XX年暑假社会实践报告(参观博物馆)
博物馆社会实践内容怎么写15篇
博物馆社会实践内容怎么写15篇整理的博物馆社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
博物馆社会实践内容（篇1）这天是20__年6月9日，星期四。
我们年级利用下午上课时刻，来到国家博物馆参观，下方我来总结一下本次活动的感受!首先，在入馆之前，工作人员对我们进行了周密的检查，唯恐我们把这炸了似的，经过重重检查，我们最之后到了传说当中的国家博物馆大厅。
经过看大厅里的宣传栏，我才知道中国历史博物馆的前身为197月9日成立的“国立历史博物馆筹备处”。
1949年10月1日，在中华人民共和国成立的同日，更名为“国立北京历史博物馆”，1959年更名为“中国历史博物馆”。
中国革命博物馆的前身为1950年3月成立的国立革命博物馆筹备处。
1960年正式命名为“中国革命博物馆”。
1959年8月，位于北京天安门广场东侧的两馆大楼竣工，为建国十周年十大建筑之一。
同年10月1日，在国庆十周年之际，开始对外开放。
抱着好奇心，我想知道那里藏着什么宝贝，于是，我走到地图前，才知道那里集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，将系统收藏反映中国古代、近现代、当代历史的珍重文物。
展出中国最顶级的文物，经常能在历史教科书中见到。
中国国家博物馆基本陈列以中国通史为主，透过举办有关历史、考古、文物等方面的多种专题陈列，以及临时展览、常设国际交流展览和捐赠品展览等不一样形式的展览，向公众系统展示了中国悠久的历史文化、优秀的民族传统和当代主流文化精神，并全面地展示与宣传中华民族的伟大历史进程与辉煌文化，说世界礼貌与优秀文化。
透过高水平的历史学、考古学、文物学、博物馆学研究，不断丰富和深化公众对历史文化的明白和认识，推动博物馆事业发展。
国家博物馆还将成为首都中心区供公众进行高品位的文化享受的重要场所。
中国国家博物馆是中国收藏本国古代、近代文物资料及研究历史科学和有关学术问题的机构，馆藏文物藏品62万件，并有一支专业的文物保护、修复队伍和国际一流的仪器设备。
博物馆暑期社会实践报告（通用10篇）
博物馆暑期社会实践报告博物馆暑期社会实践报告（通用10篇）在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有成文事后性的特点。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家整理的博物馆暑期社会实践报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
博物馆暑期社会实践报告篇1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行设工会实践活动，给了我们一个认识社会，了解社会，提高自我能力的机会。
有人说大学是象牙塔，大学是恋爱的天堂，可我却不以为然，我认为作为一个当代的大学生，在学习之余应该学会帮助家人减轻负担，学会在这回社会上独立生存，所以今年寒假我尝试了一次与社会的近距离接触，我通过这一个月的经历认识到社会实践是一笔巨大的财富，是体味人生的好机会，是锻炼自己的平台，社会才是一所真正锻炼人的综合型大学。
今年寒假我觉得在家闲着也是闲着，于是就去舅舅店里帮他卖光碟，顺便长长见识，多接触一下社会也是好的，在哪儿工作了一个月。
刚开始，我总是不敢开口，声音特小，又是甚至连自己都听不到，后来舅舅对我说，做生意就是把自己的东西推荐出去来赚钱，你话都不敢说，怎么推荐自己的东西。
就这样一天过去了，晚上回到家，我翻来覆去的睡不着,自己好好地想了想，是啊，做生意就是要敢说话，敢要推荐自己的产品，像现在这样话都不敢说过，还怎么做生意？现在是给自己家里人做，以后出了社会，不说话谁要你？后来慢慢的也适应了打工这种生活。
通过这次经历，我也总结了一些经验教训，早这里写下来和大家一起分享一下！首先是服务态度。
在当今社会，很多人都知道服务态度是越来越重要了，现在的社会是诚信社会，可以这么说谁的服务态度好，就买谁的商品了。
所以说一个好的商家服务态度必须要好。
其次是诚信。
在现在的市场有很多假冒伪劣产品，很多商家也是这样发了财但这种方法是玩玩不可的，这种只是一时的生意，以后就没有，用李嘉诚的话说：不是舒心的钱我不赚。
社会实践报告博物馆（范文五篇）
社会实践报告博物馆（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《社会实践报告博物馆(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《社会实践报告博物馆(范文五篇)》。
第一篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得终于考完试了，妈妈带我去博物馆参观。
一进门，就可以看到两个特大号的坛子，妈妈告诉我那个叫“鼎”。
左边的是“铁人魂”，右边的是“大庆赋”每个鼎能有一层楼高，它们代表着大庆精神。
鼎真高呀，看来大庆精神真的很伟大!楼上，是大庆地貌，有湿地、草原和森林。
第一个地方是草原，他的代表动物是狼。
第二个地方是森林，它的代表动物是东北虎。
最后我们来到了湿地。
大庆不仅有中国最有名最大的湿地，大庆的龙凤湿地还是世界最有名最大的，它的代表动物是丹顶鹤。
我还和丹顶鹤合影了呢。
来到恐龙区，我害怕极了，但看看恐龙前面有意思的蝴蝶，我勉强往前走，一进来才发现没有想象的可怕。
终于过去了“大块头区”，来到蝴蝶区。
这里的蝴蝶标本太多了，我都看不过来，更好玩的是激光仿真蝴蝶：在一个玻璃罩里，居然有两三只蝴蝶在里面翩翩起舞，还不会逃跑，好奇得我把脸贴在玻璃上看。
我发现下面有两个电视一样的东西，里面有几只蝴蝶和上面的一模一样，太高科技了，太神奇了!我猜里面的蝴蝶是激光做的，就叫它们激光仿真蝴蝶。
