-Autumn Festival, Christmas, birthday party, sports meeting 等。
2. 学校与学习•学习方法与策略：review, preview, note-taking, brainstorming 等。
•学科相关词汇：geography, history, biology, physics, chemistry（基础词汇）及学科活动。
3. 科技与未来•科技产品：computer, smartphone, internet, robot, AI 等。
•未来设想：space travel, environmental protection, renewable energy 等。
4. 旅行与交通•交通工具：plane, train, bus, subway, ship, bicycle 等。
•旅游景点与活动：museum, zoo, park, beach, hiking, camping 等。
二、语法1. 时态•熟练掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、一般将来时，并初步了解过去进行时和现在完成时的用法。
2. 语态•学习并理解被动语态的基本结构和用法。
3. 非谓语动词•初步接触动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词doing 和过去分词done）作为非谓语动词的用法。
4. 复合句•学习并列句和主从复合句（如宾语从句、状语从句、定语从句）的基本结构和用法。
三、句型与表达•能够根据语境运用多种句型进行表达，包括疑问句、祈使句、感叹句等。
人教版六年级英语时态语法和重点句型知识总结归纳
一．时态语法（一）一般过去时态概念：一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。
基本句型：主语+动词的过去式+其他。
例句：——What did you do last weekend?你上周做什么了？——I played football last weekend.我踢足球了。
规则动词过去式的构成⒈一般在动词原形末尾加-ed。
例如：play—played⒉词尾是e的动词直接加-d。
例如：dance—danced⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。
例如stop（停止）--stopped⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied一些不规则变化的动词过去式am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have —had say—said see—saw take—took come—camebecome—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will —would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—sleptcut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won giv e(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore（二）一般现在时态概念：一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。
英语六年级知识点人教
六年级英语教材知识点人教版六年级英语教材是以学习形式为主，内容贴近学生的生活实际，注重培养学生听、说、读、写等基本语言技能。
下面是人教版六年级英语教材的重要知识点。
一、语法知识：1.动词时态：现在时、过去时、将来时现在时：主语+动词原形（主语为第三人称单数时，动词要加-s或-es）过去时：主语+动词过去式将来时：主语+will+动词原形2.名词的单数和复数形式单数名词加-s或-es变为复数名词，有些名词变化不规则。
3.形容词的比较级和最高级比较级：形容词比较级+than最高级：the+形容词最高级+of4.人称代词的用法主格：I, you, he, she, it, we, you, they宾格：me, you, him, her, it, us, you, them5.反意疑问句的构成肯定主句+否定疑问句；否定主句+肯定疑问句二、词汇知识：1.数字及数词的表达0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 30-thirty, 40-forty, 50-fifty, 60-sixty, 70-seventy, 80-eighty, 90-ninety, 100-hundred2.与学习生活相关的词汇classroom, teacher, student, blackboard, chalk, book, ruler, eraser, pencil, pen, notebook, bag, desk, chair, school, library, canteen, playground, basketball, football, tennis, swimming, badminton3.时间、日期、星期4.家庭成员的称呼father, mother, parents, brother, sister, grandparents, grandpa, grandma, uncle, aunt, cousin三、句型知识：1.询问和回答姓名、年龄What's your name? My name is...How old are you? I am...years old.2.询问和回答日常活动What do you do on weekends? I usually...What did you do last weekend? I...What will you do next weekend? I...3.询问和回答喜好和能力What do you like? I like...What can you do? I can...四、短语和交际用语：1.问路用语Excuse me, can you tell me the way to...?2.询问时间和日期用语What's the date today?3.喜好和能力用语I like.../I can...I don't like.../I can't...What's your hobby? My hobby is...五、文化背景：1.英国文化：英国人的早餐、英国的交通工具、英国人的礼貌用语2.中国文化：中国节日、中国风俗习惯以上是人教版六年级英语教材的一些重要知识点，通过学习这些知识点，学生可以掌握基本的语法知识和词汇量，提高听、说、读、写的能力。
