高三复习专题《中国近代化的历程(1840—1949)》(优秀版)

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高考文综历史中国的近代化进程专题课件

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(2)从19世纪 年代开始,主要资本主义国家向帝国主义 ) 世纪70年代开始, 世纪 年代开始 过渡,列强侵华方式发生了变化, 过渡,列强侵华方式发生了变化,在经济上以商品输出为主 转变为以资本输出为主;在政治上,掀起了瓜分中国的狂潮; 转变为以资本输出为主;在政治上,掀起了瓜分中国的狂潮; 在军事上列强联合发动了八国联军侵华战争. 在军事上列强联合发动了八国联军侵华战争.在瓜分狂潮被 粉碎后,帝国主义采取"以华治华"办法,先扶持清政府, 粉碎后,帝国主义采取"以华治华"办法,先扶持清政府, 后又扶持袁世凯. 后又扶持袁世凯. 世纪30年代的经济大危机引发政治危机 (3)20世纪 年代的经济大危机引发政治危机,加剧了日 ) 世纪 年代的经济大危机引发政治危机, 本的阶级矛盾,日本逐步扩大侵华, 本的阶级矛盾,日本逐步扩大侵华,中国人民组成了抗日民 族统一战线,驱逐日本帝国主义出中国. 族统一战线,驱逐日本帝国主义出中国. 2,近代中国维护国家主权的斗争始终贯穿着两条主线,一是 ,近代中国维护国家主权的斗争始终贯穿着两条主线, 列强通过一系列侵略战争, 列强通过一系列侵略战争,强加给中国政府一系列不平等条 使中国逐步沦为受西方支配的半殖民地半封建国家; 约,使中国逐步沦为受西方支配的半殖民地半封建国家;二 是中国人民为了维护国家主权,反抗侵略, 是中国人民为了维护国家主权,反抗侵略,最终获取民族独 立. 3,近代中国维护主权的斗争既是反侵略斗争,又是农耕文明 ,近代中国维护主权的斗争既是反侵略斗争, 与工业文明的激烈碰撞.为寻找救国之路,向外国学习, 与工业文明的激烈碰撞.为寻找救国之路,向外国学习,不 断探索与抗争. 断探索与抗争.
2.国民政府组织的正面战场的抗战; .国民政府组织的正面战场的抗战; 淞沪会战:1937年八一三事变后组织淞沪 ①淞沪会战 年八一三事变后组织淞沪 会战,打破了日本三个月灭亡中国的计划 打破了日本三个月灭亡中国的计划. 会战 打破了日本三个月灭亡中国的计划 台儿庄战役:1938年徐州会战中 李宗仁 年徐州会战中,李宗仁 ② 台儿庄战役 年徐州会战中 指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大 胜利. 胜利 徐州会战 武汉会战 平型关大捷:太原会战中八路军 太原会战中八路军115师在平 平型关大捷 太原会战中八路军 师在平 型关取得了抗战以来的首次大捷

中国近代化

中国近代化

高三复习专题《中国近代化的历程(1840—1949)》近代相对于传统而言,近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化,其核心是经济的工业化和政治的民主化。

西方世界的近代化又称资本主义化。

在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。

近代中国前80年近代化可称为资本主义化;后30年又增加新的内涵,即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。

在此过程中,必须解决两大问题:一是国家独立和民族解放,二是繁荣富强和持续发展。

二、中国近代化的发展历程及阶段特征(一)起步阶段(1840─1895)1840年发生鸦片战争以后,传统受到了现实的严峻挑战,中国人对近代化的探索开始了。

1895年甲午中日战争的惨败,表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。

教师引导学生归纳具体表现:1、经济上:地主阶级改革派林则徐、魏源“师夷长技以制夷”;地主阶级洋务派领导了洋务运动,其间经历了从重工业到轻工业,从官办、官督商办、官商合办、商办的过程。

民族资产阶级开始创办近代工业。

2、政治上,洋务派坚持“中学为体,西学为用”,并未将政治体制的近代化提上议事日程。

3、思想文化上:开始了“西学东渐”,创办新式学堂,培养科技人才。

本阶段的基本特征:本阶段担负近代化任务的主角是地主阶级洋务派;领域主要在经济领域,学习西方先进技术。

(二)整体发展阶段(1895─1919)“整体发展”体现在近代化在经济、政治、文化领域的全面展开,近代化内涵的全面体现和资产阶级在近代化过程中的主角地位的充分体现。