最后来到了博物馆的镇馆之宝——猛犸象化石面前。
它们是世界上目前保存最好的象化石。
还原的猛犸象的头很象罗汉鱼的头。
我奇怪化石上有象牙，地上也有象牙，难道一只象长四只象牙?原来真象牙太重了，化石托不动，只好安了个假牙。
这次的“游记”真有意思。
当大庆人真自豪呀!第二篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得篇十今天，学校组织我们去顾村公园博物馆参观，我高兴极了。
下了车，我们进了博物馆。
一位年轻的阿姨走了过来，给我们介绍了各个地区的习俗风范。
首先我们来到了宝山馆，看见了一个个小球在管子里起伏荡漾，根据音乐组成音条。
接着，阿姨带我们来到了一张桌子前，同学们触摸着屏幕敲锣打鼓，高兴极了。
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇1. 参观博物馆社会实践报告近日，我们学校组织了一次参观博物馆的社会实践活动。
这次实践活动让我对博物馆有了更深入的了解，也让我对历史文化有了更深刻的认识。
我们参观的是我们城市的历史博物馆，这是一个展示城市历史文化的重要场所。
展馆分为多个区域，分别展示了不同历史时期的文物和图片。
我首先参观了古代文明展区，这里展示了一些古代文明的遗物，比如陶器、青铜器等。
通过观看这些文物，我能够更直观地感受到古代人民的智慧和劳动成果。
之后，我还参观了现代科技展区，这里展示了一些现代科技的成果。
比如，我看到了一些最新的电子产品和机器人。
这些展品让我对科技的发展进步有了更深刻的认识。
参观博物馆的过程中，我还参与了一些互动性的展览。
比如，我参与了一个模拟挖掘的活动，通过亲身体验挖掘文物的过程，我更加理解了考古学的重要性和困难性。
通过这次参观博物馆的社会实践活动，我深刻认识到博物馆的重要性。
博物馆是一个保存和传承历史文化的重要场所，它可以让我们更好地了解历史，感受到文明的延续和进步。
同时，博物馆也是一个教育资源丰富的地方，它可以让我们学习到更多的知识和技能。
参观博物馆的社会实践活动让我受益匪浅，我深刻认识到自己作为一个中国人应该为我们古老而丰富的文化传统感到自豪。
我将更加努力学习，更好地传承和发扬我国的优秀传统文化。
2. 参观博物馆社会实践报告我参加了学校组织的一次参观博物馆的社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。
我们所参观的博物馆是一个以自然科学为主题的博物馆，展览内容非常丰富多样。
我首先参观了恐龙陈列区，这里展示了不同种类的恐龙化石。
通过观察这些巨大的恐龙骨骼，我不仅对恐龙有了更深入的了解，也对地球上生命的起源和演化有了更深刻的认识。
之后，我还参观了人类演化陈列区，这里展示了人类从古代智人到现代人的演化历程。
通过观看这些模型和图片，我能够更清晰地看到人类的进化过程和智慧的发展。
这让我对人类的起源和社会发展有了更深刻的认识。
博物馆暑期社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景博物馆作为文化传承的重要载体，肩负着传播历史、艺术、科学知识的重要使命。
为了让学生更好地了解我国丰富的文化遗产，提高他们的文化素养，培养他们的爱国情怀，我们学校组织了一次暑期社会实践活动——参观博物馆。
二、活动目的1. 让学生深入了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
2. 提高学生的社会实践能力，培养他们的团队合作精神。
3. 增强学生的审美情趣，提高他们的综合素质。
4. 培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
三、活动时间2021年8月15日-2021年8月17日四、活动地点某市博物馆五、活动对象我校七年级全体学生六、活动内容1. 开幕式：在博物馆广场举行开幕式，由校长致辞，宣布活动正式开始。
2. 参观博物馆：分组进行参观，每组分派一名讲解员，负责讲解相关展品的历史、艺术价值。
3. 互动体验：参观过程中，设置互动环节，如：制作拓片、绘制古代文物等，让学生亲身体验古代文化的魅力。
4. 研讨交流：参观结束后，组织学生进行研讨交流，分享参观心得，撰写观后感。
5. 闭营仪式：在博物馆广场举行闭营仪式，总结活动成果，颁发优秀个人和优秀团队奖。
七、活动安排1. 第一天：开幕式、参观博物馆、互动体验2. 第二天：参观博物馆、研讨交流3. 第三天：研讨交流、闭营仪式八、活动要求1. 学生需着校服参加活动，保持良好的形象。
2. 学生需遵守纪律，服从组织安排。
3. 学生需认真参观，积极互动，珍惜学习机会。
4. 学生需撰写观后感，分享活动心得。
九、活动总结本次博物馆暑期社会实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中，了解了我国丰富的文化遗产，增强了民族自豪感。
活动过程中，学生们积极参与，展现了良好的团队协作精神。
通过参观博物馆，学生们不仅增长了知识，还培养了审美情趣，提高了综合素质。
相信这次活动对学生们今后的学习和生活，将产生积极的影响。
第2篇随着社会的不断发展，博物馆已经成为人们了解历史、增长知识、陶冶情操的重要场所。
暑假博物馆社会实践报告
一、前言随着我国社会经济的快速发展，人们的精神文化生活日益丰富。
博物馆作为传承和弘扬优秀传统文化的重要载体，越来越受到社会的关注。
为了更好地了解我国的历史文化，拓宽视野，提高自己的综合素质，我在暑假期间参加了博物馆的社会实践活动。
以下是我在博物馆社会实践中的所见所闻及心得体会。
二、实践过程1. 参观博物馆我选择了我国某知名博物馆进行参观。
该博物馆收藏有大量珍贵的历史文物，涵盖了我国古代历史、艺术、科技等多个领域。
在参观过程中，我认真聆听导游的讲解，仔细观察每一件展品，感受着我国悠久的历史文化。
