幼儿园大班手工教案6篇
大班手工活动教案(集锦15篇)
大班手工活动教案(集锦15篇)大班手工活动教案1活动目标：１、通过欣赏，激发幼儿设计制作帽子的愿望。
２、利用剪、贴等形式，发展幼儿的动手操作能力。
３、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识。
活动过程：一、引导幼儿观察欣赏帽子，了解其特点和作用。
１、"小朋友这几天一定发现，活动室里多了很多各种各样的帽子，你们认识这些帽子吗？这里有你不认识的帽子吗？"教师：你们喜欢这些帽子吗？它是什么样子的？。
个别提问：你选的是什么帽子？为什么喜欢它？它是什么样的？２、在孩子讲述的基础上，老师进行小结：小朋友发现制作帽子都有一个帽顶和帽舌。
而且帽子还有很多的用处，比如冬天，我们戴上又厚又软的绒线帽，可以防寒；夏天，我们戴上遮阳帽，就会凉爽一些，医生护士工作时，都戴上隔离帽，建筑工人工作时都带上安全帽……还有一些帽子，比如时装表演时，人们戴的'时装帽，小女孩戴的公主帽等，都是为了漂亮好看的。
下面老师请小朋友看一组帽子图片，仔细观察这些漂亮的帽子，是怎样做成的。
二、教师示范制作帽子。
重点讲解挖剪的方法。
三、幼儿制作帽子。
四、延伸活动：戴上帽子跟着跟着音乐《郊游》做游戏。
大班手工活动教案2教材分析端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜欢。
大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高，他们喜欢用各种工具和材料进行制作，并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。
本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作过程中，探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的快乐，感受节日的温馨。
活动目标1.知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
3.体验与家长自制香包的快乐。
活动准备1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。
大班手工教案六篇
大班手工教案六篇大班手工教案篇1教学目标：1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、初步把握分割、组合等基本制作方法；3、能设计自己喜爱的娃娃，并能根据设想制作。
过程与方法：能在设计、制作过程中互相评价、反思发觉自己的缺乏，进行适当的改良。
情感、看法与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力气和乐趣，体验制造魅力；2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保力量；3、通过对作品的评价沟通，培育同学的审美情趣和创新意识。
教学重点：把握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
教学预备：调查表、几个一次性纸杯、课件教学过程：一、沟通信息，引入课题1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的状况，如今请大家沟通一下。
2、同学沟通，师随机评价，补充资料〔课件出示〕3、创设情境，揭示课题〔1〕师：我也带来了一个大纸杯，〔出示实物〕它哭了，哭得可难过了，为什么呢？原来它的仆人用它喝茶后，说它没用途就把它扔了。
同学们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用途了吗？赶快想个方法帮帮它吧！〔2〕同学出想法，开阔思路，老师随机评价。
〔3〕揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。
老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：〔出示课件〕二、表达沟通，自主设计1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清晰了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
3、表达沟通三、商量制作，合作加工师：〔过渡〕接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯制造出更多美丽精致的娃娃。
不过，动手之前看看友谊提示。
1、友谊提示〔1〕先设计后制作；〔2〕组内进行合理的分工；〔3〕完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；〔4〕要特殊提示大家的是：操作时肯定要留意平安，留神别把手弄破；〔5〕老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，假如有需要也可以到回收站进行资源共享。
大班手工教案(集锦15篇)
大班手工教案(集锦15篇)大班手工教案11幼儿园大班手工教案：自由组合娃娃一、活动目标：1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
2．在装饰中体验快乐。
二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