具体表现:1、经济近代化:19世纪末民族工业初步发展;“一战期间”民族工业短暂的春天。

2、政治体制近代化:维新派发动了戊戌变法;立宪派领导了立宪运动和保路运动;革命派领导了辛亥革命,建立了资产阶级共和国。

3、思想文化近代化:对旧思想的批判逐步深入,维新派与顽固势力论战,革命派与保皇派论战,新文化运动。

近代史部分(1840—1949)课件-山东省昌乐县第二中学高考历史复习

近代史部分(1840—1949)课件-山东省昌乐县第二中学高考历史复习

政 治
资产阶级代议制成熟和 完善。社会主义由理想 变成现实国际工人运动
完 民 华全族 民沦危 族为机 觉双加 醒半剧 ,社;围会中绕,资 及级 世代界议其制他扩地展区到,了并亚产洲生
新特点
救亡图存,进行民 了广泛的影响。
主革命(民主共和)
国 帝国主义殖民体系完全 清政府成为列强工 列强加紧侵华(瓜分中国、
第一阶段:晚清的近代化转身(1840—1912年)
考点突破 晚清政府三次改革 清末新政( 1901—1911 )
【视角三:深层认识清末新政的积极影响】
第一,从改革的途径看,改革与革命是传统社会向现代社会的过 渡两种方式,不能以革命否定改革,并且立宪改革的呼声事实上 更符合当时社会发展的需求和人民意愿,是19世纪末中国社会主 要潮流。
启蒙和思想解放
社会生活,世俗文化方面 正式进入“中西合璧”阶
第一阶段:晚清的近代化转身(1840—1912年)
考点突破 晚清政府三次改革 清末新政( 1901—1911 )
(1)新政(1901-1905) 措施: ①教育:废科举、办学堂、派游学 ②政治:改革官制、修订刑律 ③军事:编练新军、开办警政。 ④经济:奖励实业 ⑤社会生活:移风易俗
第二,从改革的动机看,清末新政具有明显的王朝自我拯救以及
消 动因弭。革命、取悦列强的意图,而主“自观强目雪耻的”的则反新政动的性根本;内在 第三、从改革的内容看,客观上活却顺动应本了世质界的历落史发后展性的潮;流,
是中国向近代化迈进的重要环节客。新观政影主要响是的从进经济步、性军事;、文 化 方向方迈面进推进了近代化的进程,而实“预际备作立宪用”的是背从政离治性向近。代化
成效:现代教育制度确立,社会进步显著
近代工业发展迅速,促进民族资本主义发展

专题02 中国近代化的启动(1860—1895)-2021年高三历史总复习之通史复习

专题02 中国近代化的启动(1860—1895)-2021年高三历史总复习之通史复习
A.管理体系逐步完善 B.过度依赖西方技术 C.逐渐成为外资企业 D.所雇洋匠皆为外行 解析 本题主要考查洋务运动过程中存在的问题,意在考查考生提炼有效 信息,迁移教材所学知识,判断分析获取历史结论的能力。联系近代洋务 派举办的军事企业的特点,洞悉题干史料的核心信息,“一切生产技术大 权都操纵于洋人手中”体现出洋务企业在技术领域过度依赖西方的现象, 可判断B项正确。 答案 B
2、目的: 自强求富——根本目的是维护清王朝的封建统治
3、时间: 19C60-90年代
一、经济:
(一)洋务运动
4、企业: (1)创办军用企业---(自强)
创办者 代表 地位 企业
经营方 性质 式
军 曾 安庆内 第一家官办军用
用 国 军械所 企业,标志着中国
带有浓
企藩
近代工业起步

厚封建

李 鸿 章
❖ 民族工业
❖ 广义:中国人投资兴办的运用机器化方式进 行生产的工业。
❖ 狭义:一般民族工业是在我国近代半殖民地 半封建时期由中国私人资本(民间资本)投 资创办的运用机器生产的工业,又叫民族资 本主义企业。
2.早期民族工业兴起的概况
时间:Leabharlann 贻来牟机器磨坊19世纪六七十年代
地点:
上海广州天津等沿海地区
解析:洋务派的军工企业属于官办企业,产品无偿调拨,后来由订购方提供资金(“协造 ”)说明官办企业的经费出现困难,后来洋务派创办民用企业为缓解其资金压力进一步证 实其经费压力的增大,故选B项。各省用船方“协造”,并不是商办,A项错误;军工产 品不可能市场化,C项错误;D项与史实不符,材料也无从体现,排除。
四、社会生活:
(二)教育
起步: 洋务运动 (1)创办新式学堂,派遣留学生,培养科技人才、翻译人才、 军事人才

青岛二中2021届高三历史一轮复习-近代史部分(1840—1949)课件

青岛二中2021届高三历史一轮复习-近代史部分(1840—1949)课件
国”成为这一时期的发展潮流;列强对华经济侵略由以商品输出 为主转变为以资本输出为主。

思想上:“西学东渐”达到高潮。向西方学习发展到“制度”
和“思想文化”层面,(维新思想、三民主义(民主共和)、民
主和科学思想先后成为进步思潮主流,新旧思想碰撞,对旧思想
的批判逐步深入,中国人的思想不断解放。

