你认为默顿规范还有什么理论价值和实际意义

默顿规范的现代解析

默顿规范的现代解析默顿规范是一套最早由英国语言学家约翰默顿于1857年出版的英语语法规则，对英语语言学有着重要的影响。

默顿规范为英语语法学研究提供了一个明确的结构框架，为提高英语学习者的语言熟练度提供了可行的方法。

默顿规范由三部分构成：一是原则，原则又分为两个部分：原则描述了不同形式的语言使用，而规范则为每一种语言使用的标准定义了一个严格的标准。

其中，原则是语言用法的基础，而规范却更为重要，因为它定义了语言使用者必须遵守的完整规则。

另外，规范还包括了一些补充规则，例如礼貌用语、表示关系的词汇等，可以帮助语言使用者更全面地理解英语语言的本质。

第二部分是由语音、语义及语法组成的语义结构，结构包括了名称、词汇、表达、文法知识和实际应用，可以帮助语言使用者更好地掌握语言的本质，以便更好地运用语言来表达思想。

最后，默顿规范还涉及了文学和文化知识，包括文化背景以及英语文学中作者们采用的特殊表达形式和用法，这部分知识可以帮助语言使用者更好地理解英语文学作品，从而扩展了他们的文化知识，增进文学鉴赏能力。

默顿规范在当代英语学习中仍然被广泛应用，它提供了一个系统化的英语语法知识框架，不仅能够帮助语言使用者更好地掌握英语的基本技能，还可以培养他们的文化素养，增进语言使用者的文学鉴赏能力，利用语言传达更强的文学气息。

此外，默顿规范的发展和应用也促进了英语语言学的发展，为当今学习者提供了一套完善的、系统化的语言研究方法。

虽然默顿规范已经有150多年的历史，但它仍然对当今英语语言学习具有重要意义。

它提供了一个全面的英语语法框架，其中包括原则、规范、语义结构和文学知识，是学习者获取深入的语言理解的基础，也是学习者快速提高英语水平的有效途径。

因此，当今学习者应该充分利用默顿规范，深入理解其规则和原则，把握其特征，用准确的语言运用来展示思考，以此提高英语水平。

总之，默顿规范是英语语言学中一个重要的构建环节，在当今英语学习中仍然有着重要意义，它可以帮助学习者更好地掌握和使用英语，有助于增进他们的文学素养，进而提高英语水平。

默顿规范的理论问题解读

默顿规范的理论问题解读作者：赵志强徐晓来源：《长安学刊》2011年第04期摘要：默顿科学规范包括：普遍主义、公有性、无私利性和有条理的怀疑主义。

随着科学的发展，默顿规范受到众多质疑，陷入发展困境。

对默顿规范进行修正和扩展是寻求其走出困境的出路。

关键词：默顿；科学规范；解读文章编号：978—7—80736—771—0(2011)04—107—02上世纪40年代初默顿在其发表的《论科学与民主》的论文中初次论述了普遍主义、公有性、无私利性和有组织的怀疑主义等在社会运行中必须遵循的四个具有“科学精神”的科学规范，我们通常也称为默顿规范(UCDOS)。

默顿提出的科学规范是默顿对科学社会学最卓越的贡献之一，为当时的社会组织科学理论的发展提供了理论依据，对学者们的研究产生了深远的影响。

但随着科学的发展，人们对科学知识进行的更为深入的反思，默顿规范也受到了质疑与挑战。

因此，重新解读默顿规范提出的背景和其精神实质，寻求默顿规范在科学发展中走出困境之路对于科学社会学的发展具有重要意义。

一、默顿规范的提出上世纪二三十年代，随着一战以及接连发生的经济危机，使科学的负面作用暴露无疑，科学在这一系列过程中所扮演的灰色角色给世人留下了难以磨灭的记忆，因此顺势而生的反科学主义思潮气势汹汹，对社会科学的发展起到了严重的制约作用。

尤其是在上世纪30年代初，希特勒执政德国之后，纳粹政权出于对政治需要对科学群体施行了种族主义政策，提出凡是与非雅利安人进行研究合作或者接受了非雅利安人的科学理论的均被禁止或者限制。

纳粹政权的这一政策本质上就是一种种族主义政策下的种族清洗行为，这一政策实施的直接后果就是使一大批优秀的科学家被驱逐或者迫害，使德国的科学产生了畸形的发展，给德国甚至世界的科学事业带了巨大的损害。