三、活动流程：导入DD操作DD欣赏（一）导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿讨论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
1．操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。
如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。
2．教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。
（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。
教师给予鼓励和肯定。
2幼儿园大班手工教案：杯子变狮子一、活动目标：1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备纸浆等活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。
老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。
用红色的长圆形作狮子的大鼻子。
幼儿手工教案大班通用15篇
幼儿手工教案大班通用15篇在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿手工教案大班，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿手工教案大班1活动设计：折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。
《幼儿教育指导纲要》中指出“艺术活动是一种情感和创造性活动。
幼儿在艺术活动过程应有愉悦感和个性化的表现。
”“不要把艺术教育变成机械的技能训练。
”本活动通过幼儿自由探索的过程，既进行了必要的技能培养，又通过引导幼儿自主探究学习获取了良好情感体验。
活动目标：1.学习对角折，向外反折的方法。
2.通过折、剪、贴等技能锻炼幼儿手部肌肉的协调性和灵敏性。
3.培养幼儿耐心、专心、细心的良好品质。
活动准备：PPT、彩纸、胶水、剪刀活动过程：一、导入，创设情境1.小朋友，春天到了，今天老师请来了一位客人，你们知道它是谁吗？它的尾巴长得像剪刀。
2.你们看它是谁——“对了，是燕子”它到了春天就会飞回来我们南方这边。
二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法1.教师出示图解2.谁来告诉老师燕子用的是什么形状的纸？第一步应该怎样折？（幼儿依次探索尝试其余步骤的折法）3.燕子折好后还需要做什么？三、幼儿折纸，教师巡视指导。
四、活动结束1.请幼儿欣赏自己及同伴做好的小燕子，体验成功的快乐。
（引导幼儿说说燕子的生活习性，喜欢生活在什么地方）2.教师：你觉得自己小燕子折得怎么样？你的燕子飞往哪里呢？幼儿手工教案大班2活动目标：1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
活动准备：各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
大班手工活动教案(优秀10篇)
大班手工活动教案(优秀10篇)大班手工活动教案篇一一、活动目标1.尝试用不同的废旧材料进行创作，制作不同造型的海洋动物，挖掘幼儿的创造力，激发创作兴趣。
2.培养幼儿的环保意识及变废为宝的良好习惯。
3.鼓励幼儿大胆表现，并讲述自己的构思，体验成功的喜悦。
二、教学准备海洋动物的。
图片、书、工具（剪刀、胶、彩笔、彩纸等）,收集各种废品，如：贝壳、纸杯、纸盘、瓶子、吸管、牙膏盒、绳子、奶盒等等。
三、活动过程（一）观察讨论讨论：（1）我们收集了这么多的废旧物品，大家想想，我们可以做成什么？让幼儿回答。
（2）教师示范用盘子，纸杯做鱼，鼓励幼儿大胆想象。
（二）联想创作1.让幼儿欣赏海洋动物的图片，并讨论这些材料怎样利用，怎样制做各种海洋动物呢？发散幼儿的思维。
2.教师提供工具（剪刀、胶、彩笔、彩纸），幼儿制作。
提出要求：颜色要注意深浅，可以画也可以用彩纸贴，老师巡回指导，及时表扬有创意的小朋友，并请大家欣赏，开阔幼儿思路，促进师生互动。
（三）引导讲评1.请幼儿介绍自己的作品是用的材料及名称。
2.老师表扬有创意的小朋友，在幼儿之间进行自评、互评。
3.作品展览，请幼儿把作品放在蓝色展板上并一起制作水草等背景，一起装饰海底世界。
4. 小结，让幼儿分享成功的快乐。
这次活动也和本班的主题活动《海底世界》有关，为了让孩子主动的参与到活动中来，请孩子和爸爸妈妈一起探索海洋动物的秘密，一起阅读有关方面的书和图片，积累前期经验，孩子不仅认识了各种海洋动物还通过和爸爸妈妈读书查资料知道了一些小知识，例如鱼有耳朵吗？鲨鱼为什么怕橙色？等等。
通过制作前的知识准备活动，为整个活动打下了基础。
通过这次活动我发现孩子们很喜欢看探索秘密的书，孩子们可以在书中找出为什么，例如十万个为什么？等等托班手工教案篇二活动目标：1.在教师的提示、帮助下，学习将平面小鱼贴在作业纸空白处。
2.在教师示范及自我语言提示下，学习用食指蘸少量糨糊。
3.学习使用糨糊等粘贴材料，知道不用手抓糨糊，手指用过糨糊后要在抹布上擦干净。
大班优质手工课教案40篇
