课外古诗词诵读

课外古诗词诵读

教学目标

知识与能力

1．了解古诗的有关知识，理解诗歌主旨。

2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

3．背诵四首古诗。

过程与方法

1．教师指导学生有感情地反复诵读古诗，通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练，提升诗歌的阅读能力与水平，进而体会古诗的意境美、音韵美。

2．以小组为单位，合作探究翻译全诗，画出疑难语句，师生共同解决。

情感态度与价值观

激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。

重点难点

教学重点

理解诗歌主旨。

教学难点

运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

课时安排

1课时

教学过程

一、作者介绍

王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今山西祁县)，唐代诗人、画家。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。

李白(701—762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《将进酒》等。

岑参(约715—770)，唐代边塞诗人，南阳人。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗360首。对边塞风光、军旅生活，以及塞外文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。有《岑嘉州集》行世。

韩愈(768—824)，字退之，河阳(今河南孟州)人，唐代文学家、教育家、思想家，“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。谥号“文”，又称“韩文公”。代表作有《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》等。

二、朗读指导

1．独坐/幽篁/里，弹琴/复/长啸。

深林/人/不知，明月/来/相照。

2．谁家/玉笛/暗飞声，散入/春风/满洛城。

此夜/曲中/闻折柳，何人/不起/故园情。

3．故园/东望/路漫漫，双袖/龙钟/泪不干。

马上/相逢/无纸笔，凭君/传语/报平安。

4．草树/知春/不久归，百般/红紫/斗芳菲。

杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞。

三、背景资料

《竹里馆》作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年惟好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会而运笔成篇的。

《春夜洛城闻笛》这首诗是开元二十三年(735)李白游洛阳时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛阳，因偶然听到笛声而触发思乡之情，故作此诗。

《逢入京使》这首诗作于天宝八年(749)诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，任安西节度使幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。就在通往西域的大路上，他遇见了一个老朋友，两人立马而谈，互叙寒温。知道对方要返京述职，岑参顿时有请他捎封家信回长安去的想法。此诗就描写了这一情景。

《晚春》一诗乃是《游城南十六首》之一，作于元和十一年(816)，此时作者已年近半百。此诗估计是作者在晚春时节游城南所见后有所感悟而作。

四、诗歌大意

1．《竹里馆》

独自闲坐幽静竹林，时而弹琴，时而长啸。密林之中，何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。

2．《春夜洛城闻笛》

是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声，随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，谁的思乡之情不会因此油然而生呢？

3．《逢入京使》

东望家乡路程又远又长，思乡的泪水沾湿了双袖，模糊了面容。在马上与你相遇，欲修书一封却无纸笔，请转告家人说我平安无恙。

4．《晚春》

花草树木知道春天即将离去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。就连那没有美丽颜色的柳絮和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

五、合作探究

(一)初读课文，整体感知

1．《竹里馆》中表现作者安闲自得的生活的诗句是什么？

答案示例：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

2．《竹里馆》表达出诗人怎样的心境？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

答案示例：表达出诗人宁静、淡泊(悠然自得、自在)和愉悦的心境。“独坐”“弹琴”“长啸”。

3．《春夜洛城闻笛》中揭示主旨的诗句是哪两句？表达了诗人听到《折杨柳》后怎样的思想感情？

答案示例：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”表达了思念家乡的思想感情。

4．《逢入京使》中表现了诗人远涉边疆的思乡怀亲之情的句子是什么？

答案示例：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

5．请发挥想象，用自己的话描绘《晚春》“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

答案示例：柳絮朵朵，像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

(二)品读课文，句段赏析

1．品味《竹里馆》最后两句。

答案示例：“深林人不知，明月来相照”两句运用了拟人的手法，把天上的明月当作知己，表现出诗人新颖而独特的想象力。

2．《春夜洛城闻笛》中触发诗人故园之念的句子是“此夜曲中闻折柳”。请简析这一句。

答案示例：古人离别常折柳枝相赠，表依依不舍之意。《折杨柳》既实指曲名，又代表一种风俗、一种情绪。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲，表达了对故乡的思念之情。

3．前人评价《春夜洛城闻笛》这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？