生活方面:服 饰、礼 仪、习 俗、婚恋观念等社会生活日趋
理论认识
一、近代化的含义:
近代化也叫现代化,以经济工业化、市场化,政治民主化、 法治化,思想理性化、科学化为主要标志。近代化的核心是经济 的工业化和政治的民主化。它是人类社会从传统的农业社会向工 业社会转变的必经阶段。
二、如何实现近代化:
1“、 中近代国化不(现是代自化)己主走要有出两中种途世径纪:一,种而是原是发被型,轰主要
1840
1912 1919 1927
1949
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
晚清时期
民国时期
清政府时期
北洋政府时期 国民政府时期
整体认知
一、一个形态:
半殖民地半封建社会
二、两对主要矛盾:
外国资本主义同中华民族的矛盾;封建主义同人民大众的矛盾 三、两大历史任务: 民族独立:求得民族独立和人民解放 国家富强:求得国家富强和人民富裕 四、4条基本线索: (1)沦为半殖民地半封建社会的屈辱史 (2)中国人为改变屈辱地位,奋起抗争,反抗侵略的抗争史 (3)先进的中国人寻求救国救民之路的探索史 (4)中国近代化的发展史
第二,从改革的动机看,清末新政具有明显的王朝自我拯救以及
消 动因弭。革命、取悦列强的意图,而主“自观强目雪耻的”的则反新政动的性根本;内在 第三、从改革的内容看,客观上活却顺动应本了世质界的历落史发后展性的潮;流,

高三历史单元复习课件包(中国近现代史上册全套) 人教版1

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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

中国近代化的历程(1840--1949)

中国近代化的历程(1840--1949)

2、政治体 近代化 领 和 资产阶级 和 3、
文化近代化 的 , , , 文化 阶段 近代化 的中 资产阶级 领域 在政治领域 阶段 的 ,政治 主 , 资产阶级 和 ,经济 发展, 发展, 文化 主 和 。
(三)曲折前进与新发展阶段(1919——1949) 曲折前进与新发展阶段( )
在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下,近代 化艰难地进行,同时,增加了新的内涵。 1 曲折前进 , 民 前 , 行了 民 , 了 近代化进 , 的 和 , 民族 的发展 。 , 的 在 下 。 , 与 族 , 近代化 境。 , 民 的 , 的 了民 的 发展。 2 新发展 , 在 阶级 为近代化 。 ,近代化的 内 阶级民 和 为 新民 的 。 , , 为新 的 ,为 民 化的 新发展 。 阶段 了 阶级 近代化的 , 新发展阶段。 近代化进 新发展阶段。 表 现
二、中国近代化的发展历程及阶段特征
(一)起步阶段(1840——1895) 起步阶段( )
1840发生鸦片战争以后,传统受到了现实的严峻挑战,中国 人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败,表明以 洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。 1、经济上:地主阶级改革派:林则徐、魏源“师夷长技 以制夷”;地主阶级洋务派领导了洋务运动 其间经历了从重工业到轻工业,从官办、 表 官 办、官 办、 办的 程。 现 阶级开始 办近代工业。 2、政 上:洋务派 “中 为 , 为 ”, 政 制近代化 上 日程。 3、 化上:开始了“ 技人 务的主 ”, 。 办 ,
小结: 小结:中国近代化的启示
讨论题: 讨论题: 因素, 结合中国近代化的过程及制约中国近代化进程的不利 因素, 说明中国近代化的启示。 说明中国近代化的启示。
1、农业是基础:必须解决农业问题,才能加快近代化进程,为近代化 、农业是基础: 提供支撑。 2、政治是前提:国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要 、政治是前提: 前提。 3、对外开放、兼收并蓄是各国历史发展的经验。实践证明, 闭关自守 对外开放、 对外开放 兼收并蓄是各国历史发展的经验。 导致落后。只有对外开放,放眼世界,国家才能跟上时代的步伐, 真正实现现代化。 4、知识、人才是关键:欧美等国凭借三次科技革命为工业化提供了强 知识、 知识 人才是关键: 大的推动力,我们要抓住机遇,实施科教兴 国,这是中国实现现代 化的科学决策。 5、一切从实际出发、实事求是 一切从实际出发、 一切从实际出发 实事求是,根据我国具体情况做出科学决策,才 是近代化的正确途径。 6、社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。近代生 社会存在决定社会意识, 社会存在决定社会意识 社会意识对社会存在具有反作用。 产力的发展产生了进步的社会思潮,而进步的社会思想推动了社会 变革。要摆脱传统观念,解放思想,才能促进近代化的历程。