四大时态重点笔记(素材)人教PEP版英语六年级下册
时态时态（一）1、简介英语的时态（Tense）是一种动词形式，不同时态用于表示不同时间与方式。
它是表示行为、动作、状态的各种时间条件下的动词形式，一共有16种时态。
常用的有12种，如下面表格中黑字部分。
其余4种（红色字体）需要与从句搭配使用，将在从句部分进行描述。
2、主要四种时态本章节先学习四种时态：•一般现在时：do /does，最近都会发生的相同的动作（表示常态平常，总是，老是这样）•一般过去式：did，动作在过去发生•一般将来时：be going to do，动作还未发生（有准备，打算的意味）。
•现在进行时：be doing，动作正在发生（正在进行的动作）3、句子的公式针对四种基本时态，句子的公式疑问词+ 时表词+ 主语+ 句剩+ 动词+ 其他【注】主语是动作的发起者，宾语是动作的承受者，句剩只有在一般将来时才用！【例句】1、你刚才去哪儿了？Where did you go？2、你平常都什么时候回来？When do you come back？3、你在吃什么？What are you eating？4、你怎么跟他说的？How did you tell him4、人称相关它it it its its itself他们They them their theirs themselves 【注】此表格格外重要，不要忽视！！！时态（二）1、简介•时态和句子结构清楚后，开始造句，按句子类型分为陈述句和疑问句。
•陈述句又分为肯定句和否定句；疑问句分为特殊疑问句和一般疑问句。
2、一般疑问句与特殊疑问句一般疑问句疑问词时表词主语句剩动词其他Do you know himDid You see herAre you going to eatIs he working特殊疑问句How do you know him Where did You see herWhen are you going to eatHow is he working【注】1、不可以延续的动词（例如：come来，go去，leave离开，arrive到达，start/begin开始）可用现在进行时表将来Are you going to New York = Are you going to go to New York？2、Who和whom的区别：who用于主语或者宾语，whom只能用于宾语。
小升初小学英语四大时态(课件)人教PEP版英语六年级下册
现在进行时
句型:主语+be+动词ing Tom is doing his homework.
第一人称+am+动ing 第二人称+are+动ing 第三人称+is+动ing 口诀：我用am，你用are，is用在他她它，单数名词使 用is ，复数名词使用are 定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行 的动作常与Listen，Look，now，Watch out…连用
cleaning
一般将来时
定义：表示将要发生的事或打算、计划、决定要 做的事情。常与tomorrow, tonight, next week/ weekend/ month/ year, this morning/ afternoon/ evening…连用
句型：主语+be going to+动词原形 主语+will+动词原形
现在进行时
动词ing的变化规律： 1）直接加ing ，如： open-opening, clean-
cleaning… 2） 去掉词尾不发音的e ，如：take-taking, come-
coming, have-having, become-becoming … 3） 重读闭音节的，双写最后的字母，加 ing , 如：
last year. 去年李梅总是步行上学。
动词过去式的规则变化
①一般情况，直接加上-ed。如：look-looked。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。如：
live-lived。 ③以重读闭音节结尾，先双写辅音字母，再加-
ed。如：stop-stopped
④辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，再 加-ed。如：study-studied。
人教版小学六年级下册重点时态复习要点
小学六年级重点时态复习要点1.一般将来时态（1）表示计划或打算做某事。
（2）句子组成结构主语+be going to +动词原形+将来时间或者主语+ will +动词原形例句： I am going to see a film tomorrow. 或 I will see a film tomorrow.He is going to take a trip next week. 或 He will take a trip They are going to play football next Saturday. 或 They will play football next Saturday.(3)记住表示将来的时间单词 tomorrow 明天 next week 下周 next weekend下周末 this morning 今天上午 this afternoon今天下午this evening今天晚上 the day after tomorrow 后天 next year 明年next Monday下周一（星期单词还有Tuesday周二 Wednesday周三 Thursday周四 Friday 周五Saturday周六 Sunday周日）next month下个月 next January明年一月(月份单词还有 February 二月March 三月 April四月 May 五月 June六月 July七月 August八月 September九月October 十月November 十一月 December十二月 ) tonight今晚（3）将来时态的一般疑问句和肯定、否定回答。
第一组Are you going to see a film tomorrow?肯定回答 Yes,I am. 否定回答No, I am not.第二组Is he going to take a trip next week?肯定回答Yes ,he is. 否定回答No, he isn’t.第三组Are they going to play football next Saturday?肯定回答Yes, they are. 否定回答No, they aren’t.第四组Is Mike going to read a book?肯定回答Yes,he is. 否定回答No,he isn,t.第五组Will he go to the book store tomorrow?肯定回答Yes, he will. 否定回答No he won’t（4）一般将来时常见的问答对话（黑颜色的为问句，红颜色为答语）What are you going to do tomorrow？你打算明天去做什么？I am going to visit my grandparents tomorrow.我明天打算去拜访外祖父母？Where are you going next week?你下周打算去哪里？I am going to the library next week.我打算下周去图书馆。
