20秋西南大学[1105]《特殊儿童语言康复》作业辅导资料
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1105 20202
单项选择题
1、以下不符合构音障碍的表现为()
1.t发成d
2.单一词汇
3.g发成d
4.t发成汉语中没有的音
2、以下哪个不是DTT的特点
1.将每一项要教的技能(skill)分成小的步骤,然后一步步地练习
2.使用提示帮助孩子做出正确的反应
3.强化性(intensive)教学,反复训练每个步骤
4.一次教完整个过程
3、t是什么音?()
1.舌根音
2.舌尖中音
3.擦音
4.不送气音
4、ss法中评估的语言表达不包括以下哪种形式?()
1.成人语
2.计算机语音
3.手势语
4.幼儿语
5、语言发育迟缓的2-2阶段是指()
1. A. 前语言阶段
2.单词阶段
3.词组阶段
4.句子阶段
6、以下哪个不是ABA的特点
1.强调在自然的情境中进行训练
2.以分解目标、强化和辅助为原则
3.以回合式操作教学法作为具体操作法
4.以教师或儿童家长所组成的干预小组对孤独症儿童进行干预训练的形式7、嗓音障碍的高发人群不包括()
1.教师
2.医生