大班优质手工课教案40篇《大班优质手工课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优质手工课教案40篇！（1）大班美术教案《稻草人》含反思设计意图：秋天是丰收的季节，庄稼果实都成熟了，农村的孩子对于稻子也并不陌生，秋天稻田里金黄一片，美丽极了!但对于稻草的认识和了解幼儿还不是很深刻，我从这一教学动机出发，结合我班幼儿的实际情况，以及我园的课题活动《乡土资源在发展幼儿动手能力中的运用与实践》，在教学活动过程中，我以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，并运用多种手段：出示稻草、稻草制品、课件等调动幼儿积极的兴趣，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展了幼儿的动手能力，为此我设计了这一大班美术活动《稻草人》。
教学目标：1、知道秋天是丰收的季节，能够说出秋天里的各种庄稼水果等。
2、学会用捆、扎、贴、画等技能装扮制作稻草人，体验手工制作的快乐。
3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强环保意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：活动重点：学会用捆、扎、画等技能装扮稻草人，体验手工活动的快乐。
活动难点：尝试自己独立完成稻草人的装扮，提高动手能力。
教学准备：幼儿人手一捆剪齐的稻草、丝带、剪刀、白纸、蜡笔、双面胶。
活动过程：一、律动进场幼儿随老师一起手拿稻草做不同的动作(挥手、开汽车、骑马等)二、谈话导入1、师：小朋友们，现在是什么季节?是啊，现在是秋天，秋天是个丰收的季节很多庄稼果树都成熟了，你们知道有哪些吗?请小朋友来说一说。
(高粱、水稻、棉花、红薯、石榴、苹果、梨、柿子等等) 2.教师小结小朋友们都说的很棒，秋天是个丰收的季节，水稻也成熟了，你们认识水稻吗?三、出示水稻，认识水稻1、教师出示水稻，请幼儿观察。
请幼儿来说说水稻的样子，上面的部分是什么样子的?什么颜色?下面的部分呢?请幼儿来说一说你看到了什么?师小结：上面的金黄色的颗粒是水稻的果实，把黄色的外壳剥去，里面就是爸爸胖胖的米娃娃，把这些米娃娃煮熟呢就是小朋友们吃的白米饭。
大班手工教案6篇
大班手工教案6篇篇一：大班手工教案篇一活动目标1、运用团、搓、捏、按、压等技能将汤圆里加上自己喜欢吃的馅料。
2、能独立制作汤圆，也能与同伴友好配合制作汤圆，体验合作的乐趣。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备《卖汤圆》的音乐磁带；事先和好面粉；盘子每组一个；大电饭锅一只。
各种汤圆馅（黑芝麻、花生、豆沙、草莓酱、蓝莓酱）活动过程一、激发兴趣，引入主题1、出谜语激发兴趣（1）以汤圆为谜底，老师边念谜面，边做手指动作，问：小朋友猜猜它是什么？（谜语：身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。
正月十五沿街卖，过了正月没人提。
）鼓励幼儿大胆猜想后回答。
（2）教师小结：元宵节是正月重要的节日，这一天里人们都会放烟花、鞭炮，一家人还会开开心心在一起吃汤圆，吃汤圆表示团团圆圆的意思。
二、回忆经验，实践探索1、回想生活讨论汤圆做法小朋友谁能说说汤圆是怎样做的？（请个别经验丰富的幼儿回答）2、讨论交流如何加馅鼓励幼儿凭生活经验进行讲述交流。
3、尝试制作验证做法（1)全体幼儿自由分成四组，老师对幼儿提出要求(a.做到不浪费；b.注意保证汤圆卫生。
）（2）幼儿操作，教师巡回指导。
（3）对于只能团出汤圆的幼儿，鼓励其独立探究如何将馅加进去（与同伴商量也行）。
（4）鼓励能力强的幼儿做同伴的小老师。
让每一名幼儿都体验到夹馅成功的喜悦。
4、教师示范做汤圆的步骤：先取一小块粉团放在手掌心捏成球状，按压一个小窝窝加进喜欢吃的馅，然后再把小窝窝捏上，用另一只手掌盖在粉团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的汤圆就做好了。
5、幼儿再次实践制作加馅的汤圆。
（配背景音乐《卖汤圆》，提醒幼儿将做好的。
汤圆放在桌上的小盘子里。
）三、煮汤圆，吃汤圆1、把做好的汤圆放进电饭锅里煮（煮汤圆时让孩子观察煮的过程）2、与同伴一起品尝汤圆，体验劳动的快乐与和同伴成功合作的喜悦。
教学反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
大班手工教案15篇
大班手工教案15篇大班手工教案1活动目标：1、乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。
2、在活动中体验关心别人的快乐，进一步为自己的能力而自豪。
环境创设：幼儿人手一份美工纸的帽檐、帽顶，蜡笔、胶水。
重点与难点：乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。
活动过程：一、欣赏交流，引起兴趣1．开学了，幼儿园里有来了许多可爱的新朋友，是谁呢？2．做为大班哥哥姐姐的我们，送什么礼物给他们呢？3．我们一起来做太阳帽吧！4．出示太阳帽：老师这里已经有几顶太阳帽，你们觉得怎么样？二、操作感受1．太阳帽是怎么做的呢？2．幼儿讨论，教师根据孩子的讨论边示范做。
3．你们想不想做一顶漂亮的太阳帽给弟弟妹妹？4．幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象，大胆表现。
5．引导幼儿注意间隔、配色和涂色。
三、集体欣赏1．欣赏同伴作品共同商量去送给弟弟妹妹的时间、地点。
大班手工教案2活动目标:1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。