2. 参与志愿者活动为了更深入地了解博物馆，我报名参加了博物馆的志愿者活动。
在活动中，我负责协助工作人员整理展品、引导游客参观等。
通过这些工作，我不仅学到了很多关于博物馆管理的知识，还提高了自己的沟通能力和组织协调能力。
3. 开展调研活动在参观博物馆的过程中，我发现很多游客对展品的了解不够深入。
为了提高游客的参观体验，我决定开展一项调研活动。
我设计了调查问卷，收集了游客对博物馆的满意度、对展品的了解程度等方面的意见。
通过分析调研结果，我为博物馆提出了改进建议。
三、实践成果1. 丰富知识储备通过参观博物馆，我了解了我国悠久的历史文化，拓宽了视野。
我对古代历史、艺术、科技等方面的知识有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 提高综合素质在志愿者活动中，我锻炼了自己的沟通能力和组织协调能力。
同时，通过调研活动，我学会了如何收集和分析数据，提高了自己的研究能力。
3. 传承优秀传统文化作为一名大学生，我深感传承优秀传统文化的重要性。
通过参观博物馆，我更加深刻地认识到我国优秀传统文化的博大精深，决心在今后的学习和生活中，积极弘扬优秀传统文化。
四、实践体会1. 博物馆是传承历史文化的重要载体博物馆作为我国历史文化的“宝库”，承载着丰富的历史信息和文化遗产。
参观博物馆，有助于我们了解历史、传承文化。
2. 社会实践是提高综合素质的有效途径通过参与博物馆的社会实践活动，我不仅学到了知识，还提高了自己的综合素质。
参观博物馆社会实践报告范文（精选5篇）
参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇）参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实践活动已经结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时需要好好地写⼀份实践报告总结⼀下了。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是⼩编收集整理的参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
参观博物馆社会实践报告篇1 x⽉4⽇，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的⼀切都是热的，我们xx中学同学们的⼼同样也是⽕热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。
我、叶书畅还有孙⽂略⼀同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。
根据⼯作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。
我和⼀位⼤哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。
活动虽然只有短暂的⼀天，但我的感受颇多，五味陈杂。
喜 这天我感受最深的是“喜”。
虽然⼀天的⼯作有些⾟苦，但苦中有乐，帮助他⼈后收获的那种喜悦让我们⼲劲⼗⾜，不仅有学⽣到前台来参加活动，还有⼈到前台寻求帮助。
有⼀个看起来⼗分精神的⽼奶奶搀扶着⼀位⽼⼈来到了前台对我慢慢地说：“⼩伙⼦，你能帮我调⼀下吗?我要照相。
”说着就将她的⼿机递给我。
我仔细研究了⼀会⼉，始终没有调出摄相功能。
旁边的那位⼤哥哥看不下去了，⼀把夺过⼿机不到半分钟就倒腾出来。
⽼奶奶欣喜得接过⼿机，对我们说了声“谢谢两个⼩伙⼦。
”我看着她慢慢离开的⾝影，我的⼼中充满了欣喜。
忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间⼀直都有同学参加活动，在⼈多时，好⼏位家长和同学的嘴巴在我⾯前不停地张开和闭上，我真恨不得⾃⼰有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。
⼀天下来，我不仅忙，同样累。
我现在才体会到那些前台⼯作⼈员的⾟苦。
热 第三个感受是“热”。
外⾯骄阳似⽕，空调⼏乎没什么效果，并且场馆⾥⼈来⼈往，更是增添了⼏分热意。
我们⼤家的脸上都是汗⽔，就连头发也是湿湿的，但没有⼀个⼈理会，全⼼投⼊到⼯作中。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践报告博物馆（优秀范文五篇）
社会实践报告博物馆（优秀范文五篇）第一篇：社会实践报告博物馆目前我国博物馆正在经历一个高速发展时期，数字技术强烈地渗透到博物馆的展览陈列、业务管理、对外宣传等方面，极大地增强和拓展了博物馆的业务能力和社会影响力，并由此产生了一系列新的博物馆表现形态。
下面是小编精心收集的社会实践报告博物馆，希望能对你有所帮助。
社会实践报告博物馆进入大学后，我们离走进社会也越来越近了。
校园与社会环境本存在很大的区别。
这就要求我们利用假期时间进行社会实践。
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!暑假一回到家乡，我就在博物馆找了一份保安的工作。
每天在监控室和博物馆内不断的巡逻，保证各个方面的安全。
在学校，每天有作息时间表约束你。
课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。
而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。
在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。
可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。