默顿认为，反科学的精神实质与其他社会制度的精神实质之间的冲突导致了反科学运动的兴起，每个国家的科学规范和其社会规范都有可能发生冲突。

一旦冲突的发生，“科学的精神实质规范必定就会被牺牲掉了，因为它们的要求与政治上强加于它们的有关的科学有效性与科学价值的标准就会背道而驰。

浅谈默顿科学社会学的知识观的论文

浅谈默顿科学社会学的知识观前言默顿(Merton)是20世纪美国著名的社会学家，也是科学社会学(Science of Science)的创始人之一。

科学社会学是研究科学和科技活动的社会学分支，旨在揭示科学和技术活动的社会机理以及科学和技术活动与社会的相互作用关系。

在默顿的科学社会学理论和实践中，知识发现、知识传播、知识应用和知识评价构成了一个完整的知识生态系统。

本文主要从默顿科学社会学的知识观角度探讨科学社会学如何看待科学和技术的知识，以及如何评价科学和技术的知识价值。

默顿科学社会学的知识观默顿科学社会学的知识观主要包括两个方面：一是关注知识的社会性，即强调知识是社会产物，是社会的集体成果；二是强调知识的客观性，即认为知识应该符合科学方法和规范，并能够经过科学实验和观察进行验证。

针对第一个方面，默顿认为知识是由个体和社会共同构建的，即知识既是个人的认知和思维过程，也是社会人群共同探索和传播的结果。

个人的学问和经验往往限制了他或她对知识的认知和表达，而社会的集体智慧则可以更全面、更深入地理解和解释知识现象，推动科学和技术的进步。

更重要的是，科学和技术的发展是一个历史过程，是不断积累前人研究成果并在此基础上进行创新的结果，这一过程是由一代又一代科学家、工程师、技术人员等组成的社会群体共同完成的。

因此，知识的生产和应用是社会集体的努力，是社会力量的驱动，不是个别人的功劳。

对于第二个方面，默顿强调知识的客观性和验证性，这是科学和技术在社会中获得信任和认可的基础。

科学方法、科学实验和观察验证是科学和技术发展的关键工具，也是科学和技术所能接受的公认的规范。

只有符合这些要求的知识才能真正算得上是科学和技术的成果，并且被社会所认可和接受。

默顿认为，科学和技术的知识价值需要经过专业的科学评估和社会审查，才能成为公认的“真理”。

综合来看，默顿科学社会学的知识观认为，知识是个体和社会群体共同构建的产物，既要强调知识的客观性，符合科学方法和规范，并能够经过科学实验和观察进行验证；更要强调知识的社会性，强调知识是社会集体的努力，是社会力量的驱动，不是个别人的功劳。

试析默顿“无私利性”规范的渊源和影响

会发展战略提供理论依据。
［键词］罗伯特Ｋ默顿；无私利性；科学规范；渊源；影响关．
［中图分类号］Ｇ０３１
［文献标识码］Ａ
［作者简介］高二旺（９２）１７一，男，硕士研究生，讲师，研究方向为科学哲学、科学社会学及焦裕禄精神。罗伯特．默顿，ｂ￣Ｋｉｒｎ（９０７２０．Ｋ．ＲｏｅｎＭｅｔ１１，— Ｏ３ｇｏ２，美国著名社会学家，）是一生著书丰富，被公认为２世纪最Ｏ杰出的社会学家之一。他最为重要的贡献是科学社会学，默对第二个主题的研究，默顿把科学本身当作是一个黑箱，从外围研究来研究科学，个箱子里的东西不是社会学这
规范最为直接、最为具体的理论渊源。上世纪三四十年代，战争的束缚是 “ 无私利性”规范产生的最具针对性的社会历史条件。上世纪６０年代后期，默顿规范开始引起学术界的广泛争论和引用，“ 无私利性”是最受争议的一条，这种争议将会长期持续下去。开展 “ 无私利性 ”规范的深入研究，有助于人们理清科学发展的动力假说，为制定科技发展政策、经济社
学科的诞生，因此被称为“ 他科学社会学之父 ” ９２，。１４年他
在《论科学与民主》一文中系统地阐述了科学活动的规范结
构，中，无私利性 ”ｄｓｔｒｓｄｅｓ是构成科学的精神其 “ （ｉｎｅｅｔｎｓ）ｉｅ气质的四种制度上的科学规范之一。

关于默顿科学规范的几个理论问题

关于默顿科学规范的几个理论问题篇一：默顿的科学规范与现实默顿的科学规范与现实摘要：默顿规范作为科学知识流通、评价的基本社会学机制是不可或缺的。

默顿规范代表着某种知识以何种方式被评价、以何种标准评价，以检验这种知识是否具有科学上的意义、能否被科学同行所承认的社会学机制。

默顿以实证主义的科学知识观、小科学时代的科学价值观为理论基础，以结构功能主义社会学为研究方式所建立起来的这套规范体系的合理性与有效性，必然会随着其理论基础\思维方式的革命而被质疑与动摇。

