人教版五年级数学上册练习九

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人教版五年级数学上册练习九

人教版五年级数学上册练习九
练习九
1.在横线上填上合适的容积单位。
mL
L

mL
2.在横线上填上合适的容积单位。
4L=__4_0_0_0_mL
4800mL=__4_._8__L
82cm³=__8_2___mL 500mL=_0_._5__L
35dm³=_3_5_0_0_mL 2.4L=_2_4_0_0__mL
8.04dm3=_8_._0_4_L=_8_0_4_0_mL
5.某海岛战士为解决岛上淡水缺乏问题,和当地居 民共同修建了一个长22m、宽10m、深1.8m的淡水 蓄水池。这个蓄水池最多可蓄水多少立方米?
22×10×1.8=396(m³) 答:这个蓄水池最多可蓄水396 m³。
6.某邮政运货车,车厢是长方体。从里面量长3 m、 宽 2.5 m、高 2 m。它的容积是多少立方米?
785mL=_ 7_8_5_cm³=_0_.7_8_5_dm³
3.一大桶矿泉水相当于__1_2___瓶0 mL的矿 泉水。
4.一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺 寸400×225×300(单位:mm)。这个微波炉的 容积是多少升?
400 mm=40 cm 225 mm=22.5 cm 300 mm=30 cm 40×22.5×30=27000(cm³) 27000 cm³=27000 mL=27 L 答:这个微波炉的容积是27 L。
3×2.5×2=15 (m³) 答:它的容积是 15 立方米。
7.珊瑚石的体积是多少?
6cm 8cm 8cm
7cm 8cm 8cm
6cm
7cm
8cm 8cm
8cm 8cm
8×8×(7-6)=64(cm3)
答:珊瑚石的体积是64cm3。

人教版五年级数学上册第三单元小数除法《例10、练习九》教学设计

人教版五年级数学上册第三单元小数除法《例10、练习九》教学设计
课时教案
课题:第三单元:小数除法—解决问题第课时总序第个教案
课型:新授编写时间:年月日执行时间:年月日
教学内容:教材P39例10及教材练习九第1、2、5、7、8、9题。
教学目标:
知识与技能:在实际应用中,会灵活的选用“去尾法”和“进一法”取商的近似值,培养学生解决实际问题的能力。
过程与方法:在对生活实际问题的讨论过程中,培养学生分析、比较、灵活解决实际问题的能力,并学会与他人合作,与人交流的能力。
3.50个奶油蛋糕,要全部装在盒子里,每8个装一盒,至少需要几个盒子?
学生独立完成后。
师:请同学们说说看,你是怎么想的呢?
生1:第1题用50÷12=4.1666…(元)≈1.17(元)
生2:第2题用4÷0.32=12(个)……0.16(kg),剩下的面粉不能做成一个蛋糕,最多只能做12个蛋糕。
生3:第3题用50÷8=6(个)……2(个)。因为剩下来的蛋糕还需要装在一个盒子里,所以至少要用6+1=7(个)盒子。
情感、态度与价值观:通过学生对不同生活情境的分析与思考,体会近似值的生活意义。
教学重点:根据实际需要取商的近似值。
教学难点:分析并理解除法应用题的解题思路。
教学方法:组织学生进行自主探索,互动交流。
教学准备:多媒体。
教学过程
一、情境引入
导入:数学来源于生活,也要应用于生活。在生活中,我们经常要运用所学的数学知识来解决问题,这一单元我们主要学习的是小数除法,这节课我们就利用所学的知识解决问题。(板书课题:解决问题)
课型:练习编写时间:年月日执行时间:年月日
教学内容:教材P40~41练习九第3、4、6、10~13题。
教学目标:
知识与技能:进一步感受要根据实际需要取商的近似值,培养学生的应用意识。