六年级英语人教下知识点
六年级英语人教下知识点在六年级的英语教学中，人教版教材是我们常用的教材之一。
下面将介绍一些六年级英语人教下的重要知识点，以帮助同学们系统地学习和掌握这些知识。
一、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
例如：I eat breakfast every day.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例如：He is playing football now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：Yesterday,I watched a movie.4. 过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作。
例如：At 8 o'clock last night, he was doing homework.5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.二、名词1. 可数名词和不可数名词：可数名词可以用单复数形式表示，不可数名词只有单数形式。
例如：apples (可数)；water (不可数)2. 名词所有格：表示所属关系。
例如：This is Tom's book.三、形容词和副词1. 形容词：用来描述名词的特征或属性。
例如：She is a beautiful girl.2. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：He speaks English fluently.四、代词1. 人称代词：表示人或事物。
例如：I, you, he, she, it, we, they2. 物主代词：表示所属关系。
例如：my, your, his, her, its, our, their五、介词1. 介词的基本用法：表示方向、位置、时间、方式等。
例如：in, on, at, to2. 介词短语：由介词和它的宾语组成的短语。
例如：in front of, at the park六、连词1. 并列连词：连接两个并列的词、短语、句子。
人教版六年级下册知识点归纳动词时态与语态
人教版六年级下册知识点归纳动词时态与语态人教版六年级下册知识点归纳-动词时态与语态动词时态和语态是语法中的重要概念，对于学生来说也是一个较为复杂的知识点。
在人教版六年级下册的英语教材中，这个知识点得到了相应的归纳和总结。
本文将根据人教版六年级下册英语教材，对动词时态与语态进行梳理和归纳。
一、一般现在时一般现在时表示经常性或者习惯性的动作，也可以用来表达客观真理和普遍事实。
其结构是“主语+动词原形”。
例如：1. She often plays basketball with her friends.2. He doesn't like eating vegetables.3. Do you usually go to school by bus?二、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者发生的频率较低的动作。
其结构是“主语+动词过去式”。
例如：1. I watched a movie yesterday.2. They visited their grandparents last weekend.3. Did you finish your homework?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者事件。
其结构是“主语+will+动词原形”。
例如：1. We will have a picnic next Sunday.2. She will go to Beijing next month.3. Will you go to the party with us?四、现在进行时现在进行时表示现阶段正在进行的动作，强调动作正在进行中。
其结构是“主语+be动词+动词ing形式”。
例如：1. I am playing football in the park.2. He is reading a book in the library.3. Are you watching TV now?五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，也可以表示过去某个时间周围正在进行的动作。
时态(讲义)人教PEP版英语六年级下册
小升初英语PEP 版第一轮总复习考点专题精讲专题9—时 态 学校阶段我们需要把握四种重要时态，包括一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
我们要把握这四种时态的动词的变化规章，学会依据不 同的语境和时间使用合适的时态记事，学会依据标志性的时间状语推断句子时态。
考查重点在于选择题、完形填空和改错题等。
类型be 动 词行为动词 结构 例句 结构例句 确定句 主语+be+其他. I am a boy. 我是个男孩。
主语(第三人称单数)+动词原形(词尾+s/es)+其他. I swim well. 我游泳厉害。
否定句 主语+be+not+其他， He is not a worker. 他不是 工人。
主语+don't/doesn't+动词原形+其他 He doesn't swim well.他游泳不厉害。
一般疑问句 Be+主语+其他? Are you a student? 你是个 同学吗? Do/Does+主语+动词原形+其他? Does he swim well?他游泳厉害吗?特殊疑问句 疑问词+一般疑问句? Where is my bike? 我的自行车在哪里? 疑问词+以do/does 开头的一般疑问句?What do you often do afterclass?课后你经常做什么? ▶▶典型例题例1：She sometimes (help)Ma Hua with her math lesson.【答案】helps【方法点拨】句中关键时间词sometimes 表示间或发生的事，与一般现在时连用，与一般现在时连用 的时间状语还有always,usually,never,in the morning,every day,on Sundays 等。