2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。
活动准备:1.收集各种各样的明信片2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。
活动过程:一.开始部分:出示明信片,让幼儿观察。
了解明信片的特点,知道明信片的作用。
请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。
请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。
二.基本部分:制作明信片。
1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。
2.教师巡回指导。
3.请幼儿展示自己的明信片,体验成功的快乐。
4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。
三.结束部分:和同伴交流自己的明信片。
活动延伸:将自己制作的明信片送给亲人,表达对亲人的爱和祝福。
活动反思:明信片也是人与人美好沟通的一种方式,说一说明信片最想寄给谁,想对他说什么,老师可提前最一个示范,让孩子知道明信片的作用是要表达对亲人、同伴的思念和爱的祝福,可以写上吉祥话和祝福别人的话,孩子们都不会写字,我们就用绘画的方式把美好的祝福画下来,寄给自己的亲人及同伴,孩子们都挺高兴。
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】
幼儿园大班剪纸教案【精选6篇】幼儿园大班剪纸教案（精选篇1）一、活动的设计构思剪纸是最为流行的中国传统的民间艺术之一，中国剪纸历史悠久，题材广泛，风格独特。
每逢春节或结婚等喜庆节日和活动，人们总要在窗户上或居室内贴满剪纸，以示喜庆欢快。
剪纸内容，有反映现实生活中人民群众的生产活动、风俗习惯的作品；有表现人们对美妙生活的憧憬，如“五谷丰登”“连年有余”等运用谐音、象征和寓意手法的作品有表现神话传奇、戏剧故事，如“武松打虎”“杨门女将”等类作品。
它贴近我们的生活，以丰富多彩的形式走进我们的生活，在这个活动中，孩子会与剪纸零距离的接触，通过看一看、说一说、剪一剪等活动，全身心的去体验这门独特的传统民间艺术。
二、活动重点与难点活动重点：激发孩子对剪纸作品的爱好。
活动难点：能够清晰的表达自己的情感和感受。
三、活动目标①能够清楚的表达自己的感受。
②进一步了解剪纸的各种风格和种类。
四、活动预备①幼儿收集的剪纸作品或者图片。
②录音机、磁带。
五、活动过程①观赏：幼儿观赏大家带来的剪纸作品。
②谈话：引发幼儿谈话：我最喜爱的剪纸，引导幼儿说出剪纸作品的名称、用途，以及为什么喜爱这个作品。
老师用录音机录下幼儿的谈话内容。
③老师参加：老师介绍自己带来的剪纸作品，引发更多的幼儿参与谈话的热忱。
④总结：连续幼儿的谈话。
大家一起倾听谈话的录音，并请幼儿评价自己的叙述状况。
⑤拓印：请幼儿把收集的最喜爱的剪纸平整的放在纸的下面，然后用蜡笔在书页上匀称涂色，把剪纸的图案拓印下来。
⑥制作：幼儿和老师一起将剪纸标注上剪纸名称及收集者的名字，参考下面的方法制作《我们最喜爱的剪纸》小书。
A：先预备一些大于剪纸规格的纸张。
B：将剪纸粘贴在上面。
留意固定剪纸的四角。
C：将收集这个剪纸的幼儿的名字写在剪纸的下面。
D：一起选择一个剪纸粘贴在纸上做封面，并写上《我们最喜爱的剪纸》的书名，写上制作的时间。
另一张白纸做封底。
E：将全部的纸张对齐，左侧用打孔器在中间有间隔的地方分别打两个孔。
大班做手工教案8篇
大班做手工教案8篇通过一份教案，教师能够提供个性化的学习支持和辅导，为了合理安排和教学任务的分配，我们需要提前写好教案，以下是网作者精心为您推荐的大班做手工教案最新8篇，供大家参考。
大班做手工教案篇1彩色太阳活动目标：1、进一步学习撕、贴技能。
2、训练手指的灵活性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动准备：1、幼儿活动材料《纸工》。
2、浆糊每组一盒。
3、范例一个。
活动过程：一、美丽的太阳。
1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉怎样?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得刺眼，那是因为太阳发出了强烈的光芒。
太阳的光芒是五彩的，你看，老师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏老师的范例。
二、引导幼儿学习制作太阳的方法。
1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、教师示范讲解《太阳》的制作方法。
(1)教师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。
2、再把彩色纸撕下来。
3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围。
三、交待要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题可以问老师也可以问小朋友。
2、幼儿操作，教师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互欣赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