在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。
尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。
而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。
参观博物馆社会实践报告7篇
参观博物馆社会实践报告7篇参观博物馆社会实践报告1本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。
江西省博物馆遇20__年筹建历经八年，终于在20__年正式开馆。
博物馆将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆。
进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长;物华天宝，人杰地灵;星星之火，可以燎原。
这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗?他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。
事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。
右边的为自然馆，馆内成列这近百件动植物化石和矿石，如铁杉，甲龙，铁，铜等。
望着这些石头，向远看，我看到了远古时的江西一片生机勃勃，各种植物动物在这片土地上生长;仔细听，我好像听到了各种矿脉在我的脚下自由的呼吸，呼喊、等待着人们的发现。
右边的是历史馆，这里的文化更具有价值，看着那只“黑釉虎斑纹盏”不得不惊叹江西先民的技巧。
那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁画，那乐器，那铁器，铜器无不向我们们讲述着他们的历史，他们伟大的功勋，它要让我们永远记住这一历史，记住伴随我们进步的文化。
我们的祖先是伟大是他们让我们的脚步变的如此的矫捷。
中间的是革命馆，这里的气氛也变的更加的凝重，因为这里的展品是血的教训，让人铭记于心的历史。
这里正是抗战，土地革命时期的缩影。
那一个个橱窗里向我们述说着它们的历程，它们的所见所闻。
那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人民证明着他们的赤胆忠心。
走出博物馆，吹来的`是来自抚河的凉风和美景。
社会实践活动去博物馆(3篇)
第1篇导语：博物馆是历史的见证者，是文化的传承者。
为了丰富同学们的课外生活，提高我们的文化素养，我们学校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人民群众的精神文化生活日益丰富。
博物馆作为公共文化设施，承载着传播文化、教育普及、科学研究等职能。
为了让同学们深入了解我国的历史文化，培养我们的爱国主义情怀，学校决定组织这次博物馆之旅。
二、活动准备1. 确定参观地点：经过调研，我们选择了我国著名的某博物馆作为参观地点。
2. 制定活动方案：为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的参观方案，包括参观时间、路线、注意事项等。
3. 组织报名：同学们积极参与，报名踊跃，最终确定了30名同学参加本次活动。
4. 准备参观材料：为了更好地了解博物馆展品，我们提前收集了相关资料，并制作了参观指南。
三、活动过程1. 出发：早上8点，同学们在学校集合，乘坐大巴前往博物馆。
2. 参观：抵达博物馆后，我们按照事先制定的路线，有序地参观了各个展区。
（1）古代文明展区：在这里，我们领略了我国悠久的历史文化。
从新石器时代的石器、陶器，到夏商周时期的青铜器、玉器，再到汉唐时期的陶瓷、书画，每一件展品都让我们感受到了中华民族的智慧和创造力。
（2）近现代史展区：这一展区展示了我国近现代史上的重大事件和杰出人物。
同学们在参观过程中，对辛亥革命、五四运动、抗日战争等历史事件有了更深刻的认识。
（3）革命文物展区：在这里，我们看到了许多革命先烈留下的珍贵文物，如红军长征途中的用具、抗日战争时期的武器等。
这些文物让我们更加珍惜今天的幸福生活，铭记革命先烈的丰功伟绩。
（4）艺术展区：这一展区展示了我国丰富的艺术资源。
从古代的书法、绘画，到近现代的雕塑、摄影，每一件作品都让人叹为观止。
3. 活动总结：参观结束后，我们进行了简短的活动总结。
同学们纷纷表示，这次博物馆之旅让他们受益匪浅，不仅增长了知识，还激发了爱国情怀。
社会实践活动博物馆报告(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分。
博物馆作为传播历史、文化和科学知识的重要场所，不仅能够拓宽青少年的视野，还能培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
为此，我校组织了一次以“走进历史，传承文化”为主题的社会实践活动，旨在让学生们通过参观博物馆，深入了解我国的历史文化，增强民族认同感。
二、活动目的1. 帮助学生了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生的爱国主义精神，树立正确的历史观、民族观。
3. 提高学生的社会实践能力，培养团队协作精神。
4. 增进学生对博物馆的了解，提高参观兴趣。
三、活动时间与地点活动时间：2022年X月X日活动地点：XX博物馆四、活动内容1. 参观博物馆展览：学生们在老师的带领下，参观了博物馆的各个展厅，包括历史文物、艺术品、民俗文化等。
在参观过程中，学生们认真聆听讲解员的介绍，详细了解了展品背后的历史故事和文化内涵。
2. 互动体验活动：博物馆为学生们安排了互动体验活动，如古代文字识别、传统手工艺制作等。
