家长沙龙活动方案1.9(有背景)

小组：第六小组指导老师：豹老师

完成时间：2013年5月

家龙活动方案

——孩子怎样做才算是在犯错

目录

一、摘要 (1)

二、活动目的 (1)

三、活动时间、地点、对象 (1)

（一）客观分析 (2)

（二）如何对待 (2)

（一）会场布置 (3)

（二）活动材料 (3)

（三）活动宣传 (3)

（四）活动报名 (3)

六、活动过程 (4)

（一）家长进场 (4)

（二）您的孩子犯错了吗？ (4)

（三）您的孩子真的犯错了吗？ (5)

（四）您打算怎样对待犯错的孩子？ (6)

（五）你不知道的事 (8)

（六）后期延续 (9)

七、应急预案 (11)

八、预算 (12)

九、附录 (13)

（一）小组讨论会议记录表 (13)

（二）个人反思或实践情况等 (21)

（二）分工合作表 (23)

（三）座位表 (24)

（五）海报 (25)

十、参考文献 (27)

一、摘要

人非圣人，孰能无过？孩子在成长的过程中，难免会犯错。那么孩子到底做什么才算是在犯错？家长应该怎样识别和对待孩子的错误？

本小组针对幼儿园大班小朋友的家长展开沙龙活动，主要围绕“您的孩子犯错了吗、您的孩子真的错了吗、您打算怎样对待犯错的孩子”三个主题进行活动，目的在于让家长辨别、认识和处理孩子所犯的错误。如果家长站在自己立场上看孩子所犯的错误，自然就放大了这些错误。所以本小组认为，家长应该学会换位思考，学会设身处地站在孩子的角度上想问题、看问题，学会宽容对待自己的小孩，不要对自己的小孩轻易作出“小错大骂，大错木棒侍候”等类似举动。

二、活动目的

希望通过此沙龙活动能够让家长更好地认识和重新思考对孩子“犯错”的界定以及处理方法。活动一主要方面是通过活动过程中家长间的交流与讨论等方式增加家长在育儿知识方面的互动交流；另一主要方面则通过活动环节中专家的指导来增进家长对孩子犯错的理解与包容的情感。此活动过程是为能更好地教育孩子，让孩子健康快乐成长提供新视角重新审视、思考孩子犯错问题的平台。

三、活动时间、地点、对象

活动时间：某周末早上9:00~11:30

活动地点：幼儿园多媒体活动教室

活动对象：幼儿园大班小朋友家长

四、理论依据

（一）客观分析

在对待孩子的问题上，父母也有做错的时候。但很多父母几乎没有认真地对孩子说过“对不起”。这种不尊重孩子自尊的做法，使许多孩子的心灵受打击，自尊心受挫，并影响其良好自我形象的建立。

（二）如何对待

1、教育是一门艺术。父母对孩子施教时，要讲究方法和策略，不能一概直来直去地批评。作为教育方法，批评是必不可少的一种，放弃批评等于对错误的默许。但是批评一定不能过多，要尽可能避免直接批评，采取间接地达到目的。

2、父母对孩子的缺点、错误，要有宽容之心，不能过于严厉、过分苛求，不能“嫉恶如仇”。孩子犯了某种错误，要平心静气地分析他为什么错了，是没有经验?还是不经心?太马虎?还是自制能力差，贪玩淘气所致。这其中，不管是哪一种情况，都不要过分怪罪孩子，把问题看得太严重。其实，许多事孩子也知道做错了，父母只要宽厚的说一两句，点到为止，就足以使教育到位。要时刻提醒自己，不要忘记儿童的年龄及心理特征，对孩子多一些谅解和原谅，少一些批评和指责。当孩子犯了错误感到疚却受到父母的原谅时，他会从心底里感激热爱自己的父母，从而更愿意听从父母的劝告。

3、孩子犯了错误确实需要批评时，要仅针对这一件事，心平气和、实事地对孩子进行批评指导，不要由此旁及其它。有的父母在气头上把过去的一些事又翻出来新帐老帐一起算。这样会使孩子感到自己的过失太多，无从下手去改正，因此影响改正的信心，增加了心理负担。另外在批评孩子的时候，父母不要将自己孩子的缺点与他人孩子的优点相比。每个孩子都有自己的优点、缺点，各自不同。总结：教育界有一句名言:“没有不好的孩子，只有不好的教育方法。”家长在抱怨孩子不争气的时候，也要冷静审察自己的教育行为，对待孩子的缺点、错误，是不是真正做到了晓之以理、动之以情、导之以行。要着意营造平等、和谐、宽松、自由的家庭氛围，让我们的孩子身心得到健康顺利的发展，长大后成为四化建设的栋梁之才，为社会的进步，人类的文明做出贡献。

五、前期准备

（一）会场布置

1、一间配有黑板的多媒体活动教室

2、装饰会场：在黑板上书写活动主题，在墙壁上挂饰物等

3、25椅子（4后备）；6桌子（1后备）

4、茶果等（饮料或水共30瓶、水果盘5盘）摆放在桌子上

（二）活动材料

1、电脑、投影仪

2、4个正面为笑脸，背面为哭脸的牌子

3、10A4纸和10支马克笔

4、抽签材料：4种颜色的纸条（红色、蓝色、绿色、白色），每种颜色纸各需5；准备抽纸箱，把纸条放进去

5、资料：小孩犯错的案例；视频：“你不知道的事”

6、礼品：《孩子请把你的手给我》育儿书5本

（三）活动宣传

1、活动举行前的一个月开展宣传工作

2、纸质宣传：在幼儿园里贴海报；在幼儿园门口给家长们分发宣传单

电子宣传：通过或短信方式宣传此次沙龙活动

（四）活动报名

1、报名方式：各位家长可通过方式联系工作人员，前20位报名的家长即可参与本次沙龙活动。

2、工作人员把报名家长的信息分类、整理和归档，在沙龙开始的前一个星期把参加本次沙龙的家长信息资料整理归档出来。

六、活动过程

（一）家长进场

（8:50~9:00）

1、教室门口设置签到处。签到后，家长抽签，按抽签顺序结果入座。共20位家长，分为4组，每组5人

2、教室播放视频:选取《小孩不笨2》A集的前5分钟

主持人：亲爱的各位家长们，在家长们还没到齐之前，请各位看个短片，思考几个问题。

第一个问题，你还记得最后一次称赞别人是什么时候吗？第二个问题，你最后一次被别人称赞是什么时候？很久了，对吗？接下来请大家欣赏短片。

小贴士：沙龙活动的开始设置这个小短片是想让父母关注自己的行为给孩子带来的影响。

（二）您的孩子犯错了吗？

——《孩子到底做了什么才算是在犯错？》之主题沙龙一

（9:00~9:40）

主持人：亲爱的家长们，专家，大家上午好！欢迎来到我们家龙活动现场，我是今天的主持人。首先，我将隆重介绍我们的嘉宾——豹老师，他是北师大分校教育学院学前教育的副教授，拥有多年从事幼儿教育的经验，今天将为我们在座的家长答疑解难。欢迎您的到来！

首先我们先互相认识一下吧，请各位家长以“我叫谁谁谁，我的儿子/女儿今年几岁”为格式，做一个简单的自我介绍吧。

在看到今天的主题“孩子到底做了什么才算是犯错？”之后，相信我们的家长会有所思考吧。孩子摔坏了一只碗呢？考试退步了？还是晚上不按时入睡呢？每个家长心中都有一根标尺，丈量着孩子的对与错。标准不同，错误的评定也必然不一样。那么究竟什么才算是犯错，让我们一起进入活动，一起体验，一起讨论，一起交流吧！