中国近代史+专题复习课件--2024届高三统编版历史一轮复习

中国近代史+专题复习课件--2024届高三统编版历史一轮复习
A. 互助协作是挽救危亡的主要手段 B. 人的解放和社会改造是时代使命 C. 青年学生是宣传社会主义 主力军 D. 理性觉醒和教育革新是革命的前提
(2022·山东高考) 6. 19世纪60~90年代,清政府推行洋务新政,创办一批近代企
业;1901年清政府开始实行“新政”,积极振兴商务,奖励实业。这些举措表明
(2)经济:制定法令保护民族资本主义的发展,“实业救国”成为潮流。 (3)法制:颁布《中华民国临时约法》,确立现代法制观念。 (4)思想文化:使民主共和理念逐渐深入人心。
(2023·山东高考) 6. 下面为1919年12月《少年社会》的创刊宣言。这表明该刊编 者认识到( ) 少年社会有两个意思:(一)少年的社会。(二)社会的少年。 少年的社会,是有少年精神气象的社会——进步的社会。 社会的少年,是有社会生活情感的少年——协助的少年。…… 怎样使现在少年变成社会的少年,现在社会变成少年的社会,这就是我们的宗旨
中国近代外交体制的演变 1.中国近代外交体制的演变始于《南京条约》签订后“五口通商大臣”的设立。 “五口通商大臣”实际上负责管理五处通商口岸的对外事务,是一个具有外交性质 的职务。这里反映出中国近代外交体制改变的端倪,说明清政府的“夷夏”观念没 有改变;与外国打交道只限定在通商之内,而不是建立政治外交关系。
一战结束后,欧洲列强卷土重来,民族工业迅速萧条
启示:民族独立是经济发展的前提条件
帝国主义是阻碍中国社会发 展的最大障碍
近代中国社会经济成分及其特征:
自然经济(主体)(战国-1956):封建小农业和家庭手工业相结合的自给 自足经济;具有分散性、保守性、封闭性,与商品经济相对立。 外国资本主义经济(1840-1949):外商企业,实质是商品经济、市场经济; 自由开放;富有侵略性。 洋务经济(1860):以维护封建统治为目的;机器大生产,是中国近代工 业的开端;民用企业采用官督商办或官商合办的形式,具有资本主义的性质。

2019届高三历史通史复习:中国近代史课件

2019届高三历史通史复习:中国近代史课件

(2015· 海南单科· 13)鸦片战争时期,魏源批评 当时“御诸内河不若御诸海口,御诸海口不若御 诸外洋”的海防主张,认为“守外洋不如守海口 ,守海口不如守内河”。魏源的主张反映了这一 时期 A.海禁思想被远洋开拓思想所取代 B.洋务派开始着手海防建设 C.有识之士主张学习西方海防模式 D.清朝海军实力远逊于列强
总况:
“人们多注意1840年的划 时代意义,实际上1860年 同样是一个重要年份,就社 会观念的新陈代谢来说,它 比1840年具有更加明显的 标界意义。”(陈旭麓)
1840年鸦片战争后,中国人天朝上国的观念受 到冲击,但仅限于个别知识分子,从地理学的 角度认识西方,绝大多数国人未受影响;
清政府中部分官员在中体西用思想指导下兴办 洋务运动; 出现以冯桂芬、郑观应为代表的早期维新思想。
( D)
(2017· 新课标全国Ⅰ卷· 28)开平煤矿正式投产 时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通 商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税 金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章 奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展
( D)
(2013· 海南单科· 13)1875年,郭嵩焘奏称:“ 西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商 贾,造船、制器,相辅以益其强,又末中之一节 也……将谓造船、制器,用其一旦之功,遂可转 弱为强,其余皆可不问,恐无此理。”这一认识 A.是中体西用论的具体表述 B.对洋务派思想有所突破 C.反映了顽固派的政治主张 D.奠定维新变法的思想基础
思想文化
1、地主阶级: ①鸦片战争前, “经世致用” ②鸦片战争后, “师夷长技以制 夷” ③第二次鸦片战 争后, “中体西用” 2、社会生活: 传统受冲击

