在科技飞速发展的时代里-课件
在科技飞速发展的时代里
在科技飞速发展的时代里第4单元第八课热爱科技崇尚科学感受现代科技内容标准三1．5感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为。
三4．4了解我国在科技发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性，努力提高自身素质。
教学目标情感、态度、价值观：感受科技对生活和社会的巨大作用；初步培养科学的生活态度；做一个爱学习的好少年。
能力：初步培养观察生活的能力；培养收集和处理信息的能力；培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
知识：了解现代科技给我们生活带来的新变化，认识科技对经济和社会发展的巨大推动作用。
教学内容分析本课时所要集中解决的问题是联系学生生活积累，感受现代科技给生活和社会带来的新变化。
生活中，学生都能接触生活中的部分科技产品，享受科技文明给我们带来的便捷和快乐，这是本课时展开的生活基础和动力。
支撑本课时问题解决的主要是科技知识教育和青少年为科技做贡献的品德教育的相关知识，是科技知识教育的开端。
学生生活，虽能体会到科技给我们的生活带来的变化，但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用，尚存在认识上的不足。
对学生科技知识的教育，要善于从实际生活中加以引导，帮助他们从感性认识人手，但同时也应引导他们进一步深化，感受科技对社会的影响。
为此本课时在逻辑结构上设计了紧密相联的两目：一、现代科技给生活带来新变化；二、科技——社会发展的强大推力。
这两目既是重点又是难点。
现代科技给生活带来新变化，可以从吃、穿、住、用等方面反映出来，通过学生观察生活，列举实例，让学生在全面分析的基础上，感受科技给我们生活带来的新变化。
科技——社会发展的强大推力，需要引导学生放眼古今中外，纵观上下五千年，探究出人类社会的发展伴随着科技的进步，科技成为经济和社会发展的强大动力。
本课时以生活中的科技实例为载体，反映科技对经济社会发展所起的巨大推动作用。
因此，本课的教学就是要通过学生自己的信息搜集与处理、交流与合作、探索与发现，使学生获取知识，体会科技对经济和社会发展的作用，从而激发热爱科学的思想情感。
在科技飞速发展的时代里
客观评价学生的 思想道德状况
以课程目标课程 内容为依据 评价建议
改进教学，更好地 实现课程目标
说 建 议
莘县王庄集镇向上中学
成长记录手册
检测
小组学习评价 我的评价建议
其他评价方式
说 建 议
莘县王庄集镇向上中学
校园文化 充分利用校内资源 课程资源的开发 与利用 网络资源
说 开 发
莘县王庄集镇向上中学
第十三课
第十二课 感受大自然
关爱大自然 保护大自然 第六单元 与大自然和谐 相处
第十四课 感受现代科技
第十一课
关心社会 亲近社会 第十课
第七单元 在科技飞速发展 的时代里 第八单元 生活在依法 治国的国家
我与集体共发展
第五单元 热爱集体融入 社会
八年级下册 说 内 容 结 构
第十七课 建设社会主义 法治国家
注重以民族精神和 优秀文化培养学生， 关注学生的成长需 要和生活体验
实践性
人文性
思想性
坚持以马列主义、 毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代 表”重要思想和科 学发展观为指导
综合性
编 写 特 点
整合心理健康、 道德、法律和国 情教育等方面的 内容
莘县王庄集镇向上中学
走进生活
（知识运用）
共同探讨
（主题探究）
说教材 说课标
研 说 流 程 说建议
教学建议 评价建议
课程资源 的开发和利用
莘县王庄集镇向上中学
课程总目标是以社会主 义核心价值体系为指导， 促进初中学生正确思想 观念和良好道德品质的 形成和发展，为使学生 成为有理想有道德有文 化有纪律的合格公民奠 定基础。
课程总目标
了解我国在科技教育发展方面 的成就，知道与发达国家的差 距；引导学生树立科学精神， 正确认识从众心理和好奇心， 培养他们热爱科学、崇尚科学 发展独立思考和自我控制的能 的情感，把握好自己的好奇心， 力，杜绝不良嗜好，养成良好 培养他们对科技的兴趣和爱好， 行为习惯。了解我国在科技教 培养学生的创新精神和创新意 育发展方面的成就，知道与发 识，增强社会责任感。 达国家的差距，理解实施科教 兴国战略的现实意义，感受科 技创新、教育创新的必要性， 努力提高自身素质。 单元目标
2024版小学科学《飞速发展的信息技术》优质课件
小学科学《飞速发展的信息技术》优质课件目录CONTENCT •信息技术概述与发展历程•计算机与网络技术基础•多媒体技术应用与创意制作•人工智能初步认知与体验•信息安全意识培养与防范策略•总结回顾与拓展延伸01信息技术概述与发展历程信息技术的定义及作用定义信息技术是指利用计算机、网络、通信等现代电子技术手段，对信息进行采集、处理、存储、传输和应用的技术。
作用信息技术在各个领域发挥着重要作用，如促进经济发展、推动社会进步、提高生产效率、丰富文化生活等。
信息技术的发展历程古代信息技术如结绳记事、烽火台、鼓声等原始的信息传递方式。
近代信息技术如电报、电话、广播、电视等电子通信技术的发展。
现代信息技术以计算机技术、网络技术、通信技术为代表，实现了信息的数字化、网络化和智能化。
01020304高速化智能化网络化数字化当代信息技术的主要特点互联网、物联网等网络技术的发展，使得万物互联成为可能。
人工智能技术不断发展，使得信息系统能够自主学习、推理和决策。
信息传输速度越来越快，实现了全球范围内的即时通信。
数字技术广泛应用于各个领域，实现了信息的数字化存储、处理和传输。