幼儿园大班手工教案内容三制作立体小盆栽【活动目标】1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
【活动准备】人手两张平面的“盆花”(—面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
【活动过程】一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的.小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
大班美术手工教案(优秀7篇)
大班美术手工教案(优秀7篇)小班幼儿手工教案篇一活动目标：1．利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。
2．在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。
活动过程：一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的`帽子，你们看是用什么做的？二、基本环节：教师讲解制作步骤：1．将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。
2．利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。
3．用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。
制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。
美术手工教案篇二教学准备：1、教师准备：中国结实物、多媒体2、学生准备：60厘米长的彩绳两根，五厘米长的彩绳一根，镊子（或锥子）、强力胶（或打火机）、剪刀等。
教学重、难点：绳与绳之间的打结教学过程：（一）展示介绍，激发兴趣，导入新课1、出示中国结（实物、录象图片等）。
2、提问：这些造型各异、色彩斑斓的饰物是什么？你在哪里见到过中国结？你了解中国结吗？3、介绍中国结的由来、特点及其用途。
激发学生对中国结的浓厚兴趣，导入新课。
（检查材料、工具的准备）（二）自学讨论，讲解演示1、中国结是怎么编制出来的？2、你能参照图示一步步编出鞭炮结吗？试着编编看，提出你觉得困难的地方，在小组里议一议。
3、讲解并演示重点、难点。
a.编结材料中的一根五厘米长的短线绳是做什么用的？编结时怎样插入、固定它？b.演示说明“井”字互套，直至线绳全部编完（可用粗绳演示或多媒体说明）。
c.怎样收尾？岁收尾时的操作有什么要求？一定要注意什么？d.如何将各人编结好的“鞭炮”组合成“一串鞭炮”？（三）学生动手操作，教师巡视指导编结操作时（可伴轻音乐），小组内同学间互教互学；教师巡视指导，及时发现问题，启发、鼓励学生互助合作，想办法解决难题。
《造纸术》幼儿园大班教案(优秀7篇)
《造纸术》幼儿园大班教案（优秀7篇）《造纸术》幼儿园大班教案篇一材料准备：废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒制作方法：将废旧纸张泡湿后撕碎，越小越好，然后再放在适量的水中浸泡。
让幼儿带上橡胶手套将泡好的纸抓碎，加入胶水并用木棒搅拌均匀。
把做好的纸浆放在纱网上脱水，然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。
实验操作：让幼儿感受自己造纸的乐趣，并在晒干的纸上写写画画。
教师指导建议：提醒幼儿较薄的纸尽量用手撕，不要用机器，以免破坏纸的'植物纤维，且撕得越碎越好。
纸泡好后，水如果太多，提醒幼儿应在加人胶水前将多余的水滤出。
晒纸浆时，提示幼儿晒得越薄越均勻越好。
拓展与代替：较稠的纸浆可以制成较厚的纸板，或利用一些模具压制成各种形状，如面具等。
科学小知识纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。
一般由经过制浆处理的植物纤维的水悬浮液，在纱网上交错组合，初步脱水，再经压缩、烘干而成。
中国是世界上最早发明纸的国家。
在很早的时候，我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，后来又在竹简上写字，但是这些东西都很笨重。
再后来也有在丝绸上写的，虽然轻便了许多，却相昂贵。
大约2000年前，东汉的察伦发明了用树皮、破布等常见或废旧物品造的纸，非常适合书写，慢慢地就传遍了全世界。
《造纸术》幼儿园大班教案篇二活动目标1.明确自己的职责，体验与同伴合作造纸的乐趣。
2.了解造纸的历史，感知造纸的过程。
活动准备造出的纸片若干张，视频《古代造纸》，废纸一叠，小方盒四个，小桶四个，漏勺四个，大盆四个，中盆四个，小圆盆四个，纱网六个，擀面杖四个，方块板若干，干毛巾一叠，搅拌棍四个。
活动过程1.播放视频，了解纸的历史。
来，看看老师为你们准备了什么？用眼睛看一看。
知道我们今天要干什么吗？那你知道最早的纸是谁发明的吗？古代人是怎么造纸的？今天呀，老师给你们带来一段视频，我们来看一看最早的纸是谁发明的，很久很久以前的人是怎么造纸的？那时候的人是用什么材料造纸的？竹子可以用来造纸，首先要把竹子切碎，放到水里煮，或者放入水中长时间浸泡，第二部，将它们砸碎，捣烂，然后把浆状物倒入清水槽中搅拌均匀，纸浆必须均匀的覆在纱网上面，用工具挤压掉里面的水，最后将成型的纸贴在光滑的。
幼儿大班手工教案7篇
幼儿大班手工教案7篇幼儿大班手工教案第1篇活动目标：1．熟悉有关花和叶子的名称。