高三复习:中国近代史1840-1949

高三复习:中国近代史1840-1949

②革命的果实被北洋军阀窃取了。
失败的原因:主观:中国资本主义经济发展水平低,资产阶级的软弱妥协性。客观 原因:中外反动势力的联合绞杀
政治民主化、法制化 经济工业化 思想解放:民主共和的 观念入人心 社会生活上:移风易俗
新民主主义革命开端-----五四运动 远因:北洋政府欺内媚外、日本加紧侵华
原 因
二、辛亥革命的经过(1911年) 1.武昌起义——辛亥革命的首义 2、各省响应:
武昌起义胜利后,全国各省纷纷宣布独立,清朝的统治土崩瓦解。
三、辛亥革命的结果 1、民国的成立 2、清帝退位 3、北洋军阀窃取革命的果实
解读《中华民国临时约法》
目的:防范袁世凯的专制(直接目的),维护共和制度(根本目的)
政治经济思想两半化民主化中国现附庸化工业化西学化实用化18401919与近代化有关的事件新思想的萌发洋务运动民族资本主义的产生民族资本主义初步发展戊戌变法辛亥革命民族资本主义进一步发展新文化运动马克思主义开始传播鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争一战期间背景课堂小结经济政治思想洋务企业民族资本主义企业戊戌变法辛亥革命地主阶级资产阶级君主立宪民主共和中体西用民主科学马克思主义新民主主义革命初步发展进一步发展外商企业政治部分经济部分思想部分一旧民主主义时期184019191列强侵华史4场战争2中国抗争探索史农民阶级
现代性虽产生于“西方”,却不等于“西方”。在某种程度上 说,西方与非西方都是现代性的载体,是现代性由先而后的历史 展现过程——1840年,由英国挑起中英间的鸦片战争,使中国在 暴力、屈辱和反抗中开始了“现代性追求”的历史过程。 ——雷颐《面对现代性挑战》
“中国不是自己走出中世纪,而是被轰出中世纪的。” ——陈旭麓
一、旧民主主义时期(1840---1919)

(通史复习课件)近代中国:近代化

(通史复习课件)近代中国:近代化
复习指导——近代中国:近代化发展历程 从鸦片战争到新中国建立的历史,是中国逐 步沦为半殖民地半封建社会的过程,也是中华民 族不断抗争与探索的历程,更是近代中国走向近 代化的历程。复习时注意这三条主线的交融与影 响,准确把握中国近代史的内容。 注意理清晚清时期、民国时期(北洋军阀统 治时期、南京国民政府统治时期)、旧民主主义 革命时期、新民主主义革命时期等时间概念与近 代化历程的关系。 近代化(现代化)史观认为相对于传统而言, 近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过 程。近代化的实质是实现社会的转型,从传统的 农业社会转化为现代工业社会。
只在少部分读书人中传播,没有使中国社会产生根本性 变革,清末民初的西学东渐传播范围较广,并引发了资 产阶级改良与革命运动,推动了中国社会的进步。
近代列强对华经济侵略的阶段性特征及后果 ①鸦片战争以前,为扭转贸易逆差,进行鸦片走 私贸易。造成白银大量外流,银贵钱贱。 ②1840~1894年,以商品输出为主,资本输出为 辅。采取开埠通商、控制海关等方式。逐步瓦解 了中国自然经济,使中国日益卷入资本主义世界 市场,刺激了民族资本主义的产生。 ③1894~1931年,以资本输出为主,采取放贷款、 办工厂、开银行、修铁路等方式。进一步控制中 国的经济命脉,扩大在华政治势力。 ④1931~1945年,军事侵略与经济掠夺相结合, 采取直接控制工矿业、强占耕地、统治农产品、 控制金融等手段,实施以战养战。使我国经济遭 受巨大灾难。
近代化发展历程18401949中国近代化的整体发展阶段18951927中国近代化的曲折前进阶段19271949阶段特征知识梳理重点透析重点透析中国近代化的孕育18401860经典题例巩固练习1840年至1860年在外国资本主义的侵略下中国传统的自然经济逐步解体新的经济因素处于萌芽状态中国人民一方面抵抗外国侵略维护中国的独立和主权另一方面先进的中国人逐渐认识到中国落后开始主张学习西方开启了民智开始主张学习西方开启了民智