02计算机与网络技术基础80%80%100%计算机的组成与工作原理包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入设备和输出设备等主要部件，以及它们之间的连接方式和工作原理。
包括系统软件和应用软件两大类，系统软件如操作系统、语言处理程序等，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
基于二进制数的表示和运算，通过输入设备接收信息，经过中央处理器的运算处理，再通过输出设备输出结果。
计算机硬件系统计算机软件系统计算机工作原理操作系统的基本功能常见操作系统介绍操作系统的应用操作系统的功能与应用如Windows 、Linux 、macOS 等，分别介绍它们的特点、优缺点和适用场景。
通过实例介绍操作系统在日常生活和工作中的应用，如文件管理、任务管理、网络设置等。
包括管理计算机系统的硬件和软件资源，提供用户界面，以及实现文件管理和任务管理等。
在科技飞速发展的时代里ppt
鲁教版思想品德八年级下册第七单元在科技飞速发展的时代里说课标说教材说建议研说流程研说流程阶段目标一、说课标课程总目标过程与方法通过案例分析、创设情境、故事感悟、自我反思等培养学生认识、分析、解决问题的能力。
增强公民意识和奉献意识，提高媒介素养以适应现代化社会。
以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为四有公民奠定基础总目标情感态度价值观知识与技能认识我与他人、集体的关系；知道基本的法律知识及我国的基本国情学习搜集、处理、运用信息的方法，能够积极适应信息化社会。
在科技飞速发展的时代里阶段目标情感态度价值观知识与技能过程与方法感受科技的巨大作用及科技创新的必要性’激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，形成科学的人生观、价值观通过案例分析、观看视频、搜集资料、网络等途径了解科技及创新的重要性，在日常生活中培养创新意识与能力。
认识科技对经济和社会发展的巨大作用，了解科技发展的状况；帮助学生认识科技发展与创新的关系；提高学生的创新意识和能力。
阶段目标内容标准内容标准在科技飞速发展的时代里培养学生的想象、求异等创新思维，引导学生在实践中增强创新能力。
第十四课感受现代科技第十五课走创新之路引领学生感受现代科技给生活带来的新变化了解科技尤其是现代科技对社会发展的推动作用。
二、说教材初中学生逐步扩展的生活1、故事引领共同探讨走进生活创新实践平台我在成长1、主题探究课引言框2、想一想、议一议、说一说、做一做等11个辅助小栏目3、充满激情2、互动开放问题设计3、严谨朴实4、大量插图4、朴素厚重版本比较编写体例编写体例编写意图编写意图2、帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活1、帮助学生正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系3、坚持正确价值观的引导，帮助学生自主地进行道德建构编写特点针对性主动性实效性编写特点2、知识体系贴近学生生活实际，符合学生思想品德形成规律3、从生活实际到抽象思维，再到指导实践1、以塑造学生健全人格为目标4、采用评价方式来体现新的学习评价理念5、创新安排编写体例风格、板式等整个教材在学生领悟知识、修养道德上扮演着领路人的角色选取现实生活中的素材体现思想品德形成和发展的一般过程编写特点----素材选择内容结构第七单元在科技飞速发展的时代里第十四课感受现代科技第十五课走创新之路科技——社会发展的强大推力搭起创新的桥梁创新与科技发展快速发展的现代科技迅速崛起的生命科学积累知识勇于实践让创新思维闪光突飞猛进的空间科学现代科技在身边现代科技给生活带来新变化内容结构由好奇到创新科技发展靠创新三、说建议教学建议教学建议2、准确把握课程性质，全面落实课程目标。
在科技飞速发展的时代里。
志趣
1.小张等三位同学，他们喜欢课余时间在一起看一些科普 书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近， 他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得 一等奖。事例告诉（ A ） ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实 践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只 能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A ①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点 是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养 创新思维就必须（D） Ａ学会独立思考 Ｃ敢于对权威“结论”质疑 Ｂ摆脱思维定势 Ｄ 遇到问题多问几个为什么
结论1：创新是力量之源，发展之基。
（1）科技前进的每一步都是追求创新的 结果； （2）科学的本质是创新，科技发展靠创 新。
阅读感悟
据有关资料统计,人类的科技成果,19世纪是 每50年增加一倍,20世纪中叶是每10年增加一倍, 当前则是每3-5年增加一倍。近30年来，人类所 取得的科技成果超过了以往两千年的总和。 据测算，科技成果转化为生产力的周期，在19世 纪为50年，20世纪中叶是7年，近年来，在一些 领域这种周期进一步缩短，在微型计算机领域， 甚至仅隔6个月就有一代产品问世。 读完材料，你感触最深的是什么？
