活动2：计算机的基本操作

每个班级中至少有60%以上的同学家中有计算机）

1、在大屏幕上展示微型计算机的主要设备。

2、看台式电脑、笔记本电脑实物平板电

脑实物和一体机图片

让学生观察电脑的主要设备。

计算机硬件从外观上看，由主机、显示器、键盘、鼠标、摄像头、扬声器和传声器等组成。件名称及作用。惯。

根据同学们说的电脑

设备情况，引出本节课

内容。

集体探

究一、计算机的组成（第1课时）计算机外

观上看到的组成部分：主机、

显示器、键盘、鼠标、摄像头、扬声器和传声

器。

原理内容：

①主机箱用于存放CPU、内存、硬盘、网

卡、主板等电子设备，这些设备相当于计算机

的“大脑”。

②显示器疋种输出设备，计算机所做的

工作一般都能通过它表现出来。

③键盘和鼠标都是输入设备，用于操作

计算机的。

④传声器（话筒）用于把声音输入计算

机。

⑤扬声器（音箱）用于播放声音。另外

还可接打印机和扫描仪，摄像头用于采

集视频信息。

二、启动软件

1、系统软件

大多数计算机已经配置了图形化的操作界面，

这些操作界面通常以窗口的形式展示信息处

理过程。操作时，只要用鼠标点一点，就可以

控制计算机完成很多任务。

学生观看Flash动

画，并思考计算机工

作流程。

听课，领会了解计算

计的工作原理。

学生观看计算机硬

件，记住硬件名称

以及功能。

学生观看，并认识各

个设备。

学生启动自己熟悉

的应用软件，体会

它的功能。

让学生亲自算出结果，

并说出计算机模仿从

脑是怎样算出结果的，

培养学生自主学习，勇

于探索能力。这一环节

以实物展示为主，让学

生亲自观看计算机硬

件，知道计算机硬件的

形状以及作用。

让学生动手实践操作

体会软件对于计算机

的重要性，刚有硬件没

有软件就是一个空壳。

就好比一个“行尸走

肉”一样，没有灵魂。