高三历史中国的近代化

高三历史中国的近代化

• 7.19世纪60~90年代,中国社会的进步思想不包 括 • A“师夷长技以制夷” A • B师夷长技以自强 • C“欲开民智,非讲西学不可” • D与外国人进行商战 • 8.一般说来,思想启蒙运动总是发生在社会变革 之前,而新文化运动却带有对辛亥革命“补课” 的性质,主要是因为它 • A使民主共和的观念深入人心 D • B彻底完成辛亥革命未能完成的任务 • C第一次举起社会主义的大旗 • D动摇了封建思想的统治地位
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友人
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材料二:
• 材料三:早在19世纪末,随着西方商品对民众 生活模式的冲击,趋洋附西的倾向就在时势的 流变中推动着生活习俗的演变。“凡物之极贵 重者,皆谓之洋。重楼日洋楼,采轿曰洋轿, 挂灯名洋灯,火锅名洋锅……大江南北,莫不 以洋为尚……” • ——摘自张岂之主编《中国历史· 晚清民国卷》 • 请回答: • (1)依据上述材料,概括晚清到民国初年生活 习俗中所反映出来的社会现象。(不得摘抄原 文)(5分) • (2)结合所学知识,分析出现这些现象的原因。 (8分)
• 9. 鸦片战争后,中国的社会生活发生 了巨大变化,以下变化带有明显的政 治色彩的是 B • A“竞尚洋装” B断发与不缠足运动 • C西餐馆的出现 D西式洋房的出现 • 10.不太可能出现中西合璧里弄住宅的 城市是 B • A上海 B北京 C南京 D杭州
典型例题 • 阅读下列材料,并回答问题: • 材料一:阅读下列简表:《格致汇编· 互相问答》摘 要 提问人 籍贯 序号 提问 内容 回答要点
帝国主义、封建主义和官僚资本主 义(实现近代化的前提是国家独立
和巩固资产阶级统治
阻力
本国封建势力
(六)、广东在近代化中的表现
• 典型事件 • 1839年林则徐在广州主持禁烟期间,设立译 馆,编译书籍,成为开眼看世界的窗口; • 19世纪六七十年代,民族资本主义产生,广 东有南海继昌隆缫丝厂; • 19世纪90年代,康有为在广州办万木草堂, 宣传维新思想; • 1911年广州爆发了同盟会成立后规模最大武 装起义——黄花岗起义

高三复习专题《中国近代化的历程(1840—1949)》优选PPT课件

高三复习专题《中国近代化的历程(1840—1949)》优选PPT课件
2、政治体制近代化:维新派发动了戊戌变法;立宪 派领导了立宪运动和保路运动;革命派领导了辛亥革 命,建立了资产阶级共和国。 3、思想文化近代化:对旧思想的批判逐步深入,维 新派与顽固势力论战,革命派与保皇派论战,激进派 领导新文化运动。 认识:本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级;
最突出的领域是在政治领域;阶段性的成果, 政治上推翻了封建君主专制制度,建立起资产 阶级共和国,经济上民族工业有较大发展,思 想文化上民主共和观念深入人心。
4、知识、人才是关键:欧美等国凭借三次科技革命为工 业化提供了强大的推动力,我们要抓住机遇,实施科 教兴国,这是中国实现现代化的科学决策。
5、一切从实际出发、实事求是,根据我国具体情况做出 科学决策,才是近代化的正确途径。
6、社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反 作用。近代生产力的发展产生了进步的社会思潮,而 进步的社会思想推动了社会变革。要摆脱传统观念, 解放思想,才能促进近代化的历程。
过了几年,这颗大石头留到下一代,当时的儿子娶了媳妇,当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说:"爸爸,菜园那颗大石头,我越看越不顺眼,改天请人搬走好了。"
爸爸回答说:"算了吧!那颗大石头很重的,可以搬走的话在我小时候就搬走了,哪会让它留到现在啊?"
媳妇心底非常不是滋味,那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上,媳妇带着锄头和一桶水,将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后,媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
工厂数
江苏、 155 直隶、 455 陕西
3
上海
京津
浙江 42
山东 31
甘肃
1
福建 20
奉天 19
广西
1
广东 33

2013年高考历史二轮复习课件近代中国:近代化发展历程(1840-1949)

2013年高考历史二轮复习课件近代中国:近代化发展历程(1840-1949)

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(3)地位:①这是第一部由中国人编撰的介绍 西方历史地理最翔实的专著,也是探寻学习西 方富国强兵之道的启蒙之作;②它促使人们开 阔眼界,引导人们注意世界形势,了解世界, 对近代维新变法思想有一定的影响。
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洪仁玕《资政新篇》:(1)目的:学习西方,振 兴太平天国。 (2) 内容:政治上强调 “设法用 人”; 经济上,主张效法西方资本主义国家, 发展交通运输事业,发展制造、开采、冶炼业, 发展金融、邮政事业;文化教育上主张开办学馆, 学习西方科学知识;社会改革上,严禁鸦片,取 缔迷信,禁止溺婴和蓄奴,兴办社会福利事业; 外交上,反对闭关态度,主张同资本主义国家自 由通商,进行文化交流,但外国人不得触犯太平 天国的国法,不得干涉天国内政。
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有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。 可以作为该观点直接证据的是( ) A.19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县, 均用洋布,近则用土布者渐多” B.20世纪初有人指出“商市展扩所及,建筑盛则农田 少,耕者织妇弃其本业而趋工场,必然之势也” C.1853年的《顺德县志》载:“昔日女布(指土布)遍 于县市,然自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女 工几停其半” D.1850年,美国驻厦门领事说:“这里对棉织品的需 要,和在广州上海一样,长期受到限制”
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鸦片战争后由于西方商品的冲击,中国传统农 业的“纺”、“织”分离,在沿海的一些地方自 然经济开始解体,中国开始卷入资本主义世界市 场体系,成为西方列强的原料基地和商品销售市 场,中国开始从传统的农业社会向工业社会转型。 通过文字、表格或新情景,考查鸦片战争后中国 自然经济解体的原因、表现、特点和影响。掌握 并理解鸦片战争后中国自然经济解体的原因、表 现、特点和影响。