学生们积极参与，亲身体验了我国传统文化的魅力。
3. 主题讲座：在参观结束后，博物馆工作人员为学生们举办了一场主题讲座，深入讲解了我国历史文化的精髓，使学生们对历史文化有了更深刻的认识。
五、活动成果1. 知识收获：通过参观博物馆，学生们对我国的历史文化有了更加全面、深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 情感升华：在参观过程中，学生们感受到了中华民族的伟大，激发了爱国情怀。
3. 能力提升：学生们在互动体验活动中，提高了动手实践能力和团队协作精神。
4. 兴趣培养：此次博物馆之行，使学生们对博物馆产生了浓厚的兴趣，激发了他们继续探索历史文化的热情。
六、活动总结1. 活动组织方面：本次活动组织有序，准备工作充分，得到了学校领导和博物馆的大力支持。
2. 活动效果方面：活动达到了预期目标，学生们收获颇丰。
3. 活动改进方面：在今后的活动中，我们将进一步丰富活动内容，提高活动质量，为学生们提供更多了解历史文化的机会。
大学生博物馆社会实践报告7篇
大学生博物馆社会实践报告7篇第1篇示例：大学生博物馆社会实践报告一、实践目的与意义大学生博物馆社会实践是为了让大学生更加深入了解博物馆，增强他们的文化素养，培养他们的社会责任感以及社会实践能力。
通过参与博物馆的实践活动，可以帮助同学们更好地了解历史文化、艺术精神和人文价值观，培养同学们的审美能力以及文化自信心。
二、实践活动内容在本次大学生博物馆社会实践活动中，我们深入参观了当地的博物馆，包括历史博物馆、艺术博物馆以及科技博物馆。
在参观过程中，我们通过向导的讲解以及参观展品，了解了相关历史事件、人物故事、文化传承以及科技发展的过程，让我们更加直观地感受到历史的沧桑、文化的璀璨以及科技的进步。
我们也在博物馆内参与了一些文化活动和公益活动，比如组织义工团队，为博物馆举办的文化节、展览和讲座提供协助；还参与了一些公益讲座，向社会传播文化知识，提高人们的文化素养。
通过这些活动，我们不仅了解了博物馆的运作模式和文化传承，还增强了自己的社会实践能力和服务意识。
三、实践收获与体会在这次实践活动中，我们不仅学习到了丰富的历史文化知识和艺术信息，还意识到了文化传承和保护的重要性。
博物馆是一个承载着文明基因和文化记忆的地方，通过参观博物馆，我们能更好地了解自己的历史渊源，珍惜文化遗产，并且传承和发扬民族精神。
我们还深刻体会到了文化自信的重要性，通过学习和了解博物馆的展品和文化内涵，我们更加自豪地自信于自己的民族文化传统，激发了我们的文化自觉和责任感。
我们希望将这份文化自信传递给更多的人，让更多的人了解和珍惜我们的文化传统。
通过参与公益活动和义工团队，我们也体会到了服务社会的快乐与成就感。
通过自己的实践行动，我们可以为社会做出一些贡献，传播一些正能量，帮助需要帮助的人，实现自己的社会价值。
这不仅是一种责任，更是一种幸福。
四、实践总结与展望通过这次大学生博物馆社会实践活动，我们不仅学到了丰富的文化知识和社会实践经验，还激发了我们的文化自信和社会责任感。
参观博物馆社会实践报告(六篇)
参观博物馆社会实践报告(六篇)参观博物馆社会实践报告篇一在参观博物馆的时候，感觉很无聊，很乏味，现在细想起来，才觉察，原来乏味中布满着对自然的新颖与渴望。
参观博物馆实践活动给我们这些生活在城市中的学生供应了很好与自然接触的时机，使我们能更便利的学习自然，学习更多从书本上学不到的学问。
通过这次实践活动，我增长了许多学问，是在增长中成长，但在实践过程中，我也表现出了学问大量缺乏，只会书本运用而不会实践运用等。
“艰辛知人生，实践长才能”。
通过这次社会实践活动，使我逐步了解了自然，开阔了视野，增长了才能，并在学问的海洋中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身能够进展客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。
我回到家后会更加珍惜在家学习的时间，努力把握更丰富的学问，并不断深入到实践中，检验自己的学问，为今后打下坚实的学问根底。
参观博物馆社会实践报告篇二实践参加者：xx实践地点：常州博物馆实践时间：xx实践主题：参观常州博物馆现将此次实践活动的有关状况报告如下：博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济进展和文明程度的标志。
所以，当我们要走进一个城市，就必定要走进它的博物馆。
5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。
馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清亮、波光粼粼的水域相衬托，犹如倚靠在水边的竖琴一般，高雅却又新奇，有种任人思绪飘飞的建筑美感。
假如要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的既能让你体会到新北区的新奇时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。
据了解常州博物馆创立于1958年，是集保藏、讨论、陈设展览于一体的地方综合性博物馆。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级爱护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的`书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
走访博物馆社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，社会实践活动越来越受到重视。
为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校组织了一次参观博物馆的社会实践活动。