2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。
活动预备1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。
2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。
活动过程一、出示鲜花，引出压花1．老师提出问题：这么美丽的鲜花，有什么方法让它保存下来呢?(幼儿争论。
)一起来看看老师用的这种方法吧。
演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。
(师：猜猜这些花会发生什么变化?)出示压干素材让幼儿观看、对比。
小结：老师用刚才的方法把花和叶子的'水分抽干，而它们的颜色和外形都没有发生变化，这种方法叫做压花。
二、出示三幅有代表性的作品让幼儿观看，引起幼儿创作的爱好(作品1—3)幼儿观看后分别谈自己的感受。
小结：第一幅作品主体表现突出，花和花之间有遮挡关系；其次幅作品中花和花之间紧紧相连，叶子拥抱着花朵，外形像月亮，背景很素雅；第三幅作品的底色用粉彩画笔涂抹，颜色搭配很美。
三、介绍压花工具，幼儿进行压花创作1．师：今日我们压花要用的工具有镊子、白乳胶、牙签等，花材需要用镊子夹起来(老师边介绍边演示)，老师还预备了冷膜、过塑纸、过塑机、微波炉，你们做好了拿上来过塑、冷裱。
2．幼儿压花创作，老师指导。
师：现在老师请小伴侣也来创作一幅压花作品，请先想好你的作品表现的是什么内容，想用哪些表现方法，是突出主体的、还是表现花与叶子之间关系的……幼儿创作时，老师个别指导幼儿用花材进行构图，留意花与叶子的相连、颜色的搭配等，构好图后用少量的白乳胶把花材固定即可。
3．作品过塑、冷裱、装镜框。
老师提示幼儿依据自己作品的大小和自己的需要，选择过塑纸或冷裱膜进行过塑、冷裱，最终装框，作品完成。
四、展现幼儿作品，鼓舞幼儿介绍自己的作品幼儿大班手工教案第2篇活动目标：1.学问目标：了解纸浆气球的成型过程，初步把握在纸浆气球上绘画的技能；知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途；（重点）2.力量目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作；（难点）3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的爱好和欲望，体验创美的乐趣。
大班手工教案【优秀6篇】
大班手工教案【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园手工活动教案优秀5篇
幼儿园手工活动教案优秀5篇大班手工教案篇一活动目标：1、学习用各种花边的纹样来装饰灯笼。
2、能够按老师的要求正确地制作灯笼。
3、能够合理配色、制作色彩鲜艳的灯笼培养幼儿对制作灯笼的兴趣。
活动准备：1、白卡纸、剪刀、钉书机、线、花边纹样6张。
活动过程：一、活动导入：过几天就是元旦了，大街小巷都布上了漂亮的环境。
你们想不想把教室也布置成节日的环境啊！二、观察花边纹样，学习用花边纹样装饰灯笼。
1、出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。
2、指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。
三、幼儿制作要求：1、画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。
在花边上涂上颜色，然后涂上底色。
2。
在两边涂上颜色，按线剪出形，制作成灯笼。
四、幼儿和老师一起来布置环境。
幼儿手工制作课篇二目标：1、情感目标：通过欣赏实物花瓶和生活中各种各样形态结构（明暗、色彩、造型、质感）以及花纹不同的花瓶，感知花瓶的艺术造型美。
2、知识目标：教会幼儿用剪纸的手工美术技能，剪出自己所喜欢的花瓶的造型以及其中的花纹装饰。
3、技能目标：幼儿能够掌握对边折剪镂空的剪纸技能，会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品变得更美观。
重点：利用对边折剪的镂空剪法创作出一个造型别致、花纹奇特的花瓶。
难点：会用衬底的方法让自己的剪纸手工作品花瓶变得更美观。
准备：1、花瓶、花瓶PPT、剪纸操作步骤图。
2、讲解花瓶时的古筝乐曲《渔舟唱晚》、操作时的背景音乐——《青花瓷》伴奏，花仙子之歌》、扩音器。
3、铅笔22支、剪刀22把，蓝小篓子4个。
4、圆形小篓子4个、蓝白A4纸剪纸、大篓子8个、衬纸、双面胶若干。
5、教师范例两个。
6、课前铺垫：纸张相衬的方法、撕双面胶、花纹的名称等。
过程：一、直观实物和图像导入：小朋友们好！今天，老师带来一个什么？（它叫花瓶）今天老师还带来了更多好看的花瓶，我们一起来看一下吧！二、播放PPT以及轻音乐《渔舟唱晚》，带领幼儿欣赏和观察花瓶的外形特征和花纹装饰。
幼儿园大班手工教案5篇
【导语】教学是⼀种创造性劳动。
写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园⼤班⼿⼯教案：可爱的猪宝宝 活动⽬标： 1、幼⼉继续学习卷贴技能。
2、知道猪的⽤处及与我们⽣活是息息相关的。
3、教育幼⼉养成不挑⾷、偏⾷的好习惯。
活动准备： 活动前参观养猪场视频。
活动过程： ⼀、回忆交流，了解⼩猪宝宝的外形特征和⽣活特点 观看视频，说说⼩猪宝宝。
（1）、⼩猪长的什么样？ ⼩结：⼩猪长着⼤⼤的⽿朵、⼩⼩的眼睛，圆圆的⿐⼦，短短的尾巴，⼩猪猪长得真可爱。