高三历史 中国近代史上(1840~1919)

高三历史 中国近代史上(1840~1919)
颁布《临时约法》
二次革命
护国运动
反对张勋复辟帝制
护法运动
(二)中国社会各阶级的“救世良方”和实践 1.地主阶级 2.资产阶级革命派建立民主政治的斗争 3.资产阶级革命派维护民主政治的斗争
4.实业派倡导实业救国 5.民主主义者掀起新文化运动
时间、代表人物、指导思想、内容、作用 1917年后宣传十月革命
宣武区2010年优秀学生课堂
中国近代现代史的复习
北京师大附中 李静
(04年北京) 37. (28分)对人的尊重和对生存权、发展权的追求, 推动了人类文明的进步。回答: (2)美国《独立宣言》和法国《人权宣言》确认
了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。
试从经济、政治、思想方面概括这两大文献产 生的历史背景。(8分)
实践上:林则徐领导禁烟运动 思想上:“师夷长技以制夷”
近代首倡向西方学习
启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼
(二)中国社会各阶级“救世良方”和实践 1.地主阶级抵抗派 2.农民阶级
实践上: 反封建反侵略的太平天国运动 思想上:《天朝田亩制度》 追求绝对平均 排斥工业文明,固守农业文明 《资政新篇》 农民领袖主张发展资本主义 作用:冲击旧有的封建统治秩序,对中国 近代化的发展产生一定的影响
实质:中体西用,维护专制统治
评价: 部分地吸收西方工业文明的成果; 有利于推动中国近代化的发展以 及民族资本主义的发展;
增加捐税,加重人民负担,促使 人民不断反抗
(二)中国社会各阶级“救世良方”和实践
1.地主阶级 (1)清政府实行“新政”(1901年) (2)清政府实行“预备立宪”(1905-1911年)
xxxx4747资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级资产阶级的民主主义资产阶级的民主主义马克思主义马克思主义少数人少数人广大人民群众广大人民群众资产阶级专政资产阶级专政人民民主专政人民民主专政资本主义资本主义社会主义社会主义旧民主主义革命旧民主主义革命新民主主义革命新民主主义革命辛亥革命辛亥革命社会性质社会性质革命任务革命任务革命性质革命性质领导阶级领导阶级指导思想指导思想半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会反对帝国主义和封建主义反对帝国主义和封建主义资产阶级民主革命资产阶级民主革命革命结果革命结果革命前途革命前途20213102021310讲解
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(一)起步阶段(1840——1895)
主要表现: 1、经济上:(1)地主阶级改革派提出“师夷长技以制 夷”的主张;洋务派领导了洋务运动,创办近代军事工 业和民用工业。(2)民族资产阶级开始创办近代工业。
2、政治上:洋务派坚持“中学为体,西学为用”,并未 将政治体制近代化提上议事日程。
3、思想文化上:地主阶级改革派开始了向西方学习, “新思潮萌发”;洋务派创办新式学校,培养科技人才。
中国近代化的历程
(1840—1949)
湖北枝江市第二化仍然是我国现代化进程中艰巨 的历史任务。中国要走新型工业化道路,坚持以信息化带动工业 化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、 资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工 业化路子。回顾中国近代化的艰难历程,我们任重而道远。
三、高考考题及复习角度
1、2001年上海题考查中国近代化历程的纵向发展;2001年广 东、河南卷考查荣氏兄弟创办实业。 2、2002年上海题考查轮船招商局的发展经营状况及对当时社 会经济所起的作用。 3、2003年江苏、广东卷考查近代化的完整内涵;2003年上海 题考查中国近代化两大任务:民族独立和近代化问题。 4、2004年全国文综卷考查近代能源业发展的基本情况。
——《中国历史》(晚清民国卷)
材料二:洋煤……进中国口岸,每吨止完税五分, …… 中国土法所挖之煤,每吨税三钱,…… 所过 厘卡(内地关卡),仍须照纳,……所以缴费多而 价值贵,不及洋产之廉也。
——《盛世危言》
材料三:1893年,重庆开了一个聚昌火柴厂,英商 怡和洋行,立即运几箱火柴到重庆与其竞争。聚昌 火柴厂要求政府加以干涉,但卖国的封建政府却蛮 横地下令:“不许华人在该处再开,不得禁止洋商 贩运贸易。”
(二)整体发展阶段(1895——1919)
“整体发展”体现在近代化在经济、政治、思想文化 领域全面展开,近代化内涵的全面体现和资产阶级在近 代化过程中的主角地位的充分体现。
