蓝色火焰木条复燃氢气阴极氧气
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海面上的冰山 第2节： 水的组成
复习提问
1、水循环过程中，水的状态发 生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于 物理变化还是化学变化？
水与我们人类关系十分密切， 但水有哪些性质，是由什么组成 的呢？
水的颜色、气味、状 态、沸点、凝固点
100g的水和冰在不同温度下的体积
温度 ˚C 冰 0
无色透明
沸点 凝固点 水的异 常现象
ห้องสมุดไป่ตู้
100℃(标准气压下)
无味
常温下 液态
0℃
0~4℃热缩冷胀
4℃时密度最大
冷却
水
受热
（固）
（液）
（气）
水变成了其它物质吗？
没有！只是状态发生变化。 变化实质
物理变化：没有生成新的物质的变化
化学变化：有新的物质生成的变化
猜一猜
水是由什么东西组成的呢？ 我们如何解决这个问题呢？
检验
氢气（阴极）
水的电解
氧气（阳极）
可燃，蓝色火焰 检验 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧 的更旺
收集到的氢气与氧气体积：2：1
结论：水是由氢和氧组成的
变化的过程可表示为：
（文字表达式）
水
电极
通直流电
氢气
负极
+
氧气
正极
气体体积比 检验
２
１
可燃（淡蓝色火焰） 能使带火星的木条复燃
水电解生成成了氢气和氧气，此变化是什么变化? 化学变化！
练习：
下图是电解水的是简易装置，请回答： 正 极， B 为 ____ 负 极。 C 试管中收集到 电源的 A 为 ____ 氧气 带火星的木条 检验， 的气体是________ ，可以用____________ 氢气 D 试 管 中 收 集 到 的 气 体 是 _________ ，可以用 点燃 ____________ 检验。根据上述实验事实可以得 氢和氧 出水是由____________ 组成的。
练习
4．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有 氢气和氧气。 ( × ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( × ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( √ ) (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变 化。 ( √ )
作
业
• 1、作业本Ｂ（Ｐ1-2） • 2、预习第三节
100
50
20
10
4
0
体积 mL 102.2 101.2 100.2 100.1 100 100.1 109.9 同质量的水在 4 ˚C时体积最小，同体积时的 水在 4 ˚C时质量最大! 水与冰相比谁的体积大？冰为什么能浮在水面上 ? 玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?
水的重要性质
颜色 气味 状态
新设想
若把水通直流电，会有什么现象产生？
观察装置 观察现象
实验：水的通电分解—电解 水电解器
顶端带有活塞的玻管
分别与电源的 正、负极相连
电极
介绍仪器
气体的检验
回答问题并在书上填空：
１.电极上产生的现象？ 有气体生成 ２.两支玻璃管内液面出现的变化？ 液面下降 ３.两极产生气体的体积比？氢气和氧气的体积比为2∶1 4.验证两种气体所采用的不同方法 及出现的不同现象？ 方法:直接点燃 用带火星的木条靠近 现象:蓝色火焰 木条复燃
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 (C ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的 2．关于水的电解的叙述正确的是( B ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大 3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B ) (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
复习提问
1、水循环过程中，水的状态发 生怎样的变化？ 2、有没有变成其他物质？属于 物理变化还是化学变化？
水与我们人类关系十分密切， 但水有哪些性质，是由什么组成 的呢？
水的颜色、气味、状 态、沸点、凝固点
100g的水和冰在不同温度下的体积
温度 ˚C 冰 0
无色透明
沸点 凝固点 水的异 常现象
ห้องสมุดไป่ตู้
100℃(标准气压下)
无味
常温下 液态
0℃
0~4℃热缩冷胀
4℃时密度最大
冷却
水
受热
（固）
（液）
（气）
水变成了其它物质吗？
没有！只是状态发生变化。 变化实质
物理变化：没有生成新的物质的变化
化学变化：有新的物质生成的变化
猜一猜
水是由什么东西组成的呢？ 我们如何解决这个问题呢？
检验
氢气（阴极）
水的电解
氧气（阳极）
可燃，蓝色火焰 检验 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧 的更旺
收集到的氢气与氧气体积：2：1
结论：水是由氢和氧组成的
变化的过程可表示为：
（文字表达式）
水
电极
通直流电
氢气
负极
+
氧气
正极
气体体积比 检验
２
１
可燃（淡蓝色火焰） 能使带火星的木条复燃
水电解生成成了氢气和氧气，此变化是什么变化? 化学变化！
练习：
下图是电解水的是简易装置，请回答： 正 极， B 为 ____ 负 极。 C 试管中收集到 电源的 A 为 ____ 氧气 带火星的木条 检验， 的气体是________ ，可以用____________ 氢气 D 试 管 中 收 集 到 的 气 体 是 _________ ，可以用 点燃 ____________ 检验。根据上述实验事实可以得 氢和氧 出水是由____________ 组成的。
练习
4．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有 氢气和氧气。 ( × ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( × ) (3)水电解时水分子被破坏。 ( √ ) (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变 化。 ( √ )
作
业
• 1、作业本Ｂ（Ｐ1-2） • 2、预习第三节
100
50
20
10
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0
体积 mL 102.2 101.2 100.2 100.1 100 100.1 109.9 同质量的水在 4 ˚C时体积最小，同体积时的 水在 4 ˚C时质量最大! 水与冰相比谁的体积大？冰为什么能浮在水面上 ? 玻璃瓶中的水结冰后为什么常将瓶子冻裂?
水的重要性质
颜色 气味 状态
新设想
若把水通直流电，会有什么现象产生？
观察装置 观察现象
实验：水的通电分解—电解 水电解器
顶端带有活塞的玻管
分别与电源的 正、负极相连
电极
介绍仪器
气体的检验
回答问题并在书上填空：
１.电极上产生的现象？ 有气体生成 ２.两支玻璃管内液面出现的变化？ 液面下降 ３.两极产生气体的体积比？氢气和氧气的体积比为2∶1 4.验证两种气体所采用的不同方法 及出现的不同现象？ 方法:直接点燃 用带火星的木条靠近 现象:蓝色火焰 木条复燃
练习
1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 (C ) (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的 2．关于水的电解的叙述正确的是( B ) (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大 3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( B ) (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体