（2）、⼩猪真可爱，那⼩猪都爱吃些什么呢？(幼⼉讲述)⼩结：⼩猪喜欢吃蔬菜、⽔果、粮⾷、⾁类等各种东西，从来不挑⾷和偏⾷，我们也要像它⼀样，样样东西都爱吃，这样⾝体才能长得棒棒的。
（3）、你知道⼩猪有什么本领吗？ ⼩结：⼩猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，⼩猪的本领真⼤。
⼆、教师讲解⽰范。
重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。
三、幼⼉动⼿操作，师巡视指导四、活动延伸。
在表演⾓让幼⼉表演"三只⼩猪"的故事【篇⼆】幼⼉园⼤班⼿⼯教案：娃娃 活动⽬标： 1、培养幼⼉剪、穿线的技能。
2、发展幼⼉的观察⼒及注意⼒。
活动准备：剪⼑、线、针、幼⼉《⼿⼯》⽤书。
活动过程： ⼀、引导幼⼉观察幼⼉⽤书，做《活动娃娃》要有⼏部分组成。
⼆、教师⽰范讲解： （1）分别剪下娃娃的各部分。
（2）⽤针在⿊点处钻孔穿上线再打结。
三、幼⼉进⾏操作： 教师巡回指导，重点指导幼⼉穿线打结，不要打的太紧。
四、活动结束，幼⼉随着⾳乐《洋娃娃和⼩熊跳舞》跳舞【篇三】幼⼉园⼤班⼿⼯教案：⼤树爷爷换新⾐ 活动⽬标： 1、培养幼⼉对⼿⼯活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。
2、学习⽤撕贴的⽅法粘贴⼤树的树叶。
活动准备： 1、教学⾃制图⽚⼀套，固体胶、抹布、撕碎的各⾊彩纸若⼲。
大班美术手工教案【优秀10篇】
大班美术手工教案【优秀10篇】大班手工教案篇一活动目标：1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。
2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。
提高幼儿的动手能力。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备：纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、活动过程：一、谜语引出主题钳子一双，尖刀八把身披盔甲，横行天下。
二、利用课件、观察螃蟹的外行特征。
1、螃蟹是什么样子的？2、螃蟹有几条腿？3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？（螯）三、学习制作螃蟹小朋友，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。
（一）出示范例，提问：老师做的这个螃蟹用了哪些材料？你们猜猜我是怎么做的？（二）教师示范讲解1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚2、螯是用纸编织的。
你们想学吗？重点讲解编纸的方法。
3、提示注意卫生。
（三）幼儿操作1、介绍材料2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。
3、使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。
4、注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。
5、教师巡回指导。
四、展现交流1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。
2、你的螃蟹会爬到哪里去。
手工制作教案篇二教学目标:1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备:1、活动室中布置各种糖果，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
2、铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸（盒、罐）、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……活动过程:1、谈话导入(师)糖果有各种各样的，有圆的，有方的，有三角形的；有硬糖，有软糖；有各种颜色的糖；还有各种口味的糖，有甜的，有酸的，有清凉的，有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗？现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果，好吗？2、亲子操作A包装糖果。
玩法1软糖:父（母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。
大班手工教案20篇
大班手工教案20篇大班手工教案（一）：幼儿园大班手工教案：学撕纸一、活动目标：1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。
2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。
3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。
二、活动准备：报纸等三、活动流程：观察--讲解--操作（一）观察师：教师今日带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱），看看它是用什么做的，怎样这么异常啊？幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想明白是怎样样做出来的啊？（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，之后在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最终在修饰成各种造型。