(三)曲折前进与新发展阶段(1919——1949)
在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下, 近代化艰难地进行,同时,增加了新的内涵。
四、难点探究:中国近代工业化发展的特点
阅读下列洋务派创办的洋务企业和民族资本主义工 业产生和发展的有关材料,说明中国近代工业化与欧美 各国的近代化相比,有什么特点?
材料一:第二次鸦片战争后,清朝统治阶级掀起了洋务 运动。作为运动代表之一的李鸿章曾说:“中国欲自强, 则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器 之器。”基于这种认识,李鸿章创办了江南制造总局等。 随着运动的深入,李鸿章认识到“古今国势,必先富而 后能强”。于是,他又创办了上海轮船招商局等。李鸿 章的所作所为,正代表了地主阶级进行工业化探索走过 的独特发展道路。
在此过程中,必须解决两大问题:一是国家独立和 民族解放,二是繁荣富强和持续发展。
二、知识线索:中国近代化发展历程及阶段特征
(一)起步阶段(1840——1895)
1840发生鸦片战争以后,传统受到了现实的严峻挑 战,中国人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战 争的惨败,表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探 索失败。
(三)曲折前进与新发展阶段(1919——1949)
主要表现:
1、曲折前进:经济上,国民政府统治前期,实行了国民经济建 设运动,推动了经济领域近代化进程,但官僚资本的形成和垄 断,又使民族工业的发展日益萎缩。抗战期间,原有的工业在 日本侵略下遭到严重摧残。抗战胜利后,美国垄断资本与四大 家族官僚资本相结合,又把中国近代化事业推入绝境。政治上, 国民政府对日本侵略的妥协退让,对共产党、工农群众的屠杀 影响了民主制度的正常发展。
复习时既要从整体上把握中国近代化的发展历程及阶段特 征,又要从经济工业化、政治民主化、思想解放的角度构建小 知识板块。
要提高学生归纳概括提炼历史材料的能力,从某一地区、 企业和人物为切口,分析中国近代经济发展状况、原因及作用。
要中外联系比较,中外近代化的过程既有共性,也有各自 的特殊性。要理解中国近代工业化和政治民主化的特点。同时, 要认识殖民化和中国近代化的关系。
2、政治体制近代化:维新派发动了戊戌变法;立宪 派领导了立宪运动和保路运动;革命派领导了辛亥革 命,建立了资产阶级共和国。 3、思想文化近代化:对旧思想的批判逐步深入,维 新派与顽固势力论战,革命派与保皇派论战,激进派 领导新文化运动。 认识:本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级;
最突出的领域是在政治领域;阶段性的成果, 政治上推翻了封建君主专制制度,建立起资产 阶级共和国,经济上民族工业有较大发展,思 想文化上民主共和观念深入人心。
一、背景材料:近代化、中国近代化的含义
近代相对于传统而言,近代化的过程就是传统社会 向现代社会的变迁过程,它将引起社会生产力、经济制 度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观 念和心理态度的变化,其核心是经济的工业化和政治的 民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。在半殖民地半 封建中国的近代化具有明显特色。近代中国前80年近代 化可称为资本主义化;后30 年又增加新的内涵,即由无 产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
4、军事领域:洋务派创办近代军事工业和海军,增强 了国防力量。 5、外交领域:总理衙门的建立,标志着中国外交由传 统的理藩外交向近代外交转变。 认识:本阶段担负近代化任务的主角是地主阶级洋务
派;领域主要在经济领域,学习西方先进技术。
(二)整体发展阶段(1895——1919)
主要表现:
1、经济近代化:19世纪末民族工业初步发展; “一战期间”民族工业出现了短暂的春天。
2、新发展:首先,体现在无产阶级成为近代化重要角色。其次, 近代化的政治内容由实现资产阶级民主共和转变为取得新民主主 义革命的胜利。再次,五四运动后,马克思主义开始成为新思潮 的主流,为政治民主化的新发展提供科学理论。最后,在革命根 据地创办了一批工业,新民主主义经济得以出现和发展。
认识:本阶段说明了中国无产阶级开始担负起中国近 代化的任务,中国近代化进入全新发展阶段。
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