默顿科学规范理论必须革命，回归到认知性规范与社会性规范相统一框架中去。

关键词：默顿；科学规范；现实[1]1 引言默顿是美国著名的社会学家，科学社会学的奠基人和结构功能主义流派的代表性人物之一，是最早对科学规范开展研究和阐述的学者，是科学规范论这一领域的拓荒者。

然而，恰恰是科学规范思想，在科学社会学领域曾一度引起了广泛而激烈的争论。

迄今，这一争论所引发的许多理论问题仍未完全解决。

鉴于科学规范直接涉及到从科学制度的角度对科学本质的理解、对默顿学派科学社会学的认识和评价，以及根据实际情况制订我国科学界的学术规范，培育良好的学术环境等，因而，从科学哲学的角度进一步评论和澄清有关默顿科学规范思想的若干理论问题是很有必要的。

2 默顿的科学规范2.1科学规范科学规范，四种制度上必需的规范——普遍主义、公有主义、非谋利性以及有组织的怀疑主义，构成了现代科学的精神特质普遍主义，是关于科学成果的评价标准和科学界的准入资格的规范。

公有主义规范有两重含义，其一，它要求把科学知识作为一种公共产品，无偿地交流和使用，反对把科学知识作为创造者的私有财产，要求科学家承认和尊重同行的知识产权。

一个科学家的“知识产权”通过发表其成果而确立，对于这样的“知识产权”其他科学家应予以承认和尊重，即在无偿利用这一成果的同时应该注明其来源非谋利性，这一规范涉及对从事科学研究的动机的制度性控制，它要求科学家为追求真理而工作，要求科学家，以科学本身为目的，“为科学而科学”，“只问真伪、不计利害”。

伦理规范课程心得体会(2篇)

第1篇在现代社会，随着科技的飞速发展和人类社会的不断进步，伦理规范在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

作为一名大学生，我有幸参加了伦理规范课程的学习，通过这一课程的学习，我对伦理规范有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。

一、伦理规范的重要性1. 伦理规范是维护社会秩序的基石伦理规范是人们在长期的社会实践中形成的一系列道德规范，它约束着人们的行为，维护着社会的和谐稳定。

一个国家、一个民族、一个社会，如果没有一套完善的伦理规范，那么社会秩序就会陷入混乱，人们的生活将无法得到保障。

2. 伦理规范是个人修养的体现一个人的道德品质，往往是通过其行为表现出来的。

伦理规范要求我们在日常生活中遵循一定的道德准则，如诚实守信、尊老爱幼、团结互助等。

这些准则的遵守，不仅有助于个人品德的提升，还能使我们在社会中树立良好的形象。

3. 伦理规范是推动社会进步的动力伦理规范具有导向作用，它引导人们追求真善美，摒弃假恶丑。

一个有伦理规范的社会，能够激发人们的创新精神，推动科技、文化、教育等领域的发展，从而推动社会的全面进步。

二、伦理规范课程的学习收获1. 深化了对伦理规范的认识通过学习伦理规范课程，我对伦理规范的定义、起源、发展以及在我国的历史地位有了更深入的了解。

我认识到，伦理规范并非一成不变，它随着时代的发展而不断演变，以适应社会发展的需要。

2. 增强了道德修养在课程学习中，我学习了各种伦理规范，如道德原则、道德规范、道德评价等。

这些知识使我更加明确自己在生活中的道德准则，提高了我的道德修养。

3. 培养了批判性思维伦理规范课程要求我们对现实生活中的道德问题进行分析和评价，这使我学会了运用批判性思维去看待问题。

在面对道德困境时，我能够更加理性地分析，做出正确的选择。

4. 增进了人际交往能力在课程学习中，我与同学们进行了深入的讨论和交流，这使我学会了如何与他人沟通、合作。

在人际交往中，我更加注重尊重他人、关心他人，使我们的关系更加融洽。

默顿的中层理论简述

默顿的中层理论简述所谓“中层理论”是指介于抽象综合性理论同具体经验性命题两者之间的一种理论；其宗旨在于架设一条社会理论“实用化”的桥梁，指导人类的经验实践特别是调查。

默顿提出在对结论抽象的同时，也强调结论的实证性的中层理论，对社会学理论研究和经验研究的结合，以及学科对自身的认识产生了重大影响，是当今社会学研究重要的理论范式之一。

一、默顿中层理论产生的背景：默顿的中层理论主要是为解决在这之前社会学理论在宏观与微观方面极端化发展的困境应允而生的。

作为结构功能主义这样的宏大理论提出者帕森斯的弟子，默顿批评导师这种过于抽象和庞大的理论体系背离了社会学实证主义的传统，并认为当时社会学界对宏达理论的热衷是不切实际的，是对科学的误读，他认为社会学研究应当回归经验实在性。

