石油文化

传播石油文化弘扬石油精神我们围绕“传播石油文化，弘扬石油精神”这一主题，就石油行业的优良传统、科学内涵与时代意义，新时期石油企业文化建设的新思路、新方法、新机制，高校石油文化教育的探索与实践等议题进行了深入的研讨。

三点认识提升高校石油精神培养

以大庆精神、铁人精神为主要内涵的石油精神形成于上世纪60年代，是石油战线广大工人共同创造的精神财富，石油精神就开始慢慢融入到长江大学工程技术学院的文化精神建设之中。

在新形势下，应如何弘扬这种精神？

首先，加强对石油精神的历史与现实内涵的深入研究。蒋庆哲表示，在新的历史条件下，石油类院校应该结合目前学校面临的重大使命，进一步探索石油精神形成的思想渊源，融入时代精神，并加强大学文化建设。在这个过程中，既要注意传承与创新，还要注意石油文化与校园文化的有机融合，将此作为一项长期的历史任务。

其次，在石油类高校中有计划地建立石油精神教育基地，一方面，石油企业要把石油高校作为宣传石油精神的重要基地，积极支持学校建立各种传播石油精神的平台，另一方面，石油高校也应该充分利用和切实维护好这些平台，把它们作为培养优秀人才、传播石油文化的重要途径。

第三，继续探索石油高校加强石油精神教育的新形式和新方法，提高教育的时效性。蒋庆哲表示，石油高校要把石油精神融入到高校学生的思想建设中去，探索更加丰富的校园文化载体建设形式。比如校园雕像、绘画、歌曲等形式。同时把石油企业继承发扬石油精神的新事迹、新人物，以及优秀的企业文化引入高校，提高针对性和实效性。

企业家献计人才培养

针对目前高校普遍关心的毕业生就业情况，目前石油行业对毕业生的招聘呈现以下几个特点：招聘人数有所减少；招聘专业主要集中在一些石油类主干专业上；由于毕业生人数增多，招聘单位对毕业生的选择标准也有所提高。

对此，高校首先应该坚持自己的办学特色，努力保持学校的相对优势。有些学校是适合培养研究型人才的，有些学校适合培养操作型人才，这是学校多年形成的特色，这种特色必须保留。学校应该加强国际化人才的培养。目前，国内的大型石油企业都在扩充自己的海外业务，以中石油为例，去年中石油海外人均创造利润已经超过了2000万元，但海外工作人员的数量依然不足，瓶颈便是员工对小语种的掌握能力不足。员工技术没问题，但是却很难过语言关，如果企业花几年时间去培养，就会错过很多机会，希望学校能在这方面加强教

育。一些专家表示，造成这一情况的重要原因在于，目前国内石油高校所使用教材的版本较老，在内容上无法与企业的实际相结合，因此，企业与学校共同参与学生的培养就显得尤为重要。

他们认为，只有课堂教学与社会实践相结合，让学生真正融入到企业的实际工作环境中，才能让学生真正掌握第一手的技术。这方面的工作以前更多的是体现在研究生层面上，现在应该加大本科生层面的培养力度。

石油高校弘扬石油精神的几点认识

——要加强对石油精神历史与现实内涵的深入研究。石油精神是新中国成立后石油人创造形成的丰富而宝贵精神财富。在新的历史条件下，石油类高校应结合社会主义先进文化的发展要求，结合石油类高校面临的重大历史使命，进一步探索石油精神形成的丰富思想渊源，融入时代精神，加强大学精神文化建设，要把石油精神的发扬光大当作一项长期的历史任务。把石油文化的研究作为学校的学科特色，建立石油文化研究基地。在弘扬石油文化的过程中，我们既要注意继承与创新，还要注意石油文化与校园文化的有机融合，如举办“中国石油文化论坛”。

——要在石油高校有计划地建立石油精神教育基地。一方面，石油企业要把石油高校作为宣传石油精神的重要基地，积极支持学校建立石油文化艺术馆举办石油文化论坛、开展石油文化研究等传播石油精神的平台；另一方面，石油高校应充分利用和切实维护好这些平台，把它作为培养优秀人才、传播石油文化的重要途径。

——要继续探索石油高校加强石油精神教育的新形式和新方法，提高教育的实效性。要坚持不懈地把石油精神融入到石油高校学生的思想建设之中，丰富校园文化建设的思想内涵，创造丰富多彩的文化活动。要探索更加有效地加强石油精神教育的校园文化载体，比如创造与传播反映石油精神的校园塑像、绘画、图片、歌曲、文学作品等文化形式；同时把石油石化企业继承发扬石油精神的新事迹、新人物、新成就，以及优秀企业精神或企业文化引入石油高校，并不断提高石油高校开展石油精神教育的针对性和实效性，让石油精神永葆活力，代代相传。