she 是第三人称单数，动词也要发生变化才能与主语保持全都。
构成： be+v.-ing 形式类型结构 例句 确定句 主语+be+v.-ing(+其他) I'm doing my homework now.我现在正在做作业。
六年级英语人教版知识点
六年级英语人教版知识点一、英语语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 代词：人称代词、物主代词、指示代词等。
例：This is my book.（这是我的书。
）3. 名词：可数名词、不可数名词、所有格等。
例：I have two cats.（我有两只猫。
）4. 形容词：形容词的比较级、最高级等。
例：The blue whale is the largest animal on Earth.（蓝鲸是地球上最大的动物。
）5. 副词：表示时间、地点、方式等的副词。
例：She dances beautifully.（她跳舞跳得很漂亮。
）二、英语词汇知识点1. 词汇扩展：动词、形容词、副词的词义扩展。
例：happy → happiness（快乐→ 幸福）2. 同义词和反义词：学习掌握常见的同义词和反义词。
例：big → large（大→ 大）3. 常用词组：学习掌握常用的英语词组。
例：take care of（照顾）4. 熟练运用：学习根据语境熟练运用各类词汇。
例：I like to eat apples.（我喜欢吃苹果。
）三、英语听力和口语知识点1. 听力训练：通过听故事、对话等培养对英语听力的理解能力。
2. 口语练习：多进行口语交流，提高口语表达能力。
3. 问题解答：学会用英语回答常见问题。
例：Q: What's your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？） A: My favorite color is blue.（我最喜欢的颜色是蓝色。
）四、英语阅读和写作知识点1. 阅读文章：掌握课堂上学习的阅读技巧，提高阅读理解能力。
2. 写作练习：进行英语作文写作练习，提高写作能力。
3. 文章结构：学会组织文章结构，使文章内容条理清晰。
例：My Summer Vacation（我的暑假）This summer vacation, I went to my grandparents' house.（今年暑假，我去了我祖父母的家。
人教版(PEP)六年级下册英语四种时态复习
人教版六年级英语四种时态复习四种时态复习一般现在时的基本概念一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。
常见的标志词（时间状语）主要有：every…, sometimes, at…, on Sundays, uauslly often, never, always等。
一般现在时的结构be动词的一般现在时主语+ Be动词+ 其他成分I am a boy.实义动词的一般现在时主语+ 行为动词+ 其他成分We study English.一般现在时的具体形式be动词的一般现在时1.第一人称单数I+amI am a student.2. 第二人称单数you和其他人称复数we/you/they+areYou are a lucky girl.We are students in this school.3. 第三人称单数he/she/it+isShe is my teacher.例题：用be动词的适当形式填空。
1. I from China.2. It very hot today.3. They in the hospital.4. We good students.5. She a beautiful girl.实义动词的一般现在时1.第一、二人称单数I/you和其他人称复数we/you/they+动词原形I get up at 8 o’clock.They go to school everyday.2.第三人称单数he/she/it+实义动词第三人称单数形式It runs fast.He studies hard.例题：用说给单词的适当形式填空。
1. We home every day.（go）2. Trees green in spring.（turn）3. He very hard.（study）4. The boy up at seven O'clock.（get）5. The earth round the sun.（move）补充：主语为第三人称单数形式，谓语动词的变化规则：一般现在时的句型变化be动词的一般现在时肯定句否定句He is a worker. 主语+ be动词+ not + 其他He is not a worker.一般疑问句特殊疑问句Be动词+ 主语+ 其他特殊疑问词+ 一般疑问句-Is he a worker？Where is he？-Yes, he is. / No, he is not.例题：写出下列句子中所缺的be动词，并用肯定及否定形式回答。
时态(讲义)-人教PEP版英语六年级下册2
小升初专练三：时态专练(二)【现在完成时】一．基本结构have(has) + been + done(动词的现在分词)否定句式have(has) + not + been + done(动词的现在分词) 疑问句式have（has）放在句首二．用法1. 过去发生的动作对现在有影响I have seen the film ,so I know what the story says.2.过去发生的动作持续到现在（还有可能继续发生）The film has been on for 5 minutes.三．延续性动词1. 现在完成时中应使用延续性动词2. 非延续性动词：动作开始既（即）结束四．标志语1.already（已经）2.ever（曾经）3.yet（还，已经）4.just（刚刚）5.ever （曾经）6.before（在……之前）7.since（自从）8.so far（到目前为止）【练一练】1. The Whites many places of interest since they came to China.A. have visitedB. will visitC.visitedD.visit2. How many English books since last year?A. did you readB. have you readC. had you read3.How long have you the book?