该理论仍然属于功能论的范畴，但它是一种脱离抽象层次而力图接近经验事实的功能论，它强调假定和逻辑推导，承认知识体系的不完备性；同时也指出了其与经验研究的区别：本身不是经验研究但可以为经验研究制定一套功能分析方案。

反思默顿提出中层理论的过程，他对理论解释力的重视和对社会现象的敏感性是其创新的动力源泉。

二、默顿中层理论的主要内容：第一，强调区分负功能（dysfunction）和正功能（positive function）的存在。

默顿认为，在进行功能分析时，应裁定所分析的对象系统的性质和界限，因为对某个系统具有某种功能的事项，对另一个系统而言就不一定具有同样的功能。

第二，区别了显性功能和隐性功能。

默顿认为，那些有意造成并可以认识到后果的是显性功能，而非有意造成的和不被认识到后果的是隐性功能。

默顿指出，社会学者的特殊贡献不但在于研究社会行动者有意安排的预期后果(显性功能)，而且主要在于研究社会行动者未预期的或不为一般人所觉察的后果。

第三，提出了一整套功能分析的范式。

默顿认为，要改变目前的社会学状况，就必须确立起一整套社会学定性分析的范式。

默顿以功能主义思想为基础，提出了他著名的功能分析范式。

关于默顿规范研究的简述

关于默顿规范研究的简述摘要：默顿规范被提出之后就受到了学界的关注。

在默顿工作的基础上，默顿学派的其他成员又对这一科学规范做出了不同程度的修正与补充。

但随着科学自身发生变化以及科学哲学新思想的出现，学界开始对默顿规范进行反思与批评。

笔者在所掌握的资料的基础上，试简述这两方面的研究成果。

关键词默顿规范继承拓展批评默顿(R.K.Merton)的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》开启了当代科学社会学研究的先河，因此默顿也被尊称为“科学社会学之父”。

1942年，默顿在《论科学与民主》一文，从科学作为一种社会建制的视角，系统地阐述了科学的精神特质即科学活动应遵循的四条规范——普遍主义、公有性、无私利性和有组织的怀疑主义，学界将这四条规范统称为默顿规范。

作为默顿科学社会学理论的核心组成部分，默顿规范自被提出之日就在学界引起了巨大而广泛的影响，得到了默顿学派不同程度的继承与扩展，可是随着科学和科学哲学新思想的发展，也有学者对默顿规范进行了质疑与否定。

本文试图在所掌握的资料的基础上，整理学界对默顿规范的发展、和对默顿规范的质疑及默顿学派的回应的相关思想。

一默顿规范的提出背景与内容（一）默顿规范提出的时代背景在1938年的《科学与社会秩序》一文中，默顿就认为对科学的敌意可能产生于两类条件，“第一类条件属于逻辑性的，尽管不一定是经验证实的结论，即认为科学的结构或方法不利于满足重要价值的需要；第二类条件主要包括非逻辑性因素，它基于这样一种感觉即包含在科学的精神特质中的情感与存在于其他制度中的情感是不相容的[1]”。

并指出“1933年之后的纳碎德国的情况即表明了改变或消弱科学活动的逻辑和非逻辑因素共同作用的方式。

在一定程度上，对科学的妨碍是政治结构和民族主义信条变化出乎意料的副产品[2]”。

纳粹主义“按照种族纯洁性的信条，在大学和科研机构中强行规定了这样的政治标准，即必须:出身于‘雅利安’家族并且公开赞同纳粹的目的，实际上所有不能达到这一标准[1] R.K.默顿.鲁旭东、林聚任译.科学社会学[M].北京：商务印书馆，2003：345[2] R.K.默顿.鲁旭东、林聚任译.科学社会学[M].北京：商务印书馆，2003：345的人都被排斥在大学和科研机构之外[1]”，这种种族清洗的结果就是消弱了德国的科学。

关于默顿规范研究的简述

关于默顿规范研究的简述关于默顿规范研究的简述摘要：默顿规范被提出之后就受到了学界的关注。

在默顿工作的基础上，默顿学派的其他成员又对这一科学规范做出了不同程度的修正与补充。

但随着科学自身发生变化以及科学哲学新思想的出现，学界开始对默顿规范进行反思与批评。

笔者在所掌握的资料的基础上，试简述这两方面的研究成果。

关键词默顿规范继承拓展批评默顿(R.K.Merton)的博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》开启了当代科学社会学研究的先河，因此默顿也被尊称为“科学社会学之父”。

1942年，默顿在《论科学与民主》一文，从科学作为一种社会建制的视角，系统地阐述了科学的精神特质即科学活动应遵循的四条规范——普遍主义、公有性、无私利性和有组织的怀疑主义，学界将这四条规范统称为默顿规范。