最新人教版五年级上册数学第三单元练习九课件

最新人教版五年级上册数学第三单元练习九课件
最新人教版五年级上册数学第三单元练习九课件
4÷0.32=12.5(个)≈12(个) [去尾法]
答:她最多能够做12个生 日蛋糕。
680÷15≈46(个) 答:需要46个纸箱。
(1) (80-45.6)÷2.5 =34.4÷2.5 ≈13(支)
答:孙老师还能够买13支同 样的笔。
=13.6 =13.6
205
(230-85×1.5)÷0.5 =(230-127.5)÷0.5 = 102.5÷0.5 = 205(份)
最新人教版五年级上册数学第三单元练习九课件
=13.5÷0.15 =90
=26.7-12.9 =13.8
=9÷0.45 =20
=7.28+1.28 =8.56
510÷3÷74 =170÷74 ≈2.30 答:雨燕飞行的速度大约是信鸽的 2.30倍。
=16.8 =16.8
=10.5
=19
=10.5
=19
我发现:每组中的两个算式的结果相同。
450÷16×9 =28.125×9 ≈253(克) 答:大约需要253克方糖。
( 6.3÷7)×(50000÷10000)×31 =0.9 ×5×31 =4.5×31 =139.5(吨)
答:今年8月这片森林一共吸收了139.5 吨二氧化碳。
3.69÷2.46=1.5 答:这道式题的除数1.5。
1.2÷2÷3 =0.6÷3 =0.2(公顷) 答:一台抽水机每小时能够浇地0.2公 顷。
客车:336÷3.2=105(km)
货车:336÷3.5=96(km)
105-96=9(km)
答:客车的速度比货车的速度快9千 米器每小时能够喷25

人教版数学五年级上册 练习九

人教版数学五年级上册    练习九

12 一瓶橙子粉净含量450 g,每冲一杯橙汁需要16g橙
子粉和9g方糖。冲完这瓶橙子粉,大约需要多少克
方糖?
求450g里面有多
少个16g,用除法。
橙子粉
450÷16 ≈ 28(杯)
450g
9×28=252(克) 答:大约需要252克方糖。
1公顷
有7天
13 科学研究表明,10000 m2的森林每周可吸收6.3 t 二氧化碳。城北的森林公园有50000 m2森林,今 年8月份这片森林一共吸收了多少二氧化碳? 5公顷
1 2台同样的抽水机同时工作,3小时可以浇地1.2公顷。 照这样计算,一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
2台
1.2公顷
方法二
3小时
先求2台抽水机1小 时浇地多少公顷。
再求1台抽水机1小 时浇地多少公顷。
1 2台同样的抽水机同时工作,3小时可以浇地1.2公顷。 照这样计算,一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
96 − 80 = 16(千米/时) 答:客车的平均速度比货车的平均速度快 16 千米/时。
3 一个林场用喷雾器给树喷药,3台喷雾器4小时喷 了300棵。照这样计算,一台喷雾器每小时可以 喷多少棵?
300÷3÷4=25(棵)
答:一台喷雾器每小时可以喷25棵。
4 周报每份1.5元,晚报每份0.5元。田爷爷的 报摊昨天卖周报和晚报共收入230元,其中 周报卖出85份,晚报卖出多少份?
4÷0.32=12.5(个)≈ 12(个)
答:李师傅用4kg面粉最多可以做12个这种蛋糕。
8 果农们要将680 kg的葡萄装进纸箱,每个纸箱最多可 以装15 kg葡萄。装这些葡萄需要准备多少个纸箱?
680÷15= 45.3333…(个) ≈46(个)