3. 爱因斯坦说，想象力比知识更重要。对于 创新来说（ C ）A 创新不需要知识的积累 B 只要敢于异想天开，不用实践就能成功 C 想象是创新的先导，创新起源于想象 D 想象是实现创新的唯一途径 4面对不断创新的时代，我们应该（ D ） A 按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B 碰到问题要按常规去做，要坚持自己的思 维定势 C 在生活、学习中不越雷池半步， 完全按照老师的要求去做 D 培养自己的创 新意识，提高自己的创新能力
第七单元 在科技飞速发展的时代里
第四单元在科技飞速发展的时代里第八课热爱科技崇尚科学1、现代科技给人类生活产生的影响有哪些？我们现在的生活与科技息息相关。
丰足的衣食，舒适的住行，千百年来一直是人类最基本的追求。
现代科学技术的发展，使人们的愿望逐步变成现实。
新科技产品的不断问世，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2、现代科技的发展概况：当今世界，科技进步日新月异。
特别是上个世纪80年代以后，以信息科学、生命科学为标志的现代科学技术突飞猛进，网络技术、克隆技术、基因技术、纳米技术、航天技术等高新技术竞相涌现，形成了一幅波澜壮阔的科技发展画面。
高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向更具有活力的新世界。
3、为什么说科技是社会发展的强大推动力？*①科学技术是第一生产力。
在今天，计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。
实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
②科学技术是人类文明的标志。
科学技术的进步和普及也为人类创造了巨大的精神财富，它为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等新的传播思想文化的手段，对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，促进社会主义精神文明建设具有重要作用。
③放眼古今中外，纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
一部人类文明进步史，就是一部科技进步的历史。
随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。
4、科学技术对经济发展的作用有哪些？（物质文明）科学技术是第一生产力。
在今天，计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。
实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
第七单元在科技飞速发展的时代里
第七单元在科技飞速发展的时代里一、考点要求考点40 了解现代科技发展的基本状况（尤其是我国科技发展取得的成就）考点41 初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”考点42 知道科技创新的必要性；掌握创新的一般思维方法。
二、知识结构第十四课感受现代科技1．现代科技在身边2．快速发展的现代科技第十一课走创新之路1．创新与科技发展2．搭起创新的桥梁三、基础知识点1．现代科技给我们的生活带来哪些新变化？(P_____)我们现在的生活与科技息息相关：提供丰足的_____，舒适的_____，极大地提高了人们生活的科技含量和___________，也逐渐改变着人们的___________和生活方式。
2．科技对社会发展所起的作用是什么？（P_____）总：科技------社会发展的强大推力①科技进步推动物质文明的发展：科学技术是第一________。
人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为_______的空间，有力地推动了经济和社会的_______。
高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率_____________，有力地带动了整个国民经济的发展。
实践证明，__________________________________已成为当代经济发展的火车头。
②科技进步推动精神文明的发展：科学技术是人类文明的______。
科学技术的进步和普及，为人类提供了传播思想文化的_______，使精神文明建设有了新的载体。
同时，它对于______人们的精神生活，______人们的思想观念，_____迷信等具有重要意义。
总：科学技术的进步已经为人类______了巨大的物质财富和精神财富。
随着_________时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的_________，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。
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请看书本P69 人类历史上的三次科
技革命
1.与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发 展的主旋律。 2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的 不竭动力。 3.面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤 为重要。