作为默顿科学社会学理论的核心组成部分，默顿规范自被提出之日就在学界引起了巨大而广泛的影响，得到了默顿学派不同程度的继承与扩展，可是随着科学和科学哲学新思想的发展，也有学者对默顿规范进行了质疑与否定。

本文试图在所掌握的资料的基础上，整理学界对默顿规范的发展、和对默顿规范的质疑及默顿学派的回应的相关思想。

一默顿规范的提出背景与内容（一）默顿规范提出的时代背景在1938年的《科学与社会秩序》一文中，默顿就认为对科学的敌意可能产生于两类条件，“第一类条件属于逻辑性的，尽管不一定是经验证实的结论，即认为科学的结构或方法不利于满足重要价值的需要；第二类条件主要包括非逻辑性因素，它基于这样一种感觉即包含在科学的精神特质中的情感与存在于其他制度中的情感是不相容的[1]”。

并指出“1933年之后的纳碎德国的情况即表明了改变或消弱科学活动的逻辑和非逻辑因素共同作用的方式。

在一定程度上，对科学的妨碍是政治结构和民族主义信条变化出乎意料的副产品[2]”。

纳粹主义“按照种族纯洁性的信条，在大学和科研机构中强行规定了这样的政治标准，即必须:出身于‘雅利安’家族并且公开赞同纳粹的目的，实际上所有不能达到这一标准[1] R.K.默顿.鲁旭东、林聚任译.科学社会学[M].北京：商务印书馆，2003：345[2] R.K.默顿.鲁旭东、林聚任译.科学社会学[M].北京：商务印书馆，2003：345的人都被排斥在大学和科研机构之外[1]”，这种种族清洗的结果就是消弱了德国的科学。

默顿规范的现代解析

默顿规范的现代解析
《默顿规范的现代解析》是一部著名的心理学著作，其著作者梅伦·默顿（Melanie Klein）提出了一套关于婴儿心理发展的理论，他认为婴儿的心理发展受到家庭环境和社会环境的影响，而这种影响会影响婴儿未来的人格发展。

默顿提出的规范涉及两个主要概念，即“认知”和“情感”。

认知概念指的是婴儿对家庭环境和社会环境的理解，而情感概念指的是婴儿对家庭环境和社会环境的感受。

根据默顿的理论，婴儿的认知和情感是相互关联的，它们会影响婴儿的心理发展。

在现代社会，默顿规范的现代解析仍然很有价值。

它可以帮助我们理解婴儿的心理发展，并为他们提供良好的家庭环境和社会环境，以促进他们的健康发展。

此外，默顿规范的现代解析也可以帮助我们理解婴儿与家庭和社会环境之间的关系，从而有助于我们更好地保护婴儿的权益。

默顿科学规范再思考-Sinoss

默顿科学规范再思考——重读默顿《科学界的规范结构》马来平（山东大学文史哲研究院济南 250100）摘要：《科学界的规范结构》一文所做的工作对于默顿学派科学规范的研究是开创性的和奠基性的。

该文所提出的四条规范旨在从不同的侧面堵塞人和社会因素污染科学知识内容的渠道，进而规定了科学家的行为方式，塑造着科学家的整体形象，形成了科学的独特“精神气质”。

有人批评默顿的科学规范是主观的、不真实的，其实，默顿的本意在于强调，按照科学体制性目标的要求，科学家就“应当”按照科学规范行事，而批评者恰恰忽视了“应然”和“实然”的界限。

此外，科学家的行为受多种因素支配，科学界出现某些失范现象是正常的和难免的，不过，从主流和根本上看，科学家还是基本遵循科学规范的。

关键词：科学规范；科学规范的内在联系；真实性；“应然”；“实然”最近，惊闻素有科学社会学之父之称的美国社会学家默顿已于今年2月23日溘逝，嗟叹不已。

沉痛之余，撰成此文，略表哀悼之情。

随着20世纪40年代末美国科学社会学家默顿和他的老师帕森斯（Talcott. Parsons，1902—1979）的结构主义社会学的诞生，默顿的科学社会学研究纲领发生了一次重大转变：由运用知识社会学的理论和方法研究自然科学在体制化过程中与文化、经济、军事等社会因素的互动关系，转变为基于社会学的结构功能主义的理论与方法，着力分析科学体制的规范结构、社会关系和运行机制等。

通常以这一转变为界河，人们把默顿的科学社会学思想分为前、后两个时期。

前期的代表性成果是其博士论文《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》（1938年），后期的代表性成果是《科学界的规范结构》（1942年）和《科学发现的优先权》（1957年）两篇经典性论文。