—For three weeks.A. hadB. keepC. buyD. bought4.you any books?Yes, I them two weeks ago.A. Have: bought; have boughtC. Have, bought; boughtB. Did; buy: boughtD. Did: buy; have bought5. Which place you?A. have; beenB. have: been toC. have: goneD. have; gone to6.I at this school for about two months.A.amB. will beC. have beenD.was7.Have you got any picture books?A. Yes, I have.B. Yes. l don't.C. Yes, I got.8. I've lots of stamps.A. getB. getsC.got二、适当形式填空1. My father isn't here. Maybe he(go) to the supermarket.2. How long you(live) in this town?3. I have(understand).4. He(collect)300 pictures since 5 years ago.5. I have got a letter from my friend and he(get) a present from his friend.6.I (learn) English for three years.7.he(finish) his homework yet?Yes, he(do) it an hour ago.三、句型转换1.Sally has already put her name tag on the suitcase.(改为否定句) Sally put her name tag on the suitcase.2.Jack has watched TV for more than 3 hours.(改成否走句) Jack TV for more than 3 hours?3.I have got two hundred stamps.(对画线部分提问)stamps you got?4.John has done his homework for 4 hours.(改为一般疑问句)John his homework for 4 hours?5.The boy has been to Italy twice.(对划线部分提问)How has the boy been to Italy?。
人教版英语六年级下册知识点总结(一)
人教版英语六年级下册知识点总结(一)前言资深创作者正文1. 知识点概述•人教版英语六年级下册的知识点较为丰富，包括语法、词汇、听力、口语和阅读等方面。
•它是英语学习的重要阶段，对于学生建立起扎实的语言基础非常重要。
2. 语法知识点一般现在时•表示经常性的或普遍性的动作，构成方式为主语 + 动词的原形。
•常用时间状语有usually, always, often等。
一般过去时•表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，构成方式为主语 + 动词的过去式。
•常用时间状语有yesterday, last week, two days ago等。
现在进行时•表示正在进行的动作，构成方式为主语 + be (am/is/are) + 动词的ing形式。
•常用时间状语有now, at the moment, these days等。
3. 词汇知识点•六年级下册的词汇主要涉及日常生活、学校、家庭、节日等方面。
•包括动词、名词、形容词、副词等各类词汇，需要掌握其拼写和用法。
4. 听力知识点•听力部分主要通过听录音来提高学生的听力理解能力。
•包括听对话、听句子、听短文等不同形式的听力练习。
5. 口语知识点•六年级下册的口语重点在于培养学生的口语表达能力。
•学生需要通过大量的口语练习，掌握基本的日常用语和交际用语。
6. 阅读知识点•阅读部分主要通过阅读文章来提高学生的阅读理解能力。
•需要学生掌握基本的阅读技巧，理解文章的主旨和关键信息。
结尾通过对人教版英语六年级下册知识点的总结，我们可以看到它是一个涉及语法、词汇、听力、口语和阅读等多个方面的综合性教材。
掌握这些知识点对于学生来说非常重要，可以帮助他们建立起扎实的英语基础。
同时，学生需要通过不断的练习和运用来巩固所学知识，提高自己的听、说、读、写能力。
希望这份总结对学生们的学习有所帮助。
人教PEP版英语六年级下册《时态》课件
+r 去y+ier 双写形 容词的 最后一 个辅音 字母+er
动词的过去式(不规则) go-went read-read eat-ate sing-sang take-took buy-bought see-saw swim-swam am-was is-was are-were have-had get-got leave-left fly-flew
3、一般现在时:表示经常性或习惯性的动作，或表示主语的性格、能 力、特征等，常与often, usually, always, every day, sometimes等 时间状语连用。 一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时（he she it），应用动词的单数第三人称形式。
第三人称
He is walking.
She is walking. It is walking.
They are walking.
+ing
cook-cooking do-doing draw-drawing read-reading answer-answering listenlistening wash-washing clean-cleaning fly-flying walk-walking jump-jumping sleep-sleeping climbclimbing fight-fighting swing-swinging drink-drinking catch-catching pickpicking watch-watching play-playing count-counting collect-collecting
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一、一般现在时1、一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成动词：主语+be(am,is,are)+其它。
如：Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。
如：WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
2、一般现在时的变化动词的变化。