一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际 竞争中始终处于领先的地位。反之，思想僵化，墨守成 规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展 的时代所抛弃 。
快速发展的现代科技
1.信息技术 以信息技术革命为中心的当代科技革命在全球兴起，标 志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术
包括光电子技术、计算机技术、通信技术等，信息技术向数字化、高速化、 网络化、集成化和职能化迅速发展。
2.生命科学：生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。
3.空间科学：
（3）青少年要培养自己的创新意识，提高自己的创新能力，满怀豪情地准备 迎接新的挑战。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 1:42:22 PM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
2、积累知识，勇于实践 （1）知识是创新的前提。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知 识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 （2）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。我们可以通过开展 一些小制作、小发明、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动，逐步提高自 己的创新能力，以便为将来的“大发明、大创造”打下坚实的基础。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
空间技术是当代科学技术发展最快的尖端技术之一。空间技术是一个国 家科学技术发展水平的重要标志。开发和应用空间科技已成为世界各国
现代化建设的重要手段。来自创新既是一种精神，也泛指创造任何一种新的 事物，同时也专之科学技术领导领域中的发明
创造，它们的共性是创造性。
科技发展与创新的关系是什么？
创新是科技发展的力量之源、发展之基。科技 前进的每一步都是追求创新的结果，科学的本 质是创新，科技发展靠创新。
第14课 感受现代科技 第15课 走创新之路
科技给生活带来的新变化
我们现在的生活与科技息息相关。新科技产品的不断 问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量， 也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
科技推动社会的发展
科技发展与社会发展之间的关系是什么？
1.科技进步推动物质文明的发展。 “科学技术是第一生产力”。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。 尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为 广阔的空间，有力的推动了经济和社会的发展。我国高科技企业的迅速成长， 促进了工业、农业劳动生产率的大幅提高，有力的带动了整个国民经济的发展。 实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济的火车头。 2.科技进步推动精神文明的发展。 科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，使精神文明建设有了 新的载体；同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的生活观念具有重要 的意义。
好奇心与科技创新的关系
好奇心是走上科技发明创造只路的起点，是 创新的最初动力。 好奇心需要正确的把握，否则也会对人们的 成长造成消极的影响。 只有把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣， 多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从 好奇中谈幽寻胜，才能最终有所发现从而打开 成功的大门。
（1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要 前提。
（2）想像是创新的先导。 开发自己的想像力，展 开想像的翅膀。
（3）求异思维是孕育一切创新的源头。 （4）知识是创新的前提。 （5）提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实 践。
1、让创新思维闪光。 （1）善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。发现不是某些人 的专利，只要善于观察，留意生活中的种种现象，寻找它们的原因，我们也 会有自己的发现。 （2）想像是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想 像。开发自己的想像力，展开想像的翅膀，首先，要“敢于想”，敢于“异 想天开”。其次，要“能够想”。创造想像尤其需要丰富的知识和经验。最 后，要“善于想”。要围绕一点向外发散，打破常规跳出旧框，任想像不受 束缚地自由飞翔。 （3）求异思维是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“疑”， 由生疑 到存疑，到质疑，到新发现、新发明，这往往是各种创新活动的共同历程。