本次活动旨在让学生们走进历史长河，感受中华民族五千年的文明底蕴，激发他们的爱国情怀。
二、活动目的1. 让学生了解我国悠久的历史和丰富的文化底蕴，增强民族自豪感。
2. 培养学生的团队协作精神，提高他们的社会实践能力。
3. 拓宽学生的视野，激发他们对历史、文化、艺术等方面的兴趣。
三、活动准备1. 确定参观地点：选择一座具有代表性的博物馆，如我国国家博物馆。
2. 安排行程：提前规划好参观路线，确保参观活动有序进行。
3. 组织学生：提前通知学生参加活动，并进行分组，每组由一名组长负责协调。
4. 准备讲解员：邀请博物馆工作人员或志愿者担任讲解员，为学生提供专业讲解。
四、活动过程1. 出发：在活动当天，学生们乘坐大巴车前往博物馆。
2. 参观：学生们按照事先规划的路线，参观博物馆的各个展厅。
在讲解员的引导下，学生们认真聆听，仔细观察，对展品背后的历史故事有了更深入的了解。
3. 互动环节：在参观过程中，讲解员还设置了互动环节，让学生们亲身体验历史，如制作古代器物、穿上古装拍照等。
4. 分组讨论：参观结束后，各小组进行讨论，分享自己的所见所闻，并撰写参观心得。
5. 总结发言：活动结束后，班主任组织学生进行总结发言，总结活动收获，提出改进意见。
五、活动收获1. 学生们对中华民族五千年的文明有了更深刻的认识，增强了民族自豪感。
2. 学生们在参观过程中，培养了团队协作精神，提高了社会实践能力。
3. 学生们的视野得到了拓宽，对历史、文化、艺术等方面的兴趣得到了激发。
4. 通过本次活动，学生们更加珍惜今天的生活，立志为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
六、活动反思1. 活动组织方面：在今后的活动中，要提前做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。
2. 活动内容方面：要丰富活动内容，提高学生的参与度，让活动更具吸引力。
参观博物馆社会实践报告5篇
参观博物馆社会实践报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!参观博物馆社会实践报告5篇一转眼今年的实践即将结束，大家是时候写实践报告了，热门的实践报告需要遵循自己的内心，这样才会得到更大的发展和进步，本店铺今天就为您带来了参观博物馆社会实践报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
社会实践活动报告博物馆(3篇)
第1篇一、前言为了更好地了解我国历史文化，增强民族自豪感，提高自己的综合素质，我校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
本次活动旨在让我们亲身体验历史文化的魅力，感受中华民族的伟大，同时也锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
以下是本次活动的详细报告。
二、活动背景博物馆作为历史文化的载体，承载着中华民族五千年的文明成果。
近年来，我国博物馆事业蓬勃发展，越来越多的博物馆走进人们的生活。
为了让我们深入了解博物馆，本次活动选择了我国著名的博物馆——某博物馆作为实践基地。
三、活动准备1. 活动策划：本次活动由学校团委组织，经过前期筹备，确定了活动时间、地点、人员安排等事项。
2. 宣传动员：通过班会、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与度。
3. 物资准备：准备活动所需的交通工具、门票、讲解员等。
四、活动过程1. 出发：活动当天，同学们怀着激动的心情，乘坐大巴车前往博物馆。
2. 参观：到达博物馆后，我们分为若干小组，每组由一名讲解员带领参观。
3. 讲解：讲解员为我们详细介绍了博物馆的展品，包括古代文物、书画、陶瓷、青铜器等，让我们对这些历史文化遗产有了更深入的了解。
4. 感受：在参观过程中，我们不禁为中华民族的悠久历史和灿烂文化所震撼，为我国劳动人民的智慧与创造力所折服。
5. 活动总结：参观结束后，各小组进行了交流分享，总结本次活动的心得体会。
五、活动成果1. 增强了民族自豪感：通过参观博物馆，我们更加深刻地认识到中华民族的伟大，增强了民族自豪感。
2. 提高了历史文化素养：本次活动让我们对历史文化有了更深入的了解，提高了我们的历史文化素养。
3. 锻炼了团队协作能力：在参观过程中，同学们相互配合，共同完成任务，锻炼了团队协作能力。
4. 增进了同学间的友谊：本次活动让同学们在相互交流中增进了友谊，为今后的学习和生活奠定了基础。
六、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织较为顺利，但在活动过程中，仍存在一些不足，如部分同学参与度不高，活动安排不够合理等。
去博物馆的实习报告4篇
去博物馆的实习报告4篇去博物馆的实习报告4篇在不断进步的时代，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我们应当如何写报告呢？以下是小编收集整理的去博物馆的实习报告4篇，欢迎阅读与收藏。
去博物馆的实习报告篇1系部名称：专业：班级：姓名：学号：实践单位：中国海盐博物馆我们的海盐，我们的文化--走进中国海盐博物馆年暑假是我步入大学的首次暑假，在这个暑假期间，我要和我的同学们共同完成一个重要任务，那就是暑期社会实践。
今社会实践是大学生们的必修课，它不仅能培养我们的合作能力、交流能力，还能真正的锻炼我们，让我们走出校园，贴近社会。
这次的社会实践是有我们班的15为男生组成的，而我们选择的实践课题也是紧贴我们所学专业的—研究博物馆的陈列与设计，争做优秀讲解员。
经过我们大家的商议，我们决定去我们盐城刚开放不久的中国海盐博物馆。
我们满怀信心，希望我们的实践会圆满成功。