最新人教版数学五年级上册第三单元13 练习九

最新人教版数学五年级上册第三单元13 练习九

巩固练习
小数除法
6.一条高速路长288km。一辆客车3小时行驶完 全程,一辆货车3.6小时行驶完全程。客车的平均速 度比货车的平均速度快多少?
288÷3-288÷3.6
=96-80
=16(千米/小时)
答:客车的平均速度比货车的平均速度快16千米/小时。
巩固练习
小数除法
7.孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的 奖品。他先用45.6元买了8本相册,剩下的钱准备 用来买2.5元一支的笔,可以买多少支?
小数除法
6.3÷1.4-1.4 =4.5-1.4 =3.1
巩固练习
1.计算下面各题。
6.8÷1.7÷0.16 =4÷0.16 =25
小数除法
9.08-86.4÷24 =9.08-3.6 =5.48
巩固练习
小数除法
2.蛋糕房制作一种蛋糕,每个需要0.32kg面粉。李 师傅用4kg面粉最多可以做多少个这种蛋糕?
4÷0.32=12.5(个) 答:最多可以做12个这种蛋糕。
巩固练习
小数除法
3.手工课上,同学们用铁丝做小兔模型,围出一 个小兔模型需要铁丝1.2米,那么35.6米的铁丝最 多可围出几个小兔模型?
35.6÷1.2≈29.67(个) 答:最多可围出29个小兔模型。
巩固练习
小数除法
4.一只雨燕3小时可飞行510km,一只信鸽每小时可 飞行74km。雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍? (得数保留一位小数。)
2.5÷0.4 =6.25(个) 进一法
答:需要准备7个瓶子。
复习旧知
小数除法
例2:王阿姨用一根25m长的丝带包装礼盒。每 包装一个礼盒要用1.5m丝带,这根丝带可以包 装多少个礼盒?

8果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走每个纸箱最多可以盛下15kg

8果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走每个纸箱最多可以盛下15kg

8果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走每个纸箱最多可以盛下15kg人教版五年级数学上册《练习九》练习题及答案68015=45.3(个)46(个)答:需要46个纸箱。

2、3.(1)把南瓜平均装在2个筐里,每筐有O个。

北师大二年级数学上册练习五练习题及答案3.(1)把南瓜平均装在2个筐里,每筐有O个。

182=9(个)(2)每筐装9个南瓜,需要个O筐。

189=2(个)3、3.每层放的杯子一样多,每层放几个。

北师大二年级数学上册第七单元《分物游戏》练一练习题及答案3.每层放的杯子一样多,每层放几个。

答:每层放5个4、2.我们拔了48根萝卜。

8根装1篮,可以装几篮?运走2篮,还剩下几根萝卜?北师大二年级数学上册第九单元除法《长颈鹿与小鸟》练一练习题及答案2.我们拔了48根萝卜。

8根装1篮,可以装几篮?488=6(篮)答:8根装1篮,可以装8篮?运走2篮,还剩下几根萝卜?6-2=4(篮)48=32(根)答:运走2篮,还剩下32根萝卜。

5、14.拿一个正方体的盒子,先看看每个面上有几个直角人教版二年级数学上册练习八参考答案14.拿一个正方体的盒子,先看看每个面上有几个直角,再数一数这个正方体盒子上一共有多少个直角,再拿一个长方体的盒子,数一数,你发现了什么?每个面上有4个直角,有6个面,共有24个直角。

长方体每个面上有4个直角,有6个面,共有24个直角。

长方体和正方体直角个数相同。

6、4.3位杂技演员表现“顶碗”,每个人要顶6个碗。

人教版二年级数学上册练习十四参考答案4.3位杂技演员表现顶碗,每个人要顶6个碗。

(1)3人一共要顶多少个碗。

36=18(个)答:3人一共要顶18个碗。

(2)现在他们各顶了4个碗,一个人还要顶几个碗?3个人一共还要顶几个碗?6-4=2(个)23=6(个)答:一个人还要顶2个碗,一共还要顶6个碗。

7、10.一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长?人教版三年级数学上册《练习五》练习题及答案10.一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子有多长?分析:解决本题的关键是清楚对折两次也就是折成了4段。