以这两篇论文为肇始的科学规范研究和科学奖励制度研究，是默顿学派科学体制社会学的核心内容。

科学社会学所开展的科学规范研究，不仅对于深刻理解科学共同体的本质，以及从社会体制的角度理解科学的本质发挥了基础性作用，而且，在科学道德研究等方面也产生了巨大影响。

莫顿科学规范再认识【精选】

莫顿科学规范再认识摘要：深入理解莫顿关于科学家的行为规范。

默顿科学规范的提出有其必然性，阐明科学与社会关系的需要。

默顿所表达的科学精神的核心内容。

在科学实践中,它是引导科学家不断实现自我超越的一种目标和理想,值得科学家坚持不懈地去追求。

科学工作者应充分认识到科研能力的培养与科研活动的开展在全面提高自己综合素质中的重要作用，从而有针对性的提高和培养创新精神与实践能力，并担负科学人的社会责任。

关键词：莫顿规范科学家行为规范科研能力必要性培养方法社会责任一、引言当前,如何从健全科技体制、提高科技人员的道德素养、担负科学人的社会责任、改善全社会的科技环境等方面多管齐下,重建学术规范,从根本上提高中国科技队伍的战斗力, 已经成为中国科技界的当务之急。

鉴于默顿科学规范思想是学术规范研究方面一项最基础、最成熟和影响最大的工作,欲达重建学术规范之目的,无论如何不应脱离对默顿科学规范思想的理解和践履。

为此,重读默顿关于科学规范的有关论述,深入理解并阐述如何担负科学人的社会责任。

二、默顿科学规范的必然性对于默顿科学规范而言,其形成背景,在一定程度上彰显着它的存在根据和思想内核,因此,弄清默顿科学规范形成的背景,有助于对它的深入理解。

默顿本人没有系统阐述过这个问题，但我们根据相关资料阐明默顿科学规范形成的历史和学术背景，以及科学与社会关系的需要。

二十世纪二三十年代,第一次世界大战和随后接连发生的经济危机,充分暴露了科学的负面作用。

在战争手段全面升级、化学武器滥用,以及机器生产所造成的生产过剩、生产结构调整和工人失业中,科学所扮演的角色给人们留下了灰色印象。

于是,在大众层面,抱怨、批评甚至反对科学的声浪四起,而在思想文化界,具有程度不等的反理智主义和反科学主义色彩的思潮更是其势汹汹。

这些情况严重干扰了科学工作的正常秩序,使科学界强烈感受到了社会对科学发展的制约作用。

这种情况,迫使人们在对待科学的态度上,必须由自信的、孤立主义态度转变为现实地参与革命性的文化冲突之中 ,必须清醒地认识到科学并非独立存在于社会之外,而是作为社会的一部分,与社会整体及其各个部分处于一种复杂的相互作用之中,从而认真对待科学与社会的关系。

科学规范研究——默顿规范的得失与发展[1]

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①转引自黄国泰．面对希波克拉底的誓言棚杜会学家茶座２００３，２
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断变化的。根据科学家对待科学态度变化的历史进程，可将科学发展的历史划分为科学作为副业、科学作为事业和科学作为职业三个阶段。在科学发展到第三阶段的今天，将默顿规范增加诚实与负责两条，予以扩充，就会使科学的认识规范、科学共同体的规范（即默顿规范）和科学与社会关系的规范（诚实与负责）三位一体，共同构成科学规范的立体结构。关键词：默顿规范失范现象大科学新规范
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科学技术哲学复习题(研究生总结篇)

《一》1．从哲学的角度看，产生复杂现象的根本原因是什么？2．什么是科学？3. 简述科学技术现代化在实现我国现代化过程中的地位和作用。

4. 请简述海德格尔的技术哲学观。

《二》一、为什么必须实现人与自然的协调发展？如何协调人与自然的关系？二、结合自己的专业，谈谈系统科学方法的应用。

三、结合技术发明的案例来说明技术原理构思的基本方法。

（结合自己专业，谈谈对技术发明的认识）四、为什么说高新技术产业化是现代工业的必由之路？五、现实世界中的科学家的行为常常偏离默顿规范（科学共同体的行为规范），你认为默顿规范还有什么理论价值和实际意义？要点：主要从思想境界和伦理道德方面；针砭时弊。

主要从正面来论述。

六、结合个人专业实际，论述学习科学技术哲学对提高科学技术工作者科学素养的作用。

（结合自己的专业论述科学技术哲学意义）七、在人与自然的关系问题上，有人主张以人为中心，有人主张以生态为中心。

你如何看待这个问题，如何实现人与自然的和谐发展。

八、有人认为科学技术本身是中性的，无所谓善恶，科技对人际环境的负面作用完全是人类自身的责任，评论并说说你的看法。

九、论述创造性思维的特点，如何提高创造性思维能力十、建设创新型国防科技工业，核心是增强自主创新能力，掌握核心技术，自主知识产权，结合自己专业，谈谈对技术创新的理解。