这次我们的实践目的是更加了解我们盐城的文化，更加热爱盐城这片土地；把自己从书本上学到的专业知识运用到实践中；锻炼我们的交际能力和动手能力；引发我们对生活的热爱，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧。
我们选择的是离我们学校不远的中国海盐博物馆。
海盐博物馆是全国唯一一座反映悠久的中国海盐历史文明的大型专题博物馆，于20xx年11月18日在盐城建成并对外开放。
我们之所以选择海盐博物馆，一是因为海盐博物馆代表着盐城的海盐文化，参观博物馆已经使我们流连忘返，能在该博物馆进行实践活动更是我们梦寐以求的；二是海盐博物馆离我们学校不远，便于我们组织集体实践，再者博物馆的实践研究符合我们的专业，更能发挥我们的潜质。
在这次实践前我们做了充分的准备：我们做了调查表，准备了照相机、横幅、校旗等。
我们的实践口号是：遵守秩序，认真积极，随机应变，圆满完成任务。
时间安排：我们这次的实践安排在号—号。
早晨八点出发，下午四点结束。
凑而成，很有创意。
它不仅和盐紧紧结合了一起，而且很能吸引人们的眼球。
参观博物馆的实践报告
参观博物馆的实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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博物馆暑期社会实践报告(通用16篇)
博物馆暑期社会实践报告（通用16篇）篇1：博物馆暑期社会实践报告在这个终身学习型社会，已有的知识、经验永远不够用，需要不断地补充新的内容。
我相信人与人之间的真诚合作与诚信的力量，并且要有胸襟和气量，才能使他人折服使自己心宽体胖，在我的总结中，我认为这一点必不可少，事实上这也很重要。
作为一个土生土长的南京人，我对于南京博物院从来都不陌生。
可是真正深入接触它、了解它，确是一直到大学一年级，参选南博志愿讲解员才开始。
而在这个大一的暑假，我有幸加入了文学院“博物金陵·爱在奉献”南京博物院暑期志愿服务活动，再次以一名服务者的身份走进了南博。
到现在我依然清楚的记得，在大一上学期第一次作为志愿讲解员进入南京博物院时的我，是抱着怎样的一种既期待又忐忑、既自豪又紧张的复杂心情。
看着馆藏的或古朴大气、或玲珑妙绝的古代珍宝，没人能不为我国古代辉煌的艺术成就以及繁荣文明赞叹、骄傲。
在瓷器馆、漆器馆为游客讲解的过程中，我也遇到过不少问题，例如文物的信息记忆偏差、相关知识严重不足等等。
但是无论是馆内的工作人员还是观众们，都没有特别严厉责备或是批评我，而是细心的纠正我的错误、热情的鼓励我继续讲下去。
我想也是因为如此，我对南博的回忆始终夹杂着一股暖暖的亲切。
转眼间一年时间过去了，我在南博的志愿讲解也已经逐渐驾轻就熟，也正是这一份对南博的熟悉和自信，让我决心再次加入暑期的志愿服务。
而鉴于我在学生会新闻中心工作的经验，此次我主要负责的并不是志愿讲解，而是本次社会实践的新闻与宣传任务。
新闻任务听起来似乎轻松，实则零碎而严谨，很多地方不能出一点差错。
在活动开始前，我们几位负责此项的同学就开小会讨论决定了活动横幅和展板的制作细节，并初步敲定了整个活动中需要新闻、摄影配合的具体安排。
人们常说:“计划赶不上变化”。
虽然活动中途对日程进行过调整，可幸运的是我们的计划都还是大致上按部就班的顺利实施了。
从最初的“开幕仪式”，到实践活动中期的“志愿讲解大赛”、“关爱残障人士——福利院讲解之行”等子活动，再到最后的“闭幕仪式”，我们的整个活动策划基本上得到了完美的真实展现。
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XX年暑假社会实践报告（参观博物馆）xx——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。
我们这些生长在xx的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。
为此，经纬中学八（六）班第三小组商定，暑假期间，集体参观xx博物院。
参观目的
实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。
了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。
.1观瞻古代器物，温故知新
在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。
然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。
而xx博物院，是我国博物院（馆）的佼佼者，收藏xx境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。
.2探寻先辈智慧，奋发动力
历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自xx。
像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代xx人民的杰出贡献。
而上述典型文物，xx博物院应有尽有。
我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。
.3梳理灿烂文化，继承发扬
xx在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。
而作为国家级爱国主义教育基地的xx博物院，恰是灿烂的xx历史文化的浓缩。
去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。
2参观过程
XX年7月31日上午10时，六名同学如约在xx博物院大门口集合。
大家先以这座“戴冠的金字塔”为背景，挨个照相留念。