数学五年级上册练习九

数学五年级上册练习九

分析
先算出八五份周报的收入 数量×单价=总价
一.五×八五=一二七.五[元]
再算出晚报的收入
二三0-一二七.五=一0二.五[元]
最后算出晚报的数量
总价÷单价=数量
一0二.五÷0.五=二0五[份]
答 昨天卖出二0五份晚报.
分析 问题里含有两个每份数“一台喷雾器”“每小时” , 通常用连除计算,所以先用总棵树除以台数三算出一台喷雾 器四小时喷的棵树,再用一台喷雾器四小时喷的棵数除以四 小时就是一台每小时喷的棵数.
六八0÷一≈五四六[个] 答 需要四六个纸箱.
分析
⑴先算出剩下的钱数 [元]
八0-四五.六=三四.四
再用剩下的钱算买笔的支数 总价÷单价=数量 三四.四÷二.五≈一三[支]
[去尾法]
答 孙老师还可以买一三支笔.
⑵你还能提出其他数学问题并解答吗?
一最后还剩多少钱? 三四.四-二.五×一三 =三四.四-三二.五
如果一个数a除以的数和乘的数正好乘积等于一, 那么除式和乘式的结果相等.
分析 先算出四五0g橙子粉能冲几杯
四五0÷一六≈二八[杯][去尾法] 再根据二八杯就是二八个九g,算出
二八×九=二五二[克] 答 大约需要二五二克方糖.
分析 一周七天 八月份三一天 先算出一 ㎡森林一天吸收二氧化碳
六.三÷一0000÷七 =0.000六三÷七 =0.0000九[吨]
五0000÷一0000× 二七.九 =五×二七.九 =一三九.五[吨] 答 今年八月份这片森林一共吸收了一三九.五吨二氧化碳.
分析 商的小数点向右多点了一位,就把原来的商扩大了一0倍. 则原来的商是 二四.六÷一0=二.四六 根据“除数=被除数÷商”,这道式题的除数是 三.六九÷二.四 六=一.五

人教版五年级数学上册第九单元练习题

人教版五年级数学上册第九单元练习题

人教版五年级数学上册第九单元练习题练一1.某运动场地长50米,宽20米,每条赛道宽2米,一共有几条赛道?解答:根据题意得知运动场地的长和宽,以及每条赛道的宽度。

要求的赛道数可以通过运动场地的长和宽以及赛道的宽度来计算。

根据计算公式:赛道数 = (运动场地的长 + 运动场地的宽)/ 赛道的宽度,代入数据进行计算。

所以,赛道数 = (50 + 20)/ 2 = 35.2.某酒厂生产的葡萄酒,每瓶装500毫升,一共生产了3千升,生产了多少瓶?解答:根据题意得知每瓶葡萄酒的容量和总生产的葡萄酒量。

要求的瓶数可以通过总葡萄酒量除以每瓶的容量来计算。

根据计算公式:瓶数 = 总葡萄酒量 / 每瓶容量,代入数据进行计算。

所以,瓶数 = 3000 / 500 = 6.3.某商店进货100台电脑,卖掉了3/10的数量,剩下多少台电脑?解答:根据题意得知进货的数量和卖掉的比例。

要求的剩余数量可以通过进货数量乘以(1 - 卖掉比例)来计算。

根据计算公式:剩余数量 = 进货数量 ×(1 - 卖掉比例),代入数据进行计算。

所以,剩余数量 = 100 × (1 - 3/10) = 70.练二1.某班级有60名学生,其中男生的人数是女生的3/5,那么这个班级里男生有多少人?解答:根据题意得知班级总人数和男女生的比例。

要求的男生人数可以通过总人数乘以男生比例来计算。

根据计算公式:男生人数 = 总人数 ×男生比例,代入数据进行计算。

所以,男生人数 = 60 × (3/5) = 36.2.某母鸡窝里有24只蛋,已经孵化出的小鸡有2/3,还没孵化的蛋有多少只?解答:根据题意得知蛋的总数和已经孵化的小鸡的比例。

要求的未孵化的蛋数可以通过总蛋数乘以(1 - 已孵化小鸡比例)来计算。

根据计算公式:未孵化的蛋数 = 总蛋数 ×(1 - 已孵化小鸡比例),代入数据进行计算。

所以,未孵化的蛋数 = 24 × (1 - 2/3) = 8.3.某个城市的总人口为400万,其中男性人口是总人口的4/9,这个城市的男性人口有多少?解答:根据题意得知总人口和男性人口的比例。