《三》1、什么是科学技术哲学？2、什么是自然科学？其主要特征有哪些？3、什么是技术？其主要特征有哪些？4、什么是系统？系统的突出特征是什么？5、什么是系统的开放性、稳定性？6、什么是系统的层次结构？7、层次结构理论的方法论意义有哪些？8、自然界的主要运动形式有哪些？9、试述系统进化的一般根据。

10、什么是天然自然、人工自然？11、人与自然协调发展的观念前提有哪些要点？14、什么是科学事实？科学事实有哪些特点？16、什么是实验方法？其特点及作用有哪些？17、什么是科学抽象？18、什么是科学概念？科学概念是怎样形成的？19、什么是分析？什么是综合？20、什么是归纳、什么是演绎？归纳与演绎的辩证关系如何？21、什么是类比方法？什么是黑箱方法？22、什么是形象思维？什么是直觉思维？23、创造性思维的方法的特征有哪些？24、创造性思维的必备品质有哪些？25、什么是科学假说，科学假说的作用有哪些？科学假说与科学理论之间有什么关系？26、简述从抽象到具体的理论构建方法。

默顿科学规范在当代有效性的辩证思考

辑的一致性和与事实的相符性” ［２１，显然其眼中的科学知识具有纯粹性和超然性，这与当时在科学划界理论上的逻辑实证主义是相一致的。正是以这样的科学观为基础，默顿构建了他的科学规范，故默顿规范所作用的对象只是科学制度—— 科学家的行为与组织。
社会对科学事业特殊性的理解与尊重。
（二）默顿规范的建构方式默顿规范的建构方式是结构功能主义。按照结构功能主义的观点，某种社会制度之所以存在，乃是因为它能够满足社会的某种需要（功能），而为了实现这种功能，每种社会制度都必须有相应的规范结构。这就是说，科学作为一种制度存在，是基于它的功能，而科学规范的确立，必须围绕着这个功能或价值。制度、功能
第３Ｏ卷
与规范的一致，是默顿建构科学规范的准则。默顿非常明确地把科学规范看作是由“ 科学的制度性目标 ” 所
决定的。
（三）默顿规范的理论基础那么，科学的制度性目标（功能）到底是什么？科学包括科学知识和科学制度两个方面，默顿将科学规范限制在 “ 科学制度 ” 这一范围中讨论，并将科学制度的目标定位为“ 扩展被证实了的知识 ” 。尽管默顿没有明示作为“ 知识 ” 的科学到底是什么，但从默顿研究科学与社会的关系，却仅仅从科学制度着眼，可见默顿是预设了科学知识是一种与社会因素无关的客观真理体系。默顿主张“ 对理论或概括的评价要依据于它们的逻

科学家行为规范（莫顿）及其意义

科学家行为规范（莫顿）及其意义第一篇：科学家行为规范(莫顿)及其意义科学家行为规范（莫顿）及其意义。

科学家行为规范包括认识规范或技术规范（技术、技巧、习惯）和社会规范。

技术规范指科学家进行研究一般要遵循的方法论准则，主要指科学家的科学思维及其成果必须符合逻辑思维的基本规律、科学研究经验证据的充分性和可靠性等。

社会规范是指约束协调科学家行为的制度性要求。

技术规范和社会规范在科学家的具体实践中是交织在一起的。

默顿关于科学家的行为规范的分析：他认为“像其他建制一样，科学家也有自身共享和传递的观念、价值和标准。

它们是经过设计的，并用来指导那些科学建制里的人的行为”。

（1）含义：约束科学家的有情感色调的价值和规范综合体。

（2）内容1）普遍主义：科学的标准到处都是一样的；科学事业向所有天才开放，人们追求真理、学习与科学研究的机会是普遍的。

其根源是：科学知识的客观性和自然界规律的普遍性。

2）公有主义：所有创造新知识的人都必须把他的知识成果公之于众，发表，进入公共档案，这些科学知识、原理、定律，广为流传，任何人可自由学习、利用，不必向其创造者付代价；以个人命名的定律和理论不归于发明者及其后代所有，也不给这些人利用和支配的特殊权利。

其根源是：科学发现的合作性和继承性。

3）无私利性：从事科学活动、创造科学知识的人不应以科学谋取私利；从事科学活动的人，决不是为了赚钱或赢利，而是热衷与探索和发现，是内在的科学兴趣。

4）有条理的怀疑主义：科学的发展，可能会向被其他社会体制固定化、制度化的东西提出疑问；研究科学的人不承认在神圣的、不能批判的东西和不神圣的、可以客观研究的东西之间，有绝对的界限；对所有科学知识都要仔细检验；对发现的错误应公开宣布；怀疑、批判的原则应体现在学术会议的讨论、科学发现的评价、荣誉与资助的分配等。