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道师：你们想不想也来做一个自我喜欢的玩具啊？那我们此刻就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。
把纸撕到很小很小的。
比一比看谁撕的最小。
（三）操作教师带着小朋友一齐来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。
大班手工教案（二）：大班手工活动教案——爱心收纳袋活动目标：1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。
2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。
活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作活动难点：幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋活动准备：制作好的爱心收纳袋两个。
长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干活动过程：一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣1、(出示范例)小朋友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。
2、瞧，那里还有一些小朋友自我做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢(出示一些图片)他们做的袋子真可爱。
你们也想来做一个吗。
二、学习制作方法1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。
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幼儿园大班手工教案6篇
1 幼儿园大班手工教案：自由组合娃娃
一、活动目标：
1．利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。
2．在装饰中体验快乐。
二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。
三、活动流程：导入――操作――欣赏（一）导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿讨论）小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。
（二）操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。
1．操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。
如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。
2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。
2．教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。
[妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道
2）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。
（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。
教师给予鼓励和肯定。
2幼儿园大班手工教案：杯子变狮子
一、活动目标：
1．学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2．体验自己动手操作装饰的快乐。
3．提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备；纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢？幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么？幼：想。
师：看，这是谁啊？幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。
老师就教小朋友制作大狮子。
（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金黄色的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。
用红色的长圆形作狮子的大鼻子。
用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。
最后，做狮子的头发，我们用桔黄色的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制。