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=13.5÷0.15 =90
21.36÷0.8−12.9 =26.7−12.9 =13.8
课堂
2.07÷0.23÷0.45 =9÷0.45 =20
7.28+3.2÷2.5 =7.28+1.28 =8.56
练习 九
课堂
6、雨燕是长距离飞行最快的鸟。一只雨燕3小时可
飞行510km,一只信鸽每小时可飞行74km,雨燕的
练习 九
课堂
4、田爷爷的报摊昨天收入230元。
昨天卖出 85
份周报,( 205 )
份晚报。
周报每份 1.5 元。 晚报每份 0.5 元。
1.5×85 = 127.5(元)
230−127.5 = 102.5(元) 102.5÷0.5 = 205(份)
练习 九
5、 计算下面各题。 0.75×18÷0.15
人教版 数学 五年级 上册
练习 九
课堂
1、两台同样的抽水机,3小时可以浇地1.2公顷, 照这样计算,一台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
1.2÷3÷2 =0.4÷2 =0.2(公顷)
答:一台抽水机每小时可以浇地0.2公顷。
练习 九
课堂
2、一条高速路长336km。一辆客车3.5小时行完 全程,一辆货车4.2小时行完全程。客车的速度 比货车的速度快多少?
第三步: 会“去尾”法。
1.9÷0.1 =19
1.9×10 =19
练习 九
课堂
11、一种瓶装橙子粉,每冲一杯需要16g橙子粉和 9g方糖。冲完这瓶450g的橙子粉,大约需要多少 克方糖?
450÷16 ≈28(杯) 9×28 =252(ɡ) 答:大约需要 252克方糖。
练习 九
课堂
12、 科学家研究表明,10000m2的森林在生长季
点向右多点了一位,结果得24.6。这道式题的 除数是
多少?
向右多移了,正确 结果的小数向左移 一位就是了。
3.69÷2.46 =1.5 答:这道试题的除数是1.5。
三步课堂小结
课堂
取商的近似数 第一步:在解决实际问题时,不能机械地使用“四 舍五入”法,要根据实际情况来确定是“舍”还是 “入”。 第二步: 会“进一”法。
练习 九
课堂
8、果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走,每个
纸箱最多可以盛下15kg。
680÷15≈45.3(个) 答:需要46个纸箱。
练习 九
课堂
9、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的 奖品。他先花45.6元买了8本相册,并准备用剩下 的钱买一些笔,每支笔2.5元。 (1)孙老师还可以买多少支同样的笔? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
节每周可吸收6.3t二氧化碳。
城北的森林公园有50000m2 森林,今年 8 月份这片森林 一共吸收了多少二氧化碳?
6.3÷7=0.9(吨) 50000÷10000=5 5×0.9×31=139.5(吨) 答:今年8月份这片森林一共吸收了139.5吨二氧化碳。
练习 九
课堂
13、* 小华在计算3.69除以一个数时,由于商的小数
(2) 例如:一本相册多少钱?
45.6÷8 = 5.7(元)
答:一本相册 5.7元。
练习 九
课堂
10、计算下面各题,你有什么发现?
6.8÷0.5 =13.6 6.8×2 =13.6
2.1÷0.2 =10.5 2.1×5 =10.5
4.2÷0.25 =16.8
4.2×4 =16.8
我发现:除以一个 不等于0的数,等于 乘这个数的倒数。
336÷3.5-336÷4.2
=96-80
=16(千米/小时)
答:客车的速度比货车的速度快16千米/小时。
练习 九
课堂
3、一个林场用喷雾器给树喷药,3台喷雾器4小 时喷了300棵。照这样计算,一台喷雾器每 小时可以喷多少棵?
300÷4÷3 = 75÷3 = 25(棵) 答:一台喷雾器每小时可以喷 25棵。
飞行速度大约是信鸽的多少倍?(得数保留一位小
数)
510÷3÷74
=170÷74
≈2.3
答:雨燕的飞行速度大约是信鸽的2.3倍。
练习 九
课堂32kg面粉。李师傅领了4kg面粉做蛋糕,她最多 可以做几个生日蛋糕?
4÷0.32=12.5(个)
答:最多可以做12个生日蛋糕。
(1)
(80-45.6)÷2.5
=34.4÷2.5
=13.76(支) 答:孙老师还可以买13支同样的笔。
练习 九
课堂
9、孙老师要用80元买一些文具作为年级运动会的 奖品。他先花45.6元买了8本相册,并准备用剩下 的钱买一些笔,每支笔2.5元。孙老师还可以买多 少支同样的笔? (1)孙老师还可以买多少支同样的笔? (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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