二年级下册《人与自然》电子教案中国结里中国心
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同学们有没有信心自己亲自动手编织一个呢？（有）。好，今天我们学习的课题是：《中国结里中国心》。板书课题。
1.教师介绍：中国结的文化内涵。引导学生分析、探讨中国结的形、意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。
2.教师示范：
（1）先易后难，首先练习编织平结。教师把丝绳用大头针钉在泡沫板上，一边走线一边讲解。注意引导学生总结其规律，平结是最古老最实用的基本结，可作手链、表带、小挂饰甚至服装等。
教学过程
教学活动
二次备课
课堂小结
布置作业
3.看结欣赏
学生制作，教师辅导：
要学生注意首先心境要轻松平和，耐心细致。刚开始先用大头针将线固定在泡沫板上，可用普通发夹来"引线"，按着图解的步骤依样走线即可。
中国结是中华民族世代相传的吉祥饰物，作为中华民族的一项历史文化遗产，已走向世界。
了解不同中国结的美好寓意。
（2）吉祥结的编织。教师出示吉祥结的编结步骤图，先编好线路，然后按照步骤图走线，强调注意用大头针固定丝绳以免滑走。走线完毕，到了抽结形最关键的一步，教师再次强调结形一定要先爪耳翼，逐段一点一点的抽，还要注意线路有无扭转。另外结形不可抽得太紧，否则失去美感。然后修饰结形，在中心空隙处缝上与丝绳颜色相配的珠子，线头打个简单的结完毕。
课题
中国结里中国心
设源自文库者
于浩
教学目标
1.对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。
2.能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。
3.培养学生的分析探究能力和动手制作能力。
教学重点
使学生明确中国结的特点和编织方法。
教学用具
多媒体课件
教学时间
1课时
教学过程
教学活动
二次备课
导入
探究
出示双钱结、万字结、吉祥结、盘长结等中国结。同学们，这是什么？（中国结）。漂亮吗？（漂亮）。
板
书
设
计
中国结里中国心
中华文化博大精深
教
学
反
思
1.教师介绍：中国结的文化内涵。引导学生分析、探讨中国结的形、意与结各之间的关系，使学生了解中国结这一独特而又古老的结艺。
2.教师示范：
（1）先易后难，首先练习编织平结。教师把丝绳用大头针钉在泡沫板上，一边走线一边讲解。注意引导学生总结其规律，平结是最古老最实用的基本结，可作手链、表带、小挂饰甚至服装等。
教学过程
教学活动
二次备课
课堂小结
布置作业
3.看结欣赏
学生制作，教师辅导：
要学生注意首先心境要轻松平和，耐心细致。刚开始先用大头针将线固定在泡沫板上，可用普通发夹来"引线"，按着图解的步骤依样走线即可。
中国结是中华民族世代相传的吉祥饰物，作为中华民族的一项历史文化遗产，已走向世界。
了解不同中国结的美好寓意。
（2）吉祥结的编织。教师出示吉祥结的编结步骤图，先编好线路，然后按照步骤图走线，强调注意用大头针固定丝绳以免滑走。走线完毕，到了抽结形最关键的一步，教师再次强调结形一定要先爪耳翼，逐段一点一点的抽，还要注意线路有无扭转。另外结形不可抽得太紧，否则失去美感。然后修饰结形，在中心空隙处缝上与丝绳颜色相配的珠子，线头打个简单的结完毕。
课题
中国结里中国心
设源自文库者
于浩
教学目标
1.对中国结的文化内涵有一定的了解和认识。
2.能够运用材质、造型、色彩等方面的知识，对编制的结进行装饰与美化。
3.培养学生的分析探究能力和动手制作能力。
教学重点
使学生明确中国结的特点和编织方法。
教学用具
多媒体课件
教学时间
1课时
教学过程
教学活动
二次备课
导入
探究
出示双钱结、万字结、吉祥结、盘长结等中国结。同学们，这是什么？（中国结）。漂亮吗？（漂亮）。
板
书
设
计
中国结里中国心
中华文化博大精深
教
学
反
思