否定句：主语+be+not+其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be+主语+其它。
如：-Are you a student?am./No,I'mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Where is my bike?2.行为动词的变化。
否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
如：Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2.以结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies3、一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________do_________teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。
(have)dinnerathome.(be)inClassOne.(notwatch)TVonMonday.(notgo)tothezooonSunday.(like)theWorldCup?(do)onSaturdays?(read)newspaperseveryday?(teach)usEnglishonSundays.(take)awalktogethereveryevening.(be)somewaterinthebottle.(like)cooking.(have)thesamehobby.(look)afterherbabycarefully.(do)yourhomeworkwell.(be)’mstayinginbed.(go)toschoolfromMondaytoFriday.(do)notlikePE.(watch)TVintheevening.(have)eightlessonsthisterm.20.－Whatday_______(be)ittoday?HapyⅥ。
④英语(4) 21:02:45二、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词 + be + 主语 + 动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词 + be + 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：boy __________________ ( draw)a picture now.2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.4. What _____ you ______ ( do ) now?5. Look . They _______________( have) an English lesson .____________(not ,water) the flowers now.! the girls ________________(dance )in the classroom .is our granddaughter doing? She _________(listen ) to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now(wash )clothes? Yes ,she is .HapyⅥ。
④英语(4) 21:03:25三、一般将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do；②will+ do.三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not 成won’t。
例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m no t going to havea picnic this afternoon.四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, and改为or，第一二人称互换。
例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。
Who 例如：I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.2. 问干什么。
What … do.例如： My father is going to watch a race with me thisafternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.3. 问什么时候。
When.例如：She’s going to go to bed at nine. →When is she goingto bed?六、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow（明天）. = I will go swimming tomorrow. 专项练习：填空。
1. 我打算明天和朋友去野炊。
I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.I ________ have a picnic with my friends.2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。
What ________ ________ _________ _________ _________ next Monday? I _______ ______ _____ play basketball.What _________ you do next Monday? I ________ play basketball.3. 你妈妈这个周末去购物吗？是，她要去买一些水果。
_____ your mother _______ ________ go shopping this ___________? Yes, she _________. She ______ ________ __________ buy some fruit. 4. 你们打算什么时候见面。
What time _______ you _________ __________ meet?HapyⅥ。
④英语(4) 21:04:02四、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。