其根源是：科学知识的实证性。

5）创新精神（3）意义：解释了从“个人性的知识生产活动”如何形成了“社会性的知识生产制度”，回答了这个过程应该有什么机制和条件；揭示了科学知识生产制度中的一种质量控制的机制。

你认为默顿规范还有什么理论价值和实际意义

、现实世界中的科学家的行为常常偏离默顿规范（科学共同体的行为规范），你认为默顿规范还有什么理论价值和实际意义？要点：主要从思想境界和伦理道德方面；针砭时弊。

主要从正面来论述。

答：科学共同体的行为规范要实现科学扩展知识的终极目标，就要求科学共同体在进行科学研究活动的过程中，遵循相应的行为规范。

科学社会学家默顿在20世纪40年代提出了著名的关于科学的社会规范的四条原则。

第一，普遍主义。

普遍主义原则强调料学标准的一致性。

只要是科学真理，不管它来源如何，都服从于不以个人为转移的普遍标准。

普遍主义这种强制性规范深深地植根于科学的非个人性的特征。

第二，公有主义。

主要是指科学知识的公有性，即科学知识是人类的共同财富。

任何科学发现都是社会合作的产物，是属于整个科学共同体的。

科学的公开性原则正好与技术的保密性、功利性原则相对立。

第三，无私利性。

要求从事科学活动的科学家不应该因为对个人私利的追求影响科学事业。

无私利性是一种基本的制度性要素，科学家应当具有献身科学、造福人类的利他主义思想。

第四，有条理的怀疑精神。

研究者有责任对他人的研究成果提出批评，也要允许别人对自己的研究成果提出怀疑，只要这种怀疑和批评是采用严密的逻辑推理手段和严格的实验验证方法的。

默顿把四条规范原则作为科学共同体的精神气质，从不同的侧面规定了科学共同体的行为方式。

这四条原则塑造了这一社会亚文化群的整体形象，构成了科学的独特精神气质。

为了保证科学的体制目标的实现，需要科学家在生产科学知识的各个环节中，都要尽可能地防止和减少任何社会的因素对科学知识的侵蚀。

默顿科学规范提出的时代距今已经60多年，科学发展日新月异，科学的组织结构、外部社会环境都发生了巨大的变化。

许多边缘学科、交叉学科的产生发展，促进了自然科学与社会科学的相互渗透融合。

现代科学技术不仅是一种知识和技能的体系，而且在某种意义上成为一种社会文化活动。

在这种情况下我们必须承认默顿的科学规范是需要重新认识的。

关于默顿科学规范的几个理论问题

部修正和扩展
“ 应然” “ 和实然” 局
科学规范思想是默顿学派科学社会学的核心内容之一，也是默顿本人对科学
社会学最卓越的理论贡献之一。然而，恰恰是这一思想，在科学社会学领域曾一度
引起了广泛而激烈的争论。迄今，这一争论所引发的许多理论问题仍未完全解决。
鉴于科学规范直接涉及到从科学制度的角度对科学本质的理解、对默顿学派科学社会学的认识和评价，以及根据实际情况制订我国科学界的学术规范，培育良好的学术环境等，因而，从科学哲学的角度进一步评论和澄清有关默顿科学规范思想的
若干理论问题是很有必要的。
一
默顿科学规范的精神实质
在关于默顿科学规范的争论中，学界提出了大量有价值的理论问题。如，科学
作者简介:马来平， 5 年生， 9 10 山东大学文史哲研究院教授、博士生导师。主要研究向为科技与社会、科
学社会学。
马来平关于默顿科学规范的几个理论问题 9
样增加以后，科学规范就完备了吗? 总之，上述情况使得明确默顿四条科学规范之间的内在联系变得更加迫切了。要弄清默顿四条科学规范之间的内在联系，关键是要洞察默顿科学规范的精
神实质，找到把四条规范贯穿起来的那根红线。
按照默顿的说法，科学规范是由 “ 科学的制度性目决定的。这是因为，制标” “
共同体、全社会乃至全人类的公有财产，不属于任何个人。科学发现一旦做出，就应
当公开发表，尽快进人科学交流系统。发现者对知识 “ 财产” 的要求仅限于获得 “ 承
认” “ 和尊重” 没有任何特权，，不能随意隐匿和占有它们; 同时，研究者对所利用的他人成果应予注明或公开鸣谢。
3、无私利性。科学家从事科学活动的最高目的是推进知识的发展而不是个人