然后到领票口，凭学生证，领取免费的参观磁卡。
穿过广场，踏上台阶，刷卡走进展厅，开始参观xx博物院共有八个展厅组成的《中原古代文明之光》。
2.1原始社会展厅
起初展现眼前的只是一些形状不一的石块。
我们知道，粗糙的是旧石器，已经像斧头、锄头模样的是新石器。
往里走，我们看到了白衣彩陶钵和彩陶双连壶。
最让我们感兴趣的是贾湖骨笛，讲解员说，这是用飞禽的翅骨制成，距今已
七、八千年，是我国最古老的乐器，也是竖吹管弦器的鼻祖。
2.2夏商展厅
这里有夏代文物群、郑州商城青铜窖藏坑文物群和安阳殷墟妇好墓文物群，摆放着各式各样的陶器、青铜容器，还有大型方鼎。
其中，有一件文物不属于这三个文物群，标牌上写着它的名：兽面纹铜罍。
讲解员指着上面一个好似乌龟的图案说:“这应该是商代前期的。
有研究者认为这是族徽，也有研究者认为这就是‘龟’字。
如果真是‘龟’字，那它就是我国发现的时代最早的青铜铭文了。
”
2.3西周展厅
这里主要陈列两个地方出土的文物，一个是鹿邑太清宫的长子口墓，另一个是三门峡虢国墓地的XX号墓。
最耀眼的文物有两件，一是“保尊”，上有46个字的铭文，虽然我们看不懂，但已感觉很珍贵；二是“柞伯簋”，底部有一喇叭形支座，上部有点像圆口锅，据说上面的铭文记录着周王的一次射猎活动，只可惜我们还是一个字也不认得。
2.4东周展厅
这里陈列的，一是郑国社稷祭祀遗存文物，二是固始县侯古堆吴国勾吴夫人墓出土的文物。
我们顾不上仔细观看王室礼器和陪葬物件，目光都射向一件著名的器物——莲鹤方壶，因为我们在画册上见过。
讲解员介绍说：这是郑国的物件，非常珍贵，国家规定禁止出国展览。
这壶共有一对，另一件收藏在北京故宫。
我们看着遍布壶身的精美的花纹，还有站在壶顶正中的一只展翅的鹤，不禁臆想：北京故宫的那
件与这件一模一样吗？
2.5两汉展厅
这里陈列的，主要是永城西汉梁王陵出土的文物，有神秘色彩浓浓的墓室壁画，有电视上曾经见过的金缕玉衣。
我们中的大多都学过书法，所以对展厅内竖立的袁安碑特感兴趣，异口同声说，这碑上写的是篆书。
2.6汉晋展厅
这里陈列的，多为汉代建筑的明器（古代陪葬的器物）和北朝的白瓷。
我们发现一个小物件特有意思，有两个陶俑在做着一种古代的赌博游戏，脸上闪露着紧张和兴奋。
一看标牌，才知道这物件名叫“绿釉陶六博俑”。
2.7隋唐展厅
在这个展厅里，如果说安阳张盛墓出土的白瓷，如围棋盘、文官俑、伎女乐俑，证明了隋朝陶瓷业的兴盛，那么使用了西方进口原料的蓝釉陶瓷瓶，更是说明了唐朝陶瓷业的发展。
当然，诸多陈列品中最靓丽的是武则天金简。
讲解员说，它以96%的纯黄金制成，武则天命人投于嵩山，祈求长寿和福祉。
我们感觉，这位中国历史上的女皇帝，挺迷信呢。
2.8宋元展厅
在这里，见到了非常熟悉的清明上河图，我们知道这幅名画的作者是张择端。
我们也知道，这里陈列的不会是原画，应当是仿制品。
不过，这丝毫没有减弱我们的兴致。
画的后
面摆放着许多实物模型，有人物，有楼阁，有拱桥，绝对是一个立体版的清明上河图。
我们选了几处比对了一下，还真是丝丝相扣、不差毫厘。
我们还顺便参观了明清珍宝展厅。
一看展名就知道，这里陈列的一定都是珍宝。
果不其然，精美绝伦的瓷器、织绣、牙雕、漆器、珐琅器、金银器，真让人目不暇接。
我们比较过来比较过去，竟然都最喜欢那个象牙雕刻的萝卜。
颜色很自然，跟真的一样。
上面还爬着一只栩栩如生的蝈蝈，正在啃着萝卜皮解馋。
3参观收获
参观之后，每位同学都写了一篇观后感，抒发自己的体会、感受和收获。
限于篇幅，都只摘录了部分语段。
3.1王艺冰的感想
我们参观了xx博物院，观看了很多历史文物，有铜器、陶瓷器、造像、碑刻、货币、画像砖、骨蚌器、金银玉器、铁器、绘画、书法等。
这里既有中原文化绵延悠久的博大精深，又有时代建筑的崭新魅力。
参观过后，让我深刻感受到中华历史的灿烂辉煌，感受到中华民族的聪明才智。
3.2李昊的感想
xx博物院里的每一件文物都是古代能工巧匠精雕细琢而成，是古代人民智慧的结晶。
我感觉，古代的工匠都能把每件器物造得没有瑕疵，我做题也要运用所学的知识来解决。
这里展出的文物都是精美华丽的艺术品，我相信，我也能让自己做的东西成为当前时代最棒的。
3.3高重九的感想
xx博物院里，精品荟萃，难以尽数。
由造型独特的彩陶双连壶可以看出，古代劳动人民充满了创意和智慧，他们将美好的意愿与艺术融会在了这个壶中。
这次实践活动，让我们能够静下心来欣赏古代人民智慧的结晶，不仅给了我们视觉上的享受，更给了我们心灵上的震撼。
3.4査博群的感想
进到xx博物院，见到了很多文物。
首先看到了人类祖先打磨的粗糙用具，接着看到了青铜器，让人叹为观止。
然后又看到了唐宋时期的艺术品，了解到当时手工业的发达。
此次活动让我对中国历史有了更深刻的了解，也增加了我判断和处理事情的能力，让我受益匪浅。
3.5翟晨凤的感想
正对xx博物院大门，放置着两尊鎏金象，一个鎏金人在象的中间。
这个图像就是xx的简称“豫”。
宏伟的xx博物院藏有几千年的历史。
作为一个中学生，我们要记住那辉煌而不朽的历史；只有记住自己国家的历史，才可以更好地发展，骄傲地向别人展示自己国家的文化。
3.6康哲析的感想
xx博物院是展示中原灿烂文化的地方，陈列着我们家乡
——xx古代劳动人民的创造和科技发展的结晶。
这些，都是我们了解家乡历史的重要依据。
历史的脚步不会停止，社会的进步也不会停止。
我们生活在一个新时代，就一定要通过自己的努力来回报新时代给予的幸福。
结束语
参观xx博物院的时间虽短，但留给我们小组全体同学的印象很深。
大家开阔了眼界，收获了知识，更增长了立志成才的信心。
大家商定，今后要更多地参加这类有意义的社会实践活动，为自己的成长增添阳光和雨露。
【参考文献】xx博物院官方网站主页
后记：这一次的社会实践报告，学校要求很高，写作规范有老厚一本。
妈妈说，跟写论文的要求一样。
结果，这样写写，那样写写，写出来竟有四千多字。
这次发的，是缩写稿。
不过，还有三千字，还是有点长。
不